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生活中常常会遇到一些坎坷和挫折，但我们不应该放弃，我想我们需要时刻坚持下去。写总结时要注意语言得体、规范，不要使用口语化的词汇和表达。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给你一些启示。
我爱大自然作文100字篇一
说起假期最珍贵的记忆，莫过于就是一场电影。虽然只是短短仅有1个小时的3d电影，但是，这部电影将一个熊猫的亲身经历不由自主地成为了我人生的向往。这就是《熊猫总动员》。
当我带上墨镜，准备观看电影时，心情早已迫不及待。因为，目前该片是由德国、西班牙、比利时、法国的超级制作下完成，已于于20xx年8月完成。其版权已在全球110多个国家提前预售，销售总额已达总投资额度的九成。
当整个影院的灯光熄灭的时候，我的眼睛就再也没有离开过前方的视屏。
当碧绿的草地和粉色的小花映入我的眼帘时，我早已明白，这就是以前的世界。然而，但一副凄凉的荒地和危险的洪水再次进入我的眼球时，我明白了，这就是当今的世界。
在熊猫国里，一位金牌的祖先骑着筋斗云观望了整个世界，便马上意识到熊猫所在的危险地步，要是再这样下去的话，熊猫们会被各种痛苦折磨着，最后将会灭绝。
于是，这位伟大的熊猫祖先找来了其他的五个祖先，并邀请了熊猫菩萨前来出主意。然而，菩萨只是让所有人放松心情，等待着刹那间，五位祖先的头上冒出了五彩斑斓的玻璃球，菩萨顿了顿，大声说：我亲爱的祖先们！刚刚你们头上冒出来的玻璃球就是你们一生攒下了的经验与智慧。我相信，这些玻璃球会团结一致，将它们的力量赐予一位即将出生的小熊猫。这只熊猫将会带领我们熊猫家族脱离危险。再见了！说完，菩萨便呼地一声消失了。
这些玻璃球聚集起来，汇集到了一位母熊猫的肚子上。这只即将出生的小熊猫就是未来的希望。但他来到这个世界后，每时每刻都在不停地问着问题。所以，大家亲切地叫他潘迪。当有一天，他长大了，他便迈过竹林，离开了妈妈的怀抱。
他来到了一片树条旁，在那里，他结识了一只自以为是熊猫的狐狸。这一片森林曾是他爸爸的葬身之地，所以，熊猫总族的首长禁止让任何熊猫来到这块地方。
后来，潘迪在这里经历了各式各样的生活。他每天将会被豹子追几公里，天长地久，他领养了一只刚出生的小豹子。他被洪水冲走过，幸运的是，他回到了岸边这让他明白，熊猫群的灭绝危险即将来临。
他想尽一切办法说服了熊猫族，带着他们进入了这片森林。他们几次因为害怕而打退堂鼓，但是潘迪都坚持了下来。
当一缕阳光照射在大地上时，潘迪和熊猫族发现了一块他们从没见过的大地。这里竹子遍地，十分新鲜。这里有着小溪，有着青翠的草地和鲜艳的小花儿。最后，他们在这里安定了下来，重新过期了快快乐乐的生活。
当菩萨和祖先们看到眼下的情况时，没有露出欣喜的笑容，而是大声喊了一句：亲爱的人类们，拜托你们保卫熊猫的家园，保卫大自然吧！
我爱大自然作文100字篇二
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处的永恒的爱，却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象，那美丽的森林，辽阔的草原，更令我迷恋，总之一句话，我爱大自然的一切！
大自然像一位神奇的魔术师，他把四季风景送给了人类，不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝，他挥动自己神奇的剪刀，为森林，山峰裁减了一套有一套的衣服。首先她给他们做了一套又一套浅绿色的衣装，让春姑娘给他们穿上，接着他又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给他们换上，之后她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样一套又一套神奇而美丽的衣装给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位只是渊博的老师。他派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理，他让绿叶告诉人们，默默工作不记报酬的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体健壮的大树，它让人们在树下遮阳，他让孩子们在草地上玩耍，它让人摘食树上的果子，它让人们畅饮河里的清水，只要是合理的要求他都满足，只要能原谅的错误，他都用自己的胸怀原谅。人类在他温暖的怀抱里成长，他也心甘情愿奉献自己。
大自然又像一位严父，处罚那些做坏事的人，从不宽容。
因为这一切的一切，我爱大自然，爱他的神奇，善良和美丽。
我爱大自然作文100字篇三
小时候，我生长在一个未被人类文明开辟的山沟里，那时，面对我的有青山，有绿水;伴我的有鲜花，有小鸟;围绕我的是清新纯净的空气。那里的人们都带着淳朴的笑容幸福地生活着，也深深热爱着那个并不富裕的山沟。
现在，我生活在这个现代都市中，所有儿时美好的经历都已成为一段难以忘怀的回忆。现实中，刺耳的汽车喇叭声终日在耳边回响，从林立的灰色水泥森林中从未传出过鸟儿们欢快的歌声，那些为生计而奔波的人们也失去了轻松愉悦的笑容。这也是“自然”吗?不，不是!虽然现代文明也有它优越先进的一面，可我打心眼儿里仍然怀念并且热爱着属于自然的自然。
我深深地感到一种失落，以前我总以为只有星星离开了这里，因为它们对人类可有可无，所以，可以自由选择自己的家，回到自然中去，留给我们满天尘烟。而今天，我才第一次知道，原来太阳也走了，尽管我们离不开它，它还是悄悄走了。我呢?我离不开文明，也离不开自然，所以我无法选择自己的去向，我感到迷惑，为什么人类要将它们强硬地分开而不是融为一体呢?它们真的是水火不相容吗?后来我去了一趟九寨沟，那里的自然景物令人心旷神怡，流连忘返，连绵不绝的山里，娇艳的野花虽不名贵，却像一个漂亮的村姑，质朴素雅。山上的水，深绿、透明，一层层，一层层荡开，轻轻地拍着岸边，水中的一切都毫无保留地向游人展现着：五彩石，小蝌蚪，不知名的鱼儿，嫩绿的水草……我不由得有些嫉妒生活在这里的人了，因为与生活在都市的我相比，他们拥有这美丽的自然，也属于这可爱的自然。
再次回到这个大都市时，我不禁希望她能美一些。不，这不是说再装上五彩的霓虹灯，盖起或艳丽或古朴的高楼大厦，而是说再增上点绿色，一点自然气息，那将是另一种美，一种人人都深深热爱的美。(初中作文)。
我爱大自然作文100字篇四
轻轻推开大自然的这扇门，也许你会有所发现：她用五彩缤纷的画笔勾勒出了风景如画的景色，让大地变得生机勃勃；她用枝繁叶茂的大树呵护着活泼可爱的小动物们；她用悦耳动听的歌声奏出了和谐美丽的家园。
一日之计在于晨，一年之计在于春。春天万物复苏，令人心旷神怡。小燕子从南方赶来，为春姑娘增添了几分生趣；色彩斑斓的花朵正争奇斗艳；蝴蝶在花间翩翩起舞；碧绿碧绿的小草为大地妈妈增添了一片新绿；柳条上长出了粒粒嫩芽。
夏季手持蒲扇，在池边谈笑风生，也别有一番风趣。荷叶染上了淡绿色，看上去是那么地青翠欲滴；荷花在荷叶之上，喷上了扑鼻的香水，穿上了华丽的衣裳，红的似火，黄的似金，白的似雪，真是五光十色。
秋是优美的诗文——树叶渐渐变成金色，在大地妈妈的怀抱中消失；秋天的风凉爽宜人，拂过面颊，泌人心脾；果园里硕果累累，黄澄澄的香梨，沉甸甸的红枣，苹果穿上了红袄，葡萄披上了紫袍，玉米、高粱笑开了怀。
冬日虽然天寒地冻，但是堆雪人，打雪仗的乐趣仍然不可缺少。窗户上结了薄薄的一层霜花，楼下白雪皑皑。打开窗户，一丝凉意朝我袭来。
我爱大自然作文100字篇五
美丽的大自然，一个五彩缤纷，多变奇异的感观。我总想通过什么来了解他，可是却发现他真的很难琢磨，就像是一个秘密，等着我去开起这个谜底；又像是一张无边无际的网，永远摸不着他的边沿，永远了解不了他。
美丽的大自然，包含的东西有好多，他们中的一个变化都能带给人很大的触动，我开始向往美丽的大自然，向往它其中的一切。
我爱美丽的大自然，爱他那在春天温暖的阳光，就像妈妈的手轻轻的抚摸着我；爱他那夏天的雨过天晴，能告诉我只要努力就会带来成功；爱他那秋天金黄的一片，可以大饱眼福；爱他那冬天的雪，带个我们欢乐。
我爱美丽的大自然，爱他的狂风，可以锻炼我勇往直前的意志；爱他的暴雨，可以锻炼我坚持不懈的毅力。
我爱美丽的大自然，爱他那朦朦胧胧宁静的早晨，我相信那里是一切的开始；爱他那晕晕沉沉的黄昏，给人一种陶醉的感觉；爱他那满是星星的黑夜，他能给人带来无数幻想的空间。
我爱美丽的大自然，爱他那哗哗的流水声，爱他那棉花似的云朵，爱他那萌动的嫩芽，爱他那清新的空气，爱他的一种纯洁的感觉。
美丽的大自然对我来说，是我心中的一块净土，如果没有了它，我就不可能活的快乐，如果空气都很不新鲜，那我一定也不会快乐，只有美丽的大自然才是我心中最宝贝的部分，所以我们要好好的保护美丽的大自然，不要让别人来破坏美丽的大自然。
我爱大自然作文100字篇六
我爱大自然妈妈，爱她的雨妹妹，爱她的风伯伯，爱她那四位美丽动人的女儿，她们如同一幅水墨画一般！
夏妹妹可淘气了，总嚷嚷着要出去玩，大自然妈妈只好叫夏女儿回家，让夏女儿出去。她一来到外面就叫太阳公公出来陪她玩，她和太阳公公互相追着，跑着。夏妹妹累了，向大地喘息着，一阵阵热气向大地飘去。人们看是意识到是夏妹妹来了，就换上短袖衣，拿着小风扇，要不然可就热着呢！
冬姐姐来了！大地立刻穿上了雪白雪白的衣裳，孩子们看见大地换上了另一件衣服，就叫它——雪地。孩子们拿起一块雪，互相打闹，冬姐姐看见了，就把这个能逗孩子们哈哈大笑的叫做游戏，又给这个游戏起了另一个名字，叫做打雪仗。瞧！孩子们玩得多开心啊！躲在一旁的雪花妹妹，也起了兴致，和孩子们一起玩。
啊，大自然妈妈！你的女儿带给了我们多少乐趣啊！我爱你，大自然妈妈！
我爱大自然作文100字篇七
每当心情不好时，看到大自然的美丽、清爽，就会有了信心。每当吟诵着一首首小诗，就会听到鸟儿在空中一齐歌唱，每当一早醒来，总会见到大树那高达挺秀的身影。大自然的一切，对我来说都是那么重要，有了他们，烦恼就会像空气般散发。
喜欢大自然的芬芳，身处其中，才感受到那自然的奥秘，看吧，每一朵云就是一种快乐，在天空中，在我的心里摇晃着，总是自由自在，哪怕有乌云的驱逐，有太阳的遮挡她总会出现，让我们欣赏着，当下午来临时，那云彩会出现火烧云，奇形怪状，红红火火，让天空如金子般闪耀，忍不住都要看一眼，每次这时候，就预告了晚上要来临了。
哒哒哒哒，时间好快，当我吃完饭，漫步在花园里，观赏到的不是五颜六色娇艳的花儿，不是小草的柔软，不是雨露的湿润，而是那简单到不能再简单的松树，就是他，一年四季都是茂盛的，郁郁葱葱，时光穿梭，但唯有他还在严寒里站岗，这松树，有耐劲，小时候，大人们就提到了：做如钟，站如松。这个句子，那时候还不明白，是到现在才知道了松树的品格，原来大自然中，还有这么多的勇士在守卫啊！
想一想，这么多的植物、动物、生物，都是大自然的气象，真是各有所长，所以，我爱大自然，大自然也同样爱着我们啊，他为我们提供许多氧气，空气的清新，资源的塑造，甚至，没有他我们就去法生存，从古至今，都是如此，但是经过几百年，人们随心所欲的破坏，造成了许多的自然危害，让大自然都惩罚他们，有黄沙漫天、狂风怒号的暴风沙，有不可制止的地震，有大量不新鲜的空气，这些都是，都是人们得的惩罚，生活在地球上，就应该好好保护自然，让自然成为我们的家，我为人人着想，人人也为我着想，就是这样的循环道路，在生活中，大自然的所有，都很美好，只要你去发现，就会看到世上的一番景象，正是自然美流传了尘世间，感受到他最和蔼可亲的一面。
大自然的一切一切，都是那么迷人，在里面所谓是流连忘返，每一种，每一个都散发不一样的气味。我爱你大自然，永远的，永远！
我爱大自然作文100字篇八
今天，终于可以去郊游了。瞧：同学们的脸上一个个都贴着“快乐”两字，我们感到前所未有的轻松和惬意。
来到体育公园，我们被眼前的美景陶醉了————茵茵绿草，如绒毛般柔软，如美玉似光滑，在阳光的照射下，格外的绿、格外的耀眼;姹紫嫣红的花儿，展现出最灿烂的笑脸，在习习春风的吹拂下，跳起优雅的集体舞;周围树木“沙沙”，唱着优美动听的欢歌，好像在欢迎我们的到来。
我们像快乐的小鸟，蹦蹦跳跳沿着石路往前走。啊！这里处处郁郁葱葱，鸟语花香，我觉得这不是体育公园，而是世外桃源。
在大自然的怀抱中，我们尽情地享受蓝天、白云、花草和树木，我们跑着，叫着，欢声笑语回荡在空中。在这美好的春光中，我们为什么不拍几张照片留念呢？大家连忙找来小摄影师黄一回，给我们和春姑娘一起拍下了这美好的瞬间。
大自然的绚丽多姿陶冶我们的情操，开阔我们的眼界，启迪我们的智慧。我爱大自然的美景！
我爱大自然作文100字篇九
大自然是我们人类的朋友，它带给我们新鲜的空气，带给我们美丽的景色。它与我们的生活息息相关，默默地为我们奉献着。
树木，每天吸进二氧化碳，吐出氧气，使空气变得清新，天空变得更明朗。树长大之后，会舒展肢体给劳累的人们乘凉，它会用自己多姿多彩的身体装扮我们生活的世界。当它老去的时候，还奉献出自己的身体，变成美丽舒适的房子和家具供人们享受。
河流，它流过千山万水，给小动物们带来欢乐，给树木带来生机，给人们送去滋养和甘甜。河水姐姐流过树林，小松鼠问：“姐姐，您为何这样勤劳，难道您不会累吗？”小河姐姐说：“松鼠弟弟，这是我应该做的，看见他们因为我而过得这么幸福，我也就更幸福了！”
动物们也在给世界增添光彩，它们是大自然的精灵，给大地添了一份热闹，一份欢快，一份爱。世界因为有了它们而更加热闹，更加欢声笑语。
我们的生命都是大自然给予的，它哺育着我们，用自己全部生命来换取我们的存在，用自己全部的力量造福于我们。大自然的默默奉献让我们的世界充满和谐，让我们的生活丰富多彩。我们应该感恩大自然，我们也应该更加亲近大自然，懂得它们的奥秘；保护好大自然，让它永不枯竭。让我们与大自然和谐共处，让我们生存的环境更舒适，让我们的生活更美好。
我爱大自然作文100字篇十
大自然是人类的故乡，是心灵的家园，大自然赐给我们生命与灵感，它是美的源泉，美的情感，美的语言。
春风抚摸着大自然它来到了大地，给大地换上了新的衣服，招回了燕唤醒了青蛙，万物都张开了它的眼睛，小鸟叽叽喳喳的，小花儿们五彩缤纷的。
可真快呀！一转眼！就到夏天了，大树爷爷说，天可真热呀！我都快被烤熟了，我真的很希望，很希望，能下一场雨，要不然我都烤焦了，大树爷爷都这样了，夏天可真热呀！
一转眼大自然的理发师来了，一下子，把大自然染成黄色，秋天到了，树叶一片，一片的掉下来，可真凉快呀！大森林里，仿佛一夜之间变成了"金子的城堡，金灿灿的，好珍贵呀！
可是不久，冬天到啦！大自然变成了雪白色真漂亮呀！在底下看，大自然的山，好像一座雪白的冰山呀！
大自然可真神奇，五彩缤纷的，我想对大自然说：大自然，我爱你！
我爱大自然作文100字篇十一
能选择自己喜欢的自然美景，通过自己观察，了解它的它的特征，然后把观察到的写出来。
练习抓住景物的特点写具体，受到美的熏陶。
通过观察与描写自然景色，受到美的熏陶。
能把观察到的写具体，并有一定的顺序。
例文。
指导法学法：自主探究。
3课时。
一、组织教学。
二、谈话导入，激发兴趣。
三、同学互动，激活思维。
1.准备：自由介绍自己喜欢的自然景色，初步说说从哪些方面展开？
2.分组：喜欢同类景色的同学分为一组，小组内交流，选择表达方式。
3.互助：有困难的小组可向其他小组或教师求助。
四、交流展示，互评互长。
1.请各小组派代表交流自己观察的景物的奇特，介绍其特点。
2.分小组展示，评议。
3.提示写法。
（1）注意介绍景色的奇特。要抒发你对大自然的赞美。
（2）可尝试运用比喻，拟人等多种修辞手法。写自己亲近的自然往事。
（3）可以写珍惜自然、保护自然的倡议与措施。
（4）注意拟一个恰当的题目。
4.学生动手写作。
5.引导评改：
（1）请学生说说自己是如何修改作文的，推荐修改方法。
（2）请学生用推荐的方法修改本次习作。
（3）评改示范：
a.让学生先自己朗读，自己修改，疏通语句。
b.同桌互相修改。
c.开展美文赏读活动。
板书：
把你喜欢的自然美景奇特写具体。
我爱大自然把自己和所写的自然景色联系起来，表达你对大自然的情感。
根据自己的描写的景色，自命题目。
