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老师抒情散文篇一
有好多人用这个题目写了自己的老师，而我迟迟不写的原因就是因为我不想用这个题目来写我的老师，但我又想不到一个更好的题目来表达我对我的老师的敬爱，所以只能以《我的老师》这个标题来写我的老师了。
我的老师有很多，但我要写的却只此一位，他就是我的政治老师王老汉先生。他姓王，却并不叫老汉，老汉之名是我们给他起的外号，而至于“先生”二字，是因为他总要穿一身西装，但他不穿皮鞋，却穿一双运动鞋。这样，我们的王老汉先生就很奇怪。
王老汉先生不仅教过我，还教过我大哥，我第一次见到他的时候，他就问我你是潘文浩兄弟吧？因为我跟我大哥长得很像，他一眼就看出来了，我点头说是，之后，我们关系就一路高歌猛进畅通无阻，到最后都以朋友哥们相论了。
有了我哥的这层关系以后，王老汉先生就老爱让我在他课上回答问题，先由之前的羞涩，到我最后很大胆地不仅回答他的问题，还在这个问题上提出我的困惑。进入高三以后，要进行全面的总复习，他不再给我提问题，而是让我读题，诸如习题册上的选择题，先读出题目，再读出每一个答案，然后再说自己选择的是a是b，还是c或者d。我总是读得很大声，绘声绘色的，在一些奇怪的字眼上我也读得很奇怪，然后大家就哄堂大笑。王老汉先生也总说我读的最好，不仅声音大，而且还有感情，得了这夸赞，到最后他不叫我的时候，我就主动举起手来要求读。
我最爱上王老汉先生的课，这是因为他的课堂气氛总是很活跃，像开联欢会，这说到底还是来自他本人的幽默。他总以微笑示人，我说到他微笑，我脑海里就很清晰地蹦出来他微笑的每一抹表情，很是亲切。我从没见过他很生气地去打一个同学，他总是微笑着打，他笑着轻打最多的是我身后的一个同学，他是我的好哥们，有一百八的吨位，他总爱出洋相，王老汉先生就急速地走下来在他胸口轻轻地打三拳，从不多打，也从不少打，总是三拳就收手，到最后我们看的多了以后，就私下里叫他“农夫三拳”。
说到“农夫”，王老汉先生不光是位优秀的人民教师，还是一位好农民。星期一到星期五他给我们教课，星期六星期天他就回家种地。他家有一大片苹果园，全是红富士。星期一来的时候我们总是很颓废，他就对我们说，你们在家休息两天的人都这么的没精神，那我在家给苹果树上了两天肥料岂不是现在就累趴下了。我知道，我们的王老汉先生是不会累趴下的，如果说他累趴下了，那全世界的人就都趴下了。
我们可爱的王老汉先生还是一个优秀的舞者。在一年一度的联欢会上，王老汉先生最为耀眼了。我们的联欢会不是学校统一开的，而是在一个固定的日子每个班级自己搞自己的，这就要求班上有一部分同学要出节目，当然我是首当其冲的，唱歌最多，另一部分就是老师们的节目。说到这里就热闹了，因为每个班上都有固定的几个代课老师坐阵，还有一些老师代的班多，就如王老汉先生，他一人兼三个班，这就涉及到一个抢老师的问题，因为我们准备的节目表演完了以后，时间还尚早，这就开始邀请老师们来表演了。我们联合班上的几个大高个就到其他班去拉老师，有的老师怎么叫都不来，我们就把他抬起架过来，王老师先生就是被我们这样架过来的。我们架来王老汉先生以后，我们的`班主任又被其他班的同学架走了。就是这样，每个班在最后的时候都开始四处架老师，而架老师是整个联欢会的高潮。我们的王老汉先生被架来以后，他微笑着拉起我们的另一位代课女老师的手和她即兴跳了一段舞，那舞舞得美极了，只看得我们一个个目瞪口呆的。
除了舞之外，王老汉先生还是一个响亮的歌手，他唱的《小白杨》和《敖包相会》风靡整个校园，而最初唱《敖包相会》的时候是在我们班上，是由我和班上一些大高个“威胁”着唱的，他就像个演唱家一样，嘴形憋得很是到位，胳膊挥得很有节奏感，让我们好好地过了一把眼福、耳福！
王老汉先生最初的发型一直是不变的三七分，到高三下半学期的时候不知怎的一下就变成了毛寸，这让我们很诧异。我猜测这大概不是他本意，是理发师误解了他的意思对他的一贯的三七分实施了毛寸，因为在一两次毛寸以后，我又看到他变回来的三七分。这样，他在我的心中就永远是三七分了。
在照完毕业照以后我就离开了他，我们急着为自己的高考做努力，对于我可敬的王老汉先生连最后一句祝福的话都没说就走了，走得很匆忙。
不过，我在高考后取录取通知书的时候见到了他，当时我在门卫室跟老大爷说话，在窗户口猛然就看见他骑在自己骑了三年的雅马哈摩托车上嘟嘟嘟地驶进来，我三步并两步就急忙追了出去，在他身后大声的喊了一声“王老师”，他停下摩托车，我说我来取通知书，他点头表示明白，在雅马哈后座上取下一本书给我，说让我拿着去他办公室等他。我拿在手里的这本书是高一第一学期的政治书，我知道他又开始新一轮的循环了。到了办公室，我们就聊了起来，他问我录到哪了，我说河南安阳，他说跑就要跑远点，因为我们是甘肃天水的，距河南安阳也算是远的。我明白了他说的这句话的意思，跑远点就是自己好生去闯荡，不要只窝在一个地方不动，年轻人要有年轻人的生活方式，天下之大，总有一块地方是适合自己跑的。我跟王老汉先生的最后一次见面就以这样聊天的方式而结束。他对我说的“跑就跑远点的”这句话，我始终都铭记于心。
今年暑假，我身后的那位一百八吨位的好哥们给我挂来电话说，我们去看王老师吧，我说好啊，然后我们就商量带点什么好，他说要不带二斤土？我知道他在开玩笑，但因为有其它事我们那次就没有去成，至于什么时候会再见到他，我还不知道，但我确定总有一天我会去看他的。一想到这，我就很期待着早日跟敬爱的王老汉先生再次见面！
老师抒情散文篇二
我在小学里认识了很多的老师，在这些老师中，最令我难忘的莫过于教我六年级英语的关老师了。是她，让我再一次感受到老师那一种慈祥。记得，在上五年级的时候，我上英语课一点都不听讲，十分不认真。雷老师问问题时我从不思考。每当考完试后发试卷来评讲时，雷老师懒得给我们深一步的给我们讲试题应该怎样运用那些语法内容，怎样记，只是在黑板上写上答案。正如我们现在的数学老师杨老师说："你光抄答案是没有用的，要弄懂数理，应该怎样做。到了下次考了同类的题，你弄懂了数理，那么你自然就会做啦！”怪不得我的成绩一落千丈，当时也不能全怪雷老师吧！说真的我们那时上课的确没有用心听课！
自从上六年级时，关老师教我们班和二班英语，我们班的英语成绩明显提高啦！读五年级时我的英语成绩在六十分直到八十几分。可是现在我能保持着九十几分的成绩啦！您说这是不是跟老师的教学方法有关吧！我们都没弄懂关老师到底有什么魔法可以让我们队英语有如此大的兴趣。她也是一位非常负责任的老师，因此我要谢谢她。她教学的方法非常独特：她让我们真的很想睡觉时就必须坐着睡，而且姿势要端正，不能趴在桌子上，不能影响别的同学。要是我们想睡觉又想听课时，她叫我们站一会儿，站一会儿就不想睡了。在读书时，她千叮万嘱读书时要大声。而且她教书非常认真，她帮我们复习以前的内容甚至帮我们复习二十六个字母。
这么好的老师在哪儿可以找到呢！我感到十分幸运。因为我们遇到了这么好的老师。
关老师为我们讲课复习。只是希望我们能考出好的成绩。今天，关老师的嗓子沙哑啦！
啊！关老师，您多么伟大呀！
关老师，您教我们多读就会记住，多写就会熟悉，多看就会明白。
每当考完试后发试卷来评讲，关老师即使自己多不舒服也要给我们讲试题，不止在黑板上写出答案，而是教我们应该怎样运用那些语法内容，怎样记。
这就是我最难忘的老师，关老师！
老师抒情散文篇三
人生，是一趟旅程，途中有春光明媚的山水，也有风雨交加的黑夜。旅程中遇见的人，有些可能成为有福同享，有难同当的挚友，而有些，只是擦身而过。但是每一个人，都会成为这个旅程中，不同的风景。人生，就像是候车月台，有人离去，有人前来，而这些雪泥鸿爪般的足迹将铭刻于心，不被时间所冲尽。
乘着音符的翅膀，飞向爵士的天空；搭上旋律的羽翼，越过古典的山峰。嘴里唱着节奏轻快的流行乐曲，双手却能弹奏优美的抒情歌，互相冲突的情况下，她却能够将歌曲合而为一；互相抵触的旋律里，她却能够呈现谐调与融合。乐曲经过的她的诠释，都能变得富有生命，钢琴经由她的弹奏，可以绕梁三日，不绝于耳。她，是我的钢琴老师。
炯炯有神的眼里总是发射出如利刃般锋利的光芒。彷彿只要弹错一个音，就会被狠狠的刺穿手心，那种眼神，就像是狮子虎视眈眈的盯着肥美的羊，不停的寻找错误。嘴角，鲜少牵动，唯有学习大跃进时，才能看到如昙花一现的微笑。每次上钢琴课，我就像是枕戈待旦的士兵，心惊胆战；每次上钢琴课，都是一场身心的煎熬。纵使对音乐有着满溢的热忱，但一次次的挫折与失败，让我对钢琴课渐渐产生的恐惧感，也慢慢的有了放弃的念头。老师间接从妈妈口中听到了我的.想法，便对着已无心上课的我破口大骂：“像你这样胆小、没有毅力坚持下去的人，到了未来，谁也无法帮助你。跌倒了就不敢自己站起来的人，永远注定是失败者！”这一席话犹如醍醐灌顶般使我苏醒，没有“恒心”这成功的基石，就不可能建起美丽的皇宫；没有“挫折”这场大雨的摧残，就不可能出现绚丽的彩虹。
老师的话，就像是黑暗中的曙光；就像是茫茫大海中的灯塔；就像是帮助迷路的小孩找到回家之路的警察，让我重新找到了学习的方向与目标。钢琴，成了我生活的重心；音乐，是我抒发压力的对象，而老师，不仅是教导我的人，更是我在人生旅途中，不曾缺席的伴侣。
老师抒情散文篇四
亲爱的银杏树，当我第一次踏入东区校门时，第一眼就看到了你。那时的你高耸入云，碧绿的扇形小叶随风摆动，仿佛是在欢迎我，我一下子喜爱上了你。
你长得十分壮实，粗粗的树干上刻着甲骨文般的纹路，仿佛介绍着学校80年来的风风雨雨。因为你的高大，当我站在教室门口时，也能清清楚楚地看见你，甚至能抚摸你。你的枝繁叶茂，高耸入云让我无数次想象到盘古的身躯。
你带给了我百味生活，让我能够充实地度过每一天，而最多的味是乐。
开学一星期，老师就让我们描写东区校园。景物描写在高段是块难啃的骨头，而我却潇潇洒洒地写了四篇半，其中，三篇都属于你。虽然那篇作文我只得了a+，但我却把它撕下贴在床头，觉得那是我写过最好的文章。
四年级的体育课大都在练跳绳，枯燥无味。有一天，不知是谁想出的主意：在你身上荡秋千。
一根长长的橡皮绳挂在你的身上，一个同学兴奋地跳上去，抓着绳子晃动着，开心地要命。
大伙轮流来玩，你也不生气，还请来风送我们清凉。当下课铃打响时，大家才发现你身上有深深痕迹。
一片片变金，慢慢飘落下去。
那时的学校充满了欢声笑语，几乎所有的同学在下课时都包围你，拾起你的儿女，互相攀比。
那时我们班最幸运，你的儿女往往落进我们的走廊里，一出门，一弯腰，总能捡到一个金黄的扇形。
从我们穿上外套起，每人的课本里总有你漂亮的儿女。
在东区已走过两年的'风风雨雨，你已经慢慢淡出我的世界，可有时，操场上传来一声:”看!银杏树多美!“总能让我看向你。你又在养育着下一批儿女，把它们种在我们心田里。
如今，要毕业了，才开始对你珍惜。
可能后事业有成的我会忘记学校的其他东西：破旧的木门，有粗大枝条的和雅廊，总是把清水送进下水道的白色水管和那为了防止四年级从走廊摔到餐厅顶上的铁栏杆……但我不会忘了你，忘了和你在一起经历的风风雨雨。
谢谢你，给了我三年美好的回忆;谢谢你，给了我高段难得的乐趣……。
老师抒情散文篇五
今年的冬天不同寻常，尽管漫天风雪在门前肆虐飞扬，但由于很少尝试这冰天雪地的快乐，所以，我觉得这冬天多么美好！
有的人经不住寒风的刺骨，躲在屋里，坐在火炉旁取暖。正是一群小孩子，尽管手上、脸上到处是冻疮，还挺着气，出来堆雪人、掷雪球，顽皮得不得了。不一会儿，他们就像一个个小冰人，也慌慌忙忙地跑进屋里烤火去了。尽管天气这么寒冷，人们还是在年末的这一天表现得十分兴奋，完全把寒冷抛在了脑后。大家一起欢呼着，热热闹闹地过20xx年的最后一天，欢欢喜喜地迎接新的一年的到来。
在欢乐的气氛中，我感觉到，太阳越来越温暖，越来越柔和了。再看不远处的雪，似乎也变薄了，变少了。我不由得生出一个奇异的想法：雪融化了是什么？客观上讲，雪融化了是一滩泥水。但我却说，这个答案不怎么好。雪融化了是什么？应该是春天，生机盎然的春天。
老师抒情散文篇六
老师，还记得我们这一群幼苗刚入学堂时的情景吗？老师，还记得我们认真、仔细听您讲课时的情景吗？老师，还记得我们从一个个无知的儿童，变成一名光荣的少先队员时的情景吗？老师，还记得我们输了比赛您说我们在您心中是最棒的时候的情景吗？老师啊！这一幕幕，这一张张记忆的相片，如今在我脑海里一一清晰的呈现。那是六年的时光啊，六年的时间，耗费了您多少青春的年华呀，人生能有几个六年呀！那是六年的时光啊，六年的时间，您为我们付出了多少精力呀！那是六年的时光呀，六年的时间，您为我们付出了多少爱呀！
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送您一首歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的.诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们那炙热的心跳。
漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们在给小树施一次肥，交一次水吧！等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为国家的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的来势，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
啊！老师，即便明天我将走出这所学校，但是今天我依然是您的女儿，您依然是我的母亲！
老师抒情散文篇七
早上，来到学校第一件事，就是到六（3）班教室，看一看那44个孩子有没有全部安全到校。早读课铃声响了，对没有到校的学生，赶快打电话给家长，询问具体的原因……这就是我，一名普通的农村小学教师一天快乐生活的开始。
晨检、上课、批改作业、个别辅导、处理学生间的小纠纷、送路队……每天，我都几乎重复这样的工作。可我并不觉得单调、并不觉得烦燥，相反，我觉得每天做的这些平常得不能再平常的工作，是我快乐的源泉，是激励我热爱生活的动力。
和这些可爱的孩子们在一起，使我感到快乐。六（3）班44名同学，是今年刚刚从瑞港、炉里、塘湾撤并到中心小学来的学生。这些可爱的孩子们，虽然学习基础较落后，可是他们是那样的纯真、可爱。教师节前夕，孩子们精心制作了贺卡送给我，贺卡上面写满了“祝老师长命百岁！永远快乐！”“老师，我如果犯了错误，您能原谅我吗？”贺卡上面粘贴的一朵朵小花，代表了孩子们一颗颗金子一样的心灵……面对新的学校，面对新的老师，孩子们在上课的时候可专心了，如果偶尔有个别同学做小动作或在讲话，马上就会有同学起来：老师，xx同学不认真听课了！我看一眼那个xx同学，他也会立刻停止下来，认真听课了。
家长的信任和期望，使我感到快乐。任立杰同学父母都到浙江打工去了，他从小就和爷爷奶奶在一起生活。开学不久，我接到了任立杰同学的妈妈从浙江打来的电话。电话里，家长说：由于生活所迫，他们在孩子刚过周就到外面打工了，对孩子的关心大多是通过电话联系。恳请老师对孩子的学习方面多加关照。电话里任立杰的'妈妈说着说着几乎都要哭了。我向她表示我一定会尽力。倪忠洋的家长送孩子来学校上课，又是敬烟又是问电话号码，说哪天请老师都到他家去做客。家长的理解与尊重，使我感到无比的快乐。
认认真真上好每一节课，使我快乐！真心实意地去呵护每一个孩子，使我快乐！……我想，教育是一个永恒的话题，我将努力做好这些让自己感到快乐的事，也就是实实在在地为教育做好最大的实事！
老师抒情散文篇八
有些人，不需要天天见面，她却一直安放在我内心最柔软的地方。她的好，不需要时刻提起，一直都在我的心里，从未忘记。她就是我女儿的小学班主任——胡雪平老师。
这么多年过去了，我从没忘记过她。当我思念远在长沙工作的琪儿时，特别是当我真切地把她拥入到我的怀中时，我的脑海中，都会闪现出一个感恩的念头，如果不是当年的胡老师，何来我如今文静内敛的嘉琪儿。
一个人的优秀，不是她当了多大的官，赚了好多的钱，而是她内心的宽广与洁净，淡定与包容。
也许我的琪儿，在胡老师众多的学生中不是最优秀的那一个，但我相信，她一定是最特别的那一个，也是唯一一个传承着胡老师当年推广的“玩中学，学中玩”，轻松地考上了重本的那一个。
我今生最大的失误就是，让我的琪儿过早地接触了电脑，没有及时地发现并且阻止她到网站看小说，那时她的玩伴教会了她如何上网，并讨论网络小说的情节，我大意了，她从此一发不可收拾。
我的琪儿，但凡有那么一丁点儿的空闲时间，她都会忙里偷闲地玩一玩电脑。从小学四年级开始，玩电脑，已经成了一种习惯。一路走来的琪儿，都是在我的仰视中长大的。试问，还会有谁，连高考的那几天都在玩电脑，打游戏？也只有我的琪儿，敢于挑战我的极限。
发现了，知道了，我不说，也不当面指出来。我唯一应对她的办法，就是胡老师当年推崇的赏识教育。
她能在“玩中学，学中玩”中轻松地完成学业，是我这辈子最骄傲的事情。尽管我的琪儿也会有那么一丢丢的小缺点，在我的眼中，那都不是事儿，她永远都是我心目中那个最完美的女孩儿。
记得当年学校推广“卡尔威特的教育”这本书时，我很积极地买了，更让我惊喜地就是，我发现琪儿的班主任胡老师的教育方法与我的教育方法不谋而合，那就是——赏识教育。
初见胡老师，一头短发，全身干净整洁，很和善，始终一脸微笑地坐在讲台上，给学生们有条不紊地报名。
当我再次见到胡老师时，突然发现她那一头短发早已扎起，宛如那画中的女子，让人按耐不住地想轻轻地抚摸一下。
小学一年级的学生是最难教的。我经常看见她满脸微笑、和风细雨地在讲台给同学们上课。放学了，每次布置完家庭作业，都会交代一句：“明天早上八点钟准时来学校上课。”如果遇上周末，她会告诉同学们：“明、后两天是周六、周日，不用来学校上课，到家里好好陪着爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈，开开心心地玩两天……”
同样的话，经常看到她要重复地说上好几遍，不仅仅是要对着刚刚启蒙、啥事都不懂的同学们说，还要对着那些个上了年纪、走路都战战兢兢、耳朵不大好使的爷爷奶奶、外公外婆们说。
送走了夏秋，迎来了寒冬，此时的胡老师，头上戴着的，是一顶很时尚的帽子，全身散发着一股淡淡地女人味，让人为之着迷。刹那间，我惊讶：老师堆里，居然会有长得如此漂亮，如此惊艳的女子。
我相信，只要是人，都会有着一颗欣赏与向往美好事物的心，我与琪儿就是这样的人。说实话，从再次见到让人为之心动的胡老师开始，我就没有担心过、我那只有四岁半就读一年级的琪儿、能否跟得上课，尽管她之前只读了一个幼儿园小班与中文艺班。
从琪儿天真无邪的眼神里，我早已看到了她对胡老师的欢喜。
不论是胡老师的言谈还是举止，都让我这个大人为之着迷，更何况我的琪儿，她可是那个我在精神上一直都在富养的人。
当她遇见了漂亮、亲和力很强的胡老师时，欢喜得不得了。每天放学回家，说得最多的话就是：“妈妈，我好喜欢胡老师。”“妈妈，我觉得胡老师是世界上长得最漂亮的人……”
刚读一年级的那会，我会偷偷地躲在教室外面看我的琪儿。我发现，我的琪儿每次都是坐得笔直的，一双大眼睛一眨不眨的、很认真地听着胡老师讲课，俨然一个小大人。
还记得琪儿启蒙时写的日记，一句话就是一篇日记：不是“一个小女孩蹲在亭子里的地上玩”，就是“一个小女孩在亭子里跳绳”，要不就是“小女孩在亭子里玩着玩着突然想回家尿尿了”，把我给笑了好多天。我会故意问她，我的宝贝：“今天晚上，小女孩是该跳绳了？还是该继续蹲在地上玩？有可能又该回家尿尿了吧？！”
琪儿头几篇幼稚的日记，我不知道，当时的胡老师是怎么想的，我只知道，我的琪儿每天都会有小惊喜，不是今天写的作文给奖励了糖果，就是明天写的日记奖励了水果，我那小小的琪儿，每天都被胡老师的惊喜包围着。
中国的文字博大精深，语文是基础，语文学好了，其他的科目才会迎刃而解。一个人对文字的理解能力强，将来看数理化生的题目自然就懂，解题能力就快。
看着一天一天进步、一天一天懂事的琪儿，我认定，琪儿的伯乐就是胡老师。胡老师就是那个懂她、爱她、耐心指导她的好老师，今生如果不是遇见了胡老师，即便父母再优秀，也终究是徒劳。
世上没有谁，更适合我的琪儿了。也只有胡老师，她才是我琪儿今生的唯一。我那一生都在玩乐中长大的琪儿，在2013年的高考中，语文取得了一百二十分的好成绩，胡老师当年提倡的赏识教育，在我琪儿的身上发挥得淋漓尽致。
琪儿对胡老师的喜欢，成了我要她认真读书的法宝，我会有意无意地对我的琪儿说：“如果我的宝宝上课不认真听课，考试没打满分，那么胡老师就不会要你了。你的年龄本来就偏小，我的宝宝就只有继续到幼儿园去读中文艺班了。”也只有这时，我的琪儿会更加乖巧。
如果不是临到毕业，在操场的栏杆上玩耍的琪儿，不知何故给摔了下来的那场事故，那么胡老师就不会亲自登门来看望我的琪儿，也就不会知道琪儿是我老公的女儿。
漂亮的胡老师进门的那一刻，望着老公脱口而出道：“琪琪是你的女儿？记得琪琪刚读一年级时，我就发现她很特别，经常看到她跑到我的办公室来看我。我当时就在想，这是谁家的小孩子，长得这么漂亮，这么可爱，好有灵气的，笑起来特别的逗人喜欢。搞了半天，原来是你的女儿哟！那她一点都不像你，至少比你漂亮了一千倍、一万倍都不止。”
从那以后，如果老公不乖，我偶尔会笑骂他，长得那副鬼样子还这么嘚瑟时，老公会狠狠地反击我：“这么多年了，左邻右舍都说我崽长得像我。你还记得当年胡老师怎么说我崽来着？！事实证明，我就是比你好看那么一点点。”胡老师与琪儿是我的软肋，其实，我心里早已笑开了花。
如今的胡老师，早已是桃李满天下了。2013年的高考，胡老师班上的很多学生考得比我的琪儿更优秀，上了一本线的，大多数都是胡老师班上的学生。
什么都不说了，此时此刻，我除了感恩，还是感恩。她所有的恩情，都在我的心里，愿我琪儿的好老师永远貌美如花，健康幸福一辈子！
老师抒情散文篇九
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅！您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的'四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师抒情散文篇十
我是个喜欢沉湎与于回忆中的极端怀旧的人，易于触景生情，所以每当无聊十分总能将往事回忆上几百遍。也正因如此，我喜欢写日记，总想把一切悲欢离合喜怒哀乐全部留在回忆里。记得小时候，经常为过年而激动不已，到了除夕时无论如何都要守岁到下半夜，尤其是到了十二点钟声敲响时真想让时间在那一刻凝固，甚至还会感伤到流眼泪。现在想起来，那时的我还真有几分傻气。然而，时光荏苒，岁月这把无情地刻刀在我的脸上顽皮地划下皱痕。不知不觉间忘记了时间。在懵懂无知的童年时，还为怎么打发每天的日子发愁，现在只见时钟在拼命地旋转。有时候见到了高中同学，见到他们聚会的照片才发觉和他们分别已有十多个年头了。
在时间老人面前，每个人都注定是弱者，当青春两个字在自己的词典里渐渐变得陌生时，那时心中的理想也被飘来的灰尘悄然覆盖。当我看了短片《老男孩》时，听到那令人神伤的歌曲，差一点流出泪来。是啊，那说的不也是我吗？转眼过去多年时间多少悲欢离合，曾经志在四方少年羡慕南飞的燕，各自奔前程的身影匆匆渐行渐远，未来在哪里，平凡啊谁给我答案，那时陪伴我的人啊你们如今在何方，我曾经爱过的人啊，现在是什么摸样？当初的愿望你都实现了吗？事到如今只好祭奠吗？任岁月风干理想再也找不回真的我，抬头仰望着满天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得。
岁月的故事总是令人难忘，人生总要有很多感慨和涕零。有时候，我的心情会出现低谷，莫名地感到悲观低沉焦虑难过，好像自己被别人忘记了，似乎世界末日到来一样。我想自己怀念童年时的快乐，其中重要的原因之一是现在的生活远没有那时候快乐。社会无情地将压力压在人们的肩上，让人高兴不起来。我盼望着早日还完房贷，盼望着早日考上博士，盼望着股票能够企稳，盼望着家人身体能够康健，盼望着学生能够喜欢我的课，盼望着这个世界上多些正义，少些不公。还记得我高中时最喜欢的一句名言，不以物喜，不以己悲，现在几乎忘却了。当我整日昏昏然度日的时候，猛然看到了我的宝贝儿子，他真是活力无限，每天吃完奶后不停地踢腿，有时候被我逗得大笑不止，他没有什么忧愁，叫的时候就是饿了困了，过着这样最简单的生活。其实，我不也应该是这样吗，与其杞人忧天，不如柴米油盐地快乐度过每一天，只要真正付出过，那还有什么无悔的呢？对酒当歌，人生几何？人生短短三万天，其实来不及为自己所失后悔不已，我相信坚持就是胜利，也许这胜利不是金钱的胜利，学位的胜利，人生最为重要还有健康的体魄，开心的笑容，善良的心灵，平和的心情，从容的心态，一如既往的言行。是啊，看到了孩子开心的毫无掩饰的笑，我也笑了。
