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通过总结，我们可以发现问题、分析原因，并提出可行的解决方法。如何合理安排时间成为大多数人面临的难题。范文中的总结结构和表达方式不同，可以根据具体情况选择适合的写作模式和方法。
动物童话作文篇一
只听韦羽萱一脸严肃地吹道：夜深了，动物学院里的小动物们都进入了甜甜的梦乡，可会议室的灯还在亮着——校长正与老师们探讨怎样安排新学期的课程。老师们你一言，我一语地吵开了。黄鹂老师说必须要上声乐课，鲤鱼老师说游泳课也不能缺……最后校长决定：每种课都得上，让孩子们学习多种本领很有必要！
排在第一节的飞行课开始了！看，雄鹰老师在为同学们示范飞行动作：他的翅膀不停地扇动着，一会儿从山顶俯冲而下，一会儿又迎风飞到山顶，潇洒极了！同学们都跃跃欲试。麻雀第一个站出来，他扑棱着翅膀，直冲云霄，还在空中转了几个圈儿。然后是黄雀，他扑腾着，也很快冲上了蓝天。接着是大象，他好不容易爬到山顶，信心满满地扇动巨大的耳朵，纵身一跃，“咚、咚、咚、咚”！没想到，大象接连栽了四个跟头，疼得他站不起身。大家赶紧帮大象叫救护车。第一节课就在救护车的鸣笛声中结束了。
紧接着是声乐课。黄鹂老师哼着小曲来到了教室。“同学们，声音是美妙的，只要你们敢于尝试，慢慢地，你们就会唱歌了！”黄鹂老师声音清亮。十分钟后，同学们练习完毕，开始展示成果：首先登台的是由一群小鸟组成的合唱团，他们的歌声赢得了满堂喝彩;接着登台的是非常自信的鸭子，他清了清嗓子，开口唱道：“嘎，嘎嘎，嘎嘎嘎……”鸭子“富有感情”地唱着，非常投入。就在鸭子准备唱第二段时，黄鹂老师示意他停下。因为鸭子的嗓子已经有些沙哑，且他的歌喉离动听实在差太远了。后面一展歌喉的同学要么憋得满脸通红却发不出声，要么跟鸭子一样声音“特别”……在各样嘈杂的鸣叫声中，声乐课草草结束了。
第一天的课程结束了，校长听着老师们的汇报，面色凝重。就连管理食堂的熊大叔也来反映了：“今天的红烧肉饭很美味，但很多素食的学生宁愿饿着肚子也不吃。”
校长此时终于领悟到：不同的学生有着不同的特点和习惯，要因材施教。
于是，校长发出通知：学生可自行选择适合自己的课程来学习。
校长望着窗外孩子们玩耍嬉戏的身影，对新课程的安排充滿信心！
动物童话作文篇二
动物学校将举行一年一度的郊游，小动物们得知后都兴高采烈。
郊游那天，天空空似乎镶嵌着一颗巨大的蓝宝石，冯婆婆也很用力，回家休息。小动物们乘公共汽车来到茂密的森林。每个人都很开心，于是他们开始了一个有趣的游戏:捉迷藏一段时间，让猪变得又笨又出汗，到处寻找人。过了一会儿，兔子像燕子一样轻，跳上大绳子，轻松地在绳子之间穿梭。丢了手帕一会儿后，小猴精偷偷把手帕放在羊咩咩的背后。
到中午，每个人都饿了。熊猫老师说:“今天我们已经打包午餐了。今天我们共有260名学生。一份盒饭11元。谁能计算出在尽可能短的时间内买一顿盒饭要花多少钱？”就在每个人都在做垂直计算的时候，一个清晰清脆的声音说道:“老师，一共是2860元！”“谁，谁计算得这么快？”每个人都惊讶地哭了。
它原来是一只聪明好学的兔子。“乔乔，你怎么计算得这么快？”小熊韩寒摸了摸他毛茸茸的脑袋，问道。“事实上，这很简单。我用了分解运算，11×260=(10+1)×260=2600+260=2860(元)”。熊猫老师笑着说:“是的，任何数字的11倍都可以把11除以10+1来计算，这样我们可以更快地算出答案。”“哦，我明白了！”每个人都异口同声地说。
动物们拿了2860元，买了一个美味的午餐盒。吃喝完之后，他们开始玩新游戏。
动物童话作文篇三
从前有一只贪婪的狼，它看见一只袋鼠，肚子上有一个口袋，它很嫉妒，嫉妒得险些发狂。
它央求老天说：“老天爷，老天爷，求求你帮个忙，请快让我像袋鼠那样，赐与我一个大口袋吧!而且要长在我的背上。”
过了没多久，上天满足了它的'愿望，狼的背上果真长出了一个口袋。
一天，老狼狂奔带跳地来到羊圈里偷羊。嘴里叼着一只，背上装两只，由于狼太贪心了，身子十分沉重，步子走得十分响。这时，只听屋里传来一声响声。老狼想逃也来不及了。羊的主人举起枪，对准老狼一射，老狼“嗷”一声中了一枪，倒在地上。老狼临死前，才知道自己有多荒唐：“于贪心者来说，口袋，只能使自己加速死亡!”
动物童话作文篇四
洞庭湖发生鼠患了！身穿着高贵燕尾服的燕子将这个惊人的消息传遍了整个动物王国。风儿努力地将这个消息吹到遥远的北极和南极。
“什么？著名景点洞庭湖发生严重鼠患了！”金色的大殿上，头戴皇冠的动物国国王狮子怒气冲冲地叫道。
也许是被狮子国王的怒吼给吓掉了魂，狐狸丞相诚惶诚恐地说：“陛下，此事千真万确。中国的新华社已经在全力报道此事了。”
狮子国王头上的火更加旺盛了，狐狸丞相赶紧叫人灭火。“朕看在今年是鼠年的份上，对老鼠家族的所作所为已经睁一只眼闭一只眼了，可是老鼠家族并没有安分守己，反而变本加厉，竟然闹到人类那儿去了！真是为动物国丢脸！
狮子国王话音刚落，大殿里的大臣便议论纷纷起来。
“给我安静！”狮子国王在大殿里来回踱步，“下旨，命猫家族尽快成立‘剿鼠大队’，限一个月之内将洞庭湖的那帮败类消灭干净！”
“可是......”狐狸丞相欲言又止。
狮子国王说：“丞相有何妙计，不妨说来听听？”
“陛下，我只怕……只怕猫家族不能担此重任啊！”
狮子国王疑惑了：“丞相何出此言呢？猫家族几百年来一直是捕鼠能手，还享受着动物国的荣誉津贴呢！依朕看，这个决定是再好不过了。”
“可是猫家族……”狐狸丞相刚要说出口，却被狮子国王拦住了。
“朕需要休息，今天就到这里了。退朝！”狮子国王拖着厚重的皇袍回宫了。
狐狸丞相满面愁容地走在回家的路上。此事事关重大，只好明天再跟陛下说了。狐狸丞相心想。
动物童话作文篇五
同学们，这个单元我们习作主题是“编写动物童话故事”，能根据动物的特点大胆想象，创编出富有个性的童话故事。你要写某一动物的童话故事，首先应该细致全面地观察这一动物的特点，如外形的特点，生活习性的特点，生长过程的特点等等。然后还要具体地展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写的动物人格化，从而编写出一个生动有趣的童话故事。
二、写作方法指导。
1.建议由某一动物的特点来编写一个童话故事，以这种动物为主角，其他2-3个动物为配角来编写一个童话故事。
2.在一篇童话故事中，我们可以介绍某一种动物的知识或特点；可以通过这种动物，赞扬一种性格（聪明、乐于助人、善良、勤劳）；也可以通过童话故事来说明一个道理。
3.你要写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。
4.采用拟人的手法，把动物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。在童话中蕴含着一定知识和道理。让读者从你的童话中，学到科学知识或道理。
三、编写童话思路指导。
1.续编、仿编、改编童话故事。如：续编《坐井观天》。我们想象一下，青蛙肯定想办法跳出井口，看看外面的世界，我们就让小鸟找来很多伙伴，帮助青蛙跳出水井，它跟着小鸟走啊走，看到了无边无际的天空，看到了美丽的世界，它再也不是目光短浅的青蛙了。
2.根据动物特征编写故事。我们都很喜欢小动物，想一想，小兔子的`眼睛为什么是红的？是不是从小爱哭闹，把眼睛哭红了？蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮？是不是整天在花丛中飞，染上了各种花儿的颜色？把这些想法编写成一个个童话故事，爸爸妈妈一定会夸你是一个“小小童话家”的！
3.采用“**自述”的形式编写童话。让小动物自己来说话，介绍自己的奇特故事。
四、优秀范文引路。
骄傲的孔雀。
从前有一只孔雀，它有一身美丽的羽毛，因此它成了森林最美的动物。许许多多的爱慕者整天在它身边转来转去。每当这时，这只美丽的孔雀就会说：“你们这些丑陋的家伙，整天在我的身边转悠，真是烦死人了。快给我滚开！”
一只老麻雀很担心地对它说：“孩子，你的确很美，但是心灵美才是最重要的”还没等老麻雀说完，孔雀就说：“行了行了，你别在这教训我了，你是不是嫉妒我呀？你再对我说什么，也改变不了我比你美的事实呀！”老麻雀觉得孔雀已经无可救药了，无奈地摇摇头，飞走了。过了几天，森林王国要来一位客人——天鹅。孔雀听说了这件事，马上就想和天鹅比美。高雅的白天鹅降落在湖中，显得美丽极了。孔雀瞥了它一眼说：“瞧我这美丽的颜色、鲜艳的羽毛，你可真是个丑八怪，你不觉得自卑吗？”说着展开自己美丽的羽毛。白天鹅哈哈大笑：“我几乎到过每一个地方，你却在这孤芳自赏，自卑的应该是你啊！”霎时间孔雀的脸红得像个苹果，羞愧地低下了头。
从此孔雀再也不敢骄傲自大，目中无人了。
动物童话作文篇六
一个阳光明媚的早晨，狮子大王想起来今天就是一年一度的动物联欢会，狮子大王拿着喇叭对森林哥喊话：“动物们，今天是一年一度的动物联欢会，请大家准备好自己的节目，在猴子家门前的草地上集合。”参加动物联欢会的动物有：小猴子、孔雀、狐狸、狮子和小熊。
狮子大王宣布：“联欢会正式开始!”首先上场的'是小猴子，它拿出自己心爱的小提琴。小猴子拉着小提琴，悠扬的琴声博得阵阵喝彩。孔雀展开她那美丽的羽毛，随着音乐翩翩起舞起来，动物们高声叫好鼓起掌来。狐狸也不甘示弱，拿着呼啦圈上台表演转呼啦圈。狐狸的表演也很精彩。接下来是小熊的抖空竹表演，动物们都被惊呆了。小熊表演完，狮子大王突然说：“让本王给你们高歌一曲吧!”动物们屏气凝神，当狮子唱完最后一句的时候，大家都欢呼雀跃地鼓起掌来。
森林里充满了欢声笑语。
动物童话作文篇七
一天，森林里举行了一场招聘大会，由大象伯伯来主持。招聘的岗位有森林里医生、送货员、保安等。
第一个风风火火地跑上来的是一匹野马，大家都叫它“草原飞”。只听它说：“我来应聘快递员。因为我的认路本领强，跑步速度快，一定能即时、准确地把物品安全送到。”
第二个上来的是看上去很有学问的啄木鸟先生。他不紧不慢地说：“我要应聘做森林医生。因为给树木看病可是我的强项，森林里大部分树木的病可都是我去治疗的。”
最后，热闹的'招聘大会接近了尾声，大象伯伯大声地愉快地宣布：“今天的招聘大会圆满结束，谢谢大家。在大家的热心帮助下，我相信我们的森林会越来越美好。”
动物童话作文篇八
很久以前，蛇和青蛙是好朋友，它们住在一座巍峨的高山下。
一天早上，红日冉冉升起。山下池塘里的荷叶碧绿碧绿，晶莹剔透的水珠在荷叶上滚来滚去。青蛙放开了歌喉，“呱呱呱”地唱着。这时，蛇扭动着细细长长的、满是花纹的身躯，来到了青蛙跟前说：“蛙兄弟，咱们分头去找点儿食物，我快饿疯了。”“行！”青蛙毫不犹豫地回答道。于是，青蛙便跳进了荷花池里，寻找食物的踪迹。蛇也在陆地上寻找食物。这时，青蛙从一片碧绿的.荷叶上发现了一群蟋蟀在打斗，便伸出血红的长舌头，在荷叶上敲了几下，蟋蟀一个个都头破血流。蛇闻到了血腥味，就急忙顺着气味游了过去，来到了青蛙面前。它看见青蛙独自在津津有味地吞吃蟋蟀，就乞求道：“蛙先生，分给我一点吧，我快要饿死了！”青蛙却大声说：“不不不！”蛇火了，生气地说：“把你的身体借我用一用！”“干什么？”青蛙反问道。“很想解释一下，但必须在借给我之后。”蛇说完，就毅然决然地一口吞掉了青蛙。就这样，蛇的子子孙孙都养成了爱吃青蛙的习惯。唉！蛇和青蛙都是益虫，本应该是好朋友，可是因为青蛙贪食自私了点儿，蛇也不够宽容，酿成了这么严重的后果。
动物童话作文篇九
一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只有一只腿露在外面。小兔子看见不解的问：“为什么把腿露在外面?”蚂蚁说：“摔死大象。”
第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆赶路，问何故。蚂蚁答：“走啊，出事拉。”
没多久，兔子见大批蚂蚁又回来了，就问怎么回事，一只蚂蚁说：“来道歉的，要不然觉得自己没良心。”
第三天，兔子赶来问蚂蚁：那大象活了吗?蚂蚁无可奈何的说“它要告我”
大象病好后就告蚂蚁，法庭判决，蚂蚁绊倒大象属恶意伤害，监禁6月。蚂蚁不服，“人身伤害罪最多监禁2月，为何判我半年?”法官：“因为你不但故意，而且肇事逃跑…”
