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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
登上月球作文400字篇一
首先，月球上那异常的温度就使人们受不了。所以我们需要把月球上的温度改变成（像）向地球上的温度一样才行。所以，我将发明的“温度调节器“拿出来，把月球上的温度改变了一下。（别急，只要把我发明的“温度调节器”一打开，用不了多久月球就会和地球的温度一样了。）
（其）次，我就把我事先准备好的“清新空气箱“拿出，把里面的清新空气全都释放出来，（立刻）这样，月球上也就到处充满了新鲜的空气了。
然后，我（用）将一个我发明的“自动铲土机”把周围的环形山铲平，在上面盖起一座座高楼大厦、平房和饲养厂，把地球上的动物都各运来一种，（让他们在月球上繁衍生长。）
最后，我把花草树木都种下，不久，荒凉的月球就会变成一个绿色的世界。
我还要在月球上开办旅游公司。
如果20年后的月球真的变成了人们的第二故乡，那时候的月球一定比我想象的更加美丽富饶。
登上月球作文400字篇二
月圆之日，便是中秋。在这前期，我静静的凝望着那愈发圆的月亮，思绪不知飘到了哪里……
“哎呦”一声凄惨的叫声从我嘴中吐出，原来是那可恶的树枝。我愤愤的捡起那根树枝，可是刚一触摸到，全身就犹如被电触了一般，失去了知觉。
疼。这便是我恢复知觉后的第一个感觉。
我缓缓的睁开眼睛，惊奇的发现在我面前的是一个长发飘飘，身着天蓝色长袍，披着紫色长丝带的大姐姐，年龄貌似约有二十岁。突然，我的脑海里出现了嫦娥的画像，仔细对比之下，竟然发现她们竟是如此的相像。
在我思想之时，她突然开口了：“你为什么会昏倒在我的月宫里呢？”
什么！？月宫？难不成我登上了月球？这回轮到我惊讶了，我有些不可思议的看着眼前的大姐姐，问道：“姐姐，你是嫦娥吗？”
“是啊！原来你知道我的名字啊，看来我也不是不出名嘛！”嫦娥自恋笑了起来，捧起了一直呆在一旁的兔子。
登上月球作文400字篇三
登上月球是我的理想，登上月球不是一般人能做的，让我向大家长畅想一下登上月球时的趣事吧！
假如我登上了月球，我就会跳得比世界冠军更高，更远，而且毫不费劲。
假如我登上了月球，我要寻找一下月球上的水源在哪里，看看月球上的环形山，去月球的背面看看有没有生命存在。尽情探索月球的奥秘。
假如我登上了月球，我会从月球上观察地球，体验俄罗斯航天员加加林说的：地球是个蔚蓝色的星球。坐在月球上仰望星空。
假如我登上了月球，也许我会行动不便，只能依靠跳跃来行走。所有动作都会变慢，连声音也传播不了，还要穿上宇航服才能呼吸。
我知道现在的我还不足以登上月球，可只要我努力学习，增强体质，一定可以的，因为郭沫若说过:既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。只要我肯努力，登上月球将不会是假如！
登上月球作文400字篇四
在路上我一直不停的幻想……
这时，在我幻想的过程中，不知不觉的就来到了月球。
啊！我登上月球了，在导游的带领下，我们缓缓的向月宫走去。
这一路上，我参观着月球上的一些事物，这里也有大型的购物广场中心，花园，楼房，高大的树木……让我大开眼界。
我们已经到达了月宫，不知怎么的，我突然在月宫里迷路了，自己走着走着，就来到了一座豪华的住宅门前，我敲了敲门，只见一个身抱玉兔的娇容月貌的大姐姐来为我开门。
我顿时慌过神来，哦！这就是传说中的嫦娥姐姐把！
嫦娥姐姐十分友好的招待了我。嫦娥姐姐问我：“小妹妹，地球上的`变化大吗？
这时我兴奋地说：“变化可大了！现在人们已经会引用纳米技术，已经会在短时间内克隆出来人的某些器官，使人寿命延长；而且人类还可以根据人类发展的需要，制造有利于人民的机器人，而且现在社会上有一种电子设备还可以在短时间内搜索到世界各地的事实资料，还可以与远方的朋友通话；这不，还有宇宙飞船，使我们更加方便，要不是它，今天我也不会与你相间。“
“啊！地球变化太大了，改天，我一定去看看！“
登上月球作文400字篇五
我第一件事就是要把我带去的五星红旗，插到月球上最高的山峰上，让它在那里永远飘扬。
然后我要寻找到丰富的水源，在那里选择一个适合居住条件，又比较方便出行的地方安营扎寨。
我要用带去的飞行器和月球车，按计划对月球大部分地区进行探查。我要像地质学家、生物学家、气象学家、物理学家、化学家——一样，将月球上收集到的各种资料、信息和标本带回地球作进一步的研究。并绘制一张详细的月球地图，给后来的人提供方便。
我要把那里的风景用摄像机拍摄下来，然后带回地球给大家观看，让大家在欣赏月球上美丽风光的同时，还能产生亲临其境的感受和乐趣。
我要把带去的许多植物种子播种在实验基地的土壤里，并把它们培育出来，让它们开花结果，一代一代的繁殖，把月球变成禄色的世界。
我要亲自体会一下，在月球上人的衣、食、住、行怎样做才恰当，把经验和教训总结出来，提供给后去的人们参考。
我还要试一试，在月球上我到底能跳多高，我的拳头到底有多大的力量。
我要——
在即将返回地球时，我要在住地立一个碑，碑上刻着“中国四川成都郫县实验学校四年级二班廖伲菡居住址”，让后来的人知到这是我在月球上的家。
