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总结是一种对自己成长轨迹的记录，可以为我们未来的发展提供有力的证明。总结需要有具体的行动计划和改进建议。以下是小编为大家整理的剧本片段，可以让您了解到不同戏剧作品的风格和魅力。
盲人摸象成语故事简短篇一
在久远年代以前，有一个很有智慧的国王，名叫“镜面”。在他的国家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民们却信仰那些旁门左道，就好像怀疑日月的光明，反而去相信萤火的微亮一样。因此，这位国王常常感到很苦闷，他想：“我总得想出一个办法来教育他们，使他们舍邪归正才好！”
有一天，国王突然召集他的臣子说：“你们去把国境内所有生下来就瞎了眼睛的人，都找到宫里来吧！”于是这些臣子们便奉命分头在国内遍处找寻，隔了不多几天，臣子们都带着寻找到的瞎子回来了。镜面王很高兴地说：“好极了，你们再去牵一头象，送到那些盲人那里去吧！”许多臣民听见了这个消息都十分奇怪，不知道国王今天将要做些什么事，因此，大家都争先恐后的赶来参观。
国王便问他们：“你们看见了象没有？”盲人们争着说：“我们都看见了！”国王又问：“那么你们所看见的象是怎样的呢？”
摸着象脚的盲人说：“王啊！象好像漆桶一样。”
摸着象尾的说：“不，它像扫帚！”
摸着象腹的说：“像鼓呀！”
摸着象背的说：“你们都错了！它像一个高高的茶几才对！”
摸着象耳的盲人争着说：“像簸箕。”
摸着象头的说：“谁说像簸箕？它明明像一只笆斗呀！”
摸着象牙的盲人说：“王啊！象实在和角一样，尖尖的。”
……。
因为他们生来从没有看见过象是什么样的动物，难怪他们所摸到的，想到的，都错了。但是他们还是各执一词，在王的面前争论不休。
于是，镜面王哈哈大笑地说：“盲人呀，盲人！你们又何必争论是非呢？你们仅仅看到了一点，就认为自己是对了吗？唉！你们没有看见过象的全身，自以为是得到了象的全貌，就好比没有听见过佛法的人，自以为获得了真理一样。”接着国王又问一般来参观的人说：“臣民们啊！专门去相信那些琐屑的浅薄的邪论，而不去研究切实的、整体的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么两样呢？”
从此，全国臣民便舍邪归正，都虔诚地信奉佛教了！
盲人摸象成语故事简短篇二
同学们听说过盲人摸象这个故事吧？那你们玩过盲人摸象这个游戏吗？让我带你们瞧一瞧吧。
这个游戏是这样玩的，“盲人”要用布蒙住眼睛，去捉“象”。“大象”则要躲避“盲人”的捉捕，如果“大象”被捉了，就输了。
游戏开始了。你瞧，“盲人”张开双臂挥舞着，就像一只在寻找食物的老鹰。“盲人”一会自信地迈步向前去找“大象们”，一会蹲下来摸，不放过每个角落。“大象们”抱头鼠窜，有的像一只受惊的小老鼠一样躲在墙角；有本站的蹑手蹑脚地跟在盲人后面，突然拍他一下，逗得“盲人”分不清东南西北；还有的躲在了桌子下面。
到我了，这次我是“盲人”。我被布蒙住了眼睛，感觉眼前一片漆黑。我非常兴奋，在老师的一令之下，我伸出双手四处乱摸，可是，怎么也摸不着“大象”。我小心翼翼的向前走，这时从前面传来一声笑声。我顺着笑声向前一扑，抓到一个。结果让我意想不到，后来我居然一连抓住了五个。
欢乐的笑声在教室里久久回荡，我收获了无穷的快乐。
盲人摸象成语故事简短篇三
从前有一个国王，他去卖东西，看见一个盲人在算命骗钱。他心想：我得治治他们。国王想了三天三夜，终于想出了办法，他就叫了一些盲人，准备治治他们，让盲人再也不骗钱了。
第一个盲人迫不及待地跑了过去，他撞到了大象，被反弹了回来，大象抖了一下，一脚把盲人踢走了。盲人坐在地上摸了摸头说：“大象像是一个粗壮的柱子。”
第二个盲人不慌不忙地走过去，伸手摸了摸大象的尾巴，大象觉得很不舒服，就抖了抖尾巴，盲人打了一个喷嚏说：“大象是长长的麻绳。”
第三个盲人慢慢地走过去，爬到大象背上，它轻轻地敲了敲大象的肚子，大像觉得肚子痛，他就是把上面的盲人摔了下来，盲人说：“大象是一个蹦蹦床。”
第四个盲人小心地走了过去，摸了摸大象的耳朵，大象觉得耳朵很痒，它一下就把盲人扇走了，盲人说：“大象是一个很大很大的扇子。”
盲人七嘴八舌地说自己是对的，国王看见了说：“你们说的都不对，还有你们再也不能骗钱了。”最后盲人知道自己错了。
盲人摸象成语故事简短篇四
【释义】比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。
【用法】作宾语、定语、分句;指看问题以偏概全。
【相近词】管中窥豹、坐井观天。
【相反词】洞察一切、仰视观察。
相传，佛经里有这样一个故事。有个国王，让人牵来一头大象，让几个盲人去摸。过了一会，国王问道:你们说说大象长得是什么样子?一个摸到象牙的人说大象长得像萝卜;另一个摸到大象耳朵的说大象像簸箕;摸到象头的人说大象像石头;摸到大象鼻子的说大象像木杵;摸到大象腿的人说它像柱子;摸到象背的人说它像张床;摸到象肚子的人说它像缸;摸到尾巴的人说它像绳子。国王和在场的人都忍不住哈哈大笑。
1、这就像盲人摸象，一大群盲人在观察一只大象。
2、不了解事情的前因后果，总是去猜测，就像盲人摸象，解决不了问题。
3、这个问题不如想像的简单，如果勉强解释，得小心犯了盲人摸象的错误。
4、“我认为我们现在都是盲人摸象。”康乃迪克州卫斯连大学的行星科学家詹姆斯·格林伍德说道，他对磷灰石进行了研究。
5、大家对这个新领域实在都不太了解，於是各说各话，好像在盲人摸象。
6、在经济学观念问题上，我们仍是盲人摸象。
7、自古以来，天文学家对宇宙的解说，往往好像盲人摸象一样，多所臆测。
8、或者更糟糕的是，先是从一个拥堵的队伍心烦意乱、踉踉跄跄地排到另一个，接着盲人摸象一般捡回自己的鞋子、皮带、包包、电脑和别的零碎东西。
9、认识一种新事物的初期，难免会有盲人摸象般的臆测。
10、就像盲人摸象，每个人都只看了不同的一部分。
11、因为我们都是整体结构的一个很小的部分，我们每个人所做的工作有时候也真有点类似于盲人摸象，我们也许只能够说出其中的一部分感觉。
12、我是刘健同，今年八岁，读二年级，今天要给大家讲一个故事：盲人摸象。
13、杯子儿童剧团以萤光木偶演出成语故事「盲人摸象」。
14、他如果坚持自己以偏概全的见解，就会像盲人摸象一样，怎能得到正确的认识。
15、像你这样东一点、西一点地读书方法，好比盲人摸象，难以融会贯通。
16、像你这样东读一点，西背一点地记单词，就像盲人摸象，是学不好英语的。
17、一百多年以来，我们对佛教的研究，在很多方面来说，正像这一出盲人摸象。
18、如果你对过去不够了解，那么对未来的预测自然是盲人摸象一般。
19、对事情只片面了解就下判断，不等於盲人摸象吗?
20、做调查的时候，如果只调查单一的方面，好像盲人摸象，就永远也不能掌握问题的全貌。
盲人摸象成语故事简短篇五
很久以前，印度有一位国王，他养了许多大象。有一天，他正坐在大象身上游玩，忽然看见一群瞎子在路旁歇息，便命令他们走过来，问他们：“你们知道大象是什么样子吗？”"瞎子们同声否认道“陛下，我们不知道。”国王笑道“你们亲自用手摸一摸吧，然后向我报告。”瞎子们赶紧围着大象摸起来。过了一会儿，他们开始向国王报告。
一个摸到象耳朵的瞎子说：“大象同簸箕一样。”
另一个摸到象腿的瞎子说：“大象和柱子一样。”
而摸到象背的瞎子说：“大象好似一张床。”
最后那个摸到象尾的瞎子说：“大象好似绳子。”
国王听了哈哈大笑起来。原来他们把自己摸到的某一个部分误认为是全体。
盲人摸象成语故事简短篇六
据古代印度佛经中讲。古时印度有一个小国。国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教。每天都拜佛诵经。十分虔诚。可是。国内当时流行着很多神教巫道。多数臣民被它们的说教所迷惑。人心混乱。是非不明。很不利于国家的治理。镜面王很想让其臣民们都归依佛教。于是就想出了一个主意：用盲人摸象的现身说法教育诱导他们。镜面王吩咐侍臣说：“你找一些完全失明的盲人到王城来。”
使者很快就凑集了一群盲人。带领他们来到王宫。使者走进宫殿向镜面王禀报说：“大王。您吩咐找的盲人现已带到殿前。”镜面王说：“你明天一早带领盲人们到象苑去。让他们每人只能触摸大象身体的一个部位。然后马上带他们来王宫前广场。”
第二天上午。镜面王召集所有的大臣和数万平民聚集在王宫前的广场上。沸沸扬扬的人们交头接耳。谁也不知道国王将要宣布什么重大的事情。不一会。使者领着盲人们来到了镜面王的高座前。广场上的人们顿时安静了下来。镜面王向盲人们问道：“你们都摸到大象了吗？”盲人们齐声回答说：“我摸到大象了！”镜面王又说：“你们每个人都讲述一下大象是什么模样的！”摸到大象腿的盲人首先站出来说：“禀告圣明的国君。大象就像一只盛漆的大圆桶。”
摸到大象尾巴的盲人说：“大王。大象应该像一把扫帚。”摸到大象腹部的盲人说：“大王。大象确实像大鼓。”随后。摸到大象头部的说大象像大勺子。摸到大象牙的说大象像牛角。摸到大象尾巴后部的说大象像棍杖。摸到大象耳朵的则说大象犹如簸箕。最后。
摸到大象鼻子的盲人说：“圣明的大王。大象实在像一根粗绳索。”一群盲人分成了几伙。吵吵嚷嚷。争论不休。都说自己正确而别人说的不对。他们又纷纷到镜面王前争辩说：“大王！大象的模样确实像我说的那样！”这时。在场的臣民见此都大笑不止。镜面王也意味深长地看着众人笑了起来。
盲人摸象成语故事简短篇七
盲人摸象，比喻看问题总是以点代面、以偏概全。
寓言。
讽刺的对象是目光短浅的人。《长阿含经》卷十九。是个贬义词。下面一起来看看关于这个。
成语。
在久远年代以前，有一个很有智慧的国王，名叫“镜面”。在他的国家里，除了他一人信奉佛法的真理之外，臣民们却信仰那些旁门左道，就好像怀疑日月的光明，反而去相信萤火的微亮一样。因此，这位国王常常感到很苦闷，他想：“我总得想出一个办法来。
教育。
他们，使他们舍邪归正才好!”
有一天，国王突然召集他的臣子说：“你们去把国境内所有生下来就瞎了眼睛的人，找到宫里来吧!”于是这些臣子们便奉命分头在国内遍处找寻，隔了不多几天，臣子们都带着寻找到的瞎子回来了。镜面王很高兴地说：“好极了，你们再去牵一头象，送到那些盲人那里去吧!”许多臣民听见了这个消息都十分奇怪，不知道国王今天将要做些什么事，因此，大家都争先恐后的赶来参观。
镜面王在心里暗暗地欢喜：“真好，今天该是教育他们的机会了。”于是他便叫那些盲人去摸象的身体：有摸着象脚的，有摸着象尾的，有摸着象头的……。
国王便问他们：“你们看见了象没有?”盲人们争着说：“我们都看见了!”国王又问：“那么你们所看见的象是怎样的呢?”
摸着象脚的盲人说：“王啊!象好像漆桶一样。”
摸着象尾的说：“不，它像扫帚!”
摸着象腹的说：“像鼓呀!”
摸着象背的说：“你们都错了!它像一个高高的茶几才对!”
摸着象耳的盲人争着说：“像簸箕。”
摸着象头的说：“谁说像簸箕?它明明像一只笆斗呀!”
摸着象牙的盲人说：“王啊!象实在和角一样，尖尖的。”
……。
因为他们生来从没有看见过象是什么样的动物，难怪他们所摸到的，想到的，都错了。但是他们还是各执一词，在王的面前争论不休。
于是，镜面王哈哈大笑地说：“盲人呀，盲人!你们又何必争论是非呢?你们仅仅看到了一点，就认为自己是对了吗?唉!你们没有看见过象的全身，自以为是得到了象的全貌，就好比没有听见过佛法的人，自以为获得了真理一样。”接着国王又问一般来参观的人说：“臣民们啊!专门去相信那些琐屑的浅薄的邪论，而不去研究切实的、整体的佛法真理，和那些盲人摸象，有什么两样呢?”
从此，全国臣民便舍邪归正，都虔诚地信奉佛教了!
盲人摸象成语故事简短篇八
我今天读了盲人摸象这篇故事，故事的内容是这样的：有一天，四个盲人在树下乘凉。有一个人赶着一头大象过来，一个盲人建议：“我们去摸摸象是什么样的吧？”其他三个盲人都同意。有一个盲人摸到了是象的身体，便说：“象就像一堵墙。”有一个盲人膜的是象的退，说：“象就像一根长柱子。”有一个盲人摸的是象牙，就说：“象就像一根棍子。”有一个盲人摸的是象的尾巴，说：“象就像是一根麻绳。”四个盲人争论不休，这时赶象的人说：“你们摸的都只是象的一部分，你们必须把象摸过来一遍，才能知道象是什么样子的。”
读了这个故事，我知道了我们看一样东西不能只看东西的一部分。就比如看题的时候不能只看前几个字，那么，做出来的题很可能是错的。
盲人摸象成语故事简短篇九
《大般涅盘经》三二：“尔时大王，即唤众盲各各问言：‘汝见象耶?’众盲各言：‘我已得见。’王言：‘象为何类?’其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如瓮，其触尾者言象如绳。”
从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的尾巴。四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。而实际上呢?他们一个也没说对。后以“盲人摸象”比喻看问题以偏概全。
“盲人摸象”的寓意是不能只看到事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况。
认识片面。“盲人摸象”或“瞎子摸象”已成成语，意为由于只了解事物的局面，产生了认识上的片面性。人们在评论一个人、一部电视剧或一种社会现象，往往因为只看到局部而下结论，便造成了片面性。要避免这种现象，唯一的办法是多观察，多了解，不要轻易下结论。
高中时，政治老师讲整体和部分的关系，老师用盲人摸象的典故举例。问我们这个故事告诉我们什么道理。一同学回答到:“这个故事告诉我们要保护眼睛!”
