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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
难忘的记忆高一篇一
记忆里的那棵树，高高直直地立在村里的池塘边，即使风吹雨打，也从不动摇。那样熟悉，那样陌生，心里总觉得空落落的桌上的茶杯冒着几线轻烟，时光这顽皮捣蛋的孩子，牵着我那多愁善感的心回到了儿时。
弹指一挥间，看到了太阳的光打在那几个孩子身上，听到了那银铃般的笑声回荡在空中。听知了的鸣叫声，夏天到了？那棵树便会掉起它的巨大，我们都爱来树下乘凉。
村里的老人也总会拿着把扇子，乐阿阿地坐在树下论家常。天分外热时，就紧紧着几个硬币冲向商店，买回那时既便宜又好吃的白糖冰棍，大家你一口，我一口轮着吃，哪会有嫌弃这回事？有融化了的顺着手指流了下来，也要立即把手放进嘴里头舔，还管啥干不干净。
凭窗品著观明月，倚窗赏梅清风这样的闲情雅致也赛不过现在的趣味吧。身边似乎冒出了几个泡泡，洋溢着丝丝情味的泡泡。闹过了，乐过了，毒辣的太阳渐渐收敛了它的光芒。老人们也都回家干农活去了，几个伙伴间玩起了躲猫猫。瞧这天真的小姑娘，听到时间快到时，一下着急躲在了长条凳下，还闭着眼皱着眉生怕大家看见她：瞅瞅这男孩多幽默！手拿两片叶子挡在脸上，嘴里念叨着看不见我；抬头看，个子最高的早已爬上了树，树下的我们直跺脚，又是羡慕又是嫉妒，嘟囔着嘴怨恨自己为什么还不快快长大。时光似乎有着大好的趣味，从指缝间悄然溜走。月亮终于取代了太阳。
我们还是约在那棵树下。撑着肚子的我们玩起了猜拳，输了就刮鼻子。谁不想让自己风光一回？可还未等我们分出胜负，月亮下传来了一阵回家啦！。大家都不想走，仗着自己年龄小，撒撒娇，抱在树干上，想要赖皮来争取最后几分钟的玩闹时间。可月亮下那边又传来小孩子不准这么晚回家！心想：啥时候是大孩子了呢？幸福的泡泡到底一戳就破，转瞬即逝。日复一日，年复一年，久的让人忘了从何时起，那棵树下再无我们嬉戏的身影。几个伙伴间也很默契地再也没有联系了。那棵树依然屹立着，只是总感觉少了些什么。岁月真是是个神偷。
如今，已经忘了儿时的伙伴有着怎样的面孔，那几个身影太过于模糊。那棵树好像也不在了，听妈妈说是有人把它砍了，在上面盖了栋小楼房。我没有控制住自己的双眼。
记忆里的那棵树永远那么高大，树下的我们笑得那样开心。即便时光带走了逝去如风过去，却也带不走记忆里的那棵树。哦，对了，还有回忆里的那些身影。
难忘的记忆高一篇二
我坐在了床头，翻开了相簿。已页一页的翻过，看见了最后一张相片的背面，上面写着“难忘的记忆”，于是，我翻开那张相片：一个男孩与其他三个男孩一起携着一面闪闪的五星红旗，原来这是小男孩第一次升国旗时，别人拍下的。那个小男孩就是---我。
五年级放暑假之际，老师提名四个人去当升旗手，问有没有自愿的。那时的我特别羡慕那些升旗手，特别希望自己能当上升旗手。于是，我主动地报名。最终，老师让我与其他三位男孩当了升旗手。
放暑假时，我与别人不同，不是拼命地玩，而是在学校里训练怎样做好一个升旗手。
训练的第一天，我满怀信心的来到学校接受训练，我以为今天可以摸到我梦寐以求的五星红旗，可失望大于希望，我没想到，训练的第一天竟要知道熟背当升旗手的守则，就这样听了一天。
第二天，我们开始接受训练。老师先把我们分配在红旗的四个角，接着，老师就教我们要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一个环节都教得非常仔细，而我们也努力地学着。
休息时，我们常问老师一些问题，比如说，走路时，四个人步伐不一致时怎么办？红旗不小心掉了怎么办？对于这些问题，老师也都给了一些解救办法。
一个月过去了，我们的训练也结束了。新的学期也随之来了。
在开学典礼的升旗仪式之前，我们四个男孩都紧张得心直跳，都害怕在同学面前出糗。这时，老师过来了，他知道我们的感觉之后，对我们进行鼓励，个噢我们信心。
过了比久，升旗仪式开始了，我们拿着红旗，迈着严肃的脚步升旗。在广播员说：“升旗，敬礼，奏国歌。”我行着礼唱着国歌，看着国旗徐徐上升，我们的眼里充满了泪水。那是因为我为升旗手骄傲，为五星红旗骄傲，更为中国骄傲。之后，我的老师拿了张照片给我，就是我升国旗时拍的，于是，我当时就在那照片的背面写上“南无昂的记忆”。
现在，看着这张照片，我的眼睛不禁泪流满面。
一段难忘的记忆可以让人一生回味，可以让人骄傲，就和同举办奥运会成为国人的骄傲一样，为中国升起五星红旗成为我的骄傲，成为我一声难忘的记忆。
难忘的记忆高一篇三
也许我们的生命不是最精彩的，但却是最值得我们回味的;也许有些经历不是最美的，但却是值得我们珍惜的。铭记每一个值得我们纪念的时刻，书写一段属于自己的难忘的回忆。
我是个很要强的女孩，心想事事都要比别人强。记得我四年级时，看到很多同龄孩子会滑旱冰而我还不会滑旱冰时，我差点把整个房间都翻了，追着妈妈嚷嚷着要学旱冰。最终，妈妈熬不过我的软缠硬磨，给我买了双旱冰鞋。
于是，买回鞋后的第二天我就开始了学旱冰之旅!
我坐在小凳子上小心翼翼地穿上了旱冰鞋，然后全副武装地把自己包裹起来。我扶着凳子慢慢站了起来，可还没有向前一步我就亲吻住了大地，摔了个狗啃泥。我不禁感到了学旱冰的艰难，但我想到了自己的座右铭——“我一定要成功!”，我心中那根快要灭了的蜡烛又重新燃烧起炙热的火焰，于是倚着墙根站了起来。
吸取了前一次的经验，这一次的我不敢再大意，扶着墙艰难地一点点挪动着。火辣的阳光直射在我的脸上，我头上流下了豆大的汗珠，但我仍然贴着墙慢慢向前蠕动，然后再缓慢地松开一只手向前滑动。我心中一喜，因为马上要成功了，于是就把另一只手也从墙壁上拿开，向前滑去。可是好景不长，一颗小石子拦住了我，我被绊了一下，身子向左侧歪倒，膝盖也被磕破了皮，好在没有流血，这已经是不幸中的万幸了。这时表姐走了出来，看到我这个样子连忙跑过来把我拉起来，柔声细语地安慰我道：“这不是一次就能学会的，我以前也一样，这次我来指导你。”说完后又边拉着我边对我说：“来，分开腿，半曲身子，重心向下，目视前方。去吧，相信自己!”按着表姐的话，我摆好了姿势，猛地向前滑。刚开始还很顺利，谁知突然前面出现个坑，表姐大喊：“把脚步转过去!”我像突然开窍了一般度过这一劫，又顺利地向前滑去，接着在前面转了个弯，向表姐滑去，最后在表姐面前稳稳地停了下来。表姐和我相互看了看，都笑了起来。
这次难忘的经历将会成为我成长路上的启明灯，永远难忘。而难忘的记忆，就应该这样，珍藏在心间，淡淡地回味。
难忘的记忆高一篇四
夏天如期而至。
犹记得，在刚刚踏进附中校门心中那莫名而来的孤独，内心中埋下了一颗种子，等待在心里生根，发芽。
在第一节课上，语文老师扬言，我们会在四天之内背下《滕王阁序》全篇。
我并没有读过它，只是在旁人惊讶的目光里，读出了危机。待我拿到那个散发着油墨香的打印纸，被那满篇密密麻麻的墨色字迹给震惊了。曾经自认为背诵能力还不错的我，想去挑战极限。几乎满篇的生字，不知从何下手，就索性扬言放弃。一想到自己只要努力，就可以背下来的东西，为何不努力?是，努力也许未必成功，但放弃只有失败。
暗暗地，与自己较劲。
书架上落满了灰的字典终于被我拿下来，但当我背至一半时，卡住了，如果自己就此放弃了，是否会很轻松?后来细想，要坚持。当满篇的黑字上布满了红色注释，当对一种文体从陌生至熟悉，当夏日的暖风对我不再是躁热厌烦。
好不容易鼓起勇气站起来，可能是紧张的缘故吧，我背得有些一知半解，原本熟悉的句子排了队似得溜出脑海，想伸手抓也抓不到。你上嘴唇与下嘴唇一张一合地吐出来的字，将我原本炽热的内心瞬间变得冰冷。——“坐下”。
原来，你说我背得不熟。
可我明明很努力了，每当想起你满不在乎的神情时，有股无名火，将我包围，那颗种子终于萌发成芽，从泥土里顽强的钻出来。这是记忆中那时自己所剩下的唯一信念。现在想来，那时的我常常劝自己，一个班里那么多要挑战的人，不可能全都停下来等你，但我还是希望，他那时可以再给我一分钟，让我填补空白的大脑。
或许应该谢谢你，没有你的轻描淡写的一句话，我也不会在以后的日子里重燃斗志。或许老师你的一句“加油”，一个眼神，对我们来说都是莫大的鼓励，就算我们做的不好，但老师你不知道，一个孩子为了你的鼓励，有多么努力。
难忘的记忆高一篇五
“夏天的风，正暖暖吹过，穿过头发，穿过耳朵，你和我的夏天，风轻轻的吹过……。”轻柔的音乐从手机里缓缓传来。不禁让我想起了这三年来，我们一起生活过的点点滴滴，三年里我们笑过我们哭过，该体会的我们都深刻地体会到了。想不到离别就在眼前，三年时间飞逝而过，而我对于这一切都是那么地不舍。
初一的我们幼稚，胆小；初二的我们活泼调皮；初三的我们成熟，稳重。
我记得我们每天的课间，都是以这样的形势开始的“5 、3、2、1、0”（小声的）“叮叮叮…。”（清脆的）“老师请休息”开门声，吵闹声，脚步声接踵而来。下课后，有向老师请教的；有等候在饮水机前的；有上蹿下跳的；还你追我赶疯狂大叫的。一时间班上变成了菜市场，凡所应有，无所不有。
然而，我最记忆深刻的，便是我们的四大迟到大王和三大接嘴大王。
四大迟到大王这名称是属于那些人呢？分别是宋陶然、魏庆、习向瑜、罗明，他们每天早上都是踩着铃声才进教室，张老师对他们是十分无语，但赵老师就不同了。我记得有一次是赵老师的英语早自习，他们来迟了，而赵老师在门口堵住他们，十分生气地说“你们几个又迟到，乌龟变的哇？这么慢。”我们一群人就在教室里看着他们，大家都没心没肺地笑着，突然赵老师转过身来，黑着脸说：“笑啥子笑，读书。”全班顿时鸦雀无声，停顿一两秒后，朗朗的读书声从教室里响起来。而那几个人，就乖乖等着老师的训诫了。
而我班的三大接嘴大王又是谁呢？当然是语文课代表兼电脑管理员人称向日葵的向仁杰小朋友、号称王麻子的王思维小朋友、和尖子生任治林小朋友。前两个人就罢了，最让人难以置信的是任治林，居然也能接得风生水起。他们三位英雄特别是在语文课上表现特别明显。有一次上晚自习，我记得张老师好像是在批评某位同学，可刚一说完，他们三个“英雄”立马就不知死活地接嘴，结果被张老师点名喊起来站着。真是很丢脸额。
班上乐趣无穷，我十分幸运地生活在这个幸福的大家庭里。这里有温柔的老师，有团结一心的同学们，这里有太多太多难以忘记的回忆。
6月的风，诉说着我们之间的那不舍的离别。可即使分离了，但那令人难以忘记的点点滴滴却永留心中。
难忘的记忆高一篇六
当无情的荆棘划破脆弱的皮肤；当冷酷的藤条牵绊前进的脚步；当巍峨的高山消磨奋起的斗志，“不要悲伤，不要叹息，不要抱怨。”记忆中总有一个身影告诉我：微笑面对。
难忘那个冬天，寒风呼啸，小西北风像刀子似的猛刮，发出“呜呜’的吼叫声，刺在手、脸上、心上。
屋里，妈妈一脸严肃，我慢悠悠的摸索出折皱的卷子，默默将头低到极点，不情愿地挪给她，妈妈两眼直僵僵的射着那张卷子，好似要将它射出一个大洞，上面只见醒目的两个大红数字“61”。“你怎么每次都考这么点分，你怎么这么没用啊，真不知道我生你来干嘛！”冷眼灼灼地瞪着我。心好像刀刺一般，直叫人难以呼吸，一颗豆大的泪从脸颊滑过，“你为什么每次都用分数来评价我呢，难道你就不能……不能……”我飞速的冲出家门。
冰冷的寒风刮在脸上，使我找不到方向。“买苹果喽！”一个小摊贩吸引了我的注意力。只见一个穿着皱巴巴的风衣包裹下，配一双依稀可见冻僵的脚丫的破鞋的老婆婆，不禁对她心生怜意。我走了过去。
我摸了摸口袋，正巧，口袋里有一张十元钱，我紧紧拽在手心里，“老婆婆来两斤苹果！”那张淳朴的脸上绽放出灿烂的笑容，我不由心颤动了一下，她热情的帮我挑拣，称了称，又偷捡了几个进袋里，微笑着说：“和父母吵架啦，一看你那跟兔眼似的就知道，没事，像我这样……”两眼变得晦暗，而后又微笑得点了点头。
此后每每想起那个难忘的身影，那个灿烂的笑容，充满了坚强和勇敢，深深地烙在我的记忆深处。
每次遇到困难，那个声音就环绕在我的耳旁：即使道路坎坷不过，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船也要航行。要这段荆棘丛生的路，何不放宽心，要微笑面对。
难忘的记忆高一篇七
人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！宁静的深夜，北风“呼—呼”地刮着，月亮将他朦胧的光照射在大地上````一个简陋的小茅屋里，仍有一丝光芒在闪耀。孟郊躺在床上怎么也睡不着，明天一早他就要离开生他养他的母亲，上京赶考。想到这儿，他的眼睛里不禁六畜了滚烫的泪水。
朦胧中，孟郊看见年迈的母亲正用她粗糙的手一针一线地为他缝补那件破旧的棉衣，浓浓的母爱滋润了他的心田。
北风依旧“呼—呼”地吹着，一阵紧似一阵，似狼嚎一般。母亲冻得瑟瑟发抖，手指也冻僵了，像一个个通红的胡萝卜，她放下手中的针线，双手合拢放在嘴边，用力哈了几口气，然后使劲搓着，看到此情此景，孟郊的眼泪再次夺眶而出，他真想冲上去，一把抱住母亲，给她取暖。
油灯下，母亲还在缝补着衣裳，突然，母亲眉头一皱，一滴鲜红的血像珍珠一样渗出来，母亲把手放在嘴边吸吮了一下，然后又没事似的继续缝补着，看到这儿，孟郊的鼻子一酸，眼泪再也忍不住，像泉水般直泻而下，把枕头都弄湿了。
孟郊的眼睛再次模糊了，母亲就像那春天的阳光，照耀着孟郊这棵稚嫩的小草，母亲伟大的爱，将伴随他经历风雨，走向远方。
望着远处正在挥手的母亲，一首小诗在孟郊心底流淌：
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
