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总结是一种重要的能力培养方式，通过总结可以培养我们的思维能力和分析能力。总结的撰写需要多次修改和润饰，以确保语言流畅、表达准确。想要了解更多关于总结的实例，以下是小编带来的一些总结范文，供大家参考。
大手拉小手作文300字篇一
改革开放原来，中国有了翻天覆地的变化，国家强大了，经济发展了，人民生活提高了。但是我们万万不可大意，什么时候都缺少不了精神文明。为此我们开展了’’小手拉大手共同创建精神文明’’等一系列的教育活动。显得十分重要，非常及时。
是的，社会公德很重要。社会公德它告诉我们：文明礼貌；助认为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法。其目的是鼓励人们在社会上做一个好公民，文明的好市民。
另外，家庭是国家的一员，家庭和睦了，国家才能安稳。所以，家庭美德也很重要。家庭美德是每个公民在家庭生活中应遵循的行为准则，是调节家庭内部成员和家庭生活密切相关的人际交往规范，它告诉我们：尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结。其目的是要鼓励人们在家庭里做一个好成员。
我以后也要讲文明；热爱祖国；热爱家乡。在公交车上给老人让座；在家尊老爱幼，邻里和睦；在学校关心集体；爱护公物；尊敬老师；勤奋学习。不做有损国家，有害他人的事情；不说脏话；不随地吐痰，扔杂物，讲究卫生、美化环境；不践踏草坪；不攀折花草树木；不违法交通规则；不在马路上玩，过马路左右看，要走斑马线。语言文明‘礼貌待人。为创建和谐社会贡献自己的一点力量。
大手拉小手作文300字篇二
我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手很可爱，大手很勤劳。
我从小身体不太好，于是妈妈就想出了一个好办法：每天带我走路上学，为我强健身体。每当大手拉着小手走在上学的路上时，我们就一边走一边聊着学校里发生的有趣的事，不知不觉得就到了学校路口。冬天到了，一双小手套套在小手上，一双大手套套在大手上，大手紧紧地拉着小手，让我感到格外温暖。
放学后，大手和小手有时也会＂打架＂，他们你追我跑，互相打闹着，开心极了。晚上我睡觉前，大手为了增强我的抵抗力，都会给我做按摩。有一天，大手给我按摩时，我突然感到了背上好像被什么划了一下，我大叫一声＂好疼＂。妈妈连忙说：＂对不起。＂我好奇的想知道是什么东西在扎我，当我打开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因为勤劳的大手干了太多的家务吧！大手就是这样一直陪伴着小手，才让小手成长到了现在。
大手和小手还有许许多多的有趣经历，大手还会一直拉着小手长大。我想大手拉小手一定会有更多更新奇的故事在等待着我去发现呢！
大手拉小手作文300字篇三
妈妈牵着我的手，穿过短短的马路，踩着坑坑洼洼的泥路，走向拥有蓝色围墙的幼儿园。妈妈温暖有力的大手温柔地包裹住我稚嫩的小手，带我走在洒满阳光的路上。
妈妈的手就像会施魔法，充满不可思议，这是小小年纪的我最深切的感受。温暖的毛衣，可口的饭菜都是魔法。当妈妈牵起我的手，我觉得她的魔法似乎从她温暖的手心源源不断地传给了我。
我骑自行车时狠狠摔了一跤，血淋淋的伤口，阵阵难忍的疼痛，我烦躁着。妈妈硬要帮我处理伤口，我有些别扭，因为不久前，我与她吵过一架，为了一件无聊的事情。
她细致地清理伤口，时不时抬头看我。我憋得满脸通红，显得万分不适。毕竟我们很久不曾接触过了，对于妈妈的一切，我都在不由自主地想要抵触。忽地，她握住了我的手臂，粗糙的质感奇异地带给我些许清醒。我的脑海里浮现出一双不很光滑白皙但十分有力，曾向我施展神奇魔力的双手。不同，完全不同！我的脑海里回荡着一个声音，我瞪大眼睛盯着妈妈的动作。
依旧是记忆里那灵活有力的双手，正飞快地来回移动，替我涂上药水包上纱布。可是这双手，又粗又干，简直像一块木头，布了许多茧子。我慌了，疑惑地看向妈妈，而她正专心细致地处理我的伤口，一脸平静……泪眼中，一个苍老而坚硬的背影忙碌着。妈妈忙了好久，累了好久，而我是她的孩子，惹她生气，没有替她做过任何事情！
还是那段记忆，一双大手，牵起一双小手，慢慢走向远方……。
大手拉小手作文300字篇四
星期五，我们学校组织了大手拉小手活动，五年级的同学给一年级的小同学戴红领巾。
我们给一年级的小朋友戴好红领巾后，再绕淮塔一圈。跟我手拉手的一年级小朋友胖胖的，白白的，是一个很乖巧的小男孩。他身高1米多，站在队伍前三排，戴着一副眼镜，眼镜框是红色的，小平头，腿较粗，他的手很小，皮肤比较光滑，他默默地走在队伍里，然后去拿自己的书包，就跟着我去了一个稍不拥挤的地方学戴红领巾。我先教他把红领巾取下来。我微笑着，温柔地说：“你看见红领巾上面那个扣了吗?把那个扣向下一拉，红领巾就变成了两条，另一条还有一个小扣，再把里面那条拉出来，就取下来了。"小男孩跟着我做着，他很顺利地解开了。接着，我要教他系红领巾。于是，就边做示范边说道：“戴红领巾有个口决，叫做左压右，右挽扣。你把它先对折到这样，再用口决就行了。”小同学不会系，我心想：是不是我教的有点儿简单?所以，我又手把手地教了他一遍，详细地给他讲解了每一步。我再让他自己系一遍，可他还是不会。我着急了，心想：他怎么还学不会，我还继续教下去吗?不教了吧。但又转念一想：还没到时间呢，我的把它教会呀。我只好再教一遍，安慰小同学说：“戴红领巾不是一时能学会的，今天先把要领记会，好吗?”小男孩点点头，不说话。这一次，我不仅是手把手地教他，还先给他做了示范，我一共给这个小同学讲了四遍，他终于学会了，真是谢天谢地。时间过的很快，眨眼间，我就要和这个一年级的小同学说再见了。坐车回家的路上，我想这个小同学虽不聪明，但却很认真，这可真是“功夫不负有心人”呐!
大手拉小手，我们一起走。我看着一年级小朋友的背影，永远也不能忘了这次活动!
大手拉小手作文300字篇五
我们先进行了一个叫“大白菜”的游戏，接着我们进行了分组，全班的同学和家长分成4组。我被分到了第四组。我们为我们队伍取名为：“梦想队”。随后大家共同商量，我们绘制队旗，编队歌，编口号。
第一个项目是“信任背摔”，家长们用身体做成一个平床，同学身体笔直垂直往后倒。这是需要队员信任和勇气的比赛，梦想队完成的非常完美，获得满分8分。
到了下午，我们来到最刺激，也是最恐怖的地方“断桥”。断桥比赛要求我们在8米高空，窄约60厘米的木板上，跳过1·5米的`断桥对面，再从对面跳回来，比赛的难度和压力都很大。用时最短的队，将获得断桥比赛第一。我们的队友每组几乎都用时3分，“梦想队”远远落后。到我和爸爸上了，我们没有多想什么，快速的爬了上去，以最快的速度拴好安全绳，走到板子上。在8米的高空中，断桥在微微的摇动，我一看下面，吸了一口冷气，我总感觉这板子是斜的。我越来越紧张，想万一掉下去怎么办······不容我多想了，爸爸先跳到对岸，用他那肥大的手抓住我小小的手，借着爸爸的力，我鼓足了劲，勇敢的跳了过去，再借着教练的力跳了回来。我们比赛耗时最短，是梦想队的最快速度。我们队的王曦醇，因过度恐惧，迟迟不敢在高空断桥处跳到对面去，同学们和泡爸泡妈们在下面高喊：“王曦醇，好样的！”“王曦醇，加油！”在大家的鼓励下，王曦醇终于战胜了自我，挑战成功！
比赛继续，我们“梦想队”队员不负众望，在第三个项目“穿越电网”，赶上了3队。但在第四个项目“鼓舞人心”我们因经验不足，落到了最后一名。拓展比赛我们虽败犹荣，我们是挑战了自我，胜在勇气上！
“大手拉小手，快乐共成长”亲子活动使我更加自信了，更加勇敢了。加深了同学们的友谊，我更热爱我的班级了！
大手拉小手作文300字篇六
你的脸卜荡漾着笑意，眼中写满了作为姐姐的光荣与自豪。你也一定记得，小馋猫似的我眼里闪动着崇拜。但这一切都在你升人四年级时改写了。那年爷爷颁布了“关于期末考试成绩奖励办法”，你的地位也随之下跌。谁都明自，你虽然在交际方面令人称道，但在学习上，我这个沉默寡言的妹妹却胜你一筹。在接受了一次次的奖励后，在众人的赞扬声中，我的优越感油然而生。你的个头虽高我许多，但你的身影，却逐渐低矮下去。
我陶醉在掌声中，全然忘记了你的感受。当我滔滔不绝地炫耀自己的成绩时，又何曾注意到你眼角那io未落的泪，而你向我伸出的手，也在我“红烧猪蹄”的嘲讽中，颓然垂落了。渐渐地，我对你的态度愈加轻蔑。对你一度异常执著的追星举动，我不加掩饰地嗤之以鼻。我不理解那是你青春时代绚丽多彩的梦，而将它斥为年少无知的举动。
而奶奶对你偶尔的宠爱，也令我心头长起嫉妒的'野草。甚至当你的手远离我的手时，我怨恨地想，你是由于妒忌而疏远我，却没意识到，正是我将两只手间的纽带剪断。我们之间，似乎只剩下模糊的血缘联系。你中考失利，除了你没人感到意外，但没想到它对你的打击如此之大。看你在床上昏睡了一天，我只是漠然离开，却不知这时你最需要的，不过是一双温暖的手，能握住你的手说:别灰心，失败只是暂时的。你曾在我失意时，无数次鼓励我，在你失意时，我离你那么近，却没能将温暖给予你。
伯父为你选了一所远方的学校，你也只能无力地接受这个命运。临行前夜，你执意要和我谈话，你讲了许多，讲了我对你渐行渐远时你的失落，提到你失去曾经的骄傲时的苦闷。我震惊了，原来一向乐观、开朗、沉稳且坚强的你，也有这样脆弱的一面。
也许生活中你所扮演的角色只能让你一再坚强，但太多的心事让你不堪重负，而我作为你最亲近的妹妹，却忘记牵起你的手，陪你走过阴霆o你走的那天我没去送你，但你一定读一r那封信。姐姐，我想告诉你，我已经知道，在漫漫人生路上，总会有一高一低两个身影，总会有一大一小两双手，紧紧牵在一起，互相扶持，互相包容，共同面对阳光和风雨。
就像歌中唱的:大手牵小手，走路不怕滑，走呀走呀走呀走呀，我们会记录下，一起走过的，锦瑟年华。
大手拉小手作文300字篇七
创立礼貌社区，争当礼貌市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一齐大手牵小手，共同创立一个礼貌城市吧！
以前在我们身边都能发现一些不礼貌的行为。例如，在公共汽车上，有人看见有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工打扫，扔了又何防。汽车乱停乱放，严重堵塞交通。还有许多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随意践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。还有市民乱涂画破坏公物，比如，经常有人在墙上贴小广告，虽然这些“牛皮藓”我们能够擦掉，可是，此刻又有人用喷漆、油漆写小广告，还有人把公物弄坏，比如垃圾桶、栏杆……可是，此刻这些不礼貌的行为逐渐消失了，大家开始礼貌起来了，公共汽车上站着的不是老人、妇女，而是一些学生了。墙上的小广告开始少了，墙壁更干净了。
让我们都一齐行动起来，让我们的天空更蓝，小草更绿，花儿更红，让我们的地球干净起来吧！
大手拉小手作文300字篇八
一天下午，我校的吴江日报“太湖星”小记者来到了新搬迁的同里中学参观访问。
本次活动的内容十分丰富，我们参观了同里中学的校史馆、新校园，采访了同里中学的学生代表，并向他们赠送了自己亲手制作的小礼品，还去参加了同里中学的社团。其中，我最感兴趣的莫过于他们那别具特色的社团了。
我们跟随着同里中学的陈老师，首先来到了书法社。只见同学们拿着毛笔，在宣纸上任意挥洒。凑近一看，他们写的字真好看呐!真佩服他们练就了一手好字。
“哇!好可爱的小精灵呀!”猜一猜，我们来到了什么社团?没错，就是漫画社。大姐姐们画的漫画，惟妙惟肖，跟我们在杂志上看到的几乎一模一样。看了他们的漫画后，我们不由得啧啧赞叹，好几个小记者纷纷表示，以后升入中学后，一定要参加这个社团呢!
一阵悠扬的乐声传到了我们的耳畔。哦，这一定是音乐社。同学们有的拉二胡，有的弹琵琶，有的在敲鼓，有的在拨弄着竖琴。我猜，他们肯定在准备着一场盛大的演出。不打扰他们了，继续参观吧。
“好多布娃娃哇!我好想抱一个回家!”我们来到了布艺社。布艺社可是我最想参加的一个社团了，因为在这里可以做出许多可爱的布娃娃和玩偶小动物。我真是太羡慕他们了，要是我参加了这个社团，长大以后一定会成为一位著名的布艺大师。哈哈!我陷入了无限美好的幻想中。
接着，我们又参观了天文社、宣卷社等新奇有趣的社团……参观结束后我们要离开了，但同里中学带给我们的欢乐，我永远也不会忘记!
大手拉小手作文300字篇九
突然，一个伯伯走到我的面前。看着那川流不息的车子，又望了望我，嘴中嘟嚷着说：“此刻的司机怎样都不让行人呢？”
伯伯又望了望车子，他慈祥地望着我，说：“孩子，别怕！来，我来帮你，跟我来！”他那满头的银色的发丝在阳光下显得格外的耀眼。
走到马路中间，伯伯又对我说：“细心点！车子很多，细心点！”虽然这句话微不足道、很简短，可是，我却觉得很幸福，很温暖。
在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到达了马路的对面，伯伯这才放心了。此时，我觉得：虽然我的手被握痛了，可是，心理却像是吃了蜜一样。
被人关心的感觉真好！
大手拉小手作文300字篇十
我校地处城乡交接处，生源是农民子女，家长和孩子的文明素质都有待于进一步的提升，作为教育工作者有责任开展以孩子为载体向家庭乃至社会辐射的德育。小手拉大手保护环境活动的开展，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。
经济发达的今天，各种厂矿、企业如雨后春笋般越来越多，为人们带来了富裕的生活。可是一些厂矿排出的废气，严重的污染了我们每时每刻都要呼吸的空气。闻到的不再是清新的、让人舒服的空气，而是刺鼻的难闻的被污染的空气。一些人为了满足自己的私欲，乱砍乱伐，森林遭到了严重破坏。围绕村庄的河流，流淌的不再是清清的、哗啦啦的让人们一眼看到底的河水，而是乌黑浑浊的一潭死水。河里，鱼虾都死了，小河失去了往日的欢笑!
我们很多农田，由于工厂废水的污染，很多庄稼都死了，现在很多农田已经不能再种庄稼了。农民们伤心欲绝，生活失去了依靠。
每次坐车去银川，路过池河时，远远就有一股刺鼻的怪味扑鼻而来。
不仅是我们生活的周围环境受到了污染，我国的主要河流也普遍被污染了。
小河在哭泣，森林在呐喊，地球在呼唤，亲爱的朋友们，你们听到了吗?
我是一名普通的人民教师，担负着教书育人的工作，而我所面对的一群孩子具有极强的可塑性。通过开展丰富多彩的少先队活动，晓之以理，动之以情，使孩子形成讲文明、懂礼仪、爱卫生的良好行为，再以教育之手携社会之手，以学生之手拉家长之手，用一个学生的行为改变一个家庭，共同筑起一个清洁、卫生、文明、和谐的社会环境。
同学们，保护环境人人有责。让我们从身边的小事做起：不再随地吐痰，不再随手扔垃圾，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一下手，从我做起，从现在做起，把保护环境作为我们应尽的义务，用自己的实际行动保护环境。
3月12日植树节马上就要到了，利用好这一契机，宣传植树造林的好处，通过孩子们力量引领全乡人民植树、种花、爱护绿化，美化居住环境。通过少先队员结成手拉手分队和小伙伴，让文明新风吹向农村，从课堂走入生活，相信不久后的将来，在我们全体成员的共同努力下，我们一定能创造一个水、绿、花、景的家园!
大手拉小手作文300字篇十一
亲爱的家长朋友们：初春的小雪为农人送去丰收的希冀，三月的雷锋为我们带来浓浓暖意，在即将迎来的“3.5学雷锋纪念日”里，让我们大手牵小手，用实际行动来学习雷锋，把雷锋精神发扬光大，让孩子成为小雷锋，让我们成为孩子身边的活雷锋。
因此，我们世纪之光幼儿园向全体家长朋友发起“大手牵小手学雷锋做好事”活动。我们可以从自我做起，从平时做起，从身边小事做起，也可以从身边亲人做起，可以跟孩子一起捡垃圾，搞社区卫生，可以帮助身边的小朋友和孤寡老人。
希望每个家庭都积极参与到“雷锋精神代代传，创建和-谐我参与”行动中来，将爱心传递下去，真正让我们的校园、家园充满真诚和友爱，充满欢笑和希望。
xx-x幼儿园。
大手拉小手作文300字篇十二
孩提时候，总以为每个人的手都长一个模样。
在父母年轻的时候，他们同样是精力旺盛的小伙子、小姑娘。直到生了孩子，便要担负起家庭的重任。孩子一天天长大，父母却一天天衰老。那双手是岁月的见证者，是沧桑的标志。粗糙的手已经磨出了好几处老茧，颜色暗淡了，皱痕也多了好些。异常是冬天，寒冷干燥的天气更使得手变得又干又裂，偶尔还会隐隐作痛。做饭、洗衣服、擦玻璃、扫地……几乎所有的家务活都是父母包办的，为了他们的孩子。最起码，还是由父母辛辛苦苦拉扯长大成人的。孩子可能会想：人老了真是件可怕的事啊。殊不知，一种人的憔悴是由于为另一种人操劳造成的。
学生们享受着差不多十年的义务教育，但他们并不都是认真学习的好学生。课堂上，教师的手抓着粉笔“刷刷”地在黑板上写个不停。那是一双辛勤的手，用来查资料、备课，用来批改作业，用来辅导学生……然而学生们真正领情的并不多，他们要么认为教师纯粹是传授知识的；要么觉得教师那样做是理所当然的，学不学是自我的事；还有的则干脆和教师“唱反调”。这世界上没有什么事情是理所当然的，倘若让你有机会仔细瞧瞧教师的手，你便可能产生一种说不出的感觉。它整日忙绿在抓笔写字中，其中带着一种独特的属于教师的东西。教师也和学生们一样，是一路走过来的。
跌倒了，朋友扶你一把；摔跤了，朋友拉你起来；悲痛了，朋友牵着你的手。因为朋友，我们能够有安全感。一个人，要想成功，抑或成仁，最不可缺的便是朋友的帮忙、朋友的扶持。朋友的手可能和自我的长得差不多，但它却兼备者一种包容性，允许你在它面前孩子般地大哭、倾诉。然而它所能给予你的小小触摸，却常常能够带给你极大的触动和安慰。
就这样，无数人的大手拉着我们的小手，一同走过了风雨雷电、阳光雨露。所以我们应当做的，不仅仅是孝敬父母、尊敬教师、珍惜朋友，还要懂得一点——感恩。
