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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
玩扑克的作文一年级下册篇一
我喜欢玩扑克，扑克有好多种玩法，比如：争上游、打对家、斗地主……还可以“盖楼房”呢！
一个人的时候，无聊，便可以用扑克来自娱自乐，打发时间。用两张扑克，头对头，摆成一个空心三角形，并排多摆几个。然后在两个角之间在横搭一张扑克。就这样一直往高垒。扑克高楼拔地而起！（评：用词恰当）是不是很有趣呢？
两个人的时候，可以用扑克来玩“猪脑子”。一听名字，你一定产生好奇心了吧！这个游戏怎么玩呢？我来告诉你。两个人各摸6张牌，并且要记住自己的扑克牌。然后两人换牌，一个说一个出，谁先出完，谁便是最后的胜利者。简直是超强记忆的训练法！人多的时候也可以玩扑克。
收藏扑克中还有许多的文化。就说《中国历代皇帝》中的黑桃“j”吧！它上面画着刘备的头像，下面是刘备简介。刘备，字玄德，161年——223年，是三国时期杰出的政治家。也称他为诏烈帝。
你看，玩扑克也能长知识，可以开动脑筋。你喜欢玩扑克吗？
玩扑克的作文一年级下册篇二
周六下午，我和几个朋友写完了作业，就兴致勃勃的拿起扑克牌开始玩游戏。关于扑克牌的游戏有很多，比如：抽老鳖，传银行，火车接龙……其中，我最喜欢要的是抽老鳖和传银行。
我们先玩的是抽老鳖。我开始洗牌，把第一张牌放到旁边，我先把一样的牌抽出来放到一边，然后开始抽董雨菲的牌。哎！运气不太好，没有抽中和我相同的牌。
幸亏，董雨菲和董雨帆都没有抽中，心里不免有点小得意。然后，我又抽了一张牌。咦？我怎么记得我的牌里有这个相同的牌，我又抽了一张牌，抽中了，高兴的我哈哈大笑起来。
可幸运不是天天有，再一次抽牌时，便没有抽到相同的牌，不过几分钟，董雨菲手里的牌已经被抽完了，轮到我再次抽董雨帆的了，哎！又没有抽中，我把我的牌洗了一下，董雨帆抽中了他所需要的牌，这次运气真是太差了，我抽中老鳖了。为了不让他们看见我咧嘴，我只是勉强的笑了一下。
接下来玩的是传银行，传银行很简单，只要四张牌一样就行。我拿到了大王，心想：这一局肯定是我赢。一个朋友把牌传给了我，我还没有愣过神，朋友xxx啪xxx的一声拍在了床上，哎！这一局简直在我的意料之外，对方实在太神速了。
游戏在不知不觉中结束了，它就像我们的生活一样，有输也有赢，我们既要赢得起，也要输得起。每个人在生活中都会有不愉快的经历，当我们面对困难时，要学会迎难而上，用良好的心态去解决问题。
玩扑克的作文一年级下册篇三
天气稍微凉快了一些，我带着不到两岁的弟弟到院子里玩。
我拿出一副扑克，洗了洗，然后和我弟弟玩起了7鬼253，一人刚开始是5张牌。谁知，他竟然刚开始就出了一个7，直接出了一个最大的，然后，他扔出一张6，我出了一个8，他出了一个2，他瞎玩扑克出的牌都比我大。
我给他拿了三张牌，然后，他出一张9，我又出了一个10，他出了一个6，我说:“你打不中。”结果他又把6扔了出来，然后把手中的牌全部扔了出来，并且喊了一声：哈！我给他拿了五张牌，他出一张我出一张，就这样陪他玩着。
我和他玩斗地主我打了一个3456789，他把牌扔了出来，我一看他的牌里有45678910,然后我就把拿了出来，他打了一个3一个8，我也随便出了两张牌。
我又出了一个对三，他见我打了两张牌，他也打了两张，一张小鬼一张大鬼，我又随便打一个，直到把手中的牌打完。
一个不到两岁的小孩子竟然会打扑克，真是不可思议。
玩扑克的作文一年级下册篇四
今天，我问妈妈：“我可以学习一样扑克牌的玩法吗？”
妈妈说：“当然可以啦！过春节放松一下，来，我教你打三列，认真学哦！”
“我一听可高兴了，因为在平时，妈妈一定是不会答应让我学打扑克牌的。好哇好哇！一定不辜负妈妈您的希望。”我眉开眼笑地说。
妈妈开始给我讲打三列的规则，坐庄的人起10张扑克牌，其他的人起9张牌，不能要别人的牌，只能自己起牌出牌，规定某一种图案的牌做拐棍，三张连在一起的牌叫一列，三个这样的列就是三列。坐庄的人首先出牌，依次往后起牌出牌，当某个人有了三列并且有个拐棍的话，这个人就赢了。我很快就明白了。妈妈还叫来爸爸和姑姑一起给我做示范，看了几遍后，就迫不及待地告诉妈妈：“我懂了，开始吧，我已经等不及了。”
妈妈说：“真的吗？”
“真的真的，咱们试试吧。”我高兴地说。
然后我和妈妈爸爸姑姑就开始玩打三列，说起来容易做起来难，结果刚开始的几盘，我都输了。可我就是不服输，又向妈妈虚心的请教了几遍。慢慢地从不会到会，又从会到得心应手。
从这件事，我懂得了不管是学习，还是干什么事，只要认真的去虚心学习，都能学会，就会熟能生巧。
玩扑克的作文一年级下册篇五
在我家里爷爷会下一手好棋，奶奶会缝补衣服，爸爸会修理东西，妈妈会做美味的饭菜，家里每个人都有拿手好戏，而我的拿手好戏是——扑克魔术。
那是我在学校的数学社团里学到的本领。那天，老师先给我们变了一个小魔术。她手拿一叠排好顺序的扑克牌，按照一定的数学规律——周期性，来猜出观众抽出的任意一张牌的花色和数字。我对这个扑克牌魔术非常感兴趣，老师表演过后我自己就不停的琢磨，彻底弄清楚了这个魔术的原理。
一次周末的家庭聚会，我得意的拿出一叠扑克牌，在全家人面前宣布要表演一个拿手好戏。我先把一沓扑克牌递给爷爷，让他按照只能从上面拿牌放到下面的规则任意打乱，直到全家人都认为扑克牌完全乱得没有一点规律，再交还给我。
我请奶奶当我的助手，奶奶随意从扑克里拿出了二十张牌，我让妈妈抽出一张，悄悄出示给全家看，但不能让我看到。我从手中剩余的牌中抽出第五张，出示给全家人看，是黑桃！
全家人都发出惊讶的呼声，当我又从手中数出十四张牌，并把最后一张出示给大家看，是数字十！全家的呼声变成了热烈的掌声。原来，妈妈抽出的正是黑桃十。
好玩的扑克魔术中隐藏的奥秘就是数学，生活中处处都存在着数学，只要我留心，就能掌握数学的奥秘，把它变成我的拿手好戏。
玩扑克的作文一年级下册篇六
当我的同学去万安社区社会实践基地捡垃圾时，我被老师和学生之间一句简短而真实的话感动了。
那是金迎宾和余老师的一次谈话：
“嘿，金英斌，你为什么带着扑克？它似乎是一个新的。很难买到。”
“余老师，你说得对，这个确实很难买，但我是班长，负担得最重。这是我和爷爷连续开了几家商店后买的。”
“哦，我明白了，但是你为什么要带两个呢？”
“我再给卢陈余一个”
然而，这样简单的对话表达了班长对全班同学的深切关注。这种关心使他自愿用自己的行动为班级尽自己最大的努力。
事实上，为班级做一些实事，为同学做好工作，一直以来都被班干部视为他们应该做的事情。无论是艺术节还是运动会，他们都没有怨言。他们正勇敢地努力成为第一个做得越来越积极的人。从《烦恼》的开头到爱情的结尾，正是因为这种爱，大多数班干部越来越受到于老师的青睐。
全体班干部，我们走！让我们班的每个学生都充分发挥自己的积极能量，成为401班的主人。
玩扑克的作文一年级下册篇七
扑克是一种益智游戏，别小瞧这一张张纸牌，它甚至能让我领悟一个个道理呢。
这天晚上，我和哥哥坐在沙发上打起了扑克。发过牌后，我发现大小王全”归我所有“，我看了一眼哥哥，哼哼，冠军一定非我莫属！
哥哥先放下了一对十，这好办，我当即抽出一对二，哈！她这就没戏可唱啦！
我这又放下一张二，可谁知，他使出了大绝招炸弹连环炮：三、四、五、六、七……二，炸下了我的二，也把我的自信炸走了。慌乱之中，我失去了大小王，剩下的小牌也打不过哥哥的牌了。
第一局，我悲惨地输掉了。
第二、三局，洗牌的我耍起了赖，偷把大牌全部放在我这，还把由4个k组成的、能炸掉一切的”k炸弹“塞在我这边，可没想到，哥哥仍是用他那独特的技巧战胜了我。这下，我可就抬不起头来喽。
其实，拥有大小王你不一定能赢。同样的，良好的物资也是要看你怎么去用它。用得好，它的力量能发挥到极致，用得不好，那只是废王一个。
