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分析目标、确定任务、制定计划、执行计划、评估结果是一个完整的计划流程。在制定计划之前，我们需要对自己做一个全面的评估和分析。计划范文中的案例和经验可以使我们更加明确自己的思路和方式，帮助我们更好地制定和执行计划。
小学学校学期计划篇一
本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。
二、教学研究工作目标。
1、完善各项管理制度，规范教研活动;。
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干;。
3、依托远程教育资源，提高教研成效;。
4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式。
以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。
围绕教学主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施：
(一)校本培训分层次、突重点。
校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：
1、教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，具体要求为：读、研、写、评，“读”即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;“研”即搞好小型的学习理论研讨交流会，教师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;“写”即学习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论文;“评”即学校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
2、抓好教学常规管理。
新课程的全面推进，教学改革的不断深入，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。
3、教育教学方法培训。教育教学理论怎样落实和指导教师的实践工作?怎样有效提高教师的教育教学水平?怎样使教师的教育教学工作更加高效?这是每一位教师课堂教学的方向和必须深入研究的课题。
4、现代教育技术培训。现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。
(二)课题研究讲实效、出成果。
本学年是我校准备深入课堂，加大课题研究的投入工作：
1、课题研究注重过程化。教导处要加强教育科研管理，统筹安排有关课题的研究工作。要定期举办教育科研讲座，提高教育科研理论水平。撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。
2、课题研究讲求实效性。教导处要加强对各子课题组的管理，与教师在研究中平等对话、共同研究案例、教学方式和学习方式，参与整个研究过程。教科组主要负责人要积极有效地带领教师进行课题研究工作。各课题组长要确实发挥作用，带领教师通过开展一系列的教学研讨、交流、反思活动，自觉探索课堂教学规律，重视研究教材、研究学生、研究教法，在研究和反思中提高教学实践能力。
(三)校本教研高标准、严要求。
学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，研究的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的转变上。
1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意资源共享，使每位教师确有收获。
2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。
3、教研活动要对外开放，加强教学交流，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，积极采取走出去，请进来的方式，与旗、市教研部门和他校教研力量结合起来，加强校际间的互动交流，使教师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。
(四)开发校本课程。
五、工作要求：
1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。
3、认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。
4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一本教育专著);写好每堂课教后反思，积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比;每期至少听课15节;写一篇研讨文章。积极鼓励教师跨学科，跨年段，互相听课，每人每学期听课至少15节。每年度教师个人撰写相关论文4篇，心得体会1篇，优秀篇目推荐发表。
5、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡同伴互助风气。
同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。
六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用。
学校教研组要在学习教育理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。
2、召开教师会议，了解本年度计划内容。
3、利用远程资源等学习《课程标准》等理论知识。
1、组织好各课题组的实验教师研讨课活动。
2、组织各科任教师讲示范课。六月。
1、组织教师对课题情况初步检测。
2、组织好考试命题工作。
3、总结本学期教研工作，制订下学期教研工作计划。
小学学校学期计划篇二
本学期，我校教研工作将引领全校教师继续深入学习和领会《新课程标准》，以实施课程改革为首要任务，以促进学生发展为宗旨，以改革课堂教学为主线，以开展扎实有效的校本教研以基本途径，以开发校本课程为突破口，以提高教师专业化水平为保障，努力促进教与学的方式转变，引导全体教师潜心教学研讨，切实把新课程理念转化为教师自觉的教育教学行为，关注全体学生的全面发展，着力培养学生的创新精神和实践能力。我们将认真做好下面几项工作。
1、加强对教导主任的业务培训，提高业务指导能力。
以教导主任的自培为主，同时：
（1）本学期将参加教研室组织的“走进校本教研”的培训活动。
（2）参加教育部课程中心组织的远程研修。
2、加强全员培训。
（1）深入组织教师学习新课程标准，特别要注意在理论与实践的结合层面提出问题、研究问题、解决问题，以帮助教师把理论付诸于实践，即以理论指导教学实践，以教学实践促进理论与实际的结合。比如在讨论教育教学活动中的具体问题时，要把注意力集中在正确处理这样几种关系上：一是面向全体与关注差异的关系，二是全面发展与个性充分发展的关系，三是严格要求与主动地、生动活泼地发展的关系，四是打好基础与创新能力培养的关系，五是开发潜能与可持续发展的关系。如果我们真正能在可操作的层面上处理好了这些关系，素质教育的要求就可以得到落实。
（2）继续加强教师运用信息技术服务教学的培训。
（3）远程研修。
3、加强对骨干教师队伍的培养与管理，发挥其引邻和辐射作用。
（1）督促区级骨干教师积极参加教研室组织的各项活动，并争做“骨干”中的“骨干”，牢固树立“名师”意识。
（2）克服资金困难，利用一切可能的机会让骨干教师走出去，拓宽眼界，为其进一步发展助推。
（3）完善骨干教师专项档案，鼓励其课后写教学反思随笔，提倡一课一得。提倡每日三问：今天读了没有？今天想了没有？今天写了没有及时积累材料，总结得失。
1、继续贯彻落实《xx区小学教学常规管理考核细则》，结合我校实际，严格执行学校常规制度规范的要求，突出对备课、上课、辅导、作业、质量评价的等教学流程的科学管理，规范教学行为。坚持平时检查与年终考核相结合的过程管理，抓好常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。坚持按课程表上课，做到不挤、不占、不让任何学科课时。教导处将坚决执行课程计划细则，上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。加强平时检查力度，作好记载，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。
3、加强质量管理，实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。扎实抓好各科学习困难生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，花大力气提高合格率与优秀率。
4、对照《xx省义务教育阶段教师教学评估标准》、《xx省义务教育阶段学校教学评估标准》进行自检，为省评估做准备。
1、组织教师认真参加区课改年级和课改学科的培训工作，做好回校后的二次培训。
2、继续扎实开展校本研训工作。
（1）校本培训。
继续以教育部课程中心组织的远程研修中通识培训（《教师成长》、《学生学习》、《课堂教学》）为校本培训的内容之一，文本部分以《课堂教学》为主。同时利用光盘搞好二次培训。
（2）校本教研。
坚持以“自我反思，同伴互动，专家引领”的方法，继续将教研重点指向课堂。鼓励教师在教研过程中提出问题和研究问题，学校组织教师开展案例研讨和主题研讨活动。
课堂教学继续以凸显“三实”：真实、朴实、扎实为主，提高课堂教学的实效性。
继续倡导集体备课，利用同学科上一年级教师带下一年级教师这种滚动教研、捆绑式研讨的方式，及时总结课改年级及课改学科教学中的成功经验，解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。
健全教学研究机制和保障机制，把教师的教研情况纳入年终考核，并对在校本教职工研活动中表现突出的教师给与表彰和奖励，最大限度地激发教师的积极性和创造力，逐步形成一种良好的教研环境。
充分发挥网络平台对校本教研的促进作用。本学期将完成学校的网站建设，并要求青年教师建立博客，把自己在工作中遇到的问题和困惑拿出来，在网络中寻求专家的专业引领，寻找同伴间的教研支持，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。
充分认识校本课程在新课程实施中的重要作用，开发具有自我特色的校本课程，沿着课程-培训-教研的工作思路开展各项工作，促进特色校园文化的建立。
1、立足校情，扎实开展课题研究工作。把农村学生学习方式（教师教学方式）的转变作为改革的核心问题来抓，要把握现代学习方式的五个基本特征：一是主动性。要让学生越学越想学、越爱学，自觉担负起学习的责任，使学生的学习成为一种真正的有意义的学习。二是独立性。表现为我能学。三是独特性。实际上，有效的学习方式都是个性化的，因为每个学生都有着不同于他人的观察、思考、和解决问题的方式。四是体验性。它是现代学习方式的突出特征，强调身体性参与，重视直接经验。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙，问题是思想方法、知识积累和发展的逻辑力量，是生长新思想、新方法、新知识的种子，问题意识是学生进行学习特别是创造性学习的重要心理因素。
2、与教研室共同开展以解决课改教学中突出问题为主要内容的专题研究“小学各学科教学有效性的研究”。
3、继续做好网络教研的课题研究工作。
4、继续开展写字教学研究。将写字教学的研究成果普及推广到师生的学习生活的全过程，从而增强写字教学的实效性。
5、加强综合实践课程管理，贯彻落实“以人为本”的科学发展观。通过综合实践活动的深入开展，使学生经过亲身实践，发展收集与处理信息的能力，综合运用知识解决问题的能力以及交流与合作的能力，增强社会责任感，并逐步形成创新精神与实践能力。
要整合各种教学资源。要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材等等文本教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；实验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。
1、认真抓好毕业班教学工作。
教师要做到精讲和精心备课，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及时解决学生暴露的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。同时，注意协调好几个关系：时间紧与内容多的矛盾；抓基础与提能力的关系；教师个人与集体的关系；教学与注重学生情绪心态的关系。
2、组织学生写字比赛，课本剧大赛。
3、区教研室布置的其他工作。
小学学校学期计划篇三
本学期，根据学校工作计划和教导处工作计划，语文教研组围绕“有效教学”，加大校本教研的力度，加强教学常规的精细管理，提高课堂教学的有效性，努力达到轻负优质；积极开展语文教学活动，激发学生学习语文的兴趣，努力提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。
二、具体工作。
1、业务学习。
组织教师认真学习新课程理论、有效教学理论和学科专业知识和技能。写两篇或以上有较高质量的专业理论学习心得存档，并踊跃投稿或积极参与各级教育教学论文评比。
2、主要活动。
（1）教师方面：
进一步明确教学“七认真”。坚持做到“认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动、认真指导学生开展自学”。努力做到“四精四必”，即精选、精讲、精练、精批，有发必收、有收必批、有批必评、有错必究；引导教师真正做到有效备课，选择有效的教学设计，设计有效的教学流程，进行有效的作业训练，提供有效的学习辅导，从而提高教学的有效性。
提高“集体备课的效益”继续实行“四定二查”集体备课制度。
a.定时间：双周二下午二节课后。
b.定地点：阶梯教室。
c.定主题：活动内容以“理论学习”、“观摩评议专家课例和每月一课，教师的一人一课”、“学科业务知识、技能培训或竞赛、考试研究”等工作为主。
本学期将“一人一课”“同题研讨”“教学大比武”等课堂研讨活动统筹结合，由每个备课组抽签选派人选逐层参加教研组及校级竞赛，力争每个备课组打造出一节精品课。
强化质量意识，合理安排“补差”。加强毕业班的语文质量监控和补差工作。
继续开展青年教师读书沙龙活动。
坚持搞好“青蓝工程”，请进专家指导。
继续进行“书香班级评比”。
举行第三届“东陵之春”教学展示活动。
（2）学生方面。
继续建立班级图书角。
周二、周三中午继续进行课外阅读。
第六届读书节暨“诵读历代经典，奠基诗意人生”展示活动。
勤学苦练，提高写字水平、
举行低年级铅笔字比赛，中高年级钢笔字比赛，优秀书法作品展览。
举行3-6年级作文竞赛。
提升学校文学社团品味，组织学生参加语文综合实践活动。
小学学校学期计划篇四
全面实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以推进课程改革为抓手，加强对教学过程的监控和管理，坚持把课堂教学作为教研工作的中心，深入研究新课程实施过程中遇到的新问题、新情况，寻找解决问题的策略，提高教师的专业水平和课堂教学的效率，努力促进全校教学质量的稳步提高。
二、主要工作与措施。
(一)继续学习教育教学理论，进一步促进教学观念更新。
1、《课程标准》是我们当前教学工作的指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论的学习，每位数学教师要认真研读《数学课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容。在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。根据《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，帮助教师把握课改精神，不断更新观念，改善教育教学行为。
2、建议教师多读教育理论专着、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，有心得，并在组内进行交流。
(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。
1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。
2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。
3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，如讲学式、闲谈式等，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。
4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与资源学习，我们将把每次教研活动都提前作好准备，提前确定中心发言人及主题，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。
5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活动。(每位老师一学期听课、评课达到20节以上)组织全体组员对随堂课进行听课、评课、反思活动。评课者要围绕研究主题谈真知灼见，以此来提高教师的课堂教学，促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。
6、鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。
要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法和管理经验及师德品质，促进青年教师和转行教师的专业成长。
(三)抓实常规管理，提高教师的业务水平。
1、常规管理工作是学校正常教育教学工作顺利进行的有利保障。组织教师认真学习学校制定的“备课、作业布置及批改细则”，以明确工作要求，并在日后的工作中严格贯彻落实数学教学常规。
2、学期初每位教师都必须加强对小学数学教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法，制定各自的教学计划和本年级的教材分析。
3、教师要做好课前准备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，优化课堂教学结构，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新能力。
4、课后精心设计作业。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。要求学生作业要规范整洁，教师批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，讲评要做到勤而细，并及时督促学生订正，对学困生的作业也要及时辅导，补漏补缺，切实减轻学生的课业负担。
5、加强培优辅困工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要花大力气来提高合格率和优秀率。
(四)加强学生学习习惯的养成教育。
1、重视学生的课前准备习惯的培养。
2、重视学生的思维习惯的培养。
(五)做好常规检查工作，规范教师的业务行为。
1、及时检查业务笔记和听课笔记。
2、每月检查一次作业批改。结合县教研室制定的“作业要求”，教研组学习讨论，统一思想落到实处。作业格式统一，用笔统一，书写规范。
3、每周备课签阅要细致，找出问题及时督促改正。备课要做到备教材、备学生、备教法。要明确每单元的目标、重点、难点，每课要有教学准备、练习设计、板书设计和课后反思。
4、组织数学学科的质量测查。配合教导处每月对教师业务常规情况的检查与考核。
三、具体工作安排。
1、制定教学计划学习新课程标准。
2、组织集体备课，批改作业。
3、开展听课、评课活动。
4、检查教师备课、作业批改情况。
5、期中考试、期中小结与反思。
6、1到6年级数学知识竞赛。
7、迎元旦学生表演活动。
8、教学教研工作总结。
9、期末考试及教学质量分析。
小学学校学期计划篇五
一、指导思想：
以党的xx大、xx届五中全会精神为指导，紧紧围绕xx区教育局工作要求，规划学校"十三五"发展，以创建"江苏省教育现代化建设示范区"为契机，深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动学校健康发展、内涵发展、特色发展，办老百姓家门口的好学校!
二、目标任务：
1.实施学校管理创新行动，巩固各项创建成果，确保高质通过管理标准实验验收评价;。
4.实施师生共同发展行动，强化学习、引领与展示，全面提升师生综合素养;。
5.实施校园文化升级行动，完成绿化建设，推进xx大阅读，做强学校特色;。
三、主要工作：
(一)巩固创建成果，创新学校管理。
1.高质通过管理标准验收。开展《义务教育学校管理标准(试行)》实验工作已经1年多，今年3月将迎来教育部对实验区的验收评价。全校上下要高度重视，认真学习验收评价方案，制定校本工作计划，认真开展自评总结，统筹落实相关工作任务。我校是xx市《义务教育学校管理标准(试行)》示范校，在此次评价中要充分展示，彰显特色，确保获得优秀等次。
(主要责任部门：校长室、办公室)。
2.大力开展校园点赞活动。为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，展示师生积极进取、健康文明的良好形象，营造向善向上、且歌且行的浓厚氛围，我校于本学期开展校园点赞活动。所有老师、同学、家长齐参与，共发现，用语言文字、用歌声舞姿、用画笔影像等全方位点赞优秀管理干部和部门，点赞身边美丽教师和团队，点赞校园星光少年和集体，点赞杰出家长代表和家庭。
(主要责任部门：校长室、办公室、少先队)。
(二)立足研究实效，提升绿色质量。
3.扎实推进有效教学管理。首先要加强教学常规的有效管理。通过蹲点调研、推门听课、日常巡课和常规普查等手段，切实抓好"教学五环节——备课、上课、批改、辅导、检测"工作。继续引导教师把功夫花在钻研教材和辅导学生上，让智慧和艺术显在课堂教学中，努力用师爱去转化学生，用汗水去完成工作，用质量体现个人价值。其次要继续坚持"早读提前布置，语文课前一吟，数学课前一赛，整理错题集，英语课前一测"及"课前3分钟进班候好课，课前5分钟准备好教学具，课前10分钟温习好。
教案。
"等特色做法，在实效上做足文章。第三要做好质量的有效监控。策应评价方式的改革，调整好平时的教学，加强针对性练习与调研，进行有效诊断与指导，切实提高学科教学质量。
(主要责任部门：教导处)。
4.不断强化教育科研实效。首先要大力加强有效教学研究，本学期集中开展"中层干部示范课"与"青年教师展示课"活动，努力在实践中反思，在研讨中提升，不断提高课堂教学实效。其次要扎实推进省、市、区、校级各类课题的有效研究，努力将课题研究与实际教学有机融合，真心研究，注重实效，认真总结，及时推广。第三要不断提高科研成果的含金量，大力加强教育宣传，高度重视各种赛事，积极参与各级评比，努力扩大品牌效应。
(主要责任部门：教导处、教科室)。
(三)深化素质教育，策应改革发展。
5.注重学科课程整合实效。自开展学科课程整合实验研究工作以来，我校高度重视，全面启动。本学期起要不断完善整合方案，不断加强过程管理，不断探索评价考核，不断创新整合成效。在抓实"四个100"、少先队活动、语文与英语课外阅读、安全与环境教育等常态整合工作的同时，突出抓好"灵动周三"实践课程(专题研究、信息技术、手工制作)与"多彩周五"丰富社团课程的拓展与提升，挖掘各种课程资源，丰富校园课程文化，力求整合课程的常态化、精品化，逐步形成学校学科融合教学特色。
(主要责任部门：教导处、教科室、电教室、少先队)。
6.有的放矢改革评价方式。上学期区局对小学生学习质量评价与监测进行了大幅度改革，一、二年级以"快乐游考"评测代替统一书面考试，三、四年级以基础知识、基本能力考查为主，五、六年级语文、英语以考查阅读与习作能力为主，三至六年级数学增加表达思考过程、提出问题等内容。怎样使自己的教学更加扎实、有效，怎样让学生的学习更加主动、快乐，如何科学评价考核教学工作，所有老师都要主动思考，迅速行动，群策群力，科学调整。改变评价的单一、封闭，实现评价的多元、开放，促进学生更加健康、和谐、全面的发展。
(主要责任部门：教导处、教科室、少先队)。
(四)师生共同发展，提升综合素养。
7.逐步改变教师行走方式。"让教师得到发展"是我们的理念。新学期要强化所有教师的学习与引领，加强培训与指导。校务办公会强化中层干部的履职引领，政治学习强化广大教师的理念更新，班主任例会强化班集体建设的方法交流，集体备课强化学科教研组的业务培训。扬帆俱乐部从新学期起以"五个一"贯穿每周始终，将基本功练习落实每天上下("五个一"即：周一阅读一篇文章，周二撰写一篇心得，周三练习一种技能，周四完成一幅作品，周五制作一节微课或。
课件。
)。每月举行一次集中交流展示，其他教师鼓励参与，全面营造"个个争先、人人进步"的浓烈氛围。
(主要责任部门：校长室、教导处、教科室、少先队)。
8.充分展示学生学习风采。"让学生获得成功"是我们的追求。新学期要强化每项活动的顶层设计，捍卫每个孩子的主体地位，从儿童出发，向着儿童生长的方向，让每个学生都有出彩的机会，让每个学生都成为活动的主人。升旗仪式、红领巾广播站由学生全程主持，文化布置、卫生打扫让学生人人参与，路队纪律、就餐秩序等常规逐步实现自主管理，鼓励学生自信、阳光地参与各项活动，让学生充分展示风采与才华，享受成功的喜悦与快乐。
(主要责任部门：教导处、少先队)。
(五)升级校园文化，擦亮学校品牌。
9.努力建设绿色校园。上学期新建综合楼的投入使用，标志着叶小的硬件投入已基本到位。本学期要继续升级校园文化品位，全校师生要建言献策，积极参与。首先要围绕办学理念和特色，高标准完成新综合楼后的绿化工程，使之成为校园的一处文化景观。其次要规划好校园整体绿化，逐步完善各处风景，使每块绿地都有看点、有内涵。第三要将绿色环保教育纳入教育教学之中，有机开发校本课程，积极开展专题活动，争当环保小卫士、节俭小能手，争创绿色学校、和谐校园。
(主要责任部门：办公室、总务处、教导处、少先队)。
10.合力打造学校品牌。我校校训是"精",倡导"师生有精神，管理求精细，业务达精通，工作显精致",不断精益求精，努力追求卓越。全校上下要竭力打造"精"文化，将其精髓内化为自己的一言一行，一举一动。其次要不断彰显我校的办学特色，推进xx大阅读，以丰富多彩的活动与特色鲜明的成效不断深化诵读品牌创建，做大做强诵读特色项目。
(主要责任部门：办公室、教导处)。
20xx年是"十三五"开局之年，是叶小内涵发展之年。机遇与挑战并存，压力与动力同在。让我们以更加饱满的热情，更加负责的态度，更加踏实的作风，主动作为，不断创新，开启新征程，谱写新篇章!
月份工作安排。
1.寒假校本培训。
2.制定各项计划，进行集体备课。
3.学生报名缴费。
4.校园安全检查，整理校园环境。
5.制定"三表"、值班表等并上墙。
6.进行《义务教育学校管理标准(试行)》实验工作自评总结。
7.举行新学期升旗仪式、开学典礼，正常红领巾广播站播音。
8.开展校园点赞活动。
9.召开教科研工作专题会议，继续开展立项课题、微课题研究。
10.扬帆俱乐部举行月度活动。
1.开展"学雷锋"、庆"三八"主题活动。
2.开展"中层干部示范课"展示活动。
3.迎接《义务教育学校管理标准(试行)》实验工作验收评价。
4.开展"诵读月"活动。
5.进行校园绿化建设。
6.举行月度调研、进行月度工作检查。
7.扬帆俱乐部举行月度活动。
8.召开班主任月度例会。
1.开展"祭扫烈士"活动，进行革命传统教育。
2.举行"青年教师展示课"活动。
3.举行安全疏散演练。
4.举行期中调研、期中工作检查。
5.组织综合实践参观活动。
6.举行春季田径运动会。
7.召开班主任月度例会。
8.扬帆俱乐部举行月度活动。
1.举行庆"五一"活动。
2.开展"艺术节"活动。
3.召开全校家长会。
4.举行校级足球对抗赛。
5.组织非语数外学科专项调研。
6.举行月度调研、进行月度工作检查。
7.召开班主任月度例会。
8.扬帆俱乐部举行月度活动。
六、七月份：
1.庆祝"六一"儿童节。
2.微课题校级结题。
3.组织社团考核评比。
4.进行期末质量监测。
5.扬帆俱乐部举行月度活动。
6.举行毕业典礼、散学典礼，安排师生暑假系列活动。
7.进行学期教师绩效考核。
8.编印校刊。
9.进行民主理财。
一、指导思想。
坚持以党的xx届五中全会精神为指导，以办人民满意教育和家门口好学校为宗旨，紧紧围绕区教育局"全力冲刺教育现代化促进办学品质新提升"目标，举崇实大旗，变行走方式，立德树人，提升质量，深入推进依法治校，继续推进素质教育"5+2"工程，不断提升学校的社会影响力和美誉度。
二、主要工作目标。
1.坚持立德树人为根本任务，培育践行社会主义核心价值观，不断增强学生社会责任感、创新精神、实践能力、心理素质。
2.搭建教师专业成长平台，优化教师专业发展激励机制，打造一支精气神足、专业素质高的教师队伍。
3.营造阅读氛围，优化阅读环境，开展丰富多彩的阅读活动，推动全民阅读，打造"书香校园".
4.强化依法治校意识，强化师德师风建设，重拳治理有偿家教，营造风清气正的育人环境。
5.进一步完善德育工程，充实活动内容，增强活动实效，促进德育工作再上新台阶。
三、具体工作。
(一)依法治校，规范办学行为。
1.规范制度运行机制。依据《义务教育学校管理标准》(试行)和《江苏省中小学管理规范》，结合学校具体情况，充分发挥教代会职能，进一步完善依法治理、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅"五严"规定和区教育局要求制定学校课程表、作息时间表，并上墙公示，接受社会监督;开齐、开足、上好各门课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，认真上好"两课两操",积极组织学生开展阳光体育大课间活动，进一步强化总值课务巡查，及时处理通报课程课务执行过程中的问题。
4.规范后勤服务工作。努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识，提高工作效率，为教育教学提供强有力的后勤保障。进一步加强财务管理工作。严格执行中小学收费规定，执行收费公示制度。坚持校务公开制度，统筹安排，合理使用资金，开源节流。加强学校财产管理，加大对班级备品检查管理的力度，实行公物损坏追究制度，确保学校财产不受损失。加强对学校食堂的管理，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理。定期检查，落实上级卫生部门的监督意见，杜绝食物中毒事件的发生。大力做好校园美化工作，提高校园文化品位。及时维修校舍及学校设施，消除安全隐患。给学生提供良好的学习生活环境。
(二)开展精彩活动，创新德育模式。
进一步落实"立德树人"这一根本任务，坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。
1.将"八礼四仪"教育与入队仪式教育有机结合。通过仪式教育提升学生思想境界，从小树立人生信仰。
2.继续深入开展"中国梦，我的梦"系列化德育活动。
3.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大纪念节日，开展多种形式的活动。举办"艺术节"、"体育节"、"读书节",开展各类校级、班级社团活动，进一步深化素质教育"5+2"工程，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠基。
3.建立提升学生综合素质体系。组织开展阳光体育大课间活动，保证学生每天超过一小时的体育锻炼，广泛传播健康理念。继续大力推进"足球进校园"活动，积极组建校级足球队，开发足球校本课程，强化足球训练，普及足球运动。
4.努力办好"家长学校",结合家长实际需求，适时邀请家庭教育专家到校开展家长培训活动;组织、鼓励班主任积极开展家访活动。与社区、家庭密切配合，加强精神文明建设，形成学校、社会、家庭三位一体的教育格局。在全校师生中开展国防教育，增强师生的国防意识。开展禁毒教育活动，教育学生远离毒品。按照上级有关部门的要求，积极开展扶危济困、爱心捐款等活动。
(三)加强教学常规管理，全面提高教育教学质量。
1.严格执行备课制度，提高备课质量。教师要认真吃透教材，钻研教学方法，进行认真备课。坚持教研组活动，及时解决教学中的问题。
2.优化课堂教学手段，提高课堂教学效率。在集体备课的基础上，教师要深入钻研教材，把握重难点，结合学生实际，灵活运用教学方法，恰当使用多媒体教学手段，增加课堂教学容量，激发学生学习兴趣，精讲多练，扎实做好当堂检测和"周周清"工作，提高课堂教学的效率。授课后，应及时写好课后记。
3.加强日常课堂巡查，严格教学常规管理。继续实行课堂常规巡查制度，确保教学管理和班级管理更加细致、严格，每周进行教学工作小结。
4.加强听课学习，提高教学水。新教师每学期听课节数至少30节，其他教师听课不少于20节，提倡教师多听随堂课。
5.加强作业管理，提高作业实。切实减轻学生的课业负担，严格控制学生作业总量。教师要精选作业题，加强作业的针对性，做到教与练的统一。教导处将通过多种形式，检查学生作业批改情况。
6.完善教学质量检测体系，全面评价学生。探索符合新课程改革理念的学生综合素质评价办法，完善学生学业成绩考核办法和教学质量检测体系。加强并指导学生进行。
自我评价。
寻找差距明确努力方向促进教育教学质量的提高。充分利用学生成长记录袋进一步完善对学生的过程性评价。
7.做好电教、实验、图书管理工作。做好电教设备的管理与维护，充分利用远程教育资源，建立并充实学校教学资源库;加强信息技术与课堂教学的整合，促进课堂教学效率的提高。完善学校网站，充实网站资源，积极参加优秀校本课件资源征集活动，促进学校信息化建设。加强实验室管理，充分发挥现代化实验设施的作用，落实实验教学工作，提高学生的实验操作能力。建好、用好学校微信公众号平台，定期发布信息，向社会推介学校，把微信公众号平台建成学校、家庭、社会联系的纽带。做好图书的借阅、登记、管理工作，继续开展"星级图书馆"创建工作。
(四)高度重视安全工作，创建平安校园。
牢固树立"安全第一"的思想，时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理，提高师生的安全意识和自救互救能力。
严格执行学校安全责任制，按要求配齐校园保安人员，确保层层落实责任，责任到人。完善校园安全防控体系和应急管理体系，以妥善处理校内突发事件。
加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平;加强交通、食品、消防、防踩踏、传染病预防等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查，发现安全隐患，及时整改。组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。
加强师生的安全教育，宣传防火、防震、交通安全等安全知识，强化师生的安全意识;根据季节气候特点加强防传染性疾病等安全教育宣传工作，定期开展紧急疏散演练活动，提高学生的防灾避险意识和能力;广泛开展心理健康教育活动，促进学生心理健康。
严格外来人员登记制度，防止无关人员进入校园，影响学校正常的教学秩序;及时获取各种安全信息，化解学生矛盾，防止校内矛盾激化，杜绝校外人员来校滋事;加强课间、午间和放学后校门口值班，加强校门口道路交通安全管理。
(五)完善管理机制，加强队伍建设。
1.完善教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设长效机制，将师德建设与教师考核、评优、职评等挂钩。全体教师要不断增强服务意识，提高业务水平，通过公开承诺、举报投诉、"三评"、开放日、座谈会等活动，选树优秀教师典型，提升教师事业境界，明确教师努力方向，促进教师队伍更好发展。
2.完善绩效考核机制。修订完善绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，给教师良性竞争提供机会，促进教师队伍发展，给教师提供进一步发展的平台。
3.完善名师培养机制。引导教师制订个人三年发展规划，积极引领教师参与教学研究，鼓励教师出活出彩;组织开展教师基本功竞赛、新一轮校级名师评选等活动，为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子，促进教师专业成长。
4.加强校本研修培训。定期邀请教育教学专家来校讲学，积极组织教师参加上级组织的各类培训活动，鼓励教师参加学历提升工程，在教师中树立起"最好的福利是培训"的观念，让教师队伍素质整体提升。
(六)以服务先行为宗旨，加强协调合作，提高群众满意度。
1.创建崇实党建品牌。以党建示范校建设为抓手，巩固党的群众路线教育实践活动成果，教育引导广大教师尤其是党员干部要严守政治纪律、严守中央八项规定、省市十项规定和区六条禁令，切实加强对"四风"突出问题的整治，把"三严三实"要求落到实处。着力规范基层党组织建设，动员和组织广大党员在推进教育转型升级的进程中奋勇争先，影响和带动广大教育工作者争先创优、建功立业。加大学校党建文化特色品牌建设和党建课题研究力度，努力营造"一校一品、百花齐放"的生动局面。
2.创新开展群团工作。充分发挥教代会的民主管理和监督作用，进一步完善教代会制度，推进学校民主建设。积极开展群众性文体活动，建好、用好健身房，定期开展教职工文体活动。扎实抓好妇女工作、计生工作，深入调查，及时化解矛盾，定期组织妇检，确保育龄妇女体质健康。认真做好团支部工作，组织青年教师开展富有意义的教育活动，彰显教师青春活力。
3.完善信息公开制度。通过党务校务公开栏、校园网站、教师会议等形式公开群众关心的热点、难点、焦点;通过校长接待日、家长咨询台、家长会、调查问卷等多种渠道了解民意，耐心做好宣传解释工作，自觉接受群众监督。进一步规范学校财务管理，严格执行上级和学校财经纪律，认真落实收费公示制度，严格执行教育收费流程，规范操作，科学运行。规范管好校有资产，闲置资产变卖要集体研究确定公示后方可处理，并及时调整好账务，确保账物相符。
(七)借助教育科研，助理品质提升。
1.继续深入开展教育科研工作，结合实际，进一步探索高效课堂的教学方法，坚持做到减负增效，深入进行课题研究，培养教科研骨干教师。
2.积极建设"梦想中心".借助"梦想基金会",建立梦想教室，引领校本课程、地方课程建设。
3.继续大力开展"微课题"研究，鼓励教师从身边的教学问题入手，不断提升教育研究的兴趣和能力。以教育科研促进学校整体教学水平的提升，着力构建具有我校特色的教科研文化。
小学学校学期计划篇六
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的xx届xx全会精神，认真贯彻落实县教育行政工作会议精神，努力实践“精致校园、特色学校、幸福家园”的办学目标，深化教育改革，全力推进教育现代化。秉承“教育即服务”的办学理念，紧紧围绕学校党建、德育工作、课程建设、教学科研、队伍建设、文化特色、安全管理等重点工作，自我加压，奋发图强，不断提升学校内涵标高，为全县20xx年创建省教育现代化发展县不懈努力。
（一）坚持“德育为先”，夯实学校教育基础。
1.贯彻落实《如xx县中小学幼儿园德育工作三年行动实施意见》，根据学校具体方案分步实施。认真组织学习、宣传《xx小学学生日常行为规范准则》，继续推进“班纪班规”的落实，形成良好班风，同时借助少先队值日岗的监督、评比、公示，将规范落实到位，促进学生核心素养的养成。通过星级“文明班级”每月评定、主题班会活动、国旗下讲话、“才艺周周秀”等方式和平台，有效促进学生文明、养成教育。进一步完善学生评价体系，认真组织实施好学生综合素质评定工作，健全《学生成长档案袋》。
2.借助少先队、关工委等教育阵地继续开展社会主义核心价值观和“八礼四仪”、中华优秀传统教育。德育工作要将社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践和学校管理的各个方面，优化活动设计，开展好每月一事和系列主题教育活动，组织好“月习一礼”、“八礼之星”宣传与评选活动及三年级的“成长仪式”等，丰富活动方式、内容，做到活动方式新颖，活动成效明显，典型引领，全面推进。进一步加大防治学生欺凌暴力和关爱帮扶留守儿童力度，做好学困生转化工作。
3.积极开展综合实践活动，突出学生社团建设，与乡村少年宫活动结合组建学科、艺术、体育、科技等学生社团及班本社团（课程）。开展卫生保健、环境教育活动，加强科普教育，积极组织参加县经典诵读、“我们的节日”、“金钥匙”、安全法制教育等主题教育实践活动，平时的高效活动训练为学生竞赛做好充分准备，提升竞赛获奖档次。
4.加强德育队伍建设，实行班主任工作月报制，完善班主任工作例会，分享班务工作的成功与喜悦。整合学校各项班级活动、评比，完善“文明班级”的科学评价体系，提升班务管理水平。以《如xx县中小学德育常规》为标杆，迎接县德育工作过程视导和阶段评价及年终考评。
（二）注重“教师为重”，提升教师队伍素质。
5.建立师德建设长效机制。严格执行政治学习制度，坚定理想信念，提升政治素养。开展“潜心修炼，争做四有好教师”师德主题教育活动，开辟“师德讲坛”。建立青年教师成长导师制、在职教师重温教师誓词制。将师德师风表现作为考核、聘用和评价的首要内容，严格执行师德一票否决制，全面从严查处有偿家教、收受礼品礼金、体罚学生等各类师德违规行为。
6.大力促进教师专业发展。以“悦读书社”青年教师组为龙头，以骨干教师、教坛新秀为引领，开展主题研讨交流活动，继续组织好“杏坛叙语”、“我思我成长”、“集体备课”等活动，发挥“青蓝工程”传、帮、带的作用，加快青年教师的专业成长。参加教师信息技术应用能力提升培训，参加县以“新理念·新技术·新课堂”为主题的“送培到镇”活动及学校组织的各项专题培训、研讨活动，争创县级“教师发展示范校”。
7.加强教育科研，抓实“xx”及“微型课题”研究。着力实施学习过程、学习评价研究，从“真学课堂”学生评价指标的研究入手，对学生学习兴趣、学习品质、学习内驱力，以及学生学习的真实需求进行探究实践，力争教师有3-5篇研究成果参加《沿海教育》专栏交流。同时强化科研过程管理，做到学校科研有组织、有载体、有活动、有课题、有成果，以在县局的科研档案“四类”材料专项检查时做到资料齐备。
8.开展全员读书活动，营造有利于教师读书学习的良好环境和制度保障，组织我是您的书友—好书推荐、读书征文竞赛、读书考学、读书笔记展评等活动，积极组织参加县第十二届“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书系列活动。
9.完善教师管理机制。适应“县管校聘”的教师队伍管理模式，按需设岗、按编聘用、竞聘上岗、合同管理的人事管理制度。不断完善以奖勤罚懒为原则的绩效考核分配制度，进一步拉大绩效工资考核分配差距，努力形成富有效率、更加开放的教师工作体制机制。
（三）攻关“真学课堂”，提升整体教学质量。
10.做好省教育现代化发展县创建相关工作，重点做好新综合楼基建工程开工前期一切准备工作。同时规范、加强各功能室管理，所有设施装备正常使用并规范上网记载。进一步整合优化白板资源，坚持“三适当一常态”（适当的时机、适当的方式、适当的内容，教师与学生使用成常态），做好县局组织的资源建设与使用情况评估考核迎检。
11.加强教学研究与管理，教学每月“七个一”：一个研讨主题、一次真学课堂论坛、一次教学研讨（校级及以上）、一次阶段学业水平调研、一次教学常规检查、一次学科教学诊断、一次教学例会。严格教学督查考核，完善质量监测、考核问责、发展激励机制，敢于动真碰硬。
12.扎实开展“真学课堂攻关年”活动。以项目攻关和实践研究为抓手，以“12字+6个真”的课堂教学要求为准绳，建设“全员、全程、全面”教学新常态。深化“问题导学”，优化“平台建设”，优化“合作学习”，强化“常规落实”，强化“激励评价”，全力优化课堂教学生态，根据新形势、新常态，修订完善“教育信息化背景下教学规范化意见”，特别关注教师备课精致化和学生学习习惯优化两个常规。本学期参加县“真学课堂”项目攻关展示交流活动，同时为下半年全县项目攻关成果验收做好充分准备。
13.“生长论坛”丰富内容，进行相关理论专题学习研讨，并结合各人课堂教学实践，同时借助“杏坛叙语”、“前进中的汤小”、“学习归来”等平台交流学习体会，叙述生长教育故事，分析“生长”教育案例。
14.加强学科组阵地建设。各学科组由学科行政负责人牵头，教研组长具体负责策划、组织每周二至周五下午的语、数、英、综合科集体研讨活动，要精心安排形式多样的活动来提升教师的综合素养。学科组有序安排好“同题会课”活动，做到研讨有主题，活动前准备充分，全员积极参与，研讨踊跃高效，并编辑好“真学课堂”简报上传学校网站。组织校“小黄海潮”活动并参加县第二十三届小学“黄海潮”教研活动。
（四）坚持“文化引领”，凸显学校内涵发展。
15.以《如xx县新教育实验提升工作实施方案》为指导，有重点推进新教育实验重点项目（营造书香校园、构筑理想课堂、推进艺术教育、研发卓越课程、缔造完美教室等），加强“班级频道”建设，抓好晨诵、午读、暮省，实现新教育实验与日常教育教学工作的“同轨”运行。继续推进“诗意校园”主题性大单元情境课程建设，并组织参加县情境课程展评活动。
16.进一步细化、做实“新店山歌”校本课程与特色建设、非遗活动，制定校本课程实施方案，责任、要求明确到人。除有序组织好全员参与的“新店山歌”训练，学校“新店山歌”合唱队须正常训练并形成至少两个精品节目，做好参加县“非遗进校园”项目展评活动的准备，加强其文化氛围布置与对外宣传、项目研究等工作。
17.推进体艺“2+1”工程。广泛开展“阳光体育”运动，推进校园足球活动，加强学生体质专项训练与健康测查，确保在县抽测排名位于中上游。田径队组队正常训练，力争在县运会中有大进步。利用大课间继续推进全员参与的“武术、足球操”、“新店山歌”和“口风琴班班扬”活动。学校将利用“六·一”组织学生体艺素质成果汇报活动。
18.本学期周密筹划，认真开展“体育节”、“艺术节”传统节日品牌活动，构建活动文化，让学生在活动中提升综合素养。重视阅读文化建设，以《如东县中小学生课外阅读指南》为标杆，班级做好“书吧”建设，组织好午读，上好阅读指导课。同时做好学校办学理念文化的宣传，每月更新橱窗、黑板报，营造浓郁的校园文化氛围。办好学校网站，加强教育宣传工作，力争1-2篇纸质媒体报导。
（五）落实“从严治党”，提振学校发展精气神。
19.全面加强党建工作，从严落实党建工作职责。学校将健全党组织和制度建设，夯实党建工作基础，定期党建工作述职，加强党风廉政建设。继续深入开展“两学一做”学习教育，落实“三会一课”和“统一活动日”制度。完善“行政例会制”，结合每月行政例会开展党务工作述评。丰富党建内涵，党建与师资队伍建设结合，创建党建品牌。优化教育行风，抓好“5·10”思廉日、算账教育月、廉政文化进校园等宣传教育活动。
20.明晰学校的权力和职能界限，科学界定学校的依法履职事项。推进依法办学工作，进一步完善学校章程，把章程落实在学校日常工作中。切实抓好教代会建设，全面提升教代会规范化建设水平。建立学校家长委员会，明确委员会各项职责，引导有关人士参与学校的服务、治理和监督。发挥监委会的监管职能，进一步完善学校的监督机制。
21.保障安全稳定。完善安全管理“一岗双责”制度，切实履行安全管理职能，全面落实《县综治安全常规20条》。加强法制教育，注重风险排查，全面夯实校园安全管理工作的过程基础，留存安全管理的过程资料，做到查有“痕迹”。严格实行安全管理责任追究制，执行安全管理月查制度，充分发挥安全技防系统作用，落实日常安全隐患检查整治，确保无安全责任事故。争创市“依法治校示范校”和市“长安学校”（复检）。
22.加强食堂管理，维护学生合法权益。全面落实《如东县学校食堂管理量化考评标准》。做到食堂管理分工职责明确，规章制度健全，所有台帐资料齐全，保持食堂内、外整洁卫生，各项操作规范，所有物品摆放有序。严把采购、验收、清洗、烹饪等各加工环节，严格执行“先食制”，发现问题立即报告整改，确保食品质量安全。加强学生文明就餐的教育与管理，保证让学生吃好、吃饱。刘建亮主任作为食堂管理直接责任人，每天上、下午至少各巡查一次，发现问题立即督促整改，确保食堂管理规范、到位。
23.实行行政人员日查巡签制度，每天学校行政人员必须在校内定点巡视，并在三张记录表上详细记载巡查情况，及时直接通知相关人员或告知行政分管人员督促整改发现的存在问题，以提升服务效能。
在做好以上重点工作的同时，统筹兼顾做好精神文明建设、招生考试、档案、基建、勤工俭学、计划生育、关工委、老干部、工会、红十字等各项工作。
略
小学学校学期计划篇七
一、结合三月分是防近月，组织开展有效的防近宣传教育活动。
1、组织全校眼操竞赛活动（3月中旬）由学校卫生领导小组成员进行考核评比。
2、加强眼操指导和检查（3月）要求是：铃响后在任课教师组织下按时、认真作好眼操由卫生室和值周队联合检查考核。
3、“爱护我们的眼睛”知识讲座。
4、评选“读写姿势正确班”，班级自荐及校卫生考核小组评选而成。
二、加强环境卫生管理，净化美化校园。
1、制定每周卫生工作重点。开学第一周重点是：室外走廊、分担区卫生。
2、坚持作到每月其一次彻底大清扫，一日三小扫，不留死角。
3、教育学生：“实小是我家，人人有责任爱护它”加强学生保护环境意识。
在20xx年卫生工作计划中重点加强分担区卫生清扫的管理。
三、加强学生常见病及传染病的防控工作。
1、作好学生的晨检工作。各班级要及时上报病缺学生情况，及时与家长联系。
2、发现传染病及时采取相应措施，控制传染病的蔓延。
3、定期进行消毒，尤其在传染病多发季节。
4、通过卫生讲座等，提高学生卫生知识知晓率，懂得自我保护，远离传染病。
四、做好区体检工作组织和安排，保证体检质量。
1、作好体检准备工作，保证质量。
2、认真作好数据的.统计和分析，并及时将统计结果上报。
3、认真作好体检统计分析报告，及时向家长下发体检通知书。
五、组织学生预防龋齿活动——涂氟。
小学学校学期计划篇八
以党的xx大精神为指导，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、特色立校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
（一）以德立校，继续加强学生思想道德建设。
1、学规范礼仪，做“四好少年”
本学期继续把国学经典《弟子规》与《小学生行为规范》、《小学生文明礼仪》教育等相结合，从规范自己的坐、立、行的姿势开始；从认真听课、规范举手发言开始。在全校开展“红领巾心向党”板报评比活动。
2、学党史，知党恩，做党的好孩子。
开展“党的历史知识教育”活动，邀请关工委等老干部讲党史故事，寻访党的红色足迹。感知“中国共产党是伟大的党”，懂得“没有共产党就没有新中国”。开展《历史的选择》、《党旗飘飘》读书教育活动，通过读书活动，进一步加深对中国共产党的认识，进一步增强跟党走的决心。
3、红色经典，代代相传。
清明节前夕，组织全校学生观看爱国主义影视片《小萝卜头》、《英雄儿女》、《永不消失的电波》、《刘胡兰》等，纪念逝去的英雄，党的优秀儿女。“唱红色歌曲”昂扬正气，陶冶情操。通过收听、音乐课教唱、课前齐唱、集会高唱等方式，使红色经典歌曲成为校园主题曲，让经典红歌代代相传。
4、跟着共产党，当好接班人。
举办“历史的选择”读书教育征文活动。举办“跟着共产党当好接班人”主题队会活动。通过读书活动的开展，使广大少年儿童不断提高和完善自己，激发勤奋学习，敢于创新的积极性。
5、在党的怀抱里快乐成长。
在全校举办“红领巾心向党”为主题的诗朗诵比赛，歌颂伟大的中国共产党，抒发少年儿童对党、对祖国的情感。坚定跟党走的信念和决心，牢记党和人民的重托，勤奋学习，争当“四好少年”。
（二）质量强校，推进学校整体发展。
1、提高教师队伍素质，打造一支善教乐学的高素质的教师队伍。
（1）加强《课程标准》的学习，把握教改新动向。学期初，各教研组要组织教师认真学习各科《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。
（2）加强文化学习，建立学习型学校。教务处组织教师每周参加业务学习，本学期主要是组织教师继续学习关于构建高效课堂的先进经验，努力改善教学方法，开创我校构建高效课堂的新局面。另外，鼓励教师每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇教学反思，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，培养有文化韵味的教师人才。
2、继续以宝坻区义务教育学校现代化第三轮督导评估为抓手，推动我校教学教研工作再上新台阶。
（1）注重实效，抓好教学常规管理。
严格执行课程计划。我校要严格按照天津市颁发的课程计划，开足开齐各科课程，制定切实可行的学科计划，对学生进行德、智、体、美、劳等方面教育，促进学生全面发展。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
（2）抓好教学常规的落实工作，规范教学行为。组织全校教师学习《中小学教师教学常规》，使每位教师进一步明确常规要求，规范自己的教育教学行为。教务处要定期与不定期抽查任课老师的教学计划、备课、作业批改、业务学习笔记、教研活动记录等资料。实行教务处月检查、教研组周检查制度，对常规检查中发现的问题及时予以反馈，对做得好的地方及时予以总结表扬，供大家学习借鉴；对不足的地方通过个人交流、会上指出等形式予以反馈。确保教学常规规范、有序。
3、以课堂教学为主阵地，“优化教学模式，实现高效课堂常态化”，全面提高教学质量。
（1）加强随班和随堂听课，及时评价与评定。教务处加强听课力度，依据课堂教学评价表，及时反馈，点面结合切实提高随堂课的质量。在随堂课中要求教师努力体现“先学后教，少教多学，不学不教”的先进理念，努力实现高效课堂常态化。
（2）开展全员全程评优活动，促进教师专业化水平的不断提高。本学期根据学校的安排，将在4-6月份举办优秀课评优活动。本次评选要和“高效课堂”活动的开展有机结合起来，以此彰显“高效课堂”思想的内涵，用“高效课堂”的思想内涵丰富评选活动的开展。
本学期教师间要继续互相听课，互相评课，共同探索新的教学模式，提高教学能力。每位教师听课不少于15节，青年教师听课不少于20节，要求教师每两周记业务笔记一篇，期末积极撰写优秀教育、教学论文。
4、以校本教研为途径，切实加强教研工作，培养科研型教师。
（1）加强教研组建设。本学期我们将教研工作要抓实、抓细，努力使教研工作辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。各教研组在学期初要制订好计划，定时间、定地点、定内容、定主讲人员。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元，教研组工作必须上一个新台阶，必须做到教研活动的经常化、专题化、系列化。
（2）采取校领导包抓年级组、包抓教研组的办法，使教研活动取得实效。包抓领导要深入教研组，参加指导教研活动，对教研活动中存在的问题及时总结、反馈，确保教研活动正常、有序地开展。
5、做好毕业班工作。
本学期，五年级学生面临着升入中学，是学生人生中的一个转折点，毕业班的教师要从学生的思想、学业两方面严加管理，使每个学生健康茁壮成长。毕业班任课教师、教研组要总结去年毕业考试的经验教训，并积极地研究、制定出切实可行的教学计划、复习计划，争取在今年的毕业检测中取得较好的成绩。
6、组织开展学科竞赛活动，发展特长。
（1）认真组织学生参加区、镇组织的各级各类学科竞赛活动。各辅导员老师要做到早动手、早准备，争取在各类竞赛中取得佳绩。
（2）学校教务处在4月份举办四至五年级学生现场作文竞赛活动，提高学生的写作水平。
（3）举办优秀作业展评活动。为规范学生的作业习惯，要求学生作业要做到书写工整、字迹规范、格式正确、纠错及时。5月份将举办各年级优秀作业展评活动，以展评促学习，以展评促提高。
7、推进“阳光健体”活动。
继续实施大课间活动和阳光体育活动，做到活动有安排、有落实、有检查。保证学生每天一个小时的体育活动时间，丰富学生课余生活，培养学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。四月份，举办全校学生广播体操比赛活动。
（三）健全管理机制，提高办学水平。
1、综治创安工作。认真落实学校卫生安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动，层层签定安全责任状，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二是加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识，全面提高安全工作管理水平和应急能力，尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣传和教育，杜绝一切安全事故发生。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制，牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念，“一切为了教学工作”是学校工作的中心，后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识，提高服务本领。要严肃财经纪律，按“收支两线”的要求，进一步节支创收，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生艺术工作。树立“健康第一”的思想，要重视抓好体卫艺技类课程教学，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生审美能力，增强美感体验，提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作，开展学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。
小学学校学期计划篇九
新的学期里，我们将坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念，坚持安全为大、学生为大、服务为上的办学原则，紧密团结全体教职员工，着眼规范抓管理，旗帜鲜明抓质量，强化基础创特色，立足稳定求发展，促进学校各项工作稳步健康推进。
总体目标。
致力于创建健康文明、淳朴优良的校风;致力于全面提高教育教学质量;致力于提升办学品位和办学质量。
主要目标。
1、在党支部的领导下，充分发挥各部门和群团组织的作用，以贯穿全年的师德教育主体活动为载体，致力于党员干部队伍、教师队伍、科研队伍、班主任队伍和学生会队伍的建设，提高整体素质。
2、依照规范抓管理，上水平，努力营造良好的教风和学风，形成教职工敬业爱岗、和衷共济和全体学生积极向上、勤学守纪的精神风貌。在教职工中要形成上下一条心、工作一盘棋的工作作风，在学生中要形成品德求优良、学习求上进的良好风气。
3、全员上阵抓质量，形成互相配合、协同作战的格局，提高教学水平，提升教学质量，中考各科优秀率、及格率继续位居全区前列。
4、加大校本培训力度，增强科研能力。从课堂教学入手，着力推进教学科研。远程教育资源要得到充分的开发和利用。
5、加强财务管理，严格审批制度。加强公物管理，严格赔偿制度。加强各项公用经费支出管理，努力节约办学成本的同时，增大教学与科研的经费投入。努力改善办学条件，逐步更新学生学习和生活设施。
6、坚持校务、财务两公开，强化监督机制，规范财务管理，增强服务意识。着力转变后勤服务人员的思想观念，牢固树立起服务育人的教育理念，努力提高后勤服务质量和服务水平。
工作措施。
一、以师德教育主题活动为载体，以提高综合素养为目标，加强队伍建设。
1、加强领导班子建设，形成务实、上进、团结、和谐的工作局面。校委会一班人要以身作则，严以律已，事事时时处处走在广大群众前面。工作中少动口，多动手;少用嘴，多用腿。提倡务实作风，事事处处身体力行。
继续实行行政干部每周述职制度，行政领导每周要对自己负责的部门、处室和蹲点的年级、处组工作进行小结。
继续实行蹲点包班制度，特别是蹲点初三年级的领导要走进年级、深入班级，了解教情和学情，掌握第一手材料，提出指导性建议，协调好各种矛盾，处理各项问题，人均听课要达到二十节以上。
强化部门处室负责人制度。各部门和各处室在完善规章制度的同时，要进一步明确各个岗位的职责，各司其职，各负其责。本学期各部门的一项重要工作就是完善各部门各岗位的综合评估体系，认真做好各部门各岗位的绩效评估，逐步与现行绩效工资挂钩。
严格部门和处室办事制度，做到办事透明，程序规范。一是重大事情的决策民主化、透明化。二是办事程序规范化。各部门各处室各年级组都要首先约束好自已部门处组的人员，各项事情必须按程序执行，不符合规范的操作要严肃纠正。特别是在涉及教职工切身利益、涉及到学校利益、涉及到学生及家长利益等重大问题的时候，要坚持原则，决不可事不关已。
2、加强政治学习，发挥党员的模范带头作用。党支部要以学习指导，以贯穿全年的师德教育主题活动作为提升队伍素质和能力的重要载体，精心设计活动，创新开展活动，要让活动出成果，见实效。结合上级相关文件精神和要求，在党员中率先开展系列活动，推出先进典型，带动整体进步。建议设立“党员示范岗”，为优秀党员树牌子，挂牌上岗。进一步开展“党员帮联”活动，每一位党员同志要联系身边的教职工，带动他们积极向上;每一位党员要联系一名特困生，从各方面做好帮扶工作。
3、加强阵地建设，发挥工会的监督和纽带作用。新学期的工会工作要以增强凝聚力为目标，以广泛开展活动为手段，扎实求新。一是要利用契机开展活动，清明节、妇女节、劳动节等节日应当充分利用，开展丰富多彩的、有益教职工身心健康的活动。各项活动要有计划、有安排、有内容、有总结、有效果。二是要坚持探视慰问制度，对教职工个人和家庭的困难给予关照，体现温暖。三是要开展经常性的、群众性的体育文化活动等。在办好校篮球队的基础上，要开辟其他项目，争取有更多的教职工参加，让更多的人融入到集体活动中来，凝聚人气。四是要办好教工论坛，内容上紧扣时代脉搏，围绕学校中心和主体工作，真正起到鼓舞人的作用。五是发挥民主监督作用，对于学校重大决策和重要工作要建议，要监督。
4、加强培训与学习，提高班主任队伍的整体素质。班主任是学校德育工作的一支重要力量，班主任自身要加强学习，向先进学习，向身边的人学习，在活动中学习，在实践中学习，谦虚谨慎，提高自身的管理水平。
进一步完善班主任例会制度。班主任例会制度要推陈出新，要开成经验交流会，理论学习会，能力提高会，现场观摩会;要把班主任例会当作培训提高班主任的一个平台，认真思考，创新工作，促进班主任队伍水平的整体上升。
进一步完善班会观摩制度。每月推出一次班会观摩活动，选取有代表意义的、典型的、有创新的班会供大家观摩;观摩活动要起到引路作用和促进作用。
进一步完善班主任工作考核体系。班主任工作的考评要与班主任的日常工作和班级管理水平，以及班风建设、学生行为规范、学生综合素质结合起来，将班级月评估、中心工作协调、班主任出勤率以及事故率等纳入综合评估内容。
5、加强培训指导，发挥学生会的助手作用。要充分调动学生的力量参与管理，提高学生会队伍的素质。政教室和团总支要围绕阵地建设，创造性地开展活动，加大对学生会干部的培训力度。一是在工作中加强指导，让学生会干部学习掌握工作方法，掌握工作的科学性和艺术性;二是开辟阵地，建立团队员培训制度，对新老团队员进行各方面的培训，如国际国内时事、法律知识、中学生规范、形势教育、未来教育等。三是发挥学生会助手作用。学生会的工作不能仅仅限于几个干部，要创新开展工作，吸收大批优秀学生参与到学生的自主教育和管理中来。
6、加强劳动纪律管理。本学期工作重心是劳动考勤，考勤工作分为四个部分，包括上下班考勤、集会考勤、活动考勤、课堂教学考勤。考勤每周上报到校办，由校办汇总后公布考勤结果，分月计算出勤率，学期末和绩效工资挂钩。严格事病假请假制度，规范各种请手续，长时间的事假和病假必须由学校校委会组织人员进行甄别后才能履行请假手续。临时性、短时性的事病假请假手续要按照学校制定的劳动纪律管理条例执行，做到手续齐全。时间超过三个月的事病假将按照教育局的规定执行。所有事假和病假均要纳入绩效评估扣量。
7、进一步完善绩效考核与评估体系。根据上级有关绩效工资政策，我们将结合学校实际完善教师绩效考核与评估(浮动部分的)发放办法。绩效浮动部分将结合教职工个人的实际工作量，从劳动纪律、工作过程、工作绩效等方面分月计算积分后发放。具体的绩效考核与评估办法另行制定。
二、以制度建设为保障，以规范管理为手段，全面提高教育教学质量。
(一)以养成教育为重点，拓宽德育工作途径，加强学生德育工作。
第一、全员上阵抓学生行为规范。行政值周、年级值日、政教室值日、教师值日以及学生会值日都要以行为规范为重点，加强监督力度，严格量化管理，促进校园的净化、美化和文明化;各年级都要特别重视对学生的规范教育，要组织学生开展学规范、守规范活动，设立各种行为规范监督岗，把养成教育落实在每一天、每一刻以及每一个细节。尝试建立校内志愿者队伍，吸收一批优秀学生，组成如义务清扫队，就餐秩序维护队，借助这些形式来调动学生管理学生、学生教育学生、学生引导学生。建议在全校开展“我爱我校”“我爱我班”“我爱我家”系列主题活动，要通过这样的活动来影响学生，来教育学生热爱集体、关爱他人。加强学校公物管理，完善公物保管制度和赔偿制度。
第二、广泛开展德育活动。德育活动从内容到形式要创新，如五一节的主题活动、团队员的主体活动、以班级为单位的阶段主体活动，活动主题既要有思想教育方面的，也要有培养学习兴趣、增长知识能力方面的，如读书类活动、征文类活动、特长类活动、学习竞赛类活动等。政教室和团总支要精心策划、周密部署、认真落实全学期的学生主体活动，做好活动的宣传工作、总结与评比工作、资料档案的收集和整理工作，本学期主要围绕三月文明礼貌月、红五月活动来设计各种活动。
第三、开展德育工作研究。不同年级确立不同的研究专题，如起始年级的规范入门、习惯上路等，初二年级的防差防分化工作、兴趣激发研究，初三年级心理调适、前途理想教育等。本学期，班主任要把特殊群体学生的教育与管理作为一项重要工作抓落实，政教室要把这项工作当成一个研究课题抓出特色来，尤其是在留守儿童的教育与管理上有独到经验和成果的班主任，要给予推广。广大班主任乃至全体教师，应该把目光更多地放在这些学生身上，关注他们的身心健康，关注他们的成长与发展，要从爱的角度出发，用自己的一言一行来感染他们、感化他们，要从人的成长角度来审视他们、帮助他们，要通过对特殊群体学生的教育管理来带动优良校风的建设。
学校各种媒介进行宣传，如广播室、宣传橱窗、校刊、黑板报、学校网站等，对先进学生大力宣传。学校小橱窗本学期要推出几期学生专刊，宣传优秀学生事迹;学校雏鹰杂志也要将优秀学生推介出去。
第五、要把学生心理健康教育纳入德育工作范畴。政教室和团总支要构思心理健康教育的内容和形式，组织专门人员，选定内容，确定时间，把这项工作有效地开展起来。过去开展的心理辅导讲座要继续下去，要在辅导专题上更加深化更加细化。
小学学校学期计划篇十
本学期，我校坚持科学发展观，以强化队伍建设为抓手，以提升教育质量为中心，巩固扩大“队伍争一流，质量再攻坚，管理创特色，改革促发展”四项重点工作，全面深化教育教学改革，大面积提高教学质量，为全镇的经济建设和社会发展打下坚实的基础。
1．本学期内争取有相关论文在省、市、县报刊或各类论文评奖活动中获奖。
2．锤炼一支一心为民，廉洁从教的领导班子。
3．确保各年级各学科教学质量稳步上升，力争中心校六年级统测总平均分继续全镇第一名。
4．积极实施新课程改革，全面落实新课标。要促进新课程理念从认识层面向操作行为层面转化。
5．提高教科研水平，加强对教学常规的管理，努力将学习化组织的建设研究向纵深推进，并确保阶段突破性成果。
1.结合上级精神制度及我校实际制定学校《教师奖罚实施细则》并开会全体教师通过，认真按上级精神做好教师绩效考核与绩效工资的发放。
2.根据我校学生的实际情况及我校教学质量提高计划制定《学生奖罚细则》。
3.积极实施新课程改革方案，全面落实新课标，更新观念，注重实践，培养能力，科学评价学生。
4.对教师要从学科成绩和育人效果两主面进行评价，紧抓教育教学质量不放松，促进教学质量的全面提高。
5.落实课时计划，抓好教学常规，规范学籍管理。
1.要求教师认真备课并带教案上好课、认真批改作业，以达到备、教、改的良好效果。
2.按校长周计划安排做好教学常规检查，开展公开课活动，分语文、数学进行，本学期语文2节，数学3节。
3.四月份开展学校教师论文评比活动。
4.三至五月份开展学校教师公开课、课堂示范课。
5.认真做好期中、期末考试工作，奖优罚劣。
1.各年级班主任工作安排：
一年级：罗少分二年级：符雪珍三年级：符谟丽。
四年级：李震才五年级：符开选六年级：黄庆经。
2.开学初，各班主任要建立本班班委机构，协助领导、科任老师做好本班各项工作。
3.通过家访，使学校、社会、家庭三方面教育结合起来。
4.开学初制定好班主任工作计划，期末写好工作总结并评选好“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”（每班每项各1人）上报学校领导批准并存档（期末考试前上报）。
2.叶必焕教导主任负责学校的教学工作。
3.李震才老师担任语文教研员兼学校安全信息员、领操员。
4.符开选老师担任数学组教研员。
5.符谟丽老师担任少先队大队辅导员。
6.黎佑侬老师担任学校报刊管理员。
11.做好学生报名与教师报到工作，确保正式上课。
3.加强学校师生安全工作，要求班主任以安全为主题上好班会课。
4.做好学生作业簿的发放工作与学校卫生工作。
21.加强师生安全教育工作与卫生工作。
2.要求教师上课要带备课簿及写教案的有关内容。
3.下周通过学校工作计划、教师绩效实施细则、学校教学工作计划。
3
1.要求各班主任今后每周都要以安全为主题上好班会课及做好劳动课安排。
2.强调师生纪律及《学生辅导手册》与《学雷锋，做有道德的人》的征订。
3.各班主任、教研员、大队辅导员写好工作计划并于下周上传到指定文件夹；要求会后全体教师签名表示通过以上工作计划与细则。
41.加强师生安全教育工作与卫生工作。
2.组织全体教师学习语文新课标，由语文教研员组织实施。
3.检查各班点名册与教室文化装饰情况。
51.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展第一次集体备课活动。要求各教师写好发言稿并按要求上传。
3.周五检查教师教案与作业、作文。
4.了解六年级考试科目教学进度情况。
61.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展五年级数学公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3.了解各科教学进度情况与学生第一次单元测试评卷、讲评工作情况。
4.做好清明节的放假安排工作。
71.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展一年级与语文公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3.了解教师生活情况并对有困难的教师给予关心与帮助。
81.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展二年级数学公开课活动。要求全体教师参与听课评课要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3.做好第二次单元的.检测、评卷、分析、统计与存档工作。
91.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展四年级数学公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
101.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.周五检查教师教案与作业、作文。
3.检查了解各科教学进度及做好期中复习工作，迎接段考。
111.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.组织全体教师学习品德新课标。
3.组织做好段考考试、评卷、发放学生奖状的工作。
121.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展第二次集体备课活动。要求各教师写好发言稿并按要求上传。
3.开展一年级数学公开课活动。全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
4.做好毕业班的复习工作，特别是优秀学生，迎接中心校的统测。
131.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展三年级语文公开课活动。要求全体教师参与听课评课，要求授课者写好教案并按要求存放到指定的文件夹。
3.了解六年级考试科目的复习情况。
141.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展校级教师论文评比活动。
3.做好第三次单元的检测、评卷、分析、统计与存档工作。
151.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.周五检查教师教案与作业、作文。
3.做好毕业班考前各项工作，特别是学生的心理辅导工作。
161.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展语文课堂示范课活动。
3.做好毕业班的模拟小考工作。
4.做好第四次单元的检测、评卷、分析、统计与存档工作。
5.做好端午节的放假安排工作。
171.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展数学课堂示范课活动。
3.做好毕业班的小考工作。
181.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.开展少先队活动。要求写好活动方案并打印上交，同时组织各班主任配合完成活动。
191.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.要求小科目本周完成考试工作并把成绩上交各班主任。
3.建议各班主任收好学生报告册并写好评语，要求不写错字，整洁并签上名字。
4.检查了解各科教学进度及做好期末复习工作，迎接期末考试。
201.加强师生安全教育工作与各班卫生工作。
2.要求各班主任、教研员、大队辅导员、各教师写好期末工作总结并打印上交我处存档。
3.周五检查教师教案与作业、作文。
4.组织做好期末考试、评卷、发放学生奖状的工作。
5.做好期末各项工作，安排好署假学校领导值班与学校保卫工作。
小学学校学期计划篇十一
新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想，本学期，我校将在xx市教育局正确领导下，在镇党委、政府关心和指导下，紧紧围绕《xx市教育局20xx年工作要点》等文件精神，以科学发展观统领学校工作全局，以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动，以质量效率为主线，以改革创新为动力，以增强学生创新精神和实践能力为核心，加强教师队伍建设，抓住机遇，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
以十八届三中、四中全会精神为指导，开展群众路线教育实践活动，行教育梦助推中国梦；继续优化育人环境，落实教育惠民工程，努力实现教育资源共享，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，深入课程改革实验，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，全面落实学生良好习惯养成教育，努力提高教育教学质量，实现学校的和谐科学发展，从而推动高王小办学品位上台阶。
1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全分会一流学校。
4、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。
5、“学最好的别人，做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
6、加强营养餐管理力度，确保学生及时食用安全放心的早餐。
（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取。
1、认真领会市教体局的会议精神。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。
2、以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、充分利用学校媒体建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
（二）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效。
1、根据上级精神，进一步巩固好第二批群众路线教育实践活动，促进师德师风建设再上新台阶。
2、加强德育领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
3、进一步细化《高王中心小学德育工作计划》，从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化。设立红领巾监督岗，监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在校日志，公布在周评比栏中，监督检查结果一周一公布，月底统计作为评选先进班级的依据。
4、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新。
1、按照大纲标准开齐开足课程。严格执行作息时间，任何教师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。
2、加强教学常规管理，树立质量第一意识。进一步严格执行《xx市中小学教师综合考核细则》、《xx市教职工管理办法》。
3、按照《高效课堂实施方案》积极开展高效课堂优质教学活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每位教师坚持夯实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果记录在教师业务考核档案中。
4、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中，作为评优选模依据之一。
5、进一步探索作业设臵方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时设臵学生书画、作文、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长发展。合理布臵家庭作业，一二年级不布置家庭作业，三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。
1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，促进广大教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范，学习本校师德标兵的先进事迹，增强广大教师的事业心、责任感，使教师热爱学生，爱岗敬业，促进学生、教师、学校的和谐发展。
3、通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。
4、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
（五）安全工作：安全第一，预防为主。
1、建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全轮流值日制度。谁值班，谁主管、谁负责。确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。
3、把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去，定期对学生进行安全教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。
5、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值日领导同意不得擅至出校门。
5、制定安全工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作，增强自护自救能力。
6、定期对校园平安创建工作进行检查，尤其要对学校安全隐患进行反复排查，发现问题及时整改、汇报。制定校园周边环境治理预案，力争取得上级领导支持，对学校北校墙进行重新修建加固。
7、继续加强校车的管理。
（六）体卫工作：丰富校园文化，健康学生身心。
1、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、乒乓球比赛，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。
2、校健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。
3、搞好庆祝“六一”儿童节活动，以形式多样的文艺节目向高王人民展现我校师生的精神风貌。
（七）服务保障：增强责任，改进方法，完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。
1、后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。
2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作，关心教师，不断提高教职工生活水平。
小学学校学期计划篇十二
新的学期，新的开始，来看看学校的工作计划是怎样的吧！下面是本站小编收集整理关于小学学校工作计划的资料，希望大家喜欢。
一、总体思路：
坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创涌泉中学教育的新局面。
二、具体工作任务及目标：
(一)加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。
加强初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。继续配合、协调有关部门做好学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。努力加强学校的仪器设备,为教学教育服务。进行合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大绿化、美化、净化力度。
(二)提高服务意识，提升教育教学质量。
1、坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。
加强基础道德教育。在学生中，广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。开展时事政治教育。切实做到"科学发展观"精神进课堂，进头脑。
加强校园文化建设，以良好的校风校貌塑造学生。强化校园视听环境，如学校橱窗、班级。
黑板报。
学校广播网等。建立新型的师生关系，形成团结协作诚信和谐的良好人文环境。
加强班集体建设。加强班主任队伍建设,建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。积极开展好素质教育活动及社会实践活动。组织学生参观新农村建设，激发学生对家乡的热爱。拟举行艺术节，使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。
加强爱国主义和革命传统教育，组织学生参观德育基地和祭扫革命烈士墓，坚持每周一升旗仪式,激发学生爱国热情。
加强学生心理健康教育。要上好心理健康教育课;举办心理健康讲座和专栏;建立和完善比较规范的心理健康咨询室;开设心理信箱和心理热线。
2、深化课程改革，提高教学科研质量。
(1)细化教学管理流程。
明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。
(2)细化教师教学流程。
教学计划。
学期。
是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。
教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。
备课。
明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计。
教案。
继续完善集体备课制度，各教研组采用集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。
课堂教学。
课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用(指导、引导、辅导)。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。
作业及批改。
科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。
继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。
同年级作业要做到"三统一"：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。
继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。完善"天天练"指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写能力。
结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。
开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好。
读书笔记。
(建议每周设一节课外阅读交流课)。
加强写作训练，除按要求完成教材规定的课内作文训练以外，要鼓励学生写。
日记。
或周记。
课后辅导。
课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位教师要认真对待、合理安排。对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。
检测。
加强平时的阶段检测，作到"段段清"。树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。
(3)完善教学评价。
继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。
进行组织优秀课展示活动。(根据实际确定科目及教师)。
将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。
(4)继续加强教科研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高。
教研组建设(设置及组长同上学期)。
活动时间：每双周五下午活动(保证1.5小时)。
活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人;要保证活动时间，有教研活动纪录。
活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。
初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。
整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。
积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。
课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。
计划新立项""市级课题一个，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。
(三)加强师资队伍建设，提高教师的整体素养。
1、把教师岗位练兵融入到学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强教师质量意识管理要通过广泛开"以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成"等方式，培养教师课堂教学能力，进一步提高教师教书育人水平。定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。
2、提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。
加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师"四个一"活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。
3、教师要敬业爱岗，做四有"心"人。即：进取心、责任心、事业心、自信心。
4、加强师德师风建设，严格治理"三乱"现象;要求教师遵守工作纪律，以教师的形象自重，团结同事，一心为公，勤勤恳恳的干工作;经常组织教师学习教育法律法规，做到学法、用法、懂法，不犯法。
(四)充分发挥学校党的群团组织的重要作用。
1、充分发挥党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。
2、充分分发挥群团组织在促进教育事业发展中的作用。
3、开展好丰富多彩的教职工业余文化生活，按时缴纳工会会费。
4、教师要有以校为家的主人翁责任感。树立"校荣我荣，校衰我耻"的意识。
(五)抓好校园安全信访管理工作，确保安全和信访工作万无一失。
1、完善安全管理制度和预警机制。加强人防、物防、技防建设。明确管理责任，及时消除隐患。
2、制订各种红色预案，开展突发事件逃生演练，提高师生自救，互救能力。
3、加大购置安全设施资金投入。
4、重视学校传染病防控和食品安全，开展好校园周边环境综合治理，创建平安和谐校园。
5、重视并做好信访工作，设立每周三为校长接待日，对来人来电反映的情况及时妥善处理，把矛盾消灭在萌芽状态。严禁教师习练传播。
在新的学期里，我校全体教职员工会进一步明确教育发展方向，团结一致。想实法，鼓实劲，求实效，出实绩，以饱满的热情，务实的作风，勤奋的工作，在局党委的正确领导下，辛勤工作，圆满地完成本学年度的各项工作任务，满怀信心地去迎接新的更大的挑战。
一、指导思想。
以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为希望小学的教育做出应有的贡献。
二、工作总目标。
1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心学校规范学校，同时争取通过市级和区级“义务教育学校常规管理达标学校”的验收。
2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年村级小学同类学校十六的基础上，争取进入村级小学同类学校前十强。
4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
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小学学校学期计划篇十三
总体思路：以十八大和十八届三中、四中全会精神为指引，认真学习和领会xx区教育局xx年工作要点的精神实质，结合本校发展实际，坚持走素质教育之路，努力做到“内涵再提升，特色更明显，质量有保证”，把xx真正办成“老百姓家门口的好学校”，办人民满意教育。
一、多管齐下，追求实效，以“德”育人。
教育的本质在育人，育人的本质在规范言行，明礼格心。今天的教育应当是为学生未来的人生奠基，知识能力固然重要，人格完善却是首当其冲的，必须高度重视德育工作，聚集德育合力，形成良好的德育氛围，促进师生共同健康成长。
1．打造一支强有力的德育工作队伍。一是提升全体教师的师德师风整体水平。身教重于言传，高尚的师德、严谨的教风和鲜明的个性，是最好的德育教材，无时无刻不在影响着学生。本学期，将通过组织学习优秀教师成长历程，请名师现身说法，评最美教师等途径，宣传典型，学习模范，同时，坚决执行师德师风问责制，坚持师德承诺践诺制度，全面提升我校教师师德水平。二是全面促进班主任工作能力水平。坚持班主任例会制度，每次一个主题，加大班主任培训力度，把“送出去”和“请进来”有机结合起来，积极培养本校德育名师，建立一支骨干班主任队伍，定期举办德育沙龙等活动，共同研讨德育案例，探索德育工作有效模式，切实提高德育工作效率。三是不断提高少先大队工作成效。要进一步明确少先队组织在学校工作中的作用，提高学生干部自主管理的能力，不断创新少先队阵地建设形式，把对学生的日常管理工作和丰富多彩的少先队活动有机融合起来，使少先大队部成为学生向往，学生信赖，学生喜爱的组织，从而成为一支重要的德育工作团队。
2．锻造一块有影响力的德育品牌。本学期，将结合党建品牌的建设，进一步打造“大手拉小手，紧跟党旗走”的德育品牌特色，在成功创建“家长进晨会”德育微创新案例的基础上，挖掘品牌内涵，形成系列活动，以增强德育体验为目标，结合社会实践活动的开展，不断拓展品牌外延，丰富品牌形式，使德育工作呈现出亮点，形成特色。
3．举办一次有效的家校互动活动。本学期，要继续强调家校合一的重要性，举办多种形式的家校互动活动，举行教育教学开放周活动，建立健全家长委员会制度，让家长有效参与到学校管理等活动当中来，形成德育合力，促进学生健康成长。
二、多方举措，严格管理，以“法”治教。
教学质量的提升离不开科学严格的管理，一方面既要遵循教学本身的规律，另一方面，也要符合各项教学常规管理的要求。《义务教育学校管理标准》中对教学管理提出了明确的要求，区中小学生教学工作规程当中更是有具体的操作内容，这是要坚决执行到位的，这样教学质量提高才有制度上的保证。
1．职能部门要真抓实干，有的放矢，切实保证教学常规要求落实到位。
本学期，教学管理职能部门的人员要认真学习义务学校管理工作标准的有关教学方面的内容，掌握“素质教育5+2”工程中有关教学建设工程方面的要求，结合教育教学综合督导的具体规定，梳理存在的问题和易发生懈怠的环节，研究制定有效应对措施，严格教学管理，细化工作要求，做到有制度、有检查、有措施、有反馈，从而最大限度地消除教学管理上的漏洞与死角，使教学常规水平进一步提升。
本学期，还要对学校已有课题实行有效指导和管理。课题光有立项，没有研究的现象一定程度存在着，教科研管理人员要及时跟踪课题研究动向，给予一定指导和帮助，督促课题主持人员和参与者要严格对照课题研究的规划，有效开展活动，及时总结研究成果，形成研究记录，使课题研究成为参与者专业成长的催化剂和有效平台，杜绝有开题有结题却无收获的课题研究活动。
2．要加大听课、研课力度，使课堂教学成为教学研究、教师成长的主阵地。要切实执行一人一课的计划，做到有安排有落实，中层以上人员要加大听课力度，扩大听课范围，深入课堂，主动与教师沟通交流教学方法和教学观点，在校内形成听课前认真备课、听课中积极思课、听课后有效研课的良好氛围。
3．要结合绩效考核方案修订的契机，使教育教学能力水平成为绩效考核的重要指标。教师的本职工作就是教书育人，教育教学能力水平应当是衡量一个教师工作成效的核心指标，如何调动激发教师潜心教学研究，努力提升自身教学业务水平，是一个重要课题。在加强校本培训的同时，本学期，要在绩效考核方案中认真研究制订如何体现多劳多得，优绩优酬的分配原则，让业绩突出、家长认可、学生喜爱、同行称赞的优秀教学骨干得到一定价值体现，从而形成奖勤罚懒、你争我赶的良性竞争氛围。
三、多头并进，百花齐放，以“节”促学。
学生是学校的主角，学校应当成为他们的乐园，成长的家园，在学习文化知识的同时，还应当有丰富多彩的各类活动，让他们乐在其中，展示特长，找到快乐和自信，从而成为全面加特长的新时代学生。
本学期，要在全面落实素质教育5+2工程的基础上，结合本校特点，大力开展各项活动。数学运动会、美文诵读大赛、英语口语听力大赛、校园文化艺术节、科技节、全校田径运动会、三至六年级篮球夏季联赛等传统活动要做到有计划有安排有落实，在形式上努力创新，不断规范活动流程，形成各自的品牌特色，让学生每年都充满期待，积极参与，成为他们童年中最美好的记忆。同时，也让学校充满生机与活力，充满机遇与挑战。
四、多种经营，个性彰显，以“特”促校。
经过多年的坚持与追求，我校“体艺双馨”的特色逐步形成，取得了不少的成绩，也得到广泛的认可，本学期，将继续坚持“体艺双馨”不动摇，力争申请成立国家级青少年体育俱乐部，输送二至三名优秀体育人才进入市体校。在取得现有成绩的基础上，努力促进艺术特色项目——“面塑进校园”的推广，力争建设成特色课程基地，让非遗项目在我校扎根抽枝，成为艺术教育的又一个亮点。在坚持田径传统项目的基础上，本学期，将继续挖掘阳光体育项目——跳绳的特色内涵，在原有成绩上，加大跳绳的难度和花式，使学生真正从内心喜爱上这项运动，促进体质增强。
本学期，还将结合义务教育学校管理标准中，对综合社会实践活动方面的要求，结合我校地理位置和校区特点，积极谋划“校园农场”活动基地的建设，努力争取领导的支持，把生活教育、劳技教育与信息技术教育有机结合起来，充分利用学校已有资源，为学生创设劳动实践、亲手实验、体验生活的机会，并努力建成课程基地，使劳技课、科学课和信息技术课找到一个最佳的结合点，让学生愉悦有效地参与到综合性研究学习当中。
五、切实做好安全法制、后勤、健康教育等工作，为学校发展保驾护航。
1．牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
2．树立服务先行的工作理念，做好后勤保障工作。总务处要及时筹划，满足教育教学工作的需要，切实做好后勤服务工作，添置教学等方面的物品，并管理到位，杜绝浪费现象。本学期，将努力完成综合楼的改造维修工作，使校舍更安全美观。财会人员要一丝不苟地做好教育收费和资助困难学生工作，分管领导要加强督促，对报刊征订、教辅资料购买等敏感事件加大检查力度，严格执行教育局有关收费的规定，坚决防止乱收费现象的发生。
3．认真做好健康教育相关工作。一是按照创建健康促进学校的要求，继续做好健康教育宣传工作，利用各种有效途径，宣传传染病防治、健康卫生保健知识；二是按要求做好体检工作，建立健全健康档案；三是不断完善心理咨询室的工作机制和相关建设，为学生的健康成长提供心理服务保障。四是切实做好红十字会的相关工作。
4、认真做好学校宣传工作。一方面不断完善学校内部的宣传平台建设，努力做到及时更新，形式多样，拓展宣传阵地建设；二是积极撰稿，善于发现校内新闻点，及时总结提炼，对外做好宣传学校工作。
小学学校学期计划篇十四
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标：
一加强制度建设，规范学校管理.
二注重师德修养，加强德育工作。。
三聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
四认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。
五发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
六搞好对外宣传和对外开放工作。
七认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
三、具体措施：
一常规管理。
1.规范各项。
规章制度。
结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2x年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.
二、德育工作。
1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。
年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。
3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
三教育教学工作。
1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。
2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。
3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
四安全工作：
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查每周不少于1次，及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范。
应急预案。
做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
五.抓好宣传工作。
继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
工作思路：
1、树形象创新风。
通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质更观念。
以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理要质量。
监督、协调、教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与使用，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
4、抓好创建工作。
抓好省健康教育促进学校铜牌创建、省教育技术装备先进校创建、智慧校园、书香校园等工作。
工作目标。
1、加强校园文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故。
2、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进教师教学行为，促使教师教育教学能力的提高。
4、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教育。
5、加强师德教育，使教师以能修身，以德育人，适应教育新形势的需要。
6、做好校务公开及财务管理工作。
杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。
具体工作：
一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。
1.规范各项规章制度。依据《江苏省中小学管理规范》和学校《章程》，结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导班子队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2.规范校务公开制度。继续建立校长信箱，公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3.规范课程管理。严格按照省教育厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，创新阳光体育活动。
4.规范招生行为。严格执行区教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2x年招生工作。
5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度加大学生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。
6、做好装备水平提升工作。新建微机房，进一步加强教育装备的管理与使用，积极创建教育技术装备先进校。
二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式。
1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教育为主，中年级以心理健康教育为主，高年级以理想信念教育为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队。
活动方案。
并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。
2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2x年学校将积极开展“智慧校园”、“书香校园”等创建活动，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
3.建立学生成长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特殊学生配备成长导师，依据学生的个性特点和教育需求，提出合理、科学的意见和建议，为每位学生成长提供个性化的服务。
4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等。
口号。
深入人心;继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
5.抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与研究工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任队伍。
三、加强教学研究，进一步打造有效课堂。
积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。在全面学习“主体参与”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。
1.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹安排各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容包括教案、学案、课件电子稿发给组内成员讨论，同组教师应在集体备课的基础上根据自己的班级的学情进行二次备课。
2.优化上课环节，突出主体参与。认真执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获;强化实验教学，做好课堂演示实验，开齐学生分组实验，鼓励和引导学生进行创新实验。
3.精心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参与”的原则，根据学生的实际，形成有特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实减少机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。
4..实施科研兴校工程。继续认真抓好以校本教研为主体、以教育反思为重点的教科研工作。抓好2-3个重点课题的研究，抓紧校本教材和校本作业的研究，广泛开展学科和个人课题草根式课题研究，每一项研究都要拿出实实在在的东西来。
四、创新机制，进一步促进教师专业发展。
1.加强师德建设。要求全体教师要有良好的敬业精神，并不断增强服务意识、提高业务水平、加强合作、提升创新能力，通过开展学生评教、学生评选“最喜爱的教师”等活动，树立优秀教师典型，明确教师努力方向，以促进学生更快更好地发展。
2.完善绩效考核机制。制订教师教育教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进教师间的良性竞争，促进教师队伍发展，为德、才、能兼备的教师提供进一步发展的平台。
3.实施名师工程。激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。完善“骨干教师”评选制度和程序，制定教师专业成长规划，让有志于教学研究、教学效果显著的教师脱颖而出;组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长。
4.开展“造烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀教师赠送教育教学专著和教育教学期刊，引导教师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型教师;引领读书小组组织活动，建立教师沙龙平台，引导教师走内涵发展之路，不断提升个人品位。
5.加强校本培训。邀请教育教学专家来校讲学;利用暑期和假日，除积极参加市教育局组织的各类培训活动，还将把教师送出去进行集中培训，在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识，让教师队伍素质整体提升。
五、构建和谐校园，进一步实施校园文化建设，。
1.营造温馨的校园氛围。利用大规模校园环境改造，加大校园外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，。工会、团队积极开展特色活动，活跃教师学生身心的同时，也培养师生责任意识、团队意识，共同营造温馨的校园文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增强教师、学生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。
3.开展“健康教育促进学校”铜牌创建工作。加强校园安全的预防工作，建立每日巡查校园制度，对巡查过程中发现的卫生死角与安全隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣传教育，尤其要继续做好各类流行传染病的防治工作。加强消防安全管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的安全。
织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责任意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为教师发展服务的意识。
5.抓好宣传工作。继续借助各种教育宣传平台，及时、准确、全面上报教育信息，宣传我校的办学成果和办学经验，宣传我校先进人物的先进事迹，宣传我校关于教育公平、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
一、指导思想。
学校一切工作是以“全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量”为中心。以邓小平理论为指导，“”重要思想为指针，以课程改革为切入点，以课题研究为龙头，以提高教师业务素质为关键，以提高课堂教学效益为突破口，以落实绩效促管理，运用现代教育理论，不断深化教学改革，开展新课程实验工作，巩固和提高普九成果，全面推进素质教育，全面提高教育质量和办学水平。
二、主要目标。
1.普及程度：采取多种途径的控流措施，确保辖区内适龄少年儿童入学率达100%，完成率达到100%。
2.办学条件：在经济困难的情况下，配合村“两委”争取上级党委政府和教育行政主管部门支持，筹措资金力争早日解决教学楼屋面漏雨、门窗严重破损及围墙开裂等迫切需要问题。
3.软件建设：继续做好档案工作，特别是续建好近三年来的各类档案资料并做到规范存档，力争此项工作进入全镇前列。
4.教学质量：在各科教学中注重渗透素质教育，开展新课程实验工作，并分别以学校、年级或班级为单位坚持开展“快乐校园”活动。加强班级管理，重在培养学生理论联系实践的多项能力，使学校的教学评估进入镇前十名。
5.教师队伍建设：完善教师绩效评价机制，鼓励教师自学，参加各级各类教研活动与培训、进修，力争教师学历、普通话、计算机达标率达到镇前列。
6.学校管理:实施目标管理，抓好常规，使学校管理工作走向更加优化的道路，力争学校年度工作评估进入前十名。
三、主要措施:。
(一)巩固和发展“普九”成果，落实课程改革实验方案，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
1、严格控制学生流失，提高普及程度，巩固和发展“普九”成果。一是完善控流目标责任制，加大义务教育法的宣传力度，要求教师努力做好流失生的家访工作。二是落实义务教育的“三项制度”。三是规范办学行为，减轻学生的课业负担，改进教学方法，提高学生的积极性。让学生进得来，留得住，学得好。四是做好控流防辍工作，做到真心实意爱学生，不乱收费留学生，鼓励进步奖学生，奉献爱心助学生，开展活动聚学生，依法治教保学生。
2、加强学生的思想品德教育，努力提高学校德育工作的主动性、针对性和实效性。不断发展和完善学校“少先队特色”的德育教育模式，加强学校德育工作领导，健全德育网络。形成齐抓共管、人人负责的良好局面。针对不同年龄确定教育目标，针对学生思想实际安排教学和活动内容，开展丰富多采的教育活动。加强爱国主义、集体主义和公民道德规范教育，坚持开展法纪教育和文明习惯养成教育。加强学生的社会实践活动和学校校园和周边环境的治理，实现环境育人目标。
3、(1)积极开展新课程实验工作。学校成立课改实验工作领导小组，统一课改实验工作，并以教学业务上给予经常性的具体指导。(2)开展“教学质量月”活动，加强课堂教学的研究，提高教学质量。全面实施“学法指导研究”课题，全面推行“精讲、善导、激趣、引思”八字教学法，落实课堂教学“310”工程，积极开展优质课评比，不断发现和培养学校教学骨干。
(二)切实贯彻落实各级基础教育工作会议精神，推进基础教育改革。
小学学校学期计划篇十五
一、指导思想:。
以第四次全教会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，以“让社会满意，让家长放心，让学生成才”为办学理念，以学校和谐发展为主题，以全面提高教学质量为中心，内抓管理，外树形象，为把学校打造成可持续发展的现代化学校再作贡献。
二、工作方略：
1、工作思路：平安稳定，发展提高。
2、工作原则:为了学生健康；为了学校发展。
3、工作作风:求实求精,求深求新。
4、工作方法:日事日毕,周清月结。
三、工作目标:。
1、办学指标：对照《纲要》，力争完成。
2、德育工作：探索途径，提高实效。
3、学科教学：立足课堂，轻负高质。
4、常规工作：对照要求，有序高效。
5、特色建设：深化“小十星”，创新“农科院”
6、班级管理：落实安全，推进文明。
7、教师管理：情理交融，凝心聚力。
8、团队工作：结合形势，富有成效。
9、党建工作：三思三创，创先争优。
10、总务工作：服务学生，保障教学。
四、具体措施：
（一）、结合学生实际，实现德育有效。
1、抓内容落实。学生良好行为习惯的教育是长期而艰巨的，必须从从小处着手，抓实抓活。本学年学校坚持十星评定，每周利用升旗仪式宣布本周学习的内容和要求，学生对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从自己的每一件小事、每一个行为习惯做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展，掀起行为习惯养成活动的高潮。结合学生实际，开展丰富多彩的少先队活动，有效的督促和指导学生养成良好行为习惯。班主任利用晨会、班队课时间组织学生进行讨论，在征求学生、家长意见的前提下对学生平时的行为情况作出评判。每月底向学校推荐1名优秀学生，叙写先进事迹，填报相应档案，予以表彰。
进一步改进和完善“四项竞赛”考核和评比办法，值周教师做好督查、考评工作，行政值周做好指导和督促工作，通过结分夺旗，努力提高四项竞赛的有效性。
3、抓制度建设。坚持学生行为日检查制、班级管理周评比制、小十星每月评比制，优秀班级学期考核制。通过自查自评和对学生日检查，周小结，月通报，学期总结表彰的量化管理，促使学生养成良好的行为习惯，实现学生有优良的学风，学校有严谨的校风。
4、抓校内外结合。继续抓好家庭教育的探索及校外教育资源的充分发掘，完善家长学校组织机构，开办好家长学校。精心组织每一次活动，指导正确的育人观念及科学的育人方法，真正使家庭教育在观念上、方法上、目标上尽可能与学校一致、同步。充分利用教师家访、家校联系册、“学校网站“家校链接”频道、校报等不定期地与家长取得联系。提倡教师结合学校的各项要求定期开展“致家长一封信”活动，让家长清楚地了解学校的各项工作。
（二）创新教学管理，提高教学质量。
（1）教学思想管理。利用业务学习时间，定期组织教师学习课改资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。
（2）教学过程管理。本学年在常规工作上要狠抓细节管理，严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，重点是综合学科的.规范。严禁随意调课、占课、拖课，准时上课、按时下课。着力规范教学秩序，按照教研室备课管理要求加强定期检查和随时抽查。规范作业管理，提高作业有效。加强第二课堂辅导工作的管理，期初确定活动小组、辅导教师、活动内容、成果形式及标准，有目的、有重点地进行辅导，积极参加市级以上各类竞赛，力争成绩。
（3）教学质量管理。教导处要加强各学科教学质量的全过程监控，要把大面积提高教育教学质量作为学校的核心环节。本学期，对各班级的学科教学质量提出明确的量化指标，关注后20%学生成绩。加大对各学科进行教学质量调研抽测，并进行质量分析，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。
（4）教学科研管理。抓好对市德育个人课题《以公德小十星评比促学生行为习惯的养成研究》和《建立错题档案，提高作业订正有效性的研究》两个课题的管理，加强检查、交流、督促、指导，以此促进课题的研究与实验。抓好学校教科研档案资料管理，如教师教研档案建设；学校网站及时上传教师优秀论文、案例、课件和教学随笔。继续做好教师教科研“四个一”制度：一个自主研究课题，一堂公开课，一份教学设计，一篇研究论文。
（5）健康促进管理。全面推进《学生体质健康标准》的实施工作，加强训练，提高合格率。深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动。组织好第11届片运动会和身体素质测试，组织分月小型活动。进一步完善“男女小排球”课余训练工程，力争前三。积极组织学生参加市第41届小学生田径运动会，力争成绩。
进一步加强学校食品卫生安全、卫生防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。全面加强校园流感疫情的防控工作，强化制度落实，建立健全晨检、缺课专访、疫情报告、消毒、安全保卫、健康教育等工作措施，积极创建健康促进学校。
（三）完善管理体制，确保和谐稳定。
1、行政班子建设。学校行政班子要加强学习，努力提高自身素养，掌握现代化学校管理理论和方法，潜心摸索教师思想工作的管理艺术。优化班子作风，发扬敬业奉献、团结协作的优良传统，进一步增强责任意识、质量意识、效率意识、合作意识吧、服务意识、表率意识。组织好教师教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力，努力办成和谐向上的温馨校园，最大限度地调动广大教职工的积极性。
2、岗位管理到位。以民主和法治精神为支撑，以调动师生的积极性和创造性为出发点，结合学校的发展特点，明确学校各岗位的管理责任，从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、班主任、副班主任各个层面上加强领导，倡导合作，优化管理。
3、完善绩效分配。加强对教师的师德、教学工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化，实现学校人性化管理和制度化管理的和谐统一。
（四）严守平安底线，确保保障功能。
（1）校园安全保卫。定期检查校舍、活动设施、实验器材等，及时消除安全隐患，建立检查记录台帐；加强门卫的晚间管理，通过监控设施、门卫登记、保安巡视等方式，确保校园安全。
（2）师生活动安全。制定详尽的师生校内外活动的安全措施和紧急预案，严格课间教师值班制度，加强校园巡视，积极预防；加强师生交通安全教育；加强学生节假日在家或外出活动的安全教育。进行学生应急疏散的演练。
（3）饮食饮水安全。严格食堂管理，专人把关各个环节，专人负责学生饮用水，确保学生饮用水卫生及安全。
（4）严肃财经纪律。严格按标准和要求，规范收费，同时积极实施帮困助学制度。本着“节约开支，精打细算，统一管理，量入为出”的原则，严格区分公用经费和人员经费，大力开展节约活动，科学管理，合理支出，手续规范齐全。
（5）、发挥群团作用。组织工会、团队、妇女的活动。全方位关心教师，特别是提高教师们的“健康”意识，以出操及其它运动促教师的身体健康，以座谈与娱乐活动促教师的心理健康，让大家以更加饱满的热情迎接每一天的教育工作。
面对新的形势，新的任务，我们坚信在上级各部门的的关心、支持下，在全体师生的共同努力下，一定能全面完成工作目标，共创明伟小学教育事业新的辉煌！
20**年8日。
1、进行暑期校舍维修。
2、做好新一年级招生、编班及2-6年级学生插班工作。
3、做好教师暑期培训工作。
5、学校安全隐患排查整治。
1．举行开学典礼，对学生进行行为习惯及安全教育。
2．各班开展开门红竞赛。
3．各线计划制定并上交。
4、庆祝第27个教师节。
5、做好教师职务聘任工作。
7、第一期家长学校开课。
8、市中小学教师教学常规学业考核（命题）培训。
9、迎接市首届规范教研组评比。
9、制定综合实践活动课程开发与实施规划方案并上交。
10、组织参加市艺术节相关活动。
11、小十星之一：礼仪星。
1．庆祝国庆，对学生进行爱国主义教育。
2、参加市第届田径运动会。
3．举行片教研周活动。
4、重阳敬老，协助退协活动。
5、期中班主任工作交流。
6、参加市各学科命题比赛。
7、组织学生体检。
8、组织片第11届田径运动会。
9小十星之二：爱国星。
1、参加市排球比赛。
2、期中质量调研抽测，教师五认真检查。
3、做好学生身体素质测试并上报。
4、组织校内学科竞赛。
5、组织做好市德育工作经验交流及各项评比工作。
6、小十星之三：健康星。
1、学科论文撰写并上交。
2、召开片教职工代表大会。
3、举行元旦游园活动。
4、小十星之四：勤星。
20**年1月：学。
1、安排期末结束工作。
2、组织各学科考试。
3、完成各线总结并上交。
4、安排师生寒假生活。
5、开展送温暖活动。
（以上工作仅作参考，根据实际情况调整并及时补充）。
六、岗位分工。
1、学校行政分工：
吴顺耐：负责学校全面工作，负责学校决策、调控、财务、人事管理、主抓党支部工作。
张高君：协助校长工作，主持校内行政工作，主管教育、教学工作。分管学校师训、工会、党务工作。
严史展：主持教导处工作，主管全片教学辅导、教科研、学生学籍管理工作，兼学校信息报道工作。
徐建成：主持总务处工作，兼任报帐员、片房管员，负责统计、卫生、安全保卫、财产保管、食堂管理及校医工作。
柳晓青：主持少先队工作，负责学生德育工作及小记者辅导员工作，负责学校宣传工作。
2、其他校务分工：
张新强：负责学校出纳工作，协助总务负责后勤服务工作，任食堂会计。
沈娟娟：负责学校女工委工作，任巾帼示范岗岗长工作。
徐建华：负责政宣工作。
黄远连：管理档案、图书、阅览室、实验仪器室，负责学校文印工作；负责学生上学、放学有关安全工作及食堂进货验收等后勤工作。
3、各学科教研组长：
略
小学学校学期计划篇十六
一、加强学校思想政治教育工作，使教育形成合力。
1、认真开展保持共产党员先进性教育活动，进一步加强党员的教育管理和发展工作，充分发挥党支部的核心和战斗堡垒作用，充分发挥党员先锋模范带头作用，不断加强党组织的凝聚力和战斗力，争创“五好”党支部。
2、注重学校领导班子建设，形成目标一致、政治坚定、团结实干、开拓创新、全心全意为师生服务的公仆群体。
3、注重师德师风建设，以“两创两争”活动为载体，激励教师立师德、强师能、铸师魂的热情和责任感;激发教师立足本职，任劳任怨，奋发有为，自觉奉献的事业心，促进形成良好的校风和浓厚的学风。
4、进一步建全教职工代表大会制度，召开教职工代表大会，充分行使工会组织的职能，充分发挥教职工的主人翁作用，实行民主管理，科学决策。
5、充分发挥学校共青团组织的作用，团支部带领广大青年教师围绕学校教育教学中心工作开展活动，爱岗敬业，争创佳绩。
二、全面推进“名师工程”，加强业务培训，建设一支高素质的教师队伍，为学校的可持续发展奠定人才基础。
1、根据区“名师工程”计划，加强对我校教师的培训，充分发挥学校名师、学科带头人、骨干教师的辐射、示范作用，带动更多教师共同提高，在教育教学工作中再创佳绩。
2、认真实施，加强校本研修，构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展。每学期选派3-5骨干秀教师到知名的高等师范院校进行脱产培训，进修学习。
3、培训体现办学特色，以英语教学和信息技术教育为重点，尽量扩大培训规模、数量，保证培训质量。
三、突出外语教学、信息技术教育两大特色，走特色兴校之路，促进学校跨越式发展。学校的外语教学、信息技术教育设施配备一流，师资力量雄厚，基本功扎实，专业特长突出。
(一)外语教学列为专项工作进行科学规划，措施得力，目标明确。
1、教学中激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，增强学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好语音、语调基础。组织开展丰富多彩的课外活动，营造各种可供学生运用语言的环境，创设具有浓厚英语氛围的校园环境。
2、支持英语教师参加岗位任职资格培训学习，在全体教师中开展《中小学教师课堂用语》学习活动，使全体教师英语水平不断提高。
3、举行学校英语教师演讲比赛，选拔、选送英语教师参加区举办的英语教师演讲比赛活动。
4、积极参加并申请承办安阳市小学英语教学研讨观摩会。
(二)充分利用网络资源，提高学校管理水平，提高教师的现代化技术水平及信息素养，实现学校跨越式发展。
1、计算机联接教育科研网。通过科研网，提升教育理念，将国内最优秀的教育资源为教师所用。
2、建成多路同播的闭路电视系统，更好地为教育教学服务。
四、围绕“新课程教研年”，推进新课程实验深入开展。
2学校本着“切实可行、广泛参与，加强合作、全面提高”的方针，细化新课程工作安排，扎实开展工作，在课堂上落实新课改理念，优化课堂教学。
1、积极组织参加区教研室新课程中心教研组的各项活动，发挥好学校教科室应有的作用，继续以“主题月”的形式，以“老”带“新”，通过听课、座谈、写札记等多种方式，为实验教师的成长创设良好的平台，促进新课程理念在教学中的落实。
2、组织开展学校新课程献课活动，选送示范课参与区举行的新课程优质课评比活动。
4、举行学校“新课程论坛”活动，使新课程实验教师积极落实新课程理念，积极反思教育教学行为，交流课改实验的心得。
5、发挥学校信息技术网络资源的优势，逐步转变教师传统工作方式，加强新课程课堂教学与信息技术教育的整合。
五、强化名校联姻意识，全面深化实质性合作，抓实学校教科研工作，稳步提高教育教学质量。
1、充分发挥学校人才资源丰厚的优势，积极承办、协办各级各类教科研活动，在活动中培养教师，内强素质，外树形象。
2、继续做好科研课题研究工作，以科研促教研。学校将在以往工作的基础上，加强课题档案管理、课题申报研究，开展“唱诗课”等课题成果交流展示活动。
六、办好家长学校，作好家庭教育工作，形成家庭教育与学校教育相结合的良好局面。
1、遵循“根据实际，办出特色，服务家长，服务社会”的原则，制定学校家庭教育工作计划，系统地开展家庭教育讲座，采用聘请家庭教育专家讲学与学校教师讲课相结合的方式，提高家长素质，转变家长的教育观、学生观。
2、争创市示范家长学校。
七、全面实施素质教育，全面提高教学质量。
1、狠抓教学常规管理。认真贯彻落实教学管理制度，确保教育教学质量稳步提高。
2、坚持全面推进素质教育，重视德、智、体、美、劳全面发展。举办特长班，开展好第二课堂活动。组织举办素质教育成果汇报演出活动。
3、定期进行教育教学课堂开放日。届时，邀请各级领导、兄弟学校教师及学生家长到校听课、看课。
4、采取科学有效的措施抓好抓实毕业班教学工作。
八、加强德育工作，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，促进少年儿童健康成长。
注重德育工作的针对性、实效性和主动性，以体验教育和文化育人为基本途径，对学生进行爱国主义、集体主义和中华民族优良传统教育。
1、继续贯彻落实，制定切实的方法和措施，进一步做好未成年人思想道德建设工作.
2、以《安阳外国语小学学生必读》、《争创“七好”文明班级量化考核方案》为主要内容，重点抓好学生的良好行为习惯的养成。
九、做好学校综合性工作，学校整体工作再上新台阶。
1、高度重视安全工作、消防工作，认真落实《学校安全工作规定》，树立“一切为了学生”和“安全第一”的观念，增强“责任重于泰山”的意识。
2、落实信访工作的各项规定，坚持稳定压倒一切，珍视学校工作稳定，维护教育改革发展与稳定的局面。
3、加强学校综合治理工作，依靠广大师生员工维护学校治安秩序和学校周边治安环境，保持良好的育人环境。
4、规范学校收费，严格执行“一费制”收费标准，落实“收支两条线”管理制度。
4体质健康标准》，充分发挥我校一流体卫设施的作用，开展丰富多彩师生的活动，增强师生身体素质，使学校体卫工作名列区前茅，进一步做好卫生保健工作和心理健康咨询工作。
6、加强对外宣传工作，通过各种宣传媒介，及时报道学校的改革与发展，树立学校良好社会形象。
小学学校学期计划篇十七
以科学发展观为指导，深入贯彻落实全国、全省、__市、__市教育工作会议和国家、省教育规划纲要精神，以创建现代化教育学校为奋斗目标，按照“科学发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，着力推进本地义务教育均衡发展，着力实施素质教育，着力提高教育质量，为推进本地区经济社会跨越发展，努力走在全省同等县市发展前列，做出新的更大贡献。
二、20__年学校工作目标。
1、质量目标：“镇内争一保三消除第四，市内确保一类，文体科技活动再突破”。并且争创_市教育工作红旗单位、先进单位;校本培训、教育技术装备等先进单位。
2、德育目标是：安全责任零事故，违法犯罪零记录，传染疾病零发生，行为规范优秀率99%，环境卫生优良率95%，争创德育工作先进单位、关心下一代先进单位、假日家园先进单位、农村青少年宫活动先进单位、平安校园。
3、总务后勤要争创后勤工作先进单位。
4、继续争创“五好基层党组织”。
5、继续争创“工会工作先进单位”和“树、创、献”活动先进单位”
三、工作措施。
(一)关于教学工作。
牢固树立质量第一的思想。思想决定行动，过去卓有成效的抓住质量这根主线，在当阳、河溶确立了应有的地位。这是全体干群共同努力的结果，新的一年，作为一所偏僻的农村学校，“质量立校，质量兴校”的理念应该牢牢的根植在每个同志的脑海里，要继续响亮的提出20__年官垱小学质量目标：“镇内争一保三消除第四，市内确保一类，文体科技活动再突破”。并且争创当阳市教育工作红旗单位、先进单位;校本培训、教育技术装备等先进单位。通过去年的镇级调考，再次找到提高质量的有效方法，同时也发现影响质量的关键因素，这就为不断提高质量找到了突破口。提高质量，本期要做好以下工作：
1、继续坚持以“比教学”为核心的高效课堂创建活动。功夫下在课堂上，深入钻研教材、不断更新教法、融合设施设备、开展校内交流，提高驾驭课堂的能力。功夫下在课堂外，和学生交朋友，了解、理解学生，努力培养优生，让优生充分发展，努力辅导差生，让差生限度提高，齐头并进便能取得优异成绩。本期人人一节公开课要坚持。
2、把育人放在十分重要的位置。育人不单是德育处、领导班子、班主任的事，应该是每一个学科教师、后勤岗位同志的共同认识和自觉行为。育人就是育品德行为，不重视育人的教职工一定是不合格的教职工，无论你怎么天花乱坠的宣扬自己，都是不现实的。建议：教职工要和学生交朋友，关心他们的冷暖，关注他们的疾苦，走进他们的心灵，每个教师要自觉和学生交朋友。
3、实行电子备课，发挥现代信息技术的作用。电子备课可以把教师从繁重的抄写中解放出来，有更多的时间研究教材、辅导学生，但避免从一个极端走向另一个极端，无论你最初的材料怎样获取，都要进行一次、二次加工，把它转化为自己的东西。这一块教导室已经拿出具体办法，对照这个办法执行到位，对教学会有极大的帮助。
4、扎实开展校本研究与培训。教师职业倦怠，除了心理期望值与现实回报差距大带来的失落感，其实更多的是教师越来越不适应教育教学改革与发展的需求。提高素质、能力便能更好的提升自信心，消除职业倦怠。当前情况看，校本培训是途径之一。因此，本期，会针对性开展现代教育技术、心理疏导、新课程理念、人文知识等专题培训，不断为教师的职业生涯注入新的活力，增添新的动力。每个教师都要有自己的职业规划和成长计划。特别重视薄弱学科建设，当前而言，数学学科要自我加压，奋力赶超，要认真分析数学存在差距的原因，制定相应对策，加强学科教学，数学学科突破了，今年的教学质量一定会再上台阶。
5、特色活动和专长培养是教育质量的有机组成部分，要在培育和发扬学校传统特色活动的基础上，争取在市级文艺、体育、科技活动中有新突破。就校内而言，已经形成惯例的趣味运动会、口算比赛、书法比赛、大家唱大家跳展示、集邮兴趣小组等要继续坚持并提升品位。就校外而言，毽球赛、田径赛、篮球赛、沮漳校园之星、科技节、英语百人百词等要积极准备，并有新突破。
(二)关于德育工作。
德育是育人的根本。有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。教育工作者要始终牢记育德这个重任，在自己的管理工作、教学工作、服务工作中做好育人这个本职工作。
1、德育处为主，班主任、科室密切配合，开展德育主题活动。为什么强调主题活动重要呢?从认知和记忆来讲，较为持续的活动可以深化认知，由感性上升到理性从而转化为终身行为习惯。本期五个月，每月一个主题，有方案、活动、总结表彰，有形式有内容，孩子们多少会感染、内化。建议：
2月为行为规范养成月，要强调爱生命、爱学校。
3月为学雷锋月，要强调勤奋守纪，关爱他人关爱社会。
4月为革命传统教育月，要强调爱祖国、爱党、爱社会主义，知道今天的和平、安定、幸福来之不易。
5月为为队旗增光添彩月，要深入开展少先队知识教育活动。
6月为学习竞赛月和童心向党活动月。
2、强化安全教育、监管工作力度。开展季节性传染病防控教育、检查活动，新年伊始，甲流感、禽流感在部分国家地区蔓延，我国也出现死亡病例，我们不能掉以轻心，要吸取20__年上半年___流行的教训，抓教育、抓卫生习惯、抓预防、抓晨检午检，做好记录，做好隔离和治疗，坚决控制住疾病的流行。开展春季安全教育，与学生、家长、教师签订安全责任状，明确安全主体责任，重点指导学生从“水电火、车树人、打闹玩”等方面进行自我防控，必须明确学校一周一强调安全，班主任一天讲一次安全的制度并有记录。落实安全主体责任，校长负总责，分管副校长、主任负直接责任。明确分工，杨校长负责学生人身安全，张主任负责校产、食品安全。班主任负责班级安全，科任教师负责当堂课安全。值日领导负责当天安全。值日教师协同负责当天安全。寝管人员负责寝室就寝安全。门卫负责进出安全。工友负责食堂食品安全及售卖时间的安全。电工、水工负责用水用电的安全。其间有重叠的责任一并负起，本期要采取严格的责任追究制度，擅离职守、未尽责任的当事人经济上要负责，工作上受牵连，这一块绝不打折扣，绝不搞下不为例。发挥监控设施的作用，搞好安全监管工作。三年级及以下搞好学生上放学交接手续。每周上、放学值日领导、教师校门巡查，并佩戴标志。节假日大门上锁。
3、进一步强化卫生工作。教师、领导要带头，各室大型检查要拖洗，无大型检查一月拖洗一次，物件摆整齐，不该放在办公室的坚决清理走。学生卫生习惯要养成，“两室一区”一日三整理，早晨打扫，中午、晚上以捡为主，注意保持。重点是寝室卫生、寝室物件摆放，今年开展一到两次内务整理大比武，德育处组织。重点是厕所清扫，印痕清除、蛛清理。总务室落实一个班一个小壁柜放清洁工具。春天来了，草长莺飞，清洁区杂草要集中力量进行清理，砖头杂物总务室安排人员捡走。进行个人卫生大检查，督促孩子们洗头洗澡洗衣、晾晒被褥、鞋袜，坚决消除“臭寝室”，改善洗漱条件，安放板凳供学生洗澡，做好防滑工作。
4、培养学生高雅情趣，发挥班、队组织作用。广播室将欧洲和我国高雅音乐下载播放。班主任把班干部、中队干部武装起来，德育处把学生会、大队干部武装起来，发挥学生管理的自治功能，协助学校管理。开展精神文明建设活动，迎接文明单位创建验收检查，坚持好传统的文明班级、文明寝室评比表彰，同时开展多方位文明创建评选活动，让更多的学生享受教育的成功。搞好校园文化创建活动，提升办学品位。规范升旗活动，本期开始，升旗改为每周一或长假后的第一天课前20分钟，还学生大课间活动，试行学生、家长“同在蓝天下、共升一面旗”活动，结合升旗对家长进行教育。
(三)总务后勤工作。
总务后勤工作事关学校教育教学大局，其保障程度高低好坏直接影响学校发展。新的一年，总务后勤一班人要发扬已有的好传统好作风好做法，团结一心、克难奋进，做好财务管理、后勤保障工作。总务后勤要争创后勤工作先进单位。
1、进一步精细化管理财务财产。我们刚刚翻过资金困难这个坎，近__万元的债务也才基本还清，不能大手大脚再欠一屁股债，到时候无颜向领导交代。20__年我们的收支基本持平，绝对持平还有困难，不精细管理怎么行呢?一是购物、开支严格报批制度，未报校长同意的开支，当事人自己负责，否则怎么叫“校长一支笔”呢?都能在外赊账，都能先斩后奏不就乱套了吗?报批的同时还要严格登记，从登记数量到资金，减少开支的随意性。二是严格按月结账，同时记账式消费一律凭发票，采购员务必搞清楚问清楚，减少便条支付。三是小型维修、劳务预决算报批制度，这条制度要坚决执行起来。四是减少各种加班补贴。领导班子份内的常规工作，一般不予认可加班。临时性或大型检查加班给以一定补助。五是尽量减少迎来送往和招待费用。一般客人在食堂招待。六是食堂要精打细算当好家。采购做到物美价廉质优。这些措施落实了，今年才可能实现收支平衡略有盈余。
2、继续做好营养配餐试点为主要任务的后勤保障工作。过去的一学期，后勤的同志很辛苦，在困难中摸索前进，我们的食堂越办越好，要为下半年部分学生自主选择营养配餐做准备，我们还要努力。食堂人员不能增，岗位不能变，请___同志辛苦一些，在搞好寝室管理的同时，帮助做好面食加工和小食堂炊事员工作，学校在每月给予一定奖励。老师们一定要理解，后勤的同志为学校做出了很大贡献。积极争取气改电工程实施，有大家的齐心协力和领导的大力支持，没有克服不了的困难，也没有解决不了的问题。
3、加强设施设备安装管理。三月份就是省级教育均衡发展督导评估验收时间，大量的设施设备还没有安装，后勤一班人要高度负责，保证安装到位。加强管理，减少损失。扎实做好20__年各项建设工作，我们上报的5个项目，2月份要召开相关项目建设会议，如果能纳入3项，应该是巨大的成功，而且今年的建设都要求提前开工，特别是新建项目，前期准备工作量大，要有充分的准备。
(四)党务工会工作。
党组织建设事关党的先进性、事关党的方针政策在学校落实、事关办学方向。
一个教职工也要自觉关注自己的健康和安全，切莫因安全事故影响自己的工作和学校的工作。
新的一年，我们会面临许多挑战，但是，我们有信心和决心，战胜困难，为了实现目标，重申过去的五项制度，今年只能加强不能削弱。一是坚持考勤制度，3天及以内书面报校长批假，4天到1月中心学校___校长批假，1个月以上教育局批假。事假累计10天，病假累计30天，绩效考核为四类。二是年度考核制度，按照师德、工作量、教学成绩、考勤、教师评议、领导班子评议综合打分。从高到低排序确定。三是奖惩制度，对于成绩优异者给予奖励，奖励幅度不小于去年，对于违纪违规者坚决给予处罚，特别强调，本届市委市政府十分重视效能建设，效能办还在增添力量，配发针孔式摄像机，一旦拍摄到，处罚力度大于过去，对不能按时上班、上班做私事、玩游戏、炒股票、看影视片、中午带彩打牌、到餐馆喝酒，教师违规收费、有偿补课、推销教辅读物等行为，一经发现从重处罚。
小学学校学期计划篇十八
本班共有x名学生，其中有x来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差。
为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的.新一代接班人。
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲文明，守纪律，讲卫生的好少年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。
1、组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地接受知识灌输，排位，进行教育。
2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好。
3、提高学生的集体向心力，开展班级拔河比赛。
4、庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备。
5、开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。
6、向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影。
7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
8、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
9、组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。
10、抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
11、积极配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行情况检查，并做好准备。
12、进行爱国教育、出好黑板报。
13、加强阅读指导，开展阅读比赛。
14、组织学生进行优秀作业评比活动。
15、组织庆“元旦”活动。
16、中队评优，评先。
17、抓好复习，参加期末考试。
小学学校学期计划篇十九
以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，增强办学实力，提高办学质量。坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为希望小学的教育做出应有的贡献。
二、工作总目标。
1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为中心学校规范学校，同时争取通过市级和区级“义务教育学校常规管理达标学校”的验收。
2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年村级小学同类学校十六的基础上，争取进入村级小学同类学校前十强。
4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
小学学校学期计划篇二十
本学期学以科学发展观为指导，认真贯彻落实区委十三届九次会议和全市教育工作会议精神，以及银达学区工作例会精神，不断强化学校内部管理，坚持“务实、深化、创新、高效”的原则，以课程改革为契机，加强学校管理，加快教科研进程，全面提高教育质量和办学效益。
本学期我校仍然以安全、质量、管理、发展、和谐为重点，以质量为中心切实贯彻落实上级布置的各项工作任务，扎实推进精细化管理，深化书香校园建设，深入学习借鉴“洋思”教学经验，优化课堂教学，确保各项工作的正常运转。
1、规范常规管理工作。制定、完善各项工作制度，工作职责。使之更加切实可行，继续努力，实现制度管理与人文管理的融合。
2、采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。学校管理力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务；联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养“名师”打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园、和谐校园。
3、加强教育科研工作的力度，形成自己的办学路子。在练好教师岗位基本功的基础上，强化校本培训工作，在提高课堂教学效益上狠下功夫。
4、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。继续加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。
5、加强安全教育和安全排查力度，做到按时上报安全台帐，安全日日讲，周周作小结，月月作总结。确保本学期不发生不安全事故。
6、加强精细化管理，不论在学校、教学、教师、学生管理上都要以“细”字当头，做到“人文化”管理。
（一）努力提高教学质量。
1、加强教学监控力度，贯彻落实《肃州区中小学教学常规管理制度》和细则，加强月考核管理。
2、落实领导听课制，做好教师“一对一”帮扶工作，和校本培训工作。
3、加强“学困生”的课外辅导力度，建立其进步档案，和辅导日记。
4、教导处要全面监控教学进度，做好期中期末复习安排计划，力争各年级成绩达到责任书标准以上。
3、切实利用现有资源，上好多媒体课，做好多媒体上课记载，使其纳入月考核之中。
（二）、加强师资队伍建设工作。
1、不断学习，提高认识，与时俱进。通过各种形式，组织全体教师进一步学科学发展观《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，准确把握党在新时期教育方针的新内涵，以积极平稳的心态迎接教育改革浪潮的严峻挑战。尤其是下年的布局调整，我们要有心理准备，寻找合并后的位置，体现合并后的自我价值。
2、加强师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。要求每一位教师要建立不仅要做教师，而且要做一个合格教师的目标。真正发扬高尚的道德情操，取缔自私自利的不良作风，树立对人要有“大爱”的思想。自觉防范“以自我为中心、自以为是”等束缚自己进步跨越的倾向。学会师师之间、师生之间的尊重与合作，以达到互相团结，共同进步之目的。
3、强化师训工作，构建教师终身教育体系。以“积小步，迈大步”的工作思路，继续鼓励年轻教师参加提高学历的学习考试，积极组织教师参加信息技术培训，（教研博客制作为主）尤其是中老年教师，鼓励其使用多媒体教学资源，提高教师相应的能力和水平。使教师能顺利通过信息技术过关考试。
4、继续实施教师教育教学工作考核细则，尽量公正，实在。评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。
（三）、规范、强化学校常规管理工作，为提高教学质量作保障。
1、进一步实施学校管理的“1234”工作目标（即坚持一个宗旨：求实、求新、求发展。立足两个根本：以师生为本、以质量为本。实现三项目标：课堂教学创高效，教育科研上台阶，各项活动有成效。采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。）。学校管理力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务；联系教师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型的和谐校园。
2、切实完善各项规章制度，提高制度的实用性和可操作性。进一步提升以人为本、法、德结合的管理水平，向管理要质量，不断树立学校良好的社会形象。全体教师要明确职责，既分工负责又相互协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细谨慎、低时高效、保质保量完成本职工作任务。
3、积极倡导先周备课活动。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计划，课后写出教学反思。精心设置作业，认真耐心做好批阅及订正工作。鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教后记。教导处要组织一定次数的课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与学法。
4、继续组织教师学习《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。倡导教师结合本班的实际情况，充分利用网络资源，努力开发富有自班特色的“班本”教育，学习借鉴“洋思“经验，优化课堂教学，促进我校课程改革实验的不断深化。发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。结合学校和教师实际，创造性地开展“五个一”活动，即：写一篇好教案、上一堂高质量的好课、写一篇好论文、评好一一堂标准课，研究一个好课题。
5、继续做好达标创优工作。达标创优工作已进行了两年，对提高教师教学水平起到了很大作用。本学期要继续按学区要求完成第三轮达标创优工作，总结经验，使之常态化，渗透到平常的教学管理之中。
（四）、积极探索学校德育工作新途径。
1、继续深入开展“未成年人思想教育”主题实践活动，开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动，把工作的着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯。
2、继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育.加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。
3、继续与村领导的联系沟通，通过家长会等行之有效的形式和方法，尽快形成家庭、学校、村组三位一体的育人格局，进一步使家校教育形成合力。积极开展学生评价改革和探索，为学生的充分、自主、全面发展营造良好的育人氛围。
4、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实，尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。使学生了解诚信教育的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则。通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精神，规范各种行为养成。此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。
（五）坚持不懈抓地学校安全工作，关注学生心理健康教育。
1、把“增强师生防范意识，营造校园安全环境”，作为学校安全工作的目标。以高度负责的态度，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，时刻认识到“保证学生的安全是每位教师的天职”，紧绷安全工作这根弦。严格师生安全值班制度，层层签定安全目标责任书，抓好晨检、午检巡查等切实有效的预防措施。各班主任要制定出详尽的班级安全措施（或“班级公约”），确保师生自身安全，提高自我保护能力。安全工作需要学校各部门齐抓共管。
2、关注心理健康教育，发掘学科教学亮点。继续改进学校师生心理健康教育，增强心理健康教育的针对性。要求教师尊重学生的主体性，让学生在学科教学的自主活动中学会创造，在学习交往中学会合作，在意志品质培养中学会面对挫折。
（六）努力抓好学校精细化管理，尤其是校容校貌，教学常规等要达到细化。
1、2月23日教师寒假学习班，2月24日提书，2月25日师生报到，做卫生，开展“义务教育”宣传周活动，做好安全排查工作，2月26日开课，开学典礼3月1日正式上课。
2、制定各种学期工作计划，落实“三表”送交学期各种工作计划。
3、校园环境卫生再整治。
4、接受上级期初工作检查（含幼儿园）。
5、开展教工读书活动。
1、新教材学习培训（三月份）。校本培训（教研博客制作）。
2、少先队、各班开展“学雷锋精神做诚信少年”活动及文明礼貌活动。
3、开展“雏鹰争章“活动。
4、、开展校园安全专题教育活动。
5、庆祝“三八”节系列活动。
1、开展校园“美化、绿化、净化”活动。
2、组织参加“怀感恩之心，立报效之志”演讲比赛。
3、开展“书香校园建设”系列活动活动。
4、期中知识检测；迎接期中工作检查。
1、庆祝“五一”“五四”节系列活动。（劳动创造幸福生活征文比赛）。
2、开展博客展评。征集学生书画作品。
4、组织参加观看《珍爱生命，安全第一》安全教育小品。筹备六一活动。
5、“四小作品”征集。
1、开展夏季防溺水、防火、道路安全教育活动。
2、准备布局调整前的财产核查工作。迎接师生心理健康教育检查，六一文艺演出。
3、准备迎接责任书检查验收。
4、开展各种评优评先活动。
5、完成各种工作总结，做好各种教育教学资料的归档工作。
1、庆“七.一”颂党恩主题诗歌朗诵比赛。
2、抓好期末复习工作，
3、学期结束，学生放假。
