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总结有助于加深对学习和工作的理解。准备一篇精彩的演讲稿的技巧有哪些？这些总结范文中包含了对学习和工作等方面的总结和反思，其中有些还夹杂了一些个人的感悟和体会。
家风的作文500字篇一
听爸爸给我讲七十年代发生的故事，那时候奶奶家的家庭条件十分有限，可以说吃不饱，穿不暖的，我太爷就让我爷爷和大爷去黑龙江了。
当时黑龙江是食物圣地，并且那里还有很多来自远方的亲人，所以就让我爷爷和大爷去黑龙江避一避。
但是我爷爷和我大爷没钱买火车票，所以他们两个就直接钻入了装货的车厢。
不过，装货的车厢是真冷啊，到了下车的地方，我爷爷和大爷都要冻成冰块儿了。当地有个人看见了我爷爷和大爷那可怜的样子，就给他们二人每人一杯酒，让他们暖和一些。后来幸运的是，我爷爷和大爷在黑龙江遇到了我四爷，就这样，我爷爷和我大爷就先住在了我四爷的家里。
按照我爷爷的话说，当地吃白面馒头，白米饭，还可以戴着皮帽子，穿着大棉衣、小棉鞋，可暖和了，就是住的房子不太好，都是用土做的，里面暖和是暖和的，就是又阴暗又不好看。
爷爷说那里是吃一等饭，穿二等衣，住三等房。
可是随着政策的变化，我们的家乡阜新市逐建好转了起来，变成了吃一等饭，穿二等衣，住一等房的城市了。而黑龙江呢，据说还是原来的`老样子。所以说只有不断的发展才是硬道理。这就是有关我家风的故事。
家风的作文500字篇二
人们常说：“没有规矩，不成方圆。”的确，国有国法、家有家规。一个家庭的成长过程要想和谐、健康、快乐，良好的家风尤为重要。所谓家风，顾名思义就是一个家庭的风气、风格与风尚。
犹记得一位名人说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”家庭的成长环境重要因素就是良好家风的形成。
诸如此类的例子举不胜举，都无不彰显出家风的重要性，倘若家风正了，那么一个家庭的思想品德也就正了，进而形成良好的社会风气，又何愁国家不繁荣昌盛！
随着社会的发展，生活节奏的加快，人们不能以工作忙、自身压力大为由，忽视良好家风的培养。却应该在新的条件下，把这个优良传统发扬光大（）。
说到此，我不由得想到自己的家庭，虽然生活平凡，但无时诠释着不凡的家风。
我是一个七零后，从小生活在农村家庭，那时的生活条件不好，生活中有不少嫌弃老人，说老人是累赘的例子，有不少家庭因为生活最低保障吃穿吵架，甚至大动干戈。但这种情况在我们家从未发生，父亲在外工作，母亲在家种着十几亩薄地，料理一家人的生活。虽然辛苦，但父母从不忘教育我们兄妹，百事孝为先，要孝敬长辈。当时，虽然我们没有和爷爷奶奶生活在一起，但每次家里做一些变样的饭菜，母亲总让端上一些给他们尝尝。爷爷奶奶稍有不适，母亲就找来架子车，自己拉起老人跑到二十多里外的县城就医，邻居都夸母亲是个孝顺的媳妇。
后来我结婚了，由于自幼受母亲的熏陶，婆家是一个有六口人的大家庭，我并没有觉得一家三代人不好相处而分家，我对待公婆就像对待自己的父母一样，没有任何的偏袒。相反，觉得与公婆生活在一起，前些年，老人帮着照看孩子，做着家务，一切都安排的妥妥当当。我们没有后顾之忧，安安心心地上班。老人生活节俭，有时到了换季的时候，我就会主动给老人买些衣物。为了改善伙食，我们下班顺便买些美食回家。葡萄架下的小方桌旁围坐一家人，享用着美食，嘱咐着孩子的学习、做人的道理，说着各自工作情况，好一副其乐融融画面。
如今公婆老了，免不了生病住院，每次我们都是跑前跑后，从无怨言。年前，婆婆因腿疼住了院，因为教学工作忙，我就利用中午休息时间到医院去，给老人买饭、打水，带去换洗衣物。为了让老人增加营养，我在家做好可口的饭菜送到医院。终于，婆婆出院了，也能走动了。一波未平一波又起，周末又传来公公在路上昏倒，被救护车拉到了中医院。我急忙赶到医院，医生告诉我老人已经清醒，正在做检查，并无大碍，我终于松了口气，顷刻间悬着心落了下来。
良好的家风不仅是一本书，又是一本多彩又鲜活的教科书，它虽无形却威力超强。家风影响着孩子，“随风潜入夜，润物细无声”；家风教育着孩子，“入则孝顺父母，出则和睦乡邻”。
铭记家风，培养良好家风，我们才可以在社会上立足。无数小家的家风好了，社会风气就好了，我们的生活才能和协、美好，幸福，绽放异样光彩！
家风的作文500字篇三
从我懂事起，就知道我家的客厅里摆放着三个装饰品。稍大一些，我问爷爷，这些是什么字，爷爷告诉我，这是勤俭、简朴、宽容，这就是我们家的家风。我摇摇头。爷爷笑着回答我：“我们的家风看太公、奶奶和你的妈妈。”
我的太公今年87岁了，从不乱买东西，在他眼里一元钱好似十元钱那么珍贵。一件夏天的短袖t恤穿了四五年，有了小孔也舍不得丢弃；一双皮鞋穿了三四年，依然不嫌旧。小时候，我经常拿太公的老花镜玩。一次，我不小心把老花镜弄断了。太公七拼八凑修好了，我真服了他！
简朴，太公教会我。
奶奶每天起早摸黑，辛勤地劳动着。有一次，我一早起来就不见奶奶的身影，我知道她准又在田间劳动了。奶奶背着药桶正在打药水。打完药水，又提着篮子到另一块地里摘茄子。我说：“奶奶，你快休息一会吧。”奶奶说：“不用啦，我要做饭了！你快做作业吧！”
勤劳，奶奶教会我。
暑假的一天，我家来了一个小客人，我和他玩得很开心。休息的时候，他好奇地翻看我的东西。他对别的不怎么感兴趣，却饶有兴致地玩起了我的小风扇。可是一不小心，他把小风扇弄脱了手，只听“啪”的一声，扇片摔坏了。我呆住了，视线顿时变得模糊起来，我哭出了声。他很紧张，跑进了厕所里。妈妈闻声赶到，把我叫进了书房，对我说了道理。第二天，他又来找我，跟我道歉，我们的手又紧紧握在了一起。
宽容，妈妈教会我。
这就是我的家风，它犹如温暖的春风滋润着我幼小的心田，好像凉爽的秋风抚慰我温柔的心田。
家风的作文500字篇四
家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔；家庭是雨点，我是小草，没有它我将无法生长；家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。国有国法，校有校规，家有家风。
以家风为话题的作文以家风为话题的作文。
在美国，一个调皮的孩子拿着爸爸给他的一把漂亮的小斧头后，砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍，很生气。孩子见闯了祸，他虽然害怕，但他是个不说谎的孩子，就在盛怒的父亲面前承认了自己的错误。父亲被感动了，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”这个诚实的孩子就是乔治华盛顿，也许就是这样诚实的性格让华盛顿成为了美国历史上的第一位伟大总统。
在我家，父母经常教导我做一个拾金不昧、不贪图钱财的人，这句话深深在我心里，可小时候的我却不懂得什么是拾金不昧。
六岁的一天，一个叔叔家的小妹妹来我家玩，玩了许久，叔叔便把她拉着走了。在家里的沙发上，一个玉像项链落在了那里，眼尖的我马上跑到哪里坐下假装看电视，一只手拿着遥控板，另一只手却一直往后面拿项链。摸到项链后我就马上往房间跑，偷偷把它藏了起来。在吃晚饭的我，虽然脸上平静，但心中却忐忑不安。爸爸和妈妈似乎看穿了我的心，反复地问我发生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的来龙去脉一五一十的告诉了爸爸妈妈，爸爸首先把碗“砰”地一声放在桌子上，大声喊道：“马上把项链拿来！”我被爸爸的怒吼吓哭了，连忙跑进家里拿了出来。妈妈拿过项链，语重心长地对我说：“做人要拾金不昧，不论是在哪里捡的也要还给东西的主人，不然主人会担心，要设身处地的为别人想一想。”我似懂非懂的点了点头。妈妈把项链还给了那个小女孩，她连声道谢，那位叔叔也对我赞不绝口，而我却羞愧地低下了头。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风的作文500字篇五
在我的记忆中，有许许多多的事，有高兴的，有失望的，有伤心的……其中，有一件心酸的事让我至今还记忆犹新。
那是去年的一天，我正在床上玩手机。妈妈一见，立即跑过来，抢过我手中的手机，用力往地上一摔。我心爱的手机就这样变成了碎片，妈妈指着我骂道：“玩，玩，玩！你的脑子里除了会玩游戏还会干什么！你看一下，现在的孩子哪个像你一样，不务正业，天天就玩游戏，玩游戏，我的脸都给你丢尽了，你给我滚出去！永远也不要回来！”
我一听这句话，心里像被泼了一桶水一样，凉飕飕的，我也朝她吼道：“滚就滚，我还不想再待下去了呢！”妈妈还没回应，我就气呼呼地摔门而去。
当走到街上时，我发觉我后悔了：怎么办？怎么办？我现在没有家了，晚饭还没有吃呢，明天还要上学呢，难不成要被老师同学们笑话。想到这里，我又转念一想：“哼，反正她都不要我了，我还回去吗？不可能！”想罢，我就向同学家走去，想去他家借宿一晚。
家风的作文500字篇六
没有规矩不成方圆，家有家规国有国法。父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。家庭的圃，孩子的苗。苗长得如何就要看圃里的土质好坏，施了什么品质的肥，付出了多少心血来管理。
“百善孝为先，常存仁孝心。”是我家家训的第一条。人若不孝就不为人。乌鸦还反哺呢！在我家里爸爸妈妈都特孝敬爷爷奶奶外公外婆。我从小耳闻目染自然也是这样。周末我常去外公家带上他爱吃的小点心，为他按摩、陪他下棋、散步，给他讲故事、逗外公开心。隔三差五我也会打电话给远在山东的爷爷奶奶问好关心他们的身体。
妈妈常给我上“政治课”讲经典故事，教育我要遵纪守法、尊重老师和同学要和睦相处要乐于帮助有困难的同学。记得上二年级的时候，有一次放学时下起了大雨，班里有许多同学都没带伞，我书包里有一把妈妈为防备突如其来的雨而准备的伞。看着这一场突然来袭的大雨没有家长接的同学都呆了。我主动站出来说：“来吧，我有伞，让我送你们回去吧。”于是先送了几个同学去这个午托班，再送几个去那个午托班，然后送几个同路的同学回家，最后我自己才往回家的路走去。这时才发现原来我的衣服早已湿透了，一阵风吹来使我打了一个冷战，可我心里很开心很热乎。
“吃得苦中苦，方为人上人。只有经历了常人所不能忍受的环境才能造就真正的人才，在今后的工作和生活中才能出类拔萃。”这是外公常在我耳边的告诫。是呀！从小不吃苦长大了哪能干成什么大事。外公经常给我讲60年代他当兵时如何克服艰苦的环境，如何战胜困难。就如孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
爸爸平时除了和我聊学习该如何讲究效率、如何珍惜时间，学知识一定要脚踏实地不可蜻蜓点水。要戒骄戒躁，做事要持之以恒坚持不懈不能半途而废。还和我聊学习、做事要劳逸结合，心态要保持乐观，有好的东西要乐于分享。从我懂事起我就不是一个有小家子气的男生，只要我有一个苹果我就会分一半给表姐；我有两颗糖也一定会分一颗给姐姐；我再喜欢的玩具、书籍也都会与好朋友分享。
端正的家风，优秀的家规家训让我在这个家庭里茁壮成长。
家风的作文500字篇七
家风是一家的道德标准，如同日常用品一样普遍，又像粮食一样重要，是一个家必不可少的东西。
家风有很多种，比如不怕吃苦、孝敬父母、好好学习、珍爱时间、好好的利用生命，这些都是家风的一种体现。而我家的家风，只要是小时候吃不上饭的大人，应该都会做到。
有一次，我吃完了饭，碗里还有很多饭黏在碗边。我刚要跑出去玩，却听到了一个严厉的声音，“快回来！把碗里的饭吃完。”我转过头来，看到正板着脸的爸爸在冷冷地盯着我，这种目光不禁令我颤抖，我吞吞吐吐地说：“怎……怎么了？”“过来！把碗里的饭吃完！”爸爸依然板着脸。我走了过去，把碗里的饭吃得一干二净。爸爸见我已经吃完了，心情慢慢平静下来，语重心长地对我说：“孩子，你知不知道以前有多少人吃不上饭，爸爸小时候虽然吃得上饭，可是有很多次都吃不饱。如果每个人都像你一样浪费粮食，饥饿将夺走更多无辜的生命。记住，以后一定要珍惜每一样食物，珍惜这些用汗水换来的回报。”
这件事过后，我每次都把东西吃完，紧记爸爸的话，做一个珍惜粮食、不挑食的人。
而对于妈妈来说，家风就是诚实守信。有一次考试，我忘记带尺子了，考完试后，我忘记了还。回到家，妈妈发现我的铅笔盒里多了一把尺子，立刻皱起了眉头，马上把我叫过来质问，我却若无其事地说：“我接了别人一把尺子，忘了还，我明天就还回去，这有什么大惊小怪的。”谁知，妈妈听了却大发雷霆，狠狠地骂了我一顿。我感到很不解，妈妈说：“你借东西不还，别人还会借给你吗？做人要守信，不能够言而无信，不然，别人就不会再信任你了。”第二天，我把尺子还了回去，并诚恳地道了谦，那个人也原谅了我。顿时我意识到了诚实的重要。
家风体现在每一件小事之中，只要你认真体会每一件事，每件事都能够给你一个家风的新认识。
家风的作文500字篇八
“国有国法，校有校规，家有家风”是人们经常说的一句话。但如果有人问：“什么是家风？你家的家风是什么？”很多人都会无语。今天，我来告诉大家，什么是家风。
家风，就是家规，也是门风。它包含着家教。它指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风，也即一个家庭当中的风气。家风是给家中后人树立的价值准则。家风，是每个人成长的精神足印。
在生活中，有这样的现象：有一个家庭，家庭成员一个比一个有出息；但有另一个家庭，家庭成员却一个比一个没出息。这个现象，让我们看出来了这两个家庭家风的区别。家风越好，思想品德和名声也就越来越好，子孙后代也会越来越优秀；但家风越败坏，思想品德和名声也就越来越臭，子孙后代也会越来越失败，臭名远扬。因此，家风极其重要。
国的开国元勋同志，他共养育了九个子女，其四子刘源现在是解放军高级将领，36岁就担任河南省的副省长，是当时最年轻的副省级干部。做官在很多人看来说明不了什么，因为他是红色后代，仗着父亲的影响。但是，学习呢？的五女刘潇潇，是在1979年以北京市单科第一总分第二的优异成绩考进北京大学的，做官受父亲的影响，难道高考也是受影响的吗？这足以说明一个问题——家风。
家风其实是一个很严肃的话题，我们要慎重对待之。就像经常听到别人说某人没教养，那是对其家风的谴责，对其父母的侮辱。也想经常听到别人说某人名气大，还有教养，那却是对其家风的赞扬！
我的家风是“诚信”。家人们告诉我：“内不欺己，外不欺人！”。我一直牢记着这句话。
最后，我来告诉大家，家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！那么，现在就从我做起，立一个好的家风，认真铭记，认真遵守，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
家风的作文500字篇九
我家有一个传家宝，是一幅写着“虚怀若谷”的字画。
这幅画出自我爷爷之手。我的爷爷是一名抗日老战士。
小时候，我总是问妈妈，“虚怀若谷”是什么意思，妈妈总是勾着我的鼻子说：“你还小呢，长大后自然就明白了。”我装作很生气的样子说：“我可是好宝宝，一定会明白什么意思的。”
渐渐得，我长大了……。
直到有一天我放学回家，又看到那位字画。于是，我又纳闷地问妈妈：“虚怀若谷到底是什么意思，我已经长大了！”妈妈严肃地对我说：“虚怀若谷说的是谦虚的胸怀像深广的山谷一样。这也是爷爷对我要求。希望我们做一个胸怀大一点的人，不要斤斤计较，不要做小人。”听完这一席话，我又望着那一副字画，身上好像汲取了很大的力量。
我又陷于了思考中……。
我的爷爷身上左侧肚皮下有一块长长的疤。这是我爷爷在参加济南战役时被炮弹炸开的。我无法想象爷爷当时的痛苦。我记得我在厨房炒菜时被油花溅了一次就疼得呲牙咧嘴，被爆弹炸的血液和肠子都流出来了会是怎样的痛苦！呜呼！我无法可想！我佩服他，经历过生死的人才能大彻大悟，这是他一生精神的追求，亦是留给我的精神财富。
在我说服下，爸爸妈妈终于将这一幅字画挂在了我的卧室里。记得有一次，我和朋友为了几块钱斤斤计较。妈妈得知后，把我叫到卧室里，面朝墙壁，苦口婆心地教育我。我的眼泪哗哗地像瀑布一样，不是因为妈妈说我而委屈，而是因为自己没有遵照爷爷对自己的要求而后悔、自责。
在这幅画的身上，我学到了许多，成长了许多，这幅画更像是我的走向正确路上的导师，黑暗中的指明灯。干渴中的一滴水。
底下的小字是“写人两笔，做人一生”。它告诉我，“人”只有两笔，很好写，可要做好这个“人”，确是需要一生的不懈努力。爸爸曾告诉我他当年求学的艰难岁月：昏暗的油灯下，是爸爸苦学的身影；就着窝窝头和水，一口一口往下咽。每当他要放弃时就想到爷爷的这句话，心胸就开阔了，觉得任何困难都是人这一生很小的考验罢了。
我知道，物质条件更好的今天，我更应该继承这种精神，好好努力。
这，也正是一位抗日老战士戎马一生总结出来的人生经验，传承给下一代的精神文化。
家风的作文500字篇十
家风就像一盏灯，照亮我前方的路；家风就是一条路，伴我走向光明。“家风”一词对现在的很多家庭来说已经开始变得陌生了，很多良好的家风，家规被淡忘了。家风犹如那浩瀚的夜空，满空繁星，而道德感恩责任只是那天边的一角。
俗话说“没有规矩不成方圆”，每个好的家庭都要有好的家风。我家的家风可以概括为三个字，那就是——孝、俭、勤。虽然简单，但是让我受益匪浅。
要说“孝”吧！在我的眼里，父母就是我的榜样。每周周五爸爸妈妈都会去姥姥家，妈妈每次去都会主动帮姥姥干活，干完活儿后会陪她们聊天，相信那也是她们最开心的时刻。周六、日妈妈只要是有时间都会陪着姥姥散步、购物。说实话，爸爸妈妈的每一句话和每一个举动，都在影响着我。同样，我也十分关心爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，也是她们的开心果。
其次那就是节俭了。小时候，姥爷就常讲：“节俭兴家，浪费可耻。”这个浅显的道理深深地印在我的心里。从幼儿园时，只要一吃饭我的碗里定会一干二净，现在上了六年级我仍然是这样。不仅如此，我从来不会乱花钱，很少去学校门口买零食。就是买后剩下五毛钱我也会给妈妈。这一点妈妈很放心，也经常夸奖我。说这些都是小事，我们家最有发言权的是姥爷。从小到大一家人都围着我转，零食那自然不会缺。可是我有一个非常不好的习惯，那就是无论我吃什么会吃一半，剩下的打开就不吃了，因为这妈妈也没少批评我。可是姥爷准会给我打扫“战场”，吃光我留下的零食。不仅这样，我家的剩饭剩菜统统都是姥爷打扫。是姥爷让我懂得了不攀比，不浪费的好习惯，这还要得益于我严格的家风。
“勤”就是勤奋。“世上无难事，只要肯攀登，”在我家，勤不仅仅体现在学习上，也体现在生活中。这可要说一说我的妈妈了。妈妈的工作是太阳底下最光辉的职业，你知道我妈妈是干什么了的吧！我的妈妈是全家最辛苦的，她每天都忙于工作，每天她都会第一个到学校，最后一个离开。她的心思全都在她的学生身上，回到家简单做些吃的后，她会继续工作，每天有干不完的活。说实话，我心里真有些嫉妒她的学生们，她把所有的爱都给了她们，却从来不管我。记得我上四年级时，我和妈妈很晚才从学校出来，天已经很黑了。刚一走出学校的门口，我和妈妈都不约而同地喊了起来：“啊！下雪了！”我兴奋地跑到雪地上滑起了雪，只听见“咔嚓”一声，妈妈为我照了一张照片，直到现在我还保存着。因为这张照片让我记住了妈妈的辛苦，是妈妈忘我的工作打动了我，是妈妈教会了我如何做人，是妈妈告诉我要做一个有志向的好孩子。所以到现在我也受妈妈的影响，周六、日从来不出去玩，每天到家第一件事就是写作业，不写完决不吃饭。现在我长大了，再一次让我体会到了“勤奋”二字的深刻含义。
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
家风的作文500字篇十一
这几年，单位来了很多新人，每次都要给这些人进行培训，以便于他们更早的适应单位的环境和文化习惯。但我发现，仅靠几天的培训是完全不够的很多事情，必须经历了，才能体会和理解，在他们没有本单位的直接工作经历的情况下，他们是很难理解一些明的规章和潜在的规矩是怎么一回事的，结果，他们按自己的理解去做一些事情，有时候，就会扰乱单位的正常秩序！
听朋友讲，他们单位新来了一些人，工作起来就经常产生问题。有一次，为了一个重要的工作，一些员工加班，主管部门经理后来找到他，要给这些人做加班费，但他告诉这位新来的领导，公司有惯例，不做加班费！我问为什么？他说，这是传统！因为他们单位平时的工作并不是很多，每年就那么几个阶段比较忙，平时工作人员都很清闲。当忙的时候，就严格按照分工，是哪个部门的工作，就由哪个部门全面负责，不管你加班还是休息，只要结果，不看过程！当然，公司也有灵活性，每到年底，都要根据各部门贡献大小给予相应的奖励！
他于是和那位领导解释，如果今天给他们加班，这个规则就会被打破。因为这位领导是新来的，不太熟悉本单位的传统，而且，已经向加班的部门做了承诺。如果不加班，就直接影响领导的威信，如果加班，就改变了传统，这个怎么办呀！我的朋友想了想，就和这位领导说，加班没有先例，所以，现在也不能开这个先例。但是，我们可以变通一下，做一个节日补助，但要说明，这不是加班。这样，这个事情就解决了！
这只是一个小的例子，只要我们仔细观察，我们身边每天都在发生着规则与现实的冲突。
一般来说，每个单位定期都回来一些大学生，他们经常会做出一些很奇怪的举动！从积极的意义看，打破规则，可以实现创新，可以给本单位带来新的活力。从负面作用看，它会冲击组织中已经形成的规矩。而这些规矩，多数是已经被长期的实践证明有效的安排。
其实，任何一个集体都是开放的，无论何时，总会有一些新人进入，一些旧人退休或调走。但总的来说，在一个组织中，主要领导人的习惯和作风，将直接影响整个企业的作风！大到一个国家，小到也一个家庭，往往也是这样。
过去，在一个传统的家庭里，父亲一般是主要决策者和规则制定人。家里重要的决定几乎都是按照父亲的意志去决定。但随着父亲的渐渐衰老，几个孩子就开始自己摸索人生之路，过一段时间以后，家庭中会再次出现一个新的核心人物，并成为这个大家庭主要代表，这个人物又会影响家族其他成员的行为习惯，形成大家庭里新的惯例和风气！
如果家庭成员之间，能够互相交流，互相传授好的做法，这个家庭就会更加和睦。我有一个朋友，在家里最小，按理没有太多发言权，但随着他个人事业的发展，他逐步开始在家庭中发挥重要作用。首先，家里有大事，他是冲在最前面的，父亲有病，他花钱最多，做的工作也更多！虽然家里其他人做的少，但他并不生气，因为自己的条件比其他兄弟好，就该多付出点。当兄弟姐妹在工作上遇到困难时，他总是尽力帮助解决。但有些时候，帮助兄弟姐妹，并不能换来任何感激的行为。一来二去，他没什么，但他妻子却感觉很不舒服。她妻子于是和他说，咱帮助父母是义务，帮助兄弟不是义务。他想了想，就劝爱人说：“我对兄弟好，不是指望他们回报我，我帮助他们，只为了让父母晚年更安心，如果父母看到兄弟们过的不好，那他们就不会快乐，如果父母看到子女们都过很好，他们的晚年就过的安心，那我不就是尽孝了吗？”他这么一说，爱人马上就理解了，并开始支持他的做法。为了帮助他的兄弟，他也动了不少脑筋。有一次，他和兄弟们一起吃饭，他就故意借着点酒劲，给他的兄弟们讲课，他告诉他们。对父母，大家都要尽孝，要有钱的出钱，有力的出力，如果谁表现好，他还愿意继续帮他们，如果谁表现不好，以后也就少找他，找他他也不管！因为对父母不好的兄弟，不值得可怜。实践证明，他的酒话真的起了作用。兄弟们都变的更孝顺父母了，父母也非常高兴。这就是一种互相提醒和互相交流的作用，具备了这样的互动机制，家庭才更和睦。
道理是相通的，小家是这样，大家也是一样！在一个组织里，人与人之间也应该经常创造机会，互相提醒和互相交流。尤其是组织中有成熟的、影响力的人物，更是组织和谐的关键。因为这些人，往往用自己的行动直接影响新来的和不成熟的人。很多好的传统，就是成熟的人领着那些不成熟的人去做，慢慢的，好习惯和好传统就继承发展了。
每个不同的家庭和集体，都有自己独特的规则和习惯，每个国家和社会也都有自己的风俗和传统，这些习惯和传统不仅受到其中主要人物的影响，还受到历史基因的影响，更受到当时的外部大环境的影响，兴衰成败有着很多的偶然因素，也有着很多必然的原因。
古人讲修身、齐家、治国、平天下，这是一个门径。个人可以影响家风，家风可以影响国风，国风可以影响天下之风。反之，天下之风也会影响国风、家风。
对于我们每个普通人来说，天下太遥远，自身的修养才是根本的起点。自身成熟了，家风就正，家风正了，地方的可以风气就好，地方的风气好了，国家的风气就好，国家的风气好了，国家强大了，天下之风有希望了！
想起汉武帝曾经问东方朔，孔子和颜回谁的德行更厉害？东方朔回答说：“颜渊如桂馨一山；孔子如春风，至则万物生。”，子贡都不敢望回，我们又岂敢望孔。但我们要有理想和信念，我们应该相信，星星之火可以燎原！
家风的作文500字篇十二
郑板桥，山东潍县(即今山东潍坊市)当知县，他为官清廉，关心民生，政绩甚佳，百姓对他的评价也很高。后来，这一地方碰上了灾荒年，他请求赈济灾民，却因此而获罪，便辞官回到家中，以卖书画为生。
郑板桥出身贫寒，所以能理解贫苦人的艰辛，从来不以富贵贫贱论人。当他还是个秀才的时候，偶而翻检家中的旧书箱，见到家中佣人的前辈所签的卖身契据等，就马上拿去烧掉。他决不还给佣人本人，或者自己仔细看看契据的内容，就是怕佣人知道了感到难堪。真是体贴佣人，心情入微啊!
郑板桥长大后，自己当了家，在雇用佣人的时候，从来不要求对方和自己立契约。佣人自己如果觉得合适，就留下;如果不满意，就自由离去。郑板桥的用意，是不想让后世子孙借此逼勒、苛求家中的佣人。
郑板桥后来到山东范县、潍县等地做官，他不放心家中，经常写信回家，教育在家中当家的堂弟郑墨。他谆谆告诫郑墨，不要以富贵贫贱论人，要宽厚对待家中的佣人，并将自己当年悄悄烧掉佣人的前辈所订立的契据、从不要求佣人立契据之事，讲给堂弟听;又教育郑墨与人为善，要看到别人的长处，不要光看别人的短处。
他给郑墨的信中有这样的话：“以人为可爱，而我亦可爱矣;以人为可恶，而我亦可恶矣矣。东坡一生，觉得世人没有不好之人。这最是东坡好处。愚兄平生谩骂无礼，然人有一才一技之长、一行一言之美，未尝不喷喷称道。”郑板桥举宋代苏东坡和自己的例子，告诫郑墨多看别人的长处，话语之中充满着人生的哲理。
郑墨将哥哥郑板桥的俸钱带回家中后，郑板桥特意寄信回家，要弟弟挨家挨户，逐一散给自家的邻居族人，信中说：“南门六家，竹横港十八家，下佃一家，派虽远，亦是一脉，皆当有所分惠。无父无母孤儿，村中人最能欺负，宜访求而慰问之。自曾祖父至我兄弟四代亲戚，有久而不相识面者，各赠二金。……徐宗于、陆自义辈，是旧时同学，日夕相征逐者也，今皆落落未遇，亦当分俸以敦夙好(以维系往夕的情份)。……敦宗族，睦亲姻，念故交，大数既得;其余邻里乡党，相周相恤，汝自为之，务在金尽而止。”郑板桥谆谆嘱咐堂弟将自己的俸钱分送净尽，用以救济亲朋好友、邻里乡党，其心地何等善良!
郑板桥又教育郑墨尽心务农，收拾齐备农具及家中生活器具，男耕女织，养成一种“靠田园长子孙气象”，一点也没有轻视农夫的思想。他教育郑墨要体恤贫苦之人，如果人家要借钱，必须要成全;假如不能偿还，也要宽容他。总之，郑板桥总是无论大小事，都耐心开导其弟。
板桥五十二岁时才得一子，因此对孩子十分钟爱，但不是一味溺爱，而是教之以正道。他在潍县任官时，便写信给堂弟，要郑墨在家好好教育其子，让他懂得为善之道，养成忠厚而有同情心的性格，避免形成刻薄急躁等坏习气。他特别关心为儿子延师教育的事，并要求刚刚六岁的儿子礼敬师长，关心同学。
他还特别嘱咐郑墨：“吾儿六岁，年最小，其同学长者当称为某先生，次亦称为某兄，不得直呼其名。纸笔墨砚，吾家所有，宜不时散给诸众同学。每见贫家之子、寡妇之儿求十数钱，买川连纸、钉仿字簿而十日不得者，当察其故而无意中与之。至阴雨不能即归，辄留饭。薄暮，以旧鞋与穿而去。彼父母之爱子，虽无佳好衣服，必制新鞋袜来上学堂，一遭泥泞，复制为难矣。夫择师为难，敬师为要。择师不得不审，既择定矣，便当尊之敬之，何得复寻其短(怎可找老师的缺点)?”
为了更好地教育自己的儿子，郑燮特意抄了四首顺口好读的古代诗歌，让堂弟郑墨，教其儿子边读边唱，从中受到教育。
家风的作文500字篇十三
校训之于学校，犹如沃土之于大树。树高千尺，离不开沃土的滋养，一所学校的成长，离不开校训的引领。
西安市教育局宣教处处长周清说，校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现。
无论是清华大学的“自强不息，厚德载物”，还是西安交大的“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”，无论是复旦大学的“博学而笃志”，还是西北农林科技大学的“诚朴勇毅”，无论是南开大学的“允公允能日新月异”，还是四川大学的“海纳百川，有容乃大”……校训，作为一种精神、一种品格、一种气节，已在一代代学子们的心中留下深深的烙印，促使他们奋进、前行。
家风是孕育大师不可或缺的因素。
“父母是子女的样子，子女是父母的镜子”。家风，是一个家庭或家族的风气、风格和风尚，是一代代人精神的传承和品质的凝聚。
我国古代的《周易·家人》卦辞中就已提出“教先从家始”、“正家而天下定”的主张，后来的《礼记·大学》更加明确地将身修、家齐作为治国、平天下的根本。以中国科技界赫赫有名、德才兼备的“三钱”(钱学森、钱三强、钱伟长)为例，有研究者探寻过他们成才的奥秘，同出于江浙一带的名门望族钱氏家族，家风是孕育“大师”不可或缺的因素。
“良好的家风有利于学生优良品德的形成，只有家庭中每个成员的道德素养提高了，整个社会的道德素养才会得到提高。”周清处长说，社会主义核心价值观为校训、家风注入了活力，校训、家风则为涵养社会主义核心价值观提供了宝贵财富，成为社会主义核心价值观形象化、生活化的直观体现。
