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教育是指教育目的明确，以过程性和系统化方式实现的一种社会活动。总结应该具有反思意义，通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。以下是一些相关学术论文的摘要，可以深入了解该领域的研究成果。
心声,作文篇一
在逶迤黑受的围绕中，在乌江水激澈我耳使人振奋的不屈接响噪音足伐间，正绽开一朵去从儿时童实脑海中铭刻的奇葩，那就是我梦忆中归看的家乡——毕节。
总爱在父母的怀中痴痴答路：“园中那株肥壮渺小的樱树什么时候长大？什么时候开花成果？”父母答复老是“该家乡领展了、强盛了，那被历史所尘封的发铺史打开新的篇章时那树即会启了！啼了！”
于是，我天天在《在山那边》的海的呼唤中甜苦等待那未曾预约的一地，在窗前昂首望那不失绿意活力的树儿成长。
岁月如指间冰冷的一丝凉意悄悄而往，在那阅历风雨的地步上耕耘下了多少讲年轮。我倚在那株小树下忽睹一言泛黄但赫然的“毕节试验区”字样，那是使我振奋、令我惊奇于那平常而又那么有魅力的词。我全部的怅惘都在这树下化息耕耘的劲儿。我奋力，用绝性命中的豪情与暖切，替小树浇水、锄草。由于我清楚这小树就是我所等待的约会。
于是，在风雨中我不再惧怕，不再畏缩，不再论对与错、红与乌，只为了我生命中那场迷奇的邂逅。
改造凋谢的东风在山与水之间拂功，试验区建设的激情在每一个毕节己心面如洪荒般汹涌。试验区如凤凰浴火般的不屈生息之感在你我呼呼之间此此传递。我们都有不同的路要走，有不共的歌需演绎但我们都有一个独特的此岸——为试验区的腾飞奋力前走，为漂亮家乡倒退奉献青春年华。
而今，那棵经历过未知几场风雪煎熬的樱数已枝叶旺盛，那场不期而至的邂逅已随同着家乡的发展，迈步无声到来。我们在建设家乡，振兴毕节的道路中曾经风雨无情的损害，但我们不苦于失败，不丧志于苦楚，而是迎难而上，风雨无悔勇向前——哪怕再多的伤痛，再多的泪水，再多的窘境。樱树昔早未枝多果茂，而在那红透了的樱桃里充斥了泪与笑、疼与乐的百转千回。而这正是试验区发展的掠影，一个个烈日玫瑰般的小樱桃，一片片小草染绿的叶子，恰是试验区一幕幕斗争的过程。
窗外突然下伏了玉碎般濛濛小雨我走到这树下，闻声她在倾诉，在吸唤，尔将心中那果克制而变的繁重的心语向她暴露，那是你我的口声，是你我的召唤，是那久奉的梦语。试验区在起飞，故乡正在飞腾。你我他都是实验区修设者，都是野城幻想抬飞者，咱们皆有不可旁贷的任务取相念。
只为风雨那个久别的心声，那场期待已久的邂逅。
心声,作文篇二
9月1日到了，终于开学了，我踏着轻快的脚步走进了久别了两个月的学校。
“哈——哈——”笑声从教室传来。笑声打破了往日的宁静，打乱了我的思绪，打动了我幼稚的心灵。我现在已是小学毕业班的学生了，一年过去，我将告别这里，告别我的童年，告别我的童年梦想……我自小喜爱画画，梦想着有一日，我站在达芬奇的故乡去追寻大师的足迹。我希望自己的将来也能像齐白石徐悲鸿爷爷一样为民族争光……我也从小喜爱唱歌，有着音乐的梦想，梦想长大了当个音乐家，成为耀眼的明星，四海举行演唱会，像宋祖英一样把中华的民族音乐在维也纳金色大厅里绕梁三日。
我爱学习，我没有放弃任何一个学习的机会，背英语，练写作……我知道，我的每一个进步都得感谢一个平凡而又伟大的名称，那就是——老师!是老师告诉我，快乐我有，悲伤我也有，但梦想总要排在第一!我不能选择放弃时，要不我就什么也没有了，我就失去了一切，一切的一切啊!勇敢的向目标前进，不要半途而废，就能得到我想要的!微风吹过，几片梧桐树叶如花般轻盈飘落。秋天来了，一年又要过去。十个春夏秋冬，转眼间不能再回来了。在飘飞的落叶中，我轻轻地哼起了一首歌谣：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻地走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。……”
心声,作文篇三
荀子曰："不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。"古今中外许多名人证实了成长路上并非一帆风顺。然而就是因为这些坎坷，才使我们爆发出更加强大的力量。今天，就让我们一起去聆听我成长路上的心声。
记得三年级的时候，由于父母工作调动的原因，我被迫离开了已经陪伴我三年的老师和同学们，以及那美丽的校园。并从此踏上了一条未知的求学之路。当我第一次踏进新教室的时候，我的心里忐忑不安，就像有十五个吊桶在打水——七上八下的，因为我马上就要遇到新的老师和同学们。其实我的紧张是多余的，新学校的老师十分亲切、新同学也十分友善，经常帮助我分担心中的压力，我很快就与他们成为了好朋友。但是，最让我惊奇与诧异的是这里的英语课，老师和同学们都用纯英文交流，我完全听不懂老师究竟在讲些什么。因此，每当我回答问题的时候，总是支支吾吾，恨不得找个地缝钻进去。自尊心十分强的我，回家之后，偷偷哭了一场。那时，我对英语课便有点畏惧了，生怕老师点我的名字。
后来，我的英语老师——朱皓老师，她改变了我对英语的兴趣爱好。她建议我报名参加学校的英语兴趣小组，在她的细心教导及鼓励帮助下，我竟然有幸参加了学校举办的"英语话剧比赛"，并扮演"大老虎"这一角色。老师们利用课余时间带领我们不懈努力地排练，真是"台上十分钟，台下十年功"。我对那一天的记忆非常深刻，仿佛就在眼前，当我们在舞台上表演结束的时候，台下响起了雷鸣般的掌声，朱老师给我们竖起了大拇指，我也荣幸地获得了浦口区小学生英语短剧比赛"最佳表演奖"。
于是我重新捡回了那把自信心的钥匙，打开了这扇智慧之门。从此以后，那颗英语的种子，在我心中不断地生根发芽。我开始坚持去背诵单词，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍……就这样，我的单词量在逐渐地积累。我也不再害怕老师叫我回答问题了，而是把手举得高高的，生怕老师不点我。我也开始学习课外知识，在学而思老师都觉得不可思议的眼光下，我竟一口气考过了英语ket与pet。
孟子曾云"故天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。"就是因为生活中的这些一波三折，最终坚持下来的人，前方必定是一片光明。
心声,作文篇四
我宁可永远回到12岁，永远的快乐生活，无拘无束、没心没肺。在烦恼的`世界中，我，只是一个孩子而已，在大千世界中的一个孩子，一个普普通通的孩子。在瘦小的身体中每一个细胞好好像都充满了快了，永远不会累。每天都有不一样的生活，在蹦蹦蹦跳跳中永生。也许我非常贪心，虽然这只能够是幻想，只能够是向往罢了。
当你看到清晨的曙光时，感觉是那么的美好。当你再次看到黄昏的落日时，却是一片凄凉的美。为什么同样是阳光，却有不同的感受？万事又因有果、有始必有终。曾经，也许辉煌过，到最后还是回到起点，回到最初的地方。在时光的流逝中却再回到曾经的那个起点，那时，早已经物是人非。
这就好像是汪峰的《春天里》，在只有一把破木吉他时却是那么的快乐………。
心声,作文篇五
厌倦了独自在房间里无聊的日子，便想奔驰于窗外广阔的天地，在那河边，我沿着那片荒地，走向田野深处。
河边长满了水草，河水静静地流淌着，看得见河底的泥块和水草，却看不见游鱼，也许它们因我这个不速之客的到来而躲到水底去了。
然而，童年美好的时光已飞逝而去，现在只有一种深深的寂寞向我袭来，让我不可自拔地陷人了一片空旷的沼泽，这片沼泽叫孤独。
我是一个很特别的女孩，总喜欢把自己打扮成一位“酷男孩”形象，喜欢与男孩打交道，和他们一起踢足球，也许这就是我的性格。每天，和男同学们都打闹在一起，我已觉得自己不再像一个女孩子了。
很多时候，我都是以微笑面对我的同学、朋友的，可是我的心在流泪，它告诉我：不要再伪装自己了，你并不快乐！可我，可我多希望能找到一点点快乐。每晚，回到那个既陌生又熟悉的家里，我就像走进了监狱一样，过着被监视、被控制的日子。转人这所学校已有一年零五个月了，一年只有365天，不知这一年有多少个日日夜夜我都在悄悄地哭泣，因为我太孤独了，更重要的是我感受不到一点亲情。
在缠缠绵绵的雨雾中，我漫无目的地徘徊着。眼前，是一条河，是迷茫的一片。想起刚才那回忆过的往事，我不知该朝哪个方向走，我害怕，害怕这一切又会重演。雨滴飘落在了我的头上、脸上，也打在我的心上。它是那样冷，那样沉，那样痛。无声无息中，只有雨滴知道，我的心在发颤。
不知过了多久，我的头上、脸上全都湿媲挽的，泪水也顺着脸颊流了下来，想起这一年发生的点点滴滴，我已不知所措。
直到今天的这一刻，我才懂得什么叫做坚强，要做一个坚强的人，必须付出。
我在这关键的时刻，给自己立下了一个志愿—一定要考上高中。强烈的欲望告诉我：做人要有深度就要有知识，知识就是打开智慧大门的钥匙。每每想到这些，我就迫切地希望自己能多学一点知识，考人理想的高中，回到我亲爱的爸爸妈妈身边。那样，我才不会感到痛苦。
其实，在我内心最想说的是：请各位关爱孩子的家长，让你的孩子生活在一个没有怀疑、没有监视的家庭里。
心声,作文篇六
听，风的声音。听风吹过绿草，吹过山岗，“沙沙……”这是风给植物们亲切的呼唤，她像一位伟大的母亲一样宠溺地抚摸着它们小巧的脸蛋，亲吻着它们弱小的身躯。看啊！它们迎着风，快乐地摇摆着身体呢！
听，风的声音。听风顺着溪水流淌。“哗哗……”唱着轻柔的歌，奔跑着、笑着、跳着，像一位天真无邪的孩子在小溪旁，戏水玩耍。溪水为它伴奏，这是一种愉快、清新的声音，让人流连忘返，心旷神怡。
听，风的声音。听风拂过风铃的声音。“叮叮……”风铃愉快地跳着舞，清新碰撞发出清脆的响声，这可是风铃独特的舞姿啊！
听，风的声音。听风钻过岩缝的声音。“呼呼……”你仔细听，像不像一位少女正在陶醉地歌唱？这声音时而愉快、时而悲伤、清幽。它在向大自然诉说着它的千言万语呢！
听，风的声音。听风钻进竹叶中的缝隙的声音。“哗啦啦……”像一曲优美的五线谱，大大小小的竹叶，像音符，宛如跳动的小精灵，可爱极啦！
让我们一起聆听风的声音，倾听风的心声吧！
心声,作文篇七
以前人们常常谈论的是“80后”；现在，随着“90后”的长大，人们更多关注“90后”的未来。有人说“90后”是不懂事的，有人说“90后”缺乏责任感，也有人“90后”任性娇惰，，似乎“90后”先天不足，甚至网上都有“拿什么拯救‘90后’”的帖子。作为“90后”我想说：我们不是小皇帝、小公主，我们是21世纪的主人翁！
“90后”是多才多艺的。在精神文化生活越来越丰富的今天，“90后”从小就接受艺术的熏陶，参加各种各样的竞赛，艺术、体育、口才等方面的才能得到充分发挥，各种文艺体育节目上都能看到我们“90后”的身影，“90后”的多才多艺让这个社会更精彩！
“90后”是个性张扬的。“90后”不愿再当一个老师家长眼中的好学生、好孩子，“90后”不喜欢千篇一律，“90后”喜欢创新，喜欢与众不同，喜欢张扬自己的个性，充分展现自己。正是“90后”的个性张扬让生活更美好！
“90后”是敏感的。一个小小的关爱的举动都能让“90后”感动很久。“90后”是懂事的，在父母身边，小小的任性，小小的叛逆是为了让父母知道我们不是乖小孩，我们有自己的理想、信念和主见我们是小大人了!
“90后”是坚强的。在家里有时可能会“饭来张口，衣来伸手”，但离开了父母，我们很快就能自立自强，即使在外困难重重，我们也要自己一个人面对。“90后”很倔强，很执着，他们总是用柔弱的外表来伪装自己一颗坚强的心。
有了“90后”，生活更精彩，社会更进步，国家更富强！
心声,作文篇八
心声是发自内心的呐喊。内心的声音是内心最真诚的声音。在你明白自己真正需要什么之前，先倾听内心的声音，感受内心的声音。
聆听大海的声音，它从遥远的大海吹来，带着一丝海风。我站在海边，海风吹拂着我的头发和我的心。我听着大海的故事，我的心开始变得不安。向往大海的故事和大海的宽容之心。面对大海时，我的心似乎要宽得多。
听着大海的声音，我的心开始颤抖：“我想做一个像大海一样胸怀宽广的人”
听着云朵的声音，云朵从天空飘来，带着太阳的温暖和蓝天的活力。我倾听着云的声音。这个声音告诉我美丽的蓝天就在不远处。只要你敢于追求你的梦想，我们就能到达遥远的天空。
听着云的声音，我的心开始跳动：“我愿意做一个有梦想和不懈奋斗的人”
听听你父母的声音。声音是如此复杂和深沉。里面有什么？我们生活在他们没完没了的唠叨中，他们期待着我们的成长。我们成长在一个充满唠叨和强烈爱的圈子里。
听着父母的声音，我的心开始大喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。”。但我需要一片属于我自己的天空。我想自己学飞。我需要一块属于我自己的土地。我相信经过我的努力，我一定会结出很多果实。在这些树的后面，有很多大树支撑着我。“我需要你的理解和支持”
世界上有很多声音，如鸟儿的歌唱、涓涓细流、滚滚的波浪、高高的天空和广阔的云层。我喜欢倾听，倾听自己内心最真挚的声音，灵魂的精髓。
听着各种美妙的声音，我的心充满了活力。我是听着自己的心长大的。
静静地听，悄悄地说，悄悄地从心里说！
心声,作文篇九
自由就像阳光，我就像小草——被关在角落里的小草。
“你给我点空间好不好？”“再过几天就月考了，你玩什么电脑！”
“咚”，门被我重重地拍了上去。
我慢慢地开始痛恨她，甚至连见面都不希望多说一个字。
化用龙应台的一句话：我慢慢地了解到，所谓母女一场，只不过意味你将永远在她的控制中，压抑地成长，而她，用坚定的眼神告诉你：“想独立？还早着呢！”
我开始想起许多事情，幼儿园时，几乎每天都是她送我上下学，我经常要她背我，还时不时地在上面乱踢乱咬给她增加重力，但她从来没骂过我。上学后，我发现我与她的距离越来越大，大得像座山，一座密不透风的山，一座不断变大的山，我常常不明白她在干什么，她常常不理解我的事情。
或许这就是青春期与更年期吧！
但我也慢慢、慢慢地明白，所谓母女一场，只不过意味你将天天与她争吵，而她却用事实证明她永远是最爱你的母亲！
心声,作文篇十
在日常生活中，有很多事情使我看不惯、不顺眼。
也不知从何时起，我对老师偏心这一类情况，产生了很大的反感。老师偏心，有的偏向男生，有的偏向女生，可大多数的都是偏向于成绩较好的学生。
老师，你们这样做不但不能使成绩好的更好，反而使成绩不理想的会更糟！
成绩不理想的学生本来就属于下层生，再加上老师的不关心，遭到冷谈，本来想把成绩提高的信心就会受到打击；比如上课时，自己对某一个问题有自己的见解，就高高的举起右手，可老师却视而不见，使自己把那高高举起的右手垂了下来。一次是这样、两次是这样、三次、四次。以后便再也不敢大胆举手了，这样不胆影响学生的学习成绩，还会对这位老师产生一种害怕或憎恨的心理。
有些成绩好的学生，因在学校受到老师的重视，很可能会变得高傲起来，嘲笑一些成绩较差的学生，甚至不把别人放在眼里。而这都有是老师一手造成的。这样，一些成绩好的学生和成绩差的学生，都会被老师把前途给毁了。
我希望老师们不要再重好轻差，因为无论是好是差都是你的学生；都是有自尊的人。
希望我们都能在一个和平的平等世界中学习生活。
