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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生的现代诗歌名家篇一
爷爷奶奶和父亲母亲的坟头
是重阳的高处
他们一辈子的累
植埋于土地
悄无声息
悄无声息的菊花
赏客走后就谢了
那壶菊花酒和两行清泪
悄无声息地凉了
小学生的现代诗歌名家篇二
——扎西拉姆·多多
你见，或者不见我，
我就在那里，不悲不喜。
你念，或者不念我，
情就在那里，不来不去。
你爱，或者不爱我，
爱就在那里，不增不减。
你跟，或者不跟我，
我的手就在你手里，
不舍不弃。
来我的怀里，或者，
让我住进你的心里。
默然相爱，
寂静欢喜。
小学生的现代诗歌名家篇三
作者：鲍勃迪伦
一个人要走多少路，
才能被称为真正的人？
一只白鸽要飞过多少片海，
才能在沙丘安眠？
炮弹要多少次掠过天空，
才能被永远禁止？
答案啊，我的朋友，在风中飘荡，
答案在风中飘荡。
一座山要伫立多少年，
才能被冲刷入海？
一些人要生活多少年，
才能获得自由？
一个人要回转多少次头，
才能假装什么都没看见？
答案啊，我的朋友，在风中飘荡，
答案在风中飘荡。
一个人要仰望多少次，
才能看见天空？
一个人要有多少耳朵，
才能听见人们的哭声？
要牺牲多少条生命，
才能知道太多的人已经死去？
答案啊，我的朋友，在风中飘荡，
答案在风中飘荡。
小学生的现代诗歌名家篇四
暗夜
星光并不温柔
一个人低头
风中行走
黑色帽沿
遮住双眸
凝固着哀愁
任眼泪流或不流
偶尔与人
擦身而过
没有谁会
稍做回首
是否
这样不停行走
就能抵达传说中那
清洗伤的渡口
小学生的现代诗歌名家篇五
（袁可嘉译）
当你老了，头发白了，睡意昏沉，
炉火旁打盹，请取下这部诗歌，
慢慢读，回想你过去眼神的柔和，
回想它们昔日浓重的阴影。
多少人爱你青春欢畅的时辰，
爱慕你的美丽，假意或真心，
只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，
爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。
垂下头来，在红光闪耀的炉子旁，
凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，
在头顶的山上它缓缓踱着步子，
在一群星星中间隐藏着脸庞。
小学生的现代诗歌名家篇六
作者：陆忆敏
记住这个日子
等待下一个日子
在年终的时候
发现我在日子的森林里穿梭
我站在忧愁的山顶
正为应景而错
短小的雨季正飘来气息
一只鸟沉着而愉快地
在世俗的领地飞翔
一生中我难免
点燃一盏孤灯
照亮心中那些字
在雾中升腾，被阳光熔化
仿佛黑木的梳子，燃妆台
吞吐蓝幽幽的火舌
到正午，空气也充满奇迹
牺牲的激情再度君临
无边的山谷、广场，那时
诗产生，传播瘟疫
皇帝哥哥，孩子们鞭打的
陀螺，为言辞的确切受苦
《www．》在他的脸上，我读出了
今天可怕的事实
因为流去的水，会流回来
逝去的灵魂，会再回转
花瓶会破裂，在黄昏
在一千四百年后
小学生的现代诗歌名家篇七
为什么要别人承认我
只要路没有错
名利从来是鲜花
也是枷锁
无论什么成为结局
总难免兴味索然
流动的过程中
有一种永恒的快乐
尽管，我有时也祈求
有一个让生命辉煌的时刻
但是，我更乐意
让心灵宁静而淡泊
