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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高一成长类篇一
秋千突然被风吹起，零碎的记忆在风中舞着，支离破碎。
――题记
踏着暗黄色的落叶，走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道，秋来了。它让我感到天冷了，花谢了，草衰了，心中也隐隐有些酸楚。
朋友问我：“你是不是讨厌这个季节？”
我说：“不，不是讨厌，是憎恶。”
一年前的那个秋天
中考的失利无情地走到我面前，我悔恨我当年的幼稚无知和盲目跟从，记得第三次的模拟考试，我完全靠的是我的小聪慧和一时的突击，考出了令自己和老师满足，同学们都很羡慕的成绩，那时的我沾沾自喜，以为自己已经很了不起了，认为中考一定可以考出理想的成绩。从此我学得很轻松，没有一点压力，而后来的每一次考试成绩也不是很理想，尽管如此也没有引起我的足够的重视，认为最后一拼就行了，可万万没想到中考失利。
也曾告诉自己：不要哭，站起来。但泪水却夺眶而出，我失望了，放弃了，堕落了。人们都说秋天是收获的季节，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收获的那些沉甸甸的泪水。
那一年，我用时代青春买下了一片茫然，也许“优异”太过昂贵。
那一段，我用打篮球来填充我的空虚，我知道醒着是一种痛苦的折磨，因为要面对现实。之后，就是此刻的我。
一年后的一天
历史总是盘旋地上升。
朋友说：“你为什么不能面对它呢？”
父母说：“孩子，该长大啦！”
是呀，我为什么不能面对呢？感受着秋风，感受着秋的阳光，心中突然很坦然，真的很坦然。究竟一切都已成为时间的过去式。每个人都有一首属于自己的歌，一首自己创作的歌。因为我们的成长就像一首美妙的歌曲，让我们回味无穷。成长的经历都是不一样的。成长中有欢乐和痛苦。有喜悦和悲伤，有思量和探究，有追求和憧憬，有成功和失败。
听说，拥有回忆的人才是最幸福的人，成长的路坎坷崎岖，路上的回忆像是流沙一样印在每一处的里程碑上，尽管我时常会把成长的车慢慢向前开去，可那究竟不是公交车，走过的路无法再返回。
路，是自己走出来的。也许这就是成长的感觉吧。
高一成长类篇二
成长，有着如未成熟的青果般酸酸的味道；有着如刚摘下的蜜桃般甜甜的味道；有着如晒干了的橘子皮般苦涩的味道；有着如加工过的槟榔般微辣的味道。成长中。我们经历了如酸甜苦辣般的心酸，快乐，失望与奋进。收获了一次次或长或短的有着丰富经历的成长。
成长，如同一盘色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需点点回味，记忆的狂潮将会把你瞬间淹没在回忆之中。请细细的回想，当初鼓励支持你的人，可还在身边继续为你保驾护航，请细细的品味，当初犹如散不去般的阴霾，可还在心头缠绕。
成长的路上，充满着泪水与汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次从嘴边流过，轻伸舌头，将那咸苦的味道。保存在味蕾的记忆中，使我深深的铭记。成长的路上，不知道心里产生过多少兴奋愉悦的心情，内心盈满了喜悦的时候。我只知道，我们将迎着骄阳，绽放自信的微笑，迈出更加坚定的步伐，向下一个目标出发。我只知道，这又将会是一次撒满泪水与汗水，却会是又一次收获颇丰的经历。
成长的道路，并不顺畅，犹记得，小时候的我，软弱、依赖心重、任性并且不听话。不舍得父母出去工作，追着他们园区的身影，喊闹着，哭泣着，希望他们能在我的闹腾中停下他们离去的步伐。那一天，对我来说，可以算得上是童年中少有的阴天把。
那次，尚处孩提时代的我，对着父母有着强烈的依恋，或许是因为他们不常陪在我身边把，我格外的珍惜与他们在一起的时光。但他们却不可能为我一直停留，怪我当时年少不懂事，不懂他们的难处，耍着自己的小性子，嚷着不要他们走。他们有他们的工作，而我，也戒不掉我的依恋。在他们出发的那天，我哭喊着，让他们别走，他们不为我所动，依然继续准备着离开。当我望到他们渐行渐远的身影，泪水模糊了我的视野，我再也忍不住，撒开脚丫子，边哭边跑的喊着：别走，别走。可我终是敌不过他们离去的速度。他们走了，瞬间觉得，和小伙伴在一起不好玩了，动画片也不好看了，糖果也不甜了，只因为他们走了。孩提时代的任性，我深深的记在脑海中，随着时间的推移，我长大了，收敛了性格，变得不再软弱。对于他们的离开也能坦然接受，只是每每都在心里祈祷：早点回来。
成长，使我们从天真的`幼儿，逐渐成长为成熟稳重
高一成长类篇三
“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则更令人惊叹。”这是塞涅卡得之于斯多葛派的哲学名言。确实如此，超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。逆境，是一个人成材的必经阶段。
逆境可以丰富一个人的阅历。一个人在逆境中往往要比在顺境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若没有亡国被囚的经历，他的词也不会达到那么一个高峰。被囚之前，他过着“歌台暖响，舞殿冷袖”的奢华生活，他的辞藻华丽，眼前总是一幅“车如流水马如龙”的景象，可是当他面对着“别时容易见时难”的“无限江山”时，李煜留下了“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古绝唱。安逸的生活本身不是坏事，而逆境带给人的却更多，它随着年代的推移而自然增值，时间越久，利润越高。
逆境可以塑造一个人的性格。环境越是恶劣越激励人奋发上进，去改变生存环境，自然产生“人十之，己百之”的上进心。历经磨难的人适应性很强，不畏艰险，知难而进，能应付各种突如其来的事变。摩顶放踵，披荆斩棘，百折不挠，“虽九死其犹未悔”，直至成功。孟子也曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”一个人，只有经过逆境的洗礼，才能完成人生涅槃，达到光辉的顶点。一个人如此，一个国家更是如此。“多难兴邦!”温在北川中学的教室写下的这句话，为这个特殊的五月，为这场灾难，为灾难中的共和国定了调。灾难往往会激发人们励精图治，而一个民族的灾难总会由一个民族的进步来补偿。
逆境可以激发一个人的潜力。人的潜力是无限的。有科学研究表明，人的大脑的开发尚未达到10%，无法想象，人的潜力能是多么的巨大。而逆境，正是这么一个最好的释放潜力的环境。无数具有超凡意志的人在逆境中创造了无数的不可能：贝多芬在双耳失聪后创作了不朽的《命运交响曲》;屈原在颠沛流离之下写下了《离骚》;奥斯特洛夫斯基在身患重疾之下写下了世界名著《钢铁是怎样炼成的》。人在逆境中会像小草一样，欲遭践踏，欲会芳香四溢。
人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中散发出最浓郁的芳香，正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。
高一成长类篇四
本来晴朗的天空蒙上一层薄纱，接着一颗颗雨点便落了下来。我看着手中的试卷，不知作何反应，听着窗外雨点讥笑般的声音，心中不禁更加苦闷。
试卷上印着无数个红叉叉，看到分数时我根本无法相信：不及格！以前考试即使再差也没拿到不及格啊……怎么会这样呢？我扭头看了看窗外，天空似乎更加昏暗了。
“叮铃铃——”平常听了令人愉悦的放学铃也没能将我的心情变好，我背着只有几本书但却沉甸甸的书包，慢步走出了校门。
由于我拖拉的性格，走出校门后行人已变少了，只有零星几个撑着伞的在街道上行走。
“扑通！”走在我前面的一个小孩突然间摔倒在地，可能由于下着雨地上湿滑，小孩一下子没有走稳，导致了这一幕。而后，响亮的哭声迸发，小孩就着刚才倒下的姿态，一直跪坐在地，伸出手希望妈妈拉他一把。
我心里暗暗觉得这母亲有些狠心，不就拉一下孩子嘛，这也不乐意。我看着小孩跪坐在地上的可怜样，正准备拉他一把，小男孩一手撑着地，一手扶着墙，自己站了起来，接过妈妈递来的纸巾擦擦弄脏的衣服。
我这才明白，这位妈妈并非狠心，而是通过行动让小男孩知道：在哪里跌倒，就要以自己的力量站起来！
反观我自己，我在拿到这张不及格的试卷后，便一直让消极情绪困扰着自己，总觉得自己就是无法做到，难道事情我真的做不好吗？不，而是我像那个小男孩一样，被自己内心的不自信囚困住了。
我恢复了往常的状态，不再让消极的想法占据我的头脑，而是以积极的行动来告诉自己，以自己的力量站起来！
高一成长类篇五
人的一生分为很多个阶段，每个阶段的我们都有着不同的环境，接触到不同的人，上演着不同的故事。踏入高中校园我走进了人生一个新的阶段，这里是我“学会学习、学会做人”的驿站。
在这宽敞、整洁、优美的校园里，不仅仅有气氛浓郁的学风、德行深厚的老师，更有着由此孕育出的高素质的莘莘学子。在这里你不必为不小心丢失了饭卡而焦虑，因为总会有人自觉地把它送还到你的手里；在这里你不必为搞卫生没人干活而苦恼，因为每个值日生都会争着抢着去扫地、拖地。这些小事中，有着素质的体现，这里面包含着做人的道理，在这个高素质的队伍里，很荣幸我自己也是其中的一员。
在籍班时的我总是不爱学习，心里装满的总是怎样让自己玩的舒适，那时的我心里面根本没有“高考”这个概念，时间无情的一点点流逝。高考过后，自己才真正认识了自己，为了将来有一个好的归宿，我选择了补习。这里紧张的学习气氛感染了我，这里负责任的老师打动了我，我决心要拼搏，要与自己赌一把，我坚信这里是我人生的转折点。
通过学习，我进步了很多。虽然步子迈得很艰难，但是有了进步，就是胜利！现在，我正在为战胜高考做最后的努力，相信会有累累硕果！
通过补习生活的磨砺，我学会了很多，懂得了很多，我会把这些学校给予我的宝贵的经验、教训装入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
高一成长类篇六
昏暗的台灯下，我盯着这杯茶。一次次开水的冲击，让我感受到了茶的清香。苦涩中的一丝甜蜜也被我贪婪的嘴巴占据了。朦胧的眼睛勾勒出朦胧的记忆，但记忆不再朦胧。
作业太多“难”，玩的少。老师的认真“抑制”了笑声和沉重的压力，在梦中“制造”了我们成长的烦恼。翻开沉重的回忆之书，思绪一点点，可能是不知疲倦地回首的一些往事。
刚到的时候，一个脆弱的我被“敌人”瞄准“弱点”射击。脆弱的我在“血”场被牺牲了，但我在“边睡边读卷，梦回铃”的时候又站了起来。当年，我迷失在黑暗中。除了学习，有时候还会找一片还没枯黄的草坪，有时候就在我的书桌前，窗台旁，看着远处一排排的树在挣扎，只是为了散发最后一抹艳绿。那些是什么树？我不知道，但这有什么关系呢？只要是树，就够了。当我迷迷糊糊看着他们的时候，我的心里会充满思念。当我的目光回到树上时，我的心情突然变得清晰，压力消失，我转向忙碌的学习。
仿佛茶香弥漫了“世界”，我的心情沸腾起来。
如果成长是杰作，那么烦恼就是藏在段落深处的错别字；如果成长是一张白纸，那么烦恼就是贴在背后的一个瑕疵。这些微小的东西似乎彼此熟悉，似乎无时无刻不在打扰着我们。在成长的大自然中，过去的学习就像微风一样，被暴风雨般的学习和压力的打击吹到记忆深处。
高一成长类篇七
我望向天空那五彩斑斓的花火，葛然回首，发现成长像一阵风，风过无痕；像一条小溪，水流无声，在这无痕无声的我不动声色地成长。
回首我那一步步踏过来的足迹，是多么的杂乱和匆忙；回首我那一点点挺过来的生活，却是更多的失落与叹息。是的，曾经的我，在生命的花丛里寻找那第一朵9在朝霞盛开的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美丽的贝壳……然而在这条路上的太多无奈和坎坷撞碎了令人心醉的梦幻，当我睁开兴奋的双眸时，却突然被那猝不及防的`失望击倒在地。
我现在十字路口中间，我茫然，不知去向，分不清东南西北，可十字路口不就恰恰这样么？我好想就这么久久地安静地坐在这，可现实给了我一盆冷水从头淋到脚认清局面：如果你不奋力前进，那你永远到达不了目的地或路的尽头。所以我只能呆呆的幻想着，痴痴的留念着。
高一:罗嘉蓉
高一成长类篇八
“母校”这个词语在我的心目中是那么的温馨亲切；“老师”这个神圣的字眼在我的心目中又是那么的光荣、伟大。而我的点点滴滴的进步离不开母校这个温暖的家；离不开培养、教育过我的老师。
时光荏苒，我已经从一个懵懂的孩童成长为亭亭少女。从牙牙学语到学会了怎样做人，怎样做一个热爱班级、尊敬师长、团结同学人、热爱帮助他人的学生。在这学习生涯之中，老师们为我们付出的太多太多，正是因为老师们的辛勤付出，才有了同学们优异的好成绩。
校园的清晨，看！在老师的带领下，我们井然有序的跑操。洪亮而又整齐的口号使我们一天紧张的学习生活增添了新的气息。听！上课铃响了，铃声仿佛像叮咚的泉水，伴随我们走进知识的殿堂。思想拥着求知的浪花，与理想一起奔向未来的海洋。黑板像是一把金色钥匙，在指导我们打开知识的大门。同学们专注的神情、积极发扬的踊跃、小组讨论的热烈，无疑给初中三年奠定了良好的基础。课间的广播体操，轻快而又动听的旋律，让我们紧张的学习气氛得以放松。做操时的我们整齐划一的动作又透着一丝军人的风范……一天的学习生活就这样过去了，我们虽然疲倦却依然充实！
在一年又一年里，母校不知迎来了多少天真的孩童，又送走了多少追梦的少年。在学校运动会上，有运动员奋力搏击的身影；在文艺汇演中，有演员们优美的舞姿与甜美的歌声；表彰大会上，看着新老师在国旗下庄严宣誓。今天，平凡的我站在不平凡的讲台上，讲述这最平凡不过的故事，心里的感激之情难以平静。
爱我校园，因为它是一部苦与乐的交织，蓦然回首，我在校园里已经度过近九个春秋。在这里，有考不及格的沮丧，有考好成绩的自豪；有深夜里的埋头苦读，有操场上同学们的嬉戏。
爱我学校，因为它是一片充满爱意的天空，每当我迷茫时，老师为我撑起一条人生之路。老师的激励与叮咛、信任与帮助是我鼓起勇气、勇敢面对一切困难，阔步前进。谢谢您，我的母校，是您让我有了展示自己的平台；是在您的哺育下让我从一个无知的顽童成为一个有理想、有抱负的有志少年。
