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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
回忆终章怎么触发 回忆过去美好的句子篇一
那天，我早早的起来，飞速赶到学校。刚到班级的楼梯口，四个可恶的男生早早的就在哪里蹲守了!我警惕的停下了脚步，有几个家伙居然狡猾的一笑，伸出小指弯了弯——什么!?分明就是想勾引我上来!
我看了看表，完了!都7点36分了!我以光速冲上去，没想到却被“刺”的喷了一脸水……天啊，他们也太诈了吧!?
就这么白白的被整了一通，我非常不服气。想起书包里还有一直没用的破自来水笔，我眼珠一转，计上心来。我准备把那些男生整得团团转!
好不容易，早读下了。我手握着自来水笔，在教室里转来转去，寻找目标……
突然，一个“傻男”的座位引起了我的注意——他的板凳没有塞到课桌里面!我悄悄的把墨水滴到他的板凳上，静观……窝哟~~~上当咯哦!在他后面的人一个劲儿的笑他，他还不知所措呢!!太有意思了!我准备了足够的墨水，再次“行凶”。
转了几个回合……上课了，唉。
我等了好久，终于下课了。又转了一圈，我看到有个男生的课本还在书桌上，太好了!我小心的打开他的书，滴了一滴墨，再合上课本……看他怎么搞!嘻哩嘻哩……
果不其然，“啊——谁把墨水滴到我的书上了?”哦耶!又整了一个!
下午，闲着没事，我便去卫生间捧了一捧水。我想的好好的，把水弄到人家的座位上，他一坐……嘻嘻嘻嘻，上当了!用这个办法，我又成功的整了几个人!
回忆终章怎么触发 回忆过去美好的句子篇二
在初二下学期刚开学的时候，学校组织去潍坊市实验学校实践五天。
早上7:00多，我们早早来到了学校，坐上车，来到了实验学校。
在众多课程中，给我留下深刻印象的课程有两门：拓展训练和航模制作。拓展训练课是大多数同学所期待的课程，这堂课的任务有两个：翻越求生墙和攀登墙。求生墙是一堵高三米多、九十度垂直的墙壁，此墙没有任何可以踩的地方，想要翻越只能用人梯或迭罗汉的方法翻越。我们用两个人在底下当底座，上面两个拉胳膊，两个搬腿的方式。先送上几个爬墙好的同学，当上面已有了六个人时则换女生，因为女生身体轻，所以一个一个地送的很快。一会儿，墙下便只剩下四五个男生了。当只剩下一个人的时候，我们五六个人在墙上尽力往下伸手，然后这位同学奋力一跳，牢牢的抓住上面同学的手，上面的人一使劲，便成功的将最后一位同学拉了上来，这个任务圆满完成。
随后是攀登墙，这是一个呈三角形的墙，一面陡一面坡，上面有绳索，有可以踩的地方，这个项目比较容易，只需要抓住绳子，脚踩稳木板便可以轻松完成这个项目。
在航模制作课上，我们需要用几块没有经过任何加工的木板组装成一架飞机。我经过精准的测量，割好了木板，打磨耗费了我不少的时间。“十年磨一剑”正体现出来，我不停地磨，不时地拍打落在身上的木屑，终于，经过长时间的打磨，飞机打磨好了。
在潍坊市实验学校我学到了很多在课本上学不到的知识。
回忆终章怎么触发 回忆过去美好的句子篇三
回忆是杯苦涩的美酒。麻醉不了的是心酸，挥之不去的是痛楚。酒，是越酿越烈。既然用一生酿的酒咽不下去，又何不“委心任去留”？酒，喝多了就伤身，但少饮亦有好处。
回忆是一首悲壮的歌。沉浸其中，他们说那叫陶醉。然而这歌却总是在耳畔回荡，时而清晰，时而隐约。感觉就像是一场梦，什么都只是虚幻的倒影。
回忆是无言的痛。它深入心灵，侵蚀了思想，逼走了泪水，夺去了年轻的笑容，封住了稚嫩的喉咙。年轻的心从此冷淡，少年的情从此熄灭。一切都被冻结的那么自然，那么的合乎情理。好象鸟儿注定要为食亡，人注定要为财死一样。一切开始的太快，快的有点手忙脚乱：一切又都结束的太快，快的让我还以为自己仍在幸福之中游荡。
回忆是呆滞的眼神。沉思把我带到过去，过去又勾起今日的莫名伤感，伤感在如今又蔓延了无尽的思恋。但这也是一种无尽头的，无悔的，无更多思虑的等待。
回忆是深邃的淡蓝的天空。它见证了我的存在价值。
就这样吧！——回忆，我走过的每一天；回忆，是我走过后留下的足迹！
回忆终章怎么触发 回忆过去美好的句子篇四
童年，对我来说，在我的脑海里似乎没有什么影响，但也有那么一两件事，记忆是深刻的。
孩提时，我终爱围着那棵玉兰树，从左往右，从右往左绕着走。我有时会蹲在她的身旁，为她挑去身上的枯枝，捡去地上的落叶，也会像大人一样为她浇水，为她驱赶飞虫和爬在树上的毛毛虫。
儿童时，她和我慢慢地长高了，长粗了。我虽然每天给她浇水，但已没有时间陪在她的身旁嬉戏。往往是浇了水，松了土，就要赶去做作业
现在，她已经从一棵小树苗长成一株伟岸大树，那粗壮的树干，那张扬的树冠，每当看到她，我都会欣慰地笑。我有时想，如果她有情感的话，还会记得我吗？记得我这个儿时的玩伴。
我已经很长时间没来陪伴她了，我只有在上学的路上，回家的时候可以看她一眼，我好想能有人帮我照顾。我真的很……
玉兰花/如果你有情义/还会记得我吗/曾经/我给你浇过水/我给你松过土
玉兰花/如果你有情义/还会记得我吗/曾经/我给你修过枝/我给你驱过虫
如果/你有情义/还会不会记得我呢/只是我觉得/我很快乐/我很幸福
回忆终章怎么触发 回忆过去美好的句子篇五
“哈哈哈……”小操场上传来一阵阵的笑声，那是我们班的同学在扔沙包。我跑过来，又跑过去，跑得满头大汗。突然，我脚里一软，身子一歪，摔了一跤，额头磕在了花坛边上。
额头出血了。大家七手八脚地把我扶回教室。我用手捂住我的额头说：疼！疼！疼！陆紫晨和李子萱走过来说：“怎么啦？”我把手放开，陆紫晨和李子萱吓了一跳，她们说：“你的额头出血啦。”
陆紫晨和李子萱带我去医务室，打开门一看，医务室的汤老师呢？陆紫晨在二楼跑了一圈，没有找到汤老师。陆紫晨又在一楼走了一圈，还是没有汤老师。李子萱说：“难道在三楼吗？”陆紫晨又去三楼看了看，还是没有汤老师。这时，耳朵灵的李子萱听见了汤老师的说话声，“咦？难道汤老师就在医务室吗？”可是，在医务室找了一圈也没有找到。难道汤老师会隐身吗？突然，陆紫晨说：“汤老师肯定在隔壁的美术老师办公室。”我走到美术办公室门口问：“汤老师在吗？”结果，汤老师出来了，说：“怎么啦？”。陆紫晨说：“龚烜的额头出血了”。汤老师看了看我的伤口说：“在额头上抹一点点药水就可以了”。汤老师又说：“药水抹上去的时候会有一点点疼。”
药水抹好了，我们三个回到教室。我看到妈妈已经把我的书包整理好了，妈妈就带我到厂里去了。
这件事虽然过去很久了，但是我仍然记得清清楚楚，陆紫晨和李子萱真是我的好朋友。
作者：龚烜
回忆终章怎么触发 回忆过去美好的句子篇六
童年，是每个孩子都拥有的。有欢乐，有悲伤，还有童年的天真。
自打我懂当时的那天起，在这个世界上，什么都是新奇的。我那时十分喜欢和哥哥姐姐玩游戏，她们也喜欢跟我玩。但最让我记忆深刻的还是那次和哥哥姐姐玩“捉迷藏”的游戏。
那时我才五岁，那天，哥哥姐姐来找我玩“捉迷藏”，我十分爽快地答应了。我们分成两组，哥哥姐姐一组，我一个人一组。哥哥姐姐让我先藏起来，他们再来“抓”我。
我跑到客厅，看了看，藏在哪里好呢？有了！我眼睛一转，计上心来。“冰箱”，对，就是它了！我赶紧打开冰箱的门，钻了进去，然后再小心翼翼地把门关上。我半蹲在冰箱里，手捂着嘴巴窃喜，心想：这回你们肯定找不到我，哈哈！
我把耳朵贴在冰箱门上，听着外面的声音，心想着他们找不到我的样子，忍不住差点要笑出声来。突然，一阵声音传了过来。“妹妹，别躲了，快出来吧，我们都看到你了，嘻嘻！”哥哥在外面大喊。我大吃一惊，心想：怎么就被他们察觉到了呢？
我刚要走出来，却又听到了姐姐在问哥哥：“在哪里，我怎么就没看到呢？”“嘿嘿，俗话说得好，兵不厌诈嘛，我诈一诈她，如果她在这里，听到我这一喊，不就自己走出来啦。我们出去找找看吧。”哥哥回答道。
好险呀！差点就中了他们的计，还好我聪明盖世，不可一世，没有出去，要不我就输了。我心里的那个美呀！
回忆终章怎么触发 回忆过去美好的句子篇七
我的回忆中有一个我无法忘去的人，她在我的脑海中挥之不去。她和我的回忆，如同参天大树上的叶子一般，无法数清；而每一片叶子上的纹路，都是记满了我们欢乐的回忆。
她叫杨静，她是一个对生活充满激情，对未来充满向往，活力四射的女孩。她在我最消沉的时候，如阳光一般温暖、照耀了我，就这样，我们便熟识了。
慢慢的，我被她调皮的性格深深地吸引着，偶尔会和她一起恶作剧，去“觅食”。记得那一次，我们蹑手蹑脚地走到了一名女同学的身后，她先躲了起来，而我则用手轻轻点了一下他的右肩膀后，迅速地闪躲到了她的左边。而她快速的转过头去，我又点了一下她的右肩膀，便迅速地藏到了一个角落里，手上打着暗语。而在一旁恭候多时的杨静，便一个箭步到了那个女同学的身后，同时用双手捂住了她的眼睛，我看到便大步的走上前去，用手捏着鼻子，怪声怪气地说道：“哈哈哈，我们是来抓你的！但不过，你如果猜对我们是谁，我就可以放了你：哼哼，猜错的话，你可就是我们的盘中餐了，哇哈哈……”我魔音般的笑声回荡在空气中，而回应我的却是震耳欲聋的尖叫声。我和我的“同党”很是不爽的离开了，放弃了这唾手可得的“猎物”，只好继续“觅食”了！
回忆，有你有我。
回忆，有着点点滴滴的往事。
回忆，有着你和我难以忘去的画面。
我的回忆，不可缺你！
