一键复制
探究是一种通过提出问题、调查研究等方式来深入了解事物本质和原理的探索性思考。在总结中，我们可以通过对过去的反思和解析，找出问题所在，以便更好地改进。这是一份关于教育改革的建议，希望能够引起大家的思考和讨论。
爱好足球的人篇一
我有许多爱好：爱骑车、爱下棋、爱钓鱼、爱打台球、爱打三国杀等等，但我有一个最大的爱好——踢球。
踢球，在生活中到处都有我的身影，用滑板踢、用头球顶、在电子游戏中用手踢，可我最喜欢踢现场球赛。
有一次小学足球比赛，我分到b组，当了队长。上场十分钟对方a队状态很好，势如破竹，轻松渗透了我军防线，虽然我方顽强反动，进行阻拦，但还是不敌a队的猛攻，最终被a队一脚凌空抽射以子弹一样的速度迅猛地冲破了我家的球门。
仅仅十分钟我队就失了一分，我顿时吃了一惊，心想：“这么快对方就得分了，那整场40分钟可不3：0、4：0了。”我虽十分惊讶，但马上醒了醒神提醒自己：“一定不要被打倒，要坚持下去！”我立刻从对方半场飞奔回自己的半场，赶忙大喊：“快来”。我们讨论了一下，决定以攻为守。我们立刻重整旗鼓，卷土重来，在上半场，我们很快扭转了局势，逐渐占了上风。转机出现在下半场第二分钟，下半场刚上场，我军势力正盛，我们打起了三角配合，打得对方团团转，使他们成了无头苍蝇，追着球我们乱跑，阵形一下子乱了。我们步步紧逼，让对方堵死在小禁区里，最终，我拿出了天天练的射门招式——雷霆吊射，轻松地攻破了对方的球门。我们终于又站在了同一起跑线上。进球后的我们欢呼雀跃，手舞足蹈，我们开心地满场乱跑，可对方说：“一个球，值得吗？”我们心理不服，加强进攻，很快又得了一分。我那时立马跑到对方半场喊：“值！”我们以2：1小胜a队。下课后，我们再次欢呼雀跃，一起有说有笑，回家途中，有个同学买了饮料，我们为了庆功，一饮而尽！一位同学满嘴残料地说：“这次多亏了马润宇，我们胜利了，那脚太酷了！”我得意洋洋地说：“那是我练了几个月的效果，太轻松了，小菜一碟！”“哈哈，你就吹吧。”我们个个满面春风，月芽似的嘴好像合不笼。
我爱踢足球，因为足球给我带来了无限的欢乐。哥踢的不是球，是快乐！
爱好足球的人篇二
足球，这黑白相间的精灵，使多少人痴狂痴迷。球星说：“足球就是我的生命。”球迷说：“足球是我心中的太阳!”对于我来说，足球已成了人生的精神支柱。它博大精深的主题，更具有深刻的意蕴：那不屈不挠的拼搏气概，一往无前的奋斗精神，敢于挑战的信心勇气，永不言败的高昂斗志，无不使我从中汲取奋起抗争的力量和树立起人生进取的信心。
在我最失意的岁月里，足球不仅带给了我欢乐和满足，而且增强了我与命运抗争的决心和斗志。
考试的失败，再一次把我推向了深渊。此时的我，犹似五雷轰顶。哦!为什么受伤的人总是我?“我不祈求痛苦和灾难有所止境，我只希望有一颗征服它的心。”我决心西出阳关，背水一战，奋力拼搏。“风雨中，这点痛算什么?”我始终坚信：一个生活的强者，最终定会迎来成功与欢乐。
学如逆水行舟，不进则退。沉沦必然导致毁灭，所以，我一分钟也不能耽搁。否则，我就会被命运之神所绞杀。虽然失意是我的伴侣，寂寞是我的朋友，但足球却给了我力量。足球运动员遇挫不惧、拼搏奋击的精神，时时感染着我。我会以他们为榜样，更加努力，自强自立、去拼去搏。我要用不息的奋斗，去回答“钢铁是怎样炼成的”这个严峻的人生课题。
我要感谢足球。因为足球，才使我树立自信，不断追求，奋斗不止，永远歌唱；因为足球，才使我从孤独和痛苦的深渊中爬出来，成为一个坚强自信的人。我要为中国足球的崛起乃至辉煌呐喊助威。虽然走过了沼泽，走过了荆棘，走过了坎坷，但前面的道路还是风雨兼备，还需我们不断攀登。
爱好足球的人篇三
阳光明媚，清风徐来，一群人正围着操场不停地跑。
快跑！别说话！，不然要你们好看！喧闹的队伍，瞬间变得鸦雀无声，连急促的呼吸声都能听见。终于跑完了，每个人不算是大汗淋漓也能算上是满头大汗了。我们一个个的瘫倒在垫子上，但老师却不怜惜我们，说：赶快去压腿，谁下不去叉，我帮他。我们以迅雷不及掩耳之势跑到杠子上开始压腿。不过，这节课我们还算幸运，老师并没有给我们压，不过下节课就不好说了。
令我们出乎意料的是，老师竟让我们去踢足球，这可让我们悬在心上的石头稳稳地落到了肚子里，终于不用压腿了，太好了！
足球大战正式开始，一二打三四。首先，三班的人率先抢到球，不料，被我们班的飞毛腿杨仁杰断球，突破了重重防线，用力一射，竟打到了门杠上，随后，杭天一个补射，球进了！我们队先拿一分。三四班不甘落后，守门员一个大脚直接开到了我们班的大禁区，可惜被我们的守门员截住。我们的守门员更是牛气冲天，直接一个大脚开进了对方的球门，又得一分。
中场休息后，三四班好像改变了策略，疯狂的射球，由于我们队的守门员体力不支，接了几个球后便不行了，让三四班连进两球，将比分追成了2比2平。这可让我们班不服了，也开始疯狂的射球，两个班围在一起来抢这个足球，不管三七二十一，只要看见球就射，最后，我们两队都没了力气，便不打了。
这次的足球大战简直就是一场乱战，都只知道盲目地射球，没有一点战略，这可让我们领悟到了深刻的道理，希望有朝一日，能成为无敌球队！
爱好足球的人篇四
足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界具影响力的单项体育运动。标准的足球比赛由两队各派10名球员与1名守门员，共11人，在长方形的草地球场上对抗、进攻。比赛目的是尽量将足球射入对方的球门内，每射入一球就可以得到一分，当比赛完毕后，得分多的一队则胜出。如果在比赛规定时间内得分相同，则须看比赛章则而定，可以抽签、加时再赛或互射点球(十二步)等形式比赛分高下。足球比赛中除了守门员可以在己方禁区内利用手部接触足球外，球场上每名球员只可以利用手以外的身体其他部分控制足球(开界外球例外)。
发展历程。
古代足球。
汉代蹴鞠是训练士兵的手段，制定了较为完备的体制。如专门设置了球场，规定为东西方向的长方形，两端各设六个对称的“鞠域”也称“鞠室”，各由一人把守。场地四周设有围墙。比赛分为两队，互有攻守，以踢进对方鞠室的次数决定胜负。
经过汉代的初步流行，唐宋时期蹴鞠活动达到高潮，甚至出现了按照场上位置分工的踢法。唐代蹴鞠已有多种方式，有比赛巅球次数的“打鞠”，有场地中间挂网、类似网式足球的“白打”，有多人参与拼抢的“跃鞠”，还有了设立球门的比赛，这种方式每队有一定人数和固定位置，规定队员只能在自己的位置上踢，不能移动。同时蹴鞠和佛教一起传到了日本，日语及韩语中仍可见称足球为“蹴球”的用法便是受到中国的影响。
南宋《武林旧事》曾列出了“筑球三十二人”竞赛时两队的名单与位置：“左军一十六人：球头张俊、跷球王怜、正挟朱选、头挟施泽、左竿网丁诠、右竿网张林、散立胡椿等;右军一十六人：球头李正、跷球朱珍、正挟朱选、副挟张宁、左竿网徐宾、右竿网王用、散立陈俊等”。这被认为是历史上的第一份足球“首发名单”。
从春秋时期到元明时代，蹴鞠经历了发展到高潮的过程，但到了清代，这项活动却走入了衰落。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经玩一种足球游戏。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。
爱好足球的人篇五
让学生一手握着绳子的一端，用两脚面交替踢系着毽子的绳的另一端。要求动作做法同脚部颠足球。这样做的目的，一是发展下肢与脚部动作的灵活性和协调性，为脚部颠足球建立初步的动作条件反射;二是增加学生的有效练习时间，提高练习兴趣，活跃课堂教学气氛。
2、踢毽子练习。
在能熟练的用绳子系在毽子上后，拿掉绳子，然后用脚面踢毽子，和颠球做同样的动作，这样可以提高下肢与脚步协调及交替用力随即控制毽子的能力，为足球进行初步的动力定型。
3、踢沙包练习。
在能灵活自如踢毽子的重要条件下，换小沙包，动作同上。目的是增加脚步上踢的力量，刺激增重下肢和脚部神经肌肉协调运动能力。
4、颠手球练习。
在熟练掌握踢沙包的基础上，让学生改换颠手球。目的是在与脚部接触面变大，且接触部分在同一时间不同位置下，提高脚面与下肢和神经系统协调控球能力，为接着颠足球练习建立牢固的动力定型，同时为脚部颠球动作自动化顺利过渡做合理的技术辅垫。
每次运动过后，我们都必须及时地补充与恢复所消耗的营养，足球运动是一项非常耗费体力的运动，那足球运动员是如何补充营养的呢?良好的营养补充，对下一次足球运动的成效有很大的影响，下面就给大家讲解，足球运动员应该如何补充营养。
爱好足球的人篇六
踢足球今天下午下了第二节课，我，丁跃竹，温浩，罗鑫，穆向阳，赵晨辉拿着足球到我们的卫生区踢足球。首先分家，我，丁跃竹和温浩一家，剩下人一家。开始踢！我和罗鑫去中场发球，我把球扔的老高，等球落下来时，我一跃而起踢了一脚，把罗鑫甩了，然后赵晨辉来抢球，我一个“过人”招数就骗了他，然后一脚发出去，守门员一跳，接住了球，：“没事，丢了一个球不怕，继续加油！”是丁跃竹在安慰我。我一下来了精神，说：“丁跃竹，咱两冲！”对方守门员把球发到中场，丁跃竹跑上前，一个“倒挂金钩”就把球传给了我，我带着球向前冲，过了赵晨辉，这时罗鑫来了，丁跃竹跑到他家门前，我把球传给了他，他一脚发出去，进了！！我和丁跃竹抱在一起,差点跳起了舞！……时间过得真快啊，不一会儿就响起了上课的铃声。最后，我们以15比12取得了胜利！
-->。
爱好足球的人篇七
成长是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的衣裳。堆积的课本一如大山的深沉。
有一次，我把吃剩的一半米饭随意就倒到了厕所里。奶奶看见了，脸色突变，平时的和蔼可亲的样子踪影全无，奶奶生气地说：“你真不听话，那时候奶奶哪像你过年的时候也吃不到一口饭。”我看奶奶生气的表情上说：^v^我知道错了。^v^心里想着这米不就七八分钱，何到于这样。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲伤；成长岁月很长很长需要我们一点一点的去感悟。
2、成长的滋味_我的童年记忆作文400字。
步入中学，认识的朋友也渐渐多了，也懂得了长大不一样。现在可以有那么几个知心的朋友，在你不开心的时候，可以陪着你，开心的时候，陪着你一起笑，或许这就是甜的味道。
朋友之间，矛盾不可避免的。和你最好的朋友吵架了，心情一定不好，嗯，这就是酸的味道。但每次回头总看到她在我身后，一直陪着我。
成长让我懂得甜，懂得酸，成长使我长大，使我懂得更多。
爱好足球的人篇八
我的爱好丰富多彩：围棋、象棋、足球、玩电脑、打乒乓球……，可是我最喜欢的还是踢足球，因为足球能考验我们的速度和力量。我们的.口号是“阳光体育、快乐足球”。
我经常看一些足球比赛，也认识很多足球明星，如：罗纳尔多、贝利、卡卡、梅西……他们都是足球大明星。
为了实现自已足球方面的“远大理想”。每节课间我都会叫一些同学来一起踢，可踢得入迷的时候，上课铃又响了，唉，总是在踢得过瘾的时候上课。
放学后，我又和足球队员在操场上踢足球，练习本领。踢足球能让我提高奔跑速度，锻炼反应能力和脚的力气，我们要多多练习，提高足球的技术。
我爱足球！让我们一起来踢足球吧！阳光体育、快乐足球。足球是我们真正的开心果。
爱好足球的人篇九
“踢球！”“快，防守！”我的天！这是在干嘛？哦，现在明白了吧，我们在开运动会哩！那就给大家说说我们的师生体育足球赛吧！“预备，——开始！”只见足球像炮弹一样飞上了蔚蓝的天空。“咚，！”只见一位高年级同学一个冲顶，球落到了草坪上。于是，球员们蜂拥般向落球的地点冲去，一场决战就这样拉开了帷幕。这可不行，师生的`决战怎么能不放大回味呢？我拿出望远镜，开始观察起教师球员来。
呀，不好！球迅速向前推进，已经接近禁区了，我方防守员沉着地指挥着后卫和中锋铲球，但都被绊住了。啊！球已经进了禁区，离球门大约只有3米了，只见对方一个收脚，传给后面接应的老师。那球员一见，忙虚晃一脚，闪过我方球员的抢截，拐了个弯，对准球门，猛然一脚，球，流星般地向球门飞去。我方门将来了一个猛虎扑食，把球挡住了。我们大部分人都大声为他叫好，他只是露出了意味深长的笑容。
短暂的20分钟很快过去了，但大家都在足球运动会上流连忘返，我期待着下一次的体育节快一点到来。
爱好足球的人篇十
我和好朋友张旭峰有许多有趣的事，但有一次却使我最难忘。
那是星期二的下午，我和张旭峰一起在我家门口踢足球，让我好笑的是他居然拿了一个篮球，更让人哭笑不得的他却若无其事的说;“小菜鸟陈焯，怎么你有些怪怪的，是不是怕了我天下无敌张旭峰啊?”我不管他说什么，叫他别得易洋洋。比赛开始了，谁知那个张旭佛一开始就像头牛似的，用力把足球踢过来，球像一只离玄的箭一样飞过来，我只好防，我想了一个好办法，那就是“声东击西，”我先假装准备往一个方向踢，又突然往另一个方向踢过去，哈哈!小笨蛋张旭峰正中我只计，我突然觉得我挺像诸葛亮的，我又想到一个办法，我于是轻轻的踢足球，张旭峰却用力地踢，没多久，张旭峰便没力了，我也该出绝招了，我使用“佛山无影球”那足球防不胜防，太厉害了，我又使用“倒挂轻钩”张旭峰便败下阵来，他不服气的说：“明天再来。”
那天不仅让我很开心，还让我知道了一个道理：智慧能战胜一切。
足球先生。
张恒宇是我的好朋友也是我们班的足球明星，大伙仍把“足球先生”的称号送给张恒宇。
“足球先生”，与我们几个是“死党"，对足球如痴如醉。对于世界大牌“球星”和那些拗口的番号如数家珍，世界大赛每场必观，曾有半夜两点起床看世界杯决赛的记录。
期末考试，他考得相当出色，当我们向他祝贺时，他轻描淡写地说：“这个暑假有冠军杯大赛，看不看”
告诉你吧，“足球先生”还写得一手潇洒的字，没准再过lo年，你还将会得到一张签名，上面写着“世界足球先生--张恒宇。
足球大战。
上星期五晚上，我和董隽书、金淙立等十多个同学在广场上相会，准备去我爸爸的单位球场里踢足球。在上车时，我爸爸说：“穿溜冰鞋的就不要去了，”听了这话，穿溜冰的同学垂头伤气，没穿溜冰的就得意洋洋，除了穿溜冰鞋的人，我们其他六个全去了。
到了足球场，我们六个人以三人一队分成两队，一对是金、董、王联合队，另一队是梁、夏、姜联合队。
比赛开始了，我带球猛冲，躲过了梁钱琛的防守，但在球门旁被对方守门员姜含笑一脚把球踢出了界外。对方守门员姜一脚开球就把球踢到董隽书的脚旁，董隽书却一个“无敌光速球”把球踢向自家的球门，还好金淙立使用了“天龙八步”守球绝技才把球拦了下来。现在对方进攻，姜含笑横冲直撞，一个“闪电跑法”躲过了我的铲球后直接射门而入，结果时间已到，射门无效。接下来是金、夏、王、梁、董、姜小学生联合队对战董、王老爸联合队。比赛一开始，我和其他三个人就去抢董隽书老爸脚下的球，可我们小孩子毕竟体力不比大人，我们抢球抢不过老爸队，就改变战术，易攻为守，我们方守在球门前挨兵不动，这样老爸们每次射门都被我们拦住……。已经很晚了，我们只好回家了。
下个周末还想再来踢足球。
爱好足球的人篇十一
你喜欢足球吗？我喜欢！
三年前，爸爸不和我商量就给我报了个足球班，我很不情愿地参加了。三年过去了，不知什么时候开始，我竟然爱上了足球。
足球的魅力让我着迷。每当我过掉一个对手，直塞一个妙传，送出一脚打门时，都会感到它带给我的快乐，让我自豪。记得在一次小组对抗赛中，我上演了今年以来首次的帽子戏法，心里高兴得不得了，好几天一想起这一幕就情不自禁地笑了起来。
足球是团队作战，要求团结协作，默契配合，所以足球队的小伙伴们好多都是我的好朋友。有技术过人的阿河，有作风硬朗的小宝，有防守出众的李宗琮，更有“一枝花”韦笑等。我们是“踢”出来的友谊，我将永远珍惜。
踢球很辛苦，不但流汗，有时还流血，踢足球让我体会到了学东西的艰难和学会之后的快乐。我从一个足球门外汉，到渐渐成为一个小球迷，当然也付出了很多。
几年来我两次中暑，都坚持下来了，爸爸说这就是收获。现在我不仅知道什么叫二过一、人球分过、帽子戏法等足球术语，还知道了在欧洲踢球的武磊，可以踢多个位置的福将于大宝，知道神奇的梅西，超人c罗等等，他们是我心目中的英雄和学习的榜样。
我不但爱踢，我也爱看足球比赛。知道了中超联赛，欧冠、五大联赛，还有亚洲杯、世界杯等等我都看过，也从中得到了很多快乐。
这几年来，踢足球丰富了我的课余生活，我的身体也越来越棒，我越来越喜欢踢足球了！
爱好足球的人篇十二
今天下午第三节课，我们学校举行三年级对四年级的足球赛，我们一上场就精神十足，我们想四年级课可是强敌，不可轻敌。
我们的队长是何宝豪，我是守门员。裁判叫我们的班的队长和四年级的队长猜拳，谁赢了来选投功哪个球门，守哪个球门。结果我们班猜拳赢了。我们右边守左边攻，一场激烈的比赛就要开始了！
足球赛开始了，啦啦队为我们加油，我们拼命的抢球，功夫不负有心人，我们班的足球高手——罗志远抢了一个球，向球门逼近，罗志远来了个飞球，漂亮的射门，结果我们班得到了第一分，三年级的全体同学在都欢呼，老师还表扬了足球高手罗志远。现在的比分是1：0。
现在开始了第二场，一开始，四年级就抢到了一个球，一个劲的往球门冲。我非常的紧张，因为守门员就是我，四年级的球员在准备射门时被我们的球员挡了一下，所以踢了个无力球，我轻而易举的就接住了。我拿到球马上来了个飞球，传给了我们的队长何宝豪，他来了个自己的绝招，一下子就射进球了，现在的比赛越来越精彩。我们的比分也变成了2：0。
第三场开始了，我们班和四年级谁也不让谁，抢来抢去还是被四年级的抢到了，他们想直接进球，但很可惜球射歪了，没进！四年级的两个男生就用铲球把球铲过去，他们快铲到时我就把球拿了起来，他倆把自己铲到球场外去了，可真好笑！裁判走过来说：“这是角球，让四年级发球。”他们班的一个男生来发球，球一飞出去全部人都去抢，结果我们的队长向球门全力进功，何宝豪来了个猛球，xxx嗖xxx的一声球又进了。我们齐欢呼，高兴，都对球员提出了表扬。这时裁判吹响了口哨：“比赛结束！现在比分是3：0，三年级获胜！”三年级的全班同学听见了这句话，全体人员欢声雷动的跳了起来，我们班的球员都没白费力气，为我们班赢得了一份荣誉。
今天的球赛真精彩啊！！！
爱好足球的人篇十三
足球都是众多男孩们喜爱的运动之一,许多小男孩们都会找几个小伙伴一起选一片长着青草的绿地上一起来举办一小场足球比赛。
瞧那边的几个小男孩也正在举办他们所谓的足球赛呢!
球场边有一把长椅子正坐着各方的拉拉队,孩子们把书包围着两边,理所当然这里面就是他们的“球门”。
男孩们一个个都分好了“职务”，先选了一个较高的孩子来当裁判。然后选了两个比较有力量的男孩当守门员，再把剩下的人分成红黄两队，并选出了每队的队长，其余的人便是各自的拉拉队了。
那个小裁判，拿着足球站在场中间，神情很是严肃。突然，只听见一声口哨响，比赛开始了。两队的队员们都似鹰一般，飞快的抢着裁判手中的足球。还是黄的速度快，抢到了足球，便很轻松的把球踢进了球门。
红队队员们似乎很不甘心，但是他们并不放弃。
第二局又开始了,红队的队员们很顺利，球一路上很“平安”。到了快接近球门的地方，黄队队员使劲一踢，守门员一失神，球进了球门。顿时，黄队的队员们高兴的都跳了起来，拉拉队也不断的欢呼。
经过几个小时的比赛，红队获胜了。
黄队的男孩们并不是很伤心,倒是他们都舍不得离开球场……。
爱好足球的人篇十四
1、利用速度强行过人：带球人员遭遇阻挡，要快速推拨球，越过阻挡人员。速度一定要快，要找到阻挡人员身后的空当，且无其他阻碍人员阻挡的地方。
2、利用身体的掩护强行过人：带球人员被阻拦，踢球速度先减慢，然后再把球踢到阻挡人员的后方，快速跑动把球推拨向前，这样就能绕过阻挡人员。需注意的是，一定要把球踢到阻挡人员难以伸脚接触的地方。
3、利用穿裆球过人：当阻挡人员正面阻拦，与带球人员距离较近时，带球人员可侧身接近阻挡人员，然后找准机会把球从阻挡人员两脚之间推拨过去，再从阻挡人员身边快速绕过，接着往前踢，但需注意的是，阻挡人员后侧是空位，不然在另一阻挡人员的较佳移动位置，将会影响过人效果。如果阻挡人员是一个训练有素的球员，要先利用假动作诱导，然后再让球穿裆而过。
爱好足球的人篇十五
我是一名足球小将，足球踢得很差劲很差劲，根本不是可以用来目睹的料，但是，我却是一个不赖的守门员，防守的能力在班级中名列前茅，与章风顺、孙一展供称之为“超级防守”。
本来，这“超级防守”的位置是我一个人独占的，是我自愿把章风顺和孙一展他们俩加进来的。章风顺比我厉害多了。他跑步比我快多了，而且防守很厉害。更牛的是他的脚，被我们称之为“大脚”。只要一脚射门，足球就会一连飞出去好远好远，飞入敌人的球门，让自己的队伍得分，是一个实力十分雄厚的射门手。
孙一展与我不分上下，他跑得很快，但是防御敌方射来的球时，老是心不在焉，分神的很厉害，而这也让我在学习上更自信。
我的纪录是一场比赛下来，敌方踢过来几十球，我只让敌方进了一个球，让敌方输得很惨。
踢足球是一件很快乐的事。我天生体质差，平时体弱多病。为了能强身健体，我不得不去靠运动来强身健体。我喜欢上了踢足球。于是，每天的晚上，在晚饭过后，总会有一场足球比赛在等着我。从中，我获取了无穷的乐趣，自己也变得身强体健。
我爱踢足球。如今的我身强体健，成了一名出色的守门员。
爱好足球的人篇十六
说起足球，还得从我一年级参加学校的第一届“校长杯”足球联赛说起。
那一年，我和我们一年级三个班的同学走进了赛场，初生牛犊什么都不怕，我们很幸运的拿到了年级第一。虽然还没有经过训练就上了场，但小小的我参与其中感受到了从所未有的快乐和第一名的荣誉感，我开始喜欢上了足球，也从那时起开始了艰苦的足球训练。
第一次训练，教练教的有些动作老是做不好，还不时踩到球滑倒，教练说那时的我很无厘头。由于自己的身体条件比较好教练说可以培养看看，到了一年级下期，我被选入了校守门员队。以前看别的`守门员挺轻松，开始训练后才知道根本不是那么回事。第一次受伤，我记忆很深刻。在守门时，球来得很快，打到了我的中指，很痛，但我忍着痛，咬咬牙继续完成训练。爸爸知道后带我去医院照了片，骨头完好无损，医生说是肌肉拉伤，用温水泡泡就好了，养几天伤就没事了，爸爸才让我继续训练。
第一次正式比赛，是和五、六年级的姐姐们一起参加江北区的比赛，那时我已经是女子一队的守门员。别人担心我才二年级年纪小，又没有比赛经验，可能会丢很多球，好在我不负所望，几次都在场面紧张的状况下化险为夷及时扑救，通过几场比赛，我取得了大家的信任，我也成为了女队的主力队员。后来，越来越多的比赛让我更加自信。我一定会是一名合格的守门员。
到初中的时候，队里来了一个一年级的守门员，由于头发像西瓜，我们都叫他“西瓜”，西瓜训练很不认真，注意力也不集中，在训练时，只要教练没有注意，他就在一边玩，看他那样子和我刚开始练球时还真有几分相似，希望他也能慢慢地适应并认真地训练。
今年的“校长杯”足球联赛正在火热进行中，我不光要参加本班的足球比赛，还要当小裁判。教练说裁判要眼观六路，快速判断。我在当守门员时觉得球门就时我的，在当裁判时就感觉球场时我的，我的球场我做主!我爱足球!我希望咱们中国的足球将来会展翅高飞，我会继续努力的!
爱好足球的人篇十七
上一年级的时候，因为妈妈每天下班比较晚，所以我待在学校等妈妈的时候，总是看见三年级足球队的大哥哥们在操场上踢球，我非常羡慕。妈妈见了，就给我买了一个漂亮的足球。每逢双休日我都去练习，慢慢地我就爱好上了足球。
有一天，班主任郑班级老师叫我到体育办公室去。我想：班级老师叫我有什么事？难道我上次800米跑不及格？到了体育室，体育杨班级老师对我说：“罗伟伦，你喜欢踢足球吗？”我说：“喜欢呀！”“那我们到操场上练一练吧！”杨班级老师带我到操场，叫我当守门员，杨班级老师一脚将球射了过来，我还没反映球就进了。我没灰心，终于接住了一次球，班级老师高兴地说：“你可以参加足球队了！”我开心得一蹦三尺高。
第一天练球时，班级老师教我们对墙踢，我想：这有什么难？我一脚将球踢了过去，可班级老师说我姿势不对，应该用脚掌凹进去的地方踢、接球，我就学着班级老师的样子认真地练了起来。开始的时候，球总是被我踢飞，经过班级老师多次帮助，我很快掌握了技巧，踢得越来越好了。第二天，班级老师还是叫我人练习对墙踢。回到家，我对妈妈说：“我不想踢了，因为班级老师总是教我们对墙踢。”妈妈笑着说：“傻儿子，班级老师是在教你们练基本功呢！基本功不扎实，怎么踢得好球呢？”我听了，决定继续练习。经过一段时间的努力，我克服了困难，踢射目标和接球都十分熟练了。
接着，我学会了各种踢球的技巧，如：倒挂金钩、高球、滚球、飞球、平球、头球、守门……。
通过坚持不懈地努力，我两年多来取得了非常好的成绩。我们在和向阳小学等几所学校举行的足球联赛中还拿了冠军呢！
爱好足球的人篇十八
昨天我和爸爸一起去踢足球，我好不容易把爸爸叫了下来，开始了和爸爸的决斗。
我一开始抱着必须赢的信念开始了和爸爸的比赛，我和爸爸一开始打得都非常激烈，势均力敌。比赛进行到第9分钟，我踢出一记高球造成爸爸手球犯规，我的点球。我兴奋的跳了起来，接下来我一蹴而就的罚进了点球，凭借这个点球，我1――0领先。但是没过多久我就愣了，爸爸在三分钟内连进2球，比分变成了2――1。虽然我落后，但是我并没有放弃，但无奈爸爸的力量十足，在我体能出现问题的时候抓紧将比分改写成了7――2。但我并没有因为比分落后很多而放弃，反倒是爸爸由于比分领先太多放松了警惕，我依靠我的技术乘机把比分改写成5――7。但是爸爸仍然没有提高警惕，让我在五分钟内连进2球把比分追平。爸爸立刻就认真了起来，在后五分钟内我们两个似乎都找到了防守的感觉――都没让对方破门得分。又过了10分钟，我终于抓住一次角球的机会破门得分，将比分再次追平。在最后五分钟里，我仍咬牙坚持回防，没让爸爸有太好的机会。最终，我和爸爸打了一个11――11。
我们踢完球后坐到了一起，互相说“你踢得不错。”在欢声笑语中，我和爸爸回到了家。
