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总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级政治教育教学经验总结篇一
本学期，担任初一年级两个班的政治学科教学任务。这学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩：
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。
为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。
多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量，在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
七年级政治教育教学经验总结篇二
7、古语云：“人不学，不知义”。张海迪说：“只要心还在跳，就要努力学习”。人们之所以重视学习是因为（）
①学习让我们能够生存，让我们拥有更充实的生活
②学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
（2）马云的成功对我们追寻自己的梦想有哪些有益的启示？（3分）
三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分）
17、上中学了，我们长大了！来到了一个新集体，认识了更多的新老师、新同学，我们进入了一个全新的学习天地，一起快乐地成长。我校七年级（2）班的同学准备学习为背景，开展主题系列活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。（1）请你设计一个活动主题。（1分）
（2）请你围绕该主题设计一种活动方式。（1分）
（3）你的同桌说：“初中的科目太多了，学习真是苦呀！”你会怎样告诉他？(2分)
（4）你是怎样理解“学习点亮生命”的？(3分)
（5）有人说：“我们的学习仅仅局限在学校。”请你辨析。(2分)
（6）有同学还不会学习，请你告诉他如何学会学习。(3分)
七年级政治教育教学经验总结篇三
又一学期结束了，很高兴本学期能按照开学初的工作计划，顺利地完成了教学任务，也高兴自己的教学水平有了进步，现将本学期工作总结如下：
一、认真编写教案，备好每一堂课。
为了让课堂更加活跃，积极鼓励学生畅所欲言，点评皆以鼓励为主，讲解知识点时，多结合典型案例，一方面让学生多了解书本以外知识，了解社会新闻，同时，也有效地集中了学生的注意力，提高课堂的教学效率，更重要的是，此教学方式，切实地培养了学生对思想品德这门学科的热爱，兴趣对学好一门功课，有着非常重要的关系。
二、素质教育与应试教育相结合。
在已经达到高及格率的前提下，注重抓学生的优秀率。继续一直以来，讲解知识点时，引导学生划课本，帮助学生整理出相关问答题，并辅导学生自行归纳出综合题，当然，对于所有非选择题的答题规范性，从平时的讲解到考试的批改，都严格要求，现在，学生们已基本能按照规范式的答题格式来，保证了卷面的整洁清晰，这样，其实也能让学生在检查时，思路更明确。
而随堂小测也一直实行着，我经常说，为什么开卷考的科目，还要背诵呢?原因就在于，要大家理解知识，了解知识所在位置，在考试时，能不翻书，快速、准确地完成选择题，而遇上非选择题时，则能非常快速、准确地知识其相关内容在课本的哪一页，从而提高答题准确率。所以，平时严抓背诵，而真正到了考前一周，我通常只要求学生们再去熟读课文，熟悉相关知识点即可。
对于配套练习《阳光少年》，我坚持及时讲评，且当讲到某个知识点时，亦会选择相贴合的题目来配合讲解，只要时间允许，甚至会在课堂上让学生随堂完成，当场讲评，这样对于一些课后懒于做功课的学生，他们更加会把握住上课的时间来完成，且周围还有同学可讨论，互相比对，形成你追我赶的良好氛围。而我也坚持阶段性地考查学生对知识的掌握情况，几次考试的情况表明，年段五个班级，基本平衡。
三、在教学上，我仍是一名新人，所以，我要学习、改进的地方仍很多。
在教学过程中，我一直怀着一种互相学习的心态，当学生有疑问，而我不清楚时，我会大方地说，我课后去查一下，再来和大家交流。当学生帮我指出不足时，我会虚心地说，谢谢你们，让我又学到了一点。
在这种益师益友的氛围下，学生与我有了一种良好的关系，这也让学生爱上我的课，这其实有助于学生在思想品德这门功课上的进步。而平常在参加教研活动时，我也认真地听取别人意见，积极参与其中，并在旁听他人教学过程中，借鉴其优点，从而尝试、改进自己的教学方式，学习之余，感到自己的教学能力确实有所提高。
完成了一学年的教学工作，看着孩子们一点一点地进步，看着自己的教学水平一点一点地在提高，我有了满足感和成就感，但我仍在努力，仍在探索更加适合我，也适合学生们的教学方式，俗话说，没有，只有更好，所以，我将不断进步，不断寻求突破，尽情享受教学的乐趣。
七年级政治教育教学经验总结篇四
他出出主意（）
班级：
座号：
姓名
成绩：
①要充满自信，坚持“天生我才必有用”
②要不怕同学笑话
③加强锻炼
一、单项选择题（每小题2分，共44分）
в、教我们的老师多了
с、学校的范围大了
в、积极适应新的中学生活
с、小学怎么学，现在还怎么学
в、闭锁心理
с、自信的心理
с、提高自我控制能力
6、热情开朗的人，容易（）а、取得好的学习成绩
в、被人接纳，得到快乐
с、遵守纪律
7、与人交往时注意力不集中，心不在焉的人（）а、很容易交到朋友
в、是对人的不尊重
с、是忌妒朋友的表现
8、当你遇到一名素不相识的新同学时，你会（）a、装作没看见
b、即使他向我问好，我也不理
c、迎上去，并友好地问好
в、等朋友来道歉后才与她和好 с、要宽容她，并主动与她和好
④丰富自己的知识
⑤转到其他班级或学校 a、①②③④⑤
b、①②⑤
c、①②③④
12、下列体现热情开朗性格的作用的是（）
a、愁一愁、白了头
b、笑一笑、十年少
c、哭一哭、找床铺
为（）
a、友情能使我们的生活充满和谐，更有助于我们快乐地成长
b、拥有朋友，可以显示自己的好人缘
с、友情可以在适当的时候有用 a、全体同学的团结奉献
b、班主任一个人的管理
c、班干部的管理
15、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）
16、当我们同学与同学之间发生矛盾时，正确的处理方法是（）
a、叫朋友找他算帐 b、向老师或班主任报告，请求协调处理
c、请家长来找对方论理
17、“单则易折，众则难摧”体现了（）
a、难以摧垮一个人
b、一个人的力量大
c、团结就是力量
18、下面最能体现班级上进心的是（）
a、只管自己成绩，其他与我无关
19、一个我们为之自豪的班集体，不可缺少的是（）
a、只要部分同学努力
b、把那些后进生剔除
c、共同的奋斗目标 20、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（）
①有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神
②形成良好的组织纪律性
③培育奋发向上的精神
④可以满足我们的各种需要 a、②③④ b、①②③ c、①②④ a、既然不喜欢这所学校，那就赶快转学.b、其实学校都是一样的，在哪儿都是读书，累死了。
14、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是
（）1
b、骂他太没集体荣誉感了 c、与同学一起帮助他改正错误
②尽快建立新的人际关系
③主动适应新的学习生活 ④想办法让老师能特别关照自己
a、①②③
b、②③④
c、①②④
二、简答题（40分）
1、请你说说，刚进入中学时，你觉得最不适应的是什么？后来你是怎样去的？（6分）
2、我们怎样培养热情开朗的性格？（5分）
3、请你写出在你身上所具有的又能受人欢迎的性格特征（至少要写3个以上）。（6分）
4、赵谦刚上初一，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却是一副高傲的表情，不肯主动与人打招呼，觉得“先与别人打招呼，好像就低人一等”，只想等着别人跟他打招呼。
①请问赵谦同学的这种想法和做法能否与同学们建立良好的人际关系吗？为什么？（6分）
②请你给赵谦同学想想办法，使他能更快地融入到同学中去。（5分）
5、锦成中学安排了艺术节活动周，七年级
（二）班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。
a：这活动听说要计各班团体总分呢，我们要加把劲！
b：有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛„„活动真多！我参加独唱。c：太好了，我的特长可以发挥了！
d：有什么好高兴的，不就是一个艺术节吗，我才不参加呢。e：那怎么行，这是集体活动，大家都应参加。f：唉，我又不像你们那样有什么一技之长„„（1）你赞成上述哪些同学的观点？为什么？（6分）
（2）哪些同学的观点是不正确的？他们应怎样做？（6分）
三、实践与探究（16分）
金色的九月，我来到了新的学校，过起了新的生活——初中生活，我们几十位同学构建了新的班集体。同时，我也结交了许多新的朋友，相信我们会通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优秀的新集体。
（1）每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述你心中的班集体。（6分）
（2）我们怎样才能创建一个优秀的班集体？想一想，为把我们班变成优秀的班集体，你能为班集体做些什么？（10分）
