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总结是一种思维的整理和归纳过程，通过它我们可以更好地理解和应用所学知识。总结是一种思维整理的过程，可以帮助我们把零散的知识和经验整合成系统的知识体系。以下是一些提高逻辑思维能力的练习，希望对你有所帮助。
集体作文600字篇一
生活中总有着许许多多的新鲜事，其中有一件事印在我的脑子中。那就是在我刚上五年级时发生的一件事。
那天上午第三节课是音乐课，陈老师老师要上多媒体教室，我们端端正正的坐着等待着陈老师的到来，“陈老师来了”，音乐委员时鹏娜到门口瞅了一眼喊着，赶紧跑到了自己的座位上。陈老师老师拿着笔记本电脑进来了，说：“我们今天要学习弟子规集体舞，同学们要仔细地看。”说完就把手提电脑打开了，我们看到是跳健身操的画面，“啊”声一片。
陈老师老师说：“少先队员的要求就是诚实、勇敢、活泼、团结，作为新社会的小学生就应该大大方方地，跳健身操怎么了？”
等看完了，陈老师又说：“跳的时候，要动作协调，整齐划一，男孩一定要有绅士风度，女孩也要有优雅的气质，明白了吗？”
“明白了！”同学们齐声说。
“那好，出来站队，记好动作要领。”陈老师又嘱咐道。
我们慢腾腾的走到广场上。不过，吴文洋和陈利涛同位俩不拉手，拎着袖子。老师教到最后一个动作是举手转身，吴文洋就对我同桌说：“陈贺，你见过黑猴子举手投降的吗？（陈利涛的外号）”周围的同学大笑起来。可是最惨地是我们班的范二磊了，做着忘了动作，他就在那里傻乎乎地站着，直到老师来了，才把又教了一遍他。
经过我们的努力练习，许多学校的领导老师都来参观学习，我们也也越跳越好。
看，我们跳得《弟子规》集体舞多美呀？这就是我们学校发生的`一件新鲜事。
集体作文600字篇二
在我们这个班级里，有几位传奇人物，他们只要稍稍说几句话，七(15)班的全体同学就都会被吸引过去——或是让学生打开数字之窗，探索数学科学的未知领域，或是带领学生迈进英语之门，游览欧美的风土人情，或是让学生置身远古，体味历史人类的生活情调，抑或是伴着文学的馨香，品尝文人墨客的文化大餐。
慈祥爱笑显威风——周老师
班级的几位老师中，周老师年龄算最大，所以他常会给年轻的朱老师和温老师传授一些显灵法术，让两位女老师在管理班级时能轻松自如。但即使这么一位教书老道、育人有法的资深教师，也有他腼腆羞涩的一面，有时搞娱乐活动，同学们总是设法要一睹周老师的雄姿丰采，可周老师绝不轻易展示，总能轻松躲开学生们的“不情之请”。
开始我们对这个姓氏很陌生，但是一想到我们慈祥的温，也便认为温老师的姓氏不足为奇了。比起爱笑的周老师，温老师不轻易流露出她那迷人的微笑(特殊情况除外)。教英语的，十有九都很细心，而温老师批改作业的认真劲儿，就是他细心的写照。每日一听老师都会细致批改，即使是一点小小的纰漏，都逃不过老师的火眼金睛，有些同学还有侥幸心理——要是老师马虎点，我就不必重新听写了!古语曰：细节决定成败，如果没有一丝不苟的态度，怎么能在学习的路上无往而不胜呢?所以，同学们在侥幸之余，更多的是对老师怀有感激和钦佩。
知道温老师的籍贯后，我们更爱把她的性格和生活环境联系在一起。通常我们认为东北的姑娘性子直爽，开朗豪爽而柔情不足，可温老师的话语和行为也让我们倍感她姐姐般的关怀和温柔。有时外语作业难度加大，班级后进队伍容易全军覆没，老师在生气和不满之余，一定会抽出时间和精力，为他们鼓舞士气，解决难题。温老师流利的表达，柔和的语调，让人如沐春风一般。
幽默细胞数不清，持久作战不放松——薛老师和朱老师
说到这里，你一定会有疑问，班主任呢?瞧，老师坐在教室的西北角，正“虎视眈眈”地注视着写作文的我们呢!我们着淡蓝色校服，朱老师则爱穿着淡黄色运动服，撇开服装单看个头，你绝对发现不了那位比班级最矮同学高半头的朱老师。有时自习课或者其他课堂，老师常会蹑手蹑脚地踱步至窗口，观察每个同学的表现，行为举止合乎规范的，老师大加赞赏;有爱走神玩耍的，也躲不过老师的谆谆教导。朱老师不愧是教语文的，每次教训话决不重复，严肃之中透着关爱和幽默。朱老师诙谐的语言和声调，和历史老师有不谋而合之处。
作为班主任，她真的很辛苦，不管什么课，不论晚自习谁值班，朱老师都不会离开教室，静静地备课，批作业，暗中观察着每位同学的学习状态，用呕心沥血来形容，最合适不过了。
……还有很多老师，他们用自己的言行做好学生的榜样，引领学生走向不凡和卓越。
就让我们舞动笔尖，点燃红烛，唱起赞歌，奋力拼搏，为默默关爱和扶持我们成长的他们作出回报吧!
集体作文600字篇三
上星期一，我因扭伤了左脚，从此左脚就包裹得严严实实，行动非常不便。我走在通道上蹒跚地走上楼梯，一阵熟悉的声音从耳边传来——“曹老”扭头一看,东就走到我跟前，问：“怎么啦？来，我扶你上楼梯。”没等我答应，他已经扶着我，漫步校园，一步步艰难地走过楼梯。
“啪——”耳边又传来一阵跑步声，原来竟中也来了，他看着我那像饭团的脚，问长问短，脸上大皱纹显露着，有点忧虑和焦灼。他们俩一个搀着我的右手，另一个搀着我的左手，我觉得有一股暖流从外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。
一路上，那动听的歌曲，那校园的欢声笑语，那幽静的校园环境，使人感到心旷神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的图画中！
来到课室，不必说帮助我放书包和其他东西，单是那一声声亲切的问候声，就使我的心无比的温暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚蓝了，花草树木仿佛更加朝气蓬勃了，校园的建筑更加宏伟了，听着小鸟的歌声仿佛更动听清脆了……校园的一切都更加完美了。
友爱是艘船，要用宽容去支撑舵它才一帆风顺，友爱是一首歌要用理解去歌唱，它才嘹亮动人，友爱是一棵禾苗，要用互助去灌溉它才枝繁叶茂，友爱是一幅画，要用真诚去欣赏，它才美丽动人，友爱带给人得是温馨与关怀.爱可以宽容一切，爱也可以接纳一切。友爱同样可以。
集体作文600字篇四
“唉！都是你把钥匙弄丢了，害得我们在这儿挨冻。”“带一天钥匙就丢了，也太马虎了。”大家都在埋怨孙洪燕，孙洪燕悄悄地哭了。
早读课的铃声响了，班主任孙老师跨着大步走来。几个“快嘴”立刻围住老师告状。孙老师听了，只是和蔼地说：“好啦，你们先不要议论这件事，现在重要的是想办法进教室。”“我们把所有的窗子都试过了，全打不开。”几个同学说。孙老师沉思了一下，把孙晓辉同学叫了过去，悄声说了几句话。孙晓辉飞快地向老师宿舍跑去，拿来了一把钢锯。
锁锯开了。一会儿，教室里传出了朗朗书声。整个上午，钥匙的事，老师一个字儿也没提。（小学生作文网）。
下午开班会，教室里安静极了，二十多双眼睛都望着孙老师。出人意料的是，孙老师只笑了笑，然后提出了一个有意思的问题：“门钥匙丢了，谁能想出巧妙的`办法解决呢？”
孙晓辉嗜地站了起来，认真地说：“应该让她赔才对！”“应该让她赔！”许多同学应和着。
孙老师摇了摇头，两手扶在讲桌上，问道：“孙洪燕是故意把钥匙弄丢的吗？”
“不是。”这下，同学们的声音很低。
“那么这件事能不能全怪她呢？”
“她对工作不负责。”一个同学理直气壮地说。
孙老师笑了笑说：“是有这么一点儿。但我们大家总这样指责她，谁还敢带钥匙呢？提到责任，我也有一半啊！”同学们默默地听着，品味着老师的话。“一个人办事不容易，大家要帮助一个人可就容易多了。”说到这儿，她掏出1元钱，放在桌上。同学们一时莫名其妙，可刹那间又全明白了。
班长程朝军献出五角钱，紧接着，孙晓辉、孙雪梅、杨美玲……都拿出了零钱，讲台上堆满了硬币。此时，孙老师的脸上充满了喜悦的神情，连皱纹都笑开了。她深情地说：“让我代表孙洪燕同学感谢大家的帮助。”说着给同学们敬了一个礼。教室里立刻响起了春雷般的掌声。孙洪燕呢，轻轻地擦着泪水。
从那天起，我们班的门上挂起了一把崭新的黑锁，老师给这把锁起了个有创意的名字——集体锁。
集体作文600字篇五
今天是月考，因为上午打针的关系，下午考试觉得浑身无力。拖着软绵绵的身体，还硬撑着把考试坚持完毕。真累呀！连我自己都佩服我的毅力！
那一刻班里顿时响起了雷鸣般的掌声，混杂着嘲讽的笑声。在我听来仿佛就像夜里魔鬼的讥笑声。
同学们，我们的集体怎么了？为什么没有温暖了呢？没。
了鼓励，团结；取而代之的则是讥笑，嘲讽。我们应该发现同学的闪光点，而不是一犯错误就笑话他。如果换位思考，你遇到那样的处境时，你也希望能获得同学们的帮助，而不是嘲笑。改变吧，让温暖重新回到我们初一（7）班来吧！
集体作文600字篇六
晚上，看到班主任老师从qq上发来的照片，运动会的事情和白天的情形又浮现在我眼前。
在过去的两届运动会上，我们班都没有得到过男子100米第一。这一届，孟老师让冯煜尔去试一试。别看他人瘦小，可跑步却很快。冯煜尔轻松地进入了决赛。我们的孟老师对短跑有经验，看到冯煜尔跑步的姿势、起跑、冲刺都还有问题，在预赛一结束就把他叫来，一个一个地，一次一次地给他做示范，反反复复地帮他纠正动作，在旁的同学们也当起了参谋！
带着老师和同学们的关心和期望，冯煜尔站在决赛的第四道上。
“各就各位一一预备一一”
裁判员一鸣枪，冯煜尔却迟疑了一下，起跑慢了。不服输的他拼命跑，剩下不到20米时，才追到第二。
“加油﹗加油﹗”赛场上响起了带着我们606班全体力量的呐喊声！
离终点不到两米，我们的心悬了起来。“加油﹗加油﹗”我们更是挥手大叫。
刹那间，只见冯煜尔做出了一个极好看的冲刺动作，先冲过终点。我们班沸腾了：笑着，叫着。男生们更是一蹦三尺高！
这时班主任孟老师也满面笑容地走过来，给我们拍了以张集体照！透过这张集体照，我看到了我们那一张张充满自信的笑脸；我看到了我们那一颗颗团结的心；我看到了我们那一份份对班级的凝聚力！
集体作文600字篇七
记得五年级时，由于妈妈和爸爸调动工作，我们一家人从上海来到北京，我也转了学。在开学的那一天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈来到了新学校。我站在门口看着同学们，真是既高兴又害怕。爸爸把我拉到一位老师面前，轻声说：“快叫刘老师好。”“刘老师好！”老师轻轻地摸了摸我的头，和蔼地说：“以后，可要好好学习呀！”“好的！”说完，老师便让我站在队伍里和同学一起走进教室。随后老师走进教室对同学们说：“这是新转来的`同学张慧，大家要和新同学搞好团结！”说罢，给我找了个座位，让我坐下，就开始讲课。老师边讲边问我有没有不懂的地方。就这样在新学校的第一天过去了。
虽然同学们和老师对我很关心，可我还是很苦恼。由于我不会讲普通话，所以听课很困难，功课落下了许多。李老师知道后，对同学们说：“同学们，新来的同学不会说普通话，大家都要帮助她呀！”（小学生作文网）。
这天晚上，我做完功课，躺在床上看书，听见有人敲门.我打开一看，原来是我的新朋友来教我学习普通话。开始，她先教我学拼音，慢慢地教我拼字音，后来又教我口形和发音。等我能用普通话把一篇课文读下来时，已是晚上10点半了。她对我说：“明天我再来教你。”从这以后，她每天晚上都到我家来教我学习普通话。一直到我能用普通话流利地和别人交谈了，我的学习也很快赶了上去。
那年冬天，眼看就要期末考试了，别人都在紧张地复习，可我却被病魔缠倒了。老师和同学们都关心地来看我。又是同学们向我伸出了友谊之手，每天轮流来为我补课。一天，下起了大雪，北风呼呼地刮着，把电线都刮断了，刮得我心里乱糟糟的。我躺在床上睡了一觉，醒来时，己是6点半了。雪下得更大了，外面黑糊糊的什么也看不清。今天没有人来给我补课了，我想着，便慢慢地向窗前走去。突然我眼前一亮，是我的好朋友，只见她践蹄着向我家走来。我不顾一切地喊：“是她，她终于来了！”
虽然这件事已过去了很久，但它永远留在我的记忆中。
在这个大集体里，同学们是那么关心我，老师是那样和蔼可亲，像慈母一样地爱护我们。
我要以我的一切，来报答集体给我的温暖，我爱这个大集体。
集体作文600字篇八
说到长相，我们班陈子恒、梁磊、吴少强、方伟康那长的是惊天地，泣鬼神呀！那些女生长的简直可以与沉鱼、落雁、闭月、羞花这些绝世大美女相媲美。
说到学习，不用说，永远是林妙、陈子恒、梁磊、周旭站在年级的最高峰。六（2）班的赵振宇跟他们比简直是芝麻比西瓜。六（4）班的卢林垚等人跟他们比当然是天才的陈子恒更胜一大筹。
说到耍小聪明，那可是五花八门。鲍名剑、熊文龙、石吉平、黄爱花他们可是这方面的高高手。他们想用让老师意想不到的招数巴老师弄得晕头转向。但是，他们万万没有想英明的徐老师早已看出破绽，最后，把他们弄得惨不忍睹。
说到体育，我跟为之疯狂。我们的接力跑次次拿第一。拔河年年得冠军。陈子恒、梁磊、龚潘、这些富有超凡运动细胞的健将们，跟我们班锦上添花。
说到艺术，那可是多姿多彩。孟嘉仪、徐舒、陈梦笔为我们班美术事业奉献了不计其数，名垂千古的著作。卢林晶、孟嘉仪、徐舒又让音乐变得更生动。
看啊！我们这个班集体！这个孕育了五十二位天才的地方。啊！天才的六（1）我为你自豪！
集体作文600字篇九
教师里的同学已经来了不少。我连忙交完作业便飞一般的冲下楼去米西米西。老师规定的10分钟已经不知不觉过去了，此时才7点10分。几个一起吃饭的同学有飞一般的冲向教室…仅仅过去了10分钟，教师里已经是书生朗朗了。大伙们有的在复习功课，有的同学则是问成绩较好同一些不懂的问题。有的同学却是在忙活昨天晚上未完成的作业。这也不能怪他们，老师布置的作业有种比天高比海阔的感觉。语文。数学。自然。思品。英语。大家为了这些事忙的不可开交。五分钟后，数学老师迈着沉重的步伐来到教室。可是现在离正式上课竟然相差35分钟。相当于一节课了。近一个月来我们的课堂一直很安静，不再是原来没有纪律的课堂了。下午，天空中“滴嗒滴嗒”的下这六月的雨。我伴随着点点滴滴来到学校，教室里的情景和早上差不多。时间匆匆，已经到了放学的时间，可同学门并没有回家的意思，而是等着“大白鹅”来讲今天晚上的作业，和帮一些基础不好的同学补习。这样一熬就是3个小时。我们在学校一天的学习生活告一段落。明天会有更严峻的考验等待着我们。
在剩下不多的日子里我坚信我们的六（2）班升学集体会更加努力，更加团结。
集体作文600字篇十
“音乐家”这个词对于你来说一定不陌生吧？我们班同学的嗓音并不怎么样，但却出了许多“音乐家”。这是否让你有些摸不着头脑？那就请听我慢慢道来。
我班的男低音就要属小毫了。下课时他总是东碰碰西碰碰，碰倒了桌子，碰倒了椅子，还碰倒了小黑板，他所到之处皆能发出“咚”的几声低音。虽然他曾经被老师和同学“教训过”，也下过决心要改，但“风平浪静”没几天，教室里又响起了低沉的“咚”。就在昨天，他在教室里和小黄玩“警察抓小偷”的游戏，就接连碰倒了三张桌子，那一阵“咚、咚、咚”的噪音，使大家一起捂起了耳朵。就连在两层楼下办公室里的班主任都听这阵“雷声”，立即赶来将小毫批评了一顿。唉，男低音也有数不尽的苦楚啊！
……。
叮叮咚咚，高高低低，我们用我们的声音表达着我们的快乐，我们的生活.我为我生活在我们班级（集体）里感到骄傲!
集体作文600字篇十一
生活在集体中间是幸福的，前几天，我深切地体会到了这一点。
那天我们正在上课，突然，我感到鼻腔里痒痒的好像有一条虫子在爬，感觉鼻涕直往下流，我连忙低下头，只见鲜红的鼻血滴在地上，一滴、二滴……地上连成殷红的一片，我一看，顿时吓得紧张起来。
同桌商威见我流鼻血了，立即“刷”地举起手，“腾”地站起来，大声说：“老师，姚鹏流鼻血了。”老师停止了上课连忙走过来，看到这情景急促地说：“哎呀，流了这么多，谁去端点水过来？”“我去！我去！”同学们争先恐后。老师让韩中钦、丁仁祥端来半盆凉水，然后用左手扶着我的头，右手在盆里蘸些水，很利索地给我清洗鼻血，一边洗还一边关心地问：“水有点凉，是吗？”我不知道说什么好，只是摇摇头。
洗完之后，王超掏出面巾纸，给我擦脸，我感激地向四周张望，只见同学们都关心地注视着我，我的心里顿时不怎么紧张了。老师说：“还流鼻血吗？”我说：“不流了。”老师又说：“平时要注意锻炼身体，加强营养……”
我感到一股暖流流遍全身。这件事发生得突然，结束得也很迅速。但我从心底里深深地感到生活在集体的温暖和幸福。
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集体作文600字篇十二
说到我们班呀，我不得不提起这“三宝”。
“小小书法家”是我们班的大宝dd朱钏钥。记得有一次，我们的老师当着大家的面夸了他：“朱钏钥是我们班写字最工整漂亮的人。”我们都对他投以敬佩的眼光。
“小小美术家”是我们班的二宝dd樊舒淇。她呀，只要一下课就会坐在自己的位子上画画，而且每次我们看到都会觉得赏心悦目，忍不住为她的作品鼓掌。
“榜样之星”是我要隆重介绍的三宝dd顾力。一次考试结束，老师开始报分数，班上每个人都很紧张得发抖。前面同学的分数并不高，最后就剩下顾力了。“顾力，100分！”“哇！”全班吃了一惊，但顾力并没有得意忘形，而是慢慢地站了起来说道：谢谢老师，我以后会更努力的。听了这话，我们每个人都从吃惊变成感动，我们要学习他取得好成绩，不得意忘形的品质。
