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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级快速阅读方法和技巧 三年级语文阅读方法篇一
从事教育行业工作的我，对培养孩子的阅读习惯有着职业的敏感度，虽然孩子还很小，但在当前教育大形势和其他同事的影响下，我也十分认同“早阅读、早受益”，毕竟每个做家长的都不想让自己的孩子输在起跑线上。
女儿一岁左右，我给她买过《三字经》、《认识数字》、《认识图形》等书籍，她很喜欢看，我感到很欣慰，虽说她根本看不懂什么，但只要她不排斥，那么也要让她多触摸书籍、培养阅读兴趣和阅读习惯才行，可最近我的想法有了变化。
近来武汉疫情严重，政府号召大家各自居家隔离，减少外出，如此一来，我们家几口人就整天待在家，不是玩手机就是看电视，总之很少有人主动学习，女儿可开心了，渐渐地她也不喜欢阅读了，每天学着大人的模样，一有机会就拿过来，用小手指在上面点点画画的，神情无比专注，一开始她的这种超强的模仿能力着实是逗得大家开怀大笑，我也没太在意，接连好些天她都“沉迷”于手机电视，书本很少拿出来，我这才意识到问题的严重性。
为了让孩子不再学习大人们“贪玩”的模样，我决定以身作则，行动起来-减少手机、电脑等电子产品的使用，每天尽量多用纸质书籍来阅读，这样做的目的恰好也是利用了孩子喜欢模仿的天性，方法果然奏效，孩子真的被吸引过来，看着自己的方法奏效，我更加坚定了继续培养孩子阅读习惯，让她从小就爱上阅读的想法。
就在我信心十足，准备“大干”一场的时候，我发现自己的儿童阅读经验不足，心里着急的开始寻找方法，可有什么办法能短期内丰富我的相关知识呢，根据多年的学习经验我第一个想到的就是大量阅读相关行业的书籍，想到这些，我上网搜寻儿童早期阅读培养方法的书籍，认真看每一本书的摘要、目录、评价，并甑选后逐一记下。
一番搜寻下来，我列出了一大篇书单，接下来的日子就是赶紧读完这些书，再实践应用，本来对阅读速度感到满意的我，也不知是阅读心态太急，还是家里太嘈杂，一连几个小时，阅读进度慢的可怜，阅读速度越慢，我心里就越着急，因为我不知道什么时候能读完书单上的书，尝试过多种方法都无济于事，最后我把自己的苦恼告诉了一个要好的闺蜜，闺蜜听完后说：“用快速阅读啊，这是一种快速从文本中提取有效信息的高效阅读方法，至少是你现在阅读速度的几倍呢，你想想掌握了这个方法你的问题不就解决了吗?”，我承认被她说动了，于是继续打听到了精英特。
从那以后，我每天还是会继续阅读和引导孩子阅读，也开始花2小时左右每天完成一次速读训练，然后按照计划实际阅读，每天阅读儿童阅读培养相关的书籍，摘录书中好的阅读建议和阅读方法等，一开始觉得这种阅读训练很累，又想放弃的冲动，可看着眼前可爱的孩子，只能继续坚持下去。
一两周后，发生了一件事才让我真实地感受到了自己的进步，那天我在陪孩子玩，先生在手机上看文章，是一篇关于当前疫情的，我瞟了一眼，脱口而出自己的看法，先生惊住了，说，我还没看呢，你都看完了?难道你之前看过这篇文章?我说没有，是第一次。我也被自己的阅读速度吓到了，但心里突然好开心，看来最近的速读训练真的提升了我的阅读效率。
随着速读等级的不断增加，我的阅读速度也越来越快，书单上的书目越来越少，所有关于儿童阅读培养的知识都进了我的大脑里，让人意外的收获是我的阅读能力还上到了一个新的台阶。现在关于孩子的阅读培养我不再像以前那样盲目-以为买几本书、督促孩子阅读或是自己给孩子讲一下就是在培养阅读习惯了，而是更加理性的看待早期阅读、早期教育这个问题。
阅读本应该是一种享受，是一种能让孩子感到快乐，并主动喜欢，且发自内心充满兴趣的事，如果变成了一种任务、一种负担，孩子是不会快乐的，也无从谈喜欢了，所以从现在开始我决定不再那么功利，要遵从孩子的天性，保持耐心，一点点循序善诱，让孩子从心里爱上阅读，从而把被动阅读变成一件主动的事。
三年级快速阅读方法和技巧 三年级语文阅读方法篇二
工作多年，感觉平平，内心深知自己工作学习效率的低下，内疚不已，但迟迟不愿改变，直到明白快速阅读是快速增长技能的一个有效方法，我才开始学习快速阅读，目前虽还处在初学阶段，但已有一些小小感悟，下面与大家娓娓道来。
快速阅读感悟：快速阅读势在必行
以前我并不知道快速阅读为何物，所以也从来没想过快速阅读与学习效率之间有啥关系，直到在精英特速读记忆训练网上看到当前的阅读形势：“20世纪末以来，在信息以爆炸式增长的社会，各种学科不断细分，各类学科知识呈几何数字式倍增。资料统计表明，人类文明发展的前5000年的文献资料，还不如现在一年出版的多：英国出版了一部《世界文学著作目录》，有754卷，577200页，两吨重。而人80%的知识是通过阅读获得的，传统的逐字阅读方式已无法适应知识量的增长。”。
可见，我们终其一生的时间用于阅读可能也无法掌握全部信息，而且各个作者的水平参差不齐，有很多文字堆砌的内容没有任何营养，花过多精力研究不过是浪费生命，所以，别看厚厚的一本书、一篇文章，有用的东西却是有限的，通过快速阅读能够迅速找到有用信息，而对于无效信息就没有必要浪费时间了。
快速阅读感悟：快速阅读更有利于理解记忆
一直以来，我们对阅读速度都存在误解，受传统阅读教育的影响，绝大多数人相信缓慢仔细地阅读能帮助理解和记忆，事实上，快速阅读认为缓慢阅读会降低阅读速度，因为缓慢阅读会怂恿阅读者的大脑越来越不专注，比如出现注意力不集中、专注力下降等。研究表明，快速阅读是一个需要集中所有精力在阅读上的大脑活动，它能同时调动和协调左右脑的优势功能，更有利于注意力、理解记忆力和专注力的培养。
速读感悟：专业的速读记忆训练方法最高效
通过大量阅读，我明白了快速阅读的好处，但是如何掌握这种技能并为自己所用呢?精英特速读记忆训练软件给了我们专业、系统又高效的方法，下面简要介绍一下。
消除音读。音读是制约阅读速度的主要因素，因此想要读得快，就要把大脑中的音化现象去除，目前就我所了解的来说，消除音读的方法有：音响干扰法、生理器官控制法、文字词汇“意读”法、图象意会合成法和提高速度克服法、倒转读书法、以音克音法、记号训练及文字数字训练法。当然，一般刚开始快速阅读的人有音读现象是比较常见的，这时候我们一定要有良好心态，而且要试着即使有音读也一次读眼睛看到的多个文字，不要一个一个字的读，通常经过精英特速读训练软件一定时间的练习，随着级别的提高，音读就会逐渐减少消失的。
整体感知。顾名思义，就是对眼睛看到的信息(包括文字、图形、数字等)，从整体上进行把握，通过训练，扩大我们的视野，并且能像拍照一样将信息瞬间映射到脑海里，然后通过大脑的思维对信息进行处理。概念看上去很简单，也很好理解，但在真正的训练环节我才感到手脑无措，尤其是在无声看图和无声思考中，完全是顾此失彼的状态，好在速读老师的鼓舞，我也有了坚持下去的信心。
视幅扩展。初涉视幅扩展训练项，我发现除了数字(文字)舒尔特表训练有点意思外，其余训练都挺无聊的，但在真正了解了这些训练项设置的意义后，我才懂得它们对快速阅读的意义：简单说来，在快速阅读中，视幅广度越大、阅读速度就越快，因此通过正确而持续的训练，便可以实现真正的“一目十行”，这也算是为快速阅读打基础吧。
焦点移动。如果说视幅扩展是“静”，那么“焦点移动”就是“动静结合”，通过焦点移动来训练我们眼停(吸收信息)眼跳，让焦点迅速准确地横向移动到第二眼的位置，以更快地吸收到信息。
速读实战。速读实战实际上是综合运用前面四项(消除音读、整体感知、视幅扩展、焦点移动)的训练成果和技巧，以接近实际阅读方式循序渐进真正掌握快速阅读的训练。可以说在这个环节能成功检测出来我们的速读基础是否扎实。
水平测试。如果说速读实战是模拟考，那么水平测试就相当于是实际考试吧，在这个训练项中，包括了文章测试和闪读测试，我们要综合运用前面所有速读技巧，完成作答，以至少五次的测试成绩来反应训练成果。
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三年级快速阅读方法和技巧 三年级语文阅读方法篇三
说实话，疫情期间，我被我家孩子烦透了。从正月初一开始，一直到他开始上网课，每天我都不知道想打他多少下。尤其是作文课，全班上下只有他，老师让反复写很多次，他才能磨磨唧唧的写上几句流水账。没想到，这段时间学习了速读，大大提高了他的写作水平和阅读能力，这让我觉得这个假期，值了。
儿子今年5年级了，最让我头疼的就是他的阅读理解和作文。我问他为什么阅读理解老是错，他告诉我说，阅读速度太慢，还没来得及读完就要交卷子了，而作文是他不知道从何下手写起。
我想作文和阅读理解都是平时多读书的积累，多读书就能提高阅读能力，还能提升孩子的思维能力。但是我家孩子，一本书，要读一个月，甚至是更长的时间。有时候，还听着他那念念有词的嘟囔着，后来仔细一听，原来是在读书呢，真的是读出声音的那种。
后来，我跟我儿子同学的家长聊起来这个事，他说，你试试让他学学速读吧，我家孩子学了，效果很好。不过他说的确实是事实，我不知道是不是速读的原因，但是我知道，他家孩子成绩很好。
按照他推荐的网址了解软件，软件里介绍到，人的眼睛和大脑都有速读记忆的潜能。只是从小传统的阅读习惯抑制了这种能力的发挥，所以就大大降低了阅读的速度。但是这种潜能，可以通过速读训练来激发和锻炼出来的。
训练之前，是逐字阅读，但是训练之后，就是多行阅读。简单点来说，是从龟速提高到一目十行的阅读速度。我看着这个介绍，感觉很兴奋。心理暗暗在想，如果我儿子有这本事，阅读能力应该能提高不少吧。
于是，我让儿子跟着精英特速读软件试用版学习，我也在旁边跟着。儿子的阅读习惯是一边读一边看，是典型的一个字一个字的掰扯，时间一点一点的就浪费了，等到他看题目的时候，他又一点点的再去读一遍，实在是太慢了。而这个训练方法，让人的眼睛的视幅宽度越大越广，眼睛吸收的信息越来越多，阅读速度也就越来越快了。
儿子正式学习了一段时间，就由以前的一眼看几个字的阅读速度，变成了一眼看十几个字。又过了一段时间，我明显感觉儿子的阅读速度提高了很多，虽然不是一目十行，但是一眼看个几行还是没有问题的。
后来，我每天除了让儿子学习速读外，还让他做一套卷子，看一些课外读物。开始他就当作业就看，毕竟是我要求他学的，虽然不情愿，但是也必须去完成，没想到过了几天，他发现这个速读训练模式就好像打游戏一样，一级一级的升，而且阅读速度越来越快。
他开始喜欢上速读，而且每天学完之后，就积极地在实际的阅读中进行实践和运用，以此来检验自己掌握的程度。值得高兴的是，从他开始学到现在还不倒2个月，但他已经读了15本书了，这是他上学以来第一次喜欢上看书。他说，他现在非常喜欢看书，以前不喜欢是因为阅读太慢了，而且根本没有兴趣。现在看书，一本书不仅能很快读完，还能记住里面的好词好句，作文也知道怎么下手去写了，不像以前，脑子里没有东西根本就写不出来。
我非常感谢精英特速读训练，让我儿子在疫情期间能够把之前的缺失弥补回来，我想儿子开学后，一定会更加喜欢上课，更加喜欢阅读，相信他的成绩也会提高的很快。
