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总结是一次探索，它让我们更加深入地了解自己和他人。总结是对过去一段时间的经验和教训进行回顾和总结，它对我们的发展具有重要意义。这些总结范文都是经过精心挑选的，希望能够给大家带来一些写作上的思路和指导。
这就是我篇一
我站在镜子前，看到镜子里的我1.5米的个子，一头乌黑的头发，一双不太大的眼睛，一张苹果般的小脸，一口不太整齐的小白牙。这就是我—一个五年级的小学生。
我很顽皮。记得有一次体育课要学习爬双杠。我爬到地面上冲着同学们扮鬼脸，突然手一滑，跌到草地上，还跌个大包呢！至今想起这件事来，还觉的可笑！
这就是我篇二
一身粉蓝相间的外衣，一对水汪汪的眼睛，加上一张能说会道的嘴，凑成了活泼可爱的我。别看我性格外向,可却是个地地道道的胆小鬼。
记得有一次，我上完书法课，妈妈有事，没来接我,我只好自己回家。此时，天色已晚，天空好像罩上了一个黑色的幕布。
一路上，虽然有路灯，但我还是很害怕，东张张，西望望，生怕有什么人来追我更糟糕的是我家那条路的灯坏了，那条巷子黑洞洞的，像一个怪物张着嘴吃我似的。我的腿直发软，手摸着墙，高一脚低一脚地走着，大气也不敢出。这时，远处一个黑影向我走来，我吓了一大跳，赶忙躲了起来，心怦怦直跳。黑影过去了，我仔细一看，唉，原来是一条小狗。真是虚惊一场呀！
我继续向前走，心里就像揣了一只小兔七上八下的。突然，一个庞然大物又向我逼近，手里好像还拿着什么东西。我的心一下子提到了嗓子眼儿，这是人？是鬼？我想叫，可发不出声来，我想跑，可脚好像被粘住了。轩轩，你一个人在干什么呢?哦，原来是邻居王大娘呀!没，没干什么。我说完头也不抬的往家跑。回到家里，我的心才落了下来。
这就是我，一个胆小的我。你们可别笑话我呀！我正努力克服这个缺点呢！
这就是我篇三
我是一个帅帅的小男生，今年九岁，我一双乌黑发亮的大眼睛。圆鼓鼓的小脸上有一张樱桃小嘴，就是发型有点乱。
别看我个头小，我可是一位运动健将哦!篮球.羽毛球.跳绳.跑步.游泳.轮滑...样样精通!我最喜欢打篮球了。每一次，我兴致勃勃的在篮球场打篮球的时候——篮球似乎很听我的话，在我的手掌与地面之间来回跳动。每当投篮时，我先瞄准篮筐，然后身子往上一跃，再用力把篮球往球筐一抛。“好球，真精彩!”只要他们看见了，都在为我欢呼。太阳的光辉照洒着我的汗水，我一点都不感觉累!
别以为我只会运动哦!我还是一位画画能手。我的手抄报和绘画比赛都获得了大奖。上学期我和几个同学一起还帮老师出了一期黑板报呢!得到了老师和同学们的好评!
我的缺点就是考试时粗心，爱打游戏，总是控制不了自己的好奇心!每次没考好不是看错题目，就是写错字，我以后一定要改掉这些坏毛病，考出最佳的成绩来，为我们的班级争光!
同学们，这就是我，你们认识我了吗?
这就是我篇四
我叫侯木子，因为爸爸姓侯，妈妈姓李，聪明的爸爸想了个好办法：不如把李字分开，变成了木子。所以我的名字叫作侯木子。我的眼睛是双眼皮，所以双眼显的炯炯有神，一个瓜子型的脸镶嵌着一双弯弯的眉毛和小巧玲珑的嘴巴，平时我喜欢扎着一个马尾辫。
我的性格是双重的：有时候安静的在写字台上看书做作业，可有时候又把家里闹得天翻地覆，最后啊，还是被妈妈“修理”了一顿，但我还是“死相”不改。
我的爱好可多了，例如：听歌，绘画，跳舞，我最爱听笑话了，有时候别人觉得这个笑话并不好笑，可我依然能笑得前俯后仰，很怪吧!平时我喜欢帮助有困难的人，我还有一个特点那就是坚强，我特别懂得尊敬别人，例如：早上看见老师的时候要向老师问好，借了别人的东西要说谢谢。
以前的我，写。
作文。
不拿手，搞音乐不在行，唯有英语是我的强项，但是现在的我，可是各方面均衡发展哦。数学，作文的水平也不断的提高。
我虽然活活，淘气，但是我喜欢看书，因为书可以让我上知天文，下知地理。每当我有空的都要拿出我最喜欢的书来读一读，我看过很多书例如：《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《一千零一夜》、《老鹰报恩》等等，书也可以使人交朋友。
巨蟹座的我，想象力丰富、理解力强、坦白、正直、忠于朋友、但是我脾气不太好。
这就是我篇五
大家好!我叫刘蕙铭，今年12岁。我调皮.天真.活泼。个头嘛!呃!中等啦!1米5，爱好是唱歌.跳舞，学习中等，朋友……几乎没有。
“不行啊，我得想个法赢了他”我左想右想，终于计上心来。于是我就和史云天杰说：“看咱俩谁最先跳到对面主席台，输的同学要满足赢的同学一个愿望，你敢不敢!”“可以!”史云天杰想都没想就同意了!“嘿嘿，你不知道吧，跑得没你快，可是这蛙跳我可还是有两把刷子的!今天，就让你见识见识!”结果嘛，当然是我赢了。小史沮丧地说：“说吧，我可以实现你一个愿望”。我看着小史，慢慢地说：“我——要——你，围着操场跑——10圈”。
这个愣小子，二话没说马上就开始跑了，而且跑得非常快，终于跑了5圈以后，体力开始不支，我有些自责，我是不是太“坏”了!但是没有想到，他还真是有毅力，咬牙坚持了下来，竟然在下课的时候就跑完了。我不禁对他竖起了大拇指。
“哎，我总算知道我为啥没朋友了!”看到小史纯净的目光我很不自在。接下来，我们又继续玩游戏，结果是他赢了，他又让我去跑10圈。我二话不说，拔腿就跑，我中间没有歇着，向小史一样，我暗下决心：不能被他看不起!跑完后，他也对我竖起了大拇指!他还夸我跑得很快。
瞧，这就是我，调皮的我!如果你还愿意和我交朋友，我保证，我会将心比心，诚挚待人!
这就是我篇六
我是一个简单的女孩，虽然琴棋书画样样不通，但照样活得精彩，虽然生活简简单单却不甘于平庸。我有梦想，我要勇敢闯出自己的天地，绽放自己的光芒。
我与许多女孩一样爱侃。聊一聊国家大事，用我们单纯的眼光来，剖析时局；说一说八卦明星，为男神女神而犯花痴，总之停不住口的天南海北，有时也因为青春悸动或无故惆怅，能蹦出一两句心灵鸡汤。
身边的朋友们还在为将自己打扮的美美的伤神，想成为一个淑女加美女时，我却在想着充实自己的大脑，梦想成为一个满腹才学的女子。我热爱阅读，我认为开卷有益，所以对所有的好书都来者不拒。非常喜欢一句话，目标决定你成为什么样的人。
更是一个满腔热血的爱国少年。心系祖国，想当兵保家卫国；喜欢文字，不管是几千年前的甲骨文，还是当代白话，都象征着祖国的文化，象征着中国人的智慧。我爱写作，总在日记本上写写画画。
我有早于同龄人的成熟，别人总是向我倾诉自己少年的烦恼，而我总沉醉于每天都要的那一点进步之中。同伴说我是异类，我却用“何处觅知音，青衫湿”来调侃。
平凡却不甘平庸。
这就是我篇七
你认识我吗？我，一双水汪汪的大眼睛，一个好看的鼻子，在鼻子的下方有一张能说会道的嘴。我喜欢唱歌，画画，喜欢站在舞台上有成就感的自己，喜欢弹琴，喜欢尝试一切新鲜的事物，跟喜欢朴实的自己。
从小由于妈妈的严格管教，我很听话，凡是见过我的长辈们无不夸我是一个听话，懂事的好孩子。而在家里我却很活泼，很爱笑，喜欢看电视，嬉笑怒骂，无所顾忌。在学校里时而高谈阔论，海吹神侃；时而被某君的妙语连珠逗得哈哈大笑，我身上仿佛放下千斤重担，一片轻松。
我很胆小。记得有一次我妈妈和我在车站接叔叔，在去的路上妈妈安顿我，见了叔叔要问好。到了车站见到叔叔，我却说不出口。妈妈连忙迎着说：“这孩子不懂事，别见怪。”还有一次，爸爸和妈妈晚上出去，让我一个人在家。爸爸妈妈走后，外边躺到床上睡觉，不知怎么了，天空好像故意和我作对，下起了雨，是我不敢睡觉。这时，外面忽然有了咕噜咕噜的声音，我心里想：妈呀，小偷来了。于是，我把身子缩在被子里，动也不敢动。过了一会儿，外面的声音停止了，我就壮着胆子出来看了看。唉原来是饮水机在作怪。我这才放心的去睡觉。又过了不久，门外突然门铃响了。哎呀，这下小偷真的来了。我躲在被窝里打哆嗦，外面传来了妈妈的声音：“快开门，我和你爸爸都淋湿了。”哦，原来是爸爸妈妈呀。打开门，我一脸苍白，满头大汗，妈妈问我怎么了？我说没事。如果告诉了他们，准会笑话我一番。
这就是我，一个喜欢唱歌、画画、弹琴、有很胆小的女孩。
这就是我篇八
每天在我家的镜子面前都会出现一个小女孩，她有着乌黑亮丽的短发，圆圆的脸蛋，长长的睫毛下扑闪着一双炯炯有神的大眼睛，塌塌的鼻子下面长着一张小巧的嘴巴，里面站立着两排洁白的牙齿。
她可是家里的开心果，凡是有她的地方就能听到欢声笑语，每当“暴风雨”要来临的时候，她就会在爸爸和妈妈的中间和稀泥，家里的气氛迅速由阴转晴。
她有着男孩子气，很热爱运动。比方说：她非常爱打羽毛球，当夏天没有风的时候，她就会和爸爸一起去广场打羽毛球。有一次，她竟然连续接了50个球，旁边的人看到后都夸她打的好，多棒！她听见了，有些沾沾自喜，注意力不集中啦。一个球击中了她的鼻子，引得旁观的人哄堂大笑。她顿时觉得脸上火辣辣的，比太阳烤的还要热。
小朋友们，你们知道她是谁吗？哦！那就是我，一个活泼开朗乐观的孩子，你们喜欢我吗？
这就是我篇九
我不会孤独，也不会永远快乐。我是我自己，一个世界上独一无二的我。
我有时变得好坏，有时变得好乖。在家长面前我就是一个坏孩子，整天游游玩玩。在老师和同学面前就充当于一个不折不扣的乖孩子。在人的立场上我总是演两面超人。黑白两道好象在玩弄我的心态。
我总认为我是一个聪明人，但却做出愚蠢的行为。我总是不想前因后地做事，有时也会成为同学们取笑的把柄。连我自己都弄得一塌糊涂。
我还算一个善良的天使，去关心帮助别人。也算一个恶毒的巫婆，得罪我的人就逃不了我的诅咒。人毕竟是人无完人，金无族赤的嘛！天使和巫婆我不想做了，我愿做一个侠女拿着剑去阊天下。但社会是现代化的，再也没有什么侠女，可能我的前世是吧。
世界上有许多怨恨我的人，也有许多疼爱我的人。我无怨无悔。这就是我，敢爱敢恨基因结合的我。
愿意和我做朋友吗？
这就是我篇十
不可否认，我是一个可爱的男孩。大人看见我都会说：“这个男孩是谁家的，长得多可爱啊。”有客人来的时候，他们见到我的第一反应不是摸我的脸就是捏我的脸，他们都会对我妈妈说：“你家的小孩长得越来越可爱，给我做干儿子算了。”对于这一点，你不能否认。你看看我：有一双玲珑剔透的大眼睛；一个笔挺的大鼻子；一双会“动耳神功”的大耳朵；洁白饱满的牙齿和一张白里透红的脸。
我也是一个非常倔强的人。有一天，我拿着生物书看着稼接的说明，看完后我就开始拿一棵小树做实验，可是过了一天，小树都枯萎了。别人就笑着说：“放弃吧！你不会成功的。”我就不相信我不会成功，接下来我又做了很多次实验，到现在我还没有实验成功，可我并没有放弃。我一心想要让这棵小树结出其它不同的果实，妈妈看了我这样做了那么多次，就说：“你这人也太倔强了。”
我的爱好是画画。我记得我画了一幅美丽的画，画的内容是一只小熊在厨房里洗碗，画完后，我把这幅画交给老师，老师将我的作品传送到北京，还得到了奖励。我的家人和朋友都替我高兴。我也乐此不疲，现在还经常画画。
我也喜欢打篮球，每天下午一放学，我就抱着篮球往外跑，还叫来一群和我一样的篮球爱好者，和他们在“战场”上切磋球艺，一直到妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地回家。
我也是一个十足的电脑迷，天天都想玩电脑。特别是假期，一提起电脑，我的心就痒痒的。在这段时间里，我学会了在网上玩游戏，还建立了自己的qq，在qq里我交到了很多网上的朋友，还有滋有味地写起了网上作文。现在我已经被电脑迷住了。
人，不是十全十美的，至少也有一两个缺点。而我的缺点比天上的星星还要多。我最大的缺点就是粗心大意，这是我常犯的错误。平时做题时不认真审题，不“精打细算”，检查题目时也不仔细，这次期末考试的时候，考数学就是个例子，本来可以得100分，就是因为自己粗心大意把最简单的两道计算题少写了个数字，所以丢了分；我也非常的贪玩，一天基本都是在玩中度过，很少认真学习；我还比较懒惰，每次做事的时候本来计划的很好，可是到了最后却一直拖着，直到到了最后的期限才开始做事情，所以事情往往做不好，因为这个没少挨老师和妈妈的批评……对于自己的缺点我会及时改正，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”
不说十全十美，只会越来越完美。
这就是我篇十一
我是个普普通通的女生，不太爱表现自己。我有一张娃娃脸，眼睛大大的，笑起来会有两个浅浅的小酒窝，小巧的鼻子下面有一张不爱说话的嘴。我每天都扎着一个马尾辫，我很喜欢，因为很清爽。我很瘦，妈妈经常叫我“小瘦猴”呢！
我从一年级就加入了少先队，红领巾在胸前飘扬快三年。在二年级第一学期，我还当上了中队长。上课时我总是静静地坐在座位上，认真地叫老师讲每一句话，该记就记下。我还是很好玩，一听到下课铃声，我和同学追逐嬉戏，直到上课为止。我爱读书，从书中可以得知家乡的兴旺程度，社会未来的希望，祖国当前的发展……还会把书中的好词佳句抄下来，为写作文打下基础。
人都有美中不足的地方，我也不例外，作业有时写得不认真，马虎大意。比如：语文经常不打标点符号，写别字等；数学就更马虎，题不读就做，加法做成乘法等等，总之明明做得起的题结果没有认真读题给做错了，所以成绩忽上忽下，不稳定。妈妈说我，我还不高兴。希望我能早日改掉粗心大意的坏毛病。
每个人都有自己的梦想，我的理想是当一名优秀的人民教育，我会用我的实际行动，实现我的梦想。
——朱柄蓉，一个普普通通，乐观向上的女孩。
这就是我篇十二
我是一名七年级的学生.是一个酷爱幻想的小少年.我喜欢幻想,但父母总说我这是白日做梦.我却不这样认为:我觉得幻想是美好的,幸福的,快乐的,自由的.幻想带我进入了一个全新的世界,一个自由的世界,是幻想让我在一个虚幻的世界里体验生活,认识自我.
曾记得,那是一个炎热的暑假,我闲着无聊,便开始了我自认为快乐的幻想.想着想着就睡着了,在梦中,我长大了,从一个无知的小孩变成了聪明的帅小伙了并从北京国防大学毕业了,因为成绩好,一出来便是连长,被调到了一个偏远的地方,我在那里与群众和谐共处并调教出了一支精英部队.一日,我正在批改文件,忽然接到上面来的电话,一个国际逃犯正向我管辖的地区逃去,命我务必抓住他.我放下电话,马上出发.在逃方必须经过的地方埋伏好,不过一会,逃犯就来了,于是安先前的计划行动,便很快的抓住了他.立了大功,当上了团长.又经过努终于成了司令.
这就是我篇十三
一、 教学目的：
3. 在各种情境中，学会调适自己的角色，包括言语举止，学习在各种社会活动情境中发展自己，得体地推荐自己。
4. 锻炼学生的口语交际能力和写作能力。
二、 教学步骤 ：
1. 课前准备：
（1）让学生反思“我长大了吗？”“我的生命的价值在哪里？”
（2）让学生了解自己在父母心中的形象，体会父母的拳拳爱心，殷殷希望，以及自身存在的不足。（家长能写的，让家长写一篇文章；家长不会写的，让家长口述，学生笔录）家长的饱含深情的文章或话语，可能会真真切切地让孩子感受到“可怜天下父母心”的真挚情感，无形之中孩子和父母的心贴近了，孩子们长大了，因为，从最亲近的人的眼中透视自己，往往有震撼人的心灵的效果。
（3）让学生从熟悉自己的同学那里了解自己的优缺点。
（4）审视自我，实事求是地评价自己。
（课前准备的情况要求记录在语文实践活动记录本上。）。
2. 展现风采：
课堂上让学生在课文中任选一种活动形式，向全班同学介绍自己。如有条件，还可以运用图片、音像资料、个人作品展示等多种方式展现自己的风采。
3. 写作：
综合前两项活动的内容，写出一个真实的我。题目可是《我》，或《这就是……的我》等等。
4. 交流写作成果。
同学之间相互交流，评价，评选出优秀的文章（将在学期末集结成本）。老师对作品评价的同时，也谈谈对部分同学的最初印象，发掘优点，赞美褒扬，赏识关爱，迎合孩子们内心向善的心理，拉近师生间的距离，提高孩子们的自信心，让孩子们懂得赏识他人的可贵。
教后记：
这次综合性学习，两个班的效果截然不同。一（6）班饿各组同学都能紧紧围绕这次综合学习的目的——提高口语交际能力，学会推销自己，设计了各种情境，如报社招聘记者，外企单位招聘公关经理，学校招聘教师，月饼公司招聘形象代言人等等。形式多样，既生动又形象，学生在会意的笑声中，学到了在特定场合如何说话的技巧，这比原先让我们教师一味的说教效果好得多。而一（5）班，可能我是班主任的缘故，布置下来的活动任务，学生们把它当作是班会课的任务了，没有体现语文学习的特点，纯粹搞笑，以调节学习气氛。看来得重新指导，找个机会让他们再来一次。
这就是我篇十四
站在你面前的是一个扎着一条长辫子的小姑娘，她就是我，活泼开朗的方倩。
我是一个爱好很多的小女孩，我喜欢画画、书法、游泳等等，我最拿手的就是书法了。只要一有空，我就会坐下来练习一会儿，在我的努力下，我的字越来越好了。但我也有缺点，比如上课发言不是很积极、超级喜欢看电视等等，不过最让头疼的是粗心，每次作业总是这儿错一点，那儿错一点的，我讨厌这个坏毛病。我决定从现在开始，努力改掉这些坏习惯，让自己越来越好。
这就是我，一个活泼可有的小姑娘。
这就是我篇十五
今年10岁的她，中等个儿，细细的眉毛下有一双明亮的眼睛，还有一张樱桃小嘴，可爱极了，她是家里的小活宝，常常会搞一些稀奇古怪的事儿，逗的全家人开心欢笑。惹得全家人都喜欢她，她是一个开心的小女孩。
她的爱好比较广泛，如：跳绳、画画、看书、运动……其中她最喜欢的是骑自行车，每当在广场上看到有许多小朋友在骑自行车，她就央求爸爸、妈妈、给她买上辆自行车，软缠硬磨的，如回家认真的做作业啊！向妈妈讨好地帮做一些小家务啊!给爸爸倒水、捶背啊、等等，经过她不懈的努力，终于在生日那天，实现了自己的愿望——爸妈给她买了一辆漂亮的自行车。看到自己的生日礼物，她心里别提有多高兴了。刚开始学的时候还不会，慢慢的在大人的指导下也就会了。现在还可以单手骑了呢！她还是个既调皮，又听话的小姑娘，调皮时，简直是个小玩童，经常搞得家里乱七八糟。但听话时，又变成了一只温顺的小猫，成了惹人喜爱的乖乖女。
大家想知道这个人是谁吗？告诉你：不过要保密哦！这个人就是我——陈纹绮。
这就是我篇十六
我，个子不算高，头发不算长，皮肤不算白，但我自认为我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有时很活泼，有时很安静，有时有点小小的疯。
我很喜欢看书，只要一抱着书就会忘了时间，忘了一切，沉浸在书的海洋里，因为我觉得书上有许多好词好句，内容也很丰富，很引人入胜，每看完一章就会忍不住地想看下一章。
我还很喜欢看电影，每个月上映了什么新电影，我都一清二楚，看看那些演员，演的惟妙惟肖。还有一些电影可以丰富我们的知识。比如说《海洋》就是一部真实的纪录片。看着那些海底从没见过的鱼、珊瑚，不禁感叹道：“哇---原来海底这么多五彩缤纷的鱼啊，真美丽啊！”真是让我大饱了眼福啊！
我有一门特长，也是唯一的一门特长——二胡。我从小学一年级就开始学了。当时我不懂事，看到哥哥在练二胡，觉得很有趣，脑袋一热就开始学起了二胡，一直练到现在。我的二胡在这个暑假考完了十级。其实，在学二胡的途中我多次想放弃，但是一向觉得可惜了，就继续练，练得我的手都起了茧。但是，功夫不负有心人，我终于过了十级，终于可以轻松些了。不过，我不会放弃，我一定会更努力地去学习二胡！
