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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
高二作文素材摘抄篇一
魁星岩像一块玉玺镶嵌于县城西南面的奎峰山麓，内涵丰厚，隐于葱郁林木之中，风光秀丽，景色迷人。居此远眺永春县城，山川缭绕，丛林染碧，如织锦绣。明朝永春文人颜桃陵登眺望远，触景生情，移步赋诗，把沿途景致标为十二景，即万松巢鹤、半岭迎云、茂林幔绿、广庭秋月、梅盘仙榻、烟萝鸟道、吟台悬壁、竹坞佛泉、斗石钟灵、山阴禊迹、曲涧春流、崆峒通玄。系国家旅游局确认的全国两大供奉魁星的古迹之一，森林覆盖率达93%，园内有南亚热带雨林、古树、果园等自然景观，树种有国家级保护植物金毛狗、千年桂花树及古树马尾松、樟树、枫香等。此山境幽地寂，别有洞天，时引骚人墨客，唱和其间。魁星岩并被福建省人民政府确定为省级重点文物保护单位。
我们拾级而上，岩宇掩映于苍松翠柏、杂树桧木之中，秋冬季节，黄叶飘零，屋顶却始终不存落叶，游者叹为奇迹。岩后绝壁间雕有释迦、文殊、普贤3尊佛像，像后罩火焰光圈，像高3米，通高4米。 魁星岩历史悠久，人文荟萃，除石雕佛像外，尚有"迎云"、"佛迹"、"吟台"、"崆峒元石"、"文曲华世"等题刻，其中以六十厘米见方的"魁"最为俊逸。
乡贤祠后30米，于绝壁之上，宋代艺术家依天然巨石，因势造形，雕琢了三尊全身半立体佛像。佛像居中为释迦牟尼，居左为文殊，居右为普贤，号称"华岩三圣"。佛高一丈，火焰光圈高4米。此"三圣"身披袈裟，脸如满月，耳似悬弓，肤丰肌润，宛然唐风。惜释迦右臂、普贤左腕皆毁于人害，手断离仅余隼合痕迹。相传岩周围雕有罗汉30余身，皆双目传神，形态逼真，亦毁于祸乱矣。
在正殿拜完神佛后，我们又往上继续走。我站在一棵近百岁的苍天大树旁，向下俯视，香烟袅袅，诗墨飘香，风景秀丽，游人如织，深吸一口气，仿佛身处在飘着书香的仙地中。“信步优游，旧观新景堪入画;登临远眺，绿水青山总关情。”魁星岩为何受那么多考生的喜爱呢？魁星岩流传着许多神秘而美丽的故事。其中魁星公传奇，讲述的是一位因面貌丑陋而怀才不遇的落魄书生的遭遇;江南出米洞，告诫了世人应安分守己，知足常乐;仙人足迹，则留下了魁星公羽化成仙的一段佳话……另外，魁星岩作为近代革命的寨堡，更赋予了重要的历史意义。永春人民曾于此抵御过倭寇的入侵和"湖南虎"湘军的战扰。当地抗清英雄林俊的起义军也曾以此为根据地，攻州陷县，威震八闽。
据传，魁星像为颜应时取特大樟木全根雕成，工艺精巧，有"雕形奇古，世间罕见"之誉，惜已毁。殿后乡贤祠，原为悬山式土木结构，后改为平顶钢筋水泥结构，祀明左史颜廷榘，精湛的雕刻技艺和不朽的艺术价值，充分体现了古代汉族劳动人民的卓越才能和和艺术创造力。
诗人颜廷榘用：“泉声何处滴冷冷，苦竹丛边空自清。伏地已知随佛幻，出山犹似隔林听。他年卓锡曾留偈，此日摩崖信有灵。惟是真源流不绝，遥分一派到岩扃。”来形容魁星岩，我看最合适不过了。
我们要回家了，我依依不舍地凝眸鉴察，清初知县王宝善书镌之"魁星岩"三大字，虽历经风雨侵蚀，仍依稀可辨。我不住地把这凝结着智慧的艺术品——魁星岩看了一遍又一遍，看一百遍也看不出什么变化来，可是在它上面，我好像看到了一千五百多年前人们的手和心。
高二作文素材摘抄篇二
微笑可以给人带来力量；微笑可以令人温暖；微笑可以让人悔过自新。
回忆起往日的那一抹微笑，我心中立刻充满了内疚和懊悔。那时我读四年级。班上有一位女同学，叫杨真。她为人老实忠厚，但因为成绩不好，同学们常常欺负她。无论是课间休息，还是上学放学路上，一逮住机会，大家绝不放过她，仿佛欺负她是一门必修课。
那天下午，我照例到各个组长那里收作业。她和往常一样，一边扫地一边躲避着男生们朝她飞去的纸飞机和粉笔头。虽然我有些看不惯男生的所作所为，但因为是针对她，我没有出手相助，反而冷冷地问她："作业交了吗？"她一听，冲我微微一笑，说："你不要过来，这边很脏，等我扫完地再把作业交给你，好吗？"那么胆怯，那么恭敬，还略带一点乞求。我不但没有被打动，反而嗤之以鼻。
过了许久，她笑嘻嘻地递给我一本皱巴巴的作业本，依旧是那傻傻的笑容："这次我做得很认真，帮我检查下可以吗？"我极其不情愿地答道："好吧！"她听了，手舞足蹈。
"杨真同学，你的作业怎么没交！你要知道，这次的作业是要给领导检查的，关系到我们班的荣誉、、、、、、"班主任怒气冲冲地大声呵斥。班上鸦雀无声，连作业纸飘落的声音都听得清清楚楚，一双双不屑的眼神不约而同地瞄向她，她欲言又止，只有我明白事情的真相：课间收拾东西时，不小心把她那凌乱的作业本当做垃圾丢了。
她失望地看了我一眼，我努力逃避她的眼神，可还是无法回避她对我扯出的那抹淡淡的微笑，那微笑带着刺眼的光芒。我忐忑不安地想：如果不说实情，她要挨批；如果承认是我把她作业弄丢了，那我就要挨骂。怎么办？我冥思苦想：不行，我不能因为她而给老师留下坏印象。反正她是公认的坏学生，不交作业很正常。这么一想，我理直气壮地挺直了腰板。"杨真同学，放学后到我办公室。"老师严厉地说完，转身离开了教室。
大家议论纷纷，可她始终面带微笑。我趴在桌子上不敢看大家。过了许久，有人拍了拍我的肩膀。我抬头一看，是她！她蹲在我身旁轻轻地说："我知道你不是故意的，我不怪你。你是老师心中的'好孩子，我不想让老师批评你。也请你不要自责了。"她微笑着，她的话字字像针一样扎扎向我的心口，很难受。我看了她一眼，她依然微笑着，那微笑仿佛在阳光下逐渐成长的向日葵。
古诗云："我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。"她的笑容给了我勇气。人不能这么自私，我要向老师认错。
那一抹微笑，让我善待真诚，一生受用！
高二作文素材摘抄篇三
不管是金杯玉盏也好，还是瓷碗泥杯也好，其本质不过就是盛水的容器。而用这两种器物喝水的人却都没有尝到甘甜，是因为他们均被外物所左右，所以他们没有品到人生的真味。而用手捧水喝的人却品到了井水的甘醇。所以，只有不受外物所左右，才能品到人生的真味，享受生活的乐趣。
“不以誉喜，不以毁怒”。居里夫人是世界上知名的科学家，居里夫人更是世界上唯一两次获得诺贝尔奖的女科学家。她视名利如浮云。她准许她的女儿玩弄她的一枚金质奖章，并说：“荣誉这东西只是玩具而已，只能玩玩，绝不可以太看重它……”居里夫人真的是“不以誉喜”的淡薄名利之人。她没有受到外物的左右，因此虽然困苦，仍觉得甘甜。
“富贵非吾愿，帝乡不可期”。陶渊明意识到“既自以心为形役”时，便毅然决然的离开了官场，回归田园。他明白“以往之不谏，来者之可追”，他并不羡慕金杯玉盏之人，也不像是瓷碗泥杯之人，他甘做用手捧水之人，宁愿品味生活中那份淳朴的甘甜。因此，他也没有被名利、外物所左右，品到了生活的真谛，享受着登高舒啸、临流赋诗的乐趣。
“心旷神怡，宠辱偕忘”，“不以物喜，不以己悲”。要懂得放下那些该放下的，让自己的心灵轻装上阵。古老的埃及匣子，相传是用来称量心灵的重量的。如果一个人的心灵是欢快的，心灵的分量就会很轻，这个人便会升上天堂；相反，如果心灵很重，被欲望名利填满，这个人便会落到地狱。心的容量是有限的，不要被名利所塞满，要不心就难以飞上蓝天。不要被外物所左右，不要总看重那所谓的金杯玉盏，不妨试着用手捧水，去品味生活的真谛。卸下心中的那一筐叫做名利的包袱，轻装上阵，去体会那生活中的心旷神怡。
其实生活，不必要为了名利去忙碌终生，但又不是让你碌碌无为终了一生。拼搏是一定要有的，要懂得去感知“拼搏”这一过程中的汗水，只有真正拼搏过的人才会发现这汗水也是甘甜的。
不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，在平凡又不乏拼搏的生活中去品味生活的真谛，不必羡慕金杯玉盏的生活，做一个用双手捧水喝的人有何不好呢？
高二作文素材摘抄篇四
睁开朦胧的双眼，不经意间，一簇阳光悄悄地溜了进来。唉，又是一日！
早晨的波浪，
已经过去了；
晚来的潮水，
又是一般的声音
时间似过眼云烟，时间的人生是无极限的，而人生的时间却是极至有限的。
日复一日。从你呱呱坠地开始，人生的开端已萌发了新芽。历经之初，人生中最快乐的时光――童年。童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。儿时的趣，难忘……
时间，是个急性子，停留了一会儿，便匆匆地吵着，闹着，急着去了。花季雨季，下雨的季节，我们相约在雨季，注定要流太多的泪水。那么就让泪水来冲刷我们各自心灵上的伤痛吧！
人生的跑道上，两名实力相当的选手正拼命地向终点冲去。他们你追我赶，看似在嬉戏，可他们却在互相追逐，谁是赢者，谁将掌握对方的命运。那些惰落、懒散的人，便是跑道上终久的落后者。而成功的人，最终达到目的的人，无疑，就是光荣的第一名。
明日复明日，明日何其多？这个千古之问恐怕请来名垂千古的数学家们，也难以测算。今天的事还没做完，“足智多谋”的人会说：“不用着急，还有明天哪！”这就是时间史上最大的忌讳。明天还有别的事情，怎么办，推迟吗？转移吗？这些都不是解决的办法。人生在世，懂得把握时间，这时，你就成功了一半。
钻石越重，越珍贵，人生要活得精彩，才有价值。时间上最可恨的，莫过于浪费时间。人在大地上行走，正直的足迹以深刻为美。这大地，是漫长历史，是苍茫人生。人生似钻石，最美的钻石发出的光芒仿佛无数滴水凝聚在一起，璀璨而夺目。而滴水仿佛时间，点点滴滴的凝聚，聚出了珍珠般夺目的人生。
虚度年华者的回忆，就像没有火车的火车站。青年人，人生的跑道上，时间正疾步走去，请你追逐！
