一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
学考地理题目篇一
2、军民融合深度发展模式探讨--基于案例的质性数据分析
4、基于初中数学数形结合思想教学研究与案例分析
5、法国前总统德斯坦中文学习案例分析
6、移装压力容器资料造假案例分析及对策
7、基于案例分析劳动合同订立时的歧视及其救济
8、瑞幸咖啡财务造假案例分析
9、t公司并购互联网公司商誉减值案例分析[d]
10、小学班主任队伍管理微变革案例分析[n]
11、国有企业内部食堂审计案例及审计要点分析
12、制造强省专项资金绩效审计的案例分析
13、股权众筹的风控管理案例分析--以“36氪”宏力能源项目为例
14、网络金融平台风险生成的案例分析
15、高职英语课程思政的实践路径研究--基于教学案例分析
16、基于急停故障案例的本质安全性分析
17、致泻大肠埃希菌real-timepcr检测案例分析
18、超说明书用药相关医疗损害责任纠纷案例分析
20、运用活动教学法培养初中生历史批判性思维的成功案例分析
21、高中数学建模能力训练--案例教学中提升数学素养分析
22、初级汉语口语课程课堂案例分析以及对新手教师的教学启示
24、论文作者涉嫌不当署名的案例分析及对策研究
25、生猪产业生态化及其影响因素分析--基于湖南省案例
26、妨害新冠肺炎疫情防控犯罪典型案例分析
27、基于matlab的中药多元统计分析“数学实验”教学案例
28、交流串直流的三个案例分析与对策
30、中国高校图书馆发展论坛资源建设类获奖案例分析
33、服务型数字平台的赋能机制演化研究--基于钉钉的案例分析
34、浅谈国有文化企业成功改制--以北京x公司为案例分析
35、基于云南普洱老达保音乐乡村建设的公益性旅游扶贫致富案例分析
36、物理线上分层作业设计的案例分析--以功率为例
38、农村高中地理学困生学习动机激发案例分析
39、探究式教学案例分析在小学数学课堂中的探索和实践
40、电动车违规充电事故案例分析
41、浅谈公司内部控制管理及案例分析
42、创新扩散中的同伴效应：基于农业新品种采纳的案例分析
43、港口变电站高压开关柜无法合闸案例分析
45、骨科临床护理教育中应用微课结合案例教学法的效果分析
46、一则电梯轿门锁隐患案例的分析
47、一则电梯制动试验时制动轮开裂案例的原因分析
48、电梯轿顶护栏设置一些特殊情形案例分析
49、对电梯安全评估中两个can总线通信失效案例的分析
50、信息化促进教育公平典型案例分析：基于可持续发展的视角
51、ae眼科+pe并购基金经营模式与其股价关系的案例分析
52、专业学位算法设计与分析课程案例库建设与实践
53、社会资本参与大型水利工程资产运营机制设计案例分析及经验总结
54、某新建350mw燃煤发电机组启动前化学清洗案例分析与总结
56、第三卫生间创意墙贴案例设计分析
57、案例教学法在中职职业道德与法律教学中的运用分析
58、基于桌面游戏的大学生思想政治教育案例分析
59、高中生适应不良诱发学习焦虑的案例分析
60、森林生态系统损害评估与赔偿制度--基于案例分析的视角
学考地理题目篇二
1、行政规则与规则行政
2、行政复议和行政信访救济的比较研究
3、行政执法裁量权及其行政控制
4、依法行政与行政程序法制化
5、行政人的行政法律责任研究
6、多元时代行政组织法的变革
7、信息时代参与式行政的制度供给
8、公共行政的社会化与行政法适用空间的扩展
9、论公共行政民营化中的契约行政
10、论行政程序中行政相对人的参与权
11、我国渔业行政执法中的行政处罚研究
12、行政复议与行政诉讼关系论
13、论行政许可间接相对人的行政赔偿救济
14、工商行政管理行政处罚裁量权自我控制机制研究
15、从行政行为公定力谈行政公正的实现
16、从药品行政执法看行政裁量权的规范与控制
17、具体行政行为与抽象行政行为之界定
18、县级行政机关行政许可实践问题研究
19、行政契约中的行政特别权及其规范与控制
20、浅析行政复议与行政诉讼的程序衔接
21、行政程序正当性的证成——行政民主的启示
22、行政违法行为与行政犯罪的界限研究
23、从行政诉讼看行政执法中存在的问题及对策研究
24、试论行政指导在卫生行政执法中的运用
25、我国行政问责制研究—基于“非典”后行政问责制度建设与实践
26、行政执法中行政裁量的现状和思考
27、《行政许可法》实施后行政许可项目细分、执行与监督研究
28、论行政主体义务作为行政法学基础性范畴的合理性
29、群体性行政纠纷的行政救济制度研究
30、论海关行政处罚裁量权的运作及行政自控
31、论行政合同中的行政特权
32、我国行政复议与行政诉讼的程序衔接问题研究
33、行政过程视角下行政裁量的控制研究
34、行政规范性文件在行政诉讼中的实际地位
35、行政复议与行政诉讼衔接机制研究
36、论环境行政不作为的`行政监督制度
37、违法行政规范性文件之行政问责研究
38、环境行政主体行政法律责任实现机制的研究
39、旅游行政监管中行政指导运用研究
40、行政合同中的行政优先权研究
41、论行政程序违法的行政救济
42、行政合同中行政优益权的程序控制研究
43、电子警察执法应遵循行政合理性和行政公开原则
44、论“运动式”行政执法中行政裁量价值取向
45、试析积极内部行政行为在公务员合理行使行政自由裁量权中的作用
46、论环境行政主体的外部行政责任
47、环境行政中的行政指导问题初探
48、论行政程序中行政相对人协力行为
49、行政成本的行政法学研究
50、对公共行政民营化的行政法学思考
学考地理题目篇三
根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划的指导下，制定此计划。以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课，为迎接近期理科的学业水平测试和将面临的文科高考，扎实做好教育教学工作。
本学期本科组以提高教育教学质量为核心，创新教学、教研形式，努力提高课堂教学工作的有效性和实效性，以备课组为单位，实施先进教学理念引领下，从教学设计、课堂教学、教学落实到课后反思，开展组内观摩研讨，以达到共同提高之目的；加强高二年级高考备考的科学性、有效性、针对性，切实提高教学质量。
1、本学期理科需要复习地理必修1、2、3.，迎接学业水平测试；文科承接上学期教学计划，选用《北斗地图中学地理图文详解指导地图册》（广东专版）来学习世界地理和中国地理部分，接下来是地理必修1、2、3的复习，迎接市里统一考试。
2、制订详细的教学工作计划，在备课组讨论，形成统一意见在备课组实施。具体包括：教学进度、教学内容、课堂练习、课后作业、月考的范围等。
3、教学上以个人钻研为主，集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教材、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。
4、备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。备课组成员，每学期至少承担一次校级公开课。个人下功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩。
6、认真贯彻教导处、教研处提出的各项制度措施，确保常规教学的顺利开展。在教务处和教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作，了解新的高考模式、题型设置、难度控制、分值时间等信息，切实把握高考动态。
根据教学进度，探索研究各章节教学的重点、难点、教法、学法以及教材处理 (图形、活动、阅读、练习、单元测试等问题)等。
具体要求：内容要具体,详实；每周一次，每次一节课时间；备课组长有记录；主讲人（负责人）要写好发言稿，与其他人讨论、补充、修改，最后整理出统一教案。
学考地理题目篇四
1、面向基础教育的自适应学习服务系统研究与应用
2、基于闭合模式的数据挖掘技术研究
3、一种陶瓷壳体自动上料装置的关键技术研究
4、移动互联网时代游客使用社交媒体行为的影响因素研究
5、分布式虚拟现实交互仿真系统研究
6、强韧水凝胶的3d打印工艺及机理研究
7、虚拟现实系统中人机交互技术研究
8、基于机器视觉的工业机器人去毛刺加工效率优化研究
9、基于双目视觉的机器人焊缝轨迹检测的研究
10、基于图像识别的工业机器人轨迹规划研究与应用
11、三维打印云平台及其关键技术研究
12、基于虚拟现实的工业机器人仿真系统的研究与开发
13、基于挤出成型的食材3d打印工艺研究
14、基于用户评论数据的信息提炼技术研究
18、基于互联网大数据的零部件采购决策系统开发
19、数控车削虚拟仿真考评系统关键技术研究
20、基于宾汉流体支撑的凝胶3d打印工艺研究
21、现场影像增强中的硬件加速机制研究
22、光栅表面缺陷识别检测算法及应用研究
23、基于arm的农田气候自动观测系统的设计
24、基于python开发预警机系统检测设计与研究
25、基于边缘轮廓的车辆尺寸测量系统的设计
26、智能交通系统中行人检测算法的研究
27、基于人眼定位的汽车后视镜自动调节系统
28、基于linux系统与qt开发框架的虚拟仪表的显示应用研究
29、基于眼动跟踪的智能家居控制器
30、电梯乘坐智能化系统的研究
vc计算机专业毕业论文题目
1、利用vc编程实现网络状态在线监测
2、vc平台下自增自减语句用例研究
3、vc++编程技术与技巧研究
4、分形草算法在vc++中的应用与探讨
5、基于vc++的图形化业务流程编辑
6、基于vc++的word自动化操作研究
7、idl与vc信息相互传递的实现方法
8、项目剖析现场实现教学法在vc++程序设计课程教学中应用探讨
9、2vc++与matlab混合编程方法在图像处理中的应用
10、详解vc++中的窗口与视口
11、c#调用vc++动态链接库的研究
12、用add-in减少vc6.0中goto语句使用错误的研究
13、基于vc++6.0平台的c程序编译问题及其解决策略
14、tc和vc编译器下典型“不兼容”c程序分析
15、逻辑功能仿真实现
16、基于socket的vc++与flash通信
17、vc编程实现软件多语言功能
18、基于vc平台的xml解析技术的实现
19、vc++编程技术与技巧研究
20、vc++中数据接口技术的探讨
21、vc++直接调用matlab数学函数库的关键
22、vc环境下多波形显示activex控件开发
23、基于包含度的vc成绩分析
24、利用纯代码构建vc++应用程序框架
25、vc++6.0自动创建树形结构
26、在vc++中利用api实现多线程编程实例
27、量身定做vc消息输出函数
28、vc++6.0调试方法在c语言程序设计教学中的应用
29、vc++字符数据输入输出解析
30、用vc++实现计时器
31、用vc++实现任意ftp站点的快速查询方法
32、vc++语言中增强对话框功能的方法
33、在vc++6.0下构建可直接编辑的列表控件类
34、vc#.net中的异常处理机制探讨
35、《vc++面向对象程序设计》的模块化教学与创新应用
36、基于vc平台的xml解析技术分析
37、vc++.net中利用拆分窗口功能界面切换的实现
38、vc++下贝济埃曲线的绘制
39、java调用vc++的动态链接库
40、关于vc语言中类的继承与模板的实例分析
41、vc++与汇编语言混合编程的研究与实现
42、vc++编程实现“画”文本
43、实时连续动态曲线在vc中的实现
44、vc6.0开发制作二则
45、vc编程中的消息机制及关键函数
46、vc++中动态和静态连接库的实现
47、vc实现树状菜单的xml存档
48、vc++中模态对话框和非模态对话框的编程
49、vc下在工具条按钮中显示文字
50、vc图像处理--界面设计及总结
51、vc++中利用递归遍历目录树
52、遗传算法的vc++实现
计算机信息管理毕业论文题目
1、基于rfid技术的固定资产管理软件系统的设计与开发
2、基于rfid高校信息管理系统的研究与实现
3、数据库管理系统中的隐式授权问题研究
4、生产制造行业中rfid技术的应用
5、中小型银行信息管理系统的研究与实践
6、基于web教务管理系统安全方案研究
7、基于rfid的可追溯果园生产过程管理系统
8、基于soa的联邦式信息检索平台的研究与实现
9、基于信息管理的垃圾短信控制系统的设计与实现
10、基于qr二维码的井群信息管理系统研究
11、基于视景重现的舰船ietm系统开发
12、rfid技术在物资仓库管理系统中的应用研究
13、基于rfid的大型赛事人员及车辆信息管理系统开发应用研究
14、基于rfid的输变电设备epc编码的应用研究
15、基于目录服务的物联网元数据及公共服务管理系统的设计及实现
16、基于目录服务的物联网节点信息管理系统的设计与实现
17、基于pki技术的高校电子档案安全管理系统的设计与实现
18、面向隐私保护的第三方个人信息服务平台研究
19、基于神经网络的车牌识别与信息管理系统
20、平庄西露天矿地质信息管理系统的开发及应用研究
21、安全信息管理(sim)风险管理的研究与实现
22、数据备份恢复工具的设计与实现
23、个人信息管理中文件路径编码研究
24、电子商务信息管理系统数据安全性研究
25、基于xml的移动艾滋病信息管理系统安全研究
26、虹膜识别技术在医疗信息管理系统中的设计与实现
27、单点登录方法研究及模型实现
28、基于rfid的药品包装信息管理系统
29、基于webgis的五金产业信息搜索系统的设计与实现
30、地下管线三维cad与信息管理软件开发
31、针对超声影像的辅助诊断技术及信息管理系统的设计
32、基于java的安全访问控制技术的研究与实现
学考地理题目篇五
在高中地理活动教学中，教师由于受到传统地理教学观念的影响，将传授地理知识，使学生到达应试考试的要求作为教学目的，从而构成了过多重视教学结果，而忽视高中地理教学过程的现象。因此，教师认为地理教材中章节后面的活动资料并不是很重要，所以将这部分资料简单地为学生指点一二，并没有对其给予足够的重视，而将完成教学目标当作教学的重要资料。教师为了到达教学目标，将超多的地理知识生硬地教授给学生，很少将地理知识产生的具体过程讲述给学生，仅要求学生理解、记忆以及运用地理知识。还有的地理老师正好相反，过分强调了高中地理教材中“活动”资料，在课堂上对这部分资料进行详细地讲解，反而忽略了地理课堂应讲述的重点资料，从表面上看有很好的教学效果，事实上却很难起到很好的教学效果，难以实现最终的教学目的。
二、高中地理活动教学的有效策略
实现提高学生地理学习效果和水平的目的。
2。教师要根据具体的教学资料精心安排教学活动
效率和教学水平。总之，教师要善于挖掘地理“活动”的资料，精心安排教学活动，从而实现提高学生地理学习水平的目的。
