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舞蹈是一种通过身体动作和节奏来表现故事情节和情感的艺术形式。在写总结时，可以请教他人的意见和建议，不断完善和优化。请大家阅读以下精选总结范文，希望对大家写作有所帮助和启发。
分享作文550篇一
那个夜晚有阵风，点亮了温柔。一串蹒跚的脚步，踏响了明媚的节奏。那是一场将美好与我分享的无双盛宴。
周五下午从学校回家，不想一头扎进作业的匆忙，趁着爸妈未回家，我偷溜到楼下的咖啡馆，与步行街的傍晚来一场忙里偷闲的邂逅。
时间从发呆的空隙中流过。华灯初上，步行街萦绕着金色的柔光，不知又会是谁的身影旖旎了繁华。咖啡馆门口有三盏地灯，也是金色的，与路灯一起打开，倒有些迷惑了目光。
我静静的凝视着这熟悉又有几分陌生的街道，独自徜徉着这一份静谧与孤独。
一串笑声，打破了这份浪漫。一个小孩从远处跑来，笑着，小脸庞笑的皱皱的，就像一朵盛开的菊花一样皱皱巴巴。“这倒是有些不符合这诗意的氛围了。”我是这样想的。可那小孩却丝毫不知我的想法，丝毫不在意我，他的目标是地面的三盏金黄的地灯。
他蹒跚着跑过去，停在了第一盏灯前。一只小脚高高举起，身子因重心不稳却向旁倾倒，扭了好几下，终于“啪”的一下将金黄踩在了脚下。这是很有仪式感的一下，小男孩发出了一串银铃般的笑声。紧接着又晃着晃着跑向了第二盏灯，踏上了金黄，然后是第3盏，再折回来又从第一盏开始。这样单纯的往返，这样开心的踩着一盏盏金黄的灯光，我忍不住笑了起来。
可看了一会，我笑不出来了。我看了看表，已经过去了20分钟了。一个不满三岁的小孩，做这样一件简单的事情，竟能坚持这么久，他竟有这般耐力?一种错觉般的领悟袭上的心灵，连带着我和我的椅子发出了“刺啦”一声。
那小孩抬头倒是发现我了，他又指着那灯，对着我展开了菊花一般的笑容，这回我没再叫出声，反倒觉得眼眶莫名有些潮湿了。
这是属于一个幼小生命对美好最初最原始的执着。美好可能没有诗意，但爱的多了，便凝出了诗意。
那天晚上，一个小孩在我面前分享的是这个步行街的晚风里最缠绵呢喃的温柔。
分享作文550篇二
年味是什么呢？年就是新年了。
年味是什么呢？在人民的眼中，年味就是一家人吃饭团圆饭，大人们给小孩发压岁钱、放鞭炮、拜年等。
在我的记忆里，年味已经成了很遥远的时候了。
记得小时候，春节是一件十分热闹的事情。在春节前，我们一家人都会合力把家里的一切打扫干净，这么做都是因为要扫去坏的运气。之后，就会去商场进年货了。但是最重要的还是妈妈要去晒咸鱼干了，妈妈都是买回来一大堆的黄鱼，用盐泡鱼了，再加一大堆的香料下去涂抹，后就经常要拿出去晒一晒，就大公告成了。之后我都会帮妈妈手去送些咸鱼给亲人们。每一次，闻到那咸咸的咸鱼就知道要春节了，这就是年味了。
春节前，还要得把家里打扮成“红堂堂”了，当然就是要贴挥春了。贴挥春时，先要选择一对漂亮又有意头的对联了。然后把联放在桌子上，把糊在背上涂上对联。但贴对联是都要小心又要开心，因为嘴里要唱着新年的歌，一边要贴对联。瞧，贴对联是多么开心啊！
在家里，不必说奢求些高贵的玫瑰花，也不必说要放些高雅又气质的百合花，单是朴素清香的水仙花就能飘满整个屋子，春意融融。闻，清淡的味就像预说春节的热闹了。
光阴似箭，昔日春节的热闹在我的脑海里回荡着，似乎是一块白白的冰，在回忆里不知不觉地融化掉了。
而回忆的年味是什么呢？回忆的年味就是咸咸的黄鱼味，是贴对联的唱歌声，是清淡而又朴素的水仙花味。
分享作文550篇三
1、集思广益再做主——“二作文”
对自己的作文，如果不是胡乱完成，那么他们应该知道爱惜自己的劳动结晶。自己的作文，自己应该最为了解。再加上同学们的评价和指导，应该有了完善和改善的所思和所想。如果是胡乱之作，相信经过多次的互评，自己也会不由自主的拿出自己的得意之作。因为你要评阅他人的，你自己当然也要有自己的一番表示——自己的佳作，不然也不好意思啊。这样，对懒惰者，也有促进作用。对这些人来说，认真作文就是对自己最好的评价。因此第二次重做作文应该会有很多的收获和长进。
2、师之解惑——教师点评。
有了前面的两个回合，交到我们这儿的作文，应该是得意之作了。因此我们在评价时，要赏识评价，“蹲下”评价，找亮点评价。只要有生活的真实，有认真的思考，无论文笔多么的稚嫩，章法多么的紊乱，我们都要千方百计地肯定。不光是小孩，就是大人也是渴望得到肯定和赏识的。因此我们要毫无理由地赞赏他们。让他们得到自豪、羡慕和写作的激情。当然赏识之余，我们还是要给出适当的指点的。这样，在我们的指点下，他们就会乐意再一次完善作文。
3、“水涨船高”成品文——“三作文”
文不厌改，有了前面两次的写作经验，相信这一次肯定能够写出好的作文，这首先是信心的建立，其次是能力的提升和经验的累积。再加上兴趣的促使，因此我们要力挺他们。因为通过自评、互评和师评等形式，让学生在反馈中得到了教育。让他们自己在推介朗诵自己的作品时，获得了一批很忠实的读者听众，当然他们会很重视读者听众的反应。这将是他们这次作文的最大动力。同样他们在评价他人文章的过程中，也明白了一些作文的章法和技艺。他们这样要求别人，自己能不会做到吗？所以此次的.作文肯定能够成功，最起码对他们自己来说是成功的。正如本文前面说的那样，他们把自己的内功发挥到了极致，这对我们语文老师来说就够了。
4、佳作共欣赏——共享成品作文。
以上几步就在于最大限度的调动学生写作文的积极性，做到了学生每写一次作文就有了一次质的提高，在有限的作文时间内保证了高水平的质量，使学生不再以作文为苦，充分享受到写作的乐趣，真正做到“我手写我口，我手写我心”，从而达到新课标的要求。所以新课改下的写作教学，我认为教师必须转变一些陈旧的观念，摒弃偏于程式化的训练方式，鼓励和引导学生自由阅读、自由交流，让学生养真性，动真情，说真话，写真文，真正成为写作的主人。
分享作文550篇四
从小到大，遇到美好的东西，总是教育我要分一半给别人。分一半给别人，丧失的仅仅是这一半，得到的却超出了它的价值。让我感受到分享的美丽。
分一半苹果给妹妹。
三伏天，在外面疯了一身汗的我冲进外婆家，便用“火眼金睛”进行扫荡。终于发现目标了，冰箱里有一个诱人的大红苹果，在灯光的照耀下，苹果抹了一层金色的光辉。我刚把苹果拿出来，就看到了妹妹“虎视眈眈”的眼神。我迟疑了一下“算了，分一半给她，谁吃我是姐姐。”一把刀“嚓”一地下将苹果分成两半。淘气的妹妹早已蹦了过来，一边啃苹果，一边向我挤挤眼睛，摊开手，手心里是几张她积攒了好久的贴画。“给你”，她眨着天真的大眼睛。看着她纯洁的眼神，我感到，分享不仅仅是付出，同时还收获了亲情和童真。
分一半快乐给朋友。
真好！邻居的姐姐送我满满一瓶纸鹤。透明的瓶子里，五彩的纸鹤在盛满阳光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飞。我兴冲冲地往学校跑。在路上恰好遇到朋友。没等她注意到我，我便抓了一把纸鹤塞到她手中。“我们一人一半”。她惊喜地看着我手中空了一半的瓶子，“谢谢，真漂亮”。看着她兴奋的表情，我忽然明白，分享让我失去了半瓶纸鹤，但我又收到了双份的快乐和友情。
分一片绿荫给贫困孩子。
听到捐书的消息，我连忙回家找了几本喜欢的课外书。这些书我已经看过了，我就把它们给需要它们的人吧。我把书捐了出去。失去的仅仅是几本书，但我却可以和贫困的孩子一道共享知识的绿荫。
分一半给别人，让我越来越了解到人世间的真善美。分享带来的收获，充实了我青春的背囊，让我能在将来的路上，不断分享，不断收获，和别人在同一片蓝天飞翔。生活告诉我分享不是失去，而是进一步的获取，是人间最美丽的花。
分享作文550篇五
有人说，夏天是漂亮的。有人说，夏天是斑斓的。有人说，夏天是美好的。我虽然认同他们的说法，但是，夏天也是炎热的。
一大早睁开眼，就是刺眼的阳光，太阳在上升，温度也随之上升。一大早就听见蝉在树上玩命地吵闹着，仿佛对夏天的炎热而感到不满。
大家纷纷挤上一辆又一辆的公共汽车，大家塞满了整个车厢，大家在车厢里扭动着，一大早，大家头上就滚动下豆大的汗珠，这是炎热到来的前奏。
中午，太阳贴在了正上空。热浪一波一波地在空气中翻腾，就连风儿，也是热的。阳光大的刺眼。柏油马路上，空气都被晒得扭曲起来。绿化带上的植物都垂着脑袋，卷缩着叶子，毫无春天时那精神抖擞的模样。绿叶那鲜艳的绿色，也被阳光晒成了深绿色。大家躲进了凉快的空调房，路上只有飞驰的汽车，发出沉闷的喇叭声。偶尔几个在路上行走的人，一边走，一边擦着不断流下来的汗珠。
一天过去了，闷热像个冤魂似的，始终缠着这座城市。空调机始终呜呜呜呜地响着，一整天也不停下来。
这个夏天真炎热。
分享作文550篇六
每次回故乡，我都要看一看那棵枣树。
春天，枣树好像还是那样阳光秃秃的，不像柳树那样早早就长出了绿绿长叶。枣树的叶子很小，但很绿。
夏天，枣树终于开花啦，它不像梨花那样美丽，不像桃花那样鲜艳。它小小的，黄黄的.，很耐看。看着满树枣花，我想秋天一定能结出很多的红枣，而且一定会很甜。
秋天终于到了。俗话说得好：七月十五枣红圈，八月十五枣上杆。看着满树的红枣，我真是乐开了花。我们全家总是在八月十五前后回故乡打枣吃，那是我最快乐的事。我会选上最大的，最红的一颗，吃在嘴里，甜在心里。朋友们，你一定流口水了吧，那好，明年摘枣时，一定给你带些来。
冬天的枣树要落叶归根。那棵苍劲有力的枣树期待着春天的降临。
每次回故乡，都要看一看那棵枣树，都要在那棵枣树下玩耍。
分享作文550篇七
我想，共享源自于分享。
我还记得正处蒙昧时代时，每逢生日，总会让爸妈买一大块蛋糕，带到幼儿园去，和小伙伴分享这一份甜蜜，当你分给他们蛋糕时，他们便会向你祝福最真实最朴实的话语，向你露出甜美的微笑。原来分享可以传播快乐，原来如此！
记得在稍大点时，没有足球，我们便一起攒钱，买了一个漂亮的足球。在放学的午后踢着、玩着挥洒快乐的汗水。玩累了，便到商店凑钱买一大瓶饮料和零食。喝着大瓶子里的饮料分享大包装的零食好痛快，不亦乐乎？阳光照耀着我们快乐满足的笑颜。原来分享可以收获方便与满足，原来如此！
后来，我又知道了一种特殊的分享方法。于是我常常去图书馆，只愿意和接近它的人分享它的深邃。人们常说，读一本好书仿佛和一位智者在交谈。不错的，它用文字的形式向我展示了从前、现在、未来的各种各样各具特色的世界。我从中读到了＂近看庭前花开花落，坐看天上云卷云舒，任凭潮起潮落。＂的淡然与宁静，读到了＂山重水复疑无路，柳暗花明又一村。＂的欣喜。作者与我渐渐吐露他的内心和思想跟我认真聆听与我分享。原来，分享可以使得人与人之间的距离缩短，更好地了解彼此，原来如此！
紧接着，我们的社会也意识到分享的好处，于是＂共享＂就出现在了我们生活的方方面面。每天上学，放学，我都会看到许多的共享单车，路上便是骑它的人，马路的确不像以前那样拥挤了。我仿佛看见空气中不再有那么多的烟雾，环境也渐渐变得越来越好，那是我们众人所期待的变化。于是，共享床铺共享商店等又逐渐加入到＂共享系列＂中。可是，好景不长，我又常常在小区中发现被骑进来的共享单车；地铁门口，挤满的共享单车以至于使人行道不能行走，横七竖八的单车在路人的推挤之下纷纷倒地，无人管理，有的甚至沦落到了残疾，有的失去了自由。
最近我看了一则新闻图为＂共享单车之山＂密密麻麻，叠的有四、五米那样高，原来这都是违法停放单车，城管已通知共享单车公司，但无公司愿来认领，我依稀的看见有些单车已经破损，生锈了，我不禁为他们所心疼。新出来的共享床铺还没有经过试运营时期就已经被强行停止发布，其原因是里面太脏乱，无人治理。于是社会开始停止共享单车的发布，越来越多的共享设备遭到损坏，无意的，故意的，什么都有。难道是因为共享不好吗？我想，不是的。共享本身是好的，但是它或许没有一种分享的理念。他少了一份真情少一份微笑而又多了一份满足，多了一份自私与便利。
共享的，单单是物品，而分享多了彼此心灵的交流。
愿共享时代中的每一个人都怀着分享之念来遵循共享之道！
愿共享时代回到最初人们的期待，越来越繁荣！
分享作文550篇八
有报道说余华和他的作品都是满溢智慧的宝石。我要分享的书目是余华的《活着》，一部荣获意大利格林扎纳·卡佛文学奖的作品。
让我感触最深的是富贵的儿子有庆的死。那时正值。
文革。
时期，县长的妻子因生孩子大出血，急需输血抢救，好不容易碰到有庆的血型正好合适，那些医生为了救活县长的妻子，一直从有庆身上抽血，直到有庆晕死过去才罢手。县长的妻子被救活了，有庆却因失血过多而不幸去世了。
有庆的死让我感觉到那个年代社会的不公平，底层百姓的悲惨，医生对贫苦人民冷漠无情的现实。
虽然富贵的身世之悲惨是常人无法想象的。我觉得富贵的一生充满了无尽的苦难，可当我再次翻阅这本书时，我发现富贵在讲述自己的一生时是幸福的，他相信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的子女也是世界上最好的子女，还有他的女婿、外孙、他的朋友们等等……让他难忘的，不是亲人朋友相继离他而去的悲惨，而是和他们一起生活时那快乐的点点滴滴。
富贵看待自己的人生的角度让我明白了：每个人看待生活都有自己的角度，我们应像富贵一样，用乐观的态度面对学习生活中的困难和挑战，富贵面对生活的磨难，依旧保持乐观心态的坚强意志让我感动。但是，我们作为新时代的中学生，我们不能只为了活着而活着，我们要通过努力给自己的人生赋予意义和色彩。
分享作文550篇九
我的家庭总共有四个成员：可爱的弟弟；高壮的我的爸爸；漂亮的妈妈；当然还有一个可爱的我。
弟弟他经常对我说：“姐姐你看着我，我绝对不会笑的。”但是我每一次看他，不到五秒钟，他就笑了。我的弟弟还很聪明，现在三岁的小朋友谁会玩“斗地主”？我弟弟就会。从一到十三，全都认识，而且知道大的管住小的。怎么样？厉害吧！
我的妈妈拥有每个女人都想拥有的身高、体重。对我们我的妈妈有两个态度：分别是“和风细雨”和“狂风暴雨”。我听话的时候，妈妈就对我说话“和风细雨”的。弟弟不乖时，妈妈就对他“狂风暴雨”。
我的爸爸在看电视时，经常不知不觉的睡着；在发呆时也不知不觉的睡着。看到这儿，你不要以为我我的爸爸很懒哦！我我的爸爸相当勤快，每天早上我我的爸爸总是第一个起床给我们做饭。而且我我的爸爸还是我们家的“顶梁柱”。他在家时，家里有一种安全感；他不在家时，家就好像缺了点什么。
下面最后一个出场的重要成员——我。我是多才多艺的，我爱读书、爱画画、爱弹琴、爱小制作。看！我的爱好多吧！我是乐于助人的，公交车上我总是把座位让给需要的人。我是懂礼貌的，在家里碰到邻居我总是和大家热情地打招呼。
我爱我的家！爱家里的每一个人。
分享作文550篇十
在每一段开始的第一行，最好能明确地表达你想说什么，也就是中心句。
这做法虽然死板，但往往有奇效。特别是对自己逻辑推理不是很有信心的各位，说清楚了，没说全面总比说都没说清楚要好。
我们中的很大一部分在高考结束后恐怕很少再写这么长的，同时主题又相对深刻的文字。英文只是一个表达方式，而论证过程则和中文没有任何区别。如果实在觉得难以上手，不妨先试试写一篇自己认为很深刻的中文文章看看。在逻辑和思想方面，这样的训练方式会有奇效，同时对于心理是一个不小的鼓舞。
范文是一定要看的，看什么。我建议，开始的时候，不要纠结于某某单词的某某用法，大不了你写的时候不用就是了。要大略的看，看作者是怎么展开题目，从哪几个方面入手，各自怎么论证的。
很重要的一点是，不要迷信范文。没有任何证据表明你看到的这篇范文出自一位逻辑学大师的手，即便确实如此，对于同一问题有不同的见解这是再正常不过的事情。思路可以借鉴，但千万不要僵化。
与此本质相同的另一个方法是，请别人改作文，就观点改或就文字改，按个人情况取舍。
如果真的想兼顾文字，不如在练逻辑练累的时候(我知道很容易累，很枯燥)，专门拿出一点时间去写一些句子，效果更好。
如果说模版的话，这样就足够了。模版这个东西，背太多没好处，太容易局限思维，还有雷同的风险。
第五，培养找到错误的能力。
还要说明一点，以上是针对整个aw而言。对于argument，特别需要注意的是培养找到错误的能力。
具体方法是，阅读一定量的题目。
这样的好处有二：
一、通过阅读题目，只找错误来训练。
argument其实和issue也是想通的，锻炼一者的同时另一者一定也会提高，所以不要纠结浪费时间的问题。
第六，关于机经。
我的意见是，反正写什么都是写，不如按照机经写。当然，如果能写很多很多，那我的意见没有什么参考价值。
综上所述，要想获得新gre满分作文，掌握正确的复习方法是很重要的，各位考生可以结合自身的具体情况，参考以上这六种经验总结来帮助自己获得新gre写作高分。
分享作文550篇十一
分享快乐，分享悲伤，分享喜悦，分享寂寞……分享心情！只要你学会与别人共同分享，那么你将会获得更多。
从小，我便爱独自一个人，静静地思考，静静地发呆，自己笑，自己哭，或对着天空说话。我觉得这种生活是一种享受。有很多的朋友，经常在一起玩闹，虽然觉得很开心，但还是没有一个人时的那种快乐。这便养成了我不会轻易向别人分享心情的习惯。这个习惯一直保持到小学毕业。
快要分别时，好友把我拉到一边，对我说：“以后有什么事说出来，大家一起解决！心情不好或是心情很好都要说出来哦，我们都很爱你！”
我吃了一惊，第一次有人这样说，紧紧抱住她，只觉得眼角有异样的液体缓缓地留下来。
后来，上了初中，我的性格开朗多了，还是爱独处。和朋友在一起时就玩个开心，自己一个人时也要乐得其所！只是有一点变了，学会了分享心情！
在家中和父母吵了架，第一次对他们发了火，我哭着跑了出去，让眼泪狠狠地流。哭过就好了！
到朋友家里，哭着对她讲述了一切，她安慰我，教我怎么做，陪我一起哭，哭过一阵后，我们都笑了。
开心时，我会和朋友分享我的快乐；伤心时，我会和朋友诉说我的悲伤；烦恼时，我会和朋友一起解决问题……我收获了更多的快乐。
相信我，只要你尝试去分享心情，那么你获得的是更多的友谊与快乐！
