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不断学习和提升是追求成功的必经之路。怎样提高总结的质量和效果？分享一些总结范文，希望能激发大家的写作灵感。
成长篇一
我成长的历程中有许多快乐，也有很多烦恼，这些快乐和烦恼随着时间的流逝已渐渐远去了。然而其中有一件事情，至今令我记忆犹新。
记得五岁那年的春节，妈妈买了好多糖果回来。那可是我的最爱！因为我长了龋齿，妈妈偷偷地把糖果藏在一个很隐蔽的柜子里，但是这一切可逃不过我的火眼金睛！
总算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我们可开心了，迅速地翻出糖果，一边玩游戏，一边不停地嚼着。大约玩了几个钟头，突然，我觉得肚子好痛，急忙躺着附近的沙发上，一边揉肚子，一边“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地凑过来，一边询问我的情况，一边纳闷地说：“怎么会这样呢？”突然，她像发现了新大陆似的，大声喊道：“完了！”我不解地问：“怎么啦？”她两腿不停地抖动着，说：“贝贝，你可能误吃了老鼠药！”这可像扔个炸雷似的，我和表姐不约而同的尖叫起来：“这可怎么办！”
正在我们陷入绝境的时候，门开了，妈妈满面春风地拎着大包小包地回来了。看着我们愁眉苦脸的样子，她拍了拍表姐的肩，笑眯眯地问：“丹丹，怎么回事啊？你的腿怎么抖成那样了？”表姐紧张地抬起她那颤抖的手，指着我说：“小姨，妹妹可能吃错糖了，她把老鼠药当糖吃了！”妈妈脸上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我们扔掉的糖纸。经过一番紧张的搜索后，妈妈哈哈哈地大笑起来。我和表姐一脸疑惑地看着妈妈。妈妈看了看我们，再看看垃圾桶，笑得更开心了。原来，我吃的不是老鼠药，而是一种比较刺激的糖。因为是第一次吃它，我觉得很不舒服。由于一些糖果的形状跟老鼠药有点像，很容易把两者搞混。真是虚惊一场！我和表姐都长长地松了一口气，妈妈则在旁边幸灾乐祸地说：“看你以后还敢贪吃！”
这个闹剧虽然已经过去多年，但是每次一想起它，我就觉得既刺激又好玩！
成长篇二
唐代诗人李白有首诗，叫《蜀道难》，这首诗中“蜀道难，难于上青天”一句，体现了作者无奈又震惊的心情。这时，轮到我大呼“蜀道难，难于上青天了”了！唉，400米1分30秒的火箭神速对我来讲是多么完蛋！可偏偏要考录入cims档案——这，让我“怒发冲冠”。
开学第一次模拟跑步测试，我以2分22秒的时间“爬”完全程，成为我升入初中以来最大的耻辱。老师、同学都向我这个倒数第一投以不看好的目光。我心里更不是滋味，还被扣上了“郝乌龟”的帽子。
“乌龟耻，犹未雪。心里恨，何时灭！”怒火中烧的我，下狠心跑一跑。可身体不给力，每次沿815米（我数过）的小区大跑道练习跑步时，我都有“蜀道难”的感觉。可是为了自己的荣誉，一咬牙，忍了！
那几天雾霾，路上充满了pm2.5的味道，而一个心里烦得要命的人，罩着两层n95大口罩，在这毒气渣滓中艰难地“颠”着。有人说他很傻，但我认为，不这么做会更傻，会再扣上“乌龟”的绿壳（写“绿帽子”不太好）——因为那个罩着n95口罩的人是我！那时不仅是蜀道难了，就连呼吸也难了起来。
就这么在重度污染下迟早会生病的，但我却活了下来，完好无损。
又一次站在跑道上。
考试开始。我又回来了，这回没有了“蜀道难”的感觉，但“心里恨，何时灭”的感觉愈发强烈。开始跑了，留点体力！先让着他们！很快，我又变为最后一名了。啊哈！那些人累了，我大喜！驱动两条腿轻盈地奔着。最后冲刺，发动机……熄火了？！嗓子开始冒烟，肺剧痛，好像吸满了pm2.5。腿好像断了链条，咔咔直响，每响一声，就疼一下。脚踝像溅上了岩浆，已闻到糊味……最终，拼了老命，连超五人，冲过终点。分数，也不吉利——1分22秒！起码合格了！
我心里大呼：天生我材必有用，千金散尽还复来！我从“郝乌龟”变成“郝飞弹”，看来，跑步也没那么难。
成长篇三
童年的生活是充满稚趣的，是五彩缤纷的，随手拾起一颗五彩石，就会给你带来一片欢乐的笑声。有一件事烙印在我的脑海里，让我至今仍然记忆犹新。
那是一天晚上，我和爸爸下跳棋，我们选好棋子后，便开始玩了。爸爸用黑色的棋子，我用红色的棋子。爸爸先走一步，我接着跳一步，不一会儿，双方的棋子就交织在一起。我左思右想才走了一个棋子，没想到却给爸爸搭了一座桥，让他不费吹灰之力，连跳了好几步，一下子就到了对面的阵地。不一会儿，我就输了。接着，我们又下了一局，我还是输了。我心里很不服气，心想：下一局我一定要赢爸爸!我苦思冥想战胜爸爸的办法，忽然我想到了一个好主意。我想：爸爸用黑色的棋子总是赢，我如果用黑色的棋子，肯定也会赢，我要和爸爸换一下棋子。我提出来和爸爸换棋子，爸爸同意了。我们交换棋子后，我心里美滋滋的，开始盘算我胜利后该怎样庆祝。爸爸让我先走一步，结果，最后还是爸爸赢了。我愣住了，疑惑地看着爸爸，问道：“爸爸，你怎么总是赢，我和你换了棋子怎么还是输?”爸爸看到我愁眉苦脸的样子，笑着说：“小傻瓜，你以为换了棋子就能赢啊，下棋是需要技巧的，要动脑筋，每走一步都要想想后面的棋该怎么下。”我不好意思地笑了，觉得自己原来的想法真可笑!
成长篇四
有一天我忽然感觉自己长大了，懂得的知识也多了，个子长高了。时间过得真快呀。一转眼我已经10岁了，从咿咿呀呀学语的小屁孩变成了一个亭亭玉立的大姑娘。
我一开始无忧无虑，知识很少，头脑简单，所以没有什么负担。但是从三年级开始我却有很多烦恼：同学之间的小纠纷；下课后我得不停地跑来跑去-抱作业本，记作业；操场上又施工，一三节下课不能在操场上玩耍；同学们还经常给人起外号，并推推打打……但是自从我升到四年级后，我的烦恼逐渐减少了。因为我长大了。
以前，别人给我起外号，我总是要发一通脾气。现在我的外号逐渐减少了，因为我学会了忍耐。他们没乐可寻，也就不说了。以前同学之间总是有些小纠纷，但现在变少了。因为我学会了宽容，宽容别人就是宽容自己。所以几乎全班同学都成了我的好朋友。以前每次下课我总是很忙碌，没有休息时间。但现在我除了完成老师布置的任务，休息时间还很充裕。因为我学会了如何节约时间，可以干完自己该干的事情，而且做得很好。
人生就像一枝铅笔，刚开始的时候没削出来，绽放不出自己的光彩。而削笔刀就是人生中的挫折。有了削笔刀才能使铅笔画出美丽的图画。写错了不怕，因为有橡皮；但也不能乱涂乱抹，磨光它。因为生命只有一次!我要在挫折中努力改进我自己，勇于承认错误。在困难中坚持向上，永不退缩!
成长篇五
人生就像天平，总是需要某种平衡：一边是给予，一边是接受；一边是付出，一边是得到；一边是耕耘，一边是收获；一边是物质，一边是精神；一边是自己，一边是他人。上帝也很为难，他不可能把所有的好事都让给你，也不可能把所有的不幸都塞给你。看淡得失，你才能找到生命的最佳平衡状态。
年纪轻轻就选择安逸，是对自己最大的残忍。人生前期越偷懒，后来就越可能错过让你心动的人和事。请记住，在能力与理想相匹配之前，一切舒适都是绊脚石。能用汗水解决的，就别用眼泪。从今天起，加倍努力！
就像我平常遇见事情就学会不放弃，不管任何人，任何事的。不管事情坏到什么程度，我用对自己说：世上没有过不去的坎，关键时刻只能自己救自己。
以前的自己总想着依赖他人，总以为自己还是个“小孩子”需要被人照顾。事实上自己早已步入了成人的年纪，终究不想承认现实，我错了，我发现我早已应该独立解决问题，可是我却不愿；最终我们要自己学会经历，哭给自己听，笑给大家看。只有这样，我们才可以成长。
成长篇六
经事长志，历事成人。不经事不知事艰，不历事不晓事难。经事越多越聪颖，历事越多越干练。诚如雨后彩虹最鲜艳，霜后腊梅最娇艳。
——题记。
成长是一个有趣的话题。每一个人都会成长，每一个都会成长。成长是幸福的，苦涩的，辛酸的，也是火辣的。
草儿说：“成长是在甘露浇灌，用太阳照耀下；用生命在搏斗，用血水来抵抗后的结果。”
鸟儿说：“成长是在天空中飞翔，在树上歌唱；逃过老鹰的猎爪，在风雨中自由自在的玩耍的过程。”
我说：“成长是考试后的胜利，是落榜后的苦涩；是嬉戏中的快乐，是难过后的振作。”
没错，成长的确是一个记愁苦又快乐的过程。它保护着我们的成长，让我们像雨后的春笋一样，一天一天的长大。
5岁，是一个幻想的年纪。
“下雨啦，下雨啦！”
儿时的我，拿着叠好的纸船欢呼着隔壁的小姐姐，比我大不了多少的小姐姐吃力地把我抱起，一直走到村边的那条小河。
开始放小船，小船顺水而飘，流向远方，即使有的被有的被打湿风打翻，但仍坚强的流着。
“我从来不舍弃一张纸，总是留着———留着，叠成一只一只很小的船，从岸上抛下在河里，有的被天风吹卷到草里，有的被河水打湿沾在船头上。我仍是不灰心的叠着，总希望有一直能流向远方。朋友，倘若你在别处看见一只很小的船儿，不要惊讶它无端入河，这是你亲爱的朋友笑着叠的，万水千山求它一帆风顺的穿过。”
10岁，是一个学习的年纪。
10岁，我迷上了《三国演义》，原先只喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操。那一夜，那一个考试失利的夜晚，心头一触，才明白曹操才是真的英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的讽刺诸葛亮，嘲笑周瑜；这位魏王在割须弃袍后巧施反间计，受挫后也不忘统一天下的大志，而说出“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的豪言壮句。
他不像刘备，因丧兄而被火烧七百里联营，烧毁白帝城后一病不起；他不像孙权，夺回荆州，守着父兄的基业面向南称帝。他把坚强演绎到极限。
12岁，是一个努力的年纪。
12岁那年，开学第一次月考我考的一塌糊涂，也许这就是一个转折点。从那以后，不论学习还是生活，我都心不在蔫，就连小小的测试也考得非常不理想。那一天，我失眠了。回到房间后，我没开灯，只打开窗户。冬天的夜晚异常的漆黑和寒冷，只有白色的月亮挂在天幕上。我看着月亮，心中的愁苦吞噬了一切，我没有挣扎，任由眼泪划过面颊，滴在掌心裂成一朵五瓣的花——我错了，我应该好好学习。
余余落晖，我爱彩霞最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；
回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我要好好珍惜！
成长篇七
我也曾遇到挫折，书法练习的日子，如栖在寒枝。而让岁月生花的也是挫折，在挫折中我获得了成长。这成长就是长久且安静地沉浸于书写文字之中，并感受这份安静带来的喜悦。
微微墨香在空气中氤氲着，高悬的毛笔在微微泛黄的宣纸上行云流水，时顿时按，或停笔沉思，或笔走龙蛇。
我将袖子轻轻挽起，提起狼毫毛笔，让毛笔在浓墨中滋润着，待毛笔喝足了水，便开始练习。手握着毛笔，我调整指尖距离、握笔姿势。毛笔在一提一按中，书写着古代文人的豪迈气势。夕阳的余晖透过窗户，斜射在木质横纹的课桌上，一个少年，手持毛笔在宣纸上行云流水，目光凝视。窗外，雪花飘飘，灯火星星，人声杳杳。
夕阳的余晖已经洒遍各个角落，太阳娇滴滴地躲了回去。路边的灯一盏一盏地亮了起来，天空已经变成了灰白色，蒙上了一层薄而透明的雾。而这股雾似乎缭绕在我的心头，久久不能解开。
我仔细端详着那本年代久远的王羲之的《兰亭集序》，迟迟不敢落笔，不禁皱起了眉头，桌边的宣纸已经用了一大半，墨也不知加了几回。知道双手发酸，双腿麻木，脖子僵硬。可字的灵魂和骨气我却怎样也填不上。烦恼袭来，窗外，人声嘈杂。
交作业的日子降临，我悄悄地把作业放在阴暗的角落。可细心的老师仍是发现了我的作业。她向我轻轻走来，拿着她的小楷字帖，时而皱眉，时而绽放笑容。她走到我的身边，轻声地说：“书法不是浮躁的，它是美丽的，它是用来欣赏的，它更是用来凝神静气的”是啊，“静以修身，俭以养德”，就连一代伟人诸葛亮也是这么说的，迟迟做不出成功的作品，就是因为我缺乏心静啊。
老师拿起笔，胳膊时而上抬，时而下沉，笔尖时而上挑，时而回锋。她的气息是那么均匀；她的神态是那么超然物外；她的字是那么有灵魂，有骨气，清秀而又典雅。我深呼吸，忘却杂念，仿着老师的样子，减轻落笔速度和力量，让自己心静下来，不在意成败与结局。我愈发地发现，我的字离字帖更近了一步，有了灵魂与韵味。书写一篇文字的时光，就像把阳光装进了梦里，碎开了一场芬芳，华丽馨香。
岁月是一场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。我们本应不在乎结局，努力成长，才不辜负生命的意义。
成长篇八
我心中的成长是一个调味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各藏其中，在成长的历程中，我们经历了太多惊喜、太多收获、太多辛酸、太多苦涩、太多悲伤从小学步入初中，一定有很多变化。最近，我经历了很多事情，请听我慢慢道来。
进入了新的`环境，我也很烦恼。有一次，老师正在讲课上的难点，坐在我后面的一个反应迟钝的同学冷不丁从后面直接打向我的耳朵。那时我正听得专心致志，被这样突然地动作弄得很恼怒，心里很是不满，但为了不落下老师的讲解，我忍着他，可他非但不领情，反而更来劲了。我忍无可忍，用手抓住他下面的桌子，向上抬起，往后倾，企图用桌子的重量来压制他。这招果然奏效，他天生胖，被压得很难受，只好对我甘拜下风求饶了。可好景不长，他老毛病又犯了，我真得对他没办法了，只得盼望着快考试，快换座位。
对了，还有一件事，忘了和大家说了。我在我们班的地位那可高了，可以和诸侯相媲美了，那就是学习委员兼历史科代表。我最喜欢的职业还是历史科代表，因为历史老师很幽默，我也很喜欢历史这门课，也愿意当老师的小跟班了。
成长有累也有乐，正如辛弃疾的诗句少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。
成长篇九
今天，我在阅读。
国学。
书籍时一幅漫画吸引了我的眼球。图上呈现了一棵大树成长的方向，它旁边有一棵小树被大树紧紧地绑住了，不得不和大树朝着同一个方向成长。这幅画很自然的让我联想到家长不给孩子成长的空间，不让孩子学会自我成长，所采取的控制、限制的教育方式的现象。
我目不转睛地盯着这幅画，越看越是忐忑不安，内心仿佛有个声音不停地在问：这大树是您吗？是您吗？妈妈！
不论在生活还是学习上，您总是不辞劳苦、不厌其烦地给我指引方向，尽管我知道您是爱我为我着想。可是妈妈，您可曾想过我是个有着自己独立思考的人，我有自己的想法和选择，您却从未倾听过我的声音，了解过我的思想，您总是那样权威的帮我决定着一切方向。特别是当我意见和您不一致或您单方面认为我错的时候，您总是以响亮而具有穿透力的声音来制止我，结果可想而知，每次我总在您那不可挑战的权威下妥协，并闷闷不乐的朝着您指引的方向成长。有时我甚至不知道自己犯了什么错，但只要你威武的大吼一声，我便只能承认我错了，然后按照您所规划好的“正确”路线前行。爸爸比您宽容，您太急于求成，望子成龙了，您束搏了我的翅膀，不让我展翅飞翔。爸爸十分沉稳，让我瓜熟蒂落，水到渠成，他让我有自由的环境空间，自己管理自己。我渴望多一点这样的空间。妈妈您常对我说：“你真不识好歹，都不知道谁是为你好。”我觉得，如果您一直用您认为的“好的”方式对我，恐怕这样一心一意的爱，也只能最终换来我对您的一心一意的抵触和厌倦。反之，如果您用我所渴望的好的方式对我，那一定会事半功倍的。妈妈，我渴望您能给我成长的自由空间，我在心中默默的祈祷着这一天的到来！
吴非。
成长篇十
要升入中学了，我们都有自己理想的班级。理想的班级，不是要苛求，也不是要十全十美，而是在自己心目中完美的班级，要自己喜欢的班级。
我想在这样的班级里成长。
我们有这样的老师。
她/他年轻他/她幽默他/她活泼他/她开朗。
她/他课外知识广阔他/她相信科学他/她关心学生。
……。
我想在这样的班级里成长。
我有这样的同学朋友。
她/他们活泼她/他们开朗她/他们健康她/他们纯洁。
她/他们多才多艺她/他们团结互助她/他们积极向上。
她/他们关心集体她/他们团体荣誉心强。
……。
我们在一起快乐的成长。
我们在一起开心得学习。
你心目中理想的班级是什么呢？？
那么，请在下面留个言吧？？怎么样啊？赶快行动吧。
成长篇十一
的过程就像一条路，有平坦宽阔，自然也有曲折蜿蜒，但只要心情愉悦，就没有什么是无法跨越的。
从此，我再也不把自己泡在习题里了，总是合理地安排学习和玩耍的时间，厚厚的习题也在慢慢变薄。我，我成功了！看着预录学生名单上那串熟悉的数字（我的考号），看着那被我无数次翻阅的习题，我百感交集。
