2025年部编版九年级历史教学设计(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

部编版九年级历史教学设计篇一

第一单元 侵略与反抗 第1课 鸦片战争

刘刚 邹坞一中 *** ***@ 课型：新授

教学模式：三为主五环节 教 具：多媒体

认识资本主义发家史的肮脏和血腥，学习林则徐维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；吸取鸦片战争“落后挨打”的历史教训，树立忧患意识和振兴中华的历史责任感。

教学重点：林则徐虎门销烟 中英《南京条约》

展示：图片

（一）罂粟花、鸦片（学生观看）

（二）《炮子谣》(节选)清o陈澧

“请君莫畏大炮子,百炮才闻几个死? 请君莫畏火箭烧,彻夜才烧二三里。

我所畏者鸦片烟,杀人不计亿万千。

君知炮打肢体裂,不知吃烟肠胃皆熬煎。

君知火箭破产业,不知买烟费尽囊中钱。

播放视频：晚清悲歌http:///v_show/id_xmjg4njuyndg=.html 学生：阅读课文并观看视频后共同讨论并回答。

由于中国社会男耕女织，自给自足的经济形态，加上清政府政府的闭关锁国政策，英国未能在中国为自己的商品打开市场，因而出现在中英两国贸易中，许多白银流入中国。为了扭转这种情况，英国发现，从事毒品鸦片的贸易，可以牟取暴利，就开始向中国走私鸦片。展示：利用多媒体出示课本第3业图表。思考：同学们,从这个图表中能看出什么呢? 学生：从图表中可以看出英国输入中国的鸦片增长的速度特别快。1799年是4000箱,1820年是7889箱,仅仅过了十九年,到1839年时便猛增到40200箱。

1、白银外流，造成清政府贫弱;

2、摧残了吸食者的体质削弱军队战斗力。

教师：当时有些清政府官员已经意识到鸦片对中国的危害要求禁烟，其中的代表人物是谁？在禁烟运动中,你最感到扬眉吐气的事情是什么? 说明：提高学生的爱国情怀 学生：林则徐、虎门硝烟。

教师：请同学们看课本相关内容,了解林则徐的生平及主要政绩,试着评价林则徐的虎门销烟。

学生：看书并回答。林则徐是福建侯官人。任湖广总督期间,就在汉口、长沙等地捉拿烟贩,设禁烟局,收缴烟土、烟枪,配制戒烟药丸,限定吸烟人定期戒绝。取得了很大成效。

林则徐到广州后,强迫外商交出鸦片二百多万斤。6月3日,林则徐下令将缴获的鸦片全部销毁。

虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄。

教师：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。思考：人说,鸦片战争是由林则徐虎门销烟引起的。这种说法对不对? 学生：（各抒己见）

教师：不是林则徐禁烟引起。因为打开中国市场，掠夺廉价原料，倾销工业品是英国政府的既定政策，他们要保护肮脏的烟片贸易，推行殖民扩张政策，什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟，他们也要用大炮说话的。（多媒体展示，使学生再次明确）

英国蓄意打开中国市场——根本原因 林则徐领导的虎门销烟——直接原因

说明：锻炼学生阅读材料的能力和归纳问题的能力。

教师：多媒体展示“鸦片战争英军入侵路线图”，介绍战争的两个阶段：

二战二“和”

第二阶段： 1841—1842年：占香港、到南京，清政府被迫签订《南京条约》；向英国求和。

不平等条约来了（耻辱来了）

教师：进行了两年的鸦片战争以清政府的战败而结束。1842年清政府被迫签定中国近代史第一个不平等也是一个丧权辱国的条约------中英《南京条约》。教师：关于《南京条约》的内容,可以归纳为四个方面,请同学们根据课本内容把它归纳出来。

影响

割香港岛给英国 中国的领土完整遭到破坏

赔款2100万银元

中国人民的负担大大增加

五口通商 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸

中国开始丧失关税主权

学生：鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。

说明：中国经济落后，政治腐败，武器落后，道光帝战和不定、举止失措等，并指出中国封建制度腐朽是中国战败的根本原因。然后引导学生得出“落后就要挨打”的道理，激励学生努力学习，使他们树立为祖国富强而奋斗的信念。教师：（1）清政府闭关锁国，在世界上落伍了。腐朽的封建制度，衰落的封建经济，落后的武器装备。中国封建制度腐朽是中国战败的根本原因。

（2）补充世界历史的大背景：中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的，但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍，始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后，欧洲文艺复兴、新航路开辟为资本主义的产生奠定了基础。英国取得了资产阶级革命的胜利，确立了先进的资本主义制度，又获得了工业革命的成功，资本主义的生产力迅猛发展起来，欧洲的资本主义长成了参天大树。英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相比，在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。

（3）启示：“落后就要挨打”是中国战败留下的深刻的历史教训。提高综合国力，为中华之崛起而读书。学生自由发表意见，激发爱国主义情感。

第1课 鸦片战争

一、鸦片来了------虎门销烟

二、战争来了

三、耻辱来了------中英《南京条约》

中国开始沦为半殖民地半封建社 练习、作业

a．虎门销烟

b．鸦片战争 c．签订《南京条约》

d．割让香港岛

c．林则徐下令停止中英贸易 d．英国占领香港岛为侵略中国建立据点

5、结合中英《南京条约》的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来了什么危害? 参考答案:割香港岛,破坏了中国领土主权的完整。巨额赔款,增加了人民负担。五口通商、协定关税有利于外国资本主义的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

6、完成《助学》相关内容。教学反思：

本课主要引导学生采用自主探究的学习方法，进行相关内容的学习。一方面，指导学生阅读教材、图片、视频等有关资料，使其学会从历史资料中自行获取知识，有助于学生自学能力的培养。另一方面，引导学生对历史问题进行交流讨论，通过集思广益的形式来培养学生认识问题、分析问题以及判断问题的能力。更期望通过这种自主探究的方式，让更多的学生能够在学习中体验到成功的快乐。

部编版九年级历史教学设计篇二

教学设计

教学目标

知识与能力：元朝疆域。行省制度的建立、民族融合的发展。

过程与方法：思考概括综合归纳——通过思考概括元朝在我国历史上的贡献，使学生了解元朝的历史地位，培养学生综合归纳历史知识的能力。

情感态度价值观：元朝统一全国，疆域幅员辽阔；行省制度对内地和边疆的管辖都是有效的，还促进了民族融合。元朝的历史地位应予肯定。

教学重点、难点

行省制度、元朝对边疆的管辖

学时安排

本课用1课时。

教学准备

多媒体教学课件、交互式多媒体教学系统、网络课室、导学案

教学过程

导入：蒙古大草原、马头琴元素

目标模块一：元朝的疆域

有趣的视频，提出相关问题，

引导学生完成学案1

教师引导用“两个了不起”进行知识梳理

目标模块二：行省制度

展示图片，激发学习兴趣，元朝的统治有那些独一无二创新？

通过看视频了解行省制度的创立过程

独立完成学案2

教师进行知识结构梳理

小组合作完成行省制度作用和影响的探究

目标导学三：元朝对边疆的管辖

看视频了解元朝对边疆的的管辖制度创新

快速提问巩固所学知识，着重强调对边疆的管辖所产生的意义

课堂小结：

展示知识结构图，归纳到两个词“了不起”、“独一无二”

看视频“了不起，我的国”进行德育教育。

部编版九年级历史教学设计篇三

第2课 第二次鸦片战争

教材分析

教学目标 知识与技能

1．了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国主权进一步丧失，俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。

2．分析第二次鸦片战争爆发的原因，知道它是鸦片战争的继续，培养观察和分析问题的能力。

过程与方法

1．通过揭露资本主义列强在第二次鸦片战争期间在中国所犯的种种罪行，教育学生不忘国耻。

2．认识一个民族的强与弱，国家的先进与落后与他们的命运息息相关，从而激 发学生的爱国情绪，为民族的振兴、国家的强大发愤学习，努力奋斗，进而确立积极进取的人生目标。

教学重点

《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害；俄国侵占我国北方大片领土。

教学难点

正确理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深。

教学过程 [导入新课] 多媒体展示圆明园残迹和复原的图片，通过比较，教师设问：昔日富丽堂皇的圆明园为什么会变成现在的样子？这场战争是如何发生的？我国又因此遭受了哪些灾难，侵略者又犯下了哪些滔天罪行？我们来学习《第二次鸦片战争》。

[讲授新课]

（一）英法发动第二次鸦片战争

教师讲述：中英《南京条约》签订以后，欧洲资产阶级欣喜若狂，“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像全都发了疯似的”。他们满以为打开中国这个广阔的市场，就能大量销售产品，获得高额利润。然而，事实并非如此英国商人把英国的棉纺织品在中国滞销的原因归结为中国开放的口岸太少，英国在中国享受的特权太少。

1．第二次鸦片战争的爆发

教师讲述：英法以“亚罗号事件”和“马神甫事件”为借口，于1856年10月在美、俄的支持下向中国发动了第二次鸦片战争。

多媒体展示课本相关史事：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。

学生讨论后回答：“亚罗号事件”和“马神甫事件”只是英法发动战争的借口，第二次鸦片战争发动的根本原因是英法不满足已得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

教师讲述：1858年，清政府被迫与俄、美、英、法分别签订了《天津条约》。通过该条约西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。在随后签订的《通商章程善后条约》中，又被迫承认了鸦片贸易的合法化。

（二）火烧圆明园和《北京条约》的签订 1．火烧圆明园

展示圆明园海晏堂图片，结合课本“相关史事”，介绍圆明园：圆明园由圆明、长春、万春三园组成，是清代规模最大的皇家园林。它综合了中西建筑的精华，举世闲名园中收藏了不计其数的艺术珍品和图书文物。圆明园被西方称为“万园之园”，3 这个美誉是当之无愧。教师讲述：但是这座举世闻名的皇家宫苑，却因英法联军的贪欲而遭受破坏。英法联军进北京后，闯入圆明园先进行一番抢劫，把圆明园里的珍宝洗劫一空，他们为掩人耳目，又放火把富丽堂皇的宫殿化为灰烬。

出示火烧圆明园的视频和图片

材料：在地球上某个角落里有着一个人间奇迹：它叫夏宫。„„人民的想象力所能创造的一切几乎是神话性的东西都体现在这座宫殿中„„有一天，两个强盗闯进了夏宫一个进行洗劫，另一个放火焚烧„„在历史的审判台前，一个强盗叫作法国，另一个则叫作英国„„我相信解放了的法国、涤荡了污泥浊水的法国一定会把这笔不义之财归还给被抢劫过的中国，这一天是一定会来到的。

——[法一维克多·雨果《致巴特力尔上尉》

教师点拨：主观原因是清政府的腐败，一再妥协退让，造成中国局势急转直下。落后就要挨打！自强发展！它时刻警示着我们每一位中华儿女勿忘国耻，振兴中华。

2．《北京条约》的签订

学生阅读课本，掌握《北京条约》的内容

（三）俄国侵占中国北方大片领土

请同学们看《沙俄侵占中国北方领土示意图》，叙述沙俄侵占我国领土的情况。

（四）第二次鸦片战争的影响

学生阅读课本，掌握第二次鸦片战争的影响。总结

达标测评 巩固新知

b．美俄联军

c．俄法联军

5．法国上尉巴特雷写信给雨果，要雨果歌颂他们。他认为，“这次远征行动干得体面而漂亮，是法兰西和英格兰共享之荣耀。”可雨果却严厉地谴责了他们的行径。“他们的行径”是(b)a．发动鸦片战争 b．火烧圆明园 c．割占中国大片领土 d．对华倾销商品 教学反思: 第二次鸦片战争是承接第一课鸦片战争所授课程。在本课中我始终重点围绕“第二次鸦片战争使中国的半殖民化程度进一步加深”，进行前因后果、来龙去脉的讲解。通过引导学习、分组讨论、图片史料等各种方法和辅助材料，让学生在快乐中掌握第二次鸦片战争的关知识点，同时在教学过程中，培养了学生分析史料、解读史料的能力。当然，在教学过程中，还有许多需要改进的地方，知识点的衔接要更自然、流畅，要增加逻辑性，在以后的教学中进一步完善，提高自己的教育教学水平。

部编版九年级历史教学设计篇四

一．教学目标 １．知识与技能：

知道：英法美的“修约” 亚罗号事件与马神甫事件 第二次鸦片战争实质

２．过程与方法

归纳说明：英法美“修约”要求与两个事件同战争爆发的关系。

理解：第二次鸦片战争是英法等国为了在中国进一步扩大侵略权益而发动的战争，它加深了中国社会的半殖民地化程度。

理解：圆明园被焚毁的悲剧见证了资本主义列强血腥掠夺的罪恶面目，也反映出清政府的腐败无能。

②表格：1853年中国和洪都拉斯对英国棉纺织品的消费量（图略）

第 1 页 第2课 第二次鸦片战争

资料：六不总督——叶名琛：不战，不和，不守，不死，不降，不走。相臣度量，疆臣抱负，古之所无，今亦罕有。

②1858年6月：《天津条约》的签定

强调：《天津条约》——开放通商口岸最多的不平等条约。

展示：①马神甫事件（1856年2月）——法国发动战争的借口

资料：1856年2月广西西林县知县张鸣凤根据村民控告，经调查核实后，把法国神甫马赖逮捕并处死。这件事又称西林教案。

②亚罗号事件（1856年10月）——英国发动战争的借口

资料：1856年10月，广州水师扣押了挂着英国国旗走私船亚罗号。英国要求释放船员并赔礼道歉。叶名琛释放船员，但没有赔礼道歉。英国以此为借口发动第二次鸦片战争。

③火烧圆明园（1860年10月－英法联军—第二次鸦片战争时期）

阅读下面摘自2008年2月19日《解放日报》的报道：

１．“美国的特命全权公使委派到世界的那一边（中国），„„等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。„„万一树上的人和果园的主人发生纠纷，他应当出来调停。”（美国学者德涅特《美国东亚外交史》）“树上的伙伴”,“果园的主人”分别是谁？美国充当了什么角色。（ｄ）

ａ．英法、美国、帮凶

ｂ．俄国、中国、调停人

ｃ．英国、中国、旁观者

①根本原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益。

②直接原因：英、法、美的“修约”要求，遭到清政府的断然拒绝。

③借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件”。

①十口通商—使外国资本主义势力由南方发展到北方，由沿海发展到内地

④公使常驻北京，在通商口岸设领事馆—清政府开始成为外国侵略中国的工具。

强调：３个北京条约，美国没有？这里主要是指中英、中法《北京条约》

②关于外国人和外国船的规定－使中国丧失更多的主权，便利了列强的入侵 ③割九龙司—再次破坏了中国领土完整，使英国加强了对香港的控制。

②大量赔款－进一步增加了中国人民的负担。

结论：《天津条约》和《北京条约》的签定，进一步打开了中国的门户，使中国主权进一步丧失。中国的半殖民地化程度进一步加深。

①根本原因（目的）相同：都是为了打开中国市场，变中国为英国等国家的商品市场和原料产地。

②战争性质相同：都是英国发动的非正义的侵略战争。２．扩大：

第 4 页 资料：圆明园位于北京西北郊，建于明朝。康熙四十八年（1709年），清朝康熙帝把该园赐给四子胤禛（后来的雍正帝），并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝150多年的经营，集中了大批物力，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把它精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫。

清朝皇帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。

圆明园周围连绵10公里，由圆明园、万春园、长春园组成，而以圆明园最大，故统称圆明园（亦称圆明三园）。此外，还有许多属园，分布在圆明园的东、西、南三面，其中有香山的静宜园、玉泉山的静明园、清漪园（后来的颐和园就是在此基础上建造起来的）等，全园面积合计5000多亩。

圆明园不仅汇集了江南若干名园胜景，还创造性地移植了西方园林建筑，集当时古今中外造园艺术之大成。园中有宏伟的宫殿，有轻巧玲珑的楼阁亭台；有象征热闹街市的“买卖街”，有象征农村景色的“山庄”；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，有仿照苏州狮子林的风景名胜；还有仿照古代诗人、画家的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色等。可以说，圆明园是中国劳动人民智慧和血汗的结晶，也是中国人民建筑艺术和文化的典范。不仅如此，圆明园内还珍藏了无数的各种式样的无价之宝，极为罕见的历史典籍和丰富珍贵的历史文物，如历代书画、金银珠宝、宋元瓷器等，堪称人类文化的宝库之一，也可以这样说，它是世界上一座最大的博物馆。

历史上侵略军火烧圆明园曾有两次。第一次火烧圆明园是清咸丰十年（1860年），英法联军入侵北京。英法联军到处烧杀抢掠、野蛮洗劫，焚毁了举世闻名的圆明园，园内寺庙建筑也大多毁于大火。英法联军火烧圆明园时，本意是将其夷为平地，但是由于圆明园园子的面积太大，景点分散，而且水域辽阔，一些偏僻之处和水中景点幸免于难。据同治十二年（1873年）冬查勘，园内尚存有建筑13处。如，圆明园的蓬岛瑶台、藏舟坞，绮春园的大宫门、正觉寺等。第二次火烧圆明园是清光绪二十六年（1900年），八国联军入侵北京，再次放火烧圆明园，使这里残存的13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。

第 5 页 1857年，英法联合出兵侵略中国，在侵占广州后，继续进犯北京，咸丰皇帝吓破了胆，派他六弟恭亲王奕䜣为钦差大臣，留守北京，主持和议，自己带着后妃、皇子、亲王和一批大臣，慌忙逃到热河行宫（今河北承德避暑山庄）。

10月5日，英法联军兵临北京城下。根据俄国外交官伊格纳提耶夫提供的情报：清朝守军集中在东城，北城是最薄弱的地方，应先攻取；并听说中国清朝皇帝正在西北郊的圆明园。于是，英法联军绕抄安定门、德胜门，进犯圆明园。10月6日，英法联军闯进圆明园，立即疯狂地进行抢劫。

清咸丰十年（1860年）英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投福海自尽，住在园内的常嫔受惊身亡。英、法军队洗劫二天后，向城内开进。10月11日英军派出1200余名骑兵和一个步兵团，再次洗劫圆明园，英国全权代表詹姆士·布鲁斯以清政府曾将巴夏礼等囚于圆明园为借口，将焚毁圆明园列入议和先决条件。10月18日，3500名英军冲入圆明园，纵火焚烧圆明园，大火三日不灭，圆明园及附近的清漪园、静明园、静宜园、畅春园及海淀镇均被烧成一片废墟，安佑宫中，近300名太监、宫女、工匠葬身火海。成为世界文明史上罕见的暴行。

首先闯入圆明园的是法国侵略军，他们见物就抢，每个法国士兵口袋里装进的珍品，价值三四万法郎。他们空手而进，满载而归。在法国军营里，堆积着珍奇的钟表、五光十色的绫罗绸缎，以及珍贵的艺术品，价值达3000万法郎。

第 6 页 住诱惑，先动手了，魔法破除了„„法国军医卡斯塔诺承认：“对圆明园的抢劫是不可避免的。”法国统帅的翻译官埃里松伯爵断言，一切阻止抢掠的尝试都是不可能的，是枉费心机、注定要失败的。“将军能做什么？他手下的军官们又能做什么？毫无办法。„„无论是法军还是英军的统帅所能做的只有把眼睛闭上，视而不见„„蒙托邦即便拼尽全力，也无法阻止自己的部下进入圆明园的大门。正如拿破仑一样，凭他近乎神一般的威望，也没能在滑铁卢溃败时阻止住他的部队后退。”这段为将帅辩护的话恰恰暴露了他们纵容抢劫的嘴脸。于是抢劫变成公开的、疯狂的、得到允许的行为。

英国侵略军虽然来迟了一步，但金银财宝也装满口袋。更可恶的是，对那些搬不走的大瓷器和珐琅瓶，他们打得粉碎。

令中国人意想不到的是，英法两国的抢劫方式也不同。法国人毫无章法，甚至是一种无政府状态，而英国人则是有组织有安排，有条不紊。埃里松伯爵说，“法国人堂而皇之地抢，而且都是单个行动。英国人比较有条理，他们能很快就明白应该怎么抢，而且干得很专业。他们都是整班行动，有些人还拿着口袋，都有士官指挥。”英国人甚至成立了一个委员会，负责收集从圆明园掠夺来的物品，士兵必须把他们的战利品交给委员会，由委员会编制清单，组织公开出售。

英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了消赃灭迹，掩盖罪行，英国全权大臣额尔金在英国首相帕麦斯顿的支持下，竟下令烧毁圆明园。大火连烧3昼夜，使这座世界名园化为一片焦土。

英法联军火烧圆明园时，本意是将其夷为平地，但是由于圆明园园子的面积太大，景点分散，而且水域辽阔，一些偏僻之处和水中景点幸免于难。据同治十二年（1873年）冬查勘，园内尚存有建筑13处。如，圆明园的蓬岛瑶台、藏舟坞，绮春园的大宫门、正觉寺等。

第 7 页 清朝大官的朝珠„„气恼时，就把那些带不走的东西砸碎、撕烂或者弄脏„„至于银子，多得几乎不屑一顾，因为那东西分量太重„„但内格尼罗中尉居然有办法用军舰带回500件之多的中国瓷器。而随军的神职人员在圆明园被焚毁前居然大言不惭地说：“都拿走吧，再过半小时，所有的东西都将被烧掉。这是拯救，而不是抢劫。” 这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了圆明园这座东方宝库，还认为自己取得了一场伟大的胜利。

圆明园劫难是中国历史，也是世界文明史上的一次巨大灾难。火烧圆明园是英法侵略军犯下的不可饶恕的罪行。圆明园被焚毁的悲剧见证了资本主义列强血腥掠夺的罪恶面目，也反映出清政府的腐败无能。

据美国历史学家统计，仅从1861年到1866年，伦敦就进行了大约15次圆明园物品的拍卖。据我们估计，散落在世界上47个国家200多个博物馆中的中国古代文物，至少有100万件，大量的圆明园文物分散在欧洲的各大博物馆里，特别是大英博物馆和法国国家图书馆，还有很多散布在世界各地的收藏者手中。中国正不惜代价地收回她散失的遗产。2000年春天，中国一家集团公司就以345万欧元的价格拍下了原属圆明园的生肖动物头像。他们还声明要收回著名的《圆明园四十景图咏》册页；它被杜潘上校带到巴黎拍卖，现存法国国家图书馆。

沙俄向来是趁火打劫好手。在17世纪40年代趁清军入关之机入侵中国东北地区，强占了雅克萨和尼布楚，大肆烧杀掳掠，严重威胁了清朝统治和当地人民的安全。“在多次交涉毫无结果的情况下，康熙皇帝决定用武力捍卫祖国边疆”。而在两次重创俄军后，双方于1689年签订了《尼布楚条约》，“条约从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权”。无奈，子孙不孝，咸丰躲在热河避暑山庄的行宫里继续享乐，根本没有救亡图存，知耻而后勇的意思。就这样大片领土沦丧了。

第 8 页 值得一提的是：2008年10月14日，中俄40年边界谈判终成正果。中俄双方在黑瞎子岛上举行“中俄界碑揭牌仪式”，黑瞎子岛西侧一半的岛屿归属中国，这标志着中俄长达4300多公里的边界线全部确定。

1858年，沙俄政府强迫清政府签订《瑷珲条约》，夺去黑龙江以北约60万平方公里。两年后，当时的沙皇俄国藉武力迫使清政府签定了中俄《北京条约》。根据这个不平等条约，中国将黑龙江以北、乌苏里江以东、包括库页岛在内的大约120万平方公里的国土割让给俄国。即使承认这一条约，黑瞎子岛在乌苏里江以西和黑龙江以南，也应属中国所有。

但从签订《北京条约》之日起，俄方就想侵占黑瞎子岛。而真正造成黑瞎子岛领土争端始于1929年。当时，中国东北军将领张学良因不满苏联持续控制在清朝末年由沙俄修筑的中国东清铁路（简称中东铁路），将苏联职员遣送回国，引起武装冲突。国民政府对苏宣战，但中国战败。

新中国成立之后，经过了漫长的谈判，中俄双方的边界问题终于划定，中国取得了黑瞎子岛的一半所有权。据有关专家分析，中国已经很难再向俄罗斯提出领土要求了。这就意味着，在历史曾经属于中国的大量土地将无法回到祖国的怀抱。

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部编版九年级历史教学设计篇五

第1课 鸦片战争

教材地位：鸦片战争是中华民族近代百年耻辱史的开始，同时也是近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、反抗封建专制、追求民主进步的开始。本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。它是中国近代史的开端，在教材中具有开篇点题的地位和作用。

教学目标

知识与技能

1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。

2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。

过程与方法

1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。

2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观

通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。

教学重难点

（一）鸦片走私和林则徐禁烟 1.鸦片走私

(1)鸦片战争前，中国的社会背景怎样？

学生概括：中国实行闭关锁国的政策，是自给自足的封建经济，清朝统治下的危机四伏。(2)19世纪上半期的英国是一个什么样的状况？中英进出口贸易中，双方的主要状况如何？ 19世纪上半期，英国是世界上最强大的资本主义国家，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。为了开辟国外的市场，推销工业品、掠夺廉价的原料，英国把侵略矛头指向中国。在中英进出口贸易中，英国向中国输出呢绒、布匹，但很难卖出去，相反，它要从中国购买大量的茶叶、生丝、瓷器。在中英两国贸易中，许多白银流入中国，中国处于出超地位。为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料，牟取暴利，英国就开始向中国走私鸦片。

展示英国东印度公司鸦片仓库和《英国向中国走私鸦片激增表》，引导学生认识英国最终选择了鸦片的原因。

（3）鸦片走私给中国带来了什么严重危害？

展示图片和材料分析鸦片走私给中国带来的严重危害。

鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。白银大量外流直接威胁到清政府的财政;许多官员、士兵吸食鸦片，不但严重摧残了他们的体质，更导致政治腐败和军队战斗力削弱。这些都引起统治阶级中一些有识之士的重视。

2．林则徐虎门销烟

展示虎门销烟的图片，引导学生归纳虎门销烟的意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，我们要学习林则徐敢于斗争的爱国精神。

展示纪念林则徐的相关材料。

展示材料：《国家禁毒委员会禁毒工作规划》把禁毒宣传教育作为禁毒工作的治本之策，青少年特别是中小学生禁毒宣传教育是重中之重。从2004年9月1日起开始执行新修订的《中小学生守则》，在安全自护、远离毒品等方面提出了具体要求。

学生讨论：在“拒绝毒品，养成文明生活方式”方面，我们准备怎样做？ 学生回答：禁止走私毒品；珍爱生命，不吸食毒品，远离毒品。

（二）英国发动鸦片战争

结合材料讨论得出：林则徐禁烟运动只是导火线(直接原因），英国发动鸦片战争的根本原因是打开中国的市场，向中国倾销商品，掠夺原料。即使没有林则徐的禁烟运动，英国也会发动鸦片战争的。

2．展示鸦片战争形势图，明确鸦片战争的过程。3．中国人民的英勇抗战

结合课本“相关史事”，展示相关图片，知道三元里人民的英勇杀敌、关天培领导的虎门之战、老将陈化成在吴淞率众抵抗的史实。

学生讨论得出原因：清政府的腐败，对内敌视人民，对外妥协投降；英国是头号资本主义强国，实力雄厚，武器先进；根本原因是腐朽没落的封建主义不能对抗新兴的资本主义。

（1）社会性质变化。鸦片战争使中国主权和领土完整不断遭到破坏，中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国家，是中国近代史的开端。

（2）社会主要矛盾的变化：外国资本主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾。（3）革命任务的变化：反侵略反封建。

影响：鸦片战争改变了中国历史发展的进程。中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。

板书设计

达标测评 巩固新知

由于本课是近代史的开篇之课，学生对近代史的相关的概念如：殖民地、口岸、资本主义、专制与民主等较为陌生，不求学生在一两节课内理解消化得了，这需要一个渐近的过程，因此在本节课的教学中对原有教案进行了较大的改动，注重对相关历史概念进行通俗化的讲解，让学生在潜移默化中理解。

本节课注重了对教材内容与课外资料的整合，努力去把“教材”当“素材”，在教学中感觉到效果较好，既能增加课堂教学的趣味，又能拓展学生的知识面，还能培养学生的综合分析与应用能力。但这种整合一定要符合教学的需要，要有历史学科的学科性，只有这样才能事半功倍。

部编版九年级历史教学设计篇六

【教学目标】

1.掌握林则徐虎门销烟的壮举、鸦片战争过程、《南京条约》的内容和危害、鸦片战争的影响 2.分析鸦片战争爆发的原因，培养透过现象认识问题本质的能力。

3.体会林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；认识到“落后就要挨打”的道理，生发振兴中华的历史使命感。

【教学重难点】

重点： 1．林则徐的虎门销烟 2．中英《南京条约》； 难点： 中国开始沦为半殖民地半封建社会。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入环节（1分钟）

多媒体展示英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话：

思考：鸦片战争是由林则徐虎门销烟引起的吗？鸦片战争又给中华民族带来怎样的影响呢？ 今天，就让我们翻开历史的记忆！（板书课题：第1课 鸦片战争）！

二、先学环节（18分钟）

过渡语：请值日班长为大家宣读本课的学习目标„„其中，本节课的重点是林则徐的虎门销烟、中英《南京条约》，难点是中国开始沦为半殖民地半封建社会。

（一）自学教材（15分钟）

学生看书、勾划问题答案，标记疑问并写在“我的疑惑”处。

（二）检测反馈（2分钟）

过渡语：相信你能行！完成后，组长组织对桌互换，互相批阅，有疑惑提出来。

（三）我的疑惑（1分钟）

过渡语：请你将自学和测试过程中的疑惑举手提出来，请其他同学帮助解决。

三、后教环节（20分钟）

（一）生生合作，互相纠错。（1分钟）

过渡语： 请同学们认真看黑板上展示的答案，如有不同答案，请更正；

（二）教师点拨，拓展延伸。（10分钟）

过渡语：同学们自主学习的效果如何呢？现在老师进行检查（抢答）。

1．教师精讲点拨，构建本节课知识体系（见课件）。

2.5分钟疯狂记忆“自学教材”问题；对桌之间互查一个重点问题。

（三）合作探究，展示交流（9分钟）

科目：历史 年级：八年级 设计人：王爱军 时间：2014-7-31 编号：01 过渡语：请同学们按照要求迅速完成下面合作探究题，小组之间讨论统一答案。

（1）根据材料一，概括鸦片输入给中国造成的主要危害？

造成兵弱、银荒、国穷、民贫。若听任鸦片大量输入，清政府将面临军队和财政危机。

虎门销烟；不同意，因为鸦片战争爆发的根本原因是英国为了打开中国市场。

材料四：在鸦片战争中，清军调动10万人马，而英国派出的远征军只有4000人，到战争结束时也不过2万人。结果却死了1个总督2个提督7个总兵2个都统和数千名士兵，而英军损失百人上下，以武力立国的大清王朝面对坚船利炮无能为力，屡败于远道而来的英军。

（4）根据材料三，指出鸦片战争中国惨败的重要原因。你认为这是中国战败的根本原因吗？为什么？ 由此你有哪些历史性的思考？ 重要原因：经济落后,科技落后,军事落后；不是，根本原因是清政府社会制度落后；启示：落后就要挨打。

四、训练环节（6分钟）

过渡语：上述训练题答案已经明确的同学请举手！请同学们将自己错题答案纠错并记忆。附：“自我检测”答案：caa 当堂训练答案：dcbbd cc 小结： 19世纪英国成为世界上最强大的资本主义国家，为了开辟国外市场，无耻向中国大量输出鸦片，企图用鸦片打开中国的市场。林则徐的虎门销烟使英国的美梦破灭，于是，英国侵略者在1840年发动了鸦片战争。

“落后就要挨打”，这是鸦片战争给我们的教训。

板

书

设

1839年6月3日，林则徐虎门销烟

战争爆发：1840.6

经过

英军占领香港岛：1841年 初

影响教学反思】

清朝战败：1842.8

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