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议论文是通过辩证思维和逻辑推理来表达观点和论证的一种文体。在总结中，我们可以借鉴他人的成功经验，以便更好地自我提高。这是一些总结的典型例子，展示出不同领域和层次的写作技巧和表现方式。
高二期中作文篇一
临近期中,课程也已经过半,如何进行期中备考呢?先祝大家都能考出好成绩，以下是，希望大家认真阅读。
亦舒曾有言“尽其本部而游于自得之场”如何自得呢?有些人穷尽一生也料不透其本意，只因太过匆忙与追求，而忘却出发前的准备，同样的岁月，有些人活的游刃有余而有些人却心力憔悴。每一次的出发都有前期的准备，每一次的奋进!都有脚下的基石，那么我想“自得”便如此。喜欢这样一句话“当你的自身还撑不起你的野心之时，你只能静下心来学习”，儿学习便是准备。84岁的诺贝尔文学奖得主者门罗亦如此，他说他50岁之前的生命就是读书书籍塑造了他更成就了他。因为读书，他积累了丰富的知识储备是的，他的作品独具一格最终造诣颇深。所以在面对诺贝尔文学奖的盛誉时，那是淡定从容的，因为她对自己有信心有所准备，便会有所应对人生来便有对于成功的追求，渴妄想一步登天的，最终便会懊悔不已。只有那些在寂静中守望在无声中积累在痛苦中拼搏的人，才会在成功到来时，从容一旧炭不会因为他人的质疑，而后退，不会因为一点失误而堕落。他们的积累与准备，会让他们从容应对，从而成功依旧。
着名主持人，乐嘉因为其犀利准确的言词而出名，主持的总是妙笔连珠令人赞叹，当然也有时很多人对其产生质疑高中时期难堪，可从容的他一句话便是那人羞愧不堪我为他，连连叫好，可你却不知道他背后的心酸做过厂工，做过龙套可空余时间的学习，他却从未停止过每一次的积累与准备变成就了，今日万众瞩目的他。有所准备，便会有所应对“急功进退“极于求成”一则都是贬义词，一般急越无用便是如此。运动员十年如一日的坐场前热身，便是怕突发状况发生时，那么成功便付诸东流，所以说准备是所有事物所必须的。只有有了妥当的准备才会在始料未及时，从容不迫，有所应对李时珍翻千山尝百草的准备，方才有了《本草纲目》不朽篇章;朗朗十几年如一日，在钢琴旁的准备才有了维也纳大厅的华丽乐章。每一次的准备都是对未来的积累每一次的积累都是成功的保障，有所准备变有所应对。那时在，在岁月里游刃有余，便是，无可替代的主场。
高二期中作文篇二
有人说，人才源于困境，也有人认为，人才出于顺境。我认为这些观点都是片面的---一个人能否成才，关键在于其自身是否勤奋刻苦地读书，能否在读书成才之路上，勇敢地闯出一片属于自己的天地。
无论顺境逆境，如果一个人不努力读书，不用知识丰富自己，顺境中只会沾沾自喜，逆境中也只能垂头丧气、自叹不如。相反，如果一个人能够发奋读书，无论处在何种境地，都会最终取得成功，成为一个对社会有用的人才。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”中国是一个崇尚读书的国度，自古以来，因读书而成才者不计其数。被誉为唐宋八大家之一的唐代文学家韩愈，自幼家境惨淡，但他喜好读书，发奋读书，终于在花甲之年成就了功名，从此在唐代文学、思想划上了重重的一笔。除此之外，“凿壁偷光”“悬梁刺股”不也正是发奋读书的真实写照吗?到了中年时代亦是如此，他在行军打仗时总是要带上一大箱书籍，平时忙里偷闲总要取书认真阅读，最终成为了的军事家、政治家，成为新中国的。总之，不同时代、不同领域的杰出人物，无一不是刻苦读书而成才的。
有人还说，人才出于天赋，我认为这种说法是不正确的。聪明的人的确要比愚钝的人成才更容易，但有一句古话叫作“笨鸟先飞”。愚钝之人只要克服困难、意志坚定，就一定能取得成功。《伤仲永》的故事想必是众所周知的：仲永五岁便能诵诗吟赋，天赋惊人，然而仲永之父却不注重其后天的读书教育，最终沦为平庸;伯乐是广识千里马的才人，为了使儿子能够辨识千里马，送了一本《相马经》给儿子，而他的儿子却不注重勤奋学习，最终弄出了“以蛙为马”的笑话，怡笑天下。即使一个人拥有超人的禀赋，不勤奋读书者，最终也会沦为平庸。
总而言之，勤奋读书是成功的基石，天赋的高贵离不开读书的努力，读书才是成才之基。
正在发奋学习的学子们，让我们一同踏上博大精深的书的境地，领略书的幽芳气息吧!
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高二期中作文篇三
面对穷人的时候，心中是复杂的。
车水马龙的街上，豪华的大楼，绚烂的灯光，嘈杂的车鸣，当沉浸在都市的夜晚时．＂给点钱吧，给点钱吧．．．．．．＂衣衫褴褛的乞丐拿着个破盆，晃着盆中的几个硬币坐在街道花坛边上，他似是一个月都没有洗澡，头发半灰而杂乱，满是灰尘，胡子也没刮，脚上穿着破了底的鞋子，屁股下垫着旧报纸，有一下没一下地喊着．我回头一睹，这乞丐明明四肢完好还正值壮年，不好好工作来当乞丐？鄙视！不劳而获！
穷人！？
难道穷人就意味着脏、可怜！？
面对这样的穷人，心生厌恶之情，拍拍屁股走人！
回家的路上遇到了在小区里回收垃圾的女人。与她照面也不过三、四次，她自然不会认得我，但我对她的印象却很深。看得出，她很穷，那身衣服在见到她的那几次从没换过，也许她的冬衣很少，虽是没换过却也整洁干净，整天收垃圾能如此也是不容易的。她的头发梳得很朴实没有修饰却也大方。她是个乡下女人，从她的口音可以听出。除此之外我对她一无所知，但我知道她也是个穷人。她总是骑着一辆吱吱作响的三轮车来回收垃圾，不同于那乞丐的是她在为生活而劳动赚钱，她有她的自尊，她有她的双手可以创造一个虽然穷却仍是干净清爽的世界。她起得很早，因为每天清晨，当我还在被子里时就能听到楼下那吱吱作响的三轮车声。这无疑是一个人的奋斗。
面对穷人，我的心情是复杂的。
看到他们破旧的衣服，脏乱的头发，或是残疾乞丐，脏的破碗，干硬的馒头，我也会同情，也许他们并不都是骗子，而脏也可能是因为没有条件清洗，也有可能他们小时候没条件念书导致长大不知干啥，但是人难道不该为自己奋斗为自己争一口气吗？为什么甘心去做一个以受人施舍生活得毫无尊严的乞丐呢？还真有点鲁迅先生所说“哀其不幸，怒其不争”的感觉了。若穷人们都能努力劳动改变困境那还有谁会鄙视穷人？正如那位收垃圾的女人，我对她的确是敬佩的。
面对穷人，心中有同情也有无奈。
但若我是穷人，纵使失去了一切也应靠自己的双手将美好的未来争回来！
高二期中作文篇四
又是一个失眠的夜晚，我又开始了胡思乱想，思绪像断线了的风筝，不知道它要飞向何处去.她飞过绿茵茵的草地，飞过淙淙流淌的小溪.我喜欢安静害怕黑夜，所以风筝飞过的地方总是晴空万里.一直希望自己有一对隐形的翅膀，能飞过碧海蓝天满足我的好奇.
地面上的人口越来越稠密，在我足所能及的地方总是布满了密密麻麻的脚印，人多的地方总让我感觉窒息，而足迹少的地方，你却警告我：那里布满了危机!
我要翅膀，一对隐形的翅膀，可以让我飞在高空，呼吸新鲜的空气.
我是一只风筝，渴望挣脱一切的束缚去高飞，却还依恋着那根牵绊着我的线……。
高二期中作文篇五
生活中有些人对事情总是百分百的认真，从不含糊，但这类人通常得不到周围人的欢迎。为什么呢？因为他们不懂得适当糊涂的重要意义。
适当的糊涂是一个人有良好修养的体现。有人在台上发言，将“莘莘学子”说成了“xinxin学子”，台下立即有人起来指出，弄得台上的人十分尴尬。乍一看，台下的人似乎很正直，做事认真，值得称赞，实际不然。众目睽睽之下指出别人的错误，势必会使人难堪。这样做的人事先肯定没考虑过这一点，更重要的是，这样做表明了他是一个不懂得宽容别人的人。“金无足赤，人无完人”，每个人都会有出错的时候，不能包容别人的人，肯定是个修养性差的人。一个不懂得包容别人的人是很难受人尊重的。而要包容别人，就得学会适当的糊涂，当你装糊涂包容别人的时候，周围人并不糊涂，他们会理解你。这样，你的修养就得到了体现，人们会因之而敬重你。
一切了如指掌的时候，距离感也就不存在了，别人会觉得自己被你看透了，因而对你产生厌烦与排斥。而你如果保持适当的糊涂，该清醒时清醒，别人就会觉得与你交往有乐趣，从而乐意同你往来，慢慢地，你的人际关系也就顺畅起来了。
由此可见，适当的糊涂在现实生活中的意义是十分重要的。因此，在一些非原则性的问题上，我们不应过于认真，有时，也要学会适当的糊涂一回。
高二期中作文篇六
那是一个星期六的下午，好朋友打来电话说要来我家玩，我欣然答应。两点钟左右，门铃响了，我高兴地跑去开门。咦？朋友的身旁还站着一个女孩，躲躲闪闪的。一问才知道，原来是她的小表妹。
我把她们带进我房间，为了不让朋友的小妹妹妨碍我们聊天，我让她坐在我的写字旁前画画，我和好朋友则在写字台的另一边神侃。
大约一个小时过去了，我们结束了闲谈，朋友的表妹也画好卫幅画。她一直静静地画画，没来烦扰我们，真乖！我朝她的画瞟了一眼，只见画的左上方歪歪扭扭地写着“盼”字，看来这是画的题目了。画的内容是：一个小女孩，蹲在草地上，托着腮，仰着脸，望着天上的太阳。说真的，对于7岁的小孩来说，这画的构思、色彩搭配都无可挑剔。我连连赞她画艺不错。
突然，我在她的画上发现了一个常识性的错误--太阳从西边升起来。我以烛她的一时疏忽，便提醒她：“你的这幅画，上面的太阳到底在西边还是在东边？”
“西边”。她竟然毫不怀疑地脱口而出。
“什么？真在西边？你再想想，有没有记错？”
“是在西边，不会错的。姐姐，你看，我还特地画了一个风向标呢。”
我哭笑不得，便责怪道：“你什么时候见过从西边升起来的太阳？画时怎么也不想想……”
我话没说完，她已是泪流满面，可怜兮兮地望着我。我很是纳闷，不知她小小的年纪有何委屈，忙和颜悦色地询问个中缘由。她一边用手抹眼泪，一边呜咽：“去年爸爸妈妈吵架后离婚了，妈妈离开了家，我怎么哭都没用。妈妈临走前说想让她再进家门，除非太阳从西边升起来。呜--我好想好想太阳从西边升起来，那样妈妈就可以回家了！呜--”
我的心隐隐作痛。我不知说什么才好，惟有“欺骗”她：“过不了多久，你妈妈一定会回心转意，很快回来的。”其实我知道，我的语言好无力好苍白。
唉！都说“可怜天下父母心”，可是我要说：“可怜天下女儿心！”
高二期中作文篇七
这世上，远和近究竟应该怎么定义，我不能确定。
远方到底有多远，近旁又能有多近，谁能告诉我?
有人说，企鹅的故乡是远方;有人说，地球的那面是远方;也有人说，去看一次大海，就是到了远方。但是，真正的远方该在哪里，又有谁会讲得清楚?我真的很向往远方：我想让自己的双脚真真正正地接触到珠穆朗玛的山巅，看看那里是否生长着植物，看着世间万物在我脚下生息繁衍，那会是怎样的一种壮阔;我想让自己切切实实地嗅到古都的气息，想象着一座座宫殿再一次耸立在那里，目睹着一个个王朝在我眼前兴盛和灭亡，那会是怎样的一种沧桑。
我希望的远方不是要有多远的距离，哪怕只是我所居住的城市的一个角落，只要那里的人过着和我迥然不同的生活，他们的习性，他们的历史，都是我见所未见、闻所未闻的，那就是我的远方，就是我所渴望的远方，此时，远方与近旁是那么的相似，我甚至都分不清哪个才是远，哪个才是近，似乎远和近本来就是不可分割的一个整体，是同时存在的。
人生之路是没有终点的，所以我们要一刻不停地向前走，去寻找生命中的远方，那时我们的方向，尽管它是那么渺茫，那么遥不可及，但是仍然要固执地向前，去追寻心中的梦。
前进的道路本来是很容易的，可是总有太多太多的牵挂使我们举足不前，因此在功成名就、大悲大痛之后继续前进，则是太困难的一件事情。于是就有人选择了留在近处，放弃了追求很久的关于远方的梦。当前进的路上赢得鲜花和掌声，他们会在周围投射来的或羡慕或嫉妒的目光中神情恍惚，满足于这点成就;当前进的路上坎坷不断，最后终于重重地绊倒，他们会在爬起来后舔着自己的旧伤，寻找千百个借口来告诉自己：停下来吧，够了!然后站在原地，看着更远的地方想：那里不属于我，一路跋涉到这里，看看来时的路，很长了。他们认为自己的脚下就是曾经梦想过的地方，殊不知这里仅仅应该是一个休息的小站。他们曾有过一个多么远大的志向，曾怀过一颗多么虔诚的心，为何最终只是行动了那么近的一段距离?在我的眼里，留在近处，就代表着妥协，代表着懦弱。
我渴望永远的远方，尽管不知道它在哪里，何时才会到达终点，却依然怀着最初的梦想，向前努力着，纵使前路是艰难的，都不会轻言放弃，因为我知道，只有不断地向命运挑战，才能超越今天的自己。
所以，不要让懒惰占据了你的心灵，也不要执迷不悟，舍弃你所拥有的近出的一切，请相信远方的风景会更美丽。去远方探索，你就会发现，奇迹是这样被创造出来的。
上述，这样的理解本已技高一筹，更有之后的对比论证，突出作者人生要追寻远方的观点。层层推进，给人启发。
高二期中作文篇八
摩西奶奶说过:“不必想终点的遥远，每一天都是宝贵的财富。”成功的幸运不是每个人都有的，关键是享受努力的过程，获得过程的美。或许你在梦想着彼岸的花开，但不要忘记此时的你赤身处一片花海。
许多人回忆起阎肃老先生，都说他是乐观豁达的，他时刻都在向周围人传递一种“正能量”。他怀着一颗为中国文艺事业奋斗的赤诚之心，在亲身实践中摸索历练。他懂得“经历”的宝贵，也正是由于过程的积累，他得以用生花之笔，创出时代绝唱的一部部经典之作。
林义杰，他的双腿跑过北极，跑过沙哈拉沙漠，他用脚步丈量着世界的长度。无论是在刺骨寒风，还是灼灼烈日之下，支持他跑下去的动力是什么?我们看到的时北极的寒冷，沙漠的炎热，但我们没有看到冰天雪地之下天地一色的旷世之美，没有看到沙漠前方地平线上的悬日之美。他跑遍世界的意义不在于征服世界，而在于用自己的双腿，带领自己收获极端的美，过程的美。
也许我无法挖出穿越地球的洞，但看看我在挖的过程中收获了什么吧!没有努力过，连五颜六色的石子都得不到。所以，不要整天对着太阳励志，要真正地说到做到;不要为终点渺茫而哀叹，要注意沿途中的收获。
像高山的普雅花，在千年中积聚着日月精华，只为那千年后的惊鸿一面;像地下的蝉，在深土中默默生长，只为你一夏的倾情歌唱;像蛹中的碟，在破茧中忍受痛苦挣扎，只为那暖日下的翩翩之舞。
“回忆往昔，让我为之动容的，不是成功的喜悦。而是沿途的人，沿途的景，沿途的情，唯有过程最珍重”。赏遍人间之美，记住的却是沿途的花开正好。所以，珍惜人生中的每分每秒，珍惜每一个人，每一处景。在斑白之年，追忆似水年华之时，能让我们为之动容的，也是这些宝贵的经历。
终点虽未达，过程亦收获!
高二期中作文篇九
用心做好每一个细节，成功的玫瑰终将绽放出最动人的美丽。
——题记
山间的花儿知道，自己只能盛开一次，因此，它细心地张开每一片花瓣，细心调整每一片花瓣的角度和色彩，最终绽放出令人惊叹的高雅。
天上的彩霞知道，自己只能绚烂一次，因此，它细心地铺开每一片云霞，用心设计每一片云霞的浓重轻淡，用心舒卷霞光的灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美的花园。
青春的我们知道，我们只能年轻一回，所以我们必须认真把握好生命中的每一个细节，静静地守候成功殿堂的幸福花开。
细节决定成败，成败系于细节。
遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请指示于王的关键时刻，方能够有礼有节，不辱使命，完璧归赵。而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”的关键之处犹豫徬徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷的莫大遗憾，亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”的警钟。
细节决定成败，成败系于细节。
放眼航天事业，我国“神州七号”之所以能够发射成功，是因为航天人细心严谨，认真把握飞船发射的每一个数据，每一个程序，每一个细节。而美国的“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员全部罹难，究其原因，仅仅是因为一个细节没有做到位。小小的细节失误，造成惨重的航天事业损失，令人惊愕，令人扼腕沉思。
细节决定成败，成败系于细节。
相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节，终成为相声表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节，注重推敲每一个音符，他的交响曲才成为最美的“天堂之音”;我国历代的伟大诗人，文采雄奇而又秉承“吟安一个字，捻断数茎须”的原则，才有了“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的潇洒飘逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的新奇别致，才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”的睿智哲理。
细节决定成败，成败系于细节。
当然，这里的慎于细节并不是不辨本末;这里的细致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于细节，大智大勇而又细心慎重，这才是人生成功的有力保障。
山间的花儿，用细心描绘高雅;天空的云霞，用细心泼洒绚烂。我们——风华正茂的莘莘学子，也一定会用“慎于细节”绽放人生的美丽。
高二期中作文篇十
大家下午好！首先，对大家在百忙之中抽出时间来参加家长会表示热烈的欢迎，同时也对大家对学校和我的工作的支持表示衷心的感谢。大家不辞辛劳，远道而来，说明各位家长对孩子的关心和重视，让孩子们感受到父母对自己的殷殷期望和望子成龙望女成凤的迫切愿望。作为这个班的班主任，我的心情和大家一样，想为他们的成长成才助力，同时也向各位汇报一下自开学以来的几个月中，孩子们的学习生活和思想情况,促进老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天来参加家长会的还有我们的任课老师，他们是____________,在此，我提议对我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。
一、班级发展。
1.文化课学习呈现良好态势。
记得在上学期的家长会上，我告诉大家我班学生成绩结构是上面小底下大，腰也不粗，我的管理方向是逐渐增加中上游成绩学生的比重。那么从本学期前两次月考和期中考试的情况来看，事情正按我们预期的方向发展！在这一喜人变化的背后，是强有力的管理措施和多方面的努力。
进入高二以来，我班通过一系列主题班会和集体荣誉感教育活动，烘托了教学工作。班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到做人和学习的重要。基本上形成了师生同心，团结互助，环境育人，全面发展，永不言弃的班级风貌。一部分本来对人生和学习兴趣不足的同学提高了学习兴趣，一部分较为优秀的学生这个学期更加努力了。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学一贯保持端正的学习态度，刻苦认真，成绩稳定且名列前茅；他们在学习成绩和学习态度上都是班级其他同学的楷模，为班级良好学风、班风的形成奠定了坚实的基础。
xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学本学期在原有基础上学习态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。他们是改善我班学风的重要力量。
体育生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学训练辛苦还要耽误一部分上课时间，但学习态度端正，勤奋刻苦，坚持每日作业必做必交，没有拿体育生的特殊困难当借口。他们都是我班一年后冲击本科大学的希望。
一部分同学本次期中成绩虽然不很如愿，但在平时里稳重耐学，在月考成绩或单科成绩上时有亮点。比如xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等。
当然，由于多方面原因，部分人的学习成绩不是偶然的掉下去，而是处于下降趋势，家长应高度关注。
2、素质教育成果喜人。
学习成绩只是人才素质的一部分，只是冰山一角。（投影）没有综合素质的百花齐放，难有文化成绩的争奇斗艳。我班一直致力于全方面培养和打造学生素质，收效明显。
我们严格执行学校的各项规章制度，强化同学们的纪律意识和法制观念。要求学生尽最大可能保证出勤，不请假或少请假；严肃作息时间，狠抓迟到、逃课等。值得表扬的是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学，他们象战士一样坚守学习阵地。此外，很多同学时间观念很强，克服万难，从不迟到。
对待集体荣誉，同学们更有一份责任和坚守！每天的跑操不仅是为了锻炼身体，也是班级风貌的展示。很多同学都曾有过带病坚持的经历。有同学身体不适，连跟老师说一声都不愿开口。袁德龙，杨冠博，张世伟，王畅，李云鹤，魏彬华，丁家宝等等，都曾让我感受到集体责任感给我们带来的力量。也正是我们的集体有这种与日俱增的力量，在校秋季运动会上，20名运动员舍命拼搏，取得了竞赛成绩全校第二；全班同学热心参与大会服务、积极投稿和志愿者活动，荣获特殊贡献奖。张达，屈洋，张东，方伯玮，王雪清、石雨清，袁德龙等等，都是为集体做贡献的活跃人物。
同学经过分班以后半年多的磨砺，形成了班荣我荣，班耻我耻的集体荣誉感，并且把这种精神火种不断向各种活动和场合播撒。
我们鼓励学生挖掘潜能，培养特长，以兴趣带动理想，形成学习动力。美术生xx、xx同学经过专业训练绘画作品已有一定的专业味道；刘xx同学也开始了美术专业摸索；姚xx学习播音主持，对待朗读、练声很认真很执着；体育生门起早恋晚，奋斗方向更加明确而坚定；李xx同学怀抱成为主持人的梦想，经常有意识的培养专业能力并提高文化成绩，多次参加各部门组织的朗诵比赛；杨xx一方面坚持文化课考学方向，另一方面却有自己的主张，他还在坚持美术培训，以备将来求学深造的门路更广。废铁放在熔炉里，那就是资源；金子埋在地底下，也不是财富。我们班的同学在才华方面藏龙卧虎，我们都有责任把孩子们的优势资源开发出来，帮助他们成功跨进大学校门。不要轻易剪断他们将来能够飞翔的翅膀！（投影）。
3、科学管理，积极乐观，师生同心。
班团干部、科代表、各生活组长和学习组长，已经形成一个组织严密、职能覆盖、自觉自治，素质过硬的管理体系。团支书魏彬华把团务工作料理的井井有条；值日班长xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx，主抓日常纪律；科代表每早收查作业；生活组长组织室内外值日和扫除；学习组长检查每日具体背诵任务；卫生监督员吴昊、电教管理员李子申对本职工作极其负责！班长张达专门担负每日发送作业信息的任务；配合家长监督学生在家完成作业情况。这些精心的安排，可谓层层布局，疏而不漏。
荣誉感、成就感、自豪感不是上天赐予的，也不是上级照顾的，是要靠自己争取的。（投影）几天前，我班李雪蒙同学慨叹地说：终于有一个“不挨骂”的班了！这正反映了同学们在十年学习生涯中经历过的困扰和委屈。我听了很感动。只有“不成器”孩子的家长和老师才能懂他们内心的酸楚和叛逆。记得有天早晨，几位转班领导在教室前门扫视了一下我们的班级和文化，然后笑着低语了几句走出去，我看到靠门的几个女生也在笑。就从教室后面走过去询问，她们开心的说刘主任跟任校长说这个班的学生换教室的时候第一时间就把班级文化可拆卸的都拿走了，这说明拿事当事！我也由衷的乐了，因为就在三周前我们班捧回双优班集体的奖状时，我看到这些女生带着怀疑的口吻问我全文班就我们一个，是不是给错了？我心里很不舒服。趁着下午班会我给学生专门介绍了这一荣誉的评定标准和严肃性。那时候大家的反响是拨云见日，那种生怕刚来到的幸福转瞬即逝的不踏实心理释然了。所以，我为他们开始扭转的荣誉感由衷地高兴。于是我就风趣的对她们说：我们的队伍走到哪里，就会把胜利的红旗插到哪里！
经过半年的磨合和适应，任课老师和同学们关系融洽，甚至亲如一家。各位老师的敬业乐教令我钦佩，暗中高兴，也不断影响着孩子们的身体力行。我也不断告诫学生，高一高二务必抓好三大主科违者必败！语文老师年轻果敢，对课堂纪律要求很严，追查作业和背诵，不论何时何人，一个都不放松！有些学生就是因为被追着赶着无路可逃，提高了语文成绩；英语老师窦宝元、历史老师何翠娟经常一边判作业一遍与我交换意见，对每个学生的状态了如指掌；地理老师生怕自己的弱科恶性循环，绞尽脑汁的变换教学方法力求地理知识深入浅出，让学生愿意背诵；数学老师恨铁不成钢的心理可能因为以前教理科班，上课学生情绪也比较紧张，但一出成绩他也松了口气。经过师生半年的努力，各科成绩小有斩获！
高二期中作文篇十一
合适是什么呢?我想合适便是恰好我喜欢，恰好我钟意。如同你，称我心意，就是最好的最合适的。
你如春花在明媚阳光中绽放。初见你那次，你喧嚣人群里一个人坐着，安安静静地看着书，拥有着你自己的小小世界。这样的你，着实惊讶到我了，别的人都三五成团地打闹在一起，而你是那么的不同。好奇心驱使着我朝你靠近。我厚着脸皮，三步并作两步走到你跟前，大胆地拍了你的肩，向你问好。你好似从未见过如此大的阵仗，被我特别的打招呼方式给吓到了，你猛地放下了手中的书，抬头盯了我几秒钟，又埋下头继续看书了。笑容就这样僵在我的脸上。于是我下定决心，定要博美人一笑。在那之后，每天我都会在你面前晃悠，热情地“挑逗"你。可是每天你都是一如既往地冷冰冰，我满腔热情就这样一点点消失殆尽。而我终于打算不再骚扰你的时候，你却忽然对我笑了，那一刻我的小小世界春暖花开。
你如夏日清风温柔蔓延我的世界。在我骄纵的年华时候遇见你，自认是件特别好的事情。有一次，我和一个同学在大庭广众之下争执起来，你知道后赶来，二话不说拉着我向他道歉，那个人骂骂咧咧地走开了，我的火气却更盛。我不明白，为什么你要拦下我，明明是他先撞到我不道歉的，是他的错啊，我只是让他道歉而已。你拉住我同我说：“不是每一件事情都值得计较清楚的，他撞人不道歉是他的不对，你知道就好了。你呀，要懂得包容，有些时候吃亏是福。"那样横冲直撞的自己，在你的包容、说教下，一点点改变着。不知不觉中，我做事也开始带有你的沉稳了，然后我成为了更好一点的自己。
你如秋雨缠绵清冷，看似无情却有情。即使是我们熟悉之后，你同我却不如常人那般亲密，依旧冷冷淡淡。你过着你安静的生活，我一如既往地过着我风风火火的日子。如若不是我做错什么事，亦或闹腾到不行，你都不会怎么理会我的。我甚至都快要怀疑是否我们真的就仅仅是相熟而已。而就仅仅是这样的相处模式，我张扬的性子却在不知不觉受你的影响收敛了起来。你总是在我最需要你的时候出现，告诉我怎么解决那些烦心事，告诉我怎么做到更好。你教了我很多，一点一滴地在改变着我。也许正如那句话所言“君子之交淡如水”，我们亦是如此。
你如冬日暮雪，悄无声息，又极致美丽。你同他们都不相同，在他们眼中你是最平凡的存在，可你却是我心中的不凡。年龄和你相仿的孩子在这个年纪总是躁动的，而你似乎有些少年老成，安静到不行。他们冲动行事，肆意张扬，而你理智做事，沉重安稳。你干脆利落，做事从不拖沓。你勇敢大方，做错事从不会遮掩……你怀揣着你自己的梦，一点点朝着心中的白月光靠近。你站在那里，不曾言语，就已然让我心醉。
我喜欢你这样的性子，这样的处事方式，而我也在慢慢朝你看齐之中。很多人说我们一起很奇怪，南辕北撤的性子，不曾多交的相处……可我却认为，我们称彼此心意就好，称意即相宜。
春花，秋雨，夏日清风，冬日暮雪，这些都很美，可唯你的心里才是我想去到的四季。
高二期中作文篇十二
流星的永恒在于滑落天际的瞬间；飞蛾的永恒在于对生命的追求；骏马的永恒在于奔腾凌空的潇洒……而人生的永恒在于成长中的点滴感悟，将平凡变为伟大，将淡然变为精彩。
我常想，自己只是一个在自己的生活圈子里努力扮好自己所饰演的角色的平凡的人，在三点一线的生活中长大，在自己的百花筒里拥有一些不可实现的梦。虽与现实“风马牛不相及”，但依然一次次地在被思绪占据后沾沾自喜，从而将平凡的成长过程演绎得如同满天星装饰后的玫瑰般美丽脱俗。
长大是去面对什么，而不是逃避些什么；长大是要选择什么，而不是去放弃些什么；长大是去承担什么，而不是去惧怕些什么；长大是要留恋什么，而不是抱怨些什么……这是我在成长驿站中所得到的些许感悟，也是我对自己的要求。沐浴阳光，感受成长的礼物。是花季雨季让我学会长大；是挫折教会我学会坚持；是无奈教我学会把握快乐……在失落中重拾信心，在无助中寻找新的希冀。
蓦然回首，才发现成长的每一瞬间也许不起眼，却将画面定格，达到生命的至高点，留下完美的惊叹号。我想说：“我能行！”我想说：“感谢生活，我要拥抱属于我的‘成长’！”
云卷云舒，花开花落。我的青春，淡淡的可以源远流长……。
——题记。
青春的我们总是浮浮沉沉。东风卷得均匀，我们便是飘无定所的柳絮。前面也许是满天飞舞的樱花，绚丽多姿；后面也许是芬芳扑鼻的牡丹，姹紫嫣红；左边也许是宽阔平坦的明媚大道，昭示成功；右边也许是充满玄机的万丈深渊，深不可测。我们有时无比幸福快乐，有时却摔得遍体鳞伤。
也许我们“飘飘何所以，天地一沙鸥”；也许我们“一蓑烟雨任平生”；但“天生我材必有用”，轻率的行动往往是愚蠢的开始，我们应该撒开浮躁，冷却心绪，让我们的思想深入本质，让我们的心灵洞悉世事。
青春的我们总是赋有个性与活力。个性的张扬，个性的内敛，都使青春的我们散发着与生俱来的魅力和魄力。张扬，让阳光灿烂，普照大地，让滚滚长江水无休无止；内敛，让月光洒下的清辉伴着失眠的人入睡，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。
个性是百花凋零时凌寒独自开的那一缕萦绕不断的幽香；是暴风雨到来之前万马齐喑时勇破风雨直上苍穹的黑色闪电。我们拥有“不到长城非好汉”的坚定与执著；拥有“众人皆醉我独醒”的空明与沧桑；拥有“我自横刀向天笑，去留肝胆两重天”的张扬与放任。个性让我们不会落寞，个性支撑起青春的另一片天空。
青春的我们总是渴望成功。因为年轻的我们都爱争强好胜，可成功者的历史抒写都是那么惊人地相似。我们要知道：如果我们在青春时期能够浓墨重彩地画上一笔，那么无论是年老时回首过去，还是年轻时奋勇向前，都会充满斗志，你的生命就会赢得一种硬度与光彩；我们要知道：即使撒亘把青春从我们人生中分离，即使太阳把最后一滴水从沙漠蒸干，即使狂风把全世界摧毁，那永远灿烂的还是至亲、至爱之花，昂扬拼搏的斗志。
人总是急于求成，害怕失败。但我们总容易忽略一点：失败也是一次尝试，一种成熟；每个人的成长总是伴随着挫折、失意、教训……情感就是灵魂的家园，努力付出的那颗真心，才是千古难逢的知音，千古不变的绝唱。
青春的我们有太多梦想与憧憬。梦想着也能沉鱼、落雁、闭月、羞花，憧憬着美丽帅气，无与伦比；梦想着“起舞弄清影”的乐观，憧憬着“星垂平野阔”的宏观；梦想着生命的结尾并不是蓑草疏离般落魄，憧憬着可以如秋叶般寂寞美丽；梦想着华丽的叶片永远不会凋零，憧憬着即使凋零，也要用飞翔的方式跳出属于自己的舞蹈，奏出生命的乐章。青春的岁月有过得意，有过失意，有过幼稚天真，也有过坚强成熟。青春的岁月充满了扑朔迷离，鼓角纷争，青春，留给一生太多思考，太多选择。
小的时候最喜欢星罗棋布般另类的夜空，以为长大了就可以去征服这满天沉伦的沧桑。宇宙的灿烂距离我们总是太远，需要我们仰视，我们不如化作人间的星星，因为青春需要我们的创造，需要我们的辉煌。在多数夜里，那一丝光亮总是在我们的前方，它暗示着希望是人生中最好的前进勇气，在无数的奔波与追求的旅途中，它一直鼓励我们，让我们知道，或许成功就是按自己的意思过一生。
后记：旋律在飞扬，我们在渴望，青春的梦想，我们的追求。江水流逝，是指尖的梦在沉沦；漫天飘絮，是青春的容颜在变迁，那青春散尽后的别绪好悲好凉。流过血的手指才能弹出世间的绝唱，青春期的我们应不断向前奋勇，追求属于自己的玥溪萤火，实现人生中每一个零碎的蓝色期许。
