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总结是一种思考的方式，通过总结我们可以更深刻地理解问题的本质。其次，我们可以通过整理和归纳信息的方式来梳理思路，确定总结的主要观点和重点。想要写一份优秀的总结吗？下面是小编为大家收集整理的范文，希望能给大家一些灵感。
树叶篇一
临近霜降，秋风渐起，树上纷纷飘下的终于可以争相亮出属于自己最后的色彩，凝视了好久，我渐渐明白，这是大自然给我们的信号，冬天就要来了。
走进公园，我发现许多都已脱下了绿衣，换上了五彩缤纷的新装。想来是它们都不甘心再穿同一色的衣服了，引人注目的那棵高大粗壮的银杏树，远远望去，叶子的颜色己经呈半青半黄，绿色尚不肯全部褪去，片片都是黄中透绿，绿中透黄，形成了一种独特的美。我捡起一片小小的银杏，放在手上，细细观察这个小家伙，只见长着长长的叶柄，叶脉密密麻麻地向四周延伸，排列得十分整齐，叶片的边缘是波浪形的，非常柔软，像一把折扇，轻轻薄薄的，甚是好看。
一阵微风吹来，那一片片银杏似一个个调皮的小精灵迫不及待地乘起了“降落伞”，纷纷降落到地面，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶展开双翅在空中自由自在地飞舞着，借助着风的力量四处游荡，最后“飞”累了，越“飞”“蝴蝶”就越往下落，不一会儿就静静的“躺”在了草地上，自然地形成了厚厚的一层“黄地毯”，在阳光照耀下宛如金子一般耀眼。
不远处那一片如玛瑙般鲜艳的枫叶，红似火，形似手掌，远远望去，一棵棵枫树宛如一团团燃烧的熊熊烈火，又仿佛一位红衣少女在风中摇曳生姿，更像是喝醉了酒一样，否则怎会如此鲜艳呢？真是“霜叶红于二月花”啊！
“秋叶地毯”上还夹杂着一些其他：带尖刺的冬青，火炬形的梧桐……更有一些形态各异的不知名，纷纷扬扬，构成了一幅秋林的画卷。
落叶归根。那一片片经历了春叶嫩绿，夏叶茂盛，最终回落树根，回归大地母亲的怀抱，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
一叶知秋。大自然是如此的神奇美丽！我爱秋天，更爱那点缀其中的秋天的，它那一抹色彩，镶嵌在这如诗如画的秋景之中。
树叶篇二
秋天到了，一片片梧桐由青转黄，纷纷离开梧桐树妈妈的怀抱，飘飘悠悠地落下来。我捡起一片梧桐仔细地观察着。
啊，我发现了：春天的时候，它穿着绿裙子;到了秋天，它就迫不及待地换上了黄色的运动衫，真神气!我又发现了：它的样子像小金鱼的大尾巴，又像一把精致的小扇子，还像一张秋姑娘寄给我们的信笺。
梧桐飘呀飘呀，飘到花坛，飘到草地，飘到大地外婆的怀抱。它边飘边想：再见了，妈妈，是您曾经养育了我，我要飘到大地上，飘到您的脚下，化为养料，让您长得更加健壮，明年生出更多的叶子弟妹，大家一起把您打扮得更加美丽迷人!
思齐提示：没有生活，就没有作文;有生活，却对生活不进行认真观察，也写不出好作文。这篇习作写的是梧桐，如果小作者对捡起的那片飘落下来的梧桐没有仔细地观察，怎会发现春秋两季其色彩的差别，又怎会发现它像什么?当然，小作者能把秋天的梧桐写得具体可感，充满诗情画意，也因为能在仔细观察的基础上展开丰富的联想和想象。读者小朋友，你要想写好作文，不妨从认真观察你感兴趣的事物和现象开始吧!
秋，悄悄的'降临了，因为天空时不时会刮来一阵阵凉嗖嗖的风，时不时还会掉下许多不知名的。
今天，我来为大家介绍秋的象征——梧桐叶。
秋天，美丽的叶很多，但是留给我印象最深的，还是要数那梧桐叶了。每次走到梧桐树下，都会闻到一丝淡淡的清香味。那时，我就会闭起眼睛来，慢慢地享受着这美好时光，阵阵微风吹向我的面颊，真是享受。梧桐叶大大的很像蒲扇，小的就像婴儿的手掌一样。这树一层层，一串串，长得密密麻麻的，远看就像一顶顶巨大的黄色大伞。
我在放学的路上时，总是会看到梧桐叶像一位位“跳伞员”一样，慢慢悠悠地飘下来。踩上去时总是发出“沙沙”的响声。这时我就会感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”!在风大的日子里，梧桐叶飘落一地，远处看，就好似一张华丽的金色大地毯。
可异的是，看到秋天的梧桐叶落下时，就会让人感到一种莫名的凄凉，同时也会想起清代女词人李清照《声声慢》一词中的：梧桐更兼细雨，到黄错点点滴滴，这一点也让我觉得梧桐树是一种略带伤感，优雅自然的人的象征。
梧桐叶虽然现在已经不再像夏天一样绿得发亮。但是变身黄色的它也为这里的秋天的街头增加了一道别有的风景。还有月季花，枫叶，银杏，都正在装扮着“秋姑娘”呢!
树叶篇三
“落红不是一件无情的事情；它变成了春天的泥浆来保护花朵。清朝的龚自珍有这样一颗心，但我没有。美丽的花朵总有一天会枯萎。它们曾经是树枝上的大星星，变成了看不见的土壤。
美丽的花总有一天会消失，树叶也会消失。树叶，当它是绿色的时候，没有人注意到它，当它消失的时候，没有人感觉到它。它一直默默无闻地工作着。每天做同样的工作，光合作用，氧气生产。没有人注意到它，但是它每天都做着所有植物都做不到的伟大工作。
它生来就是一个工人和工作。当春天来临时，他们出生了。面对春天的第一缕阳光，他们出生了。夏天，嫩芽已经长大了。秋天，它将结束生命，随风飘到大地母亲的怀抱，慢慢成为大地的一部分，哺育新的绿叶。
大自然是无情的，永远不会容忍每一个生命。只要是生命，它就会永远离开这一天。绿叶的生命是平凡的，但也是伟大的。它生活的基础是每天做同样的事情。绿叶看起来很小，没有人注意它，但是它对自然做出了巨大的贡献。
晚上，我悄悄地走出帐篷。月光洒在地上，小路看起来很安静。我来到森林的边缘，看到树叶被风吹成碎片。我心里很难过。树叶是脆弱的，但它们很结实。月亮照在树叶上，看起来特别美丽，就好像绿叶是精灵，每天晚上当人们睡觉的时候跑出去玩耍。
我不像龚自珍那样心胸宽广，但是我为绿叶而高兴，因为绿叶最终可以把它们的力量贡献给养育它们的大地。
我喜欢绿叶和它的朦胧！
树叶篇四
“呜，呜，呜……”我是一片伤心的，你知道我为什么哭吗？那是因为我再也不能变成一片完好的了。
从前，我们在秋风的吹拂下，从母亲的身上飘飞下来，落在了黑色的泥土上，然后慢慢腐烂，最后变成了肥料。然后，我们又用自己的营养，滋润我们的母亲。
可现在，那再也不可能了，这次我们是落在一堆裸露的沙土上，那片可爱的森林已不知去向，我们的母亲也不知去向。我们所能看见的，只是寥寥无几的残枝和败叶。这究竟是怎么回事呢？这真是说来话长啊！我来给你们讲讲经过吧，让你们来评评那些无良的人类是不是罪大恶极！
春天来了！鸟儿在枝头欢唱，满树都是花朵，有红的、白的、黄的、粉的……远远望去，真是花团锦簇啊！美丽的花朵上，翠绿的叶片上，都挂着晶莹的露珠，花朵在绿叶的衬托之下，更加显得充满生机和活力。太阳升起来了，清澈的溪水缓缓流淌，不时有鱼儿跳出水面，溅起小小的水花。动物们都已经起床了，蜜蜂在花丛中欢快地起舞，辛勤地采集着花蜜；蛇也从被窝中苏醒过来，张开大嘴，一下就吃掉了一只大老鼠，为农民伯伯除掉了一个大害虫；黑熊也施着笨重的`身体从树洞中爬了出来，去找寻食物……动物们都在尽心享受着大自然的美妙和和谐，为人类的生存创造一个良好的环境。植物们当然也不落后，她们快乐地开放花朵，希望来年能有更多的果实。
你们知道吗？大自然所有的生灵都在尽自己的一份力来装点这美丽的世界，让自然变得更加美好。可是有一天，人类的力量实在是太强大了。他们开来推土机，把一片片的森林推为了平地。土地上没有了植物，绿色的草原变成了沙漠，他们在平地上盖起了工厂，工厂无时无刻不在排放着废气。这长期排放的废气使大气层破了一个大洞。不只是烟气，他们还在小河、小溪和大江里排放废水，使得河流遭到严重污染。有很多动物包括人类自己，喝了这些有毒的水都生病了呢。人类的所作所为，让大自然开始生气了，它用洪水、台风、暴雨、、山体滑坡、泥石流等灾害的频繁发生来警告人类。人类终于慢慢明白：地球只有一个，人类一定要保护好环境，保护好这个地球。
这就是我的悲。渗遭遇，虽然人类在努力补救。但我再也不能回到森林里去了，等待我的，只能是躺在沙地上枯死。人类啊，请听我说：“请保护环境，珍惜资源，地球只有一个！”
这就是我—一片的诉说。
树叶篇五
在一片茂密的森林里，我快乐到生活着，快乐地奉献着，我—是一片。我是一棵树上的一片，一片青翠的嫩叶。每一天都看见一棵棵高大挺拔的大树，一望无际的碧绿；听见各种鸟儿的叫声融合在一起的天然演奏曲；沐浴在温暖的阳光中。在我的旁边，有一朵含苞欲放的花骨朵儿，它正饱胀着，好像马上就要开放似的。
我微笑着望着它，它也还给我一个微笑。夜晚，整个森林都陷入了一片寂静，鸟儿在家里休息了，每一片，每一朵花都入睡了。我想着今天遇到的快乐的事，睡了一觉。睁开眼，揉揉眼睛，伸一个懒腰，我发现自己长大了，满天繁星发出的点点亮光照着我的身躯。它们眨着眼睛，跟我打招呼，我觉得它们比钻石还要耀眼。我是这棵树上长的第一片叶子，我该离开这个我生活了半年的家了，我该投入大地妈妈的怀抱了，我挣脱了树妈妈的手，飘了下来，在空中，我轻轻地挥挥手，告别了一个个朋友。我飘落在地上。躺在地上，我听见了伙伴们的一声声心跳，感受到了它们的一丝丝气息。我化营养，滋润着树妈妈，滋润着大地。
树叶篇六
时间一分一秒地溜走了。和煦的春风不断拂过们的脸颊，终于，们耐不住了，发出“沙沙”的声音，好像在说：“他会来吗？不会不来了吧？已经中午了。”它们的心揪了起来。有些微微颤抖；有些害怕地躲到了树干后……风儿却不顾它们此刻的心情，缠着它们不放。这让它们的心更紧张、更烦躁了。们左摇右摆，心里忐忑不安。
但是，们的心情很快平静下来，它们相互鼓励：“他一定会来的！每年的这个时候他都会来。”“今年可能他太忙了。”“不管怎么说，他肯定会来的。”们坚定着信念，默默地等待着、期盼着。风又悄悄地来到了它们身边，这回它们不再烦躁。它们微笑着随风摇曳，眼睛却时时刻刻凝视着远方。
终于，一个小小的身影出现在视线里，们睁大眼睛，期盼的目光中夹着欣喜。
树叶篇七
假期作业是完成一幅画，用做一副什么画呢？我始终没有想好。今天，我和妈妈去清凉寺公园，看到地上这么多，忽然我脑海里浮现出一副欢快的图画，有了，我就用作一个漂亮的小女孩吧。
接下来，我和妈妈准备做画小女孩用的材料。我捡拾了、竹叶、花、圆圆的果实和小草5种不同的材料，选择了一个没有人休息的长椅，开始了我们的创作。
我把长椅作为画布，用两片合起来做成了一个眼睛，中间放了一个圆圆的果实，是她的黑眼珠；把一个大倒立起来做她的鼻子，中间放了一个圆圆的小果实，是她的鼻孔；用两片合起来，做她微笑的甜甜的嘴巴；用围成了一个圆圆的脑袋后，妈妈用两个大撕成像“3”的形状做她的耳朵；用剩余的做了两只小手，一只手拿着花朵，另外一只手拿着竹叶，她在兴高采烈的跳舞，庆贺祖国母亲的生日。最后，我和妈妈又用给她做了一个少先队员的.红领巾，象征我们是共产主义接班人。
我的画完成了，我端详这个小女孩，她活泼、漂亮，好可爱呀，我围着她转了又转，看了又看，我不自觉的也跳起舞来，和小女孩一起载歌载舞，祝贺祖国母亲生日快乐！
树叶篇八
1、初步了解风与树叶之间的关系。
2、感受风吹树叶飘动及风停了树叶静止的动静结合之美。
3、学念儿歌《树叶》。
4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
念儿歌《树叶》。
1、“风”头饰一个。
一、听讲儿歌《树叶》。
教师有感情地朗诵儿歌《树叶》，请幼儿仔细倾听。
二、说一说。
1、教师：风来的时候，树叶怎么样？
风走的时候，树叶又怎么样？
你们喜欢这些树叶吗？为什么？
2、教师朗诵儿歌（加动作），请幼儿小声跟读。
3、教师朗诵儿歌（加动作），请幼儿大声跟读。
三、游戏。
1、飘起来，停下来。
教师戴头饰幼儿拿树叶，教师一边跑一边念“风来了”，幼儿把树叶举到头顶左右摇晃，脚在原地碎步跑，一边说“树叶飘飘”，教师念“风走了”并往回跑，幼儿把树叶放下站着不动，一边念“树叶悄悄”。
2、跑跑停停。
请几名幼儿上台围成圆圈，教师是风，幼儿是树叶，教师边跑边念“风走来了，树叶飘飘”，幼儿也跟着跑起来，教师念“风走了，树叶悄悄”时停下来站着不动，幼儿也停下来站着不动，其余台下幼儿配风声“呼呼呼……”
四、回顾儿歌。
幼儿和教师一起读一遍儿歌。
本节课的活动目标明确、教学流程清晰、教具准备充分，能用直观教具（“风”头饰、实物树叶）和游戏教学，符合幼儿的心理特点。教师语言甜美、教学表情丰富、教学语言抑扬顿挫、注意组织课堂。但对于调动幼儿跟读方面做得不到位，幼儿读儿歌的参与率偏低；活动的结尾部分“回顾儿歌”设计得不好，由动到静，对幼儿来说不适合，因为其动“动起来了”就很难收得住，再去回顾儿歌参与率必然低，幼儿活动的特点是由静到动，孩子情绪高涨的时候就可以直接在游戏中结束活动，那样会更好。
小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的形状、大小、颜色和质感。
