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学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
初三感悟作文600字篇一
一天，我做完作业闲来无事，想起楼上有几盆吊兰，就迈开了上楼的步伐。在走楼梯时，我的脑海中浮现出那盆吊兰的模样，这么久没去看它了，它现在，是垂着头奄奄一息，还是一如既往地活泼可爱?我带着这个疑问，迈上了最后一级楼梯。迫不及待地来到它的所在地，映入眼帘的景象却让我大吃一惊。两株吊兰挺直腰板，枝叶上带着一个个含苞待放的新生命。而另一株的枝叶枯了半截，看上去有气无力。
我只给带有花苞的两株吊兰浇了水，就回屋里了。
过了两天，我又去看望吊兰。果然，那两株还是那样精力旺盛，另一株已经枯萎一大半了。我给两株吊兰浇了水，又想：如果我给这株枯萎的吊兰浇点水，它会不会重新绽出绿芽呢?我怀着希望，给枯萎的吊兰浇了水，放心地下楼了。
又过了两天，我好奇地上了楼。接着发生的事让我眼前一亮。那株枯萎的吊兰早已脱胎换骨，呈现在我眼前的，是一个新的生命!现在的它，在几天之间恢复生机，开出了几朵白花，这花儿是圣洁的，无可替代的，是吊兰顽强生命力的象征，这几朵纯净淡雅的小花在我心中的地位已经不可衡量。区区吊兰竟有如此强大的生命力，令我震惊，也令我钦佩。
连小花都这样坚强，那我们就更没有理由退缩，没有理由遇到困难选择逃避!而是应该勇敢面对，如果一个人一生没有经历风风雨雨，没有遇到过挫折，那么他的人生就是不完整的，在哪里跌倒就应该在哪里站起来!我们身为一个人，一个完整的人，又怎能让小花超越我们?所以，我们更应该好好学习，不屈向上，不是吗?
初三感悟作文600字篇二
不知不觉，我就步入了初中，又不知不觉，我步入了初三。
进入初三以来，我最大的感悟就是班级里的学习氛围越来越来浓厚了。以前不好学习的同学们也都全心全意的学习了起来。你看，之前我班最调皮捣蛋的那位男同学，在进入初三后，整个人都变了，变得安静起来，不管是上课还是下课，他都沉浸在知识的海洋里。这模样还让我班不少同学都惊讶起来，不过惊讶过后，同学们在学习之中立马变得你追我赶，无比激烈起来。
步入初三的每一天，同学们都在争分夺秒。尤其是在每天下午最后一节课过后的那一个小时的吃饭时间里，我最震惊的是，班上的同学们居然是跑着去食堂，在食堂吃完饭后，又立马跑会了教室，紧接着就是学习。如此浓厚的学习氛围，让班上的每位同学都不得不绷紧了自己心里的弦。因为别人如此努力，若是自己还不努力，那么势必会被人甩到脑后。就这般，班级里有人开了头，接着人人都珍惜时间，尽量将自己的时间都放在学习上。
我感悟中的初三是紧张的，同样也是充实的。我们在每天的学习中沉醉，不需要想太多的事情，只需要让自己在学习中前进。我们的每一分每一秒都过得无比的有意义，因为我们要利用起这每一分每一秒，让我们在初三的阶段迎来自己的一个大转变。初三是我们人生中的一个转折点，我们需要去拼搏，去奋斗。也希望初三结束后，我们都能够走进自己心仪的学习殿堂。
感悟初三，在这紧张的学习氛围中，我们能感受到的是一个又一个朝着自己目标拼搏的身影。他们正在用拼搏的汗水迎着了不久的明天。
初三感悟作文600字篇三
人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。——题记
当我们呱呱落地的时候，爱便在我们身边出现了，在每一个角落，都会有爱的踪影，爱的开始，是神秘的。它可以把我们领进幸福的天堂，也可以把我们领进消沉的漩涡。爱，有的时侯不需要山盟海誓的承诺，但需要的是细致入微的关怀与问候；爱，有的时候不需要梁祝化碟的悲壮，但需要的是心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但需要的是相濡以沫的支持和理解。
特殊的试题
最后一节班会课我们做了这样的两道题
（1）他很爱她，她细细的瓜子脸，弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。认为他会一如既往的爱他吗？a、他一定会b、他一定不会c、他可能会
（2）她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？
a、他一定会b、他一定不会c、他可能会
一会儿，同学们就做好了。问卷收上来，老师一统计大部分人都选了a
“老师笑了：“做这两题时，潜意识里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？”
“是啊。”同学们答得很整齐。
“可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家，“现在，我们来假设一下，如果，第一题中的‘他’是‘她’的父亲，第二题中的？她？是？他？的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？”
问卷再次发到同学们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变得凝重而深沉。
母爱无疆
小时候，身体总是病怏怏的，每个月都会去医院，妈妈说我是生在药罐子里的孩子。母亲为我用中药调养。这让我消除了不少抗生素的危害。每月，母亲都会特意请好一天假，骑车到跨越了两个区的中医院为我取药。几千元钱十大包草药妈妈一袋一袋的背回来，早已满头大汗
打开厚厚的牛皮纸药袋，里面的草药是分小袋包装的。母亲用拇指和食指小心翼翼地撕开药袋上的小锯齿口，用双手环着溢出草渣的袋，细细倾倒入锅——一袋，两袋，三袋……一刻钟工夫，母亲就已将二十多袋药混入药锅——再要我来收拾废袋。我一定勤快但手忙脚乱地帮忙。母亲将药浸在水中，打开燃灶，微调火候；用一根细长的竹筷慢慢地搅动灶上的药，仰颈伸头弯腰，曲腿扶膝的姿势——就这样，十分钟，二十分钟，四十分钟，满屋药香；母亲仍以那种姿势，在炉火的熏烤下鼻尖溢汗，细细地，熬药。
药成，还要流浪过白色的滤网与五六只透明的瓶子，才被静静地摆在我面前。
我嗅着药香，端起满碗药，虽是皱着眉但一饮而尽。那时的我这样想：我不会帮忙，那就好好喝药，让妈妈开心。那时童稚的，不够成熟的孩子以这种方式去爱母亲。
父爱无边
幼儿园的时候我曾经和爸爸撒娇要他第一个来接我，放学时没有注意到他满头的汗水，只顾着和同学炫耀。后来长大了，父亲因为在工作时受了伤在家休养，想起小时候的不懂事，便每天在家照顾父亲，父亲也可以在探望的同事面前炫耀一番。到了初三，很少能和父亲见面，父亲便在百忙之中赶回家，草草的吃过饭，便发动汽车赶到校门口等待我的出现。后来才知道父亲为了接我将酒和酒杯收了起来。
亲人是前进力量的源泉，亲情是永远不会失去的财富。有了亲人，你就不会孤独与怅惘；有了亲情，你就会懂得感恩与回报。
初三感悟作文600字篇四
今年，回不了太原了。
这是阔别5年，第一次在四川过年。
香辣的腊肠，腊肉，别的什么的都让我这个馋猫儿直流口水。我知道，
虽然，我嘴上一直说我要回太原过年。
但是，自己却实实在在的想在四川过年，自己真是个双重性格的人啊！
初三感悟作文600字篇五
夜晚的空气，有着南方特有的氤氲。哈着气，游走在走廊里。
碰到同班的个性女生，她总是穿着鲜艳的颜色的衣服，化着说浓又不浓说淡又不淡的妆容。我跟她未能深交，只不过，我想，我未必有那个天赋去深交。
阿姨走过去问她到底干啥去了，为啥这么晚才回来。她却只是打哈哈的说，有事！
其实，我想，我也挺羡慕她的，也许吧！
好歹，人家也做了许多，我这一辈子，也干不了的事情。
好吧！我承认其实，我胆子不是很大，我要坚持做一个乖孩子，不管，怎样都要做下去。
初三感悟作文600字篇六
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一个普普通通的文人，本自应该吟诗作对，辅佐君主。却一生投进戎马生涯，做了一个武将应该做的事情，先不问其原由，这种人生是怎样的境界？
面对同一件事，不同的人就会有不同的处理方式。而对于人生而言，每个人都像是一台照相机，面对着自己的人生拍着自己想要的画面，选择着忠于自己的清晰和模糊。
相信对每个人而言，自己所理解的人生都会有千万种答案，有人会问，一个“感悟人生”是不是太空泛，抽象了？对。这四个字虽然简单但包罗万象。但如果我们用显微镜去看这几个字，就会有很多的发现。到那时，很多人都会异口同声地说：“的确，只要用心去品味生活中的每件小事，你就会发现人生的美与丑，善与恶”。
感悟人生，不需要刻意修饰，只有在平凡中才蕴含着伟大；感悟人生，不需要空泛地了解，而需要具体的体会。
有人寄情山水，足迹踏遍了祖国的名山大川。他们以山为友，以水为侣。他们从山的巍峨中领悟人生的坚强。他们从水的灵动里体会人生的中庸之道。智者乐山，仁者乐水。智者静，仁者动。山水成就了他们光辉的人生，同样他们也因山水的特质从而智慧，仁爱。
有人善于独居思考。找一块深山老林幽避之处，远离了都市的繁华与吵杂，远离了仕途的阴险与狡诈。一座茅草房，一张木桌，一席暖身之地，一堆经书史稿再加上一个孤单的人便开始了漫漫人生之旅。我们不禁会问，他们如何生存？他们的生活一定很拮据？中国文人特别是对官场大彻大悟了的中国文人，他们共同有的特点就是宁愿在荒山野岭间苟且偷生，也不会济身宦海，在尔虞我诈，勾心斗角里消亡。因为，独处能更好的让他们体会人生的大悲大喜，大起大落。与其在官场中勾心斗角，到不如在孤齋中饱读诗书。毕竟，后者所能带来的享受来得更轻松，更自然，更实在，更安稳。
感悟人生，体会生命的本质，需要你找一种方法，找一种意境，找一个处所，找一种心情，手捧一盏苦茗，慢慢去领悟，慢慢去品味。
初三感悟作文600字篇七
“没有往日的书声琅琅，没有了师生之间的心灵沟通，没有了老师督促的目光，没有了平日的严肃，没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野，徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。
不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击，而让“小小说”充实自己的精神生活；不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖，静悄悄留下我的大名。只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那，要么就是做做课外作业，要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很平静，却带给人一种周而复始的单调。
说实话，刚开始听到语文老师格外开恩，允许大家休息十五分钟的时候，我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。可接下来的十五分钟令我好不自在，环顾四周，有的同学全神贯注的复习弱项科目，有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事，更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“学习”吗？我在“阅读”吗？我在“不知所措”吗？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的，原来“自由”并不是我们想象的那么简单，原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围，原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了，原来离开了老师们的监督，大家并没有想象中的快乐，原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下来短暂的学习生活中，希望我们都收回那颗渴望放飞的心，毕竟现在为时过早。”用知识丰富你的大脑吧！含泪播种的人定能含笑收获。
