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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
语文同步学练测八下答案篇一
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
③他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑤老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
14.“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。(1分)
15.第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?(2分)
16.“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?(3分)
17.老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?(3分)
18.第⑧段中加点的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?(4分)
语文同步学练测八下答案篇二
一、语言运用(20分)
1、下列加点的字的注音正确的一项是(2分)( )
a、豁然开朗(huò) 问津(jīnɡ) b、亵玩(xiè) 鸿儒(rǔ)
c、箬篷(ruò) 篆章(zhuàn) d、决眦(cì) 幽咽(yè)
2、下列加点的词语解释不正确的一项是(2分)( )
a、阡陌(田间小路)交通，鸡犬相闻。
b、其两膝相比(靠近)者，各隐卷底衣褶中。
c、土地平旷，屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(属于)。
d、急应河阳役，犹得(还能够)备晨炊。
3、下列句子翻译不正确的一项是(2分)( )
a、其船背稍夷，则题名其上。
——那核舟的底面稍平，上面题着雕刻者的名字。
b、贷恶其弃于地也，不必藏于己。
——对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。
c、莲之爱，同予者何人?
——对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢?
d、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
——因此奸邪之谋不会发生，偷盗的人不再滋事。
4、文学常识填空。(4分)
(1)《桃花源记》选自________，作者________。文中借虚构的桃花源，表达了作者的____________________________。
(2)《陋室铭》选自《________》，“陋室”的意思是_______，该文的作者是_______。
(3)《爱莲说》的作者是_______，字茂叔，_______(朝代)________家。
(4)《礼记》是_______家经典之一，西汉_______对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，其中的《大道之行也》指明了古代政治上的理想________。
5、默写。(3分)
(1)山不在高，__________。水不在深，__________。斯是陋室，惟吾德馨。
(2)予独爱莲之____________，____________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，__________，___________。
(3)大道之行也，__________，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，___________，___________，___________。
6、指出下列对应有错的一项(3分)( )
a、谈笑有鸿儒，往来无白丁。——《陋室铭》——刘禹锡
b、嘻!技艺灵怪矣哉!——《核舟记》——魏学洢——明朝
c、天明登前途，独与老翁别。——《石壕吏》——白居易——唐代
7、仿句，内容自定。(4分)
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
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一、基础知识(前9题，每题2分，第10题8分，共26分)
1.下列加点字读音有误的一项是( ) a.沿溯(shuó) 郦道元(lì) 僦赁(lìn) b.绝巘(yǎn) 亦未寝(qǐn) 雷霆(tíng) c.涧肃(jiàn) 夕日欲颓(tuí) 一舸(gě) d.素湍(tuān) 藻荇(xìng) 罗绮(qǐ)
2.下列句中不含错别字的一项是( ) a.大声如雷霆，震憾激射，吞天沃日。 b.莫说相公痴，更有痴是相公者。 c.晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉粼竞跃。 d.仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
3.下列加点字解释有误的一项是( ) a.大雪三日，湖中人鸟声俱绝 (绝：断绝) b.素湍绿潭，回清倒影 (回：回旋) c.未复有能与其奇者(与：欣赏) d.自既望以至十八日为最盛 (既望：农历十六)
4.下列力一去滴意义与现代汉语意义相同的一项是( ) a.倏而黄烟四起，人物略不相睹。 b.怀民亦未寝，相与步于中庭。 c.两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，粤时俱备。 d.乘骑弄旗标枪舞刀干水面者。
5.下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是( ) a.盖筒桃核修狭者为之。 b.仅有敌船为火所焚。 c.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 d.自既望以至十八日为盛。
6.下列句中不含通假字的一项是( ) a.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 b.荡胸生曾云，决眦入归乌。 c.饮食百物皆倍穹时。 d.矜寡、孤、独、废疾者皆有所养。
7.下列句子朗读节奏停顿正确的一项是( ) a.自康乐/公/以来/，未复能/与其/奇者 b.方其远/出/海门，仅如/银线 c.怀民/亦/未寝，相与/步于/中庭 d.余/拿一/小船，拥毳衣/炉火，独往/湖心/亭/看雪。
8.对下面这首北朝民歌赏析欠妥的一项是( ) 敕勒歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 a.这首北朝民歌，歌颂了北国草原壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡，热爱生活的豪情。 b.“穹庐”是游牧民族的活动居室，用穹庐比喻草原天空，具有浓厚的民族和地方色彩。 c.民歌写川、山、天、四野、牛羊，由上而下，再到四野，又由近而远，有层次，有立体感。 d.一个“风”字令人欣赏，清风吹过，草浪起伏，牛羊闪现，多彩多姿，整个草原充满勃勃生机。
9.下列相关的文学常识连线有误的一项是( ) a.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏 b.《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初 c.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代 d.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代
10.默写。 ①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是： ， 。 ②《游山西村》中表达诗人对农村生活向往的诗句是： ， 。 ③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是： ， 。 ④《使至塞上》流传最广的诗句是： ， 。 ⑤征蓬出汉塞， 。(王维《使至塞上》) ⑥ ，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) ⑦山重水复 ， 又一村。(陆游《游山西村》) ⑧高峰入云， 。两岸石壁， 。 ，四时俱备。 ，猿乌乱鸣;夕日欲颓， 。
二、阅读理解(44分)
(一)(21分)
①到于夏水襄陵，沿sù( )阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn( )多生怪柏，悬泉瀑布，飞shù( )其间，清荣jùn( )茂，良多趣味。 ③每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，zhǔ( )引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿呜三声泪zhān( )裳。”
11.根据拼音，在文中的括号内写出相应的汉字。(3分)
12.解释文中加点的词语。(3分) ①襄： ②虽： ③奔： ④疾： ⑤湍： ⑥良：
13.第①与第②都是写江水特点的，试比较这两段所写之水的特点有何不同? (2分)
14.第③段所写之景有何特点?给人以怎样的感受?试用文中一个字来概括。(2分) 答：特点： ;感受： 。
15.选文共写了三峡的哪些景物?其特点怎样(用文中一个词作答)?(3分) 答：所写景物有： ;其特点： 。 16.选文是按照什么顺序来写的?(2分)
17.试用一句话概括选文的内容。(2分)
18.翻译下面两句话。(4分) ①虽乘奔御风不以疾也。 译： ②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 译： (二) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
19.解释下面加点的词。(2分) ④念无与为乐者 ②怀民亦未寝 ③相与步于中庭 ④但少闲人
20.翻译文中加横线的句子。(2分) 译：
21.这段文字叙事、描景、抒情集为一体： (事)，这是事之雅者; (景)，这是景之美者; (情)，这是情之深者。(3分)
22.文中“闲人”指谁，该如何理解?(2分) 答：
23.整段选文表达了作者怎样的思想感情?(2分) 答： (三) 荷花之迷 荷花何以出淤泥而不染?是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留?不是，科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应①’的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播，荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子辜苍在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗? 【注】①效应：物理的或化学的作用所产生的效果。
24.文中说到“荷花效应”。根据有关文字对“荷花效应”作出解释。(3分)
25.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么?“竟然”一词，具有怎样的表达作用?(3分)
26.这段文章说明了荷花的哪几个特点?请一一概括回答。(2分)
