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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
加拿大留学推荐信篇一
如何请老师写推荐信呢？建议你当面提出这样可以得到老师最直接答复。如果没有机会发邮件也可以。后者好处是自己可以深思熟虑组织好语言，避免与教授面对面紧张和尴尬；坏处是可能许久得不到回复。如果你老师是个有邮件必及时回复人那么你可以采用第二种方式。
邮件标题：recommendation for [your name]
会不会太直白了？不不要不好意思在标题里“挑明”自己目“开门见山”在此时其实是明智做法。而且这一原则在正文部分要继续坚持。
正文内容：1. 先感谢老师在课堂上付出时间表示自己收获很大；2. 然后写想申请某某大学研究生项目；3. 最后表示希望教授能为自己写一份推荐信。
实际上这是一个完全错误顺序！东方人重含蓄西方人喜直接这是东西方思维习惯上迥异。如果你老师是个老外那么抛弃东方人含蓄思维吧。你在前面絮叨半天而老师却看得不知所云倒不如直奔主题让老师明白你邮件是希望她能帮你写一封推荐信。所以尊重西方人习惯最终成文顺序正好相反颠倒成3.2.1。字体可用arial5号。
注意事项：
你可以在邮件里附上了自己写好草稿和个人简历。原则上说推荐信应该完全由教授写，但是大学教授们公务已经很繁忙，不会闲到有时间为我们斟词酌句从空白纸上写出费时又费力得推荐信。但如果是在现有草稿上修改就不一样了。这不仅会为他们减轻很多工作量，而且能让他们知道你想在推荐信里强调自己哪方面能力，从而最终结果也更能meet your expectations.即使不写完整草稿也要在邮件中提供详细信息和材料。附上最基本简历能为教授提供被推荐人，经历大致轮廓毕竟他们没有理由为一个自己根本不了解学生写推荐。
步骤二：等待回复
等待老师给你答复。如果老师同意写推荐信那就看接下来步骤。
步骤三：：继续交涉和沟通
后来回复告诉申请学校对推荐信具体要求。如果和老师见面谈那回复老师自己大概什么时间去办公室想一想感谢话。
步骤四：感谢推荐人
最后别忘记再次发邮件感谢这不仅仅是一种good manners，更重要是在未来学术领域我们很可能还会需要他们帮助。保持联系告诉推荐人申请进展；如果最终获得admission更应和自己推荐人分享这份欣喜。
加拿大留学推荐信篇二
1、如果是转专业申请找不到相关领域的推荐人怎么办
答案：首先最好找一份相关专业的实习，让实习的上司可以对你进行一个行业能力的评价。学术领域可以请你的高级课专业老师对你的学术能力进行评价。并不一定完全需要符合你申请的专业，可以说说你是如何克服学业上的困难，你对另外一个专业的兴趣及所做的努力等等。
2、没有跟着推荐老师做过项目，只是上过一门课并且取得了比较高的成绩，推荐信该如何写才能写的充实？
答案：如果没有跟着老师做过项目的话，可以多说你们在学术上的探讨。比方说你在学习课程的过程中发现什么问题，或者说读了一些paper，与老师探讨行业发展方向。还可以自己参加了某些比赛是这个老师给你做了一些指导。
3、能不能让老师写一封中文的然后自己翻译？还有能不能参加完项目就写推荐信而不是等到申请季？
答案：可以的。如果说这个老师愿意写的话是可以的，这样也是最好的，因为是从老师自己的角度对你进行客观的评价。第二个问题也是可以的，因为需要提前联系推荐人，越早越好。
加拿大留学推荐信篇三
（1）被推荐的人的全名：不可以全文都只写mr. huang或者miss he，一定要准确的写出被推荐的人的全名最少要提到一次。
（2）认识的时间：写什么时候认识的，什么时候教过的这位学生写起
（3）认识的程度：主要写熟悉的程度，以评判这封信的可信度。
（4）和申请者之间的关系：师生
（5）学习成绩：说说申请人擅长和不擅长的各学习领域。
（6）个人的成就：在学校、工作还有家庭中的特别表现。像曾经获得过某种奖学金、工作中的表现有多优秀等等。
（7）特殊的才能：是否获过奖或者证书之类的，主要是语言，运动，舞蹈，音乐等方面
