人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
玩扑克的作文一年级下册篇一
我喜欢玩扑克,扑克有好多种玩法,比如:争上游、打对家、斗地主……还可以“盖楼房”呢!
一个人的时候,无聊,便可以用扑克来自娱自乐,打发时间。用两张扑克,头对头,摆成一个空心三角形,并排多摆几个。然后在两个角之间在横搭一张扑克。就这样一直往高垒。扑克高楼拔地而起!(评:用词恰当)是不是很有趣呢?
两个人的时候,可以用扑克来玩“猪脑子”。一听名字,你一定产生好奇心了吧!这个游戏怎么玩呢?我来告诉你。两个人各摸6张牌,并且要记住自己的扑克牌。然后两人换牌,一个说一个出,谁先出完,谁便是最后的胜利者。简直是超强记忆的训练法!人多的时候也可以玩扑克。
收藏扑克中还有许多的文化。就说《中国历代皇帝》中的黑桃“j”吧!它上面画着刘备的头像,下面是刘备简介。刘备,字玄德,161年——223年,是三国时期杰出的政治家。也称他为诏烈帝。
你看,玩扑克也能长知识,可以开动脑筋。你喜欢玩扑克吗?
玩扑克的作文一年级下册篇二
周六下午,我和几个朋友写完了作业,就兴致勃勃的拿起扑克牌开始玩游戏。关于扑克牌的游戏有很多,比如:抽老鳖,传银行,火车接龙……其中,我最喜欢要的是抽老鳖和传银行。
我们先玩的是抽老鳖。我开始洗牌,把第一张牌放到旁边,我先把一样的牌抽出来放到一边,然后开始抽董雨菲的牌。哎!运气不太好,没有抽中和我相同的牌。
幸亏,董雨菲和董雨帆都没有抽中,心里不免有点小得意。然后,我又抽了一张牌。咦?我怎么记得我的牌里有这个相同的牌,我又抽了一张牌,抽中了,高兴的我哈哈大笑起来。
可幸运不是天天有,再一次抽牌时,便没有抽到相同的牌,不过几分钟,董雨菲手里的牌已经被抽完了,轮到我再次抽董雨帆的了,哎!又没有抽中,我把我的牌洗了一下,董雨帆抽中了他所需要的牌,这次运气真是太差了,我抽中老鳖了。为了不让他们看见我咧嘴,我只是勉强的笑了一下。
接下来玩的是传银行,传银行很简单,只要四张牌一样就行。我拿到了大王,心想:这一局肯定是我赢。一个朋友把牌传给了我,我还没有愣过神,朋友xxx啪xxx的一声拍在了床上,哎!这一局简直在我的意料之外,对方实在太神速了。
游戏在不知不觉中结束了,它就像我们的生活一样,有输也有赢,我们既要赢得起,也要输得起。每个人在生活中都会有不愉快的经历,当我们面对困难时,要学会迎难而上,用良好的心态去解决问题。
玩扑克的作文一年级下册篇三
天气稍微凉快了一些,我带着不到两岁的弟弟到院子里玩。
我拿出一副扑克,洗了洗,然后和我弟弟玩起了7鬼253,一人刚开始是5张牌。谁知,他竟然刚开始就出了一个7,直接出了一个最大的,然后,他扔出一张6,我出了一个8,他出了一个2,他瞎玩扑克出的牌都比我大。
我给他拿了三张牌,然后,他出一张9,我又出了一个10,他出了一个6,我说:“你打不中。”结果他又把6扔了出来,然后把手中的牌全部扔了出来,并且喊了一声:哈!我给他拿了五张牌,他出一张我出一张,就这样陪他玩着。
我和他玩斗地主我打了一个3456789,他把牌扔了出来,我一看他的牌里有45678910,然后我就把拿了出来,他打了一个3一个8,我也随便出了两张牌。
我又出了一个对三,他见我打了两张牌,他也打了两张,一张小鬼一张大鬼,我又随便打一个,直到把手中的牌打完。
一个不到两岁的小孩子竟然会打扑克,真是不可思议。
玩扑克的作文一年级下册篇四
今天,我问妈妈:“我可以学习一样扑克牌的玩法吗?”
妈妈说:“当然可以啦!过春节放松一下,来,我教你打三列,认真学哦!”
“我一听可高兴了,因为在平时,妈妈一定是不会答应让我学打扑克牌的。好哇好哇!一定不辜负妈妈您的希望。”我眉开眼笑地说。
妈妈开始给我讲打三列的规则,坐庄的人起10张扑克牌,其他的人起9张牌,不能要别人的牌,只能自己起牌出牌,规定某一种图案的牌做拐棍,三张连在一起的牌叫一列,三个这样的列就是三列。坐庄的人首先出牌,依次往后起牌出牌,当某个人有了三列并且有个拐棍的话,这个人就赢了。我很快就明白了。妈妈还叫来爸爸和姑姑一起给我做示范,看了几遍后,就迫不及待地告诉妈妈:“我懂了,开始吧,我已经等不及了。”
妈妈说:“真的吗?”
“真的真的,咱们试试吧。”我高兴地说。
然后我和妈妈爸爸姑姑就开始玩打三列,说起来容易做起来难,结果刚开始的几盘,我都输了。可我就是不服输,又向妈妈虚心的请教了几遍。慢慢地从不会到会,又从会到得心应手。
从这件事,我懂得了不管是学习,还是干什么事,只要认真的去虚心学习,都能学会,就会熟能生巧。
玩扑克的作文一年级下册篇五
在我家里爷爷会下一手好棋,奶奶会缝补衣服,爸爸会修理东西,妈妈会做美味的饭菜,家里每个人都有拿手好戏,而我的拿手好戏是——扑克魔术。
那是我在学校的数学社团里学到的本领。那天,老师先给我们变了一个小魔术。她手拿一叠排好顺序的扑克牌,按照一定的数学规律——周期性,来猜出观众抽出的任意一张牌的花色和数字。我对这个扑克牌魔术非常感兴趣,老师表演过后我自己就不停的琢磨,彻底弄清楚了这个魔术的原理。
一次周末的家庭聚会,我得意的拿出一叠扑克牌,在全家人面前宣布要表演一个拿手好戏。我先把一沓扑克牌递给爷爷,让他按照只能从上面拿牌放到下面的规则任意打乱,直到全家人都认为扑克牌完全乱得没有一点规律,再交还给我。
我请奶奶当我的助手,奶奶随意从扑克里拿出了二十张牌,我让妈妈抽出一张,悄悄出示给全家看,但不能让我看到。我从手中剩余的牌中抽出第五张,出示给全家人看,是黑桃!
全家人都发出惊讶的呼声,当我又从手中数出十四张牌,并把最后一张出示给大家看,是数字十!全家的呼声变成了热烈的掌声。原来,妈妈抽出的正是黑桃十。
好玩的扑克魔术中隐藏的奥秘就是数学,生活中处处都存在着数学,只要我留心,就能掌握数学的奥秘,把它变成我的拿手好戏。
玩扑克的作文一年级下册篇六
当我的同学去万安社区社会实践基地捡垃圾时,我被老师和学生之间一句简短而真实的话感动了。
那是金迎宾和余老师的一次谈话:
“嘿,金英斌,你为什么带着扑克?它似乎是一个新的。很难买到。”
“余老师,你说得对,这个确实很难买,但我是班长,负担得最重。这是我和爷爷连续开了几家商店后买的。”
“哦,我明白了,但是你为什么要带两个呢?”
“我再给卢陈余一个”
然而,这样简单的对话表达了班长对全班同学的深切关注。这种关心使他自愿用自己的行动为班级尽自己最大的努力。
事实上,为班级做一些实事,为同学做好工作,一直以来都被班干部视为他们应该做的事情。无论是艺术节还是运动会,他们都没有怨言。他们正勇敢地努力成为第一个做得越来越积极的人。从《烦恼》的开头到爱情的结尾,正是因为这种爱,大多数班干部越来越受到于老师的青睐。
全体班干部,我们走!让我们班的每个学生都充分发挥自己的积极能量,成为401班的主人。
玩扑克的作文一年级下册篇七
扑克是一种益智游戏,别小瞧这一张张纸牌,它甚至能让我领悟一个个道理呢。
这天晚上,我和哥哥坐在沙发上打起了扑克。发过牌后,我发现大小王全”归我所有“,我看了一眼哥哥,哼哼,冠军一定非我莫属!
哥哥先放下了一对十,这好办,我当即抽出一对二,哈!她这就没戏可唱啦!
我这又放下一张二,可谁知,他使出了大绝招炸弹连环炮:三、四、五、六、七……二,炸下了我的二,也把我的自信炸走了。慌乱之中,我失去了大小王,剩下的小牌也打不过哥哥的牌了。
第一局,我悲惨地输掉了。
第二、三局,洗牌的我耍起了赖,偷把大牌全部放在我这,还把由4个k组成的、能炸掉一切的”k炸弹“塞在我这边,可没想到,哥哥仍是用他那独特的技巧战胜了我。这下,我可就抬不起头来喽。
其实,拥有大小王你不一定能赢。同样的,良好的物资也是要看你怎么去用它。用得好,它的力量能发挥到极致,用得不好,那只是废王一个。

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