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在写总结时，我们应该站在一个客观的角度去评价和总结自己的表现，不要过于主观或带有个人情感色彩。良好的人际关系对于个人发展和工作生活都至关重要，我们要注重维护人际关系。以下是一些项目总结的案例，希望能为大家提供一些思路。
笔记作文700字篇一
我有时是一个十分粗心大意的人，记性有时候也很差，可最近今天受了几次教训，我想我这种毛病是不会犯了，还不都是老天爷“杰作”，他老人家针对我这一点，特地派“笔大兄”来三番五次地“教育”我。
第一战：
时间：早上起床准备上学时。
地点：家里。
主要人物：我、老弟。
第二战：
时间：早上上学第三节课上课时。
地点：学校。
主要人物：我、同桌。
买了笔之后，我也算了了我一桩心事，但可真是“时运不济”，这笔就是喜欢耍小孩子脾气，不出5小时，又没了。第二课下课后放下手头的作业去做体操，我回来后正想继续开工，习惯性地把手伸进书包拿笔，摸了摸，没有，再伸进一点摸，没有，那起书包把头伸进去看，一支笔也没有，可能是我在做操时有人趁机把我的笔“洗劫一空”了吧！“丁零零，丁零零……”上课了，完蛋了，这回可急死我了。或许你会问：“咦，你不会像你的同桌借吗？”。哎，这我早就想到了，结果我不去借也知道，肯定没有。由于我没把“外交关系”搞好，结下了不少仇，他肯定没那么的好心。这同桌还来幸灾乐祸，竟然还故意说了一句：“呦，你平时不是‘笔力充足’的嘛，今天怎么连一支笔也没有呀！”我旁边的同学就更不用说了，他们都是我的同桌的好朋友，那句“天无人绝路”怎么在这个时候失效了呀，这没有笔的日子可叫我怎么过啊！
其实不仅水会整人，笔也会整人的，所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”，我敢保证我在也不会再被笔“欺负”了，但它还会继续去找那些粗心大意的人，大家可要小心它哦！
笔记作文700字篇二
这个星期，我看完了一部名叫——《昆虫记》的书。刚开始我以为是一部科普书，所以我就随随便便的看，可是看到后面我就怀着了一种敬畏的心情看了。
《昆虫记》是法国文学家让 亨利 卡西米尔 法布尔写的一篇长篇生物学著作。《昆虫记》详细的描绘了许多种昆虫的生活习惯，小小的昆虫为了生活而不懈地努力。作者中点讲述了一些昆虫的外部形态，生活习性，记录了他们的本能，习性，生存和死亡等。
我在阅读《昆虫记》的时候，发现它不仅仅是一本生物百科全书，书中处处充满了文学气息。《昆虫记》不会像其他的百科全书一样枯燥，乏味。作者运用了大量的修辞手法，巧妙的将人类和昆虫联系在了一起，把人类的道德和认识体系放进了昆虫世界里。他通过拟人的修辞手法把昆虫赋予了“人性”，从而表达了自己对人类社会的认识和见解。
看完了昆虫记，有一处地方让我十分感动。就是作者在描写蜜蜂的生活习惯的时候，写到了隧蜂宝宝已经长大了，他一出门门就开，一回家门就关上了。这是为什么呢?那是因为隧蜂妈妈为了不让陌生人伤害到自己的宝宝，甘愿自己当个守门员。
我十分敬佩让 亨利 卡西米尔 法布尔，我敬佩他为了探索大自然而勇于付出的精神，就是因为如此才能让他写出如此好的书。
笔记作文700字篇三
当读到考试压力的时候，他说他自己也有考试的压力。考试的时候，特别紧张，像韦达汉一样手心冒汗，手里总想抓点东西，情绪很兴奋。
当读到成绩好就等于快乐吗？我问军会选择做专题研究还是照常写作业呢？他选择做专题研究，原因竟然是专题研究用不了十五天，剩下的时间就可以玩儿了。
当读到“我也有目标了”一章时，文章中写到崔高芬哥哥各种好习惯，崔高芬同学却说他是“怪物”时，我问军对崔高芬的哥哥有什么看法，军也觉得崔高芬的哥哥是个好“怪物”，他能把房间收拾得干干净净，把书都排列整齐，他读书有目标，有计划，他说他也要向崔高芬哥哥好好学习，把图书漂流的书也制定一个读书计划。
当读到崔高芬向哥哥请教不会的题，哥哥指出她的错误时，军抢着说“我也有那样的错误，一看到阅读题就害怕了，也不看提示，也不去思考，直接跳过去不做，其实后来看看，那些题并不是太难。”听了他的话，我也找出了他考试时出现空题的原因。
当读完最后一章时，我问他觉得考试是什么，他说不上来。我趁机告诉他书里写的“考试是检查你平时学会了多少的一种方法。”“只要你平时认真听讲，做好课后作业，考试的时候就不必紧张，即使考不到满意的成绩，只要你查漏补缺，把不会的学会了，就达到考试的目的了。”我看出他似乎明白了什么。
老师的话：升在班里是比较早熟、个性沉稳的男孩子，他很有主见，也很爱思考，他的读书笔记完全是自己完成的，令我赞叹。《天才特训班》交给他读，我忠实记录了他的原文，没做任何改动。升的爸爸说，这本书令他受益匪浅。
笔记作文700字篇四
今天作文课，一上课，覃老师便故作神秘地对我们说：“今天我在教室里藏了一支笔，你们谁找到了就归谁，并且是免费赠送哦！”
教室里顿时乱成了一锅粥，大家都跃跃欲试，仿佛自己就是那“寻宝大王”。“不就一支荧光笔，有什么难找的！”我暗暗想到。覃老师让我们先思考一会，预测一下会在哪儿。小朱说：“可能在粉笔盒里”，小瑾说：“绝对不可能！笔那么长，粉笔盒可放不下。我估计在老师的书包里！”覃老师点了点头说：“有道理。”小林又说：“那肯定在柜子上面。”覃老师笑了：“肯定不在，我可不会让你们腾空上去拿呀！”我又猜笔藏在了黑板后面，可覃老师只是坏笑着看了看我，不置可否。
一声令下，我们“哗啦”一下冲出了座位。小徐立刻冲向覃老师，在她裤腿上仔仔细细摸了个遍。小曾在地上爬来爬去，还不时地用鼻子闻闻，似乎想闻出什么名堂来。小陈则走到垃圾桶旁彻底搜查了一遍。“时间到！”覃老师说道。我们一无所获，只好垂头丧气地回到了座位上。
“大家先交流一下。马上开始第二轮寻找，再想想会在哪儿！”覃老师微笑着说。坐在我身边的小曾说：“既然不会在我们找过的地方，那肯定在第一个来教室的小张身上。”说完，他还像大侦探“福尔摩斯”似的朝我眨了眨眼睛。唉，笔到底在哪儿？真是奇怪！
第二轮寻找又开始了。我们在教室里翻了个底朝天，结果还是白忙一场，大家只好彻底放弃了“寻宝”的机会。覃老师看见大家又失望又期待的样子，得意地走到我旁边，我的心不由提到了嗓子眼儿，难道在我身边？不可能呀！只见她变魔术般从我的帽子里掏了掏，竟然拿出了一支黄色的荧光笔！
我瞪大了双眼，简直不敢相信：远在天边，近在眼前！我恍然大悟，原来今天我一走进教室，覃老师便伸手带我理了理帽子，原来她是使了个“障眼法”呀！真是“狡猾”的覃老师，哈哈！
这次寻“笔”记在一阵欢声笑语中结束了。
笔记作文700字篇五
刻画了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多人物形象。真实的表现了农奴制背景下外省各阶层人民的生活风貌。揭露了一些地主的残暴、狠毒、虚伪、空虚、无耻等。其次作者也揭示了农民的悲惨命运，从一些角度表现农民的善良、勤劳、诚恳、纯朴，以及他们的才干和无穷的创造力。
作者在揭露社会现象时不是直接描写，而是显得含蓄、简约，言有尽意无穷，留下无限的遐想空间，使读者在不知不觉中触摸了俄国社会的本质。
本书故事与故事之间看似没有联系，但他们都有一个共同的主题，那就是通过展现各阶层人民的生活，来表现俄国社会本质。
这本书主要写作手法是描写，而描写中又以人物的语言、动作和外貌描写为主。本书所描写人物众多，详略得当，主要对地主和农奴两个阶层的人进行描写，通过对比来揭露当时社会的黑暗，引发读者的无限愤慨和对下层人民的深切同情。
相比而言，我们今天的生活是多么美好——人人平等，幸福自由，国家和平安定，人民团结一心，没有了土地主的压迫，我们应该倍加珍惜才是。
笔记作文700字篇六
暑假期间，我读了《猎人笔记》这本像日记格式一样的经典名著。
《猎人笔记》中描写了地主、管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、农家孩子等众多人物形象。真实的表现了农奴制背景下外省各阶层人民的生活风貌。揭露了一些地主的残暴、狠毒、虚伪、空虚、无耻等。其次作者也揭示了农民的悲惨命运，从一些角度表现农民的善良、勤劳、诚恳、纯朴，以及他们的才干和无穷的创造力。
本书中描写到的风景也是“无人能比”的：
“这是七月里的一个晴朗的日子，这样的日子只有在天气长期稳定的时候才有。清晨起便是一片晴朗的天空，朝霞没有像火一样燃烧，而是泛着柔媚的红晕;太阳不像干旱酷热时的炙热通红，也不像暴风雨前呈现的暗红，它在那狭长的云彩下冉冉上升，放射出鲜丽的光芒，随之又淹没在淡紫色的云雾中;舒展的云彩上方，细长的边廓闪着蛇样蜿蜒的银光。看!又有一些闪亮的光芒喷射出来了，一轮强大的光源正在欢乐地、庄严地、飞腾而起!”
多美啊!顿时有种身临其境的美好感觉，如同天宫一般美丽!
笔记作文700字篇七
海内存知己，天涯若比邻。唐代诗人王勃吟道：“知心朋友无论相隔多远，也像近邻一样”，而我同她，便像诗中所吟。
她叫悦。是我相识多年的发小，我们几乎从小玩到大，光着屁股时就一起玩耍了。或许是上天注定要我们从小在一起。从幼儿园中班到大班我们便是同学。悦很漂亮，瓜子脸，玛瑙般的眼睛。也许是你很高的原因，我从小便姐姐，姐姐的喊她。
也不知何时起，我们做了对门，做了最亲近的邻居。周末有时串个门，做在一起写作业。聊着聊着好似忘记时间的流逝，也将作业抛之脑后。悦的字体犹为精美，方圆兼备，风姿翩翩，十分惊艳。画画也如此般美丽。每支画笔好似成为你手中的魔笔，不一会儿变化出一个个活灵活现的动漫人物。
9岁时，我买了我梦寐以求的小提琴，她也正式入门画画。那时练琴与画画总占据了太长时间。我出了个建议：“我准备一个笔记本吧，没时间时便在上面沟通。”她点头叫好。我挑了一个皮卡丘封面的笔记本。只因为那是她最喜欢的卡通人物。于是，那笔记本变成了我们童年的珍宝，各种八卦杂谈接连不断的写上去。我们无话不谈，亲密无间。
在20xx年寒假中的一个星期天，我们的第一次争执发生了。我嘲笑皮卡丘丑陋，也讽刺你居然会喜欢一个那样的动漫人物。当时只是开玩笑，却惹怒她了。她什么都没说，抽泣着跑了。我那时才发现自己的过错，是自己说话太过分了。连忙追上去道歉。道歉后，她带我到小区的河边。我们坐在石头上，微风缓缓吹来，夕阳很美。“乐，后天我就要搬家了，离开这里。”她轻声说道。“我会想你的，不管我们相聚多远。”我一时哽咽。抱住她“我也是，照顾好自己，我会发短信问候你的。”
悦走了之后，我总是坐在河边掏出那本笔记本，细细品味那段美好的童年时光。同时也回忆那个柔弱的悦，高大的悦，认真的悦，美丽的悦，还有在我记忆中最完美的悦。
笔记作文700字篇八
世界第一文学作家海伦凯勒，从小就是一个残疾人。那个无声无影的世界曾带给她无尽的彷徨和无助。莎莉文老师的到来改变了她的命运。在莎莉文老师的引导下，在亲人的关怀下，在朋友的鼓励下，海伦一步步走向成功。她与命运抗争，最终她创造了奇迹。
命运给予她的不幸，她却并不因此屈服于命运，她靠着坚忍不拔的意志和对幸福的执着追求，奋勇与命运抗争，冲破了人生的黑暗和孤寂，赢得了光明和欢笑。她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆执着前进，她用顽强的毅力创造了生命的奇迹，谱写了辉煌的人生之歌。
“苦难对于天才是一块垫脚石，正是苦难铸就了海伦凯勒坚强的性格。身为一个盲聋哑的残疾人，她却有着超越常人的健康心理。虽然她所处的是一个无光无声的世界，但她却用坚强的意志创造了生命的奇迹。又聋又盲的海伦凯勒靠着一颗不屈不挠的心，接受命运的挑战，在黑暗中找到了自己的光明，谱写了人生的壮丽之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表达了自己对知识的渴望和对人类的真挚友爱。他用自己的亲身经历向世人揭示了一个道理：一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神。有了这种精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不断前进、在逆境中获得新生。 海伦凯勒的一生是快乐的充实而卓越的，他把无声无影的黑暗世界变得丰富多彩、灿烂辉煌。今天，海伦凯勒这个名字已经成为不屈不挠斗争精神的象征。 滹沦河和我读后感（二）
本文是一篇含义颇深的叙事散文。课文叙述了幼年时对家乡河——滹沱河产生的一段不解的情结，抒发了作者热爱家乡的挚热情感。
幼小时候，祖母她们都说作者像滹沱河，于是作者产生了想见见她的念头。不久，作者第一次见到了滹沱河，滹沱河却成了作者失落的梦。作者终于见到了气势宏伟、狂吼飞奔的滹沱河，了却了心愿。最后抒发了作者与滹沱河难舍难分的依恋的感情。 开始时，作者对祖母她们的话的认识，只是觉得自己性情有点野，很多时候都不受大人们的管束。大概是这个缘故，才把作者与滹沱河相比。所以作者当时认为滹沱河多半也是一个人，比作者长的强大，能够管住作者。
第二部分，作者运用了虚实结合的描写方法。首先虚写心目中的滹沱河，其次实写见到的没有水的滹沱河，然后再虚写自己想象中的滹沱河，从而突出了滹沱河在作者心灵中的重要位置。
第三部分，写了滹沱河狂吼飞奔的气势。作者伸手想去摸滹沱河河水，是流露出自己对滹沱河的亲切感情。之后又写了作者见到滹沱河的感受。最后写几天后大水消退，作者又一次去看望这与自己已经难舍难分的滹沱河。
第四部分，虽然滹沱河那么伟大，作者那么渺小，但是作者觉得自己与有滹沱河相似的性格而感到自豪。
笔记作文700字篇九
我心急如焚。可桌子上洁白如瑕，我又把手往抽屉里一抓，掏出了一团作业，再一抓，掏出的'却是一团废纸。抽屉里已是空空如也，可钢笔的一丝痕迹都没有。我又把头伸进书包里，书包里也没有钢笔的影子，我的手仔细地搜索，突然，我摸到一个硬硬的东西，钢笔！我心中一阵欢喜，笔终于找到了。可翻出来一看，心凉了半截，那只是一支已经退休被我抛弃的一支笔“笔呀笔，你快回来吧，我现在后悔莫及了，你就别玩捉迷藏。”笔却不领情，一点踪迹也没有，我失魂落魄的。
不知不觉，上课时间到了，老师讲的趣味横生，同学们听的津津有味，我却心不在焉，头像有一团苍蝇一样嗡嗡作响。“钢笔呀钢笔，你快回来吧，仁兄一定会好好待你的，你再不回来，我可要贴寻笔启事”我坐立不安，真想马上下课。
终于熬到了下课，我马上来了一个“地毯式”的搜索。把书包一倒东西像天女散花一样铺在桌子上，可我还是一无所获，我恨不得把整个教室翻个底朝天。
钢笔呀，我相信你是一时的贪玩，但如果你玩够了，别忘了回家的路，我会在家等着你的。
