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最新初中化学药品的存放(3篇)
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最新初中化学药品的存放(3篇)

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最新初中化学药品的存放(3篇)
    小编:毕上公考

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初中化学药品的存放篇一

①使用药品时的“三不(不触、不闻、不尝昧)”源则:不能用手接触约品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,不得尝任何药品的味道

②取用药品时注意节约原则:取用药品应严格按照实验规定的用量取用。如果没有说明用量,一般按最少量(1~2ml)取用液体,固体只需盖满试管底部即可。最大量,液体不超过容器容积的1/3,固体不超过1/2。

③用剩药品的处理原则:实验用剩的药品不能因为要 “节约”而放回原试剂瓶,这样做会污染试剂瓶中未使用的药品。因此,用剩的药品既不能放回原试剂瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放在指定的容器中。

药品取用对比分析:

1、同体药品的取用

①取用粉末、颗粒状药品应使用药匙或纸槽,步骤:“一横、二送、三直立”,即将试管横放,用药匙或纸槽将药品送人试管底部(如下图所示),再把试管直立起来,让药品滑入试管底部。

②取用块状药品或较大的金属颗粒时应用镊子夹取,步骤:“一横、二放、三慢竖”,即先将试管(或容器) 横放,把药品放人试管(或容器)口以后(如下图所示),再把试管(或容器)慢慢竖立起来,使块状固体缓慢地滑到试管底部,防止打破试管(或容器)底。

2、液体药品的取用

①滴管吸取法:取少量液体时,可用胶头滴管吸取

②取用较多量时,可用倾倒法。步骤:先拿下瓶塞,倒放在桌上;然后拿起试剂瓶,标签朝向手心,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓倒入试管

3、定量取用药品

①物质的称量。使用托盘天平称量药品时:使用天平先调零,左物右码要分清,玻璃器皿、称量纸,镊子夹码手不行。即称前先将天平调平衡,称量物放在左盘,砝码放在右盘。托盘上要垫有大小一样的称量纸,如果是腐蚀性药品,要放在表面皿或蒸发皿中称量。用镊子夹取砝码,直到平衡。托盘天平只能准确到0.1克。

②液体的量取。根据被量液体的体积选择合适规格的量筒。“使用量筒先放平,量简刻度没有零,视线与凹液最低点,保持一致方可行”。

注意事项:

1、不能用手接触药品、不能直接闻气体、不能尝药品的味道。

2、块状固体:用镊子夹持,将试管平放,用镊子将块状固体放入试管中,然后慢慢将试管竖起,

使块状固体慢慢滑入试管底部,防止打破试管底

3、粉末状固体:将试管倾斜,把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底部,然后将试管直立起来,

让药品落入底部

4、液体药品:取下瓶塞倒放在桌面上,标签握在手心里,口口相挨免外流,试管略倾便操作。

使用胶头滴管时,要两两对正,滴管竖直悬空,不能伸入其中,更不能相碰。吸液后胶头滴管不可倒置或平放,防止药液腐蚀橡胶帽。若用滴管取完液体后,可用少量清水冲洗,以备再用。滴瓶上的滴管,不可交叉使用,也不可用清水冲洗。

节约原则:

没有说明药品用量时,液体药品一般取用1—2ml,固体药品一般以盖满试管底部为原则。

防污染原则:

取用后多余的药品不能放回试剂瓶;胶头滴管滴加药品时,不能倒置,也不能将胶头滴

管的尖嘴伸入仪器口内。用过的药匙、镊子应该用滤纸等擦干净以备用。粉末药品应用纸条取用。

初中化学药品的存放篇二

药品的取用原则:

1、使用药品要做到“三不”:不能用手直接接触药品,不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。

2、取用药品注意节约:取用药品应严格按实验室规定的用量,如果没有说明用量,一般取最少量,即液体取1-2ml,固体只要盖满试管底部。

3、用剩的药品要做到“三不”:即不能放回原瓶,不要随意丢弃,不能拿出实验室,要放到指定的容器里。

4、实验时若眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗。

液体药品(存放在细口瓶)的取用:

1、少量液体药品的取用——用胶头滴管吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方,将药液滴入接受药液的仪器中,不要让吸有药液的滴管接触仪器壁;不要将滴管平放在实验台或其他地方,以免沾污滴管;不能用未清洗的滴管再吸别的试剂(滴瓶上的滴管不能交叉使用,也不需冲洗)

2、从细口瓶里取用试液时,应把瓶塞拿下,倒放在桌上;倾倒液体时,应使标签向着手心,瓶口紧靠试管口或仪器口,防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。

3、量筒的使用:

a、取用一定体积的液体药品可用量筒量取。

读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数偏高,仰视读数偏底。

b、量取液体体积操作:先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。

注意:量筒是一种量器,只能用来量取液体,不能长期存放药品,也不能作为反应的容器。不能用来量过冷或过热的液体,不宜加热。

c、读数时,若仰视,读数比实际体积低;若俯视,读数比实际体积高。

初中化学药品的存放篇三

药品的存放:

1、一般固体药品放在广口瓶中,液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)。

2、见光易分解的药品需保存在棕色试剂瓶中:如硝酸,次氯酸等。

3、与空气反应容易变质的药品须密封保存:如:氢氧化钠,氯化亚铁等。

4、试剂摆放时氧化剂与还原剂分开,酸与碱分开。

分类拓展:

1.酸类实验室常用的三大强酸(盐酸、硫酸和硝酸)都有很强的腐蚀性,储存和使用时要特别注意安全。

(1)浓盐酸:容易挥发,应密封存放在阴凉处。

(2)浓硫酸:易吸水,会腐蚀橡胶塞,因此应密封保存在具有玻璃塞的细口瓶里。

(3)浓硝酸:易挥发,见光易分解,硝酸具有强腐蚀性,不能使用橡胶塞,应密封保存在具有玻璃塞的棕色细口瓶内,并且放在阴凉处。

2.碱类

(1)烧碱(氢氧化钠):易吸收水蒸气而潮解;吸收二氧化碳发生化学变化:2naoh+co2=na2co3+ h2o,所以要密封保存。若把氢氧化钠溶液保存在玻璃瓶中,烧碱易腐蚀玻璃,一定要选用橡胶塞而不是玻璃塞,以免瓶塞跟瓶体黏在一起,不便打开。

(2)熟石灰(氧氧化钙):易吸收二氧化碳而变质,要密封保存在塑料瓶中。ca(oh)2+co2=caco3↓ +h2o。

(3)碱石灰(氧化钙与氢氧化钠的混合物):可以作干燥剂,要密封保存,理由同上。

(4)石灰水:易吸收空气巾的二氧化碳,常出现浑浊现象,所以要密封保存、一般情况下现使用现配制,不宜长时间存放。

(5)氨水:易挥发、易分解,密封保存在棕色试剂瓶中.且置于阴凉处。

3.盐类

(1)硝酸银:见光、受热易分解,应密封于棕色瓶内或用黑纸包裹,置于阴凉处保存。

(2)碳酸氢铵同体:见光、受热易分解,密封保存十阴凉处,且不能与碱性物质混放,以免遇碱性物质放出氨气而失效

(3)无水氯化钙:易吸水而潮解,应密封保存,以免失效。

(4)高锰酸钾:是强氧化剂,应与易燃物(炭粉、硫黄、磷、酒精)分开存放。

4.单质

(1)白磷:白磷易被空气巾的氧气氧化,且着火点低,易自燃,所以把白磷保存盛水的广口瓶里(切割时.也应在水中进行),而红磷、硫黄、镁粉等易燃物应远离火种,置于阴凉通风处。

(2)钾、钙、钠的活动性很强,不能跟空气、水接触,所以要保存在煤油中,以免跟空气、水接触而燃烧,甚至爆炸。

(3)碘:受热时易升华,必须保存在棕色瓶中,且存放存阴凉处。

5.其他类

(1)双氧水(过氧化氢):受热易分解,密封保存且置十阴凉处。

(2)生石灰(氧化钙):易吸收空气中的水分和二氧化碳而变质,所以要密封保存在塑料瓶中。如果把生石灰长期暴露在空气中,最终会转化为碳酸钙

cao+h2o==ca(oh)2; ca(oh)2+co2==caco3↓+h2o。

(3)有机溶剂(如酒精、乙醚等):易燃烧,单独存放.密封保存于阴凉处。

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总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以使我们更有效率,不妨坐下来好好写写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优
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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,
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报告的语言应该准确、简练,避免使用复杂的术语和专业名词。报告的开头应该简洁明了地介绍研究或分析的背景和目的。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,希望对大家
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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。大家想知道怎么样才能写一篇比
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“报告”使用范围很广,按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以
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通过制定计划,我们可以更好地组织和管理自己的时间。在计划中要预留相应的调整和改善空间,以应对变化和不确定性。以下是一些来自成功人士的计划制定心得分享,希望对你有
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作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,
没有计划,我们很可能会迷失在生活的琐事中,无法达到我们所渴望的成就。在制定计划时,需要进行充分的调研和分析,了解相关情况。计划是为了实现自己的目标而制定的有条理
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有计划地行动可以提高任务完成的效果和质量。要制定一个较为完美的计划,我们首先需要明确目标并确保其可行性。这里有一些成功人士的计划案例,可以作为参考和学习的对象。
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计划是为了规划未来一段时间内的行动和目标,为我们的生活和工作提供一定的方向。在制定计划时,我们需要对各项任务进行详细的分解和安排,以确保每个步骤都能得到适当的关
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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比
写一份总结,可以让我们更好地认识自己,发现自身的优势和劣势。写总结时要围绕主题展开,突出重点,避免不必要的废话和冗长的叙述。总结范文是一个很好的学习资源,我们可
总结可以让我们更加明确自己的目标和追求。如何提高教育的质量,让每一个孩子都能够得到良好的教育和发展的机会?以下是一些写总结的范文分享,希望对大家有所启发和帮助。
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精心策划计划,可以使我们的目标更加明确,提高工作和学习的效率。制定计划时需要考虑时间安排的合理性,避免任务过于紧张或过于宽松。以下是小编为大家收集的计划范文,希
制定计划可以帮助我们更好地组织时间和资源,提高工作效率。制定计划时,要考虑到内外部环境的影响和变化,以便及时应对风险和挑战。以下是一些制定计划的常见方法和技巧,
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2025-08-21
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