一键复制
5.总结是对经验和教训进行归纳和分析的方式可以使用具体例子和实际经验来支撑总结的结论和观点。总结是一个不断进步的过程，每一次总结都是在完善自己的过程中迈出的一步。
安全管理员培训篇一
为了增强食堂的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，落实安全工作责任制，根据食堂负责人的职责要求，特签订本责任书。
1、注意食堂人员的身体状况，每年进行要体检一次，做到人人持证上岗，保证身体健康，坚持晨检，一旦发现食堂人员身体有异常，马上催促离开工作岗位。
2、大力宣传《食品卫生法》和预防食物中毒的有关知识，强化食堂人员卫生法制观念。督促炊事人员食品知识的学习，提高炊事员卫生意识。
3、督促严格按功能分区操作，防止交叉污染。
4、全面监督食堂卫生工作，抓好食堂管辖的室内外环境卫生，做到无灰尘、无污染、无油污，水沟要干净、畅通、无异味。
5、加强食物监督，经常性地检查食物情况，严禁霉烂变质食品。
6、督查餐用器具的消毒工作，每次用餐后其用具都必须进行消毒。水池、锅及其他用具都要及时清洗干净。
7、经常督促全体炊事人员养成良好的卫生习惯和操作制度，工作时穿戴工作衣、工作帽，不戴首饰。要求天天搞好个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头理发、勤换衣。
8、督促炊事人员正确使用加工机械，注意用电的安全，对用电结束时，要马上关闭。食堂门窗及时关好，人一旦离开随手关门关窗。
9、按食品卫生制度，督促炊事人员搞好食品卫生：做到生熟刀与案板分开，洗荤、蔬菜水池分开，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四冲五保洁。
10、按不同的季节消杀四害，尤其夏秋两季作为蚊、蝇、蟑的消杀季，坚持采用综合治理，做到无蚊蝇蟑螂。
11、常检查食品原料的定点采购和索证制度，确保来源的安全可靠。
12、督促并建立健全营养餐、营养计划监测的各种档案，包括每日菜谱、留样记录、消毒记录、剩余饭菜处理记录等。
13、经常关注食堂的用餐情况，一旦发生特殊情况马上报告。
14、本责任书一式两份，食堂管理员和学校各执一份，自签订之日起生效，有效期为一年。
二xx年九月一日。
安全管理员培训篇二
作为一名安全管理员，我有幸参加了为期一周的培训课程。在这个课程中，我学到了很多实用的知识和技能，对提高我在安全管理领域的能力有很大的帮助。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会，总结出培训中对我的影响以及如何将所学应用于实际工作中。
在培训的第一天，我们首先学习了基本的安全理论和原则。通过这些理论的学习，我更加明确了安全工作的目标和规范。其中之一是“安全第一”，这是一个我在工作中一直遵循的原则。在培训中，我们还学习了如何制定和实施安全计划，以及如何评估和改进安全性能。这些知识对于我来说非常实用，让我能够更加有效地管理和完善我的工作。
培训的第二天，我们学习了安全管理的方法和技巧。在这个过程中，我们了解了如何进行安全风险评估，并学会了使用不同的工具和技术来识别潜在的安全隐患。通过这些方法和技巧的学习，我现在能够更好地分析和解决安全问题，并采取必要的措施来减少风险。另外，我们还学习了职业道德和行业规范，这为我在工作中处理各种复杂情况提供了指导。
培训的第三天，我们开始学习与安全技术相关的内容。我们了解了现代安全系统的组成和原理，并学会了使用一些应急设备和工具。这些技术的学习使我有了更多的自信和能力，让我能够更好地应对突发安全事件。与此同时，培训还重点强调了安全措施的预防性和维护性，这让我深刻地认识到安全工作不能仅仅只是应对问题，还要注重预防和持续的管理。
在培训的最后两天，我们进行了模拟实训和案例分析。通过与其他参训人员合作，我们面临了各种真实的安全挑战，并学会了如何合作解决问题。这个阶段非常有趣也很具挑战性，不仅加强了我与他人的协作能力，也提高了我的应变能力和解决问题的能力。在案例分析中，我们遇到了一些典型的安全问题，并通过分析和讨论找到了合适的解决方案。这让我从不同的角度看待问题，并学会了灵活运用所学的知识。
通过这次培训，我不仅学到了大量的知识和技能，更重要的是培养了安全管理的思维方式。我相信这些所学能够提高我的工作能力，并帮助我更好地应对各种挑战和困难。此外，培训还增强了我们团队之间的联系和合作，为今后的工作打下了良好的基础。
总之，安全管理员的培训对我来说是一次非常有益的经历。我将继续努力学习和实践所学，不断提高自己在安全管理领域的能力，为保障企业和员工的安全做出更大的贡献。
安全管理员培训篇三
一、要有强烈的安全意识。记得刚到公司时，培训人员就一直给我们强调安全的重要性。生命是自己的，没有第二次。近年来，随着电梯行业的迅猛发展，也发生了许多重大事故。其中一部分原因，是电梯维保人员没有按章操作。那么如何去保护自己的安全呢?首先，必须要知道安全规范和操作。其次，要时时保持清醒的头脑。作为电梯从业者，我们不仅要保护好自己的安全，也要保护好乘梯人员的安全。危险时刻在我们身边，稍有不慎，就会给我们造成不可挽回的遗憾，甚至我们的生命。我们应时时刻刻将安全意识牢记在心中，方能做到百密而无一疏。
二、要有吃苦耐劳的精神。电梯作为一种重型设备，它是由很多部分组成的，这些保证了电梯的安全运行。由于电梯在不断地运行过程中，会发生故障。而我们要做的，是去排除故障，保证乘客安全乘梯。在电梯进行维修和保养，我们接触最多的是机油。满手都是机油，衣服有时也会沾到，这是时常都会有的事。倘若我们害怕肮脏，不去动手尝试的话，那我们终究不会学到东西。因为，只有你动手去尝试，你才会发现问题，找到解决问题的办法。从事电梯行业是辛苦的，你要有吃苦耐劳的准备。俗话说：吃得苦中苦，方为人上人。少抱怨，多做事，这样你才会得到别人的赏识。其实不管从事什么，我们都要有吃苦耐劳的精神，这是我们立足社会的根基。
三、要有勤奋好学的精神。俗话说：业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。刚刚实习的我们对电梯没有很深入的了解，但这并不要紧。关键是看我们的态度，我们是否有一颗好学的心。在这里实习，别人不会什么都主动告诉你。因而，你得学会去问。学，然后知不足。虽然，有时你问的问题可能不着边际，但没有人会嘲笑你愚蠢。遇到不懂的去问，你会知道的更多。有时，虽然你知道怎样去解决，但你更要知道其中的缘由，做到知其然，更知其所以然。有了这种信念，纵使我们有很多不懂的地方，通过我们的努力，那综究会变成我们的知识和技能。
实习的结束，不是一种无声的告别，而是一个新的开始。电梯包含的知识很多，因而你必须要做到兼收并蓄，融会贯通。实践是由理论来指导的，理论在实践中得到升华。只有这样，你才能做到得心应手。在实习中，我们发现自己有很多欠缺和不足。在未来的学习中，我们应将我们的这些短板补回来。只有得到均衡地发展，那我们才能算是真正地掌握了。
安全管理员培训篇四
一、电梯的组成部分：
由机房部分、井道及底坑部分、轿厢部分、层站部分组成。
二、电梯的工作原理：
曳引绳两端分别连着轿厢和对重，缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动，靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，实现轿厢和对重的升降运动，达到运输目的。
三、电梯乘坐须知。
载人电梯都是微机控制的智能化、自动化设备，不需要专门的人员来操作驾驶，普通乘客只要按下列程序乘坐和操作电梯即可。
1.在乘梯楼层电梯入口处，根据自己上行或下行的需要，按上方向或下方向箭头按钮，只要按钮上的灯亮，就说明你的呼叫已被记录，只要等待电梯到来即可。
2.电梯到达开门后，先让轿厢内人员走出电梯，然后呼梯者再进入电梯轿厢。进入轿厢后，根据你需要到达的楼层，按下轿厢内操纵盘上相应的数字按钮。同样，只要该按钮灯亮，则说明你的选层已被记录；此时不用进行其他任何操作，只要等电梯到达你的目的层停靠即可。
3.电梯行驶到你的目的层后会自动开门，此时按顺序走出电梯即结束了一个乘梯过程。
1.要留意《安全检验合格》标志，不要搭乘无标志或超过检验有效期的.电梯。
2.不要在电梯入口处长时间停留，严禁在电梯内蹦跳，严禁强行推电梯门或扒电梯门。
3.不要将身体及行李物品贴近电梯门，搬运物品时不要碰刮电梯的门和墙壁，严禁携带危险物品进入电梯。
4.儿童及无民事行为能力人员搭乘电梯时，应有成年人陪同。
5.严禁让电梯超载运行。电梯如超载，后进电梯的乘客应自觉退出电梯等候。
6.当电梯在检修保养或发生停电、火灾、地震等突发状况时，不要去乘坐电梯。
7.要保持电梯内的环境清洁，不要在电梯内吸烟。要遵循先出后进的原则，做到相互礼让，文明乘坐电梯。
五、意外被困电梯怎么办。
1.被困之后，按下电梯内部的紧急呼叫按钮，如果有回应，等待救援。
2.如果呼叫按钮失灵了，用手机拨打报警电话求援。
3.如果遇上停电，或者手机在电梯内没有信号，保持镇静，因为电梯都安装有安全防坠装置。
4.把铺在电梯轿厢地面上的地毯卷起来，将底部的通风口露出来，达到最好的通风效果，然后大声向外面呼喊。
5.如果仍没有人前来搭救，不妨间歇性地拍打电梯门，或用坚硬的鞋底敲打电梯门，等待救援人员。
6.不要尝试自己从里面打开电梯，因为电梯在出现故障时，门的回路方面会发生失灵的情况，这时电梯可能会异常启动。
7.遇到电梯急速坠落时，请将背部紧靠电梯，然后膝盖弯曲，脚往外站点，这样能最大限度缓冲，避免对人造成过大的冲击。
六、货梯行驶前的准备工作：
(1)操作人员应在每日工作之前，先将货梯上、下试行数次，检查有无故障和不正常现象。
(2)操作人员应先核实门触头和门锁的作用，试使吊厢运动时断开货梯应立即停止。
(3)应注意吊厢停层站平层准确度，无显著不正常的差距。
七、货梯在行驶中注意事项：
(1)操作人员在电梯使用时间内，不得擅离岗位，如须离开时须将厅门关闭。
(2)操作人员应负责监督吊厢的载重不超过额定重量。
(3)不允许装运易燃，易爆等危险物品。
(4)开动货梯之前必须将货梯门关闭密合，严禁在货梯门敞开情况下，开动货梯作一般行驶。
(5)吊厢顶上，除去属于货梯的固定设备外，不得存放其它物件;除检修人员外，其他人不得进入。
(6)货梯在工作时，严禁揩拭、润滑或修理机件。
安全管理员培训篇五
一、针对我们的服务对象进行培训，讲明重要性，并由班长对他们进行实操练习、培训、讲解电梯的操作。
例如：
司机如果使用医用电梯的方法;电梯困人应该如何去安抚家属恐惧的心情;遇到紧急情况应该怎么样去处理;为了给医院树立一个良好的形象，我公司专门请了一个形体老师给全体电梯司机进行了礼仪培训从站姿、微笑到待人接物以及讲话的技巧老师对她们进行灌输和演练，使他们学到了很多东西，并能应用到实际工作中去。
二、为了使工作做得更完善。
南楼和北楼各设两个疏导员这样能使在高峰时期避免遇到紧急情况做到及时的处理和应急，班长每天巡视电梯检查电梯司机的着装、站姿以及态度。在公司领导的指挥下，我们做了细致的安全检查和安全教育培训的工作。
1、检查宿舍的用电情况，安全用电、避免发生火灾是否存在安全隐患。
2、检查宿舍卫生给大家创造一个良好的生活环境。
3、我们以半军事化的方式严格要求电梯司机自身的素质。
同时教育员工电梯司机安全措施、救援方案以及节日值班的安全意识，要求员工树立安全第一的思想，对电梯的操作规程，熟练掌握，必须以乘客安全为第一，严格要求电梯司机尽心尽力的做好自己的本职工作。通过培训，电梯司机必须做到遇到突发事件时能够随机应变。
三、今年七月份的换电梯事件，北楼大厅由原来的四部电梯一下子变成两部，其中北三、北五是手术专用梯。
北四、北六是客梯，在这段期间北一变成了手术专用梯，在这个人多梯少的情况下给我们带来了很大的工作压力。因为重症病房和手术室的医护人员以及家属上、下都很不方便，有些病人的怨气、工作人员的不理解、甚至谩骂、统统的归纳到我们友恒公司电梯司机的头上。我们忍辱负重在电梯急缺的情况下，我们增加人员进行疏导协调电梯的使用，为了弘扬中华民族的优良传统，我们倡导年轻的去二三层的走楼梯，老人及病人优先做电梯，但是这样做还是没有得到一些人的认可，而我们忍受着这些委屈，委屈归委屈，我们从来没有在私底下发过一句牢骚，因为我们一直坚信着一个理念就是“爱岗敬业”的精神。所以电梯在非常时期没有发生任何的特殊情况。这表示我们是团结的集体，经得住考验的集体。
四、由于我们电梯司机都是外地务工人员，铁打的营盘，流水的兵。
现在的社会就是一个求大于供的社会，有一定的流动人员，这样使我们的工作遇到一点点的困难，但是我们并没有被困难打倒，我们必须有迎难而上克服困难的精神，去完成领导交给我们的每一件事。这是我们的'培训工作必须到位，为了使新员工尽快上岗，尽快胜任工作，确保一周之内完成新员工的岗前培训，从6月份到现在我们为员工组织的考证(电梯司机操作证)就有2次;岗前培训10次;其中全体员工的综合培训20次。经过组织的各种培训，对全体员工进行的安全教育，使她们对电梯司机工作的重要性又有新的认识增强了安全意识，同时也提高了员工的修养，也让她们懂得了什么是优质的服务。不论是主管、领班、还是班长，每天都在进行检查纠正员工的仪表仪容、手势、文明用语等各方面的工作，班长每天都会写运行记录，每月都会写总结，及时能和领导沟通，以便日后更利于工作。我们所做的这些成绩与医院的各级领导以及友恒公司领导的关心和指导是分不开的，我们谨守信念坚守岗位。虽然眼前仍然面临着许多挑战，但是我们有信心。因为我们是一个经得起考验的集体，更重要的是我们有着服务大众的爱心。为此，我会更加努力地带领我的每一位员工，让她们从一棵小树苗成长为一棵大树，更好的服务于医院。
在此我仅代表友恒公司由衷的感谢医院后勤的各级领导对我公司的指导关心及支持。20xx年我们的计划：
1、走访各科室做问卷调查，对提出的问题及时纠正，杜绝给医院以及公司造成不良影响。
2、完成好医院、公司交给我的工作。
3、根据各岗位的具体情况，完善和丰富员工的培训。
4、配合医院完成电梯更新。
5、做好应急预案，最好做到半年做一次演练。
6、做好人员储备和梯队建设，随着公司的发展，完成好公司交给的工作。
在以后的工作中，我会汲取有利的因素强化自己的工作能力，改正缺点和不足。我相信，在新的一年里，在我们所有员工的共同努力下，复兴医院将会迎来更辉煌的明天!!友恒一片心，服务无止境!
安全管理员培训篇六
我参加了一个为期一周的安全管理员培训课程，目的是提升自己在安全管理方面的知识和技能。在这个培训过程中，我学到了许多有关安全管理的理论和实践知识，深感受益匪浅。在本篇文章中，我将分享我在培训期间的心得体会。
第二段:课程内容。
首先，培训课程的内容丰富多样，涵盖了安全管理的各个方面。我们学习了安全管理的基本原理、风险评估和应对策略、紧急情况处理等知识。特别是在实践环节中，我们通过模拟案例分析和团队合作解决问题，更加深入地理解了安全管理的重要性和实践技巧。
第三段:学习收获。
其次，我从培训中获得了很多实用的工具和技巧，能够更好地应对日常工作中的安全管理挑战。例如，我学会了如何制定有效的安全管理计划，包括明确的目标、详细的措施和严格的执行。此外，我还学习了一些应急预案的制定和实施方法，以及如何组织培训和演练，提高团队成员的应急反应能力。
第四段:案例分享。
在培训期间，我们进行了一次实地考察，在一个大型工厂进行了安全系统检查。通过这次实地参观，我亲眼目睹了现场的安全管理措施、设备和操作，并与工厂的安全管理人员交流了他们的经验。这次考察让我深刻认识到安全管理必须紧密结合实际场景，注重细节，不能只停留在理论层面。
第五段:总结。
总的来说，这次安全管理员培训课程让我收获颇多。我不仅加深了对安全管理理论的理解，还掌握了实际操作和应急处理技巧。在今后的工作中，我将积极运用所学知识和技能，为企业的安全管控工作做出贡献。相信随着不断的学习和实践，我将能成为一名优秀的安全管理员，保障企业的安全和稳定。
安全管理员培训篇七
餐饮食品安全管理员，是指经晋中市食品药品监督管理局培训中心统一培训考试合格，取得餐饮食品安全管理员资格证明，并由餐饮经营单位聘用从事餐饮食品安全管理工作的人员。
1、身体健康并持有有效健康证明。
2、具备2年以上餐饮服务食品安全工作经。
3、有高中以上学历，并持有有效从业人员培训合格证明。
餐饮食品安全管理员在从事餐饮食品安全管理工作前，应取得健康证明和餐饮服务食品安全培训合格证明，原则上每年应接受不少于40学时的餐饮服务食品安全集中培训，并经过食品药品监督管理部门培训机构组织的考试，成绩合格者由食品药品监督管理部门发给食品安全管理员资格证，该证的有效期为3年。
1、配合食品药品监督管理部门对本单位的餐饮食品安全状况进行监督检查，并如实提供有关资料。
2、组织本单位从业人员进行食品安全法律法规和食品安全知识培训。
3、制定本单位食品安全管理制度及岗位责任制度，并对执行情况进行监督检查。
4、对本单位的食品生产经营过程开展日常检查并如实记录，对检查中发现的不符合食品安全要求的行为及时制止并进行处理。
5、负责对本单位采购的食品原料开展食品安全快速筛查检验工作。
6、对本单位从业人员进行健康和培训管理，督促从业人员每年参加体检和培训，杜绝患有碍食品安全疾病的人员上岗操作。
7、建立健全食品安全管理档案，督促相关从业人员做好食品原料进货台账、餐饮具消毒记录、紫外线灯消毒记录、留样记录、餐厨废弃物处理记录、食品添加剂使用记录等。
8、餐饮单位发生食物中毒或食品污染事故时，及时向食品药品监督管理部门进行报告，采取有效措施防止事态进一步扩大，配合相关部门进行调查处理。
9、定期向食品药品监督管理部门上交本单位的食品安全自查自纠报告。
10、参与保障食品安全的其他管理工作，如：推动建立食品安全视频监管系统、电子台账和食品原料快速检测设施。
安全管理员培训篇八
虽然说现在工作都要专业对口，但是一个专业能从事的工作岗位并不仅仅是一个，求职者所编写的个人简历需要针对求职的职位来写。申请的职位不同，在个人简历上要突出的优势不同，能够让对方看到自己优势的简历才能起到效果。
求职者在求职期间不仅是岗位、职位可以有所不同，求职的'目标公司也各有不同。那么所编写个人简历在投递到不同的企业公司，必须要有针对性的个人简历。因为不同性质的企业，对求职者的个人简历要求不同，其hr在筛选简历上的标准也不同，如果使用相同的简历，就失去了竞争力。
编写个人简历不能一劳永逸，而需要有针对性的来编写，不仅是针对求职的目标，还要针对自己的能力来写。
基本信息。
个人相片。
姓名：
性别：
男
民族：
汉族。
1978年1月20日。
证件号码：
/jianli。
婚姻状况：
已婚。
身高：
170cm。
体重：
63kg。
户籍：
福建莆田。
现所在地：
福建莆田城厢区。
毕业学校：
华亭科技学校。
学历：
初中。
专业名称：
毕业年份：
工作经验：
十年以上。
最高职称：
中级职称。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
酒店/旅游,酒店/旅游,酒店/旅游。
其他。
职位名称：
电工，暖通;。
工作地区：
福建-莆田市区,福建-莆田市区,福建-莆田市区;。
待遇要求：
到职时间：
可随时到岗。
教育培训。
教育背景：
时间。
所在学校。
学历。
莆田电业局。
高中。
培训经历：
时间。
培训机构。
培训主题。
206月-206月。
莆田电业局。
操作证。
工作经历。
所在公司：
福建旷远酒店有限公司。
时间范围：
8月-12月。
公司性质：
其他。
所属行业：
担任职位：
技工-电工、暖通。
工作描述：
电工、暖通。
离职原因：
其他信息。
自我评价：
从业电工，暖通8年。本人性格开郎，有良好沟通能力。福利：要求五险。工作地点：市区。
安全管理员培训篇九
个月的培训课程中，我得到了中心的热情关怀和真诚的帮助。回顾这个月的培训：
第一周，在___老师的带领下培训安全教育，学生守则;电梯电气基础原理，以及__老师电梯、自动扶梯机械总体、主要部件介绍(授课和现场讲解)，__老师电梯、自动扶梯维保安全操作规范，___老师电梯电气总体、产品功能、col图讲解;现场讲解和功能现场演示，___老师维保常用仪器、仪表、工具讲解;电梯运行状况检查，进行了详细的讲解。
第二、三周就是在___、___老师的引领下对机房、层站、轿顶、井道、轿厢、底坑维保，上部桁架、下部桁架、中部桁架、外部维保讲解;安全装置、运行状况检查，各种升降梯困人救援方法，理论的基础上对电梯进行实际的操作，及维保时应该注意的细节，在实践过程中我们将老师分配的培训任务认认真真的按照规范一步步的完成下来。虽然对于刚进公司不久的我来说有一些生涩，但最后在老师的讲解和同学的帮助下还是能够独立完成的。
第四周，培训的实践内容也基本结束，接下来老师针对我们平时保养工作中的常见故障的判断及如何解决进行了讲解，是我们更加明白了遇到问题时的解决方法，及问题解决后的善后工作，接下来就是以考试形式来结束我们这个月的培训成果了。在这周我们开始了紧张的复习，回顾这几周的培训内容，跟各个分公司的同事讨论着自己平时保养时学到的东西，不仅让自己的眼界更加的开阔，同时也让自己在以后的工作中碰到类似的问题，有了更好的处理问题的方法。在这一个月的对各种理论和实践知识的学习，随着考试的结束，我们的培训也伴随着酸甜苦辣落下了帷幕。最后再次感谢公司给我这次培训学习的机会，并感谢给我们授课的老师们，感谢你们认真的教学，感谢你们不厌其烦的回答我们所不知道的电梯知识及课外知识，让我对电梯有了更进一步的认识和了解。通过这次的学习，我深深的感觉到了自己维保工作时的缺陷。因此，在今后的工作中更要努力的扎实的做事，增强自己的独立能力，不断的充实自己的专业知识，提高自己的专业技能水平，严格的`执行公司的规章制度，确保工作能够及时的完成。同时，这次的培训使我认识到了平时工作很多地方的不足和一知半解。在老师的讲解及培训下，我学到了平时工作中学不到的东西，使我对电梯有了更进一步的了解，充分的调动了学习的积极性，为能够更好地工作打下了一个扎实的基础。
安全管理员培训篇十
一个月紧张的培训学习，承载着丰盛的收获划上了一个完满的句号。在这一个多月的时间里，我得到了培训中心的热情关怀和真诚帮助，很感谢公司给我这个机会培训学习！同时，这次使我认识到自己平时对工作中很多的地方还是一知半解的，在培训中心的讲解及培训下，我学到了很多平时学不到、弄不懂的东西，使我更深一层的提高了自己的业务知识水平，充分调动了学习的积极性，为能够更好的工作打下了扎实的基础。
学习了各种理论和实操的知识，不断动手加深理解学到的各种知识，但本着“抓学习、提素质、强基础、上水平”的培训思路，把基础知识的学习放在了重要位置，首先学习了基础电路，操作等基础内容，循序渐进，让没有基础的我入门，让已有基础的更加深入扎实，在逐步的引导深入中培养了学习兴趣，提高了学习热情，为今后的继续学习打下务实基础。在以维保为主线的培训脉络中，穿插理论了与实操紧密的教学，对维保安全相关法规进行了具体介绍，并且接触了国家相关法律法规，可以说极大地充实了我们对维保工作的认知，让我们回到工作岗位后可以更加清晰明确的把所学应用到实际工作中。经过了一段时间的培训，掌握了作为维保人员的基本技能，也了解了维保人员的职业操守，并总结反思我在培训期间遇到突发事件的过程中存在的不足。通过这次学习，我深深的感觉到自己维保技术水平不过硬。因此在今后的工作当中要扎扎同时，在今后的工作当中，我也一定会与其他部门同事更好地协作，不断创新，不断向前发展，努力为公司的发展贡献自己的力量！
在培训期间我学习了安全教育。
一、安全教育学习的目的：防止意外事故的发生，减少经济损失，提高工作效率。
二、事故的发生及其预防：
1、事故发生的.因素。
人为因素——不安全行为物的因素——不安全因素。
想要了解电梯的运行，则必须知道电梯的工作原理。曳引绳两端分别连着轿厢与对重，缠绕在曳引轮和导向轮上，曳引电动机通过减速器变速后带动曳引轮转动，靠曳引绳与曳引轮摩擦产生的牵引力，实现轿厢和对重的升降运动，达到运输目的。固定在轿厢上的导靴可以沿着安装在建筑物井道墙体上的固定导轨往复升降运动，防止轿厢在运行中产生偏斜或摆动。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。我想，要想做一名优秀的维保员工，就必须培养自己的高度责任感和主人公意识，从细节抓起，并保持对工作的长久热情。在学校生活中，还一定要注重自己的思想培养，培养一种积极乐观的心态。这次工作大大增强我的团队合作精神，培养我的动手实践的能力和细心严谨的作风。
我环视了一周电梯——有了!电梯左上角有一个按扭——那是急救时用的——对!就按它!我按响了急救按钮——铃铃铃……铃响了。
我在等另一个电梯时，心里仍有余悸，电梯正常的抖动也足以让我害怕。
这次电梯中的不测也给我上了一课告诉我以后如果遇到这类事情千万不能着急，只有冷静下来才能想出好方法解决。
安全管理员培训篇十一
1、食品安全法规定，食品安全监督管理部门在进行抽样检验时，应当_____。
a.免费抽取样品。
b.购买抽取的样品。
c.收取检验费。
d.特殊情况下可收取检验费。
2、违反食品、食品添加剂和食品相关产品采购索证索票、进货查验和采购记录制度的，应当由_____。
a.由食品药品监督管理部门根据《食品安全法》第八十七条第(二)、(五)款进行查处。
b.卫生行政管理部门根据《食品安全法》第八十七条第(二)、(五)款进行查处。
c.由城管部门根据《食品安全法》第八十七条第(二)、(五)款进行查处。
d.由工商部门根据《食品安全法》第八十七条第(二)、(五)款进行查处。
3、健康证明的发放时间应在健康检查结束后的_____。
a.3个工作日内b.5个工作日内c.7个工作日内d.10个工作日内。
4、重大活动中，餐饮服务食品安全监管部门派出的监督员的职责是_____。
a.执行重大活动餐饮服务食品安全驻点监督工作。
b.对食品加工制作重点环节进行动态监督。
c.指导餐饮服务单位做好食品安全保障工作。
d.以上都是。
5、申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料的，食品药品监督管理部门发现后_____。
a.不予受理b.不予许可c.给予警告d.以上都是。
6、申请人被吊销《餐饮服务许可证》的，其直接负责的主管人员自处罚决定作出之日起_____内不得从事餐饮服务管理工作。
a.半年b.1年c.3年d.5年。
7、凉菜专间每餐(或每次)使用前应进行_____。
a.空气消毒和操作台的清洗。
b.空气和操作台的消毒。
c.地面消毒。
d.操作台的清洗。
8、食品进货查验记录应当真实，保存期限不得少于_____年。
a.1b.2c.3d.4。
9、县级以上食品安全监督管理部门根据食品安全信用档案的记录，对有不良信用记录的食品生产经营者_____。
a.进行行政处罚b.责令限期整改c.增加监督检查频次d.吊销许可证。
10、《餐饮服务食品采购索证索票管理规定》规定采购乳制品的，应当查验、索取并留存供货方盖章(或签字)的_____。
a.许可证复印件。
b.营业执照复印件。
c.产品合格证明文件复印件。
d.以上都是。
11、申请人以欺骗、贿赂等不正当手段取得《餐饮服务许可证》的，食品药品监督管理部门应当_____。
a.予以撤销b.依法注消c.给予警告d.以上都不是。
12、下列关于食品复检的说法，错误的是_____。
a.复检机构出具的复检结论为最终检验结论。
b.复检机构名录由国务院卫生行政公布。
c.复检机构由复检申请人自行选择。
d.复检机构与初检机构不得为同一机构。
13、超过保质期限的食品_____。
a.可降价销售b.不能销售c.可作处理食品销售d.可作赠送食品销售。
14、重大活动食品留样存放的冰箱应_____。
a.专用b.专人负责c.上锁保管d.以上都是。
15、烹调后的食品下列哪个温度范围最符合保存条件?
a.10℃~60℃。
b.高于60℃或低于10℃。
c.常温。
d.-20℃~-1℃。
16、《餐饮服务食品安全监督管理办法》对餐饮服务从业人员的食品安全培训要求_____。
a.餐饮服务提供者应当组织从业人员参加食品安全培训。
b.学习食品安全法律、法规、标准和食品安全知识。
d.以上都是。
17、反映食品加热程度的指标，可提示食品中致病菌残留的风险的是。
a.中心温度b.表面温度c.加热温度d.沸点。
18、以下有关餐具清洗消毒的说法，哪一种不正确?
a.洗刷餐具应有专用水池，不得与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。
b.消毒后餐具应及时贮存在专用保洁柜内。
c.化学消毒是效果最好的消毒方法。
d.提倡采用热力方法消毒餐用具，因材质、大小等原因无法采用的除外。
19、下列有关餐饮服务从业人员健康证明的说法中不正确的是_____。
a.承担餐饮服务从业人员健康检查工作的医疗卫生机构负责健康证明的发放工作。
b.健康证明应当在健康检查结束后的5个工作日内发放。
c.健康证明的有效期限为1年。
d.健康证明可以长期有效。
a.1b.2c.3d.4。
a.15学时b.12学时c.8学时d.4学时。
22、餐饮服务许可现场核查中要求采用人工清洗热力消毒的，可以设有几个专用水池_____。
a.1b.2c.3d.4。
23、甜品站与餐饮主店的距离原则上不得超过_____。
a.300米b.500米c.800米d.900米。
24、餐饮服务提供者需要延续《餐饮服务许可证》的，应当在《餐饮服务许可证》有效期届满_____日前向原发证部门书面提出延续申请。
a.15b.30c.45d.60。
25、餐饮服务提供者《餐饮服务许可证》超过有效期限仍从事餐饮服务的，_____。
a.责令其立即停业。
b.督促限期续办《餐饮服务许可证》。
c.按未取得《餐饮服务许可证》查处。
d.以上都不对。
26、公民发现食品商店销售的食品有质量安全问题，应当向_____部门投诉。
a.食品药品监督部门。
b.工商行政管理部门。
c.质量技术监督部门。
d.卫生行政部门。
27、食品流通环节的监管由_____负责。
a.工商行政部门。
b.卫生行政部门。
c.质量监督部门。
28、用化学消毒方法对餐具进行消毒的，应使用含有有效氯浓度为250mg/l(又称250ppm)以上，餐饮具全部浸泡入液体中，作用时间_____以上。
a.1分钟b.5分钟c.10分钟d.30分钟。
29、有关辖区内餐饮服务提供者的食品安全信用档案的说法正确的是_____。
b.记录许可颁发及变更情况、日常监督检查结果、违法行为查处等情况。
d.以上都是。
30、中级餐饮服务食品安全管理员的继续教育工作的组织实施部门是_____。
a.省餐饮服务监管部门。
b.市餐饮服务监管部门。
c.县(区)餐饮服务监管部门。
d.各级卫生行政部门。
31、主办单位应于活动举办前多少时间向餐饮服务食品安全监管部门通报重大活动相关信息_____。
a.5个工作日b.15个工作日c.20个工作日d.30个工作日。
32、制定《中华人民共和国食品安全法》的目的是为了保证食品安全，保障_____。
a.公众身体健康。
b.公众生命安全。
c.公众身体健康和生命安全。
d.社会稳定。
33、申请餐饮服务许可证时，还应当提供关键环节食品加工操作规程、食品安全检查计划以及食品安全突发事件应急处置预案的单位是_____。
a.中型餐馆b.学校食堂c.供餐人数300人以上的机关、企事业单位食堂d.快餐店。
34、国家对食品生产经营实行许可制度。从事餐饮服务，应当依法取得_____。
a.食品卫生许可b.食品生产许可c.食品流通许可d.餐饮服务许可。
35、根据国家有关规定，下列哪种业态不属于餐饮服务许可的范围_____。
a.小吃店b.食品摊贩c.学校食堂d.集体用餐配送单位。
36、食品生产经营者在采购食品或原料时，除需要查验供货者的许可证外，还应查验_____。
a.食品合格的证明文件b.健康证明c.培训证明d.营业执照。
37、餐饮服务食品安全管理员，是指经统一培训考核合格，在餐饮服务单位从事_____的人员。
38、食品再加热时，食品的中心温度应高于_____，未经充分加热的食品不得供应和食用。
a.70℃b.65℃c.60℃d.55℃。
39、餐用具使用卫生要求_____。
a.接触直接入口食品的餐用具使用前洗净即可。
b.已消毒和未消毒的餐用具应分开存放。
c.使用过的一次性餐具，经冲洗后仍可以使用。
d.已消毒和未消毒的餐用具不用分开存放。
40、在餐饮服务单位经营场所醒目位置设置“餐饮服务食品安全等级公示牌”，表示c级食品安全状况的卡通图形是_____。
a.“大笑”b.“微笑”c.“平脸”d.“哭脸”
41、在无适当保存条件下，存放时间超过_____小时的熟食品，需再次利用的应经充分加热。
a.1b.2c.3d.4。
42、贮存食品的场所、设备应当保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂，不得存放_____及个人生活用品。
a.有毒、有害物品b.食品原料c.食品添加剂d.以上都是。
43、消毒后的餐具正确保洁方法是_____。
a.使用毛巾、餐巾擦干。
b.自然滤干或烘干。
c.消毒后的餐具不用放在保洁柜内。
d.放在操作台上，随手拿到。
44、中型餐馆，快餐店的餐饮服务许可审查属于第几类_____。
a.第二类b.第三类c.第四类d.第五类。
45、没有按要求组织从业人员进行食品安全知识培训的食品安全管理员应被扣分_____分。
a.1b.2c.3d.4。
46、实施日常检查，如果违反一般项的，应当即作出如下处理结论_____。
a.作出“符合要求”的结论。
d.列明所违反项的序号，作出“涉嫌违反××，等待进一步处理”的意见。
47、餐饮服务食品安全监管部门应当在活动期间加强对重大活动餐饮服务提供者的事前监督检查_____。
48、餐饮服务单位的选址应至少距离粪坑、污水池、暴露垃圾场(站)、旱厕等污染源_____。
a.15米以上b.25米以上c.35米以上d.45米以上。
49、餐饮服务提供者违反《食品安全法》规定，聘用不得从事餐饮服务管理工作的人员从事管理工作的，由原发证部门_____。
a.给予警告b.处以罚款c.吊销许可证d.以上都不对。
50、供食用的源于农业的初级产品(简称食用农产品)的质量安全管理，应遵守_____的规定。
b.《产品质量法》。
c.《农产品质量安全法》。
d.《商检法》。
安全管理员培训篇十二
（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组。
（二）保健人员协助医疗人员负责救护工作。
（三）食堂班长负责保存好食物留样。
二、日常工作要求。
（一）食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外，所有食品全部由食堂加工制作，不购买现成的食品。
（二）掌握好食品原材料库存量及存放时间，妥善管理，不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作。
（三）原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开。用具要有标识。
（四）已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地，做好防蝇防尘工作。
（五）饭菜按量制作与分发，不得存放剩饭菜。
（六）饭菜实行48小时留样并做好详细记录。
（七）非食堂人员严禁进入食堂。
（八）各班教师、保育员做好餐前消毒和幼儿卫生工作，避免食物的污染，加强对幼儿的观察，及时发现异常现象。
三、事故应急处理。
（一）就餐后，当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时，带班教师要立即向园长汇报，及时将幼儿送入医院。并在第一时间报告相关部门。
（二）食堂人员负责保留好饭样及餐具，备卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。
（三）组织由保健人员、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。
（四）稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。
（五）及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。
安全管理员培训篇十三
1. 单位食品安全管理自查建议项目中，食品生产经营过程的检查项目包括_____。
a.加工用设施、设备工具是否清洁
2. 细菌的生长繁殖需要有一个适宜的环境条件，主要影响因素包括_____。
a. 营养 b.温度 c.时间 d.酸度
b.食物热加工中心温度是否大于70℃
d.食品原料、半成品、成品存放是否存在交叉污染
3. 细菌性食物中毒的特征为: 。
a.在集体用膳单位常呈爆发起病，发病者与食入同一污染食物有明显关系;
c.病程较短，多数在2-3日内自愈;
d.多发生于夏秋季;根据临床表现的不同，分为胃肠型食物中毒和神经型食物中毒。
4. 凉菜加工过程中导致交叉污染的常见情形有___ __。
a.加工过程中凉菜接触到食品原料或半成品
b.用处理过食品原料或半成品的刀、砧板、操作台等来处理凉菜
c.用装过生食品的盛器来盛装凉菜
d.加工操作人员接触凉菜前，双手未经清洗消毒
5. ___ __在常温下进行采购验收、原料加工后，应尽快冷藏或冷冻。
a.肉 b.禽 c.蛋 d.乳制品
6. 常见的能够产生芽胞的致病菌有_____。
a.肉毒梭状芽胞杆菌 b.蜡样芽胞杆菌 c.乳酸杆菌 d.大肠杆菌
7. 豆腐制作中可以用的食品添加剂有_____。
a.氯化钙 b.明矾 c.吊白块 d.石膏
8. 区分生、熟食品容器的有效方法包括_____。
a.生、熟食品容器采用不同的标记 b.生、熟食品容器采用不同的材质
c.生、熟食品容器采用不同的形状 d.直接标注生、熟的字样
9. 员工专用洗手消毒水池附近应有_____。
a.肥皂或洗手液。 b.消毒液。 c.干手器。 d.洗手消毒方法标示。
10. 食品从业人员的工作服要求_____。
11. 以下___ _措施可以避免盛装容器(或工具)引起的交叉污染?
a.生、熟食品容器能够明显加以区分。 b.配备足够数量装生、熟食品的容器。
c.清洗生、熟食品容器的水池完全分开。 d.清洗后的生、熟食品容器分开放置。
12. 不得参加直接入口食品工作的疾病包括____ 。
a.痢疾 b.伤寒 c.甲型肝炎 d.手部湿疹
13. 杀灭病原菌的措施有_____。
a.防止食物受到细菌污染 b.有严格并落实的清洗消毒制度 c.烹调食品应烧熟煮透
d.控制细菌生长繁殖
14. 个人卫生的检查项目包括_____。
a.从业人员操作时是否穿戴清洁工作衣帽，专间操作人员是否规范佩戴口罩。
b.从业人员操作时是否有从事与食品加工无关的行为。
c.从业人员操作前及接触不洁物品后是否洗手，接触直接入口食品之前是否洗手、消毒。
d.从业人员是否留长指甲或涂指甲油、戴戒指。
15. 食品验收时检查预包装食品的标签是否标注_____。
16. 断绝虫害的食物来源应当_____。
a.所有食物及调味品均应存放在能防咬的密封容器内，并远离地面。 b.保持加工场所地面清洁 c.废弃物应放进加盖的垃圾桶，每天清除。 d.保持排水沟清洁，避免食物残渣淤积。
17. 食品处理区包括___ __。
a.清洁操作区 b.准清洁操作区 c.一般操作区 d.特殊操作区
18. 单位食品安全管理自查建议项目中，食品贮存的检查项目包括___ __。
a.库房存放食品是否离地隔墙 b.冷冻、冷藏设施是否能正常运转
c.贮存温度是否符合要求 d.食品贮存是否存在生熟混放
19. 食品添加剂标签上应标注__ ___。
a.使用方法 b.“食品添加剂”字样 c.明确的可使用的食品范围 d.使用限量
20. 凉菜存放不当的常见情形有____ _。
a.凉菜过早提前加工，在常温下放置时间过长 b.凉菜在危险温度带存放时间过长
c.凉菜未及时冷藏 d.如需要短时间存放，应放入熟食专用冰箱内保存
21. 经过加工处理的直接入口食品中带有病原菌，可能是受到___ __污染所致。
a.泥土、灰尘 b.生的食物 c.受到污染的操作环境 d.废弃物
22. 餐饮单位硬件设施食品卫生要求的总体原则是__ ___。
a.易于清洁消毒，耐受反复清洗 b.有助于防止害虫的侵入
c.设施的数量应能够满足本单位最大的供应量 d.避免食品废弃物和残渣的积聚
23. 防止食品被微生物污染的措施___ __。
a.严格选择卫生安全的食品原料 b.加强加工制作过程的安全控制
c.注意从业人员的个人卫生 d.注意贮存环节的安全控制
24. 禁止采购的食品包括____ _。
a.发芽土豆 b.红潮期的海产品 c.酸败的食用油 d.鲜黄花菜
25. 可能有虫害出没的迹象是___ __。
a.墙角的洞穴 b.虫卵 c.被咬断的管道、电线 d.被咬破的食品包装
26. 单位食品安全管理自查建议项目中，违禁食品的检查项目包括___ __。
a.是否生产经营超过保质期食品 b.是否生产经营变质食品
c.是否生产经营其他违禁食品 d.以上都不是
27. 下列情形属于禁止使用食品添加剂的是___ __。
a.往肉中加香料掩盖异味 b.面点制作过程中使用膨松剂
c.用柠檬黄代替玉米面制作玉米馒头 d.在绿豆糕中加入绿色素使之更鲜艳
28. 来源于生或不熟的淡水蟹虾的寄生虫是_____。
a.旋毛虫 b.肺吸虫 c.肝吸虫 d.诺瓦克
29. 对每批原料出入库情况进行登记，登记的内容包括_____。
a.品名、批号、保质期 b.入库日期、入库数量 c.出库日期 d.结存数量
30. 使用食品添加剂的原则_____。
c.使用时准确称量、建立使用记录 d.食品添加剂可以无限量使用
31. 大肠菌群的说法中正确的是_____。
a.是人和温血动物粪便污染的指示菌 b.其生长条件与大部分致病菌类似
c.直接入口食品接触表面检出大肠菌群表明可能受到了致病菌的污染
d.通常被称为指示菌
32. 以下说法正确的是_____。
a.工作服(包括衣、帽、口罩)最好用白色或浅色布料制作
b.接触直接人口食品人员的工作服应每天更换
c.不能穿戴工作服走出食品加工场所
d.工作服应做到定期更换
33. 清洗指利用清水清除原料夹带的杂质和_____等表面的污物所采取的操作过程。
a.原料 b.工具 c.设备 d.设施
34. 食品从业人员上岗时应遵守的个人卫生要求_____。
a.穿戴清洁的工作服 b.有腹泻时不得上岗
c.不得涂指甲油和佩戴戒指 d.戴工作口罩
35. 禁止以_____为目的而使用食品添加剂。
a.掩盖食品变质 b.掺杂 c.掺假 d.伪造
36. 控制细菌繁殖的措施包括__ __
a.熟食快速冷却 b.饭菜加工后2小时内食用 c.具有潜在危害的食品冷冻冷藏保存
d.冷冻原料在冷藏条件下解冻
37. 贮存时避免交叉污染的措施有__ ___。
a.食品贮存应分类分架 b.冰箱内食品贮存应做到原料、半成品、成品严格分开
c.冷库内部同时存放食品原料和成品 d.冰箱内尽量存放多的食品
38. 使用可能中毒的食品添加剂如亚硝酸盐时应_____。
a.有专人负责保管 b.放置在固定的场所(或橱柜)，并上锁
c.标记“有毒”字样 d.应做好进货、领取和使用记录
39. 食品加工场所的地面、墙面、天花板等所使用的材质应符合的要求包括____
d.浅色，便于辨别污垢
40. 手部应清洗消毒后方可接触成品的情况是_____。
a.加工非直接入口食品后，再加工冷菜 b.加工非直接入口食品后，再进行备餐
c.在加工场所进食、饮水或吸烟 d.以上都不是
41. 餐饮单位硬件设施食品卫生要求的总体原则是_____。
a.易于清洁消毒，耐受反复清洗 b.有助于防止害虫的侵入
c.设施的数量应能够满足本单位最大的供应量 d.避免食品废弃物和残渣的积聚
42. 食品贮存涉及到的预防食物中毒原则主要包括____
a.生熟分开。 b.控制温度和时间。 c.保持清洁。 d.杀灭微生物。
43. 加强加工制作过程的安全控制主要是为了避免食品被_____中的微生物污染。
a.环境 b.设备 c.器具 d.加工人员
44. 工器具与设备接触食品表面的材质应是_____。
a.无毒、无异味 b.耐腐蚀 c.不易发霉 d.符合卫生标准
45. 食品中含有_____属于物理性危害。
a.金属 b.病毒 c.碎骨 d.农药
46. 关于食品工具、容器的要求，提法正确的是__ __
a.生熟标志明显。 b.定位进行存放。 c.用后洗净保洁。 d.统一形状材质。
47. 细菌性食物中毒的预防原则___ __。
a.防止食物受到细菌污染 b.控制细菌生长繁殖 c.杀灭病原菌 d.控制加工量
48.含有_____的熟食品在在室温下存放超过规定时间是很危险的。
a.肉 b.奶 c.蛋 d.蔬菜
49. 进行再加热时应该做到_____。
a.食品在再加热前应确认未变质 b.应按食品烹调的温度进行再加热
c.冷冻熟食品一般应彻底解冻后再进行加热 d.食品再加热不要超过一次
50.凉菜易引起食物中毒的原因包括__ __
a.营养丰富、水分含量高，适合细菌生长繁殖。 b.制作后非即时使用。
c.与工具、容器和操作人员的手接触机会多，极易受到污染。 d.食用前不再有加热杀灭细菌的机会。
安全管理员培训篇十四
作为一名安全管理员，我参加了为期一周的培训课程。通过这次培训，我对安全管理有了更深入的了解，并且从中领悟到了许多宝贵的经验和心得。以下是我对这次培训的五个方面的总结与体会。
第一，制定全面的安全计划。在培训中，我们学习了如何制定全面的安全计划，包括安全检查、演练和培训计划。安全计划的制定需要考虑到整个组织的情况，包括各个部门的需求和风险评估。通过这一步骤，我们可以明确整个安全工作的目标和计划，为实施安全措施奠定一定的基础。
第二，加强对员工的培训。在培训课程中，我们强调了员工的培训和教育的重要性。只有员工具备了必要的安全意识和知识，他们才能够遵守相应的规章制度和操作程序，并掌握正确的应急处置方法。因此，作为安全管理员，我们应该制定培训课程并定期向员工提供相关的培训，以提高他们的安全意识和技能。
第三，实施科学的安全管理制度。在培训过程中，我们学习了许多科学的安全管理制度，如事故调查和报告制度、安全岗位职责和安全考核制度等。这些制度可以使我们能够更好地掌握安全管理的工作重点和任务，并建立有效的安全管理机制，保障组织的安全工作顺利进行。
第四，加强与相关部门的合作。在培训中，我们意识到安全管理涉及众多部门和人员，需要与其他部门紧密合作。比如，与人事部门合作制定员工招聘和培训计划，与技术部门合作制定安全设备和系统的规划与建设等。只有加强与相关部门的合作，我们才能够充分利用各自的优势，共同推动安全管理工作的开展。
第五，定期进行安全演练和检查。在培训中，我们重点介绍了安全演练和检查的重要性。安全演练可以让员工熟悉应急处置程序，提高应对突发事件的能力。而安全检查则可以帮助我们及时发现和纠正安全隐患，确保组织的安全工作得到有效的控制和管理。因此，作为安全管理员，我们需要定期组织安全演练和检查，以不断提高安全管理的水平。
通过这次安全管理员的培训，我对安全管理有了更深入的了解，并且从中汲取了许多宝贵的经验和心得。我将充分运用这些知识和技能，努力提高自己的安全管理水平，为组织的安全工作做出更大的贡献。相信通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的安全管理员。
安全管理员培训篇十五
在11月份有幸参加了xx省中小学计算机管理员为期四天的培训，非常感谢学校提供我外出学习的机会，在这短短的四天中，对我来说却收益匪浅，有学习的快乐，有收获的喜悦，有不懂的遗憾，还有离别的不舍……作为一名信息技术教师，我应以这次培训为契机，积极接收新的计算机管理概念，更新教育教学理念，开阔教学研究的视野。
本次培训分为基础班和提高班两个培训板块，根据自己在机房管理维护以及校园网管理维护的工作需要，我选择了相应的基础班的学习内容。主要包括计算机实验室和校园网的规划、建设与维护，以及信息化教学平台的使用和多媒体技术等四个模块的内容。通过专家讲座和操作训练、课堂讲授、参观学习等学习形式，我对机房管理以及校园网维护等都有了一定的了解，并简单地学会了运用。点点滴滴，以下是xx此行的一些心得体会：
适应角色转变。
自从走出大学的校门，作为一名教坛的新手，一直就在属于“一亩三分地”上默默耕耘着。没有时间，没有心情，也少有机会，能够好好坐下来如当初求学般静静地学会聆听。培训第一天，早早起，进入偌大课室，竟有点像慌张失措的小孩子，好不容易找到位置坐下来。广二师计算机学院的领导对我们的到来表示了热烈的欢迎。
第一节课上，“你们知道爱迪生的请举手！”罗老师说完，台下一片安静，谁都没有举手。罗老师说“你们是觉得这个问题太简单了，不愿意举手是吧？”,“谁知道爱迪生发明电灯的请举手！”罗老师又问，台下还是没有人举手，我们却都不约而同地笑了。发笑的不是问题本身，而是我们自己心态本身。来培训的学员都是在职任教的老师，我们习惯了教师的权威的角色，习惯站在讲台上，习惯于俯视的姿势，殊不知，坐在台下，我们都是求知若渴的学子，需要仰视，需要适应角色的转变，这是我们进入学习的第一步。
知不足，促进步。
作为一名担任信息技术学科的女教师，无疑，我是幸运的，工作中大多时候与硬件维修、校园网维护等繁杂的工作接触不多，更多的是教学上的工作以及计算机运用等。而通过学习，重新认识到自己在维修维护上经验的不足，有太多的计算机硬件方面的知识不懂，()比如：程序操作、计算机理论、计算机室的建设与维护……课堂上，老师授课讲解与学员实际操作做到了通俗易懂，由浅入深。我认真听讲，做好笔记，老师们精心的讲解，专家们的技术讲座，如一股股沁人肺腑的`暖流，滋润心中那片知识的田野。知自己不足，促我成长进步，在以后的教学活动和管理中更应熟练运用所学的知识，不断提高自己的专业水平。
少抱怨，多踏实。
11月18日我们一起去了xx市xx一中参观学习。一路上雨天堵车，匆匆忙忙的桂江一中之行却让我受益良多。苏乔红老师是xx一中普通而不平凡的计算机老师。她从起多次在全国中小学生电脑制作活动中带领学生参加国家赛，而且获得了优秀的成绩。一直觉得，做一名计算机老师，又累又苦不说，还很没有认同和归属感。然而她精神的脸上，我看到了积极上进，看到了工作的热情，看到了对教书育人的孜孜不倦，也看到了计算机老师少有的自豪和荣誉感。她说，“做计算机老师，就是要少一些抱怨，多一点踏实……”她不是仅仅为我而说，而我心中却有一棵慢慢在发芽的种子，那是工作的责任心。因为一份热爱，一份责任，一份不懈，计算机教师这条路上才有那些耀眼的光辉，如我，应学习这一些。
善沟通，多交流。
在学习到知识、技能的同时，我收获了许多温暖和难得的相互沟通交流的好机会，一起搭建了计算机教师相互学习，相互交流的平台，使大家在相互交流和合作中不断提高和成长。
活到老，学到老。
古人云，“活到老、学到老，还有三分学不到”.不管是现在还是将来，信息技术日新月异，我们计算机老师需要不断地给自己“充电”,才能不断地开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。
