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当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
中考总结会发言稿题目篇一
上午好!
很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意，感谢二班所有的任课教师，正是各位精心教导与严格要求，才有二班一次次的进步。
放的五位轮值班长，课代表和组长们，你们尽职尽责，帮老师挑起了整个班级；感谢王建平，易刚，作为班级的两大巨头，你们有情义敢担当认真负责，替老师打理班级的方方面面，带领班级阔步前进。作为班主任，我更感谢二班的所有的同学，每一位。每每和别人说起二班时，我心中充满了自豪，男同学义气活泼，女同学内秀踏实，虽然大家性格各异，但责任心是共同的，大家都在努力做好自己该做的，大家都以让班级更优秀自豪并为之努力，这种以班级为荣的凝聚力，将是二班不断前进的动力。
相聚是缘分，在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。希望同学们异缘，友爱，既是竞争的对手，又是相扶前进的朋友；作为班主任，我愿一直站在大家身后，和我们的班级，班级中的每一个人，一起努力，一起进步，一起从一个胜利走向下一个胜利。
二班的同学们，作为语文老师，我想对大家说：我知道学习成绩并不是一个学生的唯一，我也知道条条大路通罗马，我相信在将来，无论成绩好坏，大家都生活中找到一个自己的位置，但我依然想说，尽你所能的去学习吧，人生的路其实是一段段的，你们现在正街在学业路上，下一段路是怎样的，无从得知，那么就着眼眼前，活在当下，边走边看吧!
游戏生活是容易的，尽情玩乐也是痛快的，可是，当我们挥手告别学生生活时，心中空空洞洞，不也是一种遗憾吗？而且更为让人痛心的是，时光记过不会再回头!也许有时，我们觉得太累了，那就发发牢骚吧，不管怎么样，还是要尽力去学；也许有时，我们的付出没有得到相应的回报，那就叹息一下上帝的不公正吧，不管怎样，还是要尽力去学也许有时，忽然觉得迷惘，这样苦学有多大意义？那就发几句感叹吧，不管怎样，还是要努力去学；有时忽然取得了自己意想之外的成绩，那就为自己的幸运窃喜吧，不管怎样，还是要尽力去学，没有办法，这就是我们人生中的一段经历；播种过，也许依然不会有好的收成，但不播种，绝对不会有收成；努力过，也许得不到相应的回报，但我们要努力去做。
就是这样，天上不会掉馅饼，生活也没有多少捷径可走，常常告诉自己，努力去做，尽力而为，是的，努力去做，尽力而为。也许你想要的就会不期而至!
努力去做，尽力而为，也许几年后，也许某一时刻，当一个大馅饼砸到你头上，你可以摸摸发瞢的脑袋说：哦，原来成功就在这!
中考总结会发言稿题目篇二
各位领导、老师们，上午好!下面由我代表五十七中学月纬路校区初三年级组全体教师做九年级学业考试总结发言。回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，毕业班的进步都离不开每一位任课教师的辛勤工作和领导的关心爱护。下面，我就谈谈我校区初三年级组在备考阶段所做的一些具体工作:
进入初三之后，为了强化班级建设，加强班级管理。对个别班级的班主任进行了重新调配。将有经验的，在毕业班管理工作中做出显著成绩的班主任充实到年级组。德育处和年级组协助新的班主任对班级管理给予最大的支持，使班主任可以尽快熟悉班级，熟悉学生。让学生对新的班主任、新的管理模式尽快适应。短时间内班级的面貌焕然一新。
一个班级的学生只有拧成一股绳，劲都往一处使，这样的班级才能是一个优良的班集体。平时，要求班主任注意以身作则，要求学生做到的，首先自己做到，让自己成为学生的榜样。每个班主任给班级提出明确的奋斗目标，并指导学生努力实现它，班中大大小小的事件都由学生自己讨论解决，让学生在民主、平等的气氛中得到发展与提高。尽可能的让学生自己管自己。平时，还注意组织多样的活动，让学生对集体生活感兴趣，并形成一种热爱集体、关心集体的情感，从而营造一种积极、奋发、向上的班级风貌。整个年级组六个班在良性竞争的基础上，纪律、卫生、成绩等都有了明显的改善，班级面貌得到了很好的提高
初三应注意做好后进生的思想工作，到了初三，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，如果这个工作没有做好就会出现不良的影响，所以平时不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。
同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的“闪光点”、对他们身上的坏习惯多些“暖处理”，给他们定目标限期改正。特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，让他们的学习、纪律能够尽快不入正轨。
(一)
开学伊始，班主任让每个学生写下了自己进入初三的目标和计划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标并在不同的阶段对之前进行一定总结分析。
在初三的前半学期，年级组统一思想给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的学生都反映每天回家都有许多功课，做完后已经很晚了。如果继续复习，第二天上课就没有精神;如果直接睡觉，第二天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题，年级组提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序”。当时提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时段解决最困难的问题;二是做好计划，每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争。再各班之间引入竞争机制的同时。让各班学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，采取不断更替的办法，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，使整个年级的成绩稳步提高。
中考前的一个月，从新调配各科的教学时间，将下午时间空出，进行各科综合练习的考试。用考试代替练习。让学生充分感受考试的气氛，适应考试的节奏，从而消减了考试对心里带来的影响。也提高了学生答卷的速度和准确率。并且让综合练习变的更加真实，更加利于学生知识的吸收。提高课堂效率。多练少讲，有针对性的讲。通过练习提高学生掌握知识和解决问题的能力。
在整个中考冲刺阶段我们利用一切可以利用的时间，利用一切可以利用的资源。在午休时间，开设午自习，多进行针对性的辅导。对好学生进行拔高练习，提高优秀率。对学困生进行基础知识的辅导和基本内容的练习，提高及格率。在中考倒计时一百天召开誓师大会后。将口号和条幅拉到毕业班的楼道里，将人生能有几回搏的精神灌输给学生。教师代表和学生代表分别发言。大家同心同德共迎中考，打一场全面提升我校教育教学质量的人民战争。
作为年级组长我真的十分感谢周围这些不计个人得失、任劳任怨的好同事。今天我在这里说的仅仅是湖光掠影、蜻蜓点水罢了。初三级组的每一位班主任，任课教师，回忆起走过的一年一定都是感触良多，感慨万千的。几乎每一个人都有着更深刻的体会和令人动容的事迹。感谢和你们一起走过这些艰辛而又充满意义的日子。这段经历终将成为我们一笔人生宝贵的财富和不可磨灭的美好记忆。谢谢大家。
中考总结会发言稿题目篇三
尊敬的各位领导：
大家好！我们班级由xx名学生组成，班容量比较大，要培养好这些学生，就必须调动学生的思想积极性，充分发挥他们的聪明才智，充分挖掘他们的内在潜力，优化他们的成长环境，培养他们各方面的能力，通过学生各方面素质的培养和教育，形成一个良好的班级风气，从而又为他们的成长提供更好的环境，使班级的发展进入良性循环。要达到这一目的，必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任，作出长期的努力和实践，进行切实有效的班级管理。
针对我们班的实际情况，我的班级管理主要做了如下几方面的工作：
一、设计相对合理的班级框架
班级是学生成长的第二环境，要组织好班级，一个合理的班级框架是必不可少的，班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我在军训时就注意观察学生的特点，了解他们的学习态度、习惯，这样在排列座位时就有了一定的依据，尽可能使身高、男女生、动静、学习态度、思想状况等得到兼顾，这样有利于管理，有利于互相激励，更有利于团结同学，形成合力，为班级管理打下一定基础。在教室的环境布置方面，我比较注重环境育人的作用，针对我们班都是市区孩子，比较活跃的特点，我把班训定为：心纳天地、志存高远。定做了一块展板：挑战自我。选择了两幅字。整体上比较厚重、沉稳。从一定程度上为学生创设良好的学习氛围，为老师创设良好的育人环境 。
二、建立健全班级干部队伍
一个人的力量是有限的，如果凡事班主任都亲历亲为，就会出现班主任不在时，学生出现松散，而且也不利于班级的发展和学生能力的培养。一个组织健全的班级，更能有利于班级管理。因此，我在开学初，就及时建立好班级组织，并明确分工，让他们各司其职，然后我再带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做，这样，就让班级干部能够比较顺利的进入角色，学生也容易接纳班级干部的管理，从而充分发挥班级组织的功能，起到了很好的管理效果。同时，又把自己解放出来，有较多的精力对班级的发展进行规划。同时，良好的班级组织一般具有榜样、同化功能，其他同学会以他们为榜样，发生潜移默化的变化。同时具有激励和约束功能，其他同学会在他们的激励下，自发产生一种无形的力量约束自己的行为。并且班级组织也具有监督共管功能，促使班级学生向自我管理迈进。
三、细致的常规管理
我主要是以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《班规》 为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。常规管理是需要有效监督的，我主要是按照年级组提出的三勤的要求，经常跟班，但是，如果一味的跟，又会使学生产生依赖性，所以，我主要是在开学的第一个月，全天跟班，后来就采取打游击的策略，让学生找不到规律，让他们觉得老师不在，又随时可能出现，他们犯了错误，老师总是能及时发现，其实就是在学生的心里植入了监督的种子。有很多时候我的信息都是来源于班级干部组织，这样，就起到了齐抓共管的作用，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处。
四、树立典型
一个班级学生很多，要提高管理效果，树立典型很重要。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人， 使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工作。
中考总结会发言稿题目篇四
尊敬的各级领导，老师：
大家好！
在这春暖花开的美好季节，我们迎来了又一个盛大而隆重的中考总结大会。
坐在这台上，我深感荣幸。
首先，我向领导，老师们汇报现在所带班的基本情况。我现担任镇中学初三135班班主任。
本班学生87人，女生45人，男生42人。学生学业基础好。班级长期以来比较稳定，有良好的班风。学生集体荣誉感强，思想道德修养好。
具体点说，学习上，有一批学业基础功扎实，学习顽强刻苦，测试成绩一直十分优秀的学生，如周超、周广、谢奇峰等同学。班上还有一批学习潜力大，可塑性强，有拼搏精神的学生，象黄晨曦、肖宇婷、肖永健、周丽君等人，他们进步相当快，犹如异军突出，后潮逐浪高，形成激烈的竞争态势，浓厚了全班同学的学习气氛。学生在学校、教管办、县级学科竞赛中，均能取得优秀成绩。
班纪班风和思想方面。本班班纪严明，长期实施的班纪规章在学生心中已成定势，且具有相当效力，实行效果明显。班团干部训练有素，学生自我管理与自我活动能力强，有凝聚力，他们能团结一致搞好班集体。学校的班级评比，135班同学个个抢先，力争第一。
事实证明，在学科、体操、歌咏、捐款济困助学等方面，135班学生确确实实都能以出色的表现而名显全校。
当然，在这里我不能只报喜不报忧。尤其是本学期以来，班上在许多不尽人意的方面，主要表现在：
纪律出现了三年来最严重的滑坡现象，大小违纪事件频频发生，随之而来的是学生学业成绩的波动，他们学习思想情绪开始变得动荡不安，有少数学生流露出对学习与考试得紧张畏惧心理，甚至产生放弃学业得念头。第一次月考成绩，纵向与上届初三班比较，还存在着相当大得差距，单这一点，就给我当头一棒。它给我最深得感触就是：越是好学生越要谨慎应付才能教好。这一连锁得反常现象，从教育心理学角度来讲实属正常，但作为班主任，不得不加强警觉，不得不吸取这次教训。我积极听取领导、老师们得宝贵建议，重新调整管班策略，更细致地深入学生做工作，总算扭转了杂乱局面，为学生创造一个更新更宽松的学习环境，看见学生又一头扎进书本，全身心地投入学习中，我悬着的心，总算有了底。
老师和领导方面，总让我有种优越感，让我感到心中总有希望在，今年中考形势会好。
在班任科教师个个尽职尽责，想方设法搞复习，兢兢业业教学生。尤其是物理科周坚生老师，也是我的班主任，几十年如一日地以自己独特的方式教书育人，课堂精讲精练，辅导从不空闲，考卷张张细阅，记录详尽在册，真正做到了解学生，有的放矢。他的辛勤让我感动，他的教法更值得我学习，他永远是我的学生和我本人最好的老师。
学校领导、教管办领导对我班的教学工作十分关心。周校长和教导室经常过问本班学生的学习思想情况。曾建军主任现场光临我班细致地做学生的纪律、思想工作，黄祥盛主任把我班学生的成绩常常挂在心头，对学生学业的进退情况了如指掌，学校领导、教管办领导亲临课堂听课，并进行评价指导，提出了许多有建设性的宝贵意见和建议。这些关怀指导，既温暖了学生的心，也激励我更加不懈地努力工作。
借此机会，我本人同时也代表135班全体学生，也忠心感谢各任科老师的辛勤努力，全镇老师的热心支持，衷心感谢各级领导的关心与支持。
在今天的中考总结与动员会上，我不能夸口保证今年中考班上能上多少学生，但面对全校师生的热心关注，各级领导的殷切期望，全镇父老乡亲的深情嘱托，八十多名学生的前途与命运，我敢保证：一定尽我所学，教好我的学科，尽我所能，做好学生工作，让官家嘴镇中学多出人才，出好人才。
最后，再次衷心地谢谢大家！
刘国文
20xx年4月
中考总结会发言稿题目篇五
各位领导、各位老师，大家晚上好。
蒋校要我谈谈物理教学的经验，接到通知后，我很意外，……，也很不安，……，其实我仔细思考后，也没有什么经验，在各位专家眼里，在各位行家眼里，我也不敢高论自己怎么怎么样，我就从物理教学角度谈谈自己的一些做法吧。说得不好的地方，望大家见谅。
大家知道，教学问题说到底就是学生的学习问题，使学生从学会变为会学是整个教学工作的出发点和归宿，培养学生的自学、自主能力，是既有现实意义，又能对学生的未来产生积极影响的教学活动。
学好物理的“法宝”包括预习、听课、整理、应用(作业)、复习总结等。大量事实表明：做好课前预习是学好物理的前提;主动高效地听课是学好物理的关键;及时整理好学习笔记、做好练习是巩固、深化、活化物理概念的理解，将知识转化为解决实际问题的能力，从而形成技能技巧的重要途径;善于复习、归纳和总结，能使所学知识触类旁通;适当阅读科普读物和参加科技活动，是学好物理的有益补充;树立远大的目标，做好充分的思想准备，保持良好的学习心态，是学好物理的动力和保证。
平时我要求学生做到以下五点：
我历来重视预习，市 局推行学程导航策略以来，为我的预习指导提供了抓手。预习把课堂提前到课前，学生独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。首先要求学生把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于物理概念和规律则要抓住其核心，以及与其它物理概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答好预习题作为预习效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的学生还可以适当阅读相关内容的课外书籍。当然通过预习，完成一定量的预习题是很有必要的，对学生身边的学程导航一定要用好。
带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。老师要根据对学生预习作业的批阅，对本节课的重点、难点，和学生比较模糊的、不了解的知识点重点讲解，这样学生对预习时的不懂之处，就会非常主动、格外注意听。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高学生的学习能力。
在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、学程导航、物理书本和自主检测等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合学生自己的特点，我反对那些不加剔除的照般黑板上的版书。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。每周的错题整理我还要求学生写上简要的反思，把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。
作业是学好物理知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。课前预习作业用来检查预习效果，课后作业时要提醒学生多进行一题多解及分析最优解法练习。认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，从而发现在学习知识过程中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养学生分析、解决问题的能力，逐步帮助学生树立解决实际问题的信心。
要做好作业，首先要仔细审题，我觉得今年我带的这届学生审题能力比较薄弱，往往题还没有审清，甚至还未把题读完，就急急忙忙解答，一再犯低级错误，于是我反复要求学生注意审题，弄清题中叙述的物理过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律，在教学过程中我还经常变式，有时改变一些条件等，通过对比，让学生明确审题是何等重要。
对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习物理知识的倾向。其结果必然是物理内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的物理量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用物理概念和物理规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对物理概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。
以上五点是我比较浅薄的观点，其实其他的老师也都在做。说错的地方请大家包涵。谢谢大家。
中考总结会发言稿题目篇六
上周，全县七八年级进行了期中考试，学校安排我们分部进行总结大会。感谢兄弟们的配合，第一学部期中总结大会，如期进行。教务总结、教务总结、师生奖励、典型发言后，终于轮到我上场了。
今天，我先提问几个问题：同学们，你们快乐吗？你们高兴吗？你们幸福吗？
孩子们的答案竟一致的统一，全都是：不！（那声音排山倒海呀）
那为什么呢？没人说话了。那是因为同学们的心态不对，我曾经对我班的孩子们经常说的两句话：1.转过脸去，世界大得很！（罗曼·罗兰）2.幸福是一种态度，只要你学会感恩，学会欣赏，人生虽然很复杂，其实幸福挺简单。（无界语）所以呀，同学们，当你在心里有纠结的时候；当你烦闷的时候，去跺厕所墙壁的时候，当你够不着，鞋脱了，顶着臭气，用手向天花板上摁脚印，又被老师逮住的时候；被老师狠批的时候。背背我的两句话，会高兴起来，会幸福起来的。（学生欢呼起来！）
我讲的第二点，同学们，知道这几个词语吗？自强不息，厚德载物；（都不知道呀）同学们，20xx年四月二十四号什么日子呀？（不知道）当然，知道的人不会太多，包括我们的老师。十年树木，百年树人。作为一方树人之地，从“留美预备学校”到现代化综合性大学，清华已走过整整百年，是清华大学的百年校庆呀！“自强不信，厚德载物”是清华的校训呀！（有同学小声问：厚德载物是啥？）（天行健，君子当自强不息；地势坤，君子当厚德载物。）我们呢，上不了清华、北大，也总该知道有关他们的时事吧。
接下来，这几个词同学们该知道吧？“半杯水”论、“滴水之恩，当涌泉相报”、“好人有好报”。
“半杯水”（half cup f water ），（我特意用英语调动一下学生的情绪）当你经过长途跋涉，口干舌燥，看到桌子上的半杯水，你会怎样？（有同学说，喝了它）我这有三个对这“半杯水”的态度：啊，才半杯水呀；咦，还有半杯水；哦，半杯水，我想办法给弄成一杯水。(学生都明白我的意思了，都说我是第三种态度。）
“滴水之恩，当涌泉相报”（give e a drp f water,i will give u a spring f water)：才给我一滴水呀，我不报；滴水之恩，我应当涌泉相报；不给我一滴水，我也以涌泉相报。（学生们想也不想，第三种了）
“好人有好报”（ind an will receive ind gaving )：哦，好人呀，不知道什么时候才能得到回报的，我不当好人；始终坚信，好人有好报，我要当好人；即使不能得到回报，我也要当好人，赠人玫瑰手留余香嘛，帮助别人也就是帮助自己嘛，帮助别人留给自己快乐和自信嘛。（同学们欢呼呀，第三种）
看来同学们都想当好人，当一个积极向上的人，乐于助人的人。看来，真的印证了，心理专家的话了：人生来都是向善的，看看，没有一个同学向恶吧？（前排有几个瞎热闹的孩子说：这有一个）哦，有呀，站起来，我看看，等会我让陈主任（我们的政教主任）给你上上课。（孩子们大笑）
所以呀，同学们！我们应该记住我所说的这些词，平衡好自己的心态，做一个敢作敢当，负责的人，一个有高尚情操的人，有人格魅力的人！
期中总结大会，我不说成绩不行呀。七年级，七科，科科都比二部好。（鼓掌，学生们激动呀，看来集体荣誉感挺强的）八年级，八科，四科好于二部（学生每人说话，打个平手，看来平手就没有荣誉感了）。同学们再听，咱们优胜的四科是：政治、历史、地理、生物。人家好的是：语文、数学、英语、物理。（更没人说话了，接近700名学生，地上掉根针都能听见。）成绩，我就说这了，八年级的同学和老师好好想想。
接着说，这次有没有前100名退后很多名次的同学？（肯定有）请大胆站起来，（没有人）哦，有一个。（有同学开始给这位勇敢的同学鼓掌了）很好，这位同学很勇敢，很值得我们能学习，他心理绝对没有问题，谢谢！请坐下！
那没有站起来的同学肯定心理有问题了，下面我给大家看一段录像。播放的时候，想听的静心听，好好思索。不想听的，低下头，你想别的事，但别出声。（播放魏书生的《学校管理》中，有关自己给自己编织精神罗网）同学们会说，学校管理关我什么事呀，老师们会说学校管理那是你们领导事呀。我说，大家静心听听，它对你们的人生都有很大的帮助。
（十分钟后）借着魏老师的话，我结束我的发言：人呐，遇事不要转牛角尖，要站在十种、一百种的角度看问题，这样，你就会胸怀宽阔，这样，你会活的很舒坦、很幸福。
谢谢，我的发言到此结束！
中考总结会发言稿题目篇七
尊敬的各位领导、老师、家长们：
大家好！
又是一个收获的季节，作为一名普通教师能在这里发言，我感到非常荣幸。
首先，感谢各级领导对大束镇教育的重视，有了各级领导的重视，才有了我们大束镇教育事业的再度辉煌。
其次，向各位升入高一级学府的同学表示热烈的祝贺，你们的进步和成长是我们做教师最大的骄傲。
在刚刚结束的20xx年中考中，我所带的三年级5班取得了不错的成绩，在29位参加中考的学生中，有2人进入全市前300名， 24人进入统招行列，向党和政府交了一份满意的答卷。当然，成绩的取得离不开德高望重的孔校长和扎实能干的高校长的大力支持和悉心培养！
下面，我就把自己工作中的点滴感悟汇报如下：
之所以能够在20xx年中考中取得佳绩，我的第一个法宝就是踏踏实实的工作，认认真真的完成学校交给我的每一项任务。因此，每逢九月1号开学的时候，我都会告诉自己：从零开始，教育每天都是崭新的。于是，
我便高标准的严格要求自己，努力提高工作效率，寻求灵活多变的班级管理方法，打造出了班风正，学风浓，团结向上，和谐发展的优秀班集体.
另外，班主任本身的工作方式也会对学生带来潜移默化的影响。老师就是学生最大的榜样。我认为只要老师有爱心，他所带出来的学生才会心地善良，只有老师对工作兢兢业业，他所带班级的学生才会求真务实，也才会锐意进取，永不服输！今年我所带的三年级5班最初分班的时候，学生的整体成绩并不理想，即使是几个成绩好些的同学离冲击全市前三百的要求也相差甚远。于是我决定用自己扎实的工作作风和严谨的生活态度来影响和感染我的学生。工作中，我作为一名体育教师对学生文化课的学习情况了解起来非常困难，但我经过努力克服了这一点。为了能更深入的掌握学生的学习程度，我便经常的主动去找任课教师沟通，及时与家长联系交流，积极召开班干部会，向他们询问班级纪律和学习情况，并组织班干部、课代表，学习组长严格检查学生的作业，要求第一时间汇报给老师和班主任，随之我还会不定期的随机抽查，不间断的找任课教师复核学生的作业质量，发现问题，及时解决，并将检查的结果纳入班级量化管理中。这样在很大程度上就消除了学生怠慢的陋习！使得相当一部分原来作业不认真的学生改变了态度，从而也使自己的成绩稳步上升，班级的学习氛围逐步浓化，学生都争先恐后，不甘落后，从而形成班气正，学风浓，凝聚力强的一个和谐向上的班集体。 生活上，我用自己的坚强去感染学生，即使在班级成绩处于最低谷的时候，我也一直告诉我的学生：你们就是我在这个学校最大的骄傲，你们的努力我看在眼里，记在心里，虽然这次考得不理想，但是只要我们不放
弃，就一定还有希望。这样，一年当中，当我的学生感冒了，他们从不轻易请假回家，而是积极坚持在学校治疗；当我的学生在运动场上摔倒了，他们照样做到了爬起来再跑；当我的学生成绩一落千丈，他们也做到了毫不气馁，奋起直追。
我能取得好成绩的第二个法宝就是像爱自己的孩子一样爱自己的学生。我一直坚信在教育这一行业里，爱真的能披荆斩棘，春风化雨。爱学生就是我工作的旋律，就是我教学的出发点。我认为做到这一点其实不难：我常走近学生，深入学生中去，与他们打成一片、休息时一起讨论，并时时诱导，做学生的良师益友。当学生犯错的时候，我给她的不是指责，而是关怀和好的建议；当学生病了我给她的是一句句嘘寒问暖的话语；当学生失败的时候，我会拍拍她的肩膀告诉她失败只是暂时的——今年我工作中成功之一体现在一个叫蒋春华的学生身上。在我接手春华之前，我就提前了解到她一直学习十分刻苦，由于接受能力太差，成绩总不理想，尤其到了初三感觉课程难度加大，跟不上节奏，学习太费劲，尽管付出了很大的代价，却改变不了班级倒数的学习位次，有点自暴自弃，甚至产生了辍学的念头！见此情况，我便主动出击，第一时间做思想工作。最初一段时间无论我如何努力，她从未有任何改变，回报我付出的只有一句话：老师你别管我了，我知道你是为我好，但是我本来就笨，连我爸妈都对我失去了信心，你又何必坚持？！但是我知道付出必定有回报，肯学必会出奇迹，而且她一直很努力，更重要的是我坚信爱一定能挽回任何一个孩子的心。所以，当春华生病的时候我总是嘘寒问暖，当她因为不愿意抄袭而不能按时交上作业，老师们不知内情责备她时，我总是不厌其烦的亲自领着她到老师们跟前解释，恳请老师们不要放弃她！我的诚心终于打动了她，她重振旗鼓，
坚持了下来！直到有一天，中考成绩出来了，春华打来电话说：老师，谢谢您，我考上了。如果不是您，我早就退学了；老师，真的很感谢您！简短的话语让我顿时觉得：炎炎夏日袭来了一阵凉风！ 一句又一句温馨的感谢传来，一张又一张沉重的录取通知书从自己手中发给学生，一个又一个昔日的学子走出了我的视野走的更远，一个又一个振奋的捷报频传，我始终知道，我，大束镇一名普通教师，辛苦并快乐着！
战绩虽然辉煌，但它已属于过去。新的挑战即将开始，踏实工作是我的魂，热爱学生是我的根！在踏上新的征程前，我决心克服一切困难，担当起自己作为一名教师应该负起的的责任！
同时，我想告诉在座的同学们：你们是我们大束镇明天的希望，你们的辉煌就是我们做教师的最大的骄傲！我希望你们再接再厉，再创辉煌！
我的发言完了，谢谢大家！
中考总结会发言稿题目篇八
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
昨天还是阴云密布、冷风飕飕，今天就是艳阳高照、和风吹拂。这说明什么？这说明，同学们优异的成绩，同学们不懈的奋斗，让天地感动。
本学期，初中部在董事会和校长室的正确领导下，在各位老师的辛勤努力下，20xx—20xx学年度上期期中考试已经顺利结束。在整个考试过程中，纪律严明，组织严密，秩序井然，达到了预期的效果。今天，我们隆重召开期中总结表彰大会，表彰了一大批志存高远、勤奋好学、成绩优异的学生以及在这次考试中取得优异成绩的先进班集体！值此，让我们以热烈的掌声，向取得优异成绩的班级和同学们表示热烈的祝贺；同时，向辛勤耕耘的老师们致以亲切的问候和衷心的感谢!
时光飞逝，转眼间，这一学期已经过半。开学两个多月来，我们初中部1200多名师生，自加压力，开拓进取，开创了教育教学的崭新局面，谱写出了一篇篇高昂激荡的绚丽诗章。
值得大书特书的是初中部可亲可敬的18位班主任。这是一支德才兼备、无私奉献、素质过硬的名师队伍。他们用自己辛苦的汗水，忘我的苦干，促进了学生身心健康发展，树立了班主任队伍的良好形象，赢得了社会的广泛称赞。
值得可颂可赞的还有初中部80多位朝气蓬勃的老师们。这是一支勤勤恳恳、忘我工作、扎实肯干的教师队伍。我们相信：每一个学生身上都蕴藏着巨大的发展潜力。老师们充分利用一切可以利用的时间，通过课堂课下，锲而不舍地耐心辅导，一次又一次地点燃每一个学生创造之火，使每一个学生在初中部都得到了长足的发展和提升。
值得可圈可点还有初中部可爱的同学们。你们当初义无反顾地选择了遂平中学，真正地把遂平中学当作了自己的家。进入初中部，同学们你争我赶，奋勇争先，创造了一个又一个神话。教室里，留下了同学们积极争辩的声音；办公室里，映衬着同学们认真聆听的容颜；走道中，投射着同学们主动请教身影。你们在用自己的实际行动，诠释着当代优秀少年的标杆！
老师们、同学们，期中考试只是学习征途中的一个小小的驿站，只能说明过去，不能说明现在，更不能代表将来！现在，我们又重新站在新的起跑线上，将要开始新的征程，不论过去成功与否，美好的未来才是我们追求的目标。七年级打好基础、八年级筑稳台阶、九年级攀登高峰。无论何时何地，我们都要尽力拼搏，拼到无能无力，搏到感动自己。
在此，我想与大家分享四句话，希望对同学们有所帮助。
第一句话：要有远大的理想和抱负。我们不是孙悟空，但我们要有做孙悟空的决心，我们要怀着取经一样的信念和勇气，踏上学习的征程。我们一定要做到肩上有担当，心中有阳光，脚下有力量。前方无论再苦再累，理想和抱负都将伴随着我们更进一步，最终抵达理想的巅峰。
第二句话：要把学习当成一种习惯。对于同学们来说，当前最主要的任务仍然是学习。我们要养成良好的学习习惯，就是要从今天开始，从现在开始，抓住分分秒秒的时间读书求知。早操前，多读几页书；午餐前，再读几页书；星期天回到家，远离电视和手机，多坐到书桌前读书、学习。今天这样做，明天这样做，久而久之，见缝插针学习的习惯就养成了。与书为伴，我们就可以在在拼搏中绽放自己的梦想的花朵。
第三句话，要努力持续地学习。几乎所有的成功者都有一个秘诀，那就是：持续不断的付出，永不懈怠的努力! 面对学习，我们必须下定决心，不断努力，决心超越他人，决心达到新的目标和征程。学习学累了，逼自己一把，坚持就是胜利；做题做烦了，逼自己一把，告诉自己不学习怎会有好的未来；读书读困了，逼自己一把，挺过辛苦就是新的开始。同学们，在通往成功的路上，我们既要仰望星空，更要俯下身子，脚踏实地，用洪荒之力夯实一个个新的目标，全力以赴、持之以恒、用执着和坚持去实现青春的梦想，用责任和担当去谱写青春的乐章。
第四句话：要珍爱自己，关爱他人。要知道，我们每一个学生都是世界上独一无二的个体。珍爱自己，让父母放心。关爱他人，让世界温馨。珍爱自己，就要增强安全防范意识。安全重于泰山。全体同学一定要按学校的要求，听从老师的管理，上下楼梯不打闹，不拥挤，不抢道。放学返校要注意遵守交通规则和交通秩序。珍爱自己，就要养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔垃圾，拒绝“三无”食品。关爱他人，就要有绅士风度，说文明话，做文明事。不打架，不骂人。不打扰同学学习休息，不随意翻动别人的物品。关爱他人，就要尊敬老师，关心父母，关爱同学，不嘲笑戏弄他人。
老师们，同学们，战鼓响，再启程。天远大，志恢弘。心豪迈，唱大风。希望我们借助这次段考表彰大会的东风，再接再厉，争创一流，创造遂平中学初中部新的辉煌。
谢谢大家！
中考总结会发言稿题目篇九
各位领导老师，同学们：
大家好！
很荣幸作为教师代表在这里发言，我是高一九班的数学老师徐鹏，首先感谢校领导的信任，其次感谢数学组同仁对我的帮助，最后感谢一九班的同学们这学期以来跟我的默契配合，期中总结会教师代表发言稿。
今天我发言的题目是：确立目标，制定计划，实现理想。
先请大家思考一个问题：理想中，你想成为怎样的自己？
我们都希望自己将来生活的更幸福美好。学习，是我们获取科学知识、掌握生活技能的主要途径，也是个人素质、思维、修养、品德提升的主要方式，是一个人慢慢优秀起来的过程。读书的意义，在于找到最使我们感到幸福的人生方向。
确立正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就像漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
制定学习目标要适当。
适当：就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。举个例子，我将九班同学几次半月考考试分数与期中考试分数列出表格分析，有些平均分数在40分左右徘徊的同学将目标定到了80-90分，我就跟这些同学提出了将下一次半月考的数学成绩目标修改为50-55分的建议，并告诉他们下一次考试如果在试题难度差不多的情况下，如果能够完成这个小目标，就算胜利，如果高于这个分数，那就算超额完成任务，那么下一次考试的目标就可以更上一层楼，逐步递进实现目标。
计划是实现目标的蓝图，好的计划等于成功的一半。高中三年的学习生活最是讲究效率，制定适合自己的的学习计划，会大大提高学习的效率，减少无用功。
制定学习计划，必须条理清晰，便于对照检查。如有的同学在总结中写的“今后要努力学习，争取更大进步”这一目标就不明确，跟他交流过，该学生跟我反映以前数学课听不进去，上课容易走神，一节课下来可能就能听讲10分钟。我给他的建议是这样的：“争取在接下来的每节数学课上认真听讲20分钟，数学成绩争取达到班级平均分”。这个修改过后的目标适当，方法可行，下一次半月考我们再检查看前一阶段的学习是否达到了要求，再合理调整学习目标和学习计划。
便于对照检查，要求学习目标和学习计划要具体：就是目标要便于实现，有的同学的目标是，数学考到90分以上。那么怎样才能达到这一目标呢？可以具体化为：
1、课上跟着老师教学思路走。
2、课下按时完成课时作业。
3、每周至少向老师请教一道不会做的难题或者知识点。
4、记熟每个数学公式。
诸如这些都是切实可行的方法，大家可以自由发挥，制定适合自己的学习计划。
花有重开日，人无再少年。
人生最遗憾的事情不是我不会，而是我本可以。不要在最适合奋斗的年纪选择安逸。
愿你们能为了你们的梦想负重前行，对你们自己的人生负起责任。
愿你始终牢记一分耕耘一分收获，有付出才有回报。
愿你们考试结束合上笔盖的那一刻，有着战士收刀入鞘的潇洒与骄傲。
愿你初心勿忘，砥砺前行，归来仍是少年。
我的发言完毕，谢谢大家！
中考总结会发言稿题目篇十
中考总结发言稿 20xx.11 尊敬的老师、同学们！上午好！
刚才何校长报告了开会意义，我想：今天的大会是一个总结成绩表彰优秀的大会，也是一个振奋精神鼓舞士气的大会，更是一个总结经验再创辉煌的大会。
今天我受校委会委托做中考总结，欠缺之处敬请李校长做必要补充，不妥之处恳请师生会后批评指正。
本次中考由于校委会高度重视、董事长大力支持、职能部门通力合作、教务处精心组织、教职工尽职尽责、同学们密切配合，秩序井然、考纪严明、考风端正、成绩优异，值得关注学校发展、学生成长的家长朋友们信赖，值得为向阳学校的发展呕心沥血、辛勤耕耘的教职工们骄傲，值得为向阳学校增光添彩、勤奋学习的同学们自豪。家长的信赖是员工们骄傲的前提，员工们的骄傲铸就了学生的自豪，学生的自豪铺设了一条向阳学校通向“骄傲”的阳光大道。
同学们！今天既是中考的总结，更是进军期末的动员。
1、单科前三名：
语文科
一年级：何亦轩、胡浩宇、高晗泼
二年级：赵奥博、杜明博、谢康博
三年级：宋明磊、孔令博、马明洁
四年级：刘奉恒、翟冰洁、左晶莹
五年级：刘前、闫安、吕齐涛
六年级：吕晴晴、李宇航、杜金倩
数学科
一年级：张亚玮、谢镇宇、安奕帆
二年级：刘志恒、郑文豪、杜明博
三年级：孔令博、王明远、刘儒豪
四年级：宋雅欣、董义博、刘婷婷
五年级：王青山、徐畅翔、于冰洁
六年级：宋文亮、陆宇、赵炎
英语科
三年级：马明洁、陆夕、李昆
四年级：丁傲雪、岳双双、闫晨艺
五年级：李炳宣、郑慧杰、谢帅康
六年级：陆宇、王雨梦、卞明月
2、级段总分前三名：
一年级段：一一班高晗泼、一三班张亚玮、何亦轩
二年级段：二一班杜明博、黄思涵、赵奥博
三年级段：三一班李昆、三三班马明洁、孔令博
四年级段：四一班刘婷婷、四三班刘奉恒、四四班左晶莹、丁傲雪
五年级段： 五二班吕齐涛、郑宁宁，五三班闫安
六年级段：六一班王雨梦、吕晴晴，六二班陆宇、卞明月 同学们！这次中考各级段、各班级、各学科、95%的学生都取得
了令家长、学校、老师都很满意的成绩，将有59名学生荣获奖学金，74名学生荣获一等奖，144名学生荣获二等奖，139名学生荣获三等
奖。这些受到表彰的学生是你们学习的楷模，在此我代表学校对获奖的同学们表示热烈的祝贺！对获奖学生的辅导老师们致以诚挚的敬意！
同学们！我们为什么能取得优异成绩呢？我想既是你们勤奋努力的结果，更是老师们认真备课、精心上课、耐心辅导、无私哺育的必然结果！
首先，我校教师的备课实现了依据教材备课、结合学情备课、参考教辅备课、借鉴网络备课。做到初读教材了解内容、细读教材理清脉络、精读教材修订脉络、研读教材完善脉络、翻看教参验证脉络、设计问题围绕脉络。向阳学校教师的备课是以教材为依据的备课，以学情为基础的备课，是以资料为参考、博采众家之长、吸取精华取长补短的备课，是发挥教师能动性、创造力的备课，是点燃学生智慧的火花、激发学生求知欲望、培养学生创新潜能的备课，是以学生的学为目的、传授学习方法的备课，是高瞻远瞩、瞻前顾后、居高临下、点面结合的备课。
其次，我校教师课堂上抓住新旧知识的衔接点，选取最佳的切入点，以肯定的语气强调关键点，以严谨的语言阐述着重点，以恰当的方法突破疑难点，以高超的技艺拨开迷惑点。教师教的轻松、学生学的快乐，教师教的有的放矢、学生学的目标明确，教师不觉累、学生不很苦，教师思路清晰、学生思维活跃。在自我展示中训练表达力，在感悟思索中开发思维力，在动手实践中强化记忆力，在探究中增强洞察力，在质疑中提高辨别力，在相互合作中提升协调力。当学生遇
到疑难时认真释疑，使学生展开联想；当学生思路狭窄时用心拓展，使学生思路开阔；当学生步入迷途时精心引导，使学生迷途知返；当学生“山穷水尽疑无路”时耐心引领，使学生“柳暗花明又一村”。
对学困生，课堂重点关注，课后耐心辅导，作业当面批改，制定合理目标。他们取得进步，及时激励表扬，使他们体验快乐，增强信心，产生兴趣，使班级的“拖拉机”，最难啃的“骨头”，学习由被动变主动，成为全面提升的推进剂。
对成绩并不落后，但是贪玩、不求第一、只求一般、得过且过的学生，老师们苦口婆心、循循善诱、耐心疏导、动之以情、晓之以理、充分鼓励、时时激励，使之焕发充沛活力。
对优秀生挫折教育，使他们成功时淡然、失败时坦然，提升承受挫折的能力。由于老师们严得合理、爱得真诚、放心而不放松、放手而不松手，他们奋发向上、积极进取、学习成绩扶摇直上，道德品质逐渐内化，成为同学们学习的楷模。
在这里我代表学生对奋战在教学一线的教师们致以崇高的敬意！也希望同学们在心灵深处记下与你们朝夕相处、对你们倍加关爱、点燃你们智慧火花、提升你们创新潜能、塑造你们健康灵魂、打造你们强健体魄、哺育你们茁壮成长、照亮你们前进航程、扬起你们人生风帆的恩师们！
最后，优异的成绩取得也是你们勤奋努力的结果。你们不仅有废寝忘食勤学好问的学习态度，而且有只争朝夕手不释卷的时间观念；不仅有全神贯注聚精会神的听课情绪，而且有持之以恒克服困难的坚
韧毅力；不仅有自我展示的能力，而且有探究质疑的勇气；不仅有自学的方法，而且有合学的魅力；不仅有共同进步的协作精神，更有你追我赶的竞争意识。
向阳学校有这样团结奋进、勤奋好学的师生群体，我相信每次考试，成绩都会非常优异。更相信向阳学校的明天更加灿烂辉煌——像喷薄而出的朝阳蒸蒸日上，学生是这轮朝阳的万道霞光，教师是这轮朝阳的无限能量，能量哺育霞光缔造一个辉煌灿烂的向阳！
师生们！期中考试已经结束，成败皆有收获、酸甜都有营养，希望你们不要忘记总结和反思；学习、反思、实践是通向成功的专列，预祝师生们都能乘上这趟成功的高铁！一次成功不能盲目乐观，也许你还有不足没有暴露。考试失利也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力。
希望取得优异成绩的师生们，戒骄戒躁、再接再励、乘胜前进。更希望失利者顽强拼搏、克服困难、奋起直追。我相信下次考试你们都能以优异的成绩交上一份满意的答卷。
希望你们对不懂的问题要虚心向他人请教，脚踏实地、勤动脑、多思考、用心感悟、刻苦钻研、总结规律、掌握方法、具体问题具体分析，只要课堂抓住关键，复习总结规律，就一定能实现一份辛苦两份收获。
信念引领航向，思路决定出路，行动决定结果，态度决定一切。以坚定的信念、清晰的思路、敏捷的行动、端正的态度朝着预定目标奋进吧！
中考总结会发言稿题目篇十一
各位领导、各位老师：
下午好！
时间过得真快，不知不觉我们又渡过了半个学期的时光。这半学期来，我们七年级全体教师和谐相处、共同努力营造了一个相互支持、相互理解、团结愉快的集体。通过七年级的各班班主任勤奋工作，和全体师生的共同努力，各个班文明守纪、上进勤奋的良好班风正在进一步的形成。今天，我们在这里集会，首先请允许我向长期以来，辛勤工作的七年级的六个班主任，和各学科科任老师，表示感谢！
下面我就这次七年级半期考试的情况，简单地进行如下两方面的分析总结：
1、师生高度重视，考风考纪良好。
据了解，多数任课老师都比较重视这次考试，考试前都积极认真地组织了学生复习，考试过程中绝大部分同学都能遵守考场规则、按学校统一考试的要求认真对待考试，考风考纪良好。各位监考教师都做到了尽职尽责、认真监考，整个考试过程秩序良好，无较大问题出现。可是美中不足的是，据我所知，还是有或多或少的一些小问题，例如：收卷时，收错了试卷，以至把地理试卷装订在了生物试卷里；据学生说，考试时，个别监考老师耍手机、批改卷子时有改错题和加错分数等现象，当然，失误是难免的，但作为老师，我们应该杜绝失误。
2、 总体成绩较好，分数均衡，差距不大。
具体地讲，1—4班平均总分都超过630分，最高分1102班645分；5—8班平均总分都超过600分，最高分1108班621分；9—16班平均总分都超过510分，最高分1111班548分；年级平均总分596分，其中630分以上217人，560分以上480人，优秀率71。6%；420分以上627人，合格率93。6%；年级最高分1102班熊佳怡685分；670分以上的学生27人。
3、与第一次月考比较进步明显，各班各科目成绩无显距性差异：月考语数外240分以上306人，段考语数外240分以上383人，三科平均分月考225分，段考233分。月考语文平均分72，段考78；数学月考70，段考79；英语月考81，段考76；
存在的问题：
4、还有43名学生成绩处于420分以下，且最低分仅有170分。
针对以上的成绩情况，尤其是针对我个人上半期的教学，通过我的反思，为了缩小与别人的差距（不敢说要超过别人） ，我打算在后半期，从以下几个方面进行教学教法的调整：
留点自由支配的时间给学生，让学生有时间去自主复习，和完成课后作业，要努力通过减轻学生的学习任务，来解决学生学习时间上的不适应。不死搬教师用书和教学参考资料，灵活处理教材。可以适当降低教学难度，控制学生的课内外作业量，从而解决学生学习理解上的不适应。遵循“考什么，教什么”的原则，抓重点、抓考点，坚决反
对出偏题、怪题，或者布天盖地的搞题海战术，从而解决学生对“眉毛胡子一起抓”的不适应。
在课堂提问中，简单的问题有意识地让学习有困难的学生回答，让他们感到学习成功的快感。在小组合作学习中，有意识地安排优生帮助差生，让差生充分感受同学间的关爱。有意识地用其所长。有的学生字写得好，就应经常让他上黑板板演；有的学生普通话较好，就经常请他范读课文；总之，哪怕是学生取得的是一点点成绩或进步，教师都及时给予表扬、鼓励，让差生感受到老师的关爱，不放弃任何一个差生。
狠抓学生课后作业的完成。充分发挥学科代表、学习小组组长的作用，让他们相应担当部分差生学习的督查员，负责检查清理当天的学习内容，努力做到作业任务天天清。狠抓课后作业的纠错辅导。每次训练、评讲结束以后，教师要让学生理解错题做错的原因，明确正确的做法，对差生尽量做到逐一检查辅导，努力让他们做到“有错必纠，纠后不错”。
老师们，这次期中考试也圆满结束，对前半期的工作我一定要进行认真反思和分 析，“不为失败找理由，要为成功找方法”，争取在后半期更加完善和提高自己。最后祝愿大家在期末考试中取得更加优异的成绩，也希望我的分析和发言能给大家带来启迪。
我的发言完了，谢谢大家！
中考总结会发言稿题目篇十二
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天我演讲的主题是期中总结，期中考试已经过去了两周，现在总结，时间上是稍微晚了点，但仍有总结的必要，我主要谈两个方面：
第一个方面：取得的成绩。
这次期中考试，比较全面地检查了半个学期来的教学成果，比较真实地反应出了同学们的学习能力和水平，在老师和同学们的共同努力下，期中考试取得可喜成绩。在此，我公布进入年级前10名的学生名单，并进行表扬。
请大家用热烈的掌声，向他们表示祝贺。
也希望同学们以他们为榜样，努力学习，不断进步。
第二个方面：考试后我们应该怎么办？
同学们，期中考试是阶段性考试,是对前半学期学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败之后不去总结、不去反思。期中考试成绩公布后，每个班级的课任教师都进行了质量分析，分析了本学科失分的原因和存在的问题，以及在下阶段所要采取的补救措施，对同学们今后的学习提出了明确要求。希望各位同学，高度重视，全力配合老师，严格要求自己。在此，我也给同学们提三点建议：
态度决定一切。有这样一句话，说得很形象：“冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。所以说，我们要调整心态，以愉快的心情，认真的态度，投入到紧张的学习生活中。
俗话说：骏马无蹄难走路，人无目标难进步。人需要有目标，人生如果没有了目标，就好比在浩淼无涯的大海中迷失了方向，结局会很可怕。同学们，我们一定要树立明确的学习目标乃至人生目标。
俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学学习只有三分钟热情。有的甚至连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这就是没有良好的学习习惯，就是在白白浪费时间，这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。常言道：“人误地一时，地误人一年。”如果一个农民错过了春天播种的最佳时机，那老天是不会在同一年中给他第二个春天的。同学们，你们正处在人生的黄金时期，务必要珍惜时间，做时间的主人。
学习不仅需要勤奋，需要良好习惯，更要注重学习方法，不同的学科有不同的特点。我们要针对学科特点，寻找到最适合自己的学习方法。这样，学习才有效率，成绩才能提高。有些同学由于采用错误的学习方法，死记硬背。一听课就会，一做题就错，所以造成成绩平平。究其原因，就是学习方法失当。学习有法，学无定法。我们提倡：“三先三后”学习方法，即“先预习后听课、先复习后做作业、先独立思考后请教别人”。
此外，我还要强调一点：要严格遵守纪律，纪律是搞好学习的保证。没有纪律，一个班级、一个学校，就会是一盘散沙。没有纪律保证，一切都是空谈，最终学无所成。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。期中考试不是学习的终点，是学习的“加油站”、“维修站”，期中考试以后，大家又站在了同一个起跑线上，在下阶段的学习生活中，希望同学们树立远大的理想，确定奋斗的目标，以矢志不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登，写出最新最美的文字，画出更新更美的图景！使自己的成绩再上新台阶！
最后，祝老师们工作顺利！祝同学们学习进步！谢谢大家！
中考总结会发言稿题目篇十三
各位老师、同学们：
大家好！今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺！
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提醒同学们不能忘了总结反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早也会到来。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们对待学习的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。学习是这样的，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。有人说目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，为目标奋力攀登，就一定会取得成功。最终的总体目标，是由一个个切近的具体目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，需要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调节，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们一定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。
有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获！
我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、全部的耐心，帮助同学们战胜困难。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能控制命运，却可以主宰自己，你不能改变面容，却可以展现笑容，你不能预知明天，却可以利用今天，你不能事事顺利，却可以样样尽力，你不能做到最好，却可以力求最好。同学们，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的理想奋进、向更美好的目标奋进。
谢谢大家！
