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文学是人类情感和思想的载体，我们可以借助文学作品来理解人生。总结时要注重提炼核心内容，不要太过于泛泛而谈。如果你正处于总结的困惑中，不妨看看以下范文，从中找到关于总结的灵感和思路。
背诗作文400字篇一
我一进校门心里就很忐忑不安，像揣了一只小兔子一样嘣嘣乱跳，你知道这是为什么吗？因为昨天作业老师要求背古诗，我居然没有背下来。
我坐在教室里，眼睛直勾勾的盯着大门，双手合十心里不断的祈祷：天灵灵地灵灵太上老君快显灵，保佑老师今天忘记上班吧！正想着呢，老师推开门走了进来。我的天哪，这难道就是传说中的“墨菲定律”吗？老师一进门放下手中的东西问道：“昨天我留的作业是什么来着？”我条件反射站起来回答道：“背古诗。”“啊？对！背古诗，我们现在来检查一下大家背诵古诗的情况。”
我此时的心里就像下的大暴雪还刮着十级狂风一样，我怎么就这么欠呢，真想狠狠地抽自己两耳光。我努力的缩着身子，不住的小声嘟囔着：“看不见我，看不见我……”老师环视了一下同学们说：“陈冠良啊，你刚才非常的积极，那就你先来吧，给大家打个好样，起个好头。”咔嚓，那是我心碎的声音。太上老君没有显灵，墨菲倒都显灵了。我还需要别人给我打好样，起个好头呢！我该怎么办？我该怎么办！我现在恨不得找个地缝钻进去。
我要怎么跟老师说，难道直接跟老师说我没有背下来，那现场应该是这样……“老师对不起，我没有背下来。”师火冒三丈，一脚踩在桌子上拽着我的脖领子：“什么！你居然没有背下来？！昨天晚上干什么来着，你不好好学习，你舔着大脸你好意思吗？还想让你给大家开个好头，就你现在这样怎么开个好头儿？我对你彻底失望了，我告诉你这是第一次，也是最后一次，回家把这个古诗抄五遍！全班53个同学都给了我鄙夷的目光太恐怖了，我不敢想下去，那如果我我直接背的话，现场应该是这样的：故人……故人那什么，故人举鸡……嗯……老师说：“然后呢？故人举鸡什么啊，故人就一直举着鸡啊，不嫌沉接着往下说呀！”然后我不出声了，于是我又收到了53个鄙夷的目光。
如果我跟老师说我昨天晚上拉肚子呢？“老师，我昨天晚上拉肚子了。”“你拉肚子了，可是这样不耽误你背古诗啊，你可以坐在马桶上背呀，你一定背下来了是吧。什么没背下来？你一定没有拉肚子！你在撒谎！我要给你家长打电话，叫他们到学校来，让学校给你处分，古诗竟然没有背下来！你还来上什么学……“老师的头上竟然长出了恶魔的'角，一步一步的向我走来。
我啊的一声，从座位上站了起来，老师惊讶的看着我：“陈冠良，你要第一个背诗吗？”“不，不是的老师，我没有背下来，对不起我错了，让您失望了。”老师走过来，笑着摸了摸我的头说：“傻孩子，我只是让你们预习这首古诗，没背下来没有关系，你们没有学过这首诗，没背下来是正常的。现在打开课本，我给大家好好讲解一下这首诗，你们了解诗的意思，就能很容易的背下来了。”老师给我们讲了一遍，我真的很快的背下来了啊。
原来背古诗是要先学会它是什么意思，根据诗意背古诗也挺容易的嘛。现在再看看老师，分明是个天使嘛。
背诗作文400字篇二
括五个方面，即：理解能力、记忆能力、创造能力、判断能力和决策能力。
误区：孩子学知识等于开发孩子智力。
游戏是智力开发的最好形式。
几乎所有的孩子在玩游戏时，他的大脑都处于一种高度兴奋的状态，而在这种兴奋状态下，孩子学习某种东西形成某种能力就比较轻松、比较快。不仅没有精神压力，而且有助于培养孩子的学习兴趣。
游戏可分为四种类型：
1.创造性游戏如：扮演飞行员、司机等。儿童可以从中体验成人的社会生活。
2.建筑性游戏如：积木搭房子，石子沙与修小水库等，这种游戏可以发展儿童设计创造能力培养劳动技巧。
3.教子游戏如：让孩子给玩偶起名字；玩过家家时，让孩子分别扮演不同人物，解决生活中的问题。这样做可以发展孩子的言语能力、想像力、记忆力和独立思考能力。
4.活动性游戏如：走、跑、跳、投掷等。这样使儿童的动作更准确、更灵活、更协调，同时也能培养孩子勇敢、坚毅和关心集体等个性品质。
背诗作文400字篇三
我一进校门心里就很忐忑不安，像揣了一只小兔子一样嘣嘣乱跳，你知道这是为什么吗？因为昨天作业老师要求背古诗，我居然没有背下来。
我坐在教室里，眼睛直勾勾的盯着大门，双手合十心里不断的祈祷：天灵灵地灵灵太上老君快显灵，保佑老师今天忘记上班吧！正想着呢，老师推开门走了进来。我的天哪，这难道就是传说中的“墨菲定律”吗？老师一进门放下手中的东西问道：“昨天我留的作业是什么来着？”我条件反射站起来回答道：“背古诗。”“啊？对！背古诗，我们现在来检查一下大家背诵古诗的情况。”
我此时的心里就像下的大暴雪还刮着十级狂风一样，我怎么就这么欠呢，真想狠狠地抽自己两耳光。我努力的缩着身子，不住的小声嘟囔着：“看不见我，看不见我……”老师环视了一下同学们说：“陈冠良啊，你刚才非常的积极，那就你先来吧，给大家打个好样，起个好头。”咔嚓，那是我心碎的声音。太上老君没有显灵，墨菲倒都显灵了。我还需要别人给我打好样，起个好头呢！我该怎么办？我该怎么办！我现在恨不得找个地缝钻进去。
我要怎么跟老师说，难道直接跟老师说我没有背下来，那现场应该是这样……“老师对不起，我没有背下来。”师火冒三丈，一脚踩在桌子上拽着我的`脖领子：“什么！你居然没有背下来？！昨天晚上干什么来着，你不好好学习，你舔着大脸你好意思吗？还想让你给大家开个好头，就你现在这样怎么开个好头儿？我对你彻底失望了，我告诉你这是第一次，也是最后一次，回家把这个古诗抄五遍！全班53个同学都给了我鄙夷的目光太恐怖了，我不敢想下去，那如果我我直接背的话，现场应该是这样的：故人……故人那什么，故人举鸡……嗯……老师说：“然后呢？故人举鸡什么啊，故人就一直举着鸡啊，不嫌沉接着往下说呀！”然后我不出声了，于是我又收到了53个鄙夷的目光。
如果我跟老师说我昨天晚上拉肚子呢？“老师，我昨天晚上拉肚子了。”“你拉肚子了，可是这样不耽误你背古诗啊，你可以坐在马桶上背呀，你一定背下来了是吧。什么没背下来？你一定没有拉肚子！你在撒谎！我要给你家长打电话，叫他们到学校来，让学校给你处分，古诗竟然没有背下来！你还来上什么学……“老师的头上竟然长出了恶魔的角，一步一步的向我走来。
我啊的一声，从座位上站了起来，老师惊讶的看着我：“陈冠良，你要第一个背诗吗？”“不，不是的老师，我没有背下来，对不起我错了，让您失望了。”老师走过来，笑着摸了摸我的头说：“傻孩子，我只是让你们预习这首古诗，没背下来没有关系，你们没有学过这首诗，没背下来是正常的。现在打开课本，我给大家好好讲解一下这首诗，你们了解诗的意思，就能很容易的背下来了。”老师给我们讲了一遍，我真的很快的背下来了啊。
原来背古诗是要先学会它是什么意思，根据诗意背古诗也挺容易的嘛。现在再看看老师，分明是个天使嘛。
背诗作文400字篇四
我们家有一个习惯，每当电影院中有大片上映时，爸爸总会带着全家去电影院中看电影。
这不，前不久上映的《流浪地球》是一部科幻巨制，对于十分热爱科学的我有着十足的吸引力，于是嚷嚷着让爸爸带我去看，爸爸却以快开学了要收心的理由拒绝了我。
我的心情顿时就灰暗了，心中十分痛恨爸爸，恨他不让我去看电影，恨他不明白我的心思，便自己躺在床上，开始发呆。
总之，是完了。到下午，同学们都去了，电影已经开场了。我仿佛听见了他们说笑的声音，而且知道他们在买爆米花吃。
就这样干耗下去可不是办法，我得采取行动了，我把目标锁定在妈妈身上，平日里，爸爸最听妈妈的话，只要把妈妈的工作做通了，爸爸那儿也一定不成问题。
我便蹑手蹑脚地向妈妈走去，给妈妈捶背，机灵的妈妈一下就察觉到了我的一样，便问我说：有什么事快说，别整这些没用的。见事情瞒不住了，我就把事情从头到尾都告诉了妈妈，于是妈妈自作主张放我出去了。
沉重的心忽而轻松了起来，骑在自行车上，路边的小草和泥土的清香，夹杂在空气中，扑面地吹来，笔直的树木像起伏的连山似的，都向车尾跑去了。
终于到了电影院，取了票，进了放映厅，一开场我就被电影的特效给震撼到了，接着又被生动的情节所吸引。
两个小时后，电影结束了，人们也都相继散去了，只剩下我和极少数人还意犹未尽。
其实，在这部电影中我学到了很多东西，其中最重要的就是要时时刻刻抱有希望。那么，我们是否想过，什么是希望？我们是否每一次都抓住了希望？看到电影的结尾，我也不由得想到了我自己，有时候总觉得事情已经没有挽回的余地了，倒不如放弃，却从来没有想过去创新，没有尝试去寻找那最后一线希望，而是任凭困难和苦难将我击垮。漫长的黑夜会让人感到害怕，让人感到孤独和绝望。可无论黑夜多漫长，只要坚持，给自己一些希望，白昼终会来临。
希望是什么？希望是指引我们奔向远方的路标，是无论在天涯海角也指向家的方向，是处在困厄之中任然拥有对美好未来的向往与追求，希望是无比宝贵、无比强大的力量。
我希望以后能有更多像这样的机会去看电影！
背诗作文400字篇五
冬天的风是干冷的，穿过云之罅隙，直达心底。
风卷走了最后的落叶，飘向季节的深处。
在这样寒冷的季节，我们班举办了《论语》背诵大赛，这场比赛激动人心，点燃这个没有生气的冬天。
该他上场了，他迈着矫健的步伐，胸有成竹的向台上走去，一副泰然自若的表情，仿佛冠军已被他囊入怀中。看他带着那满脸阳光的笑容，走向讲台。“3、2、1”开始了，他熟练的背出他已早早准备好的句子，只见他滔滔不绝，口若悬河的样子，让我既激动又紧张，奥想快点儿轮到自己上场，却又害怕没有他那般自信。
待他比赛完毕，轮到下一个她上场了。
她满脸不自然的走上讲台，瘦弱的她显出讲台的宽敞。她极力搓了搓手，张了张口又低下了头。好一会儿，她终于抬起了头，却极力躲避别人的目光。老师微笑着示意她开始，她咬紧牙关，脸上每一块肌肉都在发抖，好半天了，才在吞吐中说出了寥寥数字。我向她投去充满激励的眼神，我们的眼神汇聚之后，她又吞吞吐吐的说出了零星几句。听着倒计时匀速的滴答声，我手里满是汗，心都提到了嗓子眼。终于，滴答声停止，她完成了属于她的三分钟。
下一个三分钟，又会是怎样的一番情形呢？
背诗作文400字篇六
元.马致远。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
2.《秋词》。
唐.刘禹锡。
山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。
试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。
3.《秋思》。
唐.张籍。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
4.《枫桥夜泊》。
张继。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
5.《山居秋暝》。
唐王维。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6.《秋夜曲》。
唐王维。
桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。
银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。
7.《秋波媚》。
宋陆游。
七月十六日晚登高兴亭望长安南山。
秋到边城角声哀，烽火照高台。
悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉！
多情谁似南山月，特地暮云开。
灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。
8.《秋日登吴公台上寺远眺》。
唐刘长卿。
古台摇落后，秋入望乡心。
野寺来人少，云峰隔水深。
夕阳依旧垒，寒磬满空林。
惆怅南朝事，长江独自今。
9.《望洞庭》。
唐刘禹锡。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
10《子夜秋歌》。
唐李白。
长安一片月，万户捣衣声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
背诗作文400字篇七
元人道，断肠人在天涯的思恋，白草红叶黄花的悠扬曲调是曲。
——题记。
朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”由此可见读书最重要的是用心去读。
唐诗百首，宋词优美，元曲清悠，正是这些古人经过长时间的沉淀给了我在阅读上最大的感想。
我在古诗字里行间感受到了王朝的衰盛，时光的变迁;领略了被贬的无奈与对抱负难以施展的痛苦，年轻的豪情壮志;也从宋词中欣赏到了祖国山河的壮丽，大海的磅礴大气。我不得不感叹这些诗词曲中包含内容的丰富多彩。而这一切的一切就成了我在阅读过程中收获了许多书本上无法学到收获。
词，在元朝指的是合乐的歌词，所以很多人都称之名曲调、乐府等。词的盛行又与诗的年代不同。词不讲究对仗工整，所以它盛行于文风自由的宋朝。都说宋词宋词，所以在宋朝时期它的发展也达到了巅峰。但是在这一时期的皇帝却很昏庸。但这在位年间的皇帝对于文学的推崇确没有阻断，反而使他更为昌盛，所以词在宋朝达到了一种实质的鼎盛。词，便是那时候最具代表性的一种文体。词的文风可以分为婉约派与豪放派。说起婉约派，大家第一反应肯定是因为女大诗人———李清照;而豪放派最为代表的人物必然是历史上鼎鼎有名的苏轼。文坛史上三苏的影响可是很多，我所爱的自然也是他。他的辞藻古典华美，内容更是奔放华美。他写下的词意境宽广，词风多变，每次下笔都有一种长袖泼墨的感触，每一句词句纵横天下，生动形象的倒映出苏轼的色彩，具有浪漫主义色彩。也正因为这样，我总迷醉于他的文字。
曲，这种文体我虽然并不了解，但元曲也是我国文化宝库中也是一颗闪闪发光的明珠。可能是因为他在我国疆域版图最大的元朝，所以它的很多代表人物都各有各的风采，各有各的特色，元曲也便由此传承，一起和唐诗宋词平起平坐，成为我国文学史上三座重要的里程碑。一般大家谈起元曲，最著名的便是马致远了吧。他的元曲代表作品《天净沙·秋思》，也是我们这群学生从小学到初中都是要背的，所以我为了解也是马致远。《天净沙·秋思》几个短短的词语组合便让我和诗人深刻进入到了一个悲凉哀愁的世界，也贴身感受了游子们的归家不得的悲惨心情。如今，枯藤依旧，昏鸦不在。天涯游子们骑一匹瘦弱的老马出现在一派凄苦的小乡村上，从中透出令人哀愁的情调，从而深深地抒发了一个无法归家的天涯游子归而不得的哀怨缠绵。每每联想到这样一副情景，我的心中也跟着无限凄凉，对元曲的喜爱也更甚。
诗词曲，截然不同的文体，也带给我三种无与伦比的感受。让我深刻体会到了阅读所带来的快感，也让我赞叹不已中国古代源远流长的文化。这些贯穿古今的文字，牵动了一代又一代的人。它们的意义已经远远超出了简单的方框文字，更大的是对后人得以品读的乐趣。
这便是我眼中的诗词曲。
背诗作文400字篇八
这次有幸参加了由教师进修学校组织的为期四天的“小学语文古诗词教学”为主题的32学时培训。聆听了-和-老师的关于如何更好地进行古诗语教学的讲座及-x五位老师的精彩课堂，受益匪浅。
古诗词是我国灿烂传统文化之一。它们大都具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微的特点。在语文教材中小学、初中都会渗透到，而且每一个学期都会有。可想而知，古诗词教学的重要。
我认为，在学习古诗词中，要欣赏诗词的意境才能得到精华。而意境具有形象性，在诗歌的意境中，形象是基础。所以我们要创设各种各样的情境，让学生全身心地投入其中，才能有所感悟，有所意会。这也是我在这次学习后的一点体会。
怎样更好地组织教学，让孩子们领略古诗词的美首先要让孩子们反复吟诵，感受语言美。古诗的语言精确、凝炼。每首古诗的字数有限，因而诗人十分讲究用词的精当确切、凝炼含蓄，有时一字一词，包含极丰富的内容。
在组织学习的过程中要指导学生反复诵读，读出古诗的形，读出古读的神，读出古诗的味。用-老师的话讲就是设身处地、感同身受地诵读，就是因声解义，因声传情，因声求气的诵读，就是激昂处还它个激昂，委婉处还它个委婉的诵读，就是眼与口谋，口与耳谋，耳与心谋，心与神谋的诵读。从这个意义上讲，古诗的美有50%是吟诵出来的，是朗读出来的。
其次，深入理解，体验情趣美。古诗经常是“言有尽而意无穷”。例如《村居》一诗教师通过散文诗似的语言感受到春天，又能让学生从教师如诗的语言中得到熏陶。孩子们的生活经历是再学习最大的资源库，教学中启发孩子巧妙联系自己的生活记忆，孩子们从教师、学生的描述中唤醒对春天的记忆。利用以往春天的趣事放风筝为依托，奠定起春天真美的情感基础，顺理成章地进入春天这个美好的情境中，在学习古诗中感受到生活的乐趣，从而感悟到诗中的乐趣，情趣。
最后，拓展延伸，领悟意趣美。文教学得法于课内，延伸于课外。古诗教学的目的不只是为理解古诗的意思，体会情感，更是让学生体会到祖国语言文字的韵律美，意境美，感受到古诗是我国文化宝库中的一支瑰宝，培养学生学习古诗的兴趣，激发学生积极主动诵读古诗的兴趣。这次的五堂课，每一位老师都很好地进行了拓展延伸，充分利用课本以外的教育资源，突破教学内容的单一性。
时间虽短，收获颇丰，让我对古诗词吟诵有了全新的认识。“留心处处皆学问”，只要留心做一个有心人，我的古诗词教学之路会越走越敞亮。
背诗作文400字篇九
今天读书的时候，发现了一句很好的古诗词，在生活中有一定的道理，于是写了下来:。
圭略住在曹操那里。
乌龟虽然活着，但还有它的时间；蛇骑在雾里，终有尘埃落定。
老人蹲着瞄准千里；烈士暮年充满勇气。
盈缩期不仅仅在天上；如果你拥有幸福，你将享受永生。
我很高兴用这首诗来表达我内心的渴望。
曹操写这首诗的时候，正在北方打袁绍父子，平定吴欢。他雄心勃勃，乐观自信。这时曹操已经53岁了，不禁想起人生的旅途。所以在诗的开头，他感慨万千地唱道:“乌龟虽然活着，但还有它的时间；蛇骑在雾里，最后尘土飞扬。”这说明曹操对生命的自然规律有着清醒的认识。他大方地唱道:“老人蹲着瞄准千里；烈士们在下一年充满热情。”曹操胜过千里马。他虽然年老体弱，但胸中仍有驰骋千里的豪情。这首诗以对人生哲学的哀叹开始，接着是轰轰烈烈的歌唱，然后又回到哲学思辨:盈缩期不只是在天上；养幸福的福报可以永远获得。“纵观全诗，不甘老去的精神和生活并不完全是上天决定的，主观努力也起了一定的作用，让人拍手称快。
背诗作文400字篇十
今天下午，我把《人文经典》上的25首古诗都背了。的记忆力极差，要背这么多古诗可难了。
有些古诗虽然都背过，但有好多都记不得了。背古诗肯定是从第一首开始背，我从《敕勒歌》一直背到了《独坐敬亭山》。第一首和第二首是最简单的，这两首诗最多两分钟就可以背掉;背着背着越背越难，当我背到的14首《池上竹下作》的时候，头越背越大，这首诗刚开始背第一句的时候挺好背的，到第二句就忘了，想看一眼就等于没背，唉，只好卷土重来，不知读了多少遍才背掉了，都怪这记性;我背，我背，终于就剩两首了，倒数第二首我记得以前还背过的可现在背不起来了，我死命的读，就在我即将放弃的时候奇迹发生了，我终于会背了;现在就只剩下最后一首《独坐敬亭山》了，其实这首诗蛮简单的，可是我总把“孤云独去闲”背成“孤舟蓑笠翁”。俗话说得好“功夫不负有心人”，过了老久我才将这25首诗背完。
做什么事都要有滴水穿石的耐心和精神，不然将会一事无成。
背诗作文400字篇十一
大约花了近半个月的时间，终于是把那份英文演讲稿背完了。
时间有点久，可以说是因为拖延，好在终于算是背好了，而且可以达到默写全篇的程度。
算是有点小小的惊喜，只是这份小小的成就因为拖沓，还是被消磨了些。
不得不说，我还是感受到了这个学习方法的好处，毕竟如果当一个人散步，或者晚上睡不着的时候，我可以随时想起其中的一段，然后在脑中背诵下来，运动中也不会觉得辛苦，如果有点失眠，也会在背诵中不知不觉地入睡了。
与此同时，在一次次地背诵中，我能感受到字里行间的情感，从最初的只是毫无感情地读过，要抄默时一些共情感，再到客观地看待一个句式中所表达的含义。我在想，同样的一个句子，也许在不同的时期，不同的年龄段，会有不同的感受。
老师说，你背诵的时候没有察觉到特别的不同，但如果背诵多了，你的语感会在做题时就会有很大的提升。
我还没有拿题目来检测，但是我觉得如果真得能一直使这么背诵方法，认真地去执行，真的会有进步的。前提是，我希望不要再如此拖沓啦。
背诗作文400字篇十二
何为诗词？对于最早诗词来源，古语有云：《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。由此可见诗词的本质就是人情感的倾诉表达，亦大有述往事，思来者之意。前人的思想情感汇成了有温度的语句，又怎能不引起后人的共鸣？生而为人，思想的传承石永恒不变的.，前人后代之间的交流，之所以有跨越千载一说，便是文化载体——诗词的作用。
当然，思想的交流碰撞时常会擦出火花，交流不只是情感的传递，更是智慧与道德的补注。“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”读诗词带来的收获是无法估量的，却有是潜移默化的，因此才有“十年寒窗，一朝金榜”的事实。读诗词是古代才子必不可少的功课，哪个才子不是读前人之诗，悟前人之慧开始的？日复一日的熏陶，换来的是深渊持久的影响，传承的是历史的风骨和智慧。
单论背诵古诗词赢得比赛是一种形式，但却并不是让人照书死记，单拼记忆来赢得比赛的映射。从古至今，不背不读而成人才者，未之有也。读背的形式后，是背诗的内涵，更是弘扬中华传统文化的智慧之道。
背诗作文400字篇十三
有一天晚上，我正在背《秋夕》这首古诗。突然爸爸来了兴趣。他说；“闺女，我们来一次背古诗比赛吧！咱们就背《秋夕》，看谁先准确背出来。”我说：“好吧。”妈妈主动要求当裁判。
妈妈先给我们每人五分钟时间去背诗，一会儿时间就到了，妈妈让我先背，结果我背得结结巴巴，而且丢字加字。该爸爸背了，他背得比我还糟糕，多字少字不说，都快把诗的意思给改了。如果大诗人杜牧听见了，非气晕不可。所以，第一轮比赛我们谁也没有通过。
到了第二轮，妈妈还是给我们五分钟的时间，这回我静下心来，先认真读了几遍，接着凭记忆默背。不会的'地方再看看，然后背。就这样反复两三次，我一字不差地背出来了。再看我爸爸，一只手托着他的头，一只手拿《唐诗三百首》，一会儿躺在枕头上闭首眼睛默背，一会儿抬头睁开眼睛看着书。这次，我俩都胸有成竹地等待妈妈的考试。爸爸先背，他背得非常流利。我也不甘示弱，很有感情地把这首诗背了出来。最后我和爸爸都得了第一。
通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事情都要静下心来，认认真真地做，不能马虎。否则就会竹篮打水一场空。
背诗作文400字篇十四
我心目中的鲁迅在我开始识字的时候，我所知道姓鲁的只有三个。
一个是倒拔垂杨柳的梁山好汉鲁智深，再一个是班门弄斧中说的那个古代有名的能工巧匠鲁班，我还模模糊糊的记得有个叫鲁迅的，我只知道他的文章很难懂。
上了五年级学了《我的伯父鲁迅先生》才觉得他充满了正义感。
从此我开始读鲁迅的文章，鲁迅便在我心中树立了高大的形象。
它比鲁智深还英勇，比鲁班还聪明，是一个把杂文视为匕首和刀枪，勇于跟反动派作斗争的伟人。
在众多的作家群中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。
与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是写些短小的结构杂文，小说的鲁迅，何以在世界文学史上独树一帜，放出夺目的异彩？是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有雨果那曲折、动人的小说情节。
然而他的确是位伟大的作家，因为他首先是位伟大的战士。
他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐，他不屈地战斗着、抗争着，以思想作剑，寸笔为枪，划存漫漫长夜，挑出些许亮色。
读鲁迅的作品，实际上是在了解鲁迅的为人。
他敢骂，骂苟延喘、阴险狡诈的“落水狗”，骂奴颜卑膝，貌似中庸的伪君子；他敢论，论国民众生的劣根本性，论轰轰烈烈的大革命的悲剧之源；他敢抨击，抨击狂人眼中“吃人”的世界，抨击把孔乙己推上绝路的封建礼教；报敢呐喊，为艰辛而麻木地生活着的闰土，为爱四大权力压迫的祥林嫂。
他嫉恶如仇，使那些反动御用的文人们捉襟见肘，心惊肉跳，使病态社会的千疮百孔暴露无遗。
他的幽默中闪烁出睿智与深刻，内中包含的是一颗忧愤深沉的爱国之心！这，就是鲁迅。
他属于中国，也属于世界。
他消失了，又永远活在人们的心中。
这就是我心目中的鲁迅先生，让我们发扬鲁迅精神，把病态社会的千疮百孔暴露无遗，人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧！从18课《我的伯父鲁迅先生》中，我知道了鲁迅先生关心下一代青年人，他很幽默乐观风趣，憎恶旧社会的阴暗，他乐于助人，倾囊相助。
我觉得这一点值得赞赏，我在生活中遇到这种事情时，我会向鲁迅学习这种精神。
他关心女佣，对人平易近人，他在我心目中那么高大。
他爱憎分明，为自己想的少，为别人想得多。
从19课《一》中，他忧国忧民，关心进步青年，从20课《有的人》中，我得知了鲁迅为人民做牛马，愿做野草，甘为他人，全心全意为人民服务的人，学习了这一单元，我深深的了解他的为人。
在众多的作家群中，鲁迅是突出的一个，也是特殊的一个。
与其他举世瞩目的文豪相比，人们不禁要发出疑问：仅仅是以写小说、短小杂文见长的鲁迅，何以在世界文学史上独树一帜，放出夺目的异彩来？是的，鲁迅没有莎士比亚的累累巨著，没有卢梭的长篇自传，也没有屠格涅夫那清新优美的诗一般的笔调，没有雨果那曲折动人的小说情节。
然而他的确是位伟大的作家，因为他首先是伟大的战士。
他生活在一片混沌的世界中，却异常地清醒与敏锐。
他不屈地战斗着，抗争着，以思想做剑，寸笔为枪，划破漫漫长夜，挑出些许亮色。
这，就是鲁迅。
他属于中国，也属于世界。
他消失了又永远活在人们的心中。
这就是我心目中的鲁迅先生，让我们发扬鲁迅精神，把病态社会的千疮百孔暴露无遗，人人内心中包含着一颗忧愤深沉的爱国之心吧！
背诗作文400字篇十五
1、《咏鹅》。
唐·骆宾王。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《咏柳》。
唐·贺知章。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3、《登鹳雀楼》。
唐·王之涣。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4、《春晓》。
唐·孟浩然。
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
5、《鹿柴》。
唐·王维。
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
6、《送元二使安西》。
唐·王维。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
7、《九月九日忆山东兄弟》。
唐·王维。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
8、《静夜思》。
唐·李白。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
9、《望庐山瀑布》。
唐·李白。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10、《赠汪伦》。
唐·李白。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
唐·李白。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
12、《早发白帝城》。
唐·李白。
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
13、《江南》。
汉乐府。
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
14、《风》。
唐·李峤。
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
15、《长歌行》。
汉乐府。
青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归?
少壮不努力，老大徒伤悲。
16、《敕勒歌》。
北朝民歌。
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
17、《回乡偶书》。
唐·贺知章。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
18、《古朗月行》。
唐·李白。
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19、《望天门山》。
唐·李白。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
20、《别董大》。
唐·高适。
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
21、《绝句》。
唐·杜甫。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
22、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
23、《绝句》。
唐·杜甫。
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
24、《江畔独步寻花》。
唐·杜甫。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
25、《枫桥夜泊》。
唐·张继。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
26、《滁州西涧》。
唐·韦应物。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
27、《游子吟》。
唐·孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?
28、《早春呈水部张十八员外》。
唐·韩愈。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
29、《渔歌子》。
唐·张志和。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
30、《塞下曲》。
唐·卢纶。
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
31、《望洞庭》。
唐·刘禹锡。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
32、《浪淘沙》。
唐·刘禹锡。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
33、《赋得古原草送别》。
唐·白居易。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，凄凄满别情。
34、《池上》。
唐·白居易。
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
35、《忆江南》。
唐·白居易。
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
36、《小儿垂钓》。
唐·胡令能。
蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
37、《悯农·其一》。
唐·李绅。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
38、《悯农·其二》。
唐·李绅。
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
39、《江雪》。
唐·柳宗元。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
40、《寻隐者不遇》。
唐·贾岛。
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
41、《山行》。
唐·杜牧。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
42、《清明》。
唐·杜牧。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
43、《江南春》。
唐·杜牧。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
44、《蜂》。
唐·罗隐。
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?
45、《江上渔者》。
宋·范仲淹。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没**里。
46、《元日》。
宋·王安石。
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
47、《泊船瓜洲》。
宋·王安石。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
48、《书湖阴先生壁》。
宋·王安石。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
49、《六月二十七日望湖楼醉书》。
宋·苏轼。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
背诗作文400字篇十六
不知从何时开始，我忽然迷上了背古诗。我立刻把家里那本《唐诗宋词300首》拿出来，自己计划每天背5首古诗。
我选定了第一首要背的古诗——《于易水送人》，默念起来：此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。这首诗还挺好背的，我信心十足，闭上眼睛开始背：此地……别燕……燕……燕丹，壮士……发……发……糟糕，忘记了！我一拍脑袋，睁眼一瞧，噢，“发冲冠”。为了避免再次忘记，我又读了一遍，然后重新背起来：此地别……嗯——燕丹，壮士发——冲冠。昔时……人，人已没，今日水……水……又忘记了，“水犹寒！”我咬牙切齿，妈妈忍不住说：“你多读几遍再背。”我照着做了，嘿！效果真是好极了，我一字不落地背了下来。
我又选定了第二首诗《登幽州台歌》。按照妈妈教的方法读了3遍：前不见古人，后不见来者。天地之悠悠，独怆然而涕下。然后合上书，摇头晃脑地背起来：“前不见来者，后不见古人……”反了！应该是“前不见古人，后不见来者”。我又仔细看了几遍，觉得没问题，又开始背了：“前——不见来者，后不见古人……”怎么又反了。我气急败坏，合上书，心想：哼！我不背了。
看来，我想背古诗的计划要告一段落了。虽然心想要持之以恒，却怎么也做不到。
背诗作文400字篇十七
死后原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
《十一月四日风雨大作》。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。
《诉衷情》。
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此身谁料，心在天山，身老沧洲！
《书愤》。
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
和戎诏下十五年，将军不战空临边。
朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。
戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。
笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。
中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？
遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！
《金错刀行》。
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。
丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。
京华结交尽奇士，意气相期共生死。
千年史册耻无名，一片丹心报天子。
尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
扩展：
陆游在朝中也是主张抗金一派，却受到排挤，甚至是贬职流配，在多次免职和调配后，陆游看遍了百姓因为战争而流离失所，人民因为战乱而苦不堪言的场面，自己也常常受到牵连，甚至不能让自己的家人过上稳定的生活，这一切的一切都让陆游觉得悲愤，然后所以在陆游的大多数爱国诗里，不仅有对国家统一的渴望，还有对百姓悲惨遭遇的同情，甚至也有自己怀才不遇的愤懑，和对驰骋沙场的渴望，其中以《书愤》为最！
《书愤》最后两句“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。然后出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”表达了陆游对自己年事已高，不能上战场为国效力的愤慨，也有对诸葛亮爱国之心的赞许，表示自己的爱国之心也当如孔明，赤城的爱国之心展现的淋漓尽致。
除了这两首，还有一首是陆游在病中所写的《十一月四日风雨大作》，最后两句“夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”表现了即使在睡梦中，他依旧心心念念着国家，由此可见陆游的爱国之心是多么的迫切。
无题陆游写的`是什么。
陆游在历史上的地位是很高的，一直流传下来他的古诗一共有将近一万首，然后因为受到家族的熏陶，关于民族统一这件事也是他一直坚持着的。生活在战乱时代，别说普通百姓，就连陆游这种世代为官的大家族都深受其害。然后放弃仕途之后的陆游毅然选择了归隐田园，而《无题》陆游这其中有着一种杜甫和李白的结合感。
背诗作文400字篇十八
悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
凿壁借光匡衡年轻时十分好学。
他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。
后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。
让隔壁人家的烛光透过来。
就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。
从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。
这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。
以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
苏秦刺股的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦＂刺股＂的故事。
映雪囊萤晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。
他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。
冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。
当时还有一个人，名叫车胤（yin），也和孙康一样，没有钱买灯油。
夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。
负薪挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。
为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。
但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
背诗作文400字篇十九
短短三年，转瞬即逝。我什么也没留下，但我带走了很多...时间稍稍离开了我颤抖的指尖。回想那些小事。我们八个人做了三年的小姐姐。这三年我们有多少回忆触动了我。
当时我们自拍。
你还记得那时候我们都有点自恋，天天自拍，奇怪的自拍真的让我想起了很多？体育课上，我们没有忘记合影留念，但老师最后还是关上了电话。然而，我们总是不在乎。最后我们撒娇，求老师原谅。
那时，我们的多愁善感。
在过去的三年里，我们的友谊总是有一些小插曲。我们吵过架，然后在一个不知名的地方偷偷哭，一个人看孤独的风景。其实我们都知道对方的难过和关心。但是，我们仍然相信，这些插曲会随着过去而流动，然后消逝。
当时，我们的话。
正是青春的无知让我们多愁善感。我们喜欢顾城、席慕蓉、郭敬明、韩寒和范亦多...我们喜欢文字，你说:生活再匆忙，我们也只是一笑而过。她说:微笑是一种悲伤。我说:人生最高境界就是忍受平淡的时光，忍受孤独的浮生。
呵呵，”开始的开始，我笑了。过程的过程，我很难过。到最后，我哭了。”这是我们的话。但是，这样我们都明白，当青春被理解的时候，它就开始变老...
那时候我们总是互相嘲笑，说太多傻话，现在回想起来画面老了。那时候一个人的时候偷偷看对方的微博，互相播的歌好熟悉。我们坐在一起，听到了。那一天，我们以为它的歌声是人造的，现在听起来却很传神。也许时间让我们的耳朵变得宽容。初中三年就像一滩水，不能从指缝间溜走...那时候的我们，总是有点可爱，有点幼稚，有点成熟，却又有很多感动。
我怎么想的，我们八个人一起表演。后来，我们...
同学之间的友谊第二部分:我们当时。
一个炎热的夏日，一阵微风吹在我的脸上，我遇到了人生中最重要的人。
我记不清她的衣服了。她喜欢吃商店里卖的电影。她很好看。在我眼里，他是最美的。我每天晚上都做同一个梦，就是可以和他做男女朋友。那一周我自己也在做梦，感觉自己在桃园，所以所有的花鸟……都冲我笑，几乎七年级所有的女生都在那一周向我示爱。当时我简直羞得不知如何是好。让我惊讶的是，她也是其中之一，当然我也不好意思说。
当时我毫不犹豫的选择了她，但是犹豫了就不好意思告诉她。都是因为她哥哥。没有他哥哥，我就不会是今天的我。有了她之后，我开始为了她改变自己。直到今天，我对她也不那么害羞了，从内向走向外向。
今天我想在这里为你唱一首歌，希望你喜欢这首歌(爱我):。
爱我好吗？失去自尊。
无形的孤独迫不及待的依赖。
江湖处处风雨。
贪恋你的笑容，忘记了痛苦的滋味。
它像火一样燃烧。你怎么能忘记呢。
无尽的烦恼淹没在你的怀里。
十根手指紧紧相扣，在月光下奔跑。
我什么都不想要。爱我就好。
爱我好吗？失去自尊。
无形的孤独迫不及待的依赖。
江湖处处风雨。
贪恋你的笑容，忘记了痛苦的滋味。
它像火一样燃烧。你怎么能忘记呢。
无尽的烦恼淹没在你的怀里。
十根手指紧紧相扣，在月光下奔跑。
我什么都不想要。爱我就好。
它像火一样燃烧。你怎么能忘记呢。
无尽的烦恼淹没在你的怀里。
十根手指紧紧相扣，在月光下奔跑。
我什么都不想要。爱我就好。
现在我告诉你，我爱你，希望我们能永远永远活着。
愿意等你的人。
从前，我们开始尝试结交所谓的朋友！曾几何时，我们以为自己学会了交朋友！从前，我们被朋友伤害过！
至于感情，也是！
小学的时候，一切都那么简单，不知道什么是感情，什么是友情，只知道我和你关系很好！
初中的时候，随着年龄的增长，我们慢慢开始了情感交流。那时候的我们天真无邪，可笑的把搂搂抱抱，整天粘在一起当爱情，其实根本不懂！
到了高中，我们渐渐明白了爱情的本质是付出。所以，我们开始付出，但毕竟还年轻，不知道谁值得付出，谁不值得付出。只有当你全心全意付出的时候，你才意识到你是在用筛子打水，你得到的只是“一无所有”两个字！
人这一生，只有经历过才会知道，只有痛苦才会懂得珍惜。我们生命中最可爱的时候已经过去了。现在，在我们人生的这个转折点上，回过头来看我们经历过的人或事，我们虽小，却充满了情感！
朋友是我们生命中最重要的东西，但前提是真正的朋友！
我想问一下我们生活中有多少人是属于“为羞耻而活”的类型。
明明不想和一个人交往，还假装开心；
很明显，我不想做什么事，但我做是为了所谓的哥们儿感情；
明明你在乎一个人或者一件事，还装作不在乎！
我们总是让一些表面现象失去原则，让不值得关心的事情改变我们的决定，让虚伪的面孔迷惑我们的心！其实我们真的很幼稚！
一个真正的朋友愿意陪伴你，无论你是富有还是贫穷。
真正的朋友是在你最无助的时候出现在你身边的人！
一个真正的朋友与心交往！
人们有亲爱的朋友，他们有亲爱的朋友！仔细想想，这也是一个道理！人与人交往，只有看清谁值得交往，谁不值得交往，才不会在人心险恶面前迷失。不要上当！只有学会分手，才能得到一个亲爱的朋友！
在情感方面，我们需要学会识别。
不要只是一味的付出，要学会衡量价值，看值不值！不要等到受伤了才后悔，也不要等到错过了才后悔。
对于值得付出的人，我们要付出一切，无论付出多少，自然都会有它的价值。对于那些不值得自己努力的人，哪怕是一点点的努力都是徒劳！
错误和正确往往只是思想问题。人可以犯错误，但不能犯太多错误！
现在，我们处于选择阶段，一切都不是定局。既然如此，为什么不能趁现在选择该选择的，珍惜该珍惜的呢？走错了一步，走错了一步，是我们去理解的时候了，也是我们去反思自己年轻时经历的一切的时候了！
夜深人静的时候，一个人静静的思考，“格式化”那些不愉快的记忆，“永远保存”那些美好的东西！
人生就是要珍惜自己该珍惜的，放弃自己该放弃的，不要在意别人对自己的看法，快乐才是最重要的！只有这样才能说是幸福的生活！
从现在开始，珍惜自己在乎的，为自己和爱你的人而活！无忧无虑，是真的！
现在不要让你的纯真影响你！
从前，我们读天真；
从前，我们懂得生活。
同学之间的友谊第四条:当时我们600字。
当时我们四个人真的很开心，很开心，很开心。
一个。
我们的鬼家，，小黑，西溪，英。
每个人都假装是鬼。
小白，你说你无常。
小黑，你说你黑无常。
我说我是日出。
瑛说她是瑛。
然后我们在综合楼三楼的走廊里溜达。
数“三、二、一”，一起落地。
不疼，大家一起笑。
二
那时，我们还有一个秘密基地，屋顶。
每次我们在晚上搭起高高的柜子。
上去沿着半生锈的铁梯爬上天台的二楼和最高的一层。
真的很开心，很开心，很开心，很开心。
我们在楼下窃笑。
那些漫无目的行走的人会窃笑，他们不知道此刻我们的存在。
三
当时我们说我们是鬼。
在校园的每个角落奔跑。
上帝在寻找每一个神秘的小黑屋。
每晚都说月亮不完整是不祥之兆。
然后笑嘻嘻的讨论班上的八卦。
四个人在灯光微弱的空旷操场上漫步。
你说是鬼，我们要习惯黑暗。
四
那时我和白、黑喜欢写小说。
这不是一种文学风格。
这是一个各种鬼神相遇的世界。
我们假装在一种氛围中，说此刻我们在一个不同的世界里。
不到三分钟，随着下课铃声返回，我面面相觑，故作神秘。
结果被老师点名的三个人傻傻的站着，很累。
真的很累。
五
我喜欢吃脆面条在屋顶聊天。
我喜欢把剩下的包装留在这里作为纪念品。
喜欢捧着食堂的双皮奶去操场疯。
我们会做一碗方便面给四个人吃。
我嘲笑黑人，吃得很差。
你嘲笑我衣服上的油渍。
六
现在四个人的感情还是比较淡的。
平时我和英都跑到操场上，四个人的小鬼屋。
但是没有白色或黑色。
他们偶尔对我们微笑。
当时即使咧着嘴笑也是一种奢侈。
时间再也拉不出狞笑的弧度。时间像一首歌，四个人。
为我和小白，以及我们四个的幸福干杯。
背诗作文400字篇二十
为了聚焦内蒙古自治区近年来旅游发展的非凡成就，进一步推进旅游宣传工作的实践和创新，鼓励和引导各界人士主动关心旅游发展，积极了解旅游工作，积极宣传旅游事业，不断提升内蒙古旅游资源、旅游产业和旅游工作的影响力和美誉度，内蒙古旅游局决定开展“发现内蒙古”征文活动。
一.组织结构。
主办单位:内蒙古自治区旅游局。
第三，发现主题。
发现内蒙古，体验新的旅程。
四、发现范围。
“10+3”工程和“643x”品牌体系实施以来内蒙古自治区旅游业的新变化、新气象、新特点。推广草原旅游、森林旅游、民俗旅游、暑假旅游、冰雪旅游、水疗、自驾游、摄影旅游、城市休闲、沙漠观光、民俗体验、健康养生、工业旅游、红色旅游、太空旅游、休闲度假、林家乐农牧渔业等旅游产品。
动词（verb的缩写）发现流派。
新闻(传媒与文学组):要求对内蒙古旅游进行生动、有感染力的报道，语言要求准确、严谨、生动。
攻略(达人，自媒体群):紧紧跟随“体验内蒙古新征程”主题，充分体现食、住、行、行、购、娱六要素。
第六，奖励的方式。
3.《攻略》和《游记》手稿分别有10个一等奖、20个二等奖和30个三等奖。赢家可以再带一个亲戚进内蒙古。
七.发现声明。
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