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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
写一处景物写一处景物篇一
星期六上午，我和奶奶去新建的炎帝城。
炎帝城真大啊！广场地面铺的都是瓷砖地板，四周摆满了各种各样造型的鲜花。鲜花有大红的，有金黄的，有粉红的，有紫色的；更加漂亮的是红白相间的菊花，喇叭花，还有许多连奶奶也叫不出名字的五颜六色的鲜花，点缀着广场，美丽极了！广场正中间还有一个用各种鲜花和树枝做成的“庆祝中华人民共和国成立六十一周年”的大型花坛，使广场显得更加美丽壮观。
到了晚上，我又和爷爷，奶奶还有爸爸，妈妈一起又来到炎帝城看夜景。五光十色的灯光，使整个炎帝城成了不夜城！广场上的人很多，有跳舞的，有玩游戏的，还有放风筝的，各种各样的风筝飞到高高的夜空中，飘来飘去，若隐若现。整个广场伴随着音乐声，欢呼声，热闹极了！
到了八点半钟，广场的音乐喷泉开始了。音乐喷泉的面积好大，广场的中间和左右两边都有。在《东方红》，《春天的故事》和《走进新时代》的音乐声中，各种颜色的水柱不断的变化着高矮和形状，还有两个好大好大的水柱冲向天空，象两个大瀑布一样，真美啊！
四周的人们不停的拍手叫好，都在感叹我们祖国的科学真发达。我爱美丽的炎帝城，更爱我们伟大的祖国！
写一处景物写一处景物篇二
在记者眼中，我们的学校是一所继承苏霍姆林斯基精神的学校。在父母的眼里，它是希望的摇篮。在我看来，建筑之美，植物之美和校园里更美丽的风景只能用心去看。
每天早上，老师按时到校，无论他们住在哪里，无论是刮风，霜冻，下雨或下雪。晚上放学后，老师应该准时回家，但大多数时间，他们已经经历了星星和月亮。在我们42班，当我每天早上7点40分阅读时，我看到李老师坐在课桌前准备功课。晚上，奥林匹克数学辅导结束了，我还看到老师埋头批改作业。头发乱了，背也累了，这是多么无私的职业美德啊!
每天当我们站在路队，其他班的学生总是很高兴，好像他们赢得了奖。但在我们班，他们总是谦虚有礼。似乎他们有很大的荣誉能够与别人比较。手里紧紧攥着的书，红红的脸上带着焦虑，显示出一种非常亲切的谦卑。
从老师到学生，每个人都有一种让心灵发光的美。我爱我美丽的校园。我喜欢这个美丽的校园。
写一处景物写一处景物篇三
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面啦！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出啦笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出啦圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出啦教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满啦人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满啦活力，充满啦欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
写一处景物写一处景物篇四
在我的家乡——四川，有一片美丽的小竹林，那里一年四季的景色都非常美。在我的眼里，它并不是一片普通的竹林，而是一片应有尽有的“美岛”。
春天，竹林的小笋芽儿冒出来了，春雨滋润着它，哺育着它，使它长得又快又壮。快看！那一个个小竹笋，多么像一座宝塔呀！侧面来看，笋芽而又像一个等腰三角形立在那里。
夏天，笋芽儿经过脱下一件又一件的衣服，长得又细又长，那顽强的生命 力和强壮身体的笋芽儿，至今以长成竹笋。在夏天里，它必将变成少年。阳光哺育着它，夏雨为它解渴，凉风为它扇扇子。它显得是那样的骄傲，是那样的自豪！
秋天，竹笋落下了一大半的叶子。留下的叶子也渐渐变黄了，等待着飘落，等待着冬天的来临。风中飘舞的叶子，多么像一只只黄蝴蝶 飞来飞去炫耀着自己啊！
冬天，竹笋的叶子几乎全都落了，只有小部分的叶子忍受着严寒，在纷纷大雪中顽强的生活着。大雪为竹笋披上了一件白色的外衣，好看得非常！
啊！四川的风光真美呀！不过，最美的，还是四川的小竹林！
写一处景物写一处景物篇五
我的家乡山清水秀，我不仅爱家乡的山山水水，更爱家乡的葡萄。
春天，枯干的葡萄藤贪婪地吸吮着大自然那新鲜的甘露，悄悄地萌发着毛茸茸的嫩芽，抽出新的枝叶。在春雨的滋润下，它那小小的叶子嫩绿嫩绿的，弯弯曲曲的葡萄蔓绕在它旁边，十分惹人喜爱。
夏天，天气很炎热，葡萄藤上开出了一朵朵米粒般大小的小花。结出了一串串的小葡萄，摘一粒放在嘴里，又酸又涩。葡萄叶子长成了手掌般大小，似蝴蝶，像鱼尾，密密层层地挤满了葡萄架。一眼望去，好象一个绿色的大凉棚，我们常在凉棚下乘凉、玩耍。
秋天，葡萄成熟了，它的样子很可爱。紫得像紫晶，绿得像绿玉，圆润可爱，仿佛碰一下，就要流出蜜汁来似的，那一颗颗密密颗粒上，都蒙着一层细细的白霜，让你垂涎欲滴。咬一口，甜津津，酸溜溜的，浓浓的葡萄汁像一股甘泉流入心田。
我爱你，家乡的葡萄，爱你春天的生机勃勃，夏天的绚丽多彩，秋天收获的甜蜜，冬天的坚忍不拔。
写一处景物写一处景物篇六
我们学校有一做小池塘，他在我们学校四号楼前。
小池塘里长着一座大山，大山的边上有许多喷泉。
水很深，颜色是深绿的。小池塘的边上种着柳树和万年青，柳叶已经很绿了，万年青有的已经开花了，还种着最坚强的月季花，月季花的花瓣上长满了小刺，有的上面都是刺，一模就炸到了手。池塘里有很多鱼，有的鱼大大的，有的鱼小小的，在池塘里游动，还有乌龟哪，看着好像乌龟和鱼儿在玩跑去比赛哪。
过了一会仿佛我也是一条小红鱼，在水里游动，我有累了停在小池塘里，看见小鱼真在比看谁跑的快，有许多人真在看我们，有的鱼正在玩吹泡泡，有的玩捉迷藏，还有的正在玩老鹰捉小鸡，过了一会我才知道自己不是小鱼。
我很喜欢我们学校的小池塘，我真是太喜欢我们学校的小池塘。
写一处景物写一处景物篇七
病文片断：
……
病文分析：
这是一位同学写一次上学迟到的情景。小朋友想想，他当时气喘吁吁地赶路，心情显然是焦急的，行动也是匆忙的，气氛也应该是紧张的，这时写鲜花的笑脸，蝴蝶的飞舞与当时的心情很不相称，所以作文里写景物，一定要联系自己的思想感情，如果“情”、“景”分离，互相矛盾，就会让人感到虚假。
写一处景物写一处景物篇八
我妈妈的家乡在长兴，那里有一个美丽的湖——太湖。
早晨，太湖被一大片乳白色的浓雾笼盖着，就像一个巨大的保护层，呵护着太湖这颗明珠。太湖在这片“保护层”里若隐若现，增添了几分神秘。这时，一阵微风吹过，“保护层”逐渐被吹散，太湖水轻轻荡漾着，仿佛姑娘的'面纱被轻轻掀开，露出了优美的身姿。
中午，艳阳高照，太湖在金灿灿的阳光照耀下显得十分美丽。金色的湖水波光粼粼，好像金龙身上的一片片鳞片。
傍晚，夕阳西下，天空出现了一抹亮丽的瑰红色，太湖水也好像染上了一层红色，就像红酒一样令人陶醉。这会儿没有风，湖面非常平静，这时有几条小鱼调皮地蹦出水面，一下子打破了平静，我觉得它们一定是在给今天的太阳跳最后一支舞蹈。
这就是美丽的太湖，我最爱的太湖。
