一键复制
创新是一种推动社会进步、改变生活的重要力量，我认为创新是不可或缺的。需要充分了解总结的要求和目的，才能写出令人满意的总结。通过阅读总结范文，可以了解不同领域、不同层次的总结写作的风格和特点。
牙齿和舌头作文500字篇一
以前，舌头和牙齿是一对互相帮助、形影不离的好伙伴。渐渐的，舌头变得骄傲起来，越来越瞧不起牙齿了。于是，舌头轻蔑地看了牙齿一眼，说：“喂，你这个蠢东西，瞧我是多么灵活，能够伸缩自如，还能够品尝各种美味佳肴。而你呢!呆头呆脑的，只能上下摆动，而且还不用费多长时间，身上就沾满了一大堆黄不拉叽的东西，真是恶心透顶，要不是因为有牙刷大哥帮你洗澡，你身上的脏东西不知道有多厚了。”舌头的话真是一针见血，牙齿恼怒万分，恶狠狠地说：“你别门缝里看人——把人看扁了，咱们骑黄驴看唱本——走着瞧吧!”
有一天早晨，舌头觉得十分闷热，就出来外面透透气。牙齿见了，顿时心花怒放，心想：哈哈，报仇血恨的时机来了，我一定得抓住这个机会，来解解我的心头之恨。这时，牙齿以迅雷不及掩耳之势狠狠地往下一咬，疼得舌头哇哇直叫。舌头立刻大发雷霆，火冒三丈地对牙齿吼道：“你这蠢东西，我与你无冤无仇的，干吗咬我呀!”“谁叫你小瞧我呢?我也要让你见识见识我的厉害，怎么样，感觉不错吧!”牙齿得意洋洋地答道。
从此以后，牙齿和舌头谁也不理谁，只要他们看到对方的丑事时，总是幸灾乐祸互相嘲笑着。
有一次，主人夹了一大块又新鲜又好吃的肉放进嘴里，舌头急忙把肉抢过去，独自品尝起来，还不停地向牙齿炫耀着，好像在说：“味道美极了，味道美极了，你永远也别想品尝到这美味。”可当舌头品尝完肉的味道后，想把肉往肚子里咽，可肉太大块了，尽管舌头费了九牛二虎之力就是不能把肉吞到肚子里，还被压得喘不过气来。舌头顿时恍然大悟：光靠自己的力量是不够的，必须我们两人齐心协力才行呀!
于是，舌头来到牙齿跟前，请求牙齿的原谅，并重归于好。从那以后，牙齿和舌头和睦地相处着，都快乐地为主人服务着。
扩展阅读：
【小白兔的牙齿】。
在一个茂盛的森林里有一群快乐的小动物，有小猴子，小兔子，等等。
小熊爱吃蜂蜜，小兔爱吃糖果和胡萝卜，小猴爱吃香蕉，当然，还有很多。
可是有一天小白兔的好朋友来看望她，给她带来了很多的糖果，以后每天小兔子干什么也吃着糖果，饭也很少吃了，就这样，一天一天的过着，小白兔也一天一天的吃着，每天她要吃20颗糖果。
今天，她吃胡萝卜可是牙齿都非常非常的疼，她去找牙大夫看看，结果是因为吃糖太多了，小白兔哭了，她说：“我以后要少吃糖果。”
牙齿和舌头作文500字篇二
教学目标：
1、通过观察，了解舌头的外形特点和构造。
2、让幼儿在尝试、比较、讨论中了解舌头的三大作用。
3、引导幼儿认识在生活中该怎样保护自己的舌头。
4、发展幼儿的味觉感官，培养探索自身奥秘的兴趣。
教学准备：
1、每人镜子一面，调味品一份(包括酸、甜、苦、辣、咸)，吸管一根。
2、电脑、投影仪、多媒体课件。
教学过程：
导入，引出主题：
1、教师和幼儿一起玩舌发出声音。
2、提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音?
认识舌头各部分的名称及部位：
1、师：对了，是我们的舌头，你有没有仔细的观察过它?今天老师为每个小朋友准备了一面镜子，请你仔细地观察一下自己的舌头，看看它的上面、下面有什么。
2、幼儿边观察边发言。
3、教师把自己的手当作舌头演示，幼儿认识各部分名称：舌头后面连着喉咙的部分叫“舌根”，舌根的前面部分叫“舌体”，舌体的最前面叫“舌尖”，舌体的上面叫“舌背”，舌背上有舌乳头、舌苔，舌体的下面叫“舌腹”，舌腹上有舌系带、血管和突起。
4、师：刚才小朋友说得真好，小舌头自己还想介绍一下自己，我们一起来听听它说什么。(看多媒体软件)。
了解舌头的作用：
1、幼儿和教师试试舌头不动，还能不能说话。
2、师：舌头除了能帮助我们说话，还有什么作用?(幼儿讨论)。
3、幼儿用吸管品尝各种调味品。品尝后教师提问：你尝到了什么味道?是谁帮助你知道这些味道的?舌头为什么能尝出各种味道呢?(教师：因为舌背上有许多小小的味蕾，这些味蕾对味道特别敏感。)什么地方的味蕾对什么味道反映最灵敏?(看多媒体介绍。)。
4、幼儿和同伴互看，比较舌头的异同。教师指导并引导幼儿讨论：为什么有的小朋友的舌苔会特别重?(教师：因为舌头是反映身体状况的一个标志。)。
5、教师：我们的舌头不仅能帮助我们说话、品尝味道，还能反映我们身体的健康状况，舌头的作用真大。
讨论如何保护舌头：
2、幼儿讨论。
3、师生共同小结：舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心，不要吃太辣、太烫或太冷的东西，也不要吃得太快，不能边吃边说，以免咬着舌头，还要注意多吃一些蔬菜、水果，增强营养，保持口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，让小细菌无法生长。
教学延伸：
1、智力抢答，教师出有关舌头的知识题，幼儿抢答。
2、回家找资料查查动物的舌头是不是跟人类长得一样，它们有什么特殊的本领。
牙齿和舌头作文500字篇三
舌头和牙齿是一对好朋友，也是一对好搭档。舌头想品尝食物时，牙齿会把食物咬碎后放在舌头上;如果舌头遇到对牙齿有益的食物时，舌头会掉头不顾地让给牙齿。
不知过了多久，一天，牙齿在咬食物时，一不小心咬了舌头一下，还好，咬得比较轻，只是一点小出血而已。
牙齿连忙道歉说：“对不起，对不起……”
“对不起就行了？呜呜……”舌头为了一点小事哭了起来。
“对不起，对不起……”牙齿仍然不停地说着“对不起”这句话。
“我再也不想见到你啦！哼！呜呜……”
“我还不想见到你呢！”牙齿再也沉不住气了，向舌头大骂起来,“你这死舌头，要不是我……每次都把好吃的让给你，还帮你嚼碎……”
听到这句话，舌头感到委屈极了，顿时，泪水如雨下……。
从此，舌头与牙齿之间从不说一句话。
舌头一直都想找个机会报复牙齿，但却因为没想到好办法而犯愁。直到有一天，舌头想到了一个妙计。
从此，牙齿也开始恨舌头了，其实在此之前，牙齿只是与舌头赌赌气而已，现在却不一样了，它们俩的感情真的分裂了。
过了一段时间，它们的复仇行动慢慢平静了。
但是，事后：舌头被咬伤后，受到了教训，就整天缩在牙齿咬不到的地方，牙齿拿舌头没办法。迫不得已，只好另想更“高明的办法”了。
不过，牙齿很聪明，很快就意识到这种事是不对的，这样只会让仇恨变得更深，便想到了另一个高明的办法，愁眉苦脸的牙齿马上变得高兴起来。
紧接着的几天晚上，结果牙齿都没有咬舌头，舌头心想：嗯，这个牙齿还蛮好的嘛！
后来，舌头有了与牙齿和好的打算，但舌头的自尊心很强，害怕牙齿嘲笑自己，于是一直不敢开口。
就这样，这个打算深深的埋在了舌头的心里。
又过了一段时间，舌头终于忍不住向牙齿开了口：“牙齿……我们和好，好吗？”
“好吧！”原来牙齿早就有这个打算了，不过与舌头一样，还是不敢向对方开口。
后来，它们俩去参加了大胃王的比赛，因为它们俩的默契，最终获得了冠军。
童心感悟：要想更好地立于世间，还需要学会友爱他人，关怀他人，帮助他人，只有大家互助互爱，团结友善，我们的生活才会更美好，我们的世界才会更和谐。牙齿尽管强硬，可是离开了舌头的帮助，它将无法送食物于肚中，舌头虽然有韧劲，可是离开了牙齿的帮助，舌头同样无法将食物送入肚中。
牙齿和舌头作文500字篇四
活动目标：
1.认识五官，初步了解五官的主要作用。
2.知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法活动重点：认识五官的主要作用。
活动难点：知道怎样爱护自己的五官。
活动准备：
人手一面小镜子、教学ppt。
活动过程:。
1、照镜子找五官：
幼儿人手一面镜子，玩照镜子的游戏：
--“你的脸上有什么?它们在哪儿呢?”。
2、向幼儿介绍我们的五官的名称及位置?
告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。
3、游戏：找一找教师说出五官的名称，引导幼儿在自己的脸上找出来。还可以在自己的好朋友脸上找一找。
教师小结:我们每个人都有一双眼睛，两只耳朵，一张嘴巴，一个鼻子，(教案出自：屈老师教案网)一对眉毛;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
4、听口令指五官:。
(1)教师即兴说出五官的名称，幼儿用手指点，如：教师说“眼睛”，幼儿就用手指自己的眼睛。
(2)教师不断的变换口令，速度不断加快。
5、观看视频，让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。
(1)教师告诉幼儿，眼睛、嘴唇、鼻子、耳朵、眉毛就是我们常说的五官。
(2)想想说说五官的作用。
--“我们的眼睛有什么用?”(看)“我们的嘴巴有什么用?”(吃、说)“我们的鼻子有什么用?”(教案出自：屈老师教案网)(闻、呼吸)“我们的耳朵有什么用?”(听)。
6.如何保护我们的五官：
(1)请幼儿想想说说：
--“眼睛、耳朵……都很重要，我们应该怎样保护它们呢?”
牙齿和舌头作文500字篇五
牙齿和舌头在主人吃饭的时候经常吵架，有时还会打起来。
一天，主人端来一碗面，牙齿和舌头立即精神起来。舌头反应很快，一下就伸进了碗里，疯狂地往里卷。牙齿一把拉住舌头说：“在们昨天不是说好了吗，一起吃。”舌头说：“昨天是昨天，今天是今天。”牙齿很生气，于是他一下子把面全吃光了，而舌头的面呢，还在嘴里卷着呢。牙齿说：“你是用来品尝酸甜苦辣咸的，我才是主角。”舌头不服。
下午，主人又买来一根甘蔗。舌头见了直流口水，但想上次吃了亏，我等一等让牙齿先吃。牙齿早就想先吃了，于是他嚼一嚼再把甘蔗渣吐出来，舌头就在下面接水喝，这时牙齿想：我为什么吃不到?舌头说：“真甜”“原来是这样的”牙齿说。
牙齿和舌头明白吃饭时他们俩都要配合。
牙齿和舌头作文500字篇六
她和弟弟玩我的存钱罐，一不小心给把“小猪”打碎了，钱散了一地，弟弟和桃桃竟拿着我的钱去花了！村庄下面有波光粼粼的湖水。秋天之时，时时可以看见小红果从树上落下来，有些小朋友在树下玩“躲避果子”的游戏，小朋友很高兴，树爷爷也很高兴，摸着翠绿的胡子，又抖下一些果子。
他的眼睛也直钩钩地盯着前方，小小的眼睛里充满大大的杀气?小猪还有一对粉红色的耳朵，很特别哟。大树停止摇动，仿佛为我们惋惜。
总有人不知不觉便做了金钱、浮名、虚妄的奴隶，或是沉陷在一些执念当中里找不到出口？”只听“塔”的一声，灯就亮了，黑黑的房间顿时温暖起来。我的眼泪不由自主地掉了下来，“小猪”整整陪伴了我八年，八年啊。”只见灯就隐身关掉?说完，我又用力拉起来，我们的队员也一个个使出了吃奶的劲儿。
转眼，全场的欢呼声盖过了我们的说话声。然后我又叫了一声：“天猫精灵，关灯；
这让我感到太神奇，我实在太惊讶了。小猪的肚两旁分别写着“招财进宝”的组合形字，小孔后边还画着两个大元宝呢。她边抹眼泪边说!我听后，立马跌倒在地下，此时此刻，我的心就如同千万根针扎入。“哔”比赛开始，裁判吹响了哨子，人群突然鸦雀无声，每个人都目不转睛地盯着赛场。
每次我存钱时，就会放进“小猪”里，渐渐地，我的“小猪”里已经有满满一罐钱了!对方也不示弱，一个个都用尽全力。
牙齿和舌头作文500字篇七
我有两排小牙齿，一排是白的，一排是黑的，它们像小士兵一样排得整整齐齐。白色的一排很可爱，前段时间医生阿姨帮我拨了两颗，新的小牙齿一下子就长了出来；不过黑的一排牙齿它们老是掉不了，于是妈妈带我去医院拍片。
我担心地问妈妈：“拍片疼不疼？”
妈妈笑着问我：“你拍照片疼不疼？”
我说不疼，妈妈说：“拍片就跟拍照片一样，一点都不疼的。”
到了医院，医生阿姨让我把牙齿咬在一个凹槽上，手放在机器的手柄上，身体不要动。然后机器转呀转，转呀转，我牙齿都咬得酸死了，终于拍好了片。
真奇怪，我的牙齿居然有好多排，我不明白这些是什么意思？医生说这些都是我们的小牙齿们，现在能够看到的是长在外面的乳牙，还有藏在里面的是还没有长出来的恒牙，这下妈妈终于可以不用担心我的牙齿长不出来啦！
牙齿和舌头作文500字篇八
在人体的各种器官中，舌头可谓是“深藏不露”的品味大师。这为大师比较低调，喜欢藏在人的嘴巴里，不愿露面。
舌头长得并不好看，正中间有一条并不太深的一沟，小沟两侧坑坑洼洼，表面不均匀地散落着红色的细小颗粒，简直可以跟月球表面比一比了。舌头其貌不扬，很低调，但他的确是一个不折不扣的“大师”
舌头就住在我们的口腔里，在人们的意识里，舌头就是帮助人们品尝、咀嚼、吞咽的器官，事实也正是如此。舌头的表面布满了红红的“雀斑”—味蕾，它还能让我们感受到食物的酸甜苦辣，但你知道吗?舌头的功能可不只有这样子而已，它不但是人体上最强轫有力的肌肉，还是人体防御机能的第一道防线，当你的身体有什么异样的症状时候，还可以从舌头上异状来发现。
大家都知道菜䒴的美味。许多美味的菜肴，表面上是用手来操作完成的，而实际上舌头在中间也起到了很大的作用，如果没有舌头就不能品尝到各种山珍海味、饕餮美食了，一切食物都将变得没有味道。
除此之外，舌头还是帮助发声的器官。在日常生活中，有许多地方都离不开舌头的帮助，例如一场搞笑的相声，一次精彩的演讲......人们都以为是这些人口才好，而实际上是这位大师舌头的功劳，所以，人们常用“=三寸不烂之舌”来形容口才好的人。若是没有舌头，人与人之间就无法交流。
虽说舌头不太美观，不太引人注目，但这位深藏不露的大师，为人体所做的贡献，是不容置疑的。
公众号:阳光小语工作室。
牙齿和舌头作文500字篇九
科技真是太神奇了。
是谁的歌吟应和起花开和雪落的声音，飘飞的裙裾上印着含苞欲放的红梅与向日葵；这真是科技以人为本啊。草原上是小村庄，有一栋栋简朴而又美观的房子，还有一大波牛、羊，空气中经常可以闻到牛奶和羊奶的香味。小花们千姿百态，争奇斗艳，一丛一花像一道道五彩缤纷的彩虹;得遇春时，云胡不喜。
友谊第一，比赛第二?记得有一次，三姑的女儿桃桃来我家做客，正好我补课去了。
我们学校的大榕树真美啊。忽然，他大吼一声：“大家快用力拔啊!它的外形是一个圆柱体，浑身黑色，显得非常酷。
”这喊声直接让我回过神来，等我再往前看时，我们的旗子已经被拉过去一大段了，我可是队伍主力呀。我非常向往，如果有机会我真想亲自去看看这永远让人不能忘怀的美丽地方!打字的时候，偶尔也会想，有些文字是否太过廉价，但始终会明白，纸笔或键盘，不过是为梦找一个落脚的地方。我迫不及待测试我最感兴趣的功能。
教师节郑州市文化路一小?
牙齿和舌头作文500字篇十
森林下面是一片片碧绿的“地毯”，那里翠色欲流、碧草纷菲、花团锦簇，小草绿油油的，上面还滴着像珍珠一样透亮的露珠。
甚至它还会叫我起床上学。我爱我们学校的树爷爷？
我把更多时间留给了独处，把更多沉默换取了背影。2019年10月1日，是祖国母亲70岁生日，在首都北京举行盛大庆典。我爱我们美丽的校园!岁月流逝里，情浓转薄，并不是忘却了内心的深情，而是对于越来越多不必要的烦扰开始无动于衷，无稽荒谬之人事总会层出不穷，学会了不予理会，不再浓墨重彩去渲染什么，竖子不足以同行，如此，报以轻蔑一笑耳。
心中的一方净土，仿佛也被俗世的尘埃沾染，能否轻轻抖落心事，抚平梦醒的惆怅。我走进黑黑的房间，对着我的小精灵说：“天猫精灵。
我们都曾经焦急地等待春天，而斑斓的星辰依旧按照它们的仪律日夜旋转？我回来后，才听到妈妈说：“你弟弟把你“小猪”给打碎了，你可别难过，回头妈妈再给你买一个回来”。上了岸，到了一个村。
听爸爸说过，我们在加些小配件，这样可以让小精灵开电视、选频道、打开空调，调度数，还有开关窗帘等等工作，我们马上能实现家居智能化了？当我们准备出来时，原本就热闹的人群再次沸腾起来，欢呼声，吵闹声，响成一片。只要我一叫它，它就会闪动着绚丽的蓝光来回应我，给人一种高科技的梦幻感。
牙齿和舌头作文500字篇十一
小精灵功能强大，比如叫他放音乐，讲故事，还有各种知识可以直接问他，根本不用再百度了？比赛过后，我主动过去与那个小胖子交了个朋友，他告诉我他叫李允言。
它其实是爸爸送我的一款智能音箱天猫精灵。春水活泼而味淡，正如春风温暖而无色。
小精灵就是人工智能的雏形，人工智能的不断发展，已经让我们看到了可以与人类大脑比拼的案例，世界顶级围棋选手柯洁与机器alphago的人机大战，最终机器战胜了人脑，这人工智能真厉害呀；如果生活的点滴细节都变成了在刀刃上跳舞，就像那条换取了人形的小美人鱼，那么有多少爱，才能让人甘之如饴地坚持。
妈妈在我很小的时候，就想让我养成不乱花钱的好习惯。如果能够淡忘好多事情，也就没有幽怨无法释怀的丁香结挽起哀愁的语丝?我们每天说着话，就像形影不离的好朋友。它却说走就走了。
但是，局势早已没有办法扭转了，裁判吹响了哨子。
牙齿和舌头作文500字篇十二
可是，有一天发生了一件不愉快的事，事情是这样的：
今天，牙齿和舌头正在吃午饭，吃的津津有味，可是，一不小心，洁白有干净的牙齿不小心咬到了脆弱的。嫩红的舌头。这时，原本一对非常要好的朋友就开始吵了起来，你怪我，我怪你，吵的合不拢嘴。
你为什么故意咬我！舌头生气地对牙齿说。牙齿说：我根本就不是故意咬你的，是你不守规矩，乱动。舌头更加生气地说：你就是故意的.。我不是故意的，要是没有我把东西咬碎给你，你也没有工作可以做。牙齿愤怒的冲舌头说。要不是我把食物吞到肚子里去，你的工作就白干了。舌头火冒三丈地说。牙齿说：你还不赶快跟我道歉！应该是你要向我道歉才对，怎么会变成我向你道歉呢？舌头疑惑不解地说。因为你乱动，还错怪了我，所以你要跟我道歉。牙齿恼羞成怒地说。是你要先欺负我，我根本就没有错怪你。它们吵来吵去，谁也不肯让谁。
他们吵了三天三夜，主人三天三夜没吃饭。牙齿和舌头都疲惫不堪，有气无力。
有一天，舌头对牙齿说：我们和好吧！牙齿点点头。它们又和好如初了。每天吃得饱饱的，身体恢复了健康。
从这件事它们悟出了一个道理：凡事不要斤斤计较，团结就是力量。
