一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家风作文500字 家风作文题目篇一
土家拥有绚丽多彩的民族文化，有摆手舞、撒尔嗬、铜铃舞、肉连响、耍耍等民族舞蹈；有 戏、南剧、灯戏等民族戏曲；还有山歌民歌，世界25首著名民歌之一的《龙船调》就诞生在我州的.利川市，因此利川市又被称为《龙船调》的故乡。
西兰卡普是恩施土家族特有的传统编织工艺品，汉语称“打花铺盖”。西兰卡普是用红、黄、蓝、黑、白五色绒线纺织而成的，它朴素雅致、美观大方、经久耐用富有独特的民族风格和浓厚的乡土气息，具有很高的实用价值与观赏价值。
西兰卡普的图案以花、草、鸟羽等形态和色调为主，大多反映了土家人民对大自然的热爱和对幸福生活的向往，记载了土家族人民勤劳、勇敢的历史，表现了他家族人民劳作中特有的智慧和才能。
西兰卡普的彩织纹样可分为三类：一类是取材以自然事物为主的图案；一类是几何图案；一类是文字图案。其中以几何图案占绝大多数。西兰卡普图案丰富多彩，有虎、豹、鹿的斑纹和锦鸡的彩羽，各种各样的花卉图案和人物肖像，以及民间传说故事图案，如“喜鹊闹梅”“孔雀开屏”“吉祥如意”等等。20xx年土家织锦西兰卡普被列入国家非物质文化遗产保护名录。
土家族是一个能歌能舞的民族。摆手舞是土家族最具代表性的民族舞蹈之一，它是流传于鄂湘渝边区酉水流域土家族的一种祭祀舞蹈，摆手舞具有规模宏大，场面热烈，动作粗犷，摆姿流畅自如、大方等特点，并且简单易学，老少皆宜，它是土家族十分珍贵的文化遗产，是恩施州民间流传最广的一种大众化舞蹈。来凤县的土家摆手舞已被列入第二批国家非物质文化遗产。
肉连响是利川土家族群众中流行的一种体育和舞蹈相结合的娱乐形式。它以其独特的表演形式，也被推荐为第二批国家非物质文化遗产。肉连响为男子舞，舞姿别致、风格独特，参加人数不限，表演者除穿一条短裤、头戴须帕外，不需要任何服饰，用手掌击打头、肩、脸、臂、肘、腰、腿各部位，主要动作有秧歌步、穿掌收腿跳、颤步饶头转身和双打、三响、七响、十响等。肉连响粗犷、豪放、潇洒、活泼、节奏感、韵律感强充分显示了土家族民间舞蹈形、神、劲、韵之美，被誉为“东方迪斯科”。
恩施还因板桥镇盛产优质党参而享誉中外，人们把恩施板桥出产的党参简称为“恩施板党”或“板党”，板桥党参在党参家族中尤为珍贵，名列全国“四大名党”之首。
我的家乡不仅有这些丰富的民族文化和特产，而且家乡的人民很好客，不论你去哪一家，家乡的人民都会用最友好的方式招待远道而来的你，让你尽享这里的美好。俗话说“自古英雄出少年”，少年的我们，需要更加努力的学习各科文化知识，将来把我们土家人的家园建设得更美好。
家风作文500字 家风作文题目篇二
小时候，每次上学之前，外婆总会叮嘱我：“孩子，在学校里不要和别的同学打架，要和同学和睦相处；上课时不要开小差，要认真听讲；不要做危险的事情，要玩文明游戏……”听来听去我都快听烦了，但是一想，外婆这都是在为我着想。
爸爸妈妈对我的要求是做讲文明、懂礼貌的好学生、好孩子；在坐车时，看见老爷爷、老奶奶没有座位时，要及时让坐，做个尊老爱幼的孩子……
在上学时，老师有时会讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处。有一次，在学校，很多男孩子在玩，可是，有两个男孩子特别调皮，我在画画，他们却撞过来，回家后，我告诉妈妈，妈妈却对我说：“人要气量大，小事就不要跟他们计较了。”
爷爷也爱给我讲很多关于他当年当兵的经历，告诉我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能为国家立功劳！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才。
现在，我已经是五年级的学生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。爷爷还是不时跟我聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
要不是他们对我说这些，现在我也不会懂得助人为乐很快乐，帮助别人很幸福。
家风作文500字 家风作文题目篇三
家风是一个家庭的风气、风格和风尚。我们家庭的好家风是平等、民主、和尊重。
因为我们家里很平等，所以我和爸爸妈妈之间更像朋友，所有矛盾都是用语言沟通来解决。
今年暑假，我从广东刚回来时，普通话有点不标准了，翘舌音和平舌音会弄混，爸爸为此很烦恼，逐渐不耐烦。有一天，我发音又说错了，爸爸就急了，问：“广东回来后，你普通话怎么说的这么不标准了？是不是有一些朋友说话不清楚，是的话就别跟他们玩，不要跟她们做朋友。说话不标准会被其他人歧视”等之类的话。我顿时又难过又恼火，反驳道：“爸爸，那难道你最重要的事业合作伙伴，普通话不标准，你就不跟他有事业上的合作了吗？难道奶奶说话不标准，你就不认她做妈妈了吗？难道……”爸爸明显很吃惊，沉默了。第二天，爸爸来向我道歉：“对不起，女儿，你说的对，普通话是否标准，和关系如何，是两码事，不能混为一谈。爸爸要做的是帮助你改正发音，我们很快就会恢复标准发音的”。听到爸爸这么说，我心里挺舒服的，我也很愿意与爸爸合作纠正发音。
因为爸爸妈妈能和我平等沟通，能让我真实的表达自己的需求。当我表达的时候，爸爸妈妈也会认真的听进去。
有一次我上完奥数课后，妈妈问我奥数课怎么样？我随口说了句：“有点难。”但妈妈认真的听进去了，又给我找了一个数学补习班试听。试听后，我觉得还是奥数课更适合我，妈妈问我：“为什么”？“因为数学补习班，讲解的时候就只讲一个答案，只有几个题目才会说一下做题方法，我跟不上。奥数课虽然难，但老师会把每道题的思路和做题方法讲的很清楚，我觉得奥数课的教学方法更适合我。”爸爸妈妈听完后，觉得很有道理，就很赞同我的选择。
我觉得我们家的家风很好，因为平等民主和尊重，所以我才会不懂就提问，不满就表达。这培养了我的好奇心和表达能力，让我能选择自己喜爱的学习方法，也让我成为自己学习的主人。
