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随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的报告吗？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
计算机实验报告的实验目的篇一
1. 掌握几种常用的网络命令，通过使用这些命令能检测常见网络故障
2. 理解各命令的含义，并能解释其显示内容的意义
2. 利用子网掩码、实现子网的划分
3. 了解 vrp 的各种视图及各视图下的常用命令
1. ipconfig 命令
该命令显示ip 协议的具体配置信息，命令可以显示网络适配器的物理地址、主机的ip 地址、子网掩码以及默认网关等，还可以查看主机名、dns 服务器、节点类型等相关信 息。
2. ping 命令
该命令用于测试网络联接状况以及信息发送和接收状况。
3. netstat 命令
该命令用于检验网络连接情况，它可以显示当前正在活动的网络连接的详细信息。
4. nbtstat 命令
该命令用于查看本地计算机或远程计算机上的netbios 的统计数据，显示协议统计情况 以及当前tcp/ip 的连接所使用netbios 情况，运用netbios，可以查看本地计算机或 远程计算机上的netbios 名字列表。
5. arp 命令
使用arp 命令，你能够查看本地计算机或另一台计算机的arp 高速缓存中的当前内容，也可以用人工方式输入静态的网卡物理地址/ip 地址对，使用这种方式为缺省网关和本地服务器等常用主机进行这项操作，有助于减少网络上的信息量。
6. route 命令
route 命令用于显示、人工添加和修改路由表项目。
7. net 命令
net 命令是win 系列里面最有用的网络方面的命令之一，它不是一个命令，而是一组 命令。
8. tracert 命令
环节上出了问题。
1. 执行 ipconfig，获取计算机网络参数。
2. 执行 ping，测试到其它计算机的连通性。
3. 执行 netstat，查看当前正在活动的网络连接的详细信息。
4. 执行 nbtstat，查看使用nbt 的协议统计信息，以及当前使用nbt 的tcp/ip 连接。
5. 执行 arp，查看当前记录的ip 地址与mac 地址映射。
6. 执行 route，查看计算机路由信息。
7. 执行 net，查看域列表、计算机列表、共享资源列表等信息。
8. 执行 tracert，查看到达某网络结点的路径信息。
9. 设置计算机的 ip 地址、子网掩码等参数。
计算机实验报告的实验目的篇二
课程名称： 面向对象程序设计
实验时间： 班级： 计教101 姓名：蔡静 学号：
1、熟悉并学习使用c++程序编译平台vc++ 6.0；
实 验 环 境: visual c++ 6.0
1：新建一个c++源程序的方法：
(1) 在visual c++主窗口的主菜单栏中选择file（文件）命令，然后选择new（新建）命令.这时，展幕上出现一个new（新建）对话框，单击此对话框的上方的files（文件）属性页，在列表中选择“c++ source file”项，表示要建立新的c++源程序文件，然后在对话框右半部分的location（目录）文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径.后点击ok 按钮后，回到visual c++主窗口，且会在窗口的标题栏中显示出你所设定的文件名。后你可以看到光标在程序编辑窗口闪烁，表示程序编辑窗口已激活，可以输入编辑源程序了。
(3) an active project you like to creat a default project workspace?”（此编译命令要求一个有效的项目工作区。你是否同意建立一个默认的项目工作区）。单击yes（是）按钮，表示同意由系统建立默认的项目工作区，然后开始编译。也可以不用选择菜单的方法，而用ctrl+f7 或小图标 来完成编译。
3：程序的连接
在得到目标程序后，就可以对程序进行连接了。此时应选择build（构建）→build命令，表示要求连接并建立一个可执行文件。在执行连接后，在调试输出窗口显示连接时的信息，说明没有发现错误，生成了一个可执行文件。
4：程序的执行
可以看到，在输出结果的窗口中的头几行是程序的输出结果，最后一行“press any key to continue”并非程序所指定的输出，而是visual c++在输出完运行结果后由visual v++6.0 系统自动加上的一行信息，通知用户“按任何一键以便继续”。当你按下任何一键后，输出窗口消失，回到visual c++的主窗口，你可以继续对源程序进行修改补充或进行其他工作。
如果已完成对一个程序的操作，不再对它进行其他处理，应当选择file（文件）→closeworkspace（关闭窗口）命令，以结束对该程序的操作。
计算机实验报告的实验目的篇三
实验二 windows7 基本操作（二）学 号 号 姓 名 名 专业、班 计算机科学与技术班 班 实验地点 指 导 教师 师 时间 2013.10.09 一、实验目的及要求 1、掌握设置桌面的方法。
2、掌握创建文档的多种方法及多种创建文档的方法。
3、熟练掌握文档的各种操作，如：打开，复制，粘贴，删除，查找等。
4、学会如何创建文件夹，从而能够合理有效的管理个人计算机。
二、实验设备（环境）及要求 1、环境要求：
硬件：pc（pⅳ以上，1g 以上内存）； 软件：windows 7 操作系统 三、实验内容与步骤（一）、实验内容 1、文件的概念的理解。
2、文件及文件夹的操作。
3、回收站的操作。
（二）、实验指导 1 桌面的简单操作 桌面是登录到 windows 后看到的屏幕，它是计算机上最重要的特性之一。桌面可以包含你经常使用的程序、文档、文件夹甚至打印机的快捷方式。用户也可根据需要调整桌面颜色和背景等设置等。
查看和更改显示属性：
在桌面空白处，单击鼠标右键，在出现的快捷菜单中，选择“属性”命令
（1）设置桌面背景为图片“zapotec”,方式为“平铺”。
（2）设置屏幕保护程序为“字幕显示”，文字为“计算机信息技术基础”，设置其背景色、速度、位置和文字格式。
（3）设置外观方案为“淡绿色”；设置视觉效果为“使用大图标”。
（4）设置颜色为“256 色”，屏幕区域为“1024*768 像素”。
2、创建文档 在进行这个实验之前，我们先回顾一下文件的概念。文件是指记录在存储介质上的一组相关信息的集合，它可以是程序、数据或其它信息。
为了加强大学计算机基础课实践环节的教学，提高大学生的计算机操作能力，加深对课本基本知识和基本概念的理解，将上机实验指导从课本分离出来，加以扩展，供学生上机前阅读，为上机实验做准备，也可供学生上机时参考。
操作步骤如下：
①从开始菜单启动写字板程序并给文档起名 ②从快捷方式启动写字板程序并为文档起名(２）输入内容 在写字板应用程序的主窗口中输入上述中文或英文内容。
(3）保存输入的内容 方法一：选择文件菜单中的保存即可保存输入的内容。
方法二：在窗口上部的快捷工具栏中点选第三个图标（即保存的快捷图标）也可以保存文档。
（4）关闭应用程序 关闭应用程序有以下几种方法：
①在写字板应用程序的菜单栏中选择“文件”菜单，从其下拉菜单中选择“退出”即可。
②在写字板应用程序的标题栏的最右端用鼠标左键单击带有“╳”的图标以退出程序。
③在键盘上按下“alt”键的同时，按下ｆ4 键可以迅速关闭程序窗口。
2、对文件夹进行操作(1）创建文件夹 在中文 windows 中我们以文件夹来管理文件，有了文件夹的概念，用户可以在自己的pc 机上分门别类的创建文件夹和管理文件，而且一个文件夹之下还可以再创建文件夹，一层一层的嵌套。
创建文件夹有如下两种方法：（以在 d:盘创建文件夹为例，也可以按老师指定盘进行）①在 windows 桌面上双击“我的电脑”图标，弹出我的电脑窗口，在该窗口中双击“（d：）”图标，进入 d 盘窗口，在其菜单栏中选择“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“新建”，在其子菜单中选择“文件夹”，此时在窗体中就会出现一个新的文件夹，其默认名称为“新建文件夹”，此时可直接修改该文件夹的名称，若输入你所在的班级名，一个以你的班级名命名的新的文件夹就创建好了。
②在 windows 桌面上双击“我的电脑”图标，弹出我的电脑窗口，在该窗口中双击“（d：）”图标，进入 d 盘窗口，在该窗口的窗体空白处单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”，从其子菜单中选择“文件夹”，这样也可建立一个新的文件夹。
(2）文件夹的打开 用鼠标左键双击某文件夹之后即打开了该文件夹。每个文件夹的打开都是一个窗口。
(3）文件夹的选定、复制/移动、粘贴、删除、重命名 对文件夹的选定、复制/移动、粘贴、删除、重命名操作同文件的对应操作相同，只是选择的对象不同而已，这一部分操作可参看后面的文件操作。
①从开始菜单的文档直接打开文件 ②从文件所依赖的应用程序中打开它 ③从我的电脑打开文件 ④使用资源管理器打开文件。
值得注意的是，使用资源管理器可以打开任何类型的文件，方法同上。
①先“复制”（ctrl+c），确定目标文件夹后进行“粘贴”（ctrl+v）操作。
③不同盘，则直接用左键拖动鼠标到目标文件夹。
④用右键拖动鼠标到目标文件夹，从快捷菜单中选择：复制到当前位置（c）。
①先“剪切”（ctrl+x），确定目标文件夹后进行“粘贴”（ctrl+v）操作。
②同盘（不同文件夹），则直接用左键拖动鼠标到目标文件夹。
④用右键拖动鼠标到目标文件夹，从快捷菜单中选择：复制到当前位置（x）。
(5）文件（夹）的删除 选中以你自己的名字创建的文件图标，单击右键，从打开的快捷菜单中选择“删除”（或者在窗口的快捷工具栏中选择删除图标），在弹出的“确认文件删除”对话框中选择“是”，即把文件删除，被删除的文件就放在回收站中。
方法一：使用“文件”菜单中的“重命名”命令。
方法二：右击要重命名的文件（夹），在快捷菜单中选择：重命名（m）。
方法三：再单击要重命名的文件（夹）的名称。
方法四：按
4、对回收站的操作 在 windows 桌面上双击“回收站”图标，打开回收站对话框，如果要把删除的文件还原（即撤消所做的删除操作，使得文件回到删除前的位置），可以先选中文件，然后选择文件菜单中的还原（或者直接选择窗口中的还原），则该文件就回到被删除以前所在的位置，我们仍然可以使用它；如果要把删除的文件彻底从硬盘中删除，可以先选中文件，当鼠标停在该文件上时，单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择删除即可。
（三）、实验思考题 1、为什么关闭写字板程序的时候有时会出现“是否保存对文档所作的修改”提示框，“是”、“否”、“取消”三个选项的不同选择有什么不同？ 2、为什么有时候从“我的电脑”中打开某个文件的时候会出现“打开方式”对话框？（如：c 盘 windows 文件夹中的 文件）四、实验结果与数据处理 1.文件是指记录在存储介质上的一组相关信息的集合，它可以是程序、数据或其它信息。
2..文件夹的操作：
（（1）创建文件夹：在桌面上用鼠标左键双击“我的电脑”，然后用鼠标左键双击 d 盘进入 d盘窗口，在该窗口的窗体空白处单击鼠 标右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”，从其子菜单中选择“文件夹”。
（（2）文件及文件夹的打开：用鼠标双击文件夹即可打开，也可以用鼠标右键单击文件夹然后用鼠标左键单击“打开”。
（（3）文件及文件夹的选定、复制/ 移动、粘贴、删除、重命名：用鼠标单击文件夹即可选定单个文件。长按鼠标左键或右键可对多个文件夹进行选定。用鼠标左键长按住文件夹可对文件夹进行移动。用鼠标右键单击文件夹选择“复制”可对文件夹进行复制，进入指定窗口，在窗口的空白区域单击鼠标右键选择“粘贴”可粘贴已经复制的文件夹。用鼠标右键单击文件夹选择“删 除”可删除文件夹，选择“重命名”然后在文件夹图标下面的蓝色区域对文件夹进行重命名。
收站”可以将回收站中所有的文件永久删除。
五、分析与讨论 1.这样可以避免我们对文档修改后忘记保存文档。这可以提醒我们将有用的文字信息保存下来。点击“是”，文档保存下来，再次打开该文档则 可以看到已输入的文字信息，点击“否”，再次打开该文档时和第一次打开的文字信息相同。并未保存修改的文字信息。点击“取消”则保留在当前的文档界面，但此时依然未将输入的文字信息保存。
2.因为有的文件只能用指定的软件打开。有时一个文件能有多种打开方式，这样可供使用者选择自己所需要的打开方式。也有的文件系统无法找到能打开该文件的方式，此时就需要使用者自行选择打开方式。
六、教师评语 1．按时完成实验； 2．实验内容和实验过程记录完整； 3．回答问题完整、正确； 4．有关于实验的比较深刻的心得或讨论； 5．实验报告的撰写认真、报告格式符合要求。
签名：
日期：
年 月 日 成绩
计算机导论实验二实验报告(范文)
软件工程实验报告实验二
计算机图形学实验报告实验一
实验二,继承机制实验报告
计算机实验报告范文(范文)
计算机实验报告的实验目的篇四
1.掌握文件的复制、移动、删除;
2.掌握文件的重命名、属性的设置;
3.掌握文件的查找;
4.掌握文件夹选项操作。
5.通过控制面板查看和修改主要输入/输出设备的设置;
6.查看和修改系统基本配置信息。
7.通过用户管理设置，使计算机为多人合用，同时管理员可以根据需要
控制其它用户的操作权限;
8.通过对计算机的环境设置，优化计算机的性能，加强用户的计算机安
全意识，提高计算机病毒应对能力。
1.查找文件“”，在d盘上以自己的学号为名建立一个新的
文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“”文件的快捷方式。
2.显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
3.修改鼠标、显示器、输入法的设置。
4.显示系统硬件配置信息。
5.添加/删除程序。
6.添加、删除用户，修改用户信息。
7.修改虚拟内存设置，优化计算机性能
1.是否在e区建立以自己学号为名的文件夹
2.是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹
3.是否将“”文件复制到“记事本”文件夹中
4.“”文件的属性是否修改为“只读”
5.是否在桌面上创建“”文件的快捷方式
6.是否显示文件的扩展名
7.修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形
8.修改显示器的分辨率
9.设置ctrl+shift+1为某种中文输入法的热键
10.设置windows系统在“关闭程序”事件时的声音
11.查找本机cpu的频率
12.写出本机网络适配器的名称
13.添加一个以自己学号为名的用户
14.将虚拟内存设置到d区，最大值为1gb。
计算机实验报告的实验目的篇五
为了适应业务的发展和国际化的需要，积极参与国家信息化进程，提高管理水平，展现全新的形象，某厂准备建立一个现代化的机构内部网，实现信息的共享、协作和通讯，并和属下个部门互连，并在此基础上开发建设现代化的企业应用系统，实现智能型、信息化、快节奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我们借鉴了大型高端网络系统集成的经验，充分利用当今最成熟、最先进的网络技术，对该信息网络系统的建设与实施提出方案。
二、企业需求
1. 从企业对信息的需求来看
面对着激烈的市场竞争，公司对信息的收集、传输、存储、查询以及预测决策等工作量越来越大，原来的电脑只是停留在单机工作模式，各科室间的数据不能实现共享，致使工作效率大大下降，纯粹的手工管理方式和手段已不能适应需求，这将严重妨碍公司的生存和发展。社会进步要求企业必须改变现有的落后管理体系、管理方法和手段，建立现代企业的新形象，建议本企业的自动化管理信息系统，以提高管理水平，增加经济和社会效益。
2. 从企业管理和业务发展的角度出发
通过网络对网络资源的共用来改善企业 内部和企业与客户之间的信息交流方式。满足业务部门对信息存储、检索、处理和共享需求，使企业能迅速掌握瞬息万变的市场行情，使企业信息更有效地发挥效力；提高办公自动化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企业在市场上的竞争力；通过对每项业务的跟踪，企业管理者可以了解业务进展情况，掌握第一手资料，以及掌握市场动态，为企业提供投资导向信息，为领导决策者提供数据支持；通过企业内部网 建议，企业各业务部门可以有更方便的交流沟通，管理者可随时了解每一位员工的情况，并加强对企业人力资源合理调度，切实做到系统的集成化设计，使原有的设备、资源得到有效利用。
三、网络规划
企业网络由多种完成不同功能的网络设备组成，包括路由器、交换机、internet接入设备、防火墙等以及各种服务器。企业内部网络采用共享或交换式以太网，通过ddn、isdl/psdn等方式，选择中国科研教育网接入到internet，企业之间通过国际互联网的方式互相连接，同时采取相应的措施，确保通讯数据的安全、保密。系统运行要安全可靠，故障小。
1. 拓扑图
划分
根据企业的实际需求，属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑物中，但需要在一个逻辑子网中，网络站点的增减，人员的变动，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，都需要虚拟网技术的支持。因此在网络的主干中要支持三层交换及vlan的划分。在整个网络中使用虚拟网技术，以提高网络的安全和灵活性。
计算机实验报告的实验目的篇六
20xx年x月18日到x月10日
中****-*
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为顺利毕业进行做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
能对电脑交易和具体的电脑安装步骤进行了解，并查阅资料巩固自我缺漏的电脑经验。
能将具体的计算机知识应用到实际中，在电脑交易的同时，将自己的所学所想所感付诸实践。
能够熟练掌握一定的计算机技巧，比如安装系统，安装插线，识别型号，处理图形和flash等。
能够与别人进行一定程度的计算机交流，并且提供各种买卖信息以及电脑性能好坏的识别。
能够推销贩卖计算机，并且积累丰厚的社会交流经验和提升自我的语言表达能力。
职高生活让我对计算机理论知识有了一定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，做好个人工作计划，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
计算机实验报告的实验目的篇七
学 院： 计算机与信息工程学院 专 业、
班 级： 信息管理与信息系统024
指 导 教 师： 张
报 告 人 ：柳
学号：x年xx月xx日
时 间：xx年xx月xx日
计算机维护分为硬件维护和软件维护两个方面。工商联的计算机现状大概是总共有用于办公的计算机20余台，大部分是方正奔腾4的品牌机，还有一些联想的品牌机，以及少量打印机。
1、对硬件的维护主要集中在上一代未更新的计算机，因为使用年限比较久，硬件老化及磨损相对比较严重。在使用现在部分大型软件的时候经常出现死机，蓝屏，自动重启等现象。一般常见的引起硬件故障的主要原因有很多种，例如：各个配件间的兼容性不好;有些硬件的质量不过关等。但一般常见的硬件故障主要由以下几个方面引起。首先，电源电压不稳定或经常断电引起的故障。微机所使用的电源的电压不稳定，那么硬盘在读写文件时就会出现丢失或被损坏的现象。如果经常会发生不正常的断电现象导致微机重启，或是经常在计算机运行程序时进行冷启动，将会使系统受到破坏。为使微机更安全地工作，最好使用电源稳压器或不间断电源。其次，部件之间接触不良引起的故障。
接触不良主要反映在各种卡类与主板的接触不良或电源线数据线音频线的连接不良。其中，各种接口卡内存条与主板接触不良最为常见。例如：显卡与主板接触不良可能会使显示器不显示，内存条与主板接触不良可能使微机不工作等，通常只要更换相应的插槽或用橡皮轻轻擦一擦接口卡或内存条的金手指，即可排除故障。
2、软件维护方面，在新近配置的一批方正计算机中因为随商家发货过来的时候，已经装好了操作系统(windows xp)还附带安装了瑞星杀毒软件，但是因为他们安装的操作系统windowsxp没有打上sp2补丁，而且安装的瑞星杀毒软件也是xx年版的，再加上所有的办公计算机都是挂在网络上的，这样就使得计算机对病毒和入侵的抵御能力很差，但同时又面临开放网络的大量病毒和入侵，造成该批计算机大面积中毒。给我们带来了巨大的工作量，在这次病毒感染中，计算机感染的集中表现为：的病毒。我们开始更新瑞星杀毒软件，能找到内存中的病毒并清除，但是这并不能从根本上解决问题。因为病毒是利用操作系统本身存在的漏洞进行攻击的，如果不把漏洞堵上，还是会被感染。所以必须给感染了病毒的计算机都打上sp2补丁。这样的工作效率很低，因为打一个sp2补丁配置比较好的计算机都得花上半个小时，还要更新瑞星杀毒软件搞完一台计算机一般都得花去一个多小时，如果遇到一些操作系统损坏比较严重的计算机就得重新安装操作系统，这样所有的驱动程序和应用软件就得重新安装，这样的话通常就是半天。为了尽量减少这样的工作我们在安装好了计算机(软件)以后，必须用ghost给系统分区做一个镜像备份，这样在下次这台计算机发生问题是可以直接恢复备份就可以了。这样的话节省了大量的时间，提高了工作效率。
3.对操作系统的选择，目前在市场上的操作系统有windows系列，linux系列和unix系列等。其中linux系列是开放源代码的，随着linux和unix技术力量的充实逐渐打破了windows一统天f的局面，再加上近来windows安全漏洞层出不穷，linux和unix有逐渐取代网络服务主机的势头。但是，用过windows系列的人都应说知道windows友好的界面和方便、快捷、简洁的操作。为此在我国使用windows系列的用户还是占绝大多数。因为工商联不涉及国家机密，因此使用的是windowsxp操作系统。工商联网站安全是网站可靠运行并有效进行网站各项服务的基础和保证。使用防火墙，对数据包进行过滤，禁止某些地址对服务器的某些服务的访问，并在外部和web服务器中建立防护。使用入侵检测系统，监视系统，安全记录的日志、漏洞扫描软件、安全评估软件对整个网络系统进行安全扫描、分析和评估等保证服务器安全。
主要收获与体会：在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。使我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页!使我深深感到计算机的网络的广泛应用，计算机网络管理在各个企事业单位占据着越来越重要的地位，网络管理远的工作也变的复杂和广泛，所以作为网络管理员光有书本上的理论知识是远远不够的，必须在工作中不断的学习，不断的实践，从学习和实践中积累经验，这样才能有所提高。
计算机实验报告的实验目的篇八
实验 windows 2000 操作
[实验目的]
1. 掌握windows 2000的启动和退出。熟悉windows 2000的桌面环境，掌握“回收站”、任务栏、帮助菜单的使用。
2. 掌握windows 2000的窗口、菜单以及对话框的操作。掌握“资源管理器”和“我的电脑”的使用。
3. 掌握文件与文件夹的创建、移动、复制等基本操作。
4. 掌握应用程序的安装与删除、移动与退出，快捷方式的创建与删除。
5. 掌握windows 2000系统的设置，了解windows2000 附件的使用。
[实验环境]
硬件：pentium 以上的计算机。
软件：windows2000 操作系统。
[实验内容]
见附件
[实验结果]
1.建立了如下图所示目录树：d：\ user
a user2
b bbb
bbb
2.完成了“计算机”快捷方式的创建。
3.完成了控制面板中显示、区域选项等属性的设置。
实验内容：
1.启动资源管理器 选中d盘 在右窗格空白处单击鼠标右键选择“新建/文件夹” 命名为uesr 双击打开该文件夹（在当前目录下重复上面的操作，分别创建user、a、b、c、user2文件夹） 双击打开user1文件夹 右击空白处选择“新建/word文档” 命名为“”，重复该操作在相应的文件夹内分别创建“”，“”。
2.（1）打开b文件夹 选中bbb 单击右键后选择“复制”命令 打开user文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
（2）打开user文件夹 选中b 单击右键后选择“剪切”命令 打开a文件夹 在空白处单击右键后选择“粘贴”命令。
（3）打开user文件夹 选中c 单击右键后选择“删除”命令。
（2）选中桌面上的“”快捷图标 右键单击后选择“重命名” 输入“计算器”。
（3）选中桌面“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“开始”菜单的“程序”选项中。
（4）选中桌面上的“计算器”快捷图标 按鼠标左键拖动到“回收站”图标上 在确认对话框中单击“是”。
4.（1）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“屏幕保护程序”选项卡 在“屏幕保护程序”下拉列表框中选择“滚动字幕” 单击设置按钮 出现的对话框分别做相应的设置 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（2）打开“控制面板”窗口 双击显示器图标 单击“图案”按钮 在图案列表框中选择“clouds” 在“显示图片”列表框中选择“居中” 单击“应用” 单击“确定”。
（3）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“货币”选项卡 在“货币符号”下拉列表框中选择“$” 在“货币正数格式”下拉列表框中选择“￥1.1” 在“货币负数格式”下拉列表框中选择“-￥1.1” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（4）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“数字”选项卡 在“小数点后面的位数”下拉列表框中选择“2” 在“数字分组符号”下拉列表框中选择“,” 在“组中数字个数”下拉列表框中选择“123,456,789” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（5）打开“控制面板”窗口 双击“区域选项”图标 单击“日期”选项卡 在“短日期格式”下拉列表框中选择“yy-mm-dd” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（6） 单击“时间”选项卡 在“时间格式”下拉列表框中选择“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中选择“am” 在“下午格式”下拉列表框中选择“pm” 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（7）打开“控制面板”窗口 双击“任务栏和开始菜单”图标 在“自动隐藏任务栏”单选按钮前打钩 去掉“显示时钟”单选按钮前的钩 单击“应用”按钮 单击“确定”按钮。
（2）在“画图”窗口中单击“a”按钮 输入文字“这是我的家”
（4）打开一副图片 按[alt]+[print screen] 打开“画图”程序 单击“文件/新建”菜单 在图纸的空白出单击右键选择“粘贴” 单击“文件/保存”菜单 在“文件名”文本框中输入“截图 ”存盘。
