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记录是记录重要事项、规划未来的重要手段。了解规则和基本技巧是学习和掌握任何一项运动的第一步。8.这些总结范文可以帮助我们更好地理解和运用总结的技巧和方法
写人的作文200字篇一
我最敬佩的人不是家人，而是一位普通的不能再普通的邮递员叔叔了。
我敬佩他，不管天气是刮着狂风，还是下着暴雨，他都会骑着一辆自行车，身上还背着一个望上去就鼓鼓的包，一想就便知道里面的邮件数量是数不胜数的，但他并不管数量多还是少，他依旧认真仔细的把每一封邮件送到每一位接收邮件的人手里。尽管有时路途十分遥远，尽管有时路上坑坑洼洼，但是他仍然会去，因为他有着一种坚持不懈的精神，因为他有着一颗无私奉献的心。
啊，原来哪怕是一个微笑对于那些无私奉献的人已经是最好的回报了。
这就是一个令我敬佩的普通人——邮递员叔叔了，让我们一起向他和一些无私奉献的人们表示衷心地感谢吧！
写人的作文200字篇二
窗外有点阴沉，已经五月的天了，天气难免有点燥热，好久没有安静的拿起笔写随笔了，几日的郁闷让我像天气，太过于沉闷。
没有了依靠，好不容易找回的一种感觉又开始破碎。不知咋的，总觉得很烦，想逃离开，想自由……很想去找你们，但你们却都埋在了书堆，不忍心去成为你们时间的消耗者，也就只能把这份友谊看作一湖水，让它好好的平静，不希望一阵微风而是它起了波澜。
把座位又换到了窗边，校园内的花草都散发着的清香。闻着花香，忽有一种怀恋，记起曾经也闻过这种花香，那是的我快乐。而现在，却少了种叫母爱的情。
想离开一个地方，离开它希望有一个起点，复杂无情的抹杀着我，每次都用沉默去面对，静静的看着一切发生，结束。又在一次的发生。很傻的念头跳出脑海。为什么现在变的这么脆弱，我还是过去那个阳光男孩吗？心痛，痛心。分不清了痛，回旋在枯燥的空气中。花开，花谢。生命一次次的飘零散落。趴在窗边，望着外面，高大的树不在光秃，长出了许多属于它的美丽枝叶。小鸟的来回又能否传递给我一份快乐。几个小孩蹲在花坛旁踩花，互相赠送给对方，那样的快乐，天真，我也曾经有过。而现在这快乐天真只不过是他们的了，我只能逃避开老是在讲课的眼神，望着他们快乐。
窗外开始下起了雨，看着奔跑的人们，我却又有了一点睡意！
后记：利用了一节自习课，写了这段没有主题的文章，很乱很乱，但心中没有了那种空虚，这就是青春的我们，也告诉自己：要好好的，要学会成长，学会坚强！
写人的作文200字篇三
没有花香，没有树高，我是一个无人知道的小草，作文托物喻人。”每当唱起这首歌，我的思绪便飞向远方……在我生活的周围，在广阔无垠的大地上、田野里，到处都可以看到平凡而又朴实的小草。
春天，小草从田野中探出嫩芽，唤醒沉睡的大地、催化冻结的江河，静静地观看着春意盎然的世界，它生命带来绿色，给大地带来春天的气息;秋天，小草给大地穿上金色的外衣，与田野里金黄色玉米穗，披着红缨、涨红脸的高粱，沉甸甸的大豆等庄稼相互辉映，更显丰收的美景;冬天，尽管北风呼啸，小草被鹅毛般的大雪覆盖，但它保持顽强的生命力，与红梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不挠，构成一幅美丽洁白的瑞雪图。
你看，这些小草多像那些“头顶蓝天，脚踏荒原”的石油工人。他们常年工作在生产一线上，尽管条件艰苦，但在荒原上，在井架旁、在抽油机、电泵井、计量间等岗位上，到处都可以看到他们朴实无华的身影，到处都留下了他们青春的足迹，作文素材大全《作文托物喻人》。他们不计名利、默默无闻，无论春夏秋冬，无论酷暑严寒，任劳任怨工作在生产一线，他们用自己无悔的青春和年华，默默无闻地为祖国的事业做出自己的贡献。
平凡、无私、奉献，这正是小草的品格。我怎能不敬它爱它!我爱小草，更爱那些平凡而又伟大的石油工人，让我们用用饱蘸智慧的画笔去描绘新时代的石油工人，描绘祖国的美好未来吧!
梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…..而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。
荷花长成后，大-片大-片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受的。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的'果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花!纯洁的荷花!
写人的作文200字篇四
奶奶今年70岁了，看着她切蛋糕时的笑容，我忽然发现奶奶老了。
不知何时，皱纹爬上奶奶的额头和眼角，深深的小沟，刻印在奶奶的脸颊和双手上，皱皱的皮肤干裂无比，一块一块，好似一片片鱼鳞，遍布奶奶身上，弯起来的背是岁月留下的赠品，奶奶老了。
我的奶奶可节约了，回收利用是她的专长，一件衣裳破了就补，补好了继续穿，补不起来的，就用来当破衣服的补丁，实在穿不了了也好像当收藏品似的，不舍得扔。我们给她买衣服，她也是一而再，再而三地拒绝，接受了也是不穿，放在衣柜里。
奶奶在吃饭上也是节约得可怕。小半节带鱼，她和爷爷一起吃，可以吃个三天，每次都是筷子夹一点来下饭，然后三口、两口就解决完。但奶奶也是付出最多的，就拿吃饭来说，每次我们回去，她总是会做很多菜给我们吃，但我们吃了大半碗饭时奶奶才匆匆赶来吃，吃完后，大伙儿都出去聊天，只有她，还在默默地干活。奶奶真是辛苦。每次，我们回到家，奶奶就会给我们准备好多吃的，鸡蛋、大米、萝卜，样样都有。
奶奶呀，你对我们的好我们知道，可您辛苦了一辈子，也要对自己好呀！
写人的作文200字篇五
是谁。如今在你的身旁;是谁，如今凝望你的容颜。通过棱窗，凝视门口烟雨，飘落席地，亦，终成粘土。
无首他日誓言，微风拂过，却带不动我与你的想念，是上辈子我未喝掉忘你的孟婆汤吗？？黄路漫漫，此生与你，踏过千万尘世，回首仰望，滚滚烟涛，迷了我的思维，松散了你的明眸。踏入那日与你曾骑的白马，踏过与你曾走的青路，仅仅今天，唯有，只剩我一人，你在何方，身边，也是哪个佳人？？断情崖边，你一度回眸。看得出你心里的误解，再一次回首，就是你此生的服务承诺。我亦没法让你誓言，请不要再予我动心。隔日傍晚，夕阳西下，景辉斜照，残阳孤单。体会与你的溫度，勾勒悲伤的孤单。
款绫裤带，苗条发髻，婉转回肠，无奈名状。
此生，我予你生命，付你肉身，明天，便想要你生世，随我上下。
不预将来，我予你将来。
写人的作文200字篇六
前几天，教室发生了一件事，让我百思不得其解，后来恍然大悟。
前几天早上回来，我发现袋子的“耳朵”被剪了。我一脸懵懂，不知发生了什么事。过了一会，小刘跟我说小麦星期五放学后把一些同学的袋子剪了。原来是小麦的“恶作剧”！小麦真的是没事找事，无聊透顶了吧，真想立马去讨个说法。不过，还是免了，但我的心里还是愤愤不平。
到了班会课上，小麦一脸愧疚地走上讲台，他对大家说：“对不起，我不是故意的。”话音刚落，他便泪如雨下。突然，我的心像被一股涌流触到似的，之前的愤怒无端一下子就“消失”了。老师在一旁轻轻摸了摸他的头。“小麦是个知错能改的人。”老师温和地说：“每个人都有犯错的时候，不过要看你选择什么，是亡羊补牢，还是一而再，再而三地犯错呢？选择逃避还是面对呢？”老师的话带给我们一片安静的思考，很显然，小麦选择了勇敢面对。他也非常真诚，给我们班的每一个人都准备了一个小袋子——非常方便携带。小麦又鼓起勇气向同学们鞠了一躬，因为小麦的真诚，全班同学不约而同鼓起了掌，掌声萦绕。
小麦，你下次别这么恶作剧了，我也谢谢你的礼物。
写人的作文200字篇七
她穿着一件非常普通的果绿毛衣。她齐肩的头发用皮筋随意地扎着。与这群衣着特殊的年轻女教师相比，她太平凡了。唯一特别的是，她的眼睛闪烁着智慧，穿透着深度，同时，也给人一种清晰的美感。
她是高院路小学的老师李琳琳。她富于表现力的阅读、精心设计的问题、生动的讲解和生动的板书插图，将学生和听众带入了文中描述的艺术境界，给人以身临其境的感受。
贵族路小学的老师都说：李林林老师的课本是普通老师的两倍厚。她的课本不仅充满了圈圈和音符，而且每篇课文都贴满了许多音符，充满了教学思想、板书写作、她对课本的透彻理解和新颖得体的处理方法。每一篇课文，每一节课，她都全神贯注地学习，反复思考，到了痴迷的程度。
一天晚上，经过一整天的辛苦工作，她坐在灯下批改作业。当她发现一些学生在背诵听写本课文时出现了许多错误，少数学生不能沉默时，李老师放下笔，陷入了一个深刻的思考：如何提高学生的背诵能力？在思考和阅读相关材料的同时，我总觉得材料中提到的方法不符合本班学生的实际情况。我该怎么办？”当当当石英钟已经指向她睡觉前12点。虽然人们上床睡觉，但他们还是会考虑，直到2点上午”她惊讶地喊道：“这些都是好办法！”好像怕忘了，她赶紧打扮好，写下了以下方法：一是理解句群连接背诵法；二是掌握关键词和句子背诵法；三是背诵段落提纲；四是背诵图表；五是背诵前后位置相同；第六，教师指导背诵法。后来通过一段时间的实践证明，这些背诵方法大大提高了学生的记忆背诵能力，背诵巩固率达95%以上。
正是这种刻苦学习、坚忍不拔的精神，使李老师形成了自己独特的求实、求精的教学风格。他不仅注重对学生基本知识的牢牢把握，而且注重对学生各种能力的培养。他坚持追求理想的教学状态。
没有痛苦，没有收获，她的努力并没有白费。近年来，她的课堂教学成绩一直位居年级组第一。每次我们祝贺她，她总是说：“这是每个人努力的结果。”她总是那么谦虚。
她年轻漂亮，有着良好的家庭背景，但她没有青春、傲慢和自大的感觉。她很善解人意，对每个人都很平和。在她身上，多看是善良、理智、博学的。在办公室里，她和每个同事和每个妹妹都相处得很好。有了好的教学资源或教材，我们将永远与您沟通学习。平时带来的美味和易用也不忘与姐妹们分享。可以说，我们有好的也有坏的。
她不仅是一个好姐姐，也是一个好老师和学生的朋友。课间休息时，同学们围在李老师身边，亲切交谈。他们是自由的，就像一家人一样。这种和谐的气氛来自李小姐的母爱。她经常对同学们说：“我们班应该是一个温暖的家庭，让每个家庭成员都能感受到集体的温暖。”
她工作很认真。自20xx年师范毕业以来，我一直在诺布尔路小学任教。我一直在教学一线工作，长期担任语文教师和中学班主任。近年来，她始终满怀热情，把实际工作融入教育教学工作中。20xx年11月，李先生刚生完孩子，在家休了产假。校长突然来拜访，遗憾地说：“李先生，最近学校工作很忙，工作人员也很紧张。你能不能……”校长还没说完，李老师就说：“没问题。”
休息52天后，她如火如荼地出现在教室里。为了照顾护理老师，学校允许他们每天有一小时的送奶时间，但李老师看到，当时学校请假的老师很多。有时没人上很多课。作为班主任，她随时可能走进教室来“填空补缺”，所以她必须坚持刻苦、用心去上学。饥饿的孩子在家里大声哭闹，焦急的婆婆不知所措。一到家，婆婆就生气地说：“我没见过你这样做妈妈，这么小的孩子就留在家里，你能残忍吗？”她能说什么？只有怀着一颗愧疚的心，紧紧抱着孩子，让眼泪流到苏苏的下落。但说到父母、孩子和学生，她心里却有爱的平衡。
写人的作文200字篇八
其实，我小学成绩并不好，可以说是班里最差的一个学生，而我的父母也因此不对我抱太大希望。直到上了中学，一切发生了改变，直到遇到了一个人，我的父母开始重视了我，也丢我报了很大的期望。而那个人，就是我的班主任。她不高的个子，不同的长相，而就是这样的一个人，是我的命运发生了改变。
就是这样一个班主任她使一个差学生变成了一个好学生。所以我愿一生敬重她。
俗话说“名如其人，名如其人”，而教我的班主任，名字就像她这个人一样，威严霸气，她的名字就像个男孩一样，像男孩一样，要强，不达目的变不罢休，而她就是这样一个人。
七年级刚来时，我的成绩也是仍在办理最烂的一个，有时候畅想‘就这样混过这三年’一切就结数了。可是有一个人，她却不这样认为为，她认为我也可以学好，便开始提拔我，最先开始让我当班干部，她认为，这样就能意识到自己的潜能有多大，也是我也没有辜负她的期望，我便开始认真学习，遇到不会的题，她就会耐心的向我讲解，她也不怕我没听懂，便一遍又一遍的向我讲解。直到我听懂为止，记得八年级上册时，网通我们班几个同学，一遇到不会的题，偏跑到她的办公室，他也不嫌我们麻烦，一如既往的向我们讲题。知道考试成绩出来时，我和我的父母都松了一口气；班名第四，校名第五。总算没有让老师失望。我的老师不只是我的班主任，而是我的恩师。
因为遇见你，我学会珍惜。因为遇见你，才使我改变了自己，遇见你真好，我敬爱的班主任。
写人的作文200字篇九
教我们的语文的是一位三十多岁的女老师，也是我们的班主任。她面目清秀，个头不高，留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子和鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上，有同学做小动作，老师的眼盯着他，他马上就坐好了。在下课的时候，老师的眼睛会发出警告，不要只途一时高兴，不小心碰到暖气磕破了，怎么办？如果你有不会的题，尽管找她，老师不但让你听懂，还让你学会做题的方法，你不懂装懂，老师的眼睛立马看透了你的心，并把事说出来，让你讲真话，做一个老老实实的好孩子。
我们的王老师是一位十分尽职的老师。就是在班车上，你有不会的问题去问她，她会像在课堂上一样，打比方，举例子，只到你明白为止，作业更是一个一个字地给你批。
平日，她总是笑呵呵的，像一位慈母。但她有时也会发火，她发着发着就又笑起来了，我们也不由自主地也笑了起来。随后，课堂上的气氛由活跃起来。王老师又接着讲她的课了。
王老师的讲课形式多样，是她教学的一大特点。读课文时，她会用接龙，分角色，带动作的表演等形式来读熟。同时，也培养了同学们的口才。所以同学们都愿意听语文课。我的语文成绩也提高了。这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。
这就是我们又和蔼又尽职的——王老师最后，我想对王老师说一声；“您辛苦了！”
写人的作文200字篇十
爸爸四十多岁，由于风吹日晒，皮肤很黑，一副典型的农民形象。说来也奇怪，此刻他越来越爱看书了。麻将不沾边，闲着不串门，除了大忙，农闲时间手里老是捧着书，成立一个地地道道的.”书迷”了。
这是怎样回事呢，还得从前几年发生过一件事说起。全村人种西瓜，我家也不例外，种了很多地，种子种下去，没过多长时间就发芽了，露出了两瓣绿叶。不久，就拖蔓了，还开了一朵朵黄色的小花。小黄花落了，但有许多未成熟的果实。爸爸小时候只读过两年书，再加上是第一次种瓜，到收获时，我家的西瓜又小又丑，味儿不甜。爸爸从种瓜中悟出搞农业也要懂科学的知识的道理。
以后，爸爸就爱看些农业科技的书了，有时还让我当他的“教师”。这不，我正在做作业，他从床上一骨碌坐起来，下床捧着那本书，来到我面前问：”这是什么字爸爸用手指头指着一个字。我看了看，说：“穴，穴就是株的意思。”“啊！一就能挣个六千元。”爸爸半信半疑地说，“难怪有些人种蔬菜瓜果发了家。”
就这样，爸爸又从书店买来了许多关于农作物栽培的书，一有空就埋头看。功夫不负有心人，如今爸爸成了村上有名的农业技术员。
在爸爸的带领下村上的人们开始学习科学种田了，他们勤看书、勤实践，瞧，他们搞得多红火啊！我此刻从心里佩服“书迷”爸爸了。
写人的作文200字篇十一
同学们先自我介绍，让老师先认识认识大家！给大家两分钟介绍自己，有特色一点，希望能给老师和同学们留下一个深刻的印象。
根据同学们的自我介绍，我们来总结一下，有哪些特点可以介绍的：身份信息、外貌、爱好、优缺点、性格、特长等。
我们今天就根据这些自我介绍来写一篇写人记叙文。
写人作文（世上无难事，只怕有心人）
（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。（欲要看究竟，处处细留心）
（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。?外貌描写(肖像描写)
一、1、请同学说一说你同座位同学的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。怎样才不千篇一律。
二、抓住不同人物外貌的特征
猜一猜职业的成语：呕心沥血，救死扶伤，锄强扶弱，抗震救灾。
2、（例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。）
（例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。）
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
3、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
悲伤的人嘴角会微微下垂。高兴的人眼睛会弯成一弯月牙儿，嘴角微微上翘。每当我看到好吃的零食时，眼睛亮的发光。
4、（例文3：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。）
（例文4：钻心的疼痛又一次向她袭来??她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕??）
（例文5：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响??）
5、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
教学目的：
1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。
2、培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。
3、培养写作的好习惯。
教学重难点：
学会怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。教学流程：
1、老师，同学自我介绍。总结自我介绍的内容分类：身份信息、外貌、爱好、优缺点、性格、特长。
2、我们今天就根据这些自我介绍来写一篇记叙文，我的风采。
3、写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。
4、外貌描写(肖像描写)游戏：请同学说一说你同座位同学的外貌。
5、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）
6、好词好句分享
7、范文示例
8、同学们写一写自己的最了解的一个人的外貌。
9、点评
10、作业：根据好词好句写一段外貌描写。
