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制定计划还可以提前思考可能遇到的问题和困难，有针对性地制定解决方案。建立起良好的时间管理习惯，可以帮助我们更好地安排计划和提高工作效率。计划是一种有目的、有步骤、有时间安排的行动计划，它可以帮助我们更好地组织和管理时间，提高效率和产出。如何制定一个有效的计划是一个值得思考和解决的问题，一个完美的计划需要考虑目标的明确性、可行性和可衡量性。以下是小编为大家收集的计划范文，供大家参考和借鉴。制定计划的关键在于明确目标，并有针对性地制定相应的行动计划，计划的执行需要坚定的决心和持续的努力，同时要保持灵活性和适应性。
制定读书计划表篇一
要制定合适的促销政策，首先要知道我们的目标是什么?我们所处的市场环境是什么?也就是说促销政策制定的要有针对性。
一、针对目标促销，是短时内提升销量?还是促通销售环节，使产品能持续成长?
2、如果说为了培育重点产品，要利用促通销售环节的方法，选用促销品不要利用同品搭赠的方式，可采用对销售环节实行累计销售奖，对消费者发放有意义、好玩的纪念品，采用免费品尝等方式，使产品尽快的通过各种途径如消费者认识、认可、喜欢该产品。
二、针对市场环境，也就是说所处的时间、地点，
管理资料。
1、时间是指所处的销售季节，是旺季?淡季?还是在过渡期?在淡季做促销，成熟产品最好是针对提高销售环节积极性的促销，以进货实物奖励或者累计销售奖励为主，切忌使用同品大增的方式，这样容易破坏原有价格体系。新产品促销采用销售渠道奖励和消费者奖励同步进行，使消费者有购买愿望、销售环节有销售积极性。旺季尽可能减少促销，甚至不做促销，实现销量、利润的最大化。
2、地点是指所处的区域市场，俗话说“百里不同俗”，针对不同的市场，不同的消费习惯，所采用的促销方式要因地制宜，选择适合当地的生活习惯和消费促销方式，使尽快的让市场接受。
三、任何促销活动，都离不开经销商的配合和支持。
如何是经销商能够积极的配合呢，要加强思想教育和加强监督管理同步走,“要两手抓两手都要硬”，一方面要要经销商知道促销活动的最大受益者是经销商，短期内能够提升经销商的销售额，长期来看可以使产品在市场上有更长的生命力，让经销商在未来有了获得长期利润的保障。另一方面要加强监督和管理，使各项促销政策和促销品都落到实处。
制定读书计划表篇二
小学生的课外阅读一定要从一年级做起，让孩子们知道课外书将伴随他们一生.本文为一年级的个人读书计划，希望对大家有帮助！
一年级学生刚进入小学学习，虽然刚刚学过拼音，但识字能力有限，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。所以小学生的课外阅读一定要从一年级做起，让孩子们知道课外书将伴随他们一起度过小学六年乃至一生。
一、阅读要求：
1.阅读拼音读物，以看连环画、儿童画报，浅显的儿歌、童话故事为主。
3.每天能有固定的读书时间，掌握正确的读书姿势，爱护图书。
4.借助读物中的图画阅读，理解常用的词语和句子的意思。
5.能将读物中的词语积累下来。能正确的用二、三句连贯的'话口述读物内容。
二、具体方法：
1.和家长配合，建立书香家庭。
（1）成立小书柜。家长配合孩子的成长尽可能的充实相关图书。
（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
（3）帮孩子记录读书情况。内容包括：读书时间、内容、孩子想说的话、家长的评价等。
（4）加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。
2、保证阅读时间，合理安排学校的“晨诵午读”时间。
（1）一、二、三、四、五，5个早自习有指定的晨诵领读员带领孩子们背诵《小学生必背古诗70首》。
（2）提供展示的舞台，利用语文课前背古诗的时间，充分让孩子们复习已经熟背的古诗，鼓励孩子们展示自学的古诗。
（3）让孩子在全班同学面前朗读他们喜欢的小故事，
（4）自由读。带自己最喜欢的一本书来，利用课余时间在教室里小声地读。
（5）开放班级图书柜，制定借阅图书制度。
（6）交流。
学生之间的交流：和小朋友们讲一讲你读到的故事或者你知道了什么。
三、评比汇报。
学期终了进行优秀书香家庭、超级小书迷评选活动。
1、家庭阅读记录评比。比一比谁读的书最多，谁的收获最大。
2、介绍我的小书架。学习整理书籍，并与其他孩子进行图书交流。
3、和爸妈一起读。家长和孩子向大家展示阅读情况，交流读书方法，推荐孩子们喜欢的书籍。
四、班级阅读理想境界。
家庭和学校共同为孩子营造优雅美好的环境，让孩子们知道读书是一件多么美好的事情。
五、拓展阅读的空间。
1、读书看报是阅读。
2、观看有益的电视节目、上网查阅资料是阅读。
3、听广播、听别人读书、听故事，听磁带同样是阅读.
制定读书计划表篇三
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的制定读书计划五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书是人类进步的阶梯，读书多了，可以陶冶一个人的情操，可以让我们的知识面更加宽广，可以让我们知道很多我们平时不能知道的事情。我们每个人都需要用读书来充实自己的精神世界，所以我给自己制定了读书计划!
一、读书内容。
小学生的思维发展非常迅速，尤其是具体形象思维。有很多学校都组织学生购买一些精品书籍，如《夏洛的网》、《爱的教育》、《成语故事》等等。有些同学喜欢读漫画之类的书籍，还有一些同学喜欢看《西游记》一类的名著。不管读哪一类的书，我们都要用心去读，真正从书中汲取营养，在这个过程当中，领悟并熟记一些名言警句也是必要的，它能开拓我们的视野。
二、读书时间。
在小学，一般每周都有两节阅读课，而这两堂课是保证学生的读书时间。我们要养成良好的读书习惯。有些同学宁愿将宝贵的时间拿来闲聊玩耍，也不愿去读书。看书即可以增加知识，更何况我们也可以把读书看作一种乐趣从中寻找快乐，何乐而不为呢?鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的`水，只要你愿意挤，总会有的。”我们可以将中午和晚上的时间用来读书。双休日的时候，也可以适当的看一些书，适时写下读书心得，长此以往，收获定会不浅。
读书好，读好书，相信读了更多的好书之后，我们一定可以成为精神上的富翁!一起制定读书计划，一起读更多的好书，从书中找到快乐吧!
制定读书计划表篇四
书籍是人类进步的阶梯。作为一名教师，应该看到自己的不足，在读书中寻求高尚的思想，领略大师智慧的风采。教师，职业的特殊性决定了我们必须不断地进步不断地探索，才能适应时代发展。
一、读书目标：
1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。
3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的.教育教学水平。
4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书措施：
1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月读一本教育刊物;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会。
2、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
3、读书活动做到六个结合：即读书与反思相结合;读书与实践相结合;读书与教学相结合;读书与科研相结合;读书与修养相结合;读书与做人相结合。
三、读书内容。
1.苏霍姆林斯基著：《给教师的一百条建议》;。
2.《哲理美文》。
3.《教育故事》。
4.《中外教育名家的教育智慧》。
5.《情感美文》。
制定读书计划表篇五
松尾芭蕉/与谢芜村/小林一茶《日本古典俳句选》（已读已抄，重读）。
伍尔夫麦耶《建筑地图：东京》（已读，重读）。
川端康成《古都》（已读，重读）。
清少纳言《枕草子》（周作人译）。
今敏《我的造梦之路》。
荒木经惟荒木阳子《东京日和》。
苏枕书《有鹿来：京都的日常》。
新井一二三《我这一代东京人》。
江川澜《夏目漱石的百合》。
矶达雄宫泽洋《重新发现日本：60处日本最美古建筑之旅》。
《知日·明治维新》。
电影摄影。
小津安二郎《我是开豆腐店的，我只做豆腐》。
朱天文《红气球的旅行：侯孝贤电影记录补遗》。
阮义忠《人与土地》。
志摩千岁《张国荣时光》。
建筑地理音乐。
靳婕《中国音乐》（已读，重读）。
克洛德列维—施特劳斯《看听读》（已读，重读）。
张国雄李玉祥《乡土中国：岭南五邑》（已读，重读）。
彭兆荣潘年英《乡土中国：摆贝——一个西南边地的苗族村寨》。
梁思成《图像中国建筑史》。
梁思成《中国建筑艺术二十讲》。
林徽因《林徽因谈建筑》。
沈继光高萍《物语三千：复活平民的历史》。
潘伟斌《魏晋南北朝隋陵》。
《迷茫的旅行商：一个无处不在的计算机算法问题》。
诗歌散文。
余光中先生散文集《记忆像铁轨一样长》（已读，重读）。
维斯瓦娃·辛波斯卡诗集《我曾这样寂寞生活：辛波斯卡诗选2》（已读，重读）。
洛夫《洛夫诗作精选集：烟之外》（已读，重读）。
《帕米尔当代诗歌典藏》（全十册）（部分已读）。
王维《王右丞集笺注》。
董乃斌《李商隐传》。
俞陛云《诗境浅说》。
海子《海子纪念文集：诗歌读本》。
金松林《悲剧与超越：海子诗学新论》。
苇岸《大地上的事情》。
梭罗《瓦尔登湖》（徐迟译）。
朱自清《中国古典诗歌吟味》。
沈复《浮生六记》。
王怜花《江湖外史》。
历史人物。
潘鸣啸《失落的一代：中国的上山下乡运动1968～1980》（已读，重读）。
安妮阿普尔鲍姆《古拉格：一部历史》。
埃德加斯诺《西行漫记》。
王恩山《散落的历史》。
孟森《清初三大疑案考实》。
葛传红《大国崛起的政治经济学》。
刘红庆《沈从文家事》。
经学文学小说。
薛仁明《孔子随喜》（已读，重读）。
刘映编《孔子圣迹图》（已读，重读）。
王国轩《孔子家语》。
熊逸《周易江湖》。
熊逸《春秋大义》。
唐诺《眼前：漫游在左传的世界》。
朱季海《初照楼文集》。
李一氓《存在集续编》。
胡文辉《拟管锥编》。
《现代中国文学论丛第一辑》。
西西《哀悼乳房》。
阿加莎·克里斯蒂《东方快车谋杀案》。
三毛《倾城》。
梦枕貘《沙门空海》（四卷）。
红学。
周汝昌《红楼小讲》。
刘剑梅刘再复《共悟红楼》。
读书安排大略如下：
春天以《红楼梦》、《论语》、阮义忠、小津安二郎、侯孝贤为主。拟写关于红楼梦、论语、侯孝贤文章各一篇。
夏天以列维—施特劳斯、诗歌、小说为主。拟写关于海子文章一篇。
秋天以历史、建筑、地理为主。拟写关于林徽因、西乡盛隆文章各一篇。
冬天以未读完书籍为主。
今年读书务要收心，少读新书，尽量把前两年未读完的书读完。新书则以链接阅读为主，增加专注度。
不设读书总量目标。不求多，但求有所得。
每周、每月、每季度对读书有所省思。
计划非艰，行之惟艰。立此存照，好自为之。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式。在阅读中与大师对话、与社会对话、与自然对话、与自己的心灵对话，在对话中与学生一起成长。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的`途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。特制定如下的读书计划。
一、读书目标：
1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、在我的读书活动中我将遵循以下思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
2、参与网络与周围的读书沙龙交流，积极发表自己的读书点滴体会。
3、充分利用网络资源，开展网上电子阅读，开阔自己的视野。
4、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
5、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
三、开展读书活动的主要措施：
2、每天要保证至少一个小时的读书时间。即使再忙，这段时间也不能省去。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。
3、读书要与思考有机结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争作点读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
智慧的人生从读书开始，且读且思，且思且行，这一路必将书香四溢，笑语满怀！
制定读书计划表篇六
活动地点。
钟公庙敬老院。
活动主题。
活动总的主题是“走基层、看变化--敬老院之行”，
活动背景。
科学发展观“以人为本”的本质核心，是我们党全心全意为人民服务宗旨的当代体现，“发展为了人民，发展依靠人民，发展成果让人民共享”的主旨，是党的群众路线的时代结晶。十年辉煌，群众看得最清;十年跨越，群众感受最深;十年巨变，群众身在其中。“科学发展、成就辉煌”，只有靠群众的体会，用群众的语言，讲群众的故事，算群众的“明细账”，才能讲得清、讲得深、讲得生动、讲得入耳入脑入心。而要讲好群众的故事、百姓的心里话，新闻工作者必须走向一线、走进基层、走近群众，必须身临其境、耳濡目染、心心相印，才能不辱我们的使命。
活动意义。
活动意义在于要求我们深刻了解国情、社情、民情。只有真正贴近群众，才能真正了解国情;只有真懂“人民创造历史”，才能树立唯物主义的世界观和马克思主义新闻观。深入开展党的十八大精神宣讲活动。
活动内容。
一、前期准备：通知各个组员参与本次实践活动。
各种物资采购。
对组员进行活动前的动员及适当培训。
活动开展前召开会议，对有关工作的分配和注意事项的讨论。
二、活动期间。
出发：所有组员在西门集合。
到达：
1、敬老院第一、四小组入党积极分子与老人聊天(例如十八大精神)，表演节目。
2、第二小组在厨房为老人包饺子。
3、第三小组为老人打扫卫生。
4、第五小组向老党员学习，深入了解老党员的经历。
三、活动结束：各组组长集合组员，一同回校。
每人写一份20__字以上实践心得，对本次实践活动进行总结。
活动预算。
参与人员。
第24期入党积极分子培训班所有成员。
注意事项。
紧急预案：
如因天气原因则延期。
制定读书计划表篇七
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到，陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？寒假里，你们读了几本课外书呢？人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质，人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”、“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”其实“精神营养”来源于浩如烟海的`书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事，这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生、巴金爷爷，都是学贯中西，博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，你们正处在读书，求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书，从文学类到科技类，从中国名著到外国名著、从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。
制定读书计划表篇八
1.拓展阅读，开阔眼界，提升知识面。
2.合理安排假期时间，有效学习各门功课。
3.陶冶学生的情感，提升学生的基本素养。
(一)名著欣赏(四选一)
《爱丽丝漫游奇境记》
(1)你觉得这个故事里哪个地方最惊险有趣?
(2)在这本书中，你最喜欢的是哪一段话或哪一张画?
(3)在所有的人物中，你最喜欢谁?为什么?
(4)如果你是爱丽丝，你想改变故事的哪几个情节?
《柳林风声》
(1)你怎么评价故事中的四个主人公?你最喜欢谁?为什么?
(4)家是温馨、美好的。和蟾蜍豪华的家相比。鼹鼠简陋的家更让人觉得温暖。和爸爸妈妈一起，读读描写家的段落，说说各自的感受。
《中国神话传说》
(1)神话是先民以此来解释宇宙现象的，小学阶段应当牢记故事本身。
(2)神话具备人来学的意义，我们可以通过网络、图书馆，搜集与神话相关的各种图饰、雕刻、服饰、仪式，加深印象，拓展视野。
《苹果树上的外婆》
(1)安迪为什么要在心里想象一个外婆?
(3)安迪从外婆和奶奶那里得到了什么?学到了什么?
(4)你认为对安迪而言，外婆与奶奶哪一个更重要?为什么?
从所阅读的书目中，选择一本自己最有感悟的书籍，撰写《我的读书心得》。
(二)科普类读物
《法布尔昆虫记》
1.狩猎峰狩猎究竟有什么样的神奇的狩猎技术呢?
2.如果没有苍蝇，世界会是什么样呢?
3.渺小而恶心的蜘蛛们到底具有什么样的神秘能力呢?
4.粪金龟的生活是怎样的?
6.了解一下菜粉蝶的一生吧!
(三)学科读物《阅读》、《小学生数学报》《阅读》
(1)你最喜欢读哪篇文章，有感情地读给爸爸、妈妈听。
(2)哪篇文章最让你感动?题目是《》
(3)你积累的好词好句有：
《小学生数学报》
(1)你最喜欢哪道题目?你是怎么解答出来的?
(2)还有哪道题目你有疑问?请写下来。
制定读书计划表篇九
有时我们会听到这样的说法：“计划赶不上变化”；“体育锻炼不就是玩玩嘛，哪还用得上什么计划！”“锻炼只要顺其自然，随心所欲就行”。事实上真是这样吗？首先我们给予肯定的回答：“不是”！那么，制定运动计划的好处是什么呢？首都体育学院理论学科部阎守扶教授在这里给您解答这个问题。
好处之三：制定运动计划可以保证锻炼更具有科学性和针对性，促使我们做到有步骤、有系统地锻炼，同时也便于及时检查自己的锻炼效果。例如，我们可以根据《国家学生体质健康标准》评价指标的内容和身体生长发育的敏感期特点，对照自己的情况，一方面可以看看那些是自己的强项、那些是自己的弱项；另一方面还要分析一下相应运动项目的特点及练习方法的重点是什么。
好处之四：有效地利用儿童少年身体素质发展敏感期的特点，可以更好、更有效地发展身体的各项运动素质。随着年龄的增长各项身体素质都会自然的发育，并且一直可以持续到25岁左右。一般男生15岁左右、女生12岁左右，身体素质提高的速度最快、幅度最大。同时，在生长发育过程中，速度素质增长的较早，耐力素质增长的次之、力量素质增长的最迟。男女生的发展顺序是一致的。例如有研究发现男生7至14岁、女生7至12岁时是速度素质发展最快的时期；男生15至18岁则进入缓慢增长期，而女生在13至16岁有一个停滞、下降阶段，到17至20岁与男生一样进入一个缓慢增长阶段。最后男生在19岁以后、女生在21岁以后均进入稳定阶段。因此，利用好身体素质增长敏感期的特点，可以更有效地提高运动能力。
设计运动计划的依据。
首先是确定自己运动的目标。成功的目标应该是，目标具有挑战性、可达性、现实性和专门性。确立目标的要点为：
初次参加体育运动的同学可以先从制定短期目标开始；要尽可能突出目标的专门性。例如提高800米跑的成绩或学会乒乓球的正手发球动作。
注意选择适合个人特点的体育运动内容。练习应尽可能更加全面地锻炼自己，不吃偏饭。
根据选择的运动内容、场地器材的'条件、季节的特点，再按照自己的空余时间，制定出自己的运动计划。
做好运动的日常记录。记录自己的锻炼过程是非常重要的一件事情。例如可以通过记录自己体重变化的数据，就可以进一步分析讨论运动的效果。
运动计划的实施。
与人体运动的基本规律。
在一个人的锻炼过程中，可以根据身体的适应和运动能力提高的情况分为三个阶段。
第三阶段就是稳定维持阶段。这一阶段在完成相同运动负荷或同样的运动项目时，身体会出现“节省化”现象，身体的自我感觉和运动能力或技术动作都保持在一个稳定的水平。
制定读书计划表篇十
大家早上好！
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨水吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨水而大声叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷呀！同学们，我们学校的学生大多数都是爱读书的好孩子，相信你们在假期里肯定也读了不少书吧！新的学期又开始了，又有四百余名新生加入我们这个队伍。我们希望你们也会成为爱读书、会读书的书香z人。
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质；人要保持精神世界的富足，也要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿？如何补充“精神营养”？其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾、老舍、巴金先生，都是学贯中西、博古通今、造诣精湛。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著分不开。
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。有位伟人曾说：一个不热爱读书的民族，肯定是没有希望的民族；一个崇尚读书的民族，则肯定蕴蓄着巨大的发展潜力。
同学们，你们正处在读书，求知的黄金阶段。你们知道应该选择那些书来读，利用那种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感同身受文章表达的感情。其次要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅览室到校外书店……只要有图书的地方，就应该有你们的身影。
同学们，这个学期，学校将继续评选阅读小博士，而且我们还邀请了台湾作家管家琪以及国内著名儿童文学博士王林等在十月份来我校讲学，新学期已经开始了，希望我们需要做到以下几点：
2、本周重建班级图书角。
3、利用好每周的.周四、周五下午第三节阅读课。
4、充分利用《读书伴我成长阅读记录册》，养成读写的好习惯。
5、坚持每天读书一小时。
同学们，好书是阳光，它能温暖你的心；好书是阶梯，它能催你向上攀登；好书是……它是说不出有多好的智慧之宝。让我们继续走进书的世界，不断探寻其中的宝藏吧！
制定读书计划表篇十一
阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶冶情操、造就品格。为了营造我班浓郁的书香氛围，激发学生的阅读兴趣，从小培养学生良好的阅读习惯，让学生在读书中体验快乐，让书香伴随学生成长，我结合学校“第二届与书为友，快乐成长读书月”活动安排，根据本班实际情况认真制订了班级读书计划。
二、具体活动安排。
1、学生每天自带一本喜爱的`适合本年龄段的有意义的书籍。
2、以身作则，从老师自身做起，每天做到和学生们一起读书。
3、教给学生阅读和背诵的方法。
4、根据学校活动计划，引导学生和家长一起动手布置家庭小书架，配齐学校推荐书目；利用班级图书角自主阅读。在此基础上，根据学校读书节活动，举行“好书交换”活动。鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。
5、利用“谈天说地”时间开展古诗诵读、成语接龙、讲故事、猜谜语等活动。
6、评选“书香家庭”、“书香学生”、“书香班级”。
7、课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，拓宽视野。
8、根据所诵读内容，制作简单的书签。
9、要求学生每天读书不得少于半小时。
让我们行动起来，让读书成为我们每一个人的习惯，用我们朗朗的书声装点校园，让我们的校园处处飘溢书香，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
制定读书计划表篇十二
文豪的私家书单是怎样的?名人都读什么样的书?一观之下，或许可以增加到我们的人生必读书目中，帮我们懂史、悟世、明理、养性。
作为文艺界的“劳动模范”，著名作家老舍一生写下了许多脍炙人口的作品，如《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。曾有记者问老舍在写作上取得如此大的成就有什么诀窍时，老舍回答说：“诀窍谈不上，但有一点小小的体会，那就是除了勤奋写作外，最重要的一点就是读书。”
老舍幼年时即爱读书，但因为幼年丧父，家中经济拮据，母亲无力供他读书，他只能从同龄孩子的背诵声中学习。直到九岁那年，他才在好心人的资助下入私塾读书。他曾经写过一篇名为《著者略历》的自传，其中谈到他读书、写书的一些事情。他说自己“幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基……书无所不读，全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏，亦不后悔”。
老舍提到的“三百千”，是《三字经》《百家姓》《千字文》的简称。从后来老舍所写的一系列谈论读书的文章来看，老舍对《三字经》之类的书籍并没有什么好感，只不过年幼的他还没有充分的自由选择权。
在具有“选择权”后的读书经历，老舍的儿子舒乙在他的著作《作家老舍》中，曾回忆父亲的读书往事。他说老舍自从师范毕业后，第一个读书高潮是在1924年到1929年期间，那时他不到30岁，在英国伦敦大学东方学院当讲师。那时的老舍所读的大部分是文学类书籍，还有一部分科幻读物，如威尔斯和赫胥黎的著作。此外，莎士比亚的《哈姆雷特》、歌德的《浮士德》、狄更斯的《大卫·柯波菲尔》等名篇，都是那时候读到的。在这些作家中，老舍觉得狄更斯很合他的口味，甚至想模仿他。
老舍曾经系统地读名著。然而，古希腊的《伊利亚特》和《奥德赛》都不讨他喜欢，在看了阿里斯托芬的希腊喜剧后，他觉得自己还是更喜欢喜剧。此外，希腊短诗也令他着迷。舒乙提到，老舍非常喜欢但丁的《神曲》，“几种译本都收集到了，还读了关于但丁的论著，一时成了“但丁迷”。”
在读近代英法小说时，老舍曾经制定过一个计划，那就是先列出近三十年的.一流作家和其代表作，然后每位作家至少读一部作品，但那时的作家和作品都很多，老舍在读了一位作家的作品后往往忍不住去读他的其他作品，就这样，“英国的威尔斯、康拉德、梅瑞狄斯，法国的福楼拜、莫泊桑的小说占去了老舍很多时间”，老舍“好像落在了小说阵里”。从英国回国后，老舍又读了很多十九世纪俄国作家的作品，“觉得它们是伟大文艺中“最”伟大的”。
据舒乙在文中透露，在中国的作家和作品中，老舍喜欢李白、陆游、苏曼殊、吴梅村的诗词，喜欢古典小说《红楼梦》《金瓶梅》，现代作家中则最佩服鲁迅。
正是因为有这样的读书经历，老舍虽然没有正规的大学学历，但回国后就在齐鲁大学、山东大学等开设了多门文学课程。也正因为阅读使得他的肚子里“有货了”，他才能在多年间始终保持旺盛的创作力。
制定读书计划表篇十三
阅读是一项教育活动。为使这项工作开展更规范，更有实效，根据新课标的要求，结合学生的实际，特制定本计划。
一、活动意义：
阅读是最经常、最直接的语文实践，也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力。同时，阅读也是语文教学的一个重要组成部分，是提高语文教学质量的一个有效方法。
二、活动目的：
培养群体性的阅读兴趣，养成良好的读书习惯，掌握正确的读书方法，提高学生的阅读能力，提高学生的语文素养和人文素质。
三、活动内容：
本学期将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、作品赏析，指导学生阅读。
四、活动对象：
四甲、五甲、六甲部分学生。
五、活动时间：星期三下午第三节。
六、活动地点：阅览室。
七、主要措施：
1.指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。
2.懂得合作，读书小组协作阅读、布置学生在课外自由阅读。
3.玩一些积极有益的游戏，丰富学生的体验，收获成功，感受快乐，学习与活动结合，让学生在“乐”中学。
4.鼓励学生多背诵，多积累，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。
制定读书计划表篇十四
销售计划是指用来指导店铺在一定时期内进行各种销售活动的书面文件。
销售计划本质上就是向老板说“请相信我，只要这样干，我们就会胜利。”只有看到了必然的成果，老板才真正会支持你的计划。
销售计划对于执行者来说，是告诉所有相关的人应当怎么做；但对于企业营销管理者来说，它将是有效的监控手段。
销售计划按其时间的长短可分为：长期计划、中期计划和短期计划。
销售计划是实现目标的路径，也是销售人员每日工作内容的指引。一个有效、可控的销售计划，可以规范您联系现有客户和吸引新客户的方法，还可以帮助您确定您的目标客户类型，如何联系他们，以及如何跟踪结果，以便了解什么工作可以提高业务。
因此，销售计划在整个销售活动中的重要性是不言而喻的。
也可以说制定一个切实可行的销售计划，是店铺经营成功的一半，那么，应该如何制定一个有效的、切实可行的销售计划，则是店铺最高领导人——店长的首要职能。
