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总结是对过去所做之事进行梳理和总结的过程，可以帮助我们找到改进和优化的空间。情感表达需要我们关注自己和他人的情感需求，并尊重彼此的差异。希望以下的总结范文可以给大家提供一些写作思路和参考方向。
作文叙事文素材篇一
回想起过去的风风雨雨，有欢乐，有泪水。想起那件事，我就很后悔。
是这样的：我很喜欢小动物，特别是活泼可爱的小兔子，它那红彤彤又水灵灵的大眼睛和长长的耳朵，真惹人喜爱。爸爸妈妈见我那么喜欢小兔子，于是就给我买了只小兔，我高兴得一蹦三尺高。它看起来很文静，我就给它起了个名字，叫“文文”，我和“文文”之间发生了许许多多有趣的.事，感情也越来越深。就像好朋友一样，快乐地度过每一天。可是，好景不长。唉！
一次，我不小心把几片苦菜叶喂给它吃。到了晚上，我和爸爸一起出去打羽毛球，回来的时候，我看见“文文”在很痛苦地挣扎，不久后，就离开这个美丽的世界。我很伤心！也许我们在球馆里开心，欢笑时，它可能正在痛苦边缘挣扎！早知如此，何必当初呢！我不应该把苦菜叶喂给可爱的“文文”吃呀，如果我不把苦菜叶喂给“文文”吃的话，它也不会离开这个美丽的世界。
唉！可惜世上没有后悔药。同学们，以后做什么事都要慎重考虑，三思而后行啊！
作文叙事文素材篇二
乡下的娃儿们，对落叶情有独钟，因为能带来温暖，可以在寒冷的夜里跟猫似的蜷缩在烧的暖暖火炕上，听着大人们有一句没一句的家长里短。
深秋放学后，娃儿们的娱乐活动就是储备树叶，为过冬烧炕做准备。背上和自己身高差不了多少的背篓，然后拿着扫把喊上邻家小伙伴们就往林子里冲，那里已经是欢声笑语的天堂，跑在上面软面面的，踩碎的叶子嚓嚓作响，和啃焙干的馍片声音似的，呼应着孩子的心情。树上落下的一片片树叶轻快的舞动着身姿，旋转着，喝醉了一样落在了娃们的身上和头上。土崖上时不时窜出一两只小松鼠，兴奋的蹦上蹦下，被孩子们的情绪感染着。每个娃都有自己的一片天地，不用争抢，有扫不完的梧树和杨木的叶子，往背篓里塞差不多自己能背起的量，又一鼓脑往家冲。
差不多立冬前一阵，清晨或傍晚时分，满村子的上空就会被烧火炕的一层薄薄的烟雾所笼罩。烧火坑是娃们家必备技能，把干树叶塞满炕洞，划着火柴点燃一张废纸，引燃树叶，然后不停的用扇子扇风，炕洞里面会窜出一柱柱灰白的烟雾，时不时把娃们呛的鼻涕眼泪，紧接着用一根长棍在里面捅几下，好让氧气进去让火烧起来，最后用塞子堵住炕洞保暖。
当疲惫的小身子溜进暖暖的被窝，想着是自己带来的温暖，心里是慢慢温暖与知足。不时从炕缝里拔丝般窜出的烟草味，那就是人间的乡土味，或者说是落叶杀青般秋的味道。
作文叙事文素材篇三
世人多喜欢喝茶，品茶，论茶。茶之风味，醇香浓厚。茶之精神，精俭温雅。茶的历史便是人的历史。偏偏只我，既不奉茶，也不爱茶。唯钟情于白开水，平和冲淡，氤氲着友情的气息。
古人云：君子之交淡如水。言语者，必定深知友情难得，真情难觅的道理。取一杯水，放在目前，纯净透明，没有丝毫做作。质朴无华，不需要浓墨重彩。落落大方，更不必过于拘谨。朋友之间，不论深交浅识，最为难得者，当是如此。自然随意，不彼此恭维，不相互阿谀。若有所得，直言不讳，各抒己见，不为意见分歧争个面红耳赤，不因态度失和来个拂袖而去。若有所失，各自劝戒，有则改之无则加勉。以子之长，补己之短，无遮无掩，自在人生，怡然自乐。
茶者，南方之嘉木也。水者，芸芸之众生也。茶，是一个人的一生，由淡转浓，再由浓转淡，仿佛生命，经幼年之纯真至中年之成熟再至老年之恬淡。终归还是一个人在演绎生活，百无聊赖。水，并非遗世独立，居高自傲，总是呼朋引伴，汇聚一堂，好不热闹。四海之内皆兄弟，说得便是这番好处。朋友之情，似水流长。纵然繁华落尽，光阴飞逝。岁月也蹉跎不了相遇时的那份热忱，相知时的那份本真，相交时的那份诚挚。没有一条长凳能够坐到天荒地老，没有一句承诺能够等到海枯石烂。但是，朋友们，我想我能够自信大胆地宣称，友谊天长地久！
然而，世事难料，变幻无常。如浮云障目，时有看浊水常为清流，观阴霾胜作蓝天，眺荒漠竟似绿野。初入红尘，处处埋有陷阱，宛若加了方糖的水，入口甘甜清洌，却甜得太不够真实。或许是某个投机的“朋友”，故弄玄虚，以为事事皆在掌握之中。瞒天过海，实则掩耳盗铃，自取其辱。殊不知，那端放着的一杯水，是经历了一百度的沸腾，才显得如今这般空明澄澈。白开水般真挚的情谊，经得起考验，却容不得半点掺假。正如朋友的眼里，能容得下整个世界，却揉不进一粒沙。
捧一杯温热的白开水，问候我远方的朋友，因为有你们，我的生活才多一份感动！
作文叙事文素材篇四
一位朋友谈到他亲戚的姑婆，一生从来没有穿过合脚的鞋子，常穿着巨大的鞋子走来走去。儿子晚辈如果问她，她就会说：“大小鞋都是一样的价钱，为什么不买大的?”
每次我转述这个故事，总有一些人笑得岔了气。
其实，在生活里我们会看到很多这样的“姑婆”。没有什么思想的作家，偏偏写着厚重苦涩的作品;没有什么内容的画家，偏偏画着超级巨画;经常不在家的商人，却有非常巨大的家园。
许多人不断地追求巨大，其实只是被内在贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。
不管买什么鞋子，合脚最重要，不论追求什么，总要适可而止。
励志美文二、《抉择》。
人的一生常处于抉择之中，如：念哪一间大学?选哪一种职业?娶哪一种女子?……等等伤脑筋的事情。一个人抉择力的有无，可以显示其人格成熟与否。
倒是哪些胸无主见的人，不受抉择之苦。因为逢到需要决定的时候，他总是求询别人说：“嘿，你看怎么做?”
大凡能够成大功业的人，都是抉择力甚强的人。他知道事之成败，全在乎已没有人可以代劳，更没有人能代你决定。
在抉择的哪一刻，成败实已露出端倪。
励志美文三、《境由心造》。
一个人的处境是苦是乐常是主观的。
有人安于某种生活，有人不能。因此能安于自已目前处境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你无法断言哪里才是成功的，也无法肯定当自已到达了某一点之后，会不会快乐。有些人永远不会感到满足，他的快乐只建立在不断地追求与争取的过程之中，因此，他的目标不断地向远处推移。这种人的快乐可能少，但成就可能大。
苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。
拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。满足于田园生活的人也并不艳羡任何学者的荣誉头衔，或高官厚禄。
你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
励志美文四、《如花》。
笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每个人都有自己喜爱的花，每个人都有许多种理由善待自己，把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。在盛开的一刹那，灿烂夺目的它会吸引所有的视线。
花是如此柔弱，再美再艳，依然经不起朝来寒雨晚来风。春红匆匆谢了，只剩下满怀愁绪。
花却又是美丽的战士，风雨中尽管渐渐绿肥红瘦，终究不曾低头。
生命也是一样，像精致的玻璃酒杯，常常经不起天灾人祸的撞击，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像昙花，用许多年的泪与汗，掺上心血浇灌，才会有笑看天下的一刻。
然而，烦躁的都市啊，请不要忘记，这世界本是镜花水月。一切如花、花如一切。所以，佛祖拈花而迦叶微笑;这一笑，便是整个世界。
励志美文五、《生命》。
生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的孕育、诞生和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自挟带着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，当它听到号角的催促时，它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和激昂。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的;它的主人并无选择的可能。
应当承认，生命就是希望。应当说，卑鄙和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士的桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头，他们的后人将长久地感到羞辱。
励志美文六、《我崇拜生命》。
我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜这生命在降生、成长、战斗、伤残、牺牲时迸溅出的钢花焰火。我崇拜一个活灵灵的生命在崇山大河，在海洋和大陆上飘荡的自由。
是的，生命就是希望。它飘荡无定，自由自在，它使人类中总有一支血脉不甘于失败，九死不悔地追寻着自己的金牧场。
励志美文七、《思想的小鱼》。
每一汪水塘里，都有海洋的气息。
每一颗石子里，都有沙漠的影子。
没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事，无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离，但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆，我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失，如同罗莎?卢森堡所言：“无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在!”
狭隘而自私的心灵，可以变成自己的地狱，广阔而开朗的心灵，却可以成为他人的天堂。地狱和天堂，只有一层之隔。
而一切嫉妒的火焰，总是从燃烧自己开始的。
一位年老的作家告诉我说：“你的双脚，踏碎了多少时间?但不要懊悔吧，只要踏得真实，谁的步子，都会有深浅。”
励志美文八、《信任》。
信任一个人有时需要许多年的时间。因此，有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人，倘若你只信任那些能够讨你欢心的人，那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人，那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人，那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人，那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;但倘若你迟迟不敢去信任一个值得你信任的人，那永远不能获得爱的甘甜和人间的温暖，你的一生也将会因此而黯淡无光。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
励志美文九、《拥有》。
这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。
如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
拥有时，倍加珍惜;失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
在不经意所失去的，你还可以重新去争取。丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。
欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸，更能让自己充实、满足呢?
选择淡泊，然后准备走一段山路。
作文叙事文素材篇五
我家有一只小狗，他长长洁白的毛，可爱急拉。我第一次见他是他满周岁的时候，记得那是它是一只小狗，过啦几个月，就变成了一条大够啦。我每天给它喂食，他一见到我就高兴的跳到我身上，听妈妈说：它是一只藏獒。当它长大的是后，它有啦很多伙伴，每天和他们玩耍，有一天我发现它的肚子越来越大了，我知道他是怀小狗了，它有一天生下来很多小狗。
我每天和他们一起游戏，我和开心了！！！
峰峰实验小学五年级六班五年级:孟德旭。
作文叙事文素材篇六
一天，妈妈不知从哪里弄来了一只小狗。它全身白白的，像是从雪里钻出来一样。所以我给它起了一个名字叫雪芬。它身强体壮的。
有一天，我带着它出去玩，突然我找不到他了。找了半天，它原来在一块石头下，啊！它还吃着一只田鼠呢。我想，它肯定是想吃骨头了。回家后正好有鸡骨头，我给了他一些。它吃的可高兴了。
我家的狗狗是不是很可爱？
新城乡民族学校三年级：小奥赛尔。
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作文叙事文素材篇七
“呸“一个吐痰的声音在我耳边响起，当我低下头看时，一位急匆匆的行人从上面踩过．正当我想提醒那位行人时，又有一个声音在我耳边响起，我一看，一位行人把吃完东西的包装壳随手扔在地上．这时我正想去教训那位行人时，我听到许多零碎的脚步声！我回头一看，许多行人一起冲过马路，可我一看交通杠是红灯，行人是禁止通过的．我想去阻止时，妈妈也拉起我的手冲过马路！马路上奔驰的车辆让我心惊肉跳．上公交车时我看见一位老婆婆站着，而一位年轻人却坐着，我看了都气愤，而那位年轻人却若无其事地哼歌．一位素数在公交车上接电话时，声音简直比雷声还大！
样其他人做好，淡然先要以身作则，希望广州在2010年亚运会之前恢复文明！
作文叙事文素材篇八
慢走，欣赏风景啊！
――记忆刻在“欧洲屋脊”的教诲。
一如既往的风景，每天简单地复制、粘贴在我们行走的尘世。
昨夜的最后一缕晦暗被新生的旭阳抽去，清晨的最后一丝雾气蒸腾后迎来崭新的一天。拥挤的人群挤满了街巷。吆喝声，汽笛声，母亲第三遍叫赖床的孩子起床的声音填充着渐渐醒来的城市。
躲不掉的忙碌，逃不了的焦虑。白领们有他们的忙碌，穿着西装革履，挤在公交车站的人群中不停地瞥向手表，车一来，又赶紧向前推搡；工人们有他们的忙碌，他们没有朝九晚五的规律生活，于是不得不给神经拧上紧锁的发条；学生们有他们的忙碌，铺天盖地的压力席卷而来，他们只能打着哈欠，一边将包子、豆奶胡乱塞进口中，一边骑着单车穿梭于城市臃肿的交通里。
每个人都是忙碌的，我们的脚尖敲击着地面，前进的道路总是具有那么强的方向性。我们的双眼能够清晰地凝视着前方的高楼大厦，我们的心灵却不能放松欣赏路旁的姹紫嫣红。
我们忙碌，因为我们憧憬渐行渐至的未来。
我们相信未来的未知，我们坚信着“一份耕耘，一份收获”，我们的心中怀揣着自己人生的梦想。于是，我们宁愿选择忙碌。我至今犹记得有一次外面别的班的同学都欢呼着放假回家而独留我们一百余人在校学习时，我们郁闷而不平地问老师：“为什么我们要这么忙，这么累？”老师愣了一下，却缓缓地说：“因为你们想要更多。”一针见血，我们确实如此，每一天的阳光下都有一个自己想要的目标，看似遥不可及却又坚信我们可以触及，憧憬与不甘下我们无法放缓自己前进的步伐。而生活又有几时不是如此？贫寒的年代里，我们向往温饱的未来而奋斗；温饱的时段中，我们期许小康而忙碌。
我们忙碌，因为我们担忧变幻莫测的未来。
我们质疑未来的可靠，害怕被漩涡甩出时代的潮流。“教育从娃娃抓起”，本是没错，如今却一点一点畸形。家长牵着幼小的孩子，用填鸭式的教育往孩子的脑中塞进奥数、英文、用强制的方法让孩子的脚尖可以打点旋转，让他们的双手能够弹拨琵琶。我们相信“艺多不压身”，多学一门总会吃香，总能追赶上时代的潮流。这所学校的数学实验班考不上，还可以那所学校考音乐特长生，即使落榜，另外一所学校还有舞蹈特长生呢……大人们的焦虑继而牵带出孩子们的忙碌。因为有爱，所以担心，因为担心；所以忙碌。
我们的忙碌的本意本没有错，但我们忙碌的方式却被打了不及格。我们过分地追求结果与未来，想获得一切我们想要的东西。大人为赚钱，学生为升学，一切的忙碌印上太多的功利性与方向性，因为过于直白的前行，我们的心灵也就输了本该有的闲静。
我们本应该静下来，暂时忘掉那太多的功利，觅得原有的闲适。
闲，不一定要有陶渊明躬耕田野的超脱世俗，也可以是茶余饭后的偷闲品书。
闲，不一定要有谢灵运游于永嘉山水的轻适翩然，也可以是闲暇之时流连忘返于乡村田野。
闲，不一定要有袁宏道的“潇然于山石草木之间”，也可以是在精神上觅得闲适的桃源。
人的一路之上自有一路芬芳相随，忙碌只能忘记，闲淡才可寻觅。
慢慢走，欣赏呀！
作文叙事文素材篇九
今天早上，大家都把自己昨天做的秘制菜肴带来，形成了一次别具一格的美味课堂。
美味课堂上，每个人都要在猜想着对方保鲜盒里装的何等珍馐。这时白老师打破了沉寂，说：“六二班美食课开始！请大家遵循八个字方针：赏形、观色、闻香、品味。三、二、一，大家动嘴吧。”
顿时，班里像炸开了锅似的，热闹起来。我们四人小组的各种美食揭晓了：一号组员罗佳妍拿来的是四喜丸子，二号陈颢天拿来的是咖喱饭，三号杨润琪带来的是扬州炒米，我拿来的则是，呵呵呵，可乐鸡翅！
第一环节：赏形。
揭开每一个人的秘馔后，我强忍着自己的嘴，不去拿别人的菜狂吃。我们仔细观察了大家带的菜的形状，立刻被罗佳妍的四喜丸子吸引过去，她将四个丸子整齐地排列着，呈一个正方形，摆盘精致，陈颢天的咖喱饭层次分明，皭白的米饭上托着由土豆、胡萝卜、牛肉组成的咖喱，那样子，实在是诱人，咖喱汤淋在米里，令人垂涎欲滴。
第二环节：观色。
第三环节：闻香。
我们观察够了，便把所有饭菜集中在一起，我们挨个闻了闻，啊！我觉得闫浩钰的小龙虾味道别具一格，那小龙虾的味儿真是妙！馥郁的海鲜味扑面而来，也夹杂着一股复杂的孜然味，我控制不住嘴啦！稍稍缓和一些后，我开始闻自己的菜。嗯，自己做得真不错，浓浓的鸡香与似是酱味又似是油味的两种味儿形成了一幅由味道拼成的画。咦，这里还有可乐的清香？不行！我嘴里流油了！我要给自己做的饭点赞。
第四环节：品味。
第五环节：分享。
这一项虽不在方针里，但却是白老师的终极目的。我那引以为傲的可乐鸡翅，首先被人抢拿一空。我自己当然非常欣喜，因为同学们都认可我的菜品，他们给了我一致好评，杨润祺说：“确实不错！”，王延辉说：“太赞了！”现在，我要去品尝喽！
教室里已经沸腾了。所有的人都沉浸在美食的喜悦中，有的正品尝着别人的菜，有的正慷慨地跟别人分享，有的在自己对自己的菜品“大开杀戒”。
我在这条“街”里，品尝了美味的紫红薯，拿走了几勺咖喱饭，又猛吃了一把薯条，才满足地摸了摸圆圆的小肚皮。我去“蹭饭”时，每当见到热情好客的同学们时，他们都十分乐意给每一个人分享自己的快乐，我的心也变得暖暖的。
这次美味课堂进行得非常成功，我们饱了眼福，也饱了口福，用一个字总结：爽！
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作文叙事文素材篇十
我的脑中不由自主地闪现出那一次惊魂的经历。
我正要坐电梯下楼买冰棒吃。本是一件非常兴奋的事。但是，却飞来横祸。
那天，太阳熊熊燃烧。我上午就坐电梯，准备下楼买冰棒吃。我走进电梯，电梯开始运行。突然，电梯不知道怎么回事，“咣当咣当”地响了起来。我惶恐不安，说:“呀呀呀，电梯怎么了？刚才还好好的呢”。电梯仿佛一个调皮的小孩子。“咣当”声响得更厉害了，电梯开始轻微的摇晃。我感觉到了电梯的震动，我越来越害怕了。牙齿也开始打战，“咯咯咯”直响。我的心怦怦直跳，好像随时都有可能蹦出了我的嘴。我带着哭腔大喊:“电梯要是突然掉下去怎么办啊？我不要英年早逝啊！快来人啊！快来救救我啊！呀呀呀…”眼泪从我的眼眶中如涌泉般流出。
在思绪万千的`绝望中，一个念头在我脑中闪现:电视上经常看到，有人困在电梯里。干脆试一试吧。我拖着颤抖的身体，走到电梯的按钮旁，按下了记忆中的紧急求救按钮。随后跑到电梯旁，双手紧紧的握住扶手，双腿也轻轻蹲下。这时电梯“砰”的一声突然下坠半尺，我吓得大声喊:“呀呀呀……”幸亏电梯只下降了半尺没有继续降下去，我心中的石头稍微轻了些。没有像之前堵的我那么痛。我深深地呼了好几口气。自言自语道:“我真是福大命大，小天使在保护我”。
这时，门开了。保安叔叔见了我，将我带了的出去。保安叔叔还对我说:“小姑娘，你胆子挺大的。真棒啊！”我莞尔一笑对保安叔叔说:“可不是嘛。”说完保安叔叔就带我回家了。
事后，我才知道是电梯系统出了点问题，才有了这次的电梯惊魂。这次的经历我念念不忘。
作文叙事文素材篇十一
文明是什么?一个念头从脑边闪过。一种行为使人明理?还是一种想法使你行动?是的，文明就是一种礼貌的表现。一个城市的代表，一面皎洁的镜子。
记得有一次，我满怀喜悦地回家。在上楼时遇见了一位住在楼下的邻居。她满脸忧愁，脸上布满阴云，眉宇间挤出了一个“川”字。我见了，并不在意，而是迎了上去，热情地打了个招呼：“您好!”
她先是一愣，呆呆地望着我，真是丈二和尚摸不着头脑。迟疑了片刻，笑着、生硬地吐出了两个字：“你好!”接着，脸上的阴云散尽了，露出了一片晴朗的天空，笑容凝固在了脸上，大踏步地从我身旁匆匆走过。
我也笑着离去，心中满是欢喜。“这孩子真有礼貌!”背后传来了那位阿姨的夸奖。
我的心中甜甜的，回首望着她远去的背影，若有所思：
两个字，我就用两个字，就将一个不快乐的人变为快乐;我就用两个字，为我赢得了称赞，在别人的心目中留下美好的印象。文明的力量是伟大的。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花处处飘散文明的芬芳。
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作文叙事文素材篇十二
知识的超市、生命的狂欢。
二、高效课堂的四个核心词。
教育、教师、学生、教室。
a、教育即解放。
b、教师即开发。
c、学生即创造。
d、教室即成长。
三、高效课堂的一个中心。
一切以学生为中心、以快乐为根本。
a、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全;。
b、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长;。
c、由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求;。
d、由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。
四、高效课堂的两个基本点。
b、教材分析的“无边界原则”。不讲“进度”，只要“目标”，人人学会才是目标。用一种思路做十道题，不如一道题找出十种思路。揪住一个知识点“无限”放大，四处出击，形成上挂下联、左顾右盼。
五、高效课堂的终极目标。
致力于学习能力的培养。
b、通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习;。
d、实现“人”的解放，即学生的解放、教师的解放、学校的解放。
六、高效课堂的特点。
a、三高：高效率、高效益、高效果。
b、三动：身动、心动、神动。
c、三量：思维量、信息量、训练量。
d、三特点：立体式、快节奏、大容量。
e、三学：肯学、想学、学会。
f、减负：轻负担、高质量;低耗时、高效益。
七、高效课堂的基本元素。
“1”即教师，并假定为“恒数”，那么学生即为“?”，学生投入多少状态的“?”，即收获正倍或负倍的效益。
假定“?”是0，那么1×0=0，这样的课堂叫“零效益课堂”;。
假如“?”是2，则1×2=2，这样的课堂叫“正效益课堂”;。
假如“?”是–1，则1×–1=–1，这样的课堂叫“负效益课堂”。
因此，学生“动”起来，课堂活起来，效果才能好起来!
b、核心理念：自主、合作、探究。
c、技术支撑：高效课堂模式通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过开放实现拓展。
d、学习方式：小组学习独学、对学、群学;独自思考、合作探究、对抗质疑。
e、三种利器：又称“学习三宝”活页夹、双色笔、纠错本。
f、教学抓手：导学案学生学习的路线图和方向盘，“五步生成”，实现四级目标。
g、教学目标：通过“三维”目标的落实，致力于学生“学习能力”的培养。
八、高效课堂的基本模式。
a、时间划分：10+30+5。
b、环节划分：预习、展示、测评。
c、六大模块：预习交流、分配任务、合作探究、展现拔高、串插巩固、达标测评。
九、高效课堂的评价。
a、师生关系：
传统课堂是“地心说”，高效课堂是“日心说”。学生是“太阳”，课堂教学教师要绕着“太阳”转。
b、以学生的“学”评价教师的“教”。
让学生学会的课才叫好课。
让学生学会的老师才叫好老师。
哑巴能成为好教师吗?当然可以，只要哑巴能让学生学会，岂不是好教师吗?
c、“三看”学生：
自主的程度、合作的效度和探究的深度。
一看学生在课堂上参与的人数，是100%参与，还是大于或小于100%。
二看学生参与的质量，语言表达是否通顺，态度是否积极认真，情感是否投入，精神是否饱满，板演书写整齐工整，词、句、符号、公式是否正确，等等。
三看学生的预习笔记，检查“预习”情况，以便教师可以根据学情，适时导入下一个环节，准确做好课堂决策。
d、“四看”教师：
一看课中是否坚持了“学生中心”;二是否依据模式备课、上课;三是否体现了三维目标，培养了学习能力;还要四看教师的学案备课。
e、评课三看：
二看学生的学习状态、课堂气氛，是否有走神、打瞌睡精力不集中，或者假学、伪学现象;。
作文叙事文素材篇十三
它披了一件洁白无瑕的“大衣”，它长着黑珍珠似的明亮的大眼睛，它有一个黑枣子似的嗅觉灵敏的鼻子，对了，它还有一张向前突起的嘴巴，吃起东西来绝对有优势。它就是我家的小白狗——“球球”。
球球还能察颜观色。当我伤心时，它会善解人意地过来用它的身子蹭蹭我，好像在安慰我，让我倍感亲切;当我发怒时，它马上躲得远远的，把自己藏起来，防止迁怒于它;当我高兴时，它又放肆地在沙发上跳来跳去，好像在和我一起开心……记得有一天，天气寒冷，我因为考试考砸了，而闷闷不乐地从学校回家。一进家门，就听到“汪汪”的叫声。我低头一看，原来球球嘴里衔着一双拖鞋，它用那双会说话的眼睛凝视着我，好像在说：“小主人，快穿鞋，不然你会着凉。”我立即换上了拖鞋，来到了书房，呆呆地坐着。见我不开心，它没有像往常一样向我撒娇，而是蹑手蹑脚地跟着我来到了书房。坐了一会儿，我拿出作业本正准备写时，突然球球跳上了书桌，在我的作业本上踩了几个小黑点。它好像要用自己的“文字”来鼓励我，“小主人，别泄气，别灰心，失败是成功之母，只要你调整好心态，继续努力，相信你一定会取得好成绩的，加油!”是啊!我不应该沉浸在失败的痛苦中。顿时，我的心情开始“阴转多云”“多云转晴”了。
球球，我的开心果，我的好朋友!
公众号：弥远阅读汇。
