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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
蚂蚁三年级作文100字篇一
小蚂蚁的脑袋圆圆的，就像黑黑的小小的毛球。小蚂蚁圆圆的脑袋上有一个钳子和两个胡须似的触角。小蚂蚁们干起活来非常团结一心，如果小蚂蚁们全部从巢穴里面出来了，那你可要尴尬了，土地上一片漆黑。
我最担心的就是黑蚂蚁会去凑热闹，还有我最担心的是，会被人踩死，那大脚踩得上去，还不把小蚂蚁踩的变肉饼。
小蚂蚁们吃东西的时候总是爱把那头上的两个小触角晃荡晃荡，如果吃不完的西瓜给小蚂蚁，是最好的办法。因为小蚂蚁能减少脏东西，因为小蚂蚁们连西瓜皮都不放过，真是一群小吃货。
小蚂蚁们喜欢在小花园或者是小花坛里面活动，那是他们的天地。大部分小蚂蚁的巢穴都建在小花坛或者是小花园里，因为小花坛和小花园里，有很多虫子。比如说苍蝇，蜈蚣，蚯蚓，只要是死了的，他们通通会搬进巢穴里放着，因为小蚂蚁们，总是要在冬天前储备好冬天的食物，免得在冬天饿死或者是冻死。
我喜欢小蚂蚁们，这是因为小蚂蚁们齐心协力，不怕困难，奋战到底。
蚂蚁三年级作文100字篇二
在一个森林里，有一只小小的蚂蚁，它叫西西，它一直想变得大一点。
这天，西西出去找食物的时候，看见了一颗粉色的小豆子，它毫不犹豫地吃了下去。过了几分钟，西西感到浑身充满力量，一眨眼，西西就变大了。西西看到自己在水库里的影子，大吃一惊——比一棵树还要大呀！
过了一会儿，西西看到一只老虎在追一只小兔子。当老虎追到西西脚下时，西西伸手把老虎拎了起来，再随手一扔，“砰——”，扔到了树干上，把老虎给甩晕了。小兔子感激地说：“巨人，非常感谢您，我先走了。”
中午，西西看到了一匹野马被一个大石头压住了腿，它小心翼翼地把大石头移开，并帮小野马包扎好腿，还把它给背回了家，小野马也非常感激西西。
傍晚，西西看见一条“恶狼”，恶狼先发起攻击，凶猛地扑过来，又咬又抓的！可是在如今的西西眼里，这都不算什么，就像是在给它抓痒痒。接下来西西开始反击了，它一脚踩下去，把恶狼给踩得像一张纸一样薄了……
从此，动物们遇到困难都去找西西帮忙，它成为了大家心目中的英雄。
蚂蚁三年级作文100字篇三
手抄报刚告一段落，我便放下彩笔，坐在椅子上伸一伸懒腰。
我忽然觉得桌上有个小不点在动，仔细一瞧，原来是一只受了伤的小蚂蚁。它的脚已经断了几条，却还活着，不停扭着身子，一会儿摆摆触角，一会儿蹬蹬腿，似乎想站起来，但一切无济于事。
啊，这一切一定是我闯的祸！正当我留心画画时，快速将手从下移到了上面，像一辆大卡车。桌上也没有红绿灯、斑马线，因此便将这只蚂蚁碾伤了。
然而反复一想，这不能完全怪我。谁叫它自己到我的桌子上呢？它要怪就怪它自己吧，我恕不负责。我决定让这只自作自受的蚂蚁在我的桌上挣扎。
忙了一大阵之后，手抄报又告一段落，我又放下笔，再一次觉得有个小不点在动，望去似乎比蚂蚁大些，并在慢吞吞地不断移动，移向桌子所靠的窗台。
我凑近一看，不看则已，一看大吃一惊。原来是两只小蚂蚁。新来的是一个救伤者。它用嘴衔着一个与自己同等大小的受伤者，显然吃力极了。它不断转换衔着的部位。因为这样艰难，行动的也很慢。我目送着它们钻进了墙角。
在我埋头画画的期间，它发现了同伴受了伤，不辞辛苦救它出去。这样渺小的动物，却有这样真挚的友爱之情，真使我大吃一惊。
蚂蚁三年级作文100字篇四
清晨，一缕阳光照在林间小路上，有四人正在悠闲的走着，走姿可真潇洒啊！没错，那就是我们。
我们边走边聊，突然，发现眼前有一条弯弯曲曲的黑色线条，它们吸引了我的注意力，像一条正在移动得长绳。凑近一看，原来是一群蚂蚁军队在搬运粮食，有几只大蚂蚁，它们仿佛就像几个大将军，指挥他们说：“一个个的啊！都给我使出全身力气，一个接着一个走，顺序不要乱了啊！”此刻有些小蚂蚁不小心受伤，力气大的蚂蚁就会过来背它，他们可真是有互助精神啊！
虽然是早上，太阳已经烈日炎炎，但蚂蚁行动的速度也很快，我紧跟随后，仔细一看，有的蚂蚁还背着粮食，一滴雨水从树叶上掉到了地上，在蚂蚁看来，就像一条黄河，它们立刻动一下触角，转变方向，它们可真聪明啊！
我问爸爸：“为什么他们要搬家呀？爸爸非常有自信的说：“他们搬家是因为等会就要下雨了，好啦，我们也该回家了。”我抬头看看天空，还是晴空万里，我有点半信半疑，但还是听了爸爸的话。
果不其然，一个小时后就下了一场特大暴雨。
蚂蚁，大家觉得他非常渺小是吧，一脚就可以踩死它，但是它们团结起来就会非常的强大，今天我可是亲眼所见是如此壮观的场景啊！
蚂蚁三年级作文100字篇五
有一年夏天的午后，太阳火辣辣地照着大地，我独自在院子里的墙角边玩泥巴。
忽然，我在墙角看见了一群披着黑色风衣的小蚂蚁。它们排着长长又弯曲的队伍，有的用触角相互碰一下，有的驼着物品的碎片……更壮观的是发现在队伍的最后，是几十只蚂蚁一起推着一只干枯的蟑螂在缓慢地前行。我不禁对这些小东西产生了浓厚的兴趣。
我先拿来一捆小棒，先用一根小棒将它们的队伍打乱，然后把它们划分成几个阵营，然后拿出放大镜观察。突然我发现它们的触角互相碰了碰，接着又朝着同一个方向走了过去，排着协调有序的队伍，一个又一个地爬了出去。
此时，我的脑子里产生了疑问：蚂蚁难道是用触角交流的吗？那么它们没有嘴吗？
我先去询问了爸爸，爸爸说：“蚂蚁的触角就好像是人们的嘴，它是用来传递信息的。蚂蚁也有嘴，不过它们的嘴是用来吃别的食品的，而不是用来交流的！”
听了爸爸的话后，我半信半疑，打开电脑查了一遍，结果发现电脑上的答案与爸爸的答案差不多。
神秘的大自然藏着许许多多的奥秘，只要我们去发现，去实践，一定会发现里面的乐趣与秘密。让我们成为一位大自然的小小科学家，一起走进大自然，探索大自然的奥秘吧！
蚂蚁三年级作文100字篇六
蚂蚁，这个“小不点”也许不太引人注意，但对于一个喜爱蚂蚁的人来说，蚂蚁的一举一动都会牵动着自己的心。
有一天，在上学路上，我看见一个蚂蚁窝，蚂蚁并排成行，井井有条，不知道它们这是要去做什么。这时，我搞了个恶作剧：“我向蚂蚁洞里倒了一点水，并用土填平。”心想：“哈哈，你们出不来了吧！”第二天，我再次来到这里，然而，我所见到的与我心中所想的截然相反。蚂蚁窝旁堆了一层新土，我再次把蚂蚁窝堵上，还往土堆上踩了几脚。不由自主地想：“看你这回还怎么出来，哈哈哈……”
等我再次返回来的时候，结果还是在我的意料之外，蚂蚁窝又被打通了。我很不甘心地再填了一次，这次我还多堆了好几层土。想着：“这回你们可没有耐心了吧！还不屈服于我！”，但结果还是一样的。
蚂蚁们的这种不屈服于强势力和坚持不懈的精神深深地打动了我，慢慢的，我对蚂蚁的那份特殊的感情油然而生。
有一次我抓到了一只又肥又大的虫子，我就拿去慰劳我的蚂蚁，我把虫子放到蚂蚁窝前，蚂蚁浩浩荡荡地向虫子进发，并把轻而易举地把虫子抬进了蚂蚁窝。
我佩服蚂蚁不屈不挠和坚持不懈的精神和强烈的团队意识。
