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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文字数要求篇一
也许是出于对即将告别的校园的一种留恋，总喜欢在放学后，一个人慢慢走向夕阳下那绿色的草坪，独自躺在上面，仰望着天空缓缓飘过的白云，白天握有的烦恼与疲劳统统跑到遥远的地方去了，只是感到一种空旷，一种海阔天空般的愉悦与欢欣，静静地闭上眼睛，任思绪自由自在地飘荡……
曾经无数个清新的早晨，曾经无数个美丽的黄昏；当太阳隐进云海，当星星闪烁夜空，我在你的怀抱里好像在一直寻找着什么。是寻找失落的诗篇，还是老校友遗留的踪迹；是寻找三月的江南雨，还是十月的枫叶情；是寻找父亲的威严，还是寻找母亲的温柔……
五彩缤纷的海报，迷茫过众多的选择；周末华尔兹的旋律里，感知过心灵的寂寞；演讲台的雄辩声中，追求过麦克风的魅力；幻影林的灯光里，沉淀过咖啡色的回忆，品尝过每一个真实或虚假的情节。
细雨飘飘玉兰芬芳的季节，独自的身影流连成树干不可言说的等待，诞生了“在红叶飘零的季节，你没有来；在芬芳开遍天空的时候，你却走了”的永恒诗句。
又有多少夜晚，站在路碑下，为不能同行的友人送别，僵硬的手臂，再也无力挥洒出远去的珍重，忽然想起你临别的赠言：“只要心是近的，再远的路途也是短的。”心中即刻溢满一片浓浓的温馨。
在你的怀抱里，有过海的咆哮，也有过浪花的温柔。夜晚图书馆那不灭的灯火，清晨运动场上充满生机的身影；树林里落叶与大地的对话，课堂上王老师期待的深沉的目光……如今，这一切即将成为一种记忆，一种充满力量与感情的回忆。
我曾经幼稚过、天真过、痛苦过、失落过么？
我曾经奋斗过、拼搏过、消沉过、思索过么？
亲爱的校园，许许多多的人来了，留下了许许多多的故事，许许多多的人又走了，这便组成了校园的历史。母校，请不要忘了我，我曾是你宽阔的怀抱里一朵跳跃的浪花，无论奔流到哪里都带着你的气魄与风采，广播里那支古老的苏格兰名曲使我的心里再一次充满了缠缠绵绵。几年前，我是轻轻地来了，可我现在无法轻轻地走了，这里毕竟倾注了我奋斗的泪水，毕竟孕育了我不息的讲情，带给了我许许多多没有开始也没有结局的故事。
一片绿色的草地，充满着我对初中生活的回忆，好像再和同学们打打闹闹，好想再和王老师一起讨论奥数题，好想再和闺蜜们肩并着肩买着一样的发卡——可是，大家就要分别了……多么令人伤感。
母校——永别了！
初三作文字数要求篇二
那是一个清新的早晨，那是一次回味无穷的旅程，那是一次视野的开拓，那更是一次灵魂的洗礼。
天空中播撒着轻盈的雨，无声地滋润着万物，我与父母来到万佛湖观赏优美的风景与呼吸新鲜的空气，享受大自然的美丽与芳香。
我们乘着船望着水中游动的鱼，它们争先恐后地往上窜，好像在迎接我们。紧接着我们一抬头，眼前的景色令我们心旷神怡。万佛湖的岛屿，形式各样，姿态万千，数不胜数。有的像沉静的老妪在托腮思考着问题，有的像青年高举着手臂激情满怀，还有的竟然像端庄的观音菩萨端正地立在岛屿和丛林之间。
我们刚来到第一座岛，就对万佛湖产生了欣喜和热爱之情。岛屿里花草尽情地怒放，树木姿态掩映，蓊蓊郁郁。鸟儿花儿草儿都各有各的形态，美丽动人生动形象。我们一船人都不禁为此而赞叹。岛中小路盘曲卧龙，顺着小路走我们发现了一座吊桥。撑着一把伞，走在上面，不知不觉中闭上眼睛感受微风带来的清新，感受大自然的拥抱。渐渐睁开眼睛我们看到一碧万顷的万佛湖中挺立着一座佛像，那是弥勒佛。再往桥的另一面望去，有一座楼阁，还有风水宝地“五老观太极”。继续前行，看到一座绿色葱茏的岛屿，听导游说那是“鸟的天堂”，可是我们并没有看到一只鸟儿。我们好奇地走了过去——一只鸟，两只鸟，三只鸟……红的、绿的、蓝的，各种颜色的鸟儿在我们眼前划过一道道动人的弧线，如同彩虹一般，绚丽多姿。我不禁感叹一声：“我真想变作一只鸟儿，同它们一起飞翔，感受这大自然的自由！”
风轻轻地吹着，雨静静地下着。滴答滴答，敲击在树叶上，好像一只只手在弹奏美妙的旋律。我们也静静地走着，这一切都是源于一座庙宇，庙里挺立着几米高的佛像。每个人经过那时，都要停下脚步拜一拜。仿佛这些雨和树叶也变得非常虔诚而庄重。
我们来到了桃花岛。里面的土地肥沃，经过雨水的冲刷，显得更加湿润。花草树木生长在这片土地上，显得更加鲜嫩美丽。岛中小路曲径通幽，回环往复，极具神秘气息。林荫之间偶尔有亭台楼阁和各式新修建的景点进行恰到好处的点缀。边走边想着探索前方的奥秘，不一会儿，玉兔望月、二十四佛塔、润虎台、水中亭都依次呈现在眼前。林间湿润的空气加上花草的清芬扑鼻而来。给人一种隔绝尘世的静谧，好像忘却了所有的烦恼和忧虑，脑海中什么也不想，只一味想饱览这秀外慧中的世外桃源之景。我在林间奔跑、跳跃，回眸在林间，让母亲给我照了照片，我要留下这与自然的亲密接触，留下这份美丽的风景永刻心间。
夕阳的斜晖静静地洒落在美丽的万佛湖上，映射出微波粼粼的金光。我带着恋恋不舍的心情不住地回望这片物外之境。此时，天空中飞过一只鸟，正朝着鸟的天堂飞去。
初三作文字数要求篇三
每个地区的地域不同，生存方式不一，生活条件也不一，季节变化也不一，正如每个人都有每个人的生活，每个人的生活都有着不同的方式，这些方式的因素是什么呢？需要我们去了解与观察。
假如把鱼儿从水中提出来放在陆地上生活，我想每个人都知道，那是不可取的，好比如人跳进水里，同样的也不能生存。这些道理人人皆知。那为什么在菜园子里种植的菜与在楼顶上种植的菜一样都可以存活呢？哦！是因为都有土壤的养料，阳光的充足，水的滋润。又想了想，菜园子里种植的菜与楼顶上种植的菜又有何不同呢？经过一段时间的观察，得知菜园子里的菜比较清甜，而楼顶上的菜比较淡淡无味，又是什么因素所造成的呢？因为菜园子比较宽阔，土壤比较均匀，比较有大地的气息，而楼顶上的菜，地方较小，像是被捆绑的动物，根茎的延长得不到充足，好比人没有了自由，更因为同伴的稀少，缺少了竞争力。想要发现这些现象，还需要自己亲身经历，敢于探索。
植物是需要良好的生存条件的。就像菜园子里的菜与楼顶上的菜一样，即使都能生长，却有不同的差距。人也是一样。如果让南方人去往北方居住。住几天还可以，有时候也不行。天气与地域的不同，南方是温和炎热的气候，而北方是极寒冷的气候，常居住在北方当然并不觉得有何关系，但一旦南方人居住在北方，马上就会受不住，显而易见，这属于气候与地域的差别。反之，北方人来南方居住，也会感到很不适应。不同的时节有不同的特点，不同的气候有不同效果，适不适应，来源于开始。
中国有56个民族，每个民族的人数也不一，其汉族人数极多，又是什么因素造成的呢？按照古人的说法，可能是古代某种形式的结果影响吧。具体的还需我们去探索，想要明白的道理，不肯下苦功夫那是不可取的，正所谓：不透光的世界是黑暗的。
我们每个人都在成长，每个人的成长经历与众不同。为什么有的人得到令人敬佩而又伟大的成就呢？而有的人却是一生碌碌无为。两者之间的差距是怎么也说不清的。成功的人，必定经历了重重磨难，度过了个个关卡，想必其中也经历过无数次的失败与打击，那又为什么可以得到成功呢？是因为他们敢于经历，敢于探索，敢于支撑，不畏艰难险阻，与阻挡成功之恶神作斗争；而碌碌无为的人，不思进取，前面有路而又不敢走，怕踩到石头使自己摔倒，如果每个人都是这样，我们明天还会有太阳吗，不过关着永驻黑暗，成功者前途一片光明。
人的生命有限，选择不一样的人生，就要有不一样的经历，无论生存与否，坚持那股干劲。鱼儿在陆地生存不了就要想尽办法回到海里，不要因为地区地域或外界的阻挠而放弃了抵抗。
这个世界，需要我们细细品尝，即使生命有限，也要坚持到底，获取阳光。
初三作文字数要求篇四
偶然路过一座花园，看见园里面蜂飞蝶舞，便萌生了入园一探的念头。
轻轻地踱步园中，环顾四周，发现果真是春意盎然，一派欣欣向荣的景象。眼前是一丛雀跃喧哗的迎春花，枝条如柳枝般抽出，大多是鲜绿色的叶子，中间夹杂这少许黄色的花朵。虽然不多，却仿佛在将积蓄一个寒冬的力量爆发出来，用自己并不多的生命力和美丽去歌颂春天，赞美春天。不远处，是一株垂柳立于河边，柳条向人工河的方向垂着，老叶与新芽交织在一起，在水面上随风飘荡，泛起一阵阵涟漪，随着一个个由小到大的同心圆逐渐消散。啊，她是在书写自己的欢喜吗？
最夺人眼球的还是立于花园正中央的那株牡丹。花是大红色的，还没有尽数开放，仅仅是有几朵在那儿报春，更多的是一个个李子般大小的花骨朵。不过即使这样，她仍旧美的动人心魄：花瓣层层叠叠，颜色由深深浅浅也各不相同，包裹这中央那最重要的花蕊，仿佛是襁褓包着一个婴孩。开在最上头的几朵花微微向下垂，显示出睥睨一切的王者气概；在下方又有几朵微微向上翘，高傲的迎接蜜蜂的到来。想起刘禹锡在《赏牡丹一首》里的所言“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色，花开时节动京城。”大概此时我与大师彼时写诗的心中所感有所类似吧。
我继续向花的最下端望去，却看见一片几乎要凋落的叶——什么？竟有一片要凋落的叶？我不敢相信自己的所见，便使劲眯了一下眼，确乎是一片叶，还是那种枯黄的只剩一片干枯叶面的败叶，倒吊在枝上，与整株花形成鲜明的对比。
为什么一株如此美丽的花，却会有这般残破的叶？
我不禁陷入了沉思。
一个念头忽然从脑海中闪过、捕捉、展开，继续思考。
忽然，我明白了，大自然是公平的，它给予了花和叶同样的美丽。但是，叶明白自己终究是不能成为主角的。于是，它便把那份原本属于自己的美丽毫无保留地赠与了花，自己却甘愿为花的美丽做上一份属于自己的陪衬，默默地奉献，直到生命的尽头。
生活，又何尝不是如此呢？奉献既是一时一事，也是一生一世。而献身同时，自己也会得到升华。两弹元勋邓稼先为发展我国原子弹、氢弹的伟大事业，毅然决定告别妻儿，隐姓埋名，奔波在荒山野岭，戈壁沙滩，为中国的国防事业进行着艰苦的科学攻关，最终甚至竟连生命也将毫无保留的奉献出来，邓稼先为我国的两弹试验成功铺平了道路。邓稼先不正是如我所见的那一片叶般，为祖国这朵牡丹的盛开而奉献吗？这样的例子其实是不胜枚举的。我相信，只要我们去寻找，那是定能找到如叶般奉献的人的。
一次偶然的发现，引起了一次深刻的思考。我只希望，自己在以后漫长的人生道路上，能做一个像叶一样的人。
初三作文字数要求篇五
在领取四年级下册期末成绩单的那天，“呜呜！”我的哽咽声飘荡在傍晚时冷清的街道上，只有我一个人孤苦伶仃地走在漫长的小路上，这次因为英语期中考试没排到前几名，爸爸妈妈肯定又要批评我，我极度紧张、畏惧的心情在我的胸膛里剧烈的横冲直撞。
家有时温馨得像一位慈祥的妈妈，可以让你依偎在她身旁，不被愈吹愈烈的狂风暴雨所欺凌，有时恐惧得像一只凶猛血腥的老虎守候在某个陰暗的角落，等待你进入后，一跳出来惊天动地地吼叫几声，让你吓得抱头鼠窜逃出来。
这时家是恐惧的，我的脚步在离家还 有几步远时，由轻盈到沉重，我托着沉重的脚步慢慢走向家，焦虑的心情越来越浓。我步入家后，爸爸妈妈就问我考得怎么样，我胆怯、低沉地说：“没名次。”爸爸妈妈的眉头立即皱了起来，连脸变得暗淡无光，面如土色，我吓得不由自主地瑟瑟发抖，不知道爸爸妈妈会怎样严厉地处置我。
“什么，怎么会考得这么差！。”爸爸怒不可遏地说，“唉，早就知道你会这么差，以后多复习！”我顿时黯然神伤、涕泗横流。妈妈气愤填膺地说：“那，邢马克、袁静微、邢子晗她们第几名？”我吞吞吐吐地说“邢马克第一，袁静微第四，邢子晗第二。”“那第三是谁？”妈妈勃然大怒，我怯懦地说：“丁宇烽。”“唉，你这是在考什么啊。”妈妈气急败坏。严厉地批评声打破了寂静的傍晚，我记住了他们的谆谆教诲。
我一想到他们荣膺地获得荣誉时，我就非常嫉妒，我一想到他们鄙夷我的神情，我就非常气愤不已，但是成绩只能靠自己的不懈坚持的毅力与坚定不移的学习信念。
我开始端端正正地复习起来，来弥补我之前的不足。我拿起试卷，把错掉的地方重新解析了一遍又一遍，然后把这些严重的错误记入我的“错题本”脑袋知识库里，对自己告诫：“错的题目，以后不能一错再错了。”
我得出了一个重要的结论：遇到任何事，都要认真反复解析直到真正的会了为止。比如人生没有第二次。没有重重坎坷的人生对我来说就是低质量的生命，毫无意义的生命。所以坎坷不断的人生才是完美无瑕的人生。坎坷就像一个起伏不平的泥潭等待你陷进去，人生不会一马平川。
我睡觉时，一个熟悉的声音在呼唤我，“邢俊迪，邢俊迪。你不应该在这样退缩下去。”我睁开眼皮，一张熟悉的面孔映入我的眼中，是妈妈。“我们一起练习。”妈妈拿了我的英语书。我欣慰的点了头，我现在最需要的就是轻声呵护。
妈妈把英语书翻开了，我们就这样开始了晚习。我们挹彼注此互相教对方这个词怎么读，那个词怎么读。我们反复练习，也一起进行英语对话。我们读得不亦乐乎，忘记了我考不好的成绩。
经过这次艰辛的晚习，在下一次考试中，我一落千丈的成绩瞬间经过夜的复习帮助让我的成绩名列前茅。回到家后，爸爸妈妈知道了激动极了，赞扬声雨点般落在我身上，真是“功夫不负有心人”啊！
如果你受到了挫折，就要靠努力来修复，经过修复过后，就一定会有光明。陽光总在风雨后。
初三作文字数要求篇六
轻风微佛，吹皱满怀思绪；狂风呼啸，激荡一腔豪情。风中飘过熟悉的气息，风中传来声声呼唤……
是谁？是谁在呼唤着我？
冥冥之中，似有一只无形的手拉着我，踏上历史的时光车，看五千年的岁月悠悠，看五千年的花开花落，看这如诗般的五千年……
手捧一卷泛黄的《诗经》，透过历史的窗户，似乎又看到了那薄雾弥漫的河畔，落花满天。那眉头深锁的女子泛着轻舟荡漾在绿波之上，兰舟无法承载她的愁，那是失去故园与爱人的痛与绝望。“物是人非事事休，欲语泪先流”，秋风乱了她的发，留她一帘落花残瓣。我是多么地想，用我的双手抚去她眉间的愁，用我的呢喃细语，安慰她悲伤的心。清照，我只愿你幸福。
沿着历史的长河顺流而下，是谁在那高楼上独酌，吟出“举杯邀明月，对影成三人”？是谁在纷飞的落成中独自伫立，望着远方朦胧的着雨中燕儿的成对飞过？一股孤独而悲凉的感觉在心中怅然升起？又是谁在澎湃池涌的江边，望着那东逝的江水，挥笔写下“无边落未萧萧下，不尽长江滚滚流”的千古绝唱？我是那么地想，持起酒与您对饮，共看月儿的阴晴圆缺，不醉不归。李白，我只愿你快乐。
循着歌声，忽然瞥见他在天高云淡的秋日。一手握着一个酒壶，一手拾着几枝秋菊，放声高唱，从东篱悠然走来。桃花仙境，芳草鲜美。落英缤纷。转过南山，只见“暖暖远人村，依依墟里烟”的乡村暮景。他悠哉地躺在摇椅上，笑看天上微红的层层去翳，好不惬意！我是多么地想，也搬来一张摇椅，与你共赏云卷云舒，花开花落。陶潜，我只愿你永远悠然。
眨眼间已至七夕，那个繁星满天的夜晚，善男信女双手合同十默默祈祷，为牛郎，为织女。希望他们可以长相厮守，至天荒地老。他，去在轻吟：“两情若是长久时，岂在朝朝暮暮间！”直到至守候到两颗流星的泪……其实，由始至终，他都在等待着他的爱吧！他不曾离开过，他总在灯光阑姗的地方，等待着。我是多么地想，就如你一样，抬头看星星，唏嘘感叹爱的美好。秦观，我只愿你永远执着。
岁月的年轮转过四季，风景不断变换。恍然发现自己正身处于那个历经一切繁华与苍凉的大观园。微风吹皱一池的春水，芍药的芳香曾为她掩下几重心事？而她枕花而眠的梦呓又曾换留多少聆听的耳朵？月圆中秋，“冷香葬花魂，只剩“沙沙”的树影在摇曳。空中飘着淡淡的伤感，是寄人篱下，是自怜。我是多么地想，扶起你纤弱的身子，让我，替你葬花。黛玉，我只愿你释怀。
冥冥中的手牵着我，行走在诗词曲赋间，让我为这一位位诗般的人感伤落寞与快乐，收获最初的淳朴与感动。
仿佛从天而降的清流缓缓滑过指间，仿佛梦中花开的声音清脆叮咚，这漫漫的感伤与感动，早已化为剪不断的千丝万缕，成为畅游在我梦中的永不磨灭的诗魂。
我，愿永远沉溺于这梦中的诗……
初三作文字数要求篇七
一次平常又不平常的生日，它让我为它期待、失落、兴奋！
说实话，长这么大。生日都被我在学习中慢慢淡忘。虽然并没有真正庆祝过，但父母并没有忘过。这一年的生日，令我记忆深刻，它让我为他期待、失落、又为之兴奋。
期待
冬姑娘刚刚悄然离开，春姑娘便已经在这里恪尽职守的工作着。一场小雨滋润了万物的生灵。小草妹妹一会儿害羞的探出头来，一会又消失不见。韩愈则用“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”将这一场景表现的淋漓尽致。
看到这一幕，我才意识到春天的到来。想想自己的生日也快到了。无意之中，翻日历时发现自己生日在周末，令我开心不已。我开始期待着它的到来，想象着父母、亲人、同学们的祝福。它让我期待着。
失落
生日来临的前一天，我的心情像是吃了蜜糖，仿佛全世界都在向我招手，微笑。
我这次并没有向我的.几个十分要好的朋友说生日的来临，因为我相信她们不会忘记，这是她们对我的承诺。于是我去给我的一个朋友说我的生日，他却只是轻描淡写的说了一句知道了，并且还附带告诉我说，我那些十分要好的朋友也不知道。之后就又低头看他的书了，这些话让我的心像是刚从冰水中出来。他走的时候又告诉我说数学老师找我。
数学成绩素来不好的我在回去前往办公室的路上，心里充满了问号：数学老师找我做什么？是不是最近的表现不好？…….我怀着忐忑不安的心情来到办公室，数学老师指着桌子上一张充满了错误的卷子对我说：“这张卷子那么简单，你却错误百出”。老师的批评让我的心情更加糟糕。好像我的头上在不断的下雨，而外面却风和日丽。回到家里，放下书包，怀抱一丝希望问父母知不知道明天是什么日子，父母说明天是周末啊！还有什么日子？这句话让我感到世界开始飘起雪花。
兴奋
到了周末，父亲说有人找我，我像是丢了魂一般走了出去，看到我的小学同学，惊奇地问她来干什么。她说找你出去玩，脸上发出一种让我无法理解的笑容。还没等到我去给父亲禀报，父亲便开口同意了。父亲平时是不会允许我出去的。这更令我百思不得其解。
她开始带我不停地走，问他什么都不说，我就只能无奈的跟着她。到了一个陌生的地方，我没去过，她说这是一个玩的地方，我进去后，四周一片漆黑，一个东西还在我的脚下飘来飘去，吓得我大叫，灯在这时突然亮了。眼前的这一幕让我吃惊：墙上贴满了祝我生日快乐的祝福语和气球。地上还有很多气球在飘着，我的父母，同学，朋友推着一个蛋糕从后面走进来，响亮的一声“生日快乐"，让我猛的转过身去。
这时的我，明白了一切。我被他们感动，眼中泛着泪花，脸上又生气又开心。漂亮的蛋糕被我们吃着玩着，我们将蛋糕化作颜料涂在别人的脸上，形成了又美丽又可笑的场景。我们在追逐，在嬉闹中度过了快乐的一天。
这次的生日我将永远铭记于心，它让我的心情为它所起伏。
初三作文字数要求篇八
鸟儿因天空而感动，因为天空对它倾注了爱，让它纵情翱翔；鱼儿因大海而感动，因为大海对它倾注了爱，让它激情畅游；小草因大地而感动，因为大地对它倾注了爱，让它茁壮成长；我因你们而感动，因为你们对我倾注了爱，让我温暖，让我幸福。
薄薄的棉被里有倾注的母爱
夜里，轻轻的凉风拂过窗棂，吹起单薄如纱般的窗帘；吹进窗外世界沉睡的气息；吹散一个安逸舒适的梦。我从梦中醒来——起风了——猛然觉得床边有个黑乎乎的人影，我倏地睁大眼睛，还没来得及出声，那人就将一层薄被盖在我身上，原来是母亲，半夜醒来看起风了，怕我着凉，便给我盖床被子。母亲的动作小心而轻柔，生怕惊醒睡梦中的我。她温柔地为我铺好被子，抚平我额头零碎的头发，仔细掖了掖被角就离开了。听着母亲疲惫的脚步声渐渐远去，霎时有股温暖的热流从倾注了母爱的薄被上缓缓淌进我的心底，心房顿时注满了温暖，幸福，感动。
宽大的手掌里有倾注的父爱
早上，依旧的慌乱，终于背着沉重的书包揉着惺忪的眼睛，跟在父亲身后去学校。像往常一样，父亲送我上学。
他走着走着，回过身来提下我的书包，略带责备的语气说：“又带这么多东西，在学校怎么可能都用得上，放一些在学校里。”我忙去抢，嘴里说着：“不重不重，我自己来就好。”父亲的大手抚去我的手，淡淡的说：“下次少带些。”就大步走开了。我仍跟在后面，一大一小，沉默的走着熟悉的路，一天一天，简单的话语，轻快的脚步，却倾注了父亲深沉的父爱。父爱，从没有过多的言语，
但一举一动都注满希望与关爱，暖暖的，如风般倾满我的心，带给我温暖，幸福，感动。
温暖的奶茶里有倾注的友爱
冬天，我从外面跑回教室，携着一身寒气，好冷！刚要出门去买罐热饮，无奈上课铃急促的响起，我后悔着刚才送完作业没有直接去买，回到座位上。坐在后座的小高看到我蜷缩在座位上，淡淡地问：“你冷是么？”然后从位子里拿出了一罐温热的奶茶，说：“这个给你喝，刚买的。”我有些错愕的看着她，但在她清亮的眸中，读出了友善，真诚，我接受了她的友好。
温热的液体顺着喉管流进心房，在在那里浇灌出一朵友情的花。那花鲜艳而美丽的绽放着，散发出阵阵芬芳的香气，永不凋零。因为他倾注满了朋友之间纯真的情谊，友情在我心底注满了温暖，幸福，感动。
倾注亲情，再微不足道的举动也溢满温馨；倾注友情，再的严冬也溢满温暖；倾注关爱，我们的世界即使再渺小，也会单纯如水晶般透明，永远溢满幸福与温情！
初三作文字数要求篇九
记得五六岁时，我最喜欢吃橙子，常常把籽吞进去。有一次，家人给了我们一些橙子，我盯着橙子不住地流口水，就剥了一个。刚好邻居的婆婆来我家，我吃橙子时一不小心把籽吞进去了。我顿时傻了，眼珠不停地转来转去。婆婆看见了，问我怎么了。我说把籽吞了。我一边说边指着嘴巴。婆婆笑着说：“那不好吗?以后你要是想吃橙子在头上摘就可以。”我又哭又闹，心想那可怎么办?我转了一眼，问婆婆：“那你要是也把籽吞进去，那是不是跟我一样?”婆婆得意地说：“我跟你不一样，我们是大人，你们是小孩。我们不怕。”我听了婆婆的话，又害怕又觉得有趣。
又过了一年，到橙子成熟的季节。一次，我吃橙子，又把籽吞进了肚子里。我想起婆婆说过要是吞下了籽，头上就会长出橙树。于是，摸了摸自己的头，咦，怎么没有橙树?我带着疑问到邻居婆婆家，问她。婆婆说：“傻孩子，我骗你的。”我又惊又喜。
一个深秋的傍晚，月亮儿早早地挂在天空，跟着缕缕寒风吟唱。我开着灯，静静地坐在椅子上，摆弄着那支油墨不足的水笔，任寒风吹过我的脸颊，呼啦呼啦。当我还在题海中寻找答案时，父亲打断了我的思路。他轻轻地敲了门，蹑手蹑脚地进来，端着个水果盘放在了我的书桌上。“别放这儿，容易把我的作业弄湿！”我不耐烦地说了一句。他轻轻地把盘挪了个位置，又转身想关上那扇被风敲打的窗。“诶，我吹着好好的。”我站起身又把窗子打开。
“会着凉的，这天变化无常。”他拉上了窗，但没怎么拉上，无声，我看着他被风吹过的面腮，黯淡无光，仿佛蒙上了一层灰。为何又如此憔悴，是因为风，是因为天，还是因为窗？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支笔，希望能在题海中获得一份宁静去思索。他悄悄地把头探了过来，表情凝重地看着这些题目，不时用手点点按按，好像是在思考。“你又不会，看什么看。”我拿走他的手，抬头看着他，我发现他不知何时又憔悴了许多，我感觉他的手又粗糙了很多。突然，我看见有几根银丝随着漏进来的风，在他的黑发里摇动着，跳跃着。是白发吗？是的，没有月亮清辉的点染，更无华丽词藻的修饰，就是那一根根一片片白发。
我收回了我的眼神，听着他转身离开关上房门的那一刻时，我思索，我回忆，我懂了，是长大了吗，还是这一瞬间的懂事，原来父亲俊朗的面孔因我而憔悴，父亲浓黑的秀发因我而斑白，父亲笔直的脊梁因我而弯曲，虽然平时父亲只言片语，但我终究还是懂了，原来是这样。我强忍泪滴，怕天看见，更怕父亲转身进来，进来时带着憔悴的脸，弯弯的背，银白的头发。
初三作文字数要求篇十
温馨的往事让我时时回味，伤痛的记忆总是磨灭不去。擦去脸上的泪水，往事依然历历。
与爷爷一起的日子恍如隔世，也恍如昨日。
儿时，爷爷是我第一任老师，他常常给我讲他以前的事，让我明白今天的幸福生活来之不易，让我懂得什么叫珍惜。他很关心我，什么事都依着我，给我讲故事，给我买好吃的，给我买漂亮的衣服……把我当做掌心里的宝，细心呵护着我。爷爷也常教我应该怎样做事，怎样说话，怎样生活，让我走好了生命的第一步。
进入校园后，爷爷又成了我的“保姆”，每天起早贪黑送我上下学，5点多就起床，只吃几口饭就送我出门，路上要是忘了带钱，他借都要借钱给我买东西吃。二年级时，由于我娇生惯养吃不惯学校的饭菜，爷爷就给我送饭。因为怕耽误我的学习，爷爷每天天不亮就起床，然后弄好饭菜送到学校。我吃饱了，爷爷却还饿着肚子，要等回家再吃饭。日复一日，一送几年，渐渐地，爷爷的背没那么直了，腿也没那么有力了，白发也多了起来。
四年级的一天，我在学校生病了，感冒高烧，爷爷得到消息来到学校，二话不说就背着我去医院，路上一刻也不曾歇休。趴在爷爷的背上，我才知道，爷爷身体是如此的差，瘦骨嶙峋。我一再要求下来自己走——虽然我重度感冒，其实也走不动了，可是爷爷坚决不让。来到医院，爷爷的汗水已浸到了我的衣服上。看完医生，爷爷仍然坚持把我一直背回家，到家后，爷爷累得几乎完全倒下，却还是支撑着照顾我，看着爷爷那苍老的背景，我忍不住躲在被窝里流起了泪。
爷爷一直显得很坚强，然而到五年级期末，爷爷终于还是病倒了，而这一点我却一点也没觉察到，还时不时和他打闹顶嘴。
200x年的一个星期日，那一天天空阴沉沉的，鸟儿也叫得异常悲切。躺在病床上的爷爷呼唤着我，我闻声而去，聊了一点家常后，爷爷说：“姣儿，我这一生就好希望去世界各处瞧瞧，可是，只怕我没那个机会了。”明知这个想法是没法实现的，但我想哄爷爷开心，便说：“不会的，爷爷，您要是想，我陪您。”爷爷满足地点了点头，翻身休息了。时间一分一秒地过去，转眼到了上学的时间，我收拾好一切后，准备和爷爷道别，爷爷说：“姣儿，你要努力啊！以后家里就要靠你了。”我随声应道：“好。”“爷爷，您笑一个好吗？”我满怀期望地说。爷爷咧开嘴，露出稀疏的几颗牙齿，让我看到了爷爷有生以来最开心的笑容，这时爷爷眼里分明淌着泪水，可我当时没想很多，便上学去了。
后来，爷爷就在我不知道的时候永远离开了人世。从我出生到爷爷离开，经过了短暂的12年，其中的点点滴滴，现在忆起，恍如昨日，因为在我的心里爷爷从未离开；逝者如斯，转眼爷爷离开我已近三年，恍然隔世啊！
暖春和风，吹不走悲伤，绵绵细雨，洒落着思念。那些曾经的温馨与伤痛，恍然如梦。
初三作文字数要求篇十一
人活一辈子，总会认识几个王八蛋：和你说话不耐烦，同你吃饭不埋单，去你家做客不换鞋，打开冰箱胡乱翻，伴你同行作文。在别人面前，x是乖乖女，可在我面前，她就是个三岁小孩儿。但每当我心情不好、和别人翻脸时，冲上来为你说话的，总是x这样的王八蛋。
终于回到我的南部小城，我下了汽车，就给x打电话。她说，她马上就出来，去我们的那所小学吧。我答应了。在那儿，我和她的故事可多了。一年级时，我因为打碎了一个男孩儿的水杯，而记下了我小学的第一个仇恨。我当时没把它当回事儿，x叫我玩儿，我就把这抛在脑后了。x说想背我，我就爬上x的背，我们那时都还小，但是x的背，真的，真好！那个男孩儿看见了我们正在玩耍，就跑过来，把我一推，x也摔倒了，但她先想到的是我。我上小学时才5岁，x那时已经6岁了。她像个大姐姐，把我扶起来，去水池旁，把我的胳膊洗干净，她自己的胳膊，已经掉了一层皮了。她帮我洗完胳膊后，拉着我就去找那个男孩儿，找他讲理。那个男孩儿竟然被她说哭了。在那儿说了3遍“对不起”。我惊讶地看着x，破涕为笑。
我快步走向学校，x还没到，我坐在健身器材上，等着她。校园总是这样，在送走一批学生后，总是要翻修。我们恰好赶上了，操场终于有了塑胶跑道，学校终于有了一个漂亮的厕所。幸好，生物园还在。
好像有人喊我的名字？我回过头，那不是x吗？我跑过去，近近的看着她，。她的脸上微微泛红，像阳光粒子铺在脸颊上一般，有闪闪发亮的光彩。
“又见着帅哥了？脸红成这样儿？”我了解她。
“嗯，真的好……”
“别说了！我读书的地方虽然是县城，人多，但颜值高的，真没几个！你就别说了，我羡慕嫉妒恨！”
她开始笑了，我看着她，还是像以前那样，爱笑。
“你笑的时候，挺像那只红暴了的哈士奇。知道吗？”
她止住了笑，正经地看着我，一两秒后，她又开始笑了。还是按捺不住自己的心啊！
“去生物园吧，看那栀子花树还在不在！”她终于正经了。
我们跑向生物园，去那棵我们都超爱的栀子花树旁。从某个角度望去，看着电影胶片一般放映着的过去，用双手捂住面颊，从十指缝隙里透过来的光刺痛了双眼。
她拿起手机，点开音乐，放那首周杰伦的《七里香》。歌声放荡懒散，咬字不清，如同梦呓，似乎真诚，又似乎玩世不恭。可她就喜欢，那像她，十分像。
我们在自己的“秘密花园”中玩耍，很久，都没有这样快乐了。
那个在成长路上，伴你同行的是谁？当你成为大雄时，那个为你摇旗呐鼓、喊加油的又是谁？大雄找到幸福了，但是哆啦a梦要离开了。这部电影说：让结伴的朋友得到幸福，就是离开的时候。
火车即将开动，也许会穿过淡蓝色的湖、开阔的树林，也许会有乘客过来攀谈，儿剩下的光阴里，我们只余下沉默、臆想、怀念……
相聚太短，回忆很长，惟愿我们的舞台都能永不落幕。
初三作文字数要求篇十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家早上好，我是175班，我演讲的题目是《有一种奋斗叫初三》。
有一种顽强不屈叫小草，有一种孤芳自赏叫梅花，有一种傲然挺立叫白杨，有一种无私奉献叫绿叶，有一种奋斗叫初三。
正如花季般的我们卷入了初三的这场“战争”中。也许我们还在彷徨惆怅，安于享乐，可我们必须知道，这场“战争”的重要性，要知道有一种奋斗，叫初三。
“养兵千日，用兵一时”，初三，正是我们奋起的时候，而在这个过程中，我们需要像梅花一样，倔强与坚强。
梅花，她不似荷花的君子气节，比不上桃花的天真烂漫，不像玫瑰那样美丽动人，更比不上牡丹的雍容华贵可她却在凌寒中独自绽放，正如“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这句话，她的坚强不屈，着实令人为之叹服。
而我们，难道不应该像梅花学习吗？学习她那永垂不朽的精神，学习她那即使没有观众，也能孤芳自赏的高傲。所以，我们要坚强地走下去，即使再苦再累，我们也要清楚——有一种奋斗叫初三。
奋斗，为的是学更多知识，为的是有一个美好的明天，为的是距离梦想更进一步。
梦想如粮食，让我们有了无限动力，让我们勇往直前；梦想如一泓清泉，滋润着我们干涸心灵；梦想像指路灯，指引着我们走向成功但梦想的实现还需我们为之奋斗，奋斗是我们实现梦想的源泉。
奋斗，为的就是让自己不后悔，有一段美好的青春时光。
青春，是我们生命中的美好时光，就像水一样，无论你握的怎样紧，它总会从你的指缝中流走；无论你把它放在哪个地方，它总有一天也会蒸发掉关键是看你怎么对待青春，你把青春的年华赋予好的行动，它就有意义，用在坏处，它就毫无意义。
青春，是看你想保留美好的回忆，还是悲伤的回忆？我想大多数人都会选择前者，高尔基曾说过这样一句话：青春是短暂的，知识是无穷的，我们要珍惜青春去学习无穷的知识。所以，我们必须努力，必须用自己的青春去换取知识的力量。
奋斗，更是为了自己，也为了关心过自己的父母、老师和同学们，所以站在青春的起跑线上我们的选择只有奋斗。
“滴水之恩，当涌泉相报”。父母为我们做了那么多，我们有什么资格不努力呢？看着他们的黑发一点一点的白了，我们还有什么资格来抱怨学习累呢？看到老师为了一个我们不会的问题，站在三尺讲台上不厌其烦、撕心裂肺的讲述，我们还有什么资格不好好听课来回报老师呢？是他们的无私奉献、呕心沥血的付出我们才能顺利的实现梦想。所以，我们必须努力奋斗。
有一种奋斗叫初三，让我们为梦想，为青春，为关心过我们的父母、老师和同学，在初三的战场上朝着梦想的方向努力奋斗吧！
初三作文字数要求篇十三
十五岁的天空，一片明媚；承载着我所有的快乐和忧伤，还有那莫名的惆怅……
——题记
“被遗忘的角落”的边疆
窗外，雨淅淅沥沥的下着。风，肆无忌惮的将窗外的树吹的左摇右摆。教室中，坐在角落里的我对着试卷上那醒目的叉大大的微笑，心中却是一片苦涩。春天是属于百花的季节，夏天是属于苍鹰的季节，秋天是属于落叶的季节，冬天是属于飞雪的季节。茫然的看着四周，那么什么才是属于我的季节？心，狠狠的抽痛……
堕落中沉沦
上课玲匆匆响起，老师踏着风尘同样匆匆的赶来。一如既往的睡觉、传纸条、开小差……反正老师永远不会注意到坐在角落里的卑微的差等生，他们的眼中永远都只会有坐在前排的优等生。
百无聊赖的看着窗外，天空蓝得近乎透明仿佛是天使的衣炔，刚下过雨的空气中弥漫着一股泥土和青草的味道，甚是清新。被雨水冲刷过的树叶更显嫩绿和晶莹，颗颗调皮的小水珠留恋的挂在叶尖不肯离去。多么美好的一幕却被地上坑坑洼洼的的污水凼给破坏了。
正准备移开视线却发现，一个污水凼中躺着的一只蝴蝶却让我移不开视线。那是一只粉色中夹杂着黄色的蝴蝶，极致的美，就算满身泥污也掩饰不了它的美丽。可是，这些都将成为过去式，只留下淡淡忧伤……心中升腾起一股浓浓的悲哀，不知是为它亦或是我自己。
可是世界上总是存在着许多的奇迹，就像就在我以为它已经死了的时候。它的翅膀却动了起来，然后就是不断的挣扎。不觉好笑的看着它，挣扎又能如何？到头来还不是徒劳一场。好像是证明给我看，它挣扎得更剧烈了，不可思议的是它居然真的飞了起来了。虽然摇摇欲坠好像下一刻就会像落叶般飘落，但它的确飞了起来。心弦在那一刹那绷紧，心，仿佛被什么击中。泪在瞬间喷涌而出。
我已经十五岁了，这十五年来，别的同龄人都收获了很多很多，而我却失去了很多很多。我不知道现在才重新开始是否为时已晚，但我知道时间从不会为谁停留，就像天使从不会为谁歌唱。所以我一定要比别人更加努力，别人可以玩的时间我不能玩，别人可以推的责任我不能推，别人可以荒的年华我不能荒……
花开之际香满园
阳光明媚，春风荡漾的时候，自己在努力；烈日炎炎，酷暑难耐的时候，自己在努力；满树金黄，落叶纷飞的时候，自己在努力；北风呼啸，大雪飘飘的时候自己在努力，自己在努力——不管何时何地，一直在努力。终于试卷上是勾而不是叉，位置又角落里“蹦”到了第一排，父母的白眼变成了赞扬，老师的淡漠变成了热情，同学的鄙视变成了友好……一切的一切都在改变。此时，我才醒悟，原来青春本就是一个美好的季节，如花的季节。只是她不属于任何人，又属于每个人。青春似惊鸿，花季若流星，让我们努力的在这个季节里描绘出自己的精彩，让青春不再孤寂。
初三作文字数要求篇十四
如果说努力是梦想与现实之间的桥梁，那么坚持就是把梦想变成现实的希望。如果努力不能落实到每一天的行动中，那么再高大、再有意义的梦想也抵不过傻子一般的坚持。
记得那是一个冬天的傍晚，我靠着火炉，看着电视，一阵优美的钢琴声传出来，环绕在我耳边，钢琴家激情澎湃的演奏顿时让我少了些寒冷。从那以后，那颗对钢琴充满了无限向往的种子在我心底开始萌发了。
5岁时，我终于如愿以偿地来到一家琴行学钢琴。第一次上课老师便夸我有学钢琴的天赋。学了半年后，我的琴技有了一定的进步，也学会了些好听的乐曲。人生最怕的是学会了点皮毛就傲慢起来。讽刺的是，这种心态在我的心里逐渐膨胀起来，以至于有时一周都没碰过琴键。直到有一次老师严厉地批评了我，说我手法不对了，按键没有力度…我十分沮丧，心想大不了不学了。
母亲从老师那得知我的情况，当天下班后，给了我几张票：“明天带你去听音乐会。”我本是不愿意，但已经买好了票，还是点了点头同意了。
小提琴、古筝、二胡等节目都一一上了台，可我就是觉得这些节目好像都少了些韵味。最后钢琴上场，几个与我年纪相仿的少年优雅地上了台，鞠了一躬，便开始表演。原本有点倦意的我却越听越入迷，那声音一会儿婉转轻盈如清新脱俗的小姑娘，一会儿刚劲有力如斗志昂扬的勇士。那种等待已久的韵味来了！这就是钢琴独有的特色。我开始羡慕台上的少年，羡慕他们熟练的琴技，羡慕他们得到的鲜花与掌声。我暗自下决心，连他们都能做到，我为什么不能做到呢！
回家以后，我整个人好似来了个180度大反转，我又开始每天练起琴来，有时一练就是三个小时，已经把老师教的曲子练得滚瓜烂熟了，心中更有了信心。日复一日，年复一年，时间的年轮画了一圈又一圈，我一直坚持练习，从未间断，一路跳级，顺利考过业余钢琴十级。一天，老师告诉我要我准备《克罗地亚狂想曲》参加新年音乐会。当时我简直不敢相信自己的耳朵，望了望窗外，那棵棵高大的树仿佛在鼓励我，那朵朵花儿好像在为我加油，那洁白的云儿似乎在为我鼓掌。我终于有机会站在舞台上了，那种油然而生的喜悦才是钢琴带给我的最美好享受。
新年音乐会上，我兴奋而又紧张地坐在后台等待出场。主持人念了我的名字，我上场了，我终于上场了！坐在钢琴前，开始了我的表演。这乐声时而音韵铿锵，好像在表达我内心的喜悦；时而错落有致，却在讲述着一个别有韵味的故事；时而低回婉转又好似在诉说我这表演机会来之不易……琴声嘎然而止，全场寂静，随之而来的是如雷一般热烈的掌声！
这掌声是对我这几年努力坚持的一种肯定，也让我明白，拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力，而坚持正如轮船上的引擎，航线上的明灯，只有坚持不懈，朝着既定的方向不断前行，才能到达成功的彼岸！
