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10.总结是对过去所做工作效果的总体评价和总结写总结时，我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文，借鉴其中的写作技巧和思路。以下是一些有效的投诉信范文，供大家在遇到问题时参考和借鉴。
高一语文文言文知识点篇一
原文：
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所知，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光；渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之情风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
翻译：
壬戌年秋天，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁下游玩。清风缓缓吹来，水面波浪不兴。举起酒杯，劝客人同饮，朗颂《月出》诗，吟唱“窈窕”一章。一会儿，月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。白？?的雾气笼罩江面，水光一片，与天相连。任凭水船儿自由漂流，浮动在那茫茫无边的江面上。江在旷远啊，船儿象凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方；飘飘然，又象脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙果的神仙。
这时候，喝着酒儿，心里十分快乐，便敲着船舷唱起歌来。唱道：“桂木做的棹啊兰木做的桨，拍击着澄明的水波啊，在月光浮动的江面逆流而上。我的情思啊悠远茫茫，瞻望心中的美人啊，在天边遥远的地方。”客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，象含怨，象怀恋，象抽泣，象低诉。吹完后，余音悠长，象细长的丝缕延绵不断。这声音，能使深渊里潜藏的蛟龙起舞，使孤独小船上的寡妇悲泣。
当他占取荆州，攻下江陵，顺江东下的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空，临江饮酒，横握着长矛吟诗，本是一时的豪杰，如今在哪里呢？何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴，以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友；驾着一只小船，举杯互相劝酒；寄托蜉蝣一般短暂生命在天地之间，渺小得象大海里的一粒小米。哀叹我们生命的短促，羡慕长江的无穷无尽。愿与神仙相伴而遨游，同明月一道永世长存。知道这种愿望是不能突然实现的，只好把这种无可奈何的心情寄托于曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。”
再说那天地之间，万物各有主宰者，如果不是我应有的东西，虽说是一丝一毫也不拿取。只有江上的清风，与山间的明月，耳朵听它，听到的便是声音，眼睛看它，看到的便是色彩，得到它没有人禁止，享用它没有竭尽，这是大自然的无穷宝藏，是我和你可以共同享受的。”
客人高兴地笑了，洗净酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盘子杂乱一片。大家互相枕着靠着睡在船上，不知不觉东方已经露出白色的曙光。
高一语文文言文知识点篇二
1、烛之武退秦师(退，使动用法，使……撤兵。)。
2、晋军函陵，秦军汜南(军，名词作动词，驻军。)。
3、若亡郑而有益于君(亡，使动用法，使……灭亡。)。
4、越国以鄙远(鄙，名词意动，把……当作边邑;远,形容词作名词，远地。)。
5、邻之厚，君之薄也(厚，薄，形容词作动词，变雄厚、变薄弱。)。
6、既东封郑(东，名词作状语，向东;封，名词意动用法，以……为疆界。)。
7、若不阙秦(阙，动词使动用法，使……削弱。)。
8、阙秦以利晋(利，名词使动用法，使……获利。)。
9、因人之力而敝之，不仁(敝，形容词用作动词，损害。)。
10、共其乏困(乏困，形容词作名词，缺少的东西。)。
11、樊於期乃前曰前：名词活用为动词，上前。
12、乃遂收盛樊於期之首，函封之函：名词作状语，用匣子。
13、顷之未发，太子迟之迟：形容词用作意动词，以……为迟，即认为迟。
14、皆白衣冠以送之(白)衣冠：名词活用为动词，穿上(白)衣，戴上(白)帽。
15、至易水上，既祖，取道。祖：名词活用为动词。出行前举行祭路神的仪式。
16、使使以闻大王使1：动词，派遣，使2：名词，使者。
17、乃朝服，设九宾朝服：名词活用为动词，穿上上朝的礼服。
18、群臣怪之怪：意动用法，以……为怪。
19、荆轲顾笑武阳，前为谢曰前：名词活用为动词，走上前。
20、愿大王少假借之，使毕使于前使：名词，使命。
21、沛公军霸上。(名词用如动词，驻军，动词)。
22、沛公欲王关中。(名词用如动词，为王、称王，动词)。
23、吾得兄事之。(名词用如动词，做事、侍奉，动词)。
24、籍吏民。(名词用如动词，登记，动词)。
25、范增数目项王。(名词用如动词，使眼色，动词)。
26、刑人如恐不胜。(名词用如动词，施加肉刑，动词)。
27、道芷阳。(名词用如动词，取道，动词)。
28、素善留侯张良。(形容词用如动词，友善、交好，动词)。
29、先破秦入咸阳者王之。(以之为王，称王，意动)。
30、项伯，臣活之。(使之活，救了他的命，使动)。
31、沛公旦日从百余骑来见项王。(使……跟从，意即带领，使动)。
32、交戟之卫士欲止不内。(使之止，制止，使动)。
33、樊哙侧其盾以撞(使……斜侧着，使动)。
34、君为我呼入，吾得兄事之。(名词作状语，用对侍兄长的礼节)。
35、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。(名词作状语，像鸟用翅膀)。
36、项伯乃夜驰之沛公军。(名词作状语，在夜里)。
37、头发上指。(名词作状语，向上)。
38、道芷阳间行、间至军中。(名词作动词，取道;名词作状语，抄小路)。
高一语文文言文知识点篇三
1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官左丘明。《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年)。记事比《春秋》详细而具体(字数近二十万，超过《春秋》本文十倍)。
2、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的国别体历史著作，作者已不可考。最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共三十三篇。《战国策》长于议论和叙事，文笔流畅，生动活泼，在我国散文具有重要的地位。
3、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁。全书由十二“本纪”、十“表”、八“书”、三十“世家”、七十“列传”五部分组成，计一百三十篇，五十二万余字。它不仅是一部相当完备的古代史书，同时又是我国古代史传文学成就的代表作品。鲁迅先生曾誉它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”这正说明了《史记》在史学和文学上的伟大成就。
高一语文文言文知识点篇四
輮以为轮，其曲中规(“輮”通“煣”，用火烤使木弯曲)。
知明而行无过(“知”通“智”，智慧)。
君子生非异也(“生”通“性”，资质，天赋)。
虽有槁暴，不复挺者(“有”通“又”;“暴”通“曝”，日晒)。
非利足也，而致千里。(“致”通“至”，达到)。
(2)古今异义。
博学。
古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。
今义：知识、学识的渊博。
参
古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。
今义：参加，参考。
疾
古义：强。例：声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草。
今义：疾病，快。
假
古义：凭借，借助。例：假舆马者。
今义：与“真”相对。
金
古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。
今义：金子。
爪牙。
古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。
今义：坏人的党羽、帮凶。
用心。
古义：思想意识活动。例如：用心一也。
今义：读书用功或对某事肯动脑筋。
(3)词类活用。
木直中绳，輮以为轮(輮：动词的使动用法，使……弯曲)。
君子博学而日参省乎己(日：名作状，每天)。
假舟楫者，非能水也(水：名词用作动词，游水)。
上食埃土，下饮黄泉(上、下：名作状，向上、向下)。
其曲中规(曲：形作名，曲度，弧度)。
登高而招，臂非加长也(高：形作名，高处)。
假舆马者，非利足也(利：形容词的使动用法，使……快，走得快)。
故木受绳则直(直：形作动，变直)。
(4)特殊句式与固定格式。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(判断句，“……者，……也”表判断)。
用心一也(判断句，“……也”表判断)。
用心躁也(判断句，“……也”表判断)。
无以至千里(“无以……”意为“没有用来……的办法”)。
蚓无爪牙之利，筋骨之强。(定语后置)。
高一语文文言文知识点篇五
晋军函陵（驻军）。
赵王之子孙侯者（封侯）。
质于齐（做人质）。
狗彘食人食而不知检(吃)。
树之以桑（种植）。
五十者可以衣帛矣(穿)。
然而不王者（称王）。
填然鼓之（击鼓，敲起鼓）。
假舟楫者，非能水也（游泳）。
东面而视（面对）。
履而制六合（登上）。
子孙帝王万世之业也（称帝，称王）。
然陈涉瓮牖绳枢之子（以瓮作；以绳系）。
序八州而朝同列（安排次序）。
籍吏民（登记）。
范增数目项王（以目示意）。
道芷阳间行（取道）。
刑人如恐不胜（处罚）。
（2）名词用作状语。
夜缒而出（在晚上，当晚）。
朝济而夕设版焉（在早上；在晚上）。
必庙礼之（在庙堂上）。
群臣吏民能面刺寡人之过者（当面）。
日食饮得无衰乎（每天）。
君子博学而日参省乎己（每日）。
上食埃土，下饮黄泉（向上；向下）。
秋水时至（按季节，随着时令）。
顺流而东行（向东）。
席卷天下，包举宇内，囊括四海(像席子一样；像包裹。
一样；像口袋一样)。
内立法度（对内）。
天下云集响应（像浮云一样；像回声一样）。
赢粮而景从，（像影子一样）。
吾得兄事之（用对待兄长的礼节）。
常以身翼蔽沛公（像鸟儿张开翅膀一样）。
头发上指（向上）。
道芷阳间行。（从小路）。
时矫首而遐观（时时，时常）。
高一语文文言文知识点篇六
1、其为惑也终不解矣。(代词，那些，指代疑难问题)。
2、其闻道也固先乎吾。(代词，他，指代“生平吾前”者)。
3、夫庸知其年之先后生于吾乎。(代词，他的)。
4、其皆出于此乎。(副词，表揣测语气，大概)。
5、其可怪也欤。(副词，与也“欤”配合表反问语气，相当于“这不是……吗?”)。
(七)也。
1、师者，所以传道受业解惑也。(句末语气助词，与“者”连用，表判断)。
2、其闻道也固先乎吾。(句中语气助词，表停顿)。
3、其为惑也终不解矣。(句中语气助词，表停顿)。
4、其可怪也欤。(句末语气助词，与“欤”连用，加强语气)。
高一语文文言文知识点篇七
明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年)。
老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)。
又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)。
因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)。
暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)。
凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))。
高一语文文言文知识点篇八
1、古之学者必有师。(老师)。
2、师道之不传也久矣。(从师求学)。
3、吾从而师之。(以……为师)。
4、吾师道也。(学习)。
(二)传。
1、师者，所以传道受业解惑也。(传授)。
2、师道之不传也久矣!(流传)。
3、六艺经传皆通习之。(解释的著作)。
(三)穷。
1、穷回溪。(走到尽头)。
2、穷山之高而止。(走到尽头)。
3、而不知其所穷。(尽头)。
(四)绝。
1、而绝江河。(横渡)。
2、不绝如缕。(断)。
(五)梦。
1、卧而梦。(做梦)。
2、梦亦同趣。(名词)。
(六)始。
1、而未始知西山之怪特。(曾经)。
2、始指异之。(才)。
3、游于是乎始。(开始)。
(七)则。
1、于其身也，则耻师焉。(却)。
2、木受绳则直，金就砺则利。(就)。
3、则天地曾不能以一瞬。(那么)。
(八)惑。
1、所以传道受业解惑也。(疑惑)。
2、于其身也，则耻师焉，惑矣!(糊涂)。
(九)行。
1、三人行，则必有我师。(走路)。
2、余嘉其能行古道。(履行)。
(十)复。
1、师道之不复可知矣!(恢复)。
2、虽有槁暴，不复挺者。(再)。
(十一)如。
1、纵一苇之所如。(往)2、如怨如慕，如泣如诉。(像)。
(十二)东。
1、东望武昌。(向东)2、顺流而东也。(东下，东进)。
(十三)然。
1、凌万顷之茫然。(……的样子)2、何为其然也?(这样)。
(十四)所以。
1、师者，所以传道受业解惑也。(用来……的)2、圣人之所以为圣。(……的原因)。
(十五)异。
1、始指异之。(以……为异)。
2、以为凡是州之山有异态者。(独特)。
(十六)特。
1、而未始知西山之怪特(特别)。
2、然后知是山之特立(超出一般)。
(十七)为。
1、余自为僇人。(成为)。
2、故为之文以志。(介词，表目的)。
3、輮以为轮。(做)。
(十八)夫。
1、夫庸知其年之先后生于吾乎?(句首语气助词)2、客亦知夫水与月乎?(那)。
(十九)道。
1、师者，所以传道受业解惑也。(道理)。
2、师道之不传也久矣。(风尚，传统)。
高一语文文言文知识点篇九
沛公军(驻军，动词)霸上。沛公欲王(为王、称王，动词)关中。不可不语(告诉，动词)。
吾得兄事(做事、侍奉，动词)。
之。籍(登记，动词)吏民。范增数目(使眼色，动词)项王。刑(处罚，动词)人如恐不胜。道(取道，动词)芷阳。
〖2.形容词用如动词〗。
素善(友善、交好，动词)留侯张良。
〖3.使动〗。
先破秦入咸阳者王之(让„„称王，使动)。
臣活之(使„„活，使动)。
沛公旦日从百余骑来见项王。
(使„„跟从，带领，)交戟之卫士欲止(使„„止，使动)不内。
〖4.名词作状语〗。
君为我呼入，吾得兄(用对侍兄长的礼节)事之。常以身翼(像鸟用翅膀)蔽沛公。
高一语文文言文知识点篇十
秦有余力而制其弊《过秦论》：()。
乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》)：(规模)。
其牙机巧制，皆隐在尊中《后汉书?张衡传》：(制造、制作)。
吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人《赤壁之战》：(压制、控制)。
王寥、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵《过秦论》：(统率、指挥)。
是故明君制民之产，必使养足以事父母《齐桓晋文之事》：(规定、制定)。
(2)亡。
从径道亡，归璧于赵《廉颇蔺相如列传》：(逃跑、逃脱)。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣《过秦论》：(丢失、失去)。
燕虽小国而后亡《六国论》：(灭亡、消亡)。
今刘表新亡，二子不协《赤壁之战》：(死亡)。
追亡逐北，伏尸百万《过秦论》：(逃兵、逃亡的人)。
河曲智叟亡以应《愚公移山》：(通“无”，没有)。
吞二周而亡诸侯《过秦论》：(使动用法，使……灭亡)。
(3)固。
临不测之渊以为固《过秦论》：(牢固、坚固(的地势))。
固国不以山溪之险《孟子》：(巩固)。
秦王恐其破璧，乃辞谢，固请《廉颇蔺相如列传》：(坚持、坚决)。
吾固知公子之还也《信陵君窃符救赵》：(本来、原来)。
之心，日益骄固《阿房宫赋》：(固执、顽固)。
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛《报任安书》：(固然、诚然)。
(4)遗。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣(丢失)。
蒙故业，因遗策(遗留下来的)。
是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)：(wei,给)。
小学而大遗，吾未见其明也《师说》：(遗漏、忽略)。
(5)利。
故木受绳则直，金就砺则利《劝学》：(锐利、锋利)。
假舆马者，非利足也，而致千里《劝学》：(使快)。
天时不如地利，地利不如人和《孟子?公孙丑》：(有利、条件好)。
因利乘便，宰割天下，山河《过秦论》：(有利的形势)。
有蒋士者，专其利三世矣《捕蛇者说》(利益、好处)。
(6)度。
内立法度，务耕织，修守战之具(规章制度)。
试使山东之国与陈涉度长絜大(计算)。
高一语文文言文知识点篇十一
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说!
赤壁北宋苏轼。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
《声声慢》李清照。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
永遇乐·京口北固亭怀古。
虞美人南唐·李煜。
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
高一语文文言文知识点篇十二
曲终收拔当心画(画通划)。
钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)。
词类活用。
闻舟中夜弹琵琶者(夜：名词作状语，在夜里)。
遂命酒(酒：名词作动词，摆酒席)。
歌以赠之(歌：名词作动词，作诗)。
商人重利轻别离(重、轻：形容词作动词，看重、轻视)。
(三)。
一词多义。
(1)“言”
感斯人言(n话语)。
凡六百一十六言(n字)。
自言本是京城女(v说)。
(2)“命”
遂命酒(v吩咐，命令)。
命曰[琵琶行](v取名)。
(3)“为”
因为长句(v写、作)。
初为【霓裳】后【六幺】(v弹奏)。
为君翻作【琵琶行】(介词，为、替)。
(4)“暂”
凝绝不通声暂歇(副词，短暂)。
如听仙乐耳暂明(副词，顿时、忽然)。
(5)“幽”
别有幽愁暗恨生(深沉)。
幽咽泉流冰下难(形容低微，隐晦，不畅达)。
野芳发而幽香(清幽幽的)。
至于幽暗昏惑而无物以相之(昏暗)。
(6)“语”
琵琶声停欲语迟(v说话，回答)。
今夜闻君琵琶语(n曲)。
(7)“暗”
寻声暗问弹者谁(轻声地)。
别有幽愁暗恨生(隐藏的)。
偏听则暗(糊涂，愚昧)。
高一语文文言文知识点篇十三
名词作动词。
1、假舟楫者，非能水也。(游泳)。
2、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎。
师，学习。
名词作动词3、
师道之不传也久矣!
师，从师学习。
名词作动词4、或师焉，或不焉。
师，从师学习。
名词作动词5、况吾与子渔樵江渚之上。
渔樵，打鱼砍柴。
名词作动词6、其下圣人也亦远矣。(低于)。
7、方其破荆州，下江陵。(攻占)。
8、顺流而东。(东进)。
9、卧而梦。(做梦)。
10、故为之文以志。(写文章)。
11、外与天际。(交会)。
(三)。
名词作状语。
1、君子博学而日参省乎己。(每天)。
2、上食埃土，下饮黄泉。(向上，向下)。
3、西望夏口，东望武昌。(向西，向东)。
4、月明星稀，乌鹊南飞。(向南)。
5、日与其徒上高山。(每天)。
6、四望如一(名词用作状语，向四面;数词用作形容词，相同)7、群聚而笑之。
群，成群地。
名词作状语8、攀援而登，箕踞而遨。
箕，像箕一样。
名词作状语(三)形容词作名词。
1、其曲中规。(弯曲的弧度)。
2、吾未见其明也。(高明的地方)。
3、萦青缭白。(青山，白水)。
4、自远而至。(远处)。
5、穷山之高而止。(顶点)。
6、小学而大遗，吾未见其明也。
小，小的方面。
形容词作名词大，大的方面。
形容词作名词。
7、是故圣益圣，愚益愚。
圣，圣人。
愚，愚人。
高一语文文言文知识点篇十四
层峦叠嶂：重重叠叠的山岭。
雷霆万钧：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，钧，古代的重量单位，合30斤。
缤纷：繁多而交杂的样子。
亭亭：高耸的样子。课文用“亭亭笔立”形容一座高峰。“亭亭玉立”一词的“亭亭”形容女子身材细长秀美或花木形体挺拔，也可以写作“婷婷”。
婀娜：姿态柔美的样子。
眺望：往远处看。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
莽莽苍苍：草木苍翠茂密，原野景色迷茫。
神妙莫测：神奇巧妙达到难以猜测的程度。
云蒸霞蔚：形容景物灿烂绚丽。
荒诞不经：极不真实，极不近情理。
茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠。
通衢大道：四通八达的道路，大道。
命运多舛：指平生的遭遇、经历不顺。
养尊处优：生活在优裕的环境中(多含贬义)。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。
瘠薄：(土地)缺少植物生长所需要的养分、水分，不肥沃。
缱绻：形容情投意合，难舍难分;缠绵。
天籁：自然界的声音，如风声、鸟声、流水声等。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。
取缔：明令取消或禁止。
滞笨：迟缓笨拙的样子。
烙印：比喻不易磨灭的痕迹。
媲美：美(好)的程度差不多;比美。
钳制：用强力限制，使不能自由行动。
攻讦：(因利害冲突)揭发并攻击他人的过失或隐私。
应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形式而产生。
事过境迁：事情已经过去，客观环境也改变了。
与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。
抱残守缺：形容保守，不知改进。
明日黄花：比喻过时或无意义的事物。
昙花一现：原来比喻事物难得出现，现在用来比喻某些事物或人一出现就很快消逝。
余风遗响：遗留下来的风气和影响。
销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。
孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。
一蹴而就：踏一步就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。
斑驳陆离：形容色彩错杂纷繁。陆离，色彩繁杂的样子。
并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。
望尘莫及：只望见走在前面的人带起的尘土而赶不上。比喻远远落后。
鞭长莫及：原来说虽然鞭子长，但是不应该打到马肚子上，后来借指力量达不到。
截然相反：形容界限分明的不同。
得天独厚：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。
自诩：自夸。
孱头：懦弱无能的人。
礼尚往来：礼节上重在有来有往。
冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。
残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。
高一语文文言文知识点篇十五
1、若舍郑以为东道主。
古义：东方道路上（招待过客）的主人。今义：请客的主人。
2、行李之往来。
古义：出使的人。今义：出门时所带的包裹等。
3、共其乏困。
古义：缺少的东西。今义：疲劳。
4、微夫人之力不及此。
古义：那人。今义：对已婚女子的尊称。
5、樊将军以穷困来归丹。
古义：走投无路。今义：贫穷。
6、樊将军仰天太息流涕曰。
古义：眼泪。今义：鼻涕。
7、樊於期偏袒扼腕而进曰。
古义：袒露一只臂膀。今义：袒护双方中的某一方。
8、持千金之资币物。
古义：礼品。今义：货币。
9、诸郎中执兵，皆阵殿下。
古义：宫廷的侍卫。今义：中医医生。
10、沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
古义：指崤山以东地区。今义：指山东省。
11、备他盗出入与非常也。
古义：意外的变故。今义：程度副词，很不一般。
12、将军战河北。
古义：黄河以北地区。今义：黄河北部的一个省。
13、臣战河南。
古义：黄河以南地区。今义：黄河南部的一个省。
14、庄则入为寿。
古义：敬酒。今义：长寿。
15、而听细说，欲诛有功之人。
古义：小人的谗言。今义：详细地讲述。
16、约为婚姻。
古义：儿女亲家今义：结婚的事或者说因结婚而主生的亲眷关系。
高一语文文言文知识点篇十六
形容词做动词。
1、不知东方之既白。(显出白色)。
2、穷回溪。(走到尽头)。
3、穷山之高而止。(走到尽头)。
(五)使动用法。1、舞幽壑之潜蛟。
2、泣孤舟之嫠妇。
(六)意动用法。
1、吾从而师之。
2、而耻学于师。
3、孔子师郯子。
4、侣鱼虾而友糜鹿。
5、始指异之。
6、
粪土当年万户侯。
特殊句式(指出下列每句话各属哪种句式)(一)判断句。
1、虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。
2、道之所存，师之所存。
3、非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
4、是造物者之无尽藏也。
5、是岁，元和四年也。
6、师者，所以传道受业解惑也。
(三)。
状语后置。
1、青，取之于蓝，而青于蓝。
2、学于余。
3、而耻学于师。
4、师不必贤于弟子。
5、苏子与客泛舟游于赤壁之下。
6、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
7、吾与子渔樵与江渚之上。
8、相与枕藉乎舟中。
9、其闻道也固先乎吾。
高一语文文言文知识点篇十七
常见文言特殊句式：
(一)判断句。
(1)用者，也表判断：者，也、者也、也、者;。
(2)为、乃、即、则或否定词非，未，弗等表判断。
(3)名词做所谓语直接表判断(刘备，天下枭雄。)。
(二)被动句:。
(2)为、为所、为所表判断;如：臣闻如姬父为人所杀。
(3)被(后起用法，如：周公之被逮)。
(4)意念被动(无词语标志)：兵挫地削。
(三)省略句：
(1)省略主语：如:永州之野产异蛇，()黑质而白章。
(2)省略宾语：权起更衣，肃追()于宇下。
(3)省略介词：将军战()河北，臣战()河南。
注意：以，与，从，为，因五介词常省略宾语。
(四)宾语前置:。
(1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:沛公安在?疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安)。
(2)否定句中，代词做宾语，宾语前置。如:时人莫之许也。
(3)用之或是把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。如:句读之不知，惑之不解。。如:唯利是图等。
(4)方位词、时间词做宾语时，有时也前置。例如:业文南向坐。(《史记项羽本纪》)。
(五)定语后置:。
(1)者：如:求人可使报秦者，未得。;。
(2)之：蚓无爪牙之利，筋骨之强;。
(3)之者：石之铿然有声者，所在皆是也。
(六)介词结构做状语后置:。
(1)用介词于组成的介宾短语，翻译时要移到动词前作状语。如:青，取之于蓝，而青于蓝。
(2)介词以组成的介宾短语，翻译时前置做状语。如:具告以事。(《鸿门宴》)。
高一语文文言文知识点篇十八
一、通假字。
1、虽有其槁暴，不复挺者。(有：同“又”.暴：同“曝”，晒干。)。
2、木直中绳，?以为轮。(?：同“?”，以火烘木，使其弯曲。)。
3、师者，以是传道受业解惑也。(受：同“授”，教授。)。
4、则知明而行无过矣。(知：同“智”，伶俐)。
5、正人生非异也。(生：同“性”，先天，天资。)。
6、或师焉，或不焉。(不：同“否”.)。
7、浩浩乎如冯虚御风。(冯：同“凭”.)。
8、自余为戮人。(戮：同“戮”，刑辱。)。
9、意有所极，梦亦同趣。(趣：同“趋”，往，赴。)。
10、山川相缪。(缪：同“缭”，连结，盘绕。)。
11、举匏尊以相属。(尊：同“樽”，酒杯。)。
二、词类活用。
(一)名词作动词。
1、其下贤人也亦远矣。(低于)。
2、假舟楫者，非能水也。(游泳)。
3、方其破荆州，下江陵。(攻占)。
4、故为之文以志。(写文章)。
5、外与天涯。(交会)。
6、顺流而东。(东进)。
7、卧而梦。(做梦)。
高一语文文言文知识点篇十九
转徒于江湖间(于江湖间，介词结构作状语，后置)。
尝学琵琶于穆，曹二善才(于穆，曹二善才，介词结构作状语，后置)。
2、省略句。
问其人，本(是)长安倡女。
送客(于)湓浦口。
使(之)快弹数曲。
沉吟放拔插(于)弦中。
3、被动句。
感斯人言。
高一语文文言文知识点篇二十
2、约束：古义：条约(未尝有坚明约束者)今义：使不超出范围。
3、得罪：古义：得到惩处(赵岂敢留璧而得罪于大王)今义：冒犯。
4、明年：古义：第二年(明年复攻赵)今义：“今年”的下一年。
5、前进：古义：上前进献(于是相如前进缶)今义：向前行进。
6、宣言：古义：扬言((廉颇)宣言曰)今义：宣告。
7、鄙贱：古义：地位低下，见识浅薄(鄙贱之人，不知将军宽之至此也)今义：鄙卑下贱。
句式归纳。
1、廉颇者，赵之良将也。(判断句)。
2、蔺相如者，赵人也。(判断句)。
3、求人可使报秦者。(定语后置。=求可使报秦之人)。
4、君幸于赵王。(状语后置。=君于赵王幸)。
5、今君乃亡(于)赵走(于)燕。(省略句)。
6、均之二策，宁许(之)以负秦曲。(省略句)。
7、和氏璧，天下所共传宝也。(判断句)。
8、臣诚恐见欺于王而负赵。(被动句)。
9、得罪于大王(状语后置。=于大王得罪)。
10、不如因(之)而厚遇之。(省略句)。
11、使不辱于诸侯。(状语后置。=使不于诸侯辱)。
12、请奉盆缶(于)秦王。(状语后置。=请于秦王奉盆缶)。
13、遂与秦王会(于)渑池。(省略句)。
