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教育是指教育目的明确，以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。在写总结时，可以运用一些例子和实证来支持自己的观点和结论。小编精心挑选了一些总结范文，希望能为你的总结写作提供帮助。
回忆性散文的作文篇一
母亲的一生，是凄苦、穷困的一生。尽管母亲辛劳一世，生活却是清贫终生！
母亲三岁那年，外公离世，留下外婆与年幼的儿女相依为命，苦度日月。母亲的婚事是媒妁之言作成的，父亲憨厚老实，只知下苦力，所以家里的事务主要靠母亲料理。
母亲生我姐弟四人，一女三儿。从我能记事时起，母亲总是白天下地参加劳动，晚上熬眼纺线织布，那时生产队总有干不完的活，那时我们一家六口穿的衣服主要是母亲织的粗布，所以晚上总有她织不够的布。七十年代，粮食虽然不像老人说的年馑时那样紧张，但我家的'粮食并不宽裕，中午能吃上一顿软面算是过节了，早晚如果糁子熬的稠了，那肯定是没馍了或是馍少了。母亲做人那仁慈忍让的风范也影响着她的子女，每当馍少的时候，我们姐弟谁也不愿把手伸进馍瓢里去取那一个馍，为的是留给整日劳苦的父亲吃。
母亲是个心细手巧的人，她除了给自己一家人缝缝补补外，还操心着娘家一家人的缝缝补补，有时还照顾帮助比自己更穷的亲戚和邻居。
母亲养了几只鸡，鸡下的蛋自家从来舍不得吃，把鸡蛋攒起来卖了来维持一家人的生计。那些年月，我家一年到头只有在大年三十晌午才能吃上一顿烩肉菜，那时母亲就说：“宁穷一年，不穷一节。”有一年舅父做生意血本无回，到了年关舅家一点喜气都没有，别说割肉，就连一丝青菜都没买，母亲在家里烩好肉菜，又汽了些馍，对我们说：“你舅家今年弄得可怜，你的吃些馍，少吃些肉菜，我给你舅家提些去。”说着就舀了一瓦罐提给了舅家。到了第二年端午节，舅家还没缓过来，那天早晨，母亲把自家锅里并不多的粽子拾了一兜兜提给了舅家，母亲刚回家，外婆跟来了，泪流满面地说：“舅家本来给外甥送粽子，咱这舅家却吃外甥的，”母亲也哭了说：“谁叫我哥把日子过得那不如人，……”那时两家人的生活和命运都牵动着母亲一个人。
我们兄弟慢慢长大，母亲的负担似乎越来越重，父母抚儿养女，给儿娶媳妇好像是父母必尽的义务，我们兄弟不念书了，母亲又为她的三个儿子的婚事操劳着。我们兄弟结婚后都只顾忙着为自己垒窝，却没顾到母亲一年比一年苍老，母亲依然是省吃俭用，嘴里念叨着：“娃的都还没盖房呢！”母亲就是这样心里只有儿女，唯独没有她自己。
母亲的一生是刚强的一生，就在她被病痛折磨地把手捂在心口痛苦地蹴在一边，她内心的痛与苦也不诉说。医生说母亲需要隔一天打一回能量针，母亲有时却隔了几天，我知道后责怪母亲不听医生话，母亲却说：“家里的账还没还完。”
母亲就是这样辛苦一世，却清贫终生！
回忆性散文的作文篇二
席慕容说：“记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。”但我觉得我的回忆是一株仙人掌，默默生长在最深的地方。
翻出小学的作业本，轻轻的翻页，抖落的是光阴的碎片，陈旧有熟悉的气息就这样扑面而来。一时间，觉得光阴像潮水一般哗啦啦的向后退去。我又回到那段无法忘记的时光，如在昨日，却已相隔多年。
手持毕业照，面前是充满回忆的小学旧址，它老了，却比从前更新了，又好像告诉我，你的过往我都替你守着呢。
回首望，看见后山那棵棵老槐树。我慢慢走向她，花期还未至，你等的归人是我么?抚摸着沟壑纵横的树干和盘虬卧龙般的树枝。这么多年，什么都变了，只有你把时光圈了一圈又一圈。只可惜，我只有在梦中将你回忆。对于那时的我们来说，春天的槐树对于我们最有吸引力。暖风三月，繁华生树，槐树下是一个最美妙的地方，太严便是满目欢喜，转身便是落花满地。
花开了好几遍，树下的那群孩子已不见，曾无数次偷摘的花朵，就这样白白消逝风中。好在零落成泥，嘱作尘，只有香如故，这像不像我们这一群人，纵使如今四散而去，可回忆起与你一起的时光，嘴角总是不自觉的上扬。
岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳，和一颗沧桑的心。
我怀念过去的自己，但我已回不去，那段时光只有在回忆中美得无与伦比。岁月的河流太漫长，大部分的人和事都会被无情的冲走，但是，与青春有关的一切，总会沉淀到心里，成为不可磨灭的回忆。
岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳，和一颗沧桑的心。
回忆性散文的作文篇三
流星划过的瞬间，记载着岁月的流逝与点点滴滴，而我则在这梦一般的岁月里逐渐长大，色彩斑斓的小学生活充满了美好的回忆，如今我已经六年级了，再也不能像刚入学的小朋友那样无忧无虑、自由自在地嬉戏、玩耍。
还记得刚入学的时候，每天除了学会老师教的知识以外，就是玩，打打闹闹成了我们的乐趣，我们脸上也总带着花儿般的微笑，放学回家即使先看半个小时电视也能按时完成作业，周末还是小苗苗的我，没有任何补习班，愉快地与爸爸妈妈一同去图书馆，畅游在书的海洋中，听妈妈讲那生动有趣的故事。日子在充满欢乐的笑声中度过。
岁不待人，转眼间我从一年级的小孩子变成了三年级的小大人，懂事了许多，在周末会帮助妈妈做一些力所能及的事，课余时间也会把自己的生活安排得井井有条，一点也不用父母操心。在学校，空闲时你总会看到学校的长廊里有玩耍的同学，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，还有的在捉迷藏……那里面一定少不了我，记得有一次学校举行跳绳比赛，我还取得了第三名的好成绩。只是偶尔会遇到几件麻烦事，但很快就会被我抛到九霄云外。
小苗苗终究会长成参天大树，花勒必将会芬芳吐艳。现在我已是六年级学生了，六年级对于我们来说是关键的一年，我们要学习更多、更丰富的知识，早读课上总是能听到我们朗朗的读书声和沙沙的书写声。学得多，作业多，压力大。但是俗话说得好：成功是给有准备的人的。我想念只要你勤奋、刻苦努力的学习，在六年级毕业时，一定能取得一个优异的成绩，给师长交一份满意的答卷，同时也为自己的小学生活画上一个圆满的句号！
我想这样的小学生活就更加难忘了！
回忆性散文的作文篇四
今年寒假，我荣幸的被选为学生代表赴新加坡进行交流访问。
新加坡东南亚的一个岛国，是一个多种族的国家。有“花园城市”的美称。
来到新加坡的第二天，我们来到了道南小学，我们在这里进行了三天的交流访问。首先我们开了一个简单的欢迎仪式，便有小伙伴领回教室。我的小伙伴名字叫睦敏，她是一个可爱，开朗的小女孩，戴着一副浅蓝色的小眼镜，棕黄色的长头发，个子平不高，是六恭班的学生。在道南小学的三天中，我们一起上了华文课，科学课，数学课，英语课和体育课。可能是因为教育风格的不同，新加坡的学生不像中国学生那样拘束，大家都各抒己见，十分自由。在语文课上，他们主要是被一些古诗，其中有一个小男孩给我触动很大，语文老师让他们背《明月诗》，众所周知那是一首很长的诗，我们中国学生把他背下来都需要十几分钟，新加坡的学生要想背下来可想而知会非常吃力，但有一个小男孩一直埋头苦背，终于在下课前的一分钟把《明月诗》背下来了，他高兴得挥舞着拳头。他们这种知难而进的精神值得我们学习。
在新加坡我们除了交流访问，还游览了一些旅游胜地，其中圣陶沙给我的印象最深。，那里是世界上鱼类最多的海底世界。在那里我们可以和鲨鱼亲密接触，我们可以欣赏鱼儿在水中的舞蹈，还可以看到海豚，海狮的精彩表演。和其它的海底世界不同的是：我们不光能看到那些各式各样的鱼类，我们还可以摸到一些鱼，摸着鱼儿那光溜溜的表面，真是一种享受！
这次新加坡之旅只是小学生活的一个缩影，六年的时间转眼间就过去了，有无数的事情让我们难忘，小学只是我们人生的`开始，我们要勇敢地，脚踏实地地走向人生！
回忆性散文的作文篇五
人一辈子，回忆与现实同在，因为回忆代表着过去。过去的内容林林总总，而记忆犹新的也许不是很多，因为在记忆里时常翻新的总是能够刺激神经的人和事，或者是大喜大悲，或许是芝麻小事，或许是人生的转折，或许是……但都是人生的不寻常和意义非一般的印象。
人活在回忆的空隙里，特别是自己一个人静下来的时候，脑海总会不自觉的想起往事来。也许回忆往事可以与时间同行，可以增添人生的一些乐趣，可以减少生活中的一些繁琐，也可以从往事里找回曾经的美好。因此，回忆较多的应该是快乐的事，而不快乐的只能是因为害怕而在脑子里一晃而过，不自然地克制下来。
在以前，我很少想到未来，因为未来很令人不可猜测。也许我属于一个悲观主义者，从来没有把未来想得多么的美好和精彩。既然不一定存在美好和精彩，我就觉得无须去寻烦恼。相反，回忆却占据了较多的时间。在回忆里，有过童年的趣事，包括不好的和美好的，有过生活的艰辛，有过人生的转折点，有过情感的交融，包括甜蜜的和受伤的……这一切，好象不断地重复的回忆着，没有时间规律，不论空间场合，不由得自觉还是刻意。喜欢寻思的人是容易回忆的人，因为寻思是在寂静的状态之下。可喜欢寻思的人却是因为有寻思的土壤，因为人没有生活在活跃的开畅的环境里，没有了激情的精神支撑。人在孤单、无助、心累、低微的时候，形同森林枯木大海孤帆，缺少了托起希望的点点星火的温暖，前途茫茫，但看不到未来的希望，心凉了，对周围的一切好象不感兴趣，只能与回忆为伴，在回忆里找回精神的慰藉。这时，回忆就显得无比重要了。
然而，在回忆的世界里，过多的重复着，特别是人在现实感觉不到乐趣和希望的时候，回忆也会显得苍白无力。现在不活在快乐里，怎能去回想着过去的艰辛?现在不活在激情里，怎能去心抱曾经的爱与被爱?现在已经不再是青春少年，怎能去编织着不着边际的情调?唉，日子在一天天过去了，人在慢慢地变老，激情在一点点削减，心怀不再踌躇，人不再向往，张弛的心在一步一步地趋于平静，再到平淡，这一切的一切，只是因为没有了激情，没有希望，回忆的心也会变得疲惫。
回忆性散文的作文篇六
“啊，不管你走多远/无论你在干啥/到什么时候也离不开/咱的妈”每次听到阎维文的一曲《母亲》，我都会眼含热泪。母亲去世已经将近二年了，可母亲的音容笑貌还清晰地浮现在眼前……母亲有一双近乎失明的眼睛。从我记事时起，我就知道母亲的眼睛不好，她的眼睫毛倒长，整天不停地流泪。母亲有...
唯奇。
创业起手式从迈出第一步开始。
很多人都看出互联网是一个未来的趋势，但是却有那么多的人在这个缺乏信任的社会找不到出路。为什么呢？因为你没有迈出第一步。一个人迈出第一步是很痛苦的事情，也是艰难的心理历程。我也是，当我开始接触互联网之时，我一直在寻找的是一些实体项目，比如，加盟，比如，餐饮，比如，淘宝，比如...
企业家上官。
回忆性散文的作文篇七
《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《狗·猫·鼠》、《阿长与山海经》、《二十四孝图》、《琐记》、《藤野先生》《五猖会》、《范爱农》、《无常》这10篇回忆性散文收录在《朝花夕拾》中，是现代文学家散文集。
1、《狗猫鼠》——在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
2、《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时候的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
3、《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷。
4、《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
5、《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
6、《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
7、《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
8、《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
9、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
10、《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的.文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
回忆性散文的作文篇八
当河流被淤泥填充，当历史被时间掩埋，你是否还记得我的身影，像离开时那样令人叹息。
——题记。
然而，回忆又像是沙漠里的绿洲，让人得以滋润;像盛夏的林荫，让人稍有慰藉;像风雨中的避难处，温暖而安谧。
因为回忆，我懂得了珍惜。每次回忆后我都会想，无论人生的哪个阶段我都不可能再走一遍了。那个年龄时的心态，那个年龄时的感觉，不会再有。就像哲学上所说的“人不可能踏入同一条河流”一样，记忆也只能成为回忆。素年锦时，似水流年，也抵不过让回忆缠绕指尖。若可以，我多想沉浸在回忆里，无声无息。
但你知道，回忆并不能囊括万物的。总有些事总有些人被我们忽略，在回忆中搜寻不到它们的身影。
前几天我和爸妈通话时得知，老家的房子即将被拆掉。这才想起，我自独身一人来到这边后，从未回忆起过老屋!许是因为它在我的印象中没有被找出过优点吧。当时我对老屋的情感只有厌恶，恨不得立马逃离那潮湿的水泥地，无数不知名的小昆虫，漏雨的屋顶……却忽略了它其实可以在没有空调的情况下保持着冬暖夏凉的舒适温度：它有良好的光线，白天不用点灯;它是我和哥哥童年的所在地。而今，它因为城市建设而将要被拆除，拆除几代人的记忆。我内心早已没有厌恶，只有深深的悲凉愧疚之感。以前我不懂得它的好，现在它将要拆毁，我懂了，却晚了。
刚上大一的我们，在这陌生的环境中，一定会常常回忆起曾经的事，想念家乡的人。但就像我们高中时喜欢回忆初中一样，要相信，在以后，我们也会回忆起大学生活。所以我们要充实的过好每一天，在再次回忆时，没有遗憾。
曾经读哈弗大学的校训：“你所浪费的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。”觉得十分有道理。现在想想“昨天死去的人”在最后回忆时，一定后悔没有珍惜当时他无事可做的时间。就像我们现在喜欢回忆的过去，都是曾经十分厌恶的时段，如今厌恶的当下也会终将变为回不去的曾经。所以我们要感谢回忆，是回忆教会我们要珍惜当下。
且行且珍惜，让我们向回忆致敬。
回忆性散文的作文篇九
轻轻的，不惊动眼泪，静静的回忆，回忆远逝的过去。翻新老去的记忆，才发现，回忆再也回不到过去。我不想丢弃过去的过去，可是时间却不停的飞逝又飞逝，将我遗弃在有你的那个过去。
不经意的回忆，回忆起过去的种种经历，不停的在追忆，追忆着曾经两个人的快乐时光。恍然如梦，如梦初醒，原来我一直以为的天长和地久，不过只是一场萍与水的相逢。曾经用心付出去的感情，如今恰似一江春水向东流。于是乎，打包过去，寄给回忆，却不知，回忆永远都回不到过去。只剩下，时间匆匆的过去，留给自己的除了回忆，还是回忆。
我知道，其实，我们都在等，等一个人，等一句表白，等一句道歉...最后，我们等来了一句：好多年过去了，你还好吗?其实，我知道，有时候，我们怀念的并非是那个人，而是所付出去的那份情。所以说，有的人，不是忘不了，而是放不下。当，回忆里的过去，不能够再继续下去，我，也只能在过去的回忆里，默默的，继续的，怀念着。
曾像漂泊的云，有过不定的心。历经了爱情直到如今。请求风，不要停，指引我这迷路的心。我的梦，请别醒，安抚我那受伤的心。奈何，平淡的生活，掩饰了许多迷惑。当，真的面对无情的现实的时候，才知，自己忽略了太多太多，包括忽略了我自己。最后，心痛到麻木，才懂，自己就是世上笨的那个傻瓜。当，后果是那样的无情，伤了，痛了，哭了，也许没有结局的结局，才是最好的结局。变了、散了、算了，再怎么悲观下去，也只是徒增伤感而已。而今，时光不停歇的流逝，我们都在慢慢的成长，渐渐的成熟。对于很多事情、很多问题，我们都应当学会释然，留给时间去验证，让给岁月去诠释。因为我们终究会老去，再回忆也回不到过去。
我没有什么埋怨，孤单的只是一些时间。我闭上流泪的眼，心，疼的楚楚可怜。想不开的一些事、放不下的一些人，直到最后的最后，才发现：丢什么也别丢怀念，拾什么都别拾回忆。因为怀念通常很美，然而回忆往往很伤。所以，我能不能对自己好一点，是不是应该为自己好好的打算。那些痛，对别人而言，只是无谓的伤神;那些泪，在别人看来，只是无须的浪费。我深感着心痛，深情的泪流，纪念那些过去的过去。
合上心扉，收拾好复杂又凌乱的心情，深深的领会到：没有什么过不去的，只有再也回不去的。于是，岁月能留给我的，我能留给岁月的，除了更好的爱自己，便是回忆时舍泪的微笑。因为，无论如何再回忆，回忆永远回不到过去。
回忆性散文的作文篇十
冬，寒夜，城市中暮色降临，灯火五色嫣红柳绿。吧车开出公司，刚刚下班的我，蜷缩在车座上，看着窗外的冷冷黑夜，似乎窒息一般的裹紧了蓝色的羽绒服，只偷偷的将眼睛向外观看。窗外灯光下，衣服将人们包裹得五颜六色，或者似白玉银光闪烁，似翡翠墨绿温和，吧车飞快奔驰，人影也是急速而过，其中夹杂着不少孩子的身影，由身边大人或者拉着小手，或者搂着抱着，暖意融融不亦乐乎。
童年的事情在我脑中闪现，不断滋生蔓延。我的童年是在江南的水乡，在那个汉王刘邦想得到的封地，三国时期吕蒙曾在此筑城，还留下了孙权射虎的传说。八十年代乡村还不是很富裕，懵懵懂懂的记得小时候，有一天在国企的父亲兴冲冲回来，大声说发工资了，发工资了，还是新版的钞票呢。接着掏出一张新版十块钱的给大家看看，当时的一月工资可能也就几十块钱吧，家里人是轮流着放在手里把玩，塞给我看时还舍不得放手，像是怕我不懂事一用劲给撕了似的。当时村里父母大多是双职工，孩子一般由爷爷奶奶照顾，而爷爷奶奶们还要兼顾着农活，所以基本上无人照顾，常常是一帮孩子在一起玩耍，不分男孩女孩，往往是年纪大一点的负责照顾一群小孩。
我就是在这么一种环境下长大，记事起就和一帮一般大的小孩在一起，田埂上，小院里，村落间，四处游玩。当时家用电器还是很稀奇的东西，记得村里只有一台黑白电视，还是集资买的，每到晚上，只要是农闲时间，打谷场上都会特别热闹，大家聚集在一起播放电视，记得当时看翁美玲出演的老版射雕英雄传，几乎是万人空村，我还是小孩子看不懂这些，和一群小伙伴在一起玩闹，做游戏。或者看着场上灯光下，小昆虫们飞来飞去，有白色的蛾子，长着棕黑色翅膀的地鳖，甚至还有一些垂着双角,有黑底白斑花纹的漂亮天牛，一直玩到很晚，在大人的呼唤下，才恋恋不舍的回家，也不知道那个电视是何时结束的，只觉得时光珍贵，一晃而过。
虽然当时工作忙碌，农活辛苦，可是还是生活清苦，很少看到肉食，记得我小时候最好的营养品是鸡蛋，尤其是炖鸡蛋，现在只是很普通的食品了，更别说的.糖果，营养快线，哇哈哈等。过年时村里人会每家分到鱼肉，对我们这些孩子来说，最高兴的也是过年了，过年时可以去人家拜年，领糖果，红包等，热热闹闹。冬天也没有什么事可做，孩子们可以在打谷场奔跑，踢毽子，丢沙包，跳绳等，一点也不觉得冷。
再长大点，就要承担一些农活了，割羊草，喂鸡喂鸭，现在想想这是多可爱的事情，雪白的小羊羔，可爱的小鸡，黄绒绒的小鸭，可是当时人小玩心大，往往是放学后几个孩子一起出门，到太阳落山还没有割到一篮子草，好在我家里还有爷爷奶奶，他们好像也不指望我。
等到栽秧时最忙了，父母都是职工，天不亮就出门，有时请假几天，有时候下班就赶忙干活，最苦的是爷爷奶奶们。而且插秧时期沟渠放水，也是最危险的时段，沟渠水满满的有一人高，里面有时候还会看见一群群的水蛇游过，有一次我们一群孩子曾仔细观察到沟底躺着一条土灰蛇，身子老长而且足有茶杯口那么粗，红褐色的皮肤躺在沟底一动不动。那时候在村里的学校上学了，说到小学现在还在，回去看过，是当年的知青办的，老师也是当年的知青，现在回城了。村里的小学规模很小，只有三个教室，午饭要回家吃，好在只要十几分钟路。等上到三年级，就要转到镇上上学了，镇子离得很远，每天早上父母送我到学校，放学后我们约好几个同学一起回家，要走上一个小时多的路，那个时候居然也不觉得累，好在没有人辍学，一路上很热闹。到了五年级就学会了骑自行车，放学时往往是一群车流，涌出学校，觉得很是快意。
时过境迁了，回想起来，觉得自己的童年还是不算清苦，虽然比不上现在的孩子是生活在蜜糖里，但是一直是快快乐乐的。
