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时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇一
1、接待幼儿入园、晨检。
2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备各种教师与幼儿自制的体育用具：拉力球、夹珠子、飞鼠、风车等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。
3、进行早操，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。
集体中教育活动
1、深化幼儿园《强化艺术教育 促进幼儿全面发展》科研课题，以多元智能理论为基础，以艺术为指导，以游戏为主线，培养幼儿通过手的活动大胆创作的能力。
2、用艺术的语言表达对手的感受，赋予手一种生命力，尝试用泥塑的方法展现手，发展幼儿的动手能力、观察力、想象力、语言表达能力及发散性思维。让幼儿身心愉悦地投入到泥塑活动中。
红泥、泥塑成品若干、塑料刀片、报纸
1、创设氛围，引入活动。
以握手游戏导入活动，展开话题。老师握着小朋友的手感觉很舒服，很开心。我们每个人都有一双手，老师每天用手弹琴，写字，画画。
（1）了解各行各业的人手的日常用途；
你们的小手会做什么事情呀？"“那爸爸，妈妈的手会做什么？警察的手会做什么？、、、、、、”以此展开话题，拓宽思维。
（2）了解手的特殊用途
"我们的手除了会做许多事情，它呀还会说话呢！你知道我的手说的是什么吗？"（师做"请安静"的手语）"
"刚才我们用手来说话，用手说话我们就叫它手语。""请小朋友想一想，哪些人经常用手说话呢？"
2、以手指头游戏引出手指造型。请幼儿说出每一种手指造型有什么意义，并做出相应的动作。
3、出示泥塑成品，激发幼儿创作兴趣，讲解一些有关泥塑的知道丰富幼儿，引导幼儿动手进行泥塑活动。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
5、评价作品，结束活动。
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇二
从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动；根据幼儿的特点、兴趣和需要，创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展，
半日活动总目标：
1、激发幼儿参与学习活动的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导幼儿在学习、生活中与同伴友好合作。
3、教育幼儿自己的事情自己做并能积极参与集体劳动。
1、起床、洗漱
2、午点。
1、感受线描装饰画的美，能耐心、细致地作画。
2、观察花瓶的外形特征，运用点、直线、曲线、图形装饰瓶子。
3、能画出线条的疏、密，表现黑、白、灰的关系。
准备：师生共同收集各式各样的花瓶，教师范画、荧光笔、黑色卡纸。
1、感知启蒙：参观花瓶展，让幼儿介绍花瓶的来源与用途。
2、艺术畅想：引导幼儿观察花瓶的结构，知道花瓶由瓶口、瓶颈、瓶身等部分组成。请幼儿当小小设计师，设计装饰自己喜欢的花瓶。
3、想象创作：引导幼儿结合生活经验装饰花瓶，绘画时启发幼儿注意线条的疏密变化，学习处理黑、白、灰的关系。
4、作品评价：将作品展示在画板上，让幼儿介绍花瓶的用途。教师重点评价瓶口、瓶颈、瓶的装饰效果，
聪明屋：实物配对、脚丫排队、夹夹子、数字套圈、手配对、拼图、穿线板、钓鱼等
巧手做：画画表情、彩泥、剪纸、制作电冰箱等
看说乐：小图书、动物头饰、故事图片、识字卡片等。
目标：积极参与，练习球的各种玩法，并能与同伴合作玩。
家长与教师针对幼儿情况进行交流，制定入学准备教育方案。
1、餐前活动：个别幼儿向大家介绍“十万个为什么”的小知识。
2、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份饭菜，不挑食、偏食,保持桌面、地面的干净；收拾自己的食物残渣。
与家长和幼儿亲切道别
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇三
1、接待幼儿入园、晨检。
2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具：小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等，让幼儿根据自己的喜好，选择用具，自主开展游戏。
3、进行“放松呼吸操”，为孩子们提供一个由分散到集中的过程，为顺利开展集中教育活动打下铺垫。
集体中教育活动（一）：趣味手指游戏
1、通过手的活动，表现和模仿各种不同的动物，增强幼儿手的灵活性。
2、在进行手指造型的过程中，发展幼儿的想象力、语言表达能力及发散性思维。
3、使幼儿身心愉悦地投入到活动中。
活动准备：
1、大型积木搭建的动物园造型。
2、各种小动物的图片。
3、背景音乐。
1、教师以一则轻松的手指游戏，引起幼儿的兴趣，导入教学。
教师和幼儿一起做游戏，从大拇指到小指按序转动，幅度尽量大些，然后再从小指转到大拇指。伴随音乐，反复进行。
2、展开并发展活动。
（1）手的用处。让幼儿自由讨论，说出手的各种用处。
（2）学用手作小动物造型。
（3）教师用手指动物造型自编一个简短、生动的小故事。
（4）请幼儿用刚刚学的青蛙等手指造型或已经掌握的造型来自编小故事练习讲述、表演。教师注意倾听，并在倾听过程中给予适时、适当的指导。
3、游戏“送小动物入园”。
以“送小动物入园”的游戏，来丰富、巩固幼儿手指动物造型。
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇四
1、激发学习兴趣，发展幼儿想象力。
2、锻炼手指机能，提高用手作画技能和口语表达能力。
1、纸、颜料、水彩笔、抹布若干。
2、几张小手的背景图，供幼儿贴作品用。
3、几张手指画的范画。
1、请幼儿欣赏贴于四壁的手指画，吸引幼儿的兴趣。让幼儿观赏后讨论。教师小结幼儿的发言：这些画都是用手蘸颜色直接在纸上画出来的。
2、教师示范。
3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿可以用彩笔添画，使画面显得更为完整。完成作品后要为作品取个名字，并将作品贴到小手的背景图中以供观赏。
4、评议作品。师生共同观赏、评议作品。
1、广播操。
2、器械操——旗操。
3、体育游戏：跳跃接力赛（充分利用旗作为游戏的工具）。
1、练习跳跃前进的.动作，增强腿部力量。
2、发展幼儿动作的协调性及平衡能力。
3、培养幼儿的规则意识和集体荣誉感。
1、教师自制的大头面具4个。
2、四组幼儿将手中的两面小旗分别卷起，摆成小路。
将幼儿分成人数相等的四路纵队，站在起跑线后。教师下令后，每组的第一名幼儿头戴教师自制的大头面具，迅速双脚跳跃到小路尽头，快速折返身子沿中路边跑回，将大头面具交给第二名幼儿，自己站到队尾。如此依次进行，直到最后一名幼儿跑回，以快的队为优胜。
动手区：
①绣花
②榨果汁
建构区：利用各种材料组合搭配，开展城市设计师的活动。
图书区：为幼儿提供各种有关自然常识的书籍，请幼儿进行阅读。
①声音的奥妙
②魔尺。
生活活动
1、在盥洗时提醒幼儿注意节约用水，不在盥洗间嬉戏玩耍
2、继续培养幼儿安静、愉快、卫生的良好进餐习惯。
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇五
幼儿园第二周计划表
20xx年3月4日--3月8日班级：学前班
幼儿园第三周计划表
20xx年3月11日---3月15日班级：学前班
幼儿园第四周计划表
20xx年3月18日－3月22日 班级：学前班
幼儿园第五周计划表
3月25日~3月29日 班级：学前班
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇六
时光如梭，又是岁末迎新之时，我和孩子们盼来了20xx年的“元旦联欢”，今年孩子们显得格外兴奋，也许是年龄的缘故吧（已是学前班）是幼儿园小、中、大班的大哥哥大姐姐，因此，我们这次元旦活动分为三大块：
一、歌曲、儿歌、集体操的表演，
二、穿插了一些本学期拼音、数学、珠心算、英语的展示，
三、除此以外还活动脑筋的猜谜语、脑筋急转弯和适合家长和幼儿的一些小游戏，现将活动方案详尽如下：
时间：20xx年12月30日上午
地点：石河子机关第三幼儿园学前班
开幕主持人：a：冯启帆、b：彭浩翔、c：刘子涵
节目客串主持：高海耘、云立冉、王丽老师、陈霞老师、隋欣然老师
开幕词：
a：亲爱的爸爸妈妈，b、亲爱的爷爷奶奶，c、亲爱的小朋友们：
合：大家新年好！（鞠躬）
a：新的一年即将来临，b、我们又长大了一岁，c、我们变得懂事了，也学到了很多本领
a：这些都离不开辛勤养育我们的家人，b、离不开辛勤培育我们的老师，c、今天我们要对你们说：
（全体幼儿）“亲爱的爸爸妈妈、亲爱的爷爷奶奶，亲爱的老师，谢谢您！”
云立冉：“我们要献上一首歌，来欢迎您们，请欣赏小合唱《googmorning》
隋老师：“ 天真的孩子们，心里都会有一点小秘密，那个秘密就是他们的梦想，也许，这个梦想会插上翅膀 ，从心里飞出来，变成现实，也许，这个梦想不好实现，但是不管怎样，有梦想的人，一定会飞的很高很远请欣赏男小朋友带来的儿歌：《我是三军总司令》
陈老师：“男小朋友的儿歌说的真棒，我这也有一群能干的孩子，他们到底能干在哪里呢？请看《珠心算表演》
高海耘：“云立冉你真棒呀，你除了学好珠心算，你还喜欢干什么呀？”
云立冉：“我还喜欢跳舞，你呢？”
高海耘：“太好了，我也喜欢跳舞，我们女小朋友一起来表演一个节目《祖国边疆风光好》
王老师：“谢谢可爱的女小朋友，爸爸妈妈爷爷奶奶喜欢他们的节目吗？？你们可别光顾着看节目，你们也来参与一下，我这有几道脑筋急转弯，请你们猜猜看，猜对的家长您的孩子给您贴贴画：
（1）电和闪电最大的区别是什么？ （一个收费一个不收费）
（2）茄子的另一个名字是什么？ （蔬菜）
（3）有个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁？（你自己）
（4）书店买不到的书是什么书？ （秘书）
（5）什么东西肥得快，瘦得也快？ （气球）
陈老师：“现在我们要玩一个关于气球的游戏，请 名家长来（家长上来后宣布规则）：看哪位家长先把气球吹爆，谁将为您的孩子得到一块贴画。（配合快节奏音乐）
彭浩翔：“我们的家长可真是厉害，我们小朋友也要来展示一下了，请看《拼音展示》（认读、拼读，家长随意抽拼音卡）
冯启帆：“我们小朋友不仅聪明，还很勇敢，不信的话请欣赏男小朋友的歌曲《小格桑》，掌声鼓励。”
彭浩翔：“我们表演完了，该你们露一手了吧！”刘子涵：“没问题，这学期隋老师教了我们很多好听的儿歌，就给你表演一首儿童诗《小蘑菇》吧！”
王老师：“我们刚才唱的第一首歌叫什么名字？它是什么意思呢？？我知道很多小朋友都学过简单的英语，我现在来考考你们！
陈老师：“每个孩子都是不同的，不仅体现在长相上，性格，爱好，也是不同的，不可避免的也有着这样那样的不足，但是，你们都有自己的优点特长，在这里，老师希望家长能多看孩子的优点鼓励他们发挥自己的长处，让他们变得更棒，更好！请欣赏集体操《我真的很不错》
隋老师：“又到了轻松时刻，这个游戏环节是抢板凳，我们的规则是家长和孩子一起抢，需要注意的是：家长不要小看小朋友，一定要尽力抢！小朋友也不要因为抢不上板凳娇气哭鼻子或发脾气，一定要依靠自己的能力！能做到以上要求的家长小朋友请举手。（快节奏曲子）
王老师：“身体有些累了吧，我们来开动开动脑筋，猜谜语
（1）、身穿红衣裳，肚里水汪汪，生得子儿多，个个黑脸膛。 （西瓜）
（2）、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫妈妈。 （羊）
（3）、两姐妹一样长，出入都成双，酸甜苦辣咸，她们总先尝。 （筷子）
（4）、奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来（玉米）
（5）、一天过去，脱件衣服，一年过去，全身脱了光 （日历）
冯启帆：“刚才的谜语真有意思，尤其是日历的那个谜语真好玩。”
彭浩翔：“可不是吗？20xx年的日历也快翻完了，又该过新的一年了。”
刘子涵：“那我们一起来唱一首过新年的歌，请欣赏歌曲《新年好》。”
（音乐声中）
王老师：“时间总是在不知不觉中流逝。”
陈老师：“希望孩子们今天的表现能让家长们看到他们新的一面。”
隋老师：“孩子们也互相准备了祝福，分发自己的卡片。
（合）：“我们衷心得祝愿家长们工作顺利，孩子健康成长，每个家庭合合美美！”
（鞠躬致谢）
给每位幼儿分发贺卡
（活动结束）
节目单：
1、小合唱：《goog morning》
2、儿歌：《我是三军总司令》
3、珠心算表演
4、歌表演：《祖国边疆风光好》
5、脑筋急转弯
6、游戏：吹气球
7、拼音展示
8、歌表演：《小格桑》
9、儿歌：《小蘑菇》
10、英语展示
11、集体操《我真的很不错》
12、游戏：抢凳子
13、猜谜语
14、歌曲《新年好》
注：节目结束后，给家长开一个短小的学期总结会。
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇七
主题名称：秋天真美丽
随着秋天主题的进行，出去秋游一直是孩子们最感兴趣的事情，同时也让我发现外出秋游对孩子们来说是一件非常重要的事情，如何利用这一契机，引导幼儿展开深入与全面的讨论并初步进行自我计划，使幼儿在期待秋游来到的日子里同样获得一些有助成长的生活经验，因此我预设了本次活动。
活动目标：
1、引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定秋游想法（计划），尝试安排自己的活动；
2、走进大自然——拓宽视野,扩大孩子的生活范围,体验大自然的美好，充分感受大自然带来的快乐。
活动地点：柳侯公园
活动时间：20xx年10月26日上午（8：10~13：00）
活动准备：4个垃圾袋（每小组1个）。
活动组织：
1、上午组织好小朋友早餐、大小便后带回各班教室再次检查、登记好人数；
2、教师交代活动目的并向小朋友进行游玩时的安全、环保等教育；
3、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全（各班正班主任在前领队，午托老师配合走在队伍的中间、副班主任走在队伍的最后督促小朋友紧跟着队伍，不要掉队；过马路前先停下等队伍靠拢后，再一次有序的通过，决不允许有中断现象）；
4、进公园后教师有意识地引导小朋友味桂花香、观察桂花等；
5、继续观赏公园路边的树木，和小朋友一起观察树木介绍树的名称和比较树木有什么变化。
6、各班组织孩子做互动游戏；
7、带领小朋友一起清理游玩环境，培养小朋友爱护环境、热爱大自然的情感，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。
8、集中检查人数返回学校，组织好小朋友进午餐。
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇八
保护树木，保护环境
通过秋游活动，让幼儿亲近大自然，丰富课外知识，激发幼儿热爱家乡、热爱大自然的情感，增强环境保护的意识，培养学生团结、合作、互助的精神。
20xx年10月26日
柳侯公园
学前（2）班全体学生
1、游公园。（观察花、草、树、木自然现象的变化，感受秋天的美。）
2、集体活动：保护树木。（体验树木给我们环境带来的好处，激发保护树木的情感。）
3、游戏：冰棒、冰棒融；网鱼
4、分散活动
1、排队行走安全：一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，不拥挤。
2、游玩安全：
1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；
2）在老师规定范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师告知并结伴而行；
3）不吃陌生人给的东西，不跟陌生人离开。
3、回家安全：在教室等待家长来接，不得途中回家。
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。
5、爱护花草树木，不攀枝折花。
学前班教学活动计划 学前班活动计划日常生活篇九
本学期我校学前教育工作将以中心小学工作安排为指导，全面贯彻落实《宁夏中长期将以改革和发展规划纲要（20xx-2020）》精神。严格遵守学前教育法律、法规，端坐办学思想，规范办学行为，提高学前教育管理水平和办学质量。推进我校学前教育健康发展。
认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《宁夏中长期将以改革和发展规划纲要（20xx-2020）》精神。以改革发展为主题，保教工作为中心，规范学前班内部管理为重点，增强服务意识，深化学前班课程改革，全面推进幼儿素质教育，促进全校幼儿教育事业的健康、快速、和谐发展。
1、加强管理，促进学前班的规范发展。认真贯彻《纲要》，落实区教育厅文件精神，进一步规范学前班的管理，要把学前班常规管理、安全、卫生、健康教育作为工作重点。年内对各班的工作进行检查考核，迎接中心校检查。
2、实施示范带动战略，抓好示范班。和市一幼、二幼、峡口幼儿园开展“手拉手结对子”活动，以开展教育培训，优质课观摩活动为重点，使我校学前班逐步走上制度化、规范化的道路。
3、加强培训，积极参加技能评比，提高幼儿教师队伍素质。通过专家讲座，外出观摩学习，有计划开展技能评比，促进教师专业成长。组织教师进行教育教学研讨活动，提倡教师利用现代远程教育、多媒体教学等多种形式进行教学，使教师能说、能弹、能唱、能跳、 能做，促进教师专业技术和才艺展示，能力得到进一步提高。
4、结合新课程要求，参加中心校幼儿教师技能大赛，一活动促进教师教育教学基本功的不断提高，重视教师音、体、美技能培训，做到每月集体活动一次。
5、增强竞争服务意识，提高幼儿入班率。学校在10月份开展教育教学开放日活动，展示幼儿素质成果，在11月份举办幼儿幼儿体操比赛。
6、重视学前班幼儿安全工作。要树立安全意识，坚持重大安全事故报告制和安全责任追究制，要与教师、家长签订安全目标责任书。加强对饮食、卫生、保育等管理、及时消除安全隐患，防止意外事故发生。幼儿全部要进行人身平安保险投保。
