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通过总结，我们可以看到自己的努力和成果，也能够找到改进的方向和机会。如何写一篇有说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧，下面我来分享一些写议论文的方法。不同领域和不同类型的总结都有其各自的特点，需要我们根据具体情况进行调整。
口才训练的基本方法篇一
要想练好口才，从现在开始坚持每天朗读一些文章，它们可以是报纸、杂志或名著的文章，朗读时不但可以锻炼你的口齿、语音与吐字，更能让你从中获取大量的信息与知识，对你个人的知识积累非常有帮助。
朗读文章过后，你可以尝试把它们背诵下来，这有利于培养你的记忆能力与口头表达能力，从而形成一种淡定、稳重的表述习惯，让你说话时更具气场。
第一步，练气学习吸气与吐气的基本方法，让气息吐纳更有致均衡；第二步，练声先活动面部肌肉，然后放松声带，最后就是正式的练声，在过程中要注意张弛有度，莫过于激烈动作损坏了声带。
口才训练技巧4、练习吐字发音。
拥有好的口才的前提是你说话的发音咬字要正规，这要求你说话发音要饱满，口型要正确，字音要规范，声量要响亮悦耳。发音的力量应搁在字头，再以字头的声量去带出字腹与字尾，语气切勿过于慵懒悠长。
即是你对某人说过的话进行复述一遍，这有利于锻炼你的瞬时记忆、反应力与在语言表述连贯。
模仿别人的说话、说话方式与说话口气是个很好的锻炼口才的方法。尽可能选择一些口才好的人来进行模仿，用心学习他们的语气、语音、语速、表情、动作等，有助你的口才得到提高，语言表达能力也会变得更好。
速读在于锻炼人的口齿伶俐，吐字清晰与发音准确，当你做到快而不乱，那你的口才能力也就提升到了更高的层次。
口才训练技巧8、对着镜子练习。
对着镜子练习能够让你直面自己说话时表情、姿态，能让你看清自己存在的不足，还能训练你的眼神与肢体语言，这样对锻炼口才的效果更佳。
成为一个只要一开口说话就展现出满满魅力的人并不难，学好以上的八大口才训练技巧相信就能事半功倍！
口才训练的基本方法篇二
俗话说的好勤能补拙，只要肯说，不怕丢人，你慢慢就有了体会。当然光说不练假把式，在说的同时，还要动脑子。比如：如何形容一个人?如何才能描述清楚一件事情?如何才能提高口才的办法?多想想这类的问题，自然有收获。
说话方面要养成，第一，第二，第三，条例清楚。分成几个要点来分别叙述。目的就是让客户听的清楚，这个需要另外自己煅炼，特别是在日常生活和工作中多练，强迫自己分成几点来说事情。
2.多看些书。
看书多了，自然能提高脑子的反映速度和说话速度。当然，要选择适合自己的书，比如：看一份《环球时报》，90分钟全部读完，这绝对不是天生的，而是长期训练的结果。
3.多听评书。
还记得小时候听故事的经历吗?讲故事，很多人爱听。有时间可以多听听评书，揣摩别人是如何讲故事，讲一件事情的。特别要加注自己的感情去讲事情。
简而言之，言而简之。做销售跟口才有关，但不是决定性的要求。口才可以加分，但是口才不好，却不代表会减分。在关键时候说对关键的话，这个才重要。相信自己，成功都是偏爱有准备的人。
口才训练的基本方法篇三
人的知识其实从幼儿开始就是靠模仿得来的。模仿的过程也是一个学习的过程。我们小时候学说话是向爸爸、妈妈及周围的人学习，模仿他们。
练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。日久天长，当众讲话能力也必然随时间递增。
模仿的方法可以是向专人模仿。也可以专题模仿，但要注意选择性，并要求从模仿对象的语气、语速、表情、动作等多方面进行模仿。在模仿中有创造，力争青出于蓝而胜于蓝。
模仿法是一种简单易学、娱乐性强的方法，适合各个年龄段，勤学苦练。必能立竿见影。
2、用看图说话法来锻炼口才。
看图说话就是描述，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，就是把你所看到的用描述性的语言表达出来。
描述法没有现成的练习材料，而要求当场组织语言，所以描述法训练的主要日的就在于训练语言组织能力和语言的条理性。在描述的时候，要求抓住特点，语言要清楚、简洁、生动、活泼。
要有一定的文采，而千万不能做成流水账，平平淡淡。描述要讲究顺序，描述完之后，别人应知道你说的是什么。
口才训练的基本方法篇四
2、有机会让小学生多参加一些朗诵比赛平时多让小朋友朗诵诗歌美文，可以让发音吐字更加清晰，同时口才也会变得更好。从小就训练的话会很有领导范儿。
3、多让小学生发表自己的见解遇到事情的时候可以多让小学生开口发表自己的看法，要引导性地让他们开口，多方面思考问题，口才也可以得到训练。
4、多让小学生参加集体活动活泼开朗的人口才也一定不会差，让小朋友玩在一起会增加他们的团队精神，在做活动玩游戏的过程中也可以锻炼到口才。
5、多让小学生写日记坚持写日记就是一个自我谈心的过程，思维能力和逻辑性都可以慢慢锻炼出来，口才自然也不会差，日后也可以成为温馨的记忆。
口才训练的基本方法篇五
李子，栗子，梨。
【第二首】。
小花猫上学校，老师讲课它睡觉。
左耳朵听，右耳朵冒，
你说可笑不可笑?!
【第三首】。
小鸭子。
小鸭子,一身黄,扁扁嘴巴红脚掌,。
嘎吱嘎吱高声唱,一摇一摆下池塘.
【第四首】。
小树苗。
路边一棵小树苗,大家提水把它浇,。
不采树叶不去摇,小树才能长得高.
【第五首】。
洗澡歌。
清清水，哗啦啦,肥皂泡,白花花,。
小毛巾,擦擦擦,爱清洁,好娃娃.
【第六首】。
小雪花。
小雪花,飘呀飘,大地树枝披白袍,。
我来扫出一条路,大家走路滑不倒.
【第七首】。
长颈鹿。
长颈鹿,个子高,细长脖子摇呀摇,。
要吃树叶真方便，伸出脖子吃个饱.
【第八首】。
小青蛙。
小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,。
捉害虫,本领大,小朋友们爱护它.
口才训练的基本方法篇六
接近了推销对象，你就接近了成功。
既然推销是业务员与客户在面对面的交往中进行的，那么从一开始就应该建立一种并不陌生的感觉，这样才能更好地进行下一步。
一电话约访。
电话是现代人与人之间必不可少的沟通工具，如何有效地、正确地利用电话进行约访。
可以说是每个业务员必修的课程之一。
1不礼貌、口气不好、没耐心、含糊不清、口齿不清、罗罗嗦嗦等的电话是最令人讨厌的;声音甜美、礼貌十足的电话则令人舒心欢畅。
2人类天生对美的事物都有好感，所以帅哥靓妹总是比较吃香。因此，甜美亲切的声音。
也常余香绕梁，另人回味无穷。(“喂，找___”或“喂，您好，麻烦找一下___，谢谢”“喂，请找___听电话”，这三种电话接听，人们都喜欢中间那一种。)。
3声音甜美、声调适中，语气温和能使电话另一端的人心情受到感染。
二说出有魅力的声音。
如何说话，才能在电话中使声音充满魅力，让对方舍不得放下电话，甚至想一睹庐山真面目呢?日本推销之神----原一平先生曾提出以下建议：在打电话之前必须调适自己的情绪，然后再从容地拿起电话。
1语调低沉明朗;。
2咬字清晰;。
3善用“停顿”;。
4音量大小要适宜;。
5言辞声调要配合表情;。
6措辞要高雅，发音要正确。
一般来讲，女性比较适合做电话约访，不过，仁者见仁，智者见智，男性也能创造充满魅力的声音，问题是讲话的声音和技巧。
1电话约访的准则：
a保持轻松愉快的心情;。
b简单扼要的讲述我们的约访目的，最好不要在电话里过多的谈论我们的网络工程，因。
为有些话在电话里是讲不清楚的;。
c具备专业的知识水平;。
d让客户觉得你是值得面谈的。
通常，在把握上述准则的前提下主要说明以下内容：
a亲切的问候与自我介绍(必须让对方感受到善意、尊重与诚心)。
b引起客户的兴趣(诱之以“利”，必须提到对客户有利的方面)。
c约定时间与地点并确定下来。
2缘故拜访。
a通过朋友介绍上门拜访，应注意掌握从人情上入手的技巧来展开业务;。
b通过较有影响力的人介绍上门拜访，要充分讲出企业上网的优势及效益;。
c通过带采购商上门拜访，更要从网络和贸易方面的相关联系及利益方面谈起;。
d如果客户是亲友，那更不能马虎，决不强迫推销，只能引导他们的正确的意识观念，
让他们自己体会到企业上网的重要性和必然性，从而主动接受你的推介;。
e站在对方的立场上，用对方的眼光来看待问题，了解客户需要什么，拒绝什么，这样我们才能对症下药，起码能找到接近客户的办法。
3陌生拜访(又称直冲式拜访)。
a既有辛苦狼狈的一面，也有他惊喜的一面，辐射面较广;。
b能够很自然的“陌生拜访”的业务员比别人更长进;。
c直接进入陌生的工厂的大门，或以“走错了”为理由，或以___介绍来的为理由等等。
都要有胆识、临场反应敏捷、技巧的推介及良好的服务态度;。
e从相识到业务交往，都要让客户读出你的诚恳。
口才训练的基本方法篇七
没有人天生就能言善辩，有许多擅长说话的人，最开始都是笨嘴拙舌。著名的演说家林肯和田中角荣，第一次演讲都以失败告终，实践是取得好口才的必要条件。下面给大家分享一些关于口才训练的基本方法，希望对大家有帮助。
1.从改变语气开始。
正确使用语气是非常重要的。“你难道不这样认为吗?”楚楚可怜的语气和咄咄逼人的语气说出来是完全不同的效果。
说话时需要加重自己要传达的信息，也就是说要在不经意间地给对方“洗脑”。如果加重后，对方听到的是“是这样”，反复几次，就可以达到目的。
2.箴言。
有些人唾液横飞言之无物，毫无依据，有些人却一针见血。要懂得了“言多必失”的道理，说话少了，就有更多的精力去观察对方的内心，找到对方的痛点，一针见血。
3.寻求共同点。
如果你们用相似的语气和方式说话，对方会很容易和你合得来。如果你有过这样的经历，就会看到一些人就会畅所欲言，甚至不怕暴露你的浅薄，而有些人，你看见就想躲着。
他们自己可能没有意识到，但如果你刻意模仿他们，你就会体验到一些新的东西。注意不要让对方察觉你在模仿。
4.学会随机应变。
中国人喜欢见人说人话，见鬼说鬼话。因此要学会区分与你打交道的人的水平，选择自己的说话方式。
5.控制语调和速度。
在课堂上，老师一成不变的语速和语调很容易让学生昏昏欲睡，但是如果换一种语调跟语速，可能就会有不一样的效果了。
生活中有些话说得很慢，但却能产生一定的效果，有些语调变化多端才引人倾听。所以要学会根据在交谈时的情况选择是否要改变语调和速度。
明确目的才能言之有物。
一般来说，话说的目的无非是传递信息和知识，吸引注意力或兴趣，获得理解和信任，激励、说服。坚持由目的而定的原则，明确说话的目的，是说话取得成功的首要条件。目的明确，交谈、社交才能达到良好的效果，有时甚至能使说话者急中生智，化险为夷。
只有当目的明确时，我们才能知道要准备什么话题和材料。采用什么样的语言风格，运用什么样的技巧，这样才能有一个目标，临场应变。如果目的不明确，无论什么场合都东拉西扯，信口开河，对方就会不知所云，无所适从。
所以，在你开口之前，先问问自己，“我为什么要说这些?”或“人家为什么要我说?”提前考虑可能产生的效果，并将期望的效果作为目标。
抓住每一个练习的机会。
只有努力工作，坚持不懈，艰苦实践，才会取得显著的成功，所以，我们不应该错过在公共场合练习演讲的机会。当我们参加某个团体、组织，或参加某个聚会时，不要只是袖手旁观，而是要展示出所有的技能，勤练口才。例如，主动帮助他人处理一些任务，特别是那些需要寻求帮助的任务。尽量成为各种活动的主持人，这样，就有机会接触到那些能言善辩的人，可以从他们身上学到说话的技巧，自然，你也提高了口才。
你练习得越多，你进步得就越多。练习说话的题材和对象到处都是，只要你有心，就可以不断地得到练习和进步。
内向怎么训练口才。
1.要想锻炼口才，就需要从心理问题入手解决。首先，不要有太多的内心活动，每个人的行为都是由自己的成长环境造成的。面对任何事，都将有自己的习惯方式，将这种方式直爽地表达出来，就能够改变不会说话的状况。
2.不要将自己说话标准过多地拔高。正常情况，并不是演说家外交家，自己说出口的话并不是每一个话题都需要负上法律上的责任，分清楚聊天和商业活动，或者是承诺的区别。
3.在商务谈判中，并不是外向多话、能够咄咄逼人在气势上占上风的人就能获得最后的胜利和利益，更多的需要的是内向的人对专业知识中的各种因素进行评估和考虑，所以不会说话并不意味着没有能力。
4.内向的人想多说话，需要充实自己的生活经历，多发掘生活中的美好，不要被自己的思想所束缚，而忽略生活中的小事。例如每天早上吃了什么早餐，或者是做了什么事，学会跟他人分享，只要愿意说就会有听众。
5.话不投机半句多。如果其他人不想听你的话，那么他们是对你个人有看法，而不是对话题或讲话方式有看法。对于这样的人，改变自己是没有用的，而是要争取对方的尊重，取得社会公认的成绩是争取别人尊重最好的方式。
6.多朗诵多背书，平时要多训练自己讲话抑扬顿挫，对着镜子练习观察自己的表情，练习最标准的普通话发音。想要改变自己，必须要下大力气，才能够获得切实有效的成果。
口才训练的基本方法篇八
正确使用语气是非常重要的。“你难道不这样认为吗?”楚楚可怜的语气和咄咄逼人的语气说出来是完全不同的效果。
说话时需要加重自己要传达的信息，也就是说要在不经意间地给对方“洗脑”。如果加重后，对方听到的是“是这样”，反复几次，就可以达到目的。
2.箴言。
有些人唾液横飞言之无物，毫无依据，有些人却一针见血。要懂得了“言多必失”的道理，说话少了，就有更多的精力去观察对方的内心，找到对方的痛点，一针见血。
3.寻求共同点。
如果你们用相似的语气和方式说话，对方会很容易和你合得来。如果你有过这样的经历，就会看到一些人就会畅所欲言，甚至不怕暴露你的浅薄，而有些人，你看见就想躲着。
他们自己可能没有意识到，但如果你刻意模仿他们，你就会体验到一些新的东西。注意不要让对方察觉你在模仿。
4.学会随机应变。
中国人喜欢见人说人话，见鬼说鬼话。因此要学会区分与你打交道的人的水平，选择自己的说话方式。
5.控制语调和速度。
在课堂上，老师一成不变的语速和语调很容易让学生昏昏欲睡，但是如果换一种语调跟语速，可能就会有不一样的效果了。
生活中有些话说得很慢，但却能产生一定的效果，有些语调变化多端才引人倾听。所以要学会根据在交谈时的情况选择是否要改变语调和速度。
口才训练的基本方法篇九
播音员的口语活动方式一般可分为有稿式和无稿式。具体表现为三种形式：
1.把编撰好的文字稿转换为有声语言，如广播新闻节目或其它信息，对某一栏目中的短文进行解说等。
2.以书写连贯的词语为主，穿插活跃现场气氛的即兴表演，通常出现在各种综艺节目和比赛节目中。
3.以采访或谈话为中心，主持人的提问、回应、串联、衔接和发言均以即兴发言为主，一般主持人要事先在脑中准备好草稿或提纲，再根据现场情况的变化而改变。
二、速读法。
“读”在这里指的是朗读，是用嘴读，而不是用眼睛去看。顾名思义，“速读”也就是要快速地读。速读速度的训练旨在训练人的口齿伶俐，发音准确和吐字清晰。
可以找一篇演讲词或者一篇文辞优美的散文。首先拿出字典和词典，把文章中不认识或不懂的字和词找出来，然后弄明白之后就开始朗读。
一般来说，开始时一般要读得慢一些，然后慢慢地加快，一次比一次快，最后要达到你能达到的最快速度。
模仿法。
从很小的时候，我们就开始模仿大人的做事和说话方式了。实际上模仿的过程就是学习的过程。小时候我们学习说话，就是向爸爸、妈妈和身边的人学习，向他们模仿。
四、描述法。
我们小时候都学过看图说话，描述法就像这样看图说话一样，只是我们要看的不只是书本里的图，还有生活中的一些景物，事物和人，甚至比看图说话更有要求。
简而言之，描述法就是用描述性的语言来描述你所看到的景物、事物和人。
描述法比上述几种训练方法更具进取性。在练习材料中是没有现成的演讲、散文和诗歌等可供使用的，你只能要求你自己去组织语言来进行描述。因此，描述法训练的主要目的是培养播音学生的语言组织能力和语言的条理性。
