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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
少年强则国强的高中作文篇一
有的人长大了想当医生，救死扶伤；有的人长大了想当老师，教书育人；有的人长大了想当警察，除暴安良；有的人长大了想当美食家，尝尽天下美味。这些让我们为之奋斗的目标叫梦想。它有时等同于理想，有时又区别于理想。
“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这是一代枭雄曹操的梦想；“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是诗仙李白的梦想；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是诗圣杜甫的梦想；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是爱国诗人文天祥的梦想。这些在我们心中不断追寻的东西叫梦想。它是我们对人生的一种追求。
我希望世间只存在幸福和美好，不存在痛苦和不幸；我希望世间只存在和平和交往，不存在暴力和冲突；我希望世间只存在晴天和雨天，不存在地震与海啸。这些在我们心中默默祈祷和期盼的东西叫梦想。它是我们在梦境中能实现的理想。
我希望中国能够重振雄风，在世界的大舞台上光彩夺目；我希望中国人民勿忘国耻，振兴中华；我希望中国越来越强大！这些让我们坚定信念，努力前进的东西叫梦想。它是我们期望达到的一种高度。
历史已经过去，可它给中华民族带来的伤痛和耻辱却依然历历在目，令人记忆犹新。我们应该正视历史的两面性，繁荣与衰败。繁荣的历史使我们感到自豪，衰败的历史令我们奋发图强。
对于现在的青少年来说，也许振兴中华还是个模糊的概念，不知从何做起。但虚度光阴，无所事事绝不是我们能为振兴中华所能做的。鲁迅先生就是一个值得我们学习的例子。他不远万里奔赴日本学习医术，只希望能够将先进的医学带回中国，帮助那些陷于水深火热之中的贫苦百姓。但接二连三的事实让他明白到，光凭自己一个人学习医术是远远不够的。复兴中华需要唤醒人们麻木的意志。于是他弃医从文，拿起笔杆子来做斗争。他用慷慨激昂的语调唤醒了沉睡在炎黄子孙血液里的尊严，那是身为中国人的尊严；他用笔尖划破了黑暗的统治，给人民带来希望的曙光；他用“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这样朴实的话语激励了一代又一代中华儿女们！
在科技飞速发展，生活条件逐渐优越的今天，我们是否能够居安思危，时刻牢记着振兴中华这一伟大使命？以我们亲少年微弱的实力，还不足以让中国在其他大国的面前扬眉吐气，我们目前能做的唯有好好学习，为将来中国的伟大实力奠定基础。
故今之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！
少年强则国强的高中作文篇二
人民有信仰，国家才有力量。一个国家的强盛，离不开精神的支柱；一个民族的进步，则有赖于文明的发展。
还记得梁启超曾在《少年中国说》中说过：“少年智则国智，少年富则国富：少年强则国强，少年独立泽国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄则国雄于地球。”少年强则国强，我们是祖国的花朵，是明天的希望，我们有责任去肩负起振兴中华的历史使命。
生活中，总有那么一些人，他们在用他们的事迹打动也感动着我们。例如，四川的一位女孩——路玉婷，她就是在用平凡质朴的事迹一点一滴暖化了人们冰冷的心。路玉婷5岁时，小小年纪的她早已用稚嫩的双手和妈妈撑起这个破碎的家。外婆出过车祸，留下残疾，工作艰辛和家庭负担，使妈妈积劳成疾而患上了慢性肾衰竭，此时的路玉婷正上初三。由于家庭的原因，她决定退学，学校知道后，老师同学们都来关心她、帮助她，为她捐款。她不但没有接受，而且还谢绝了大家，她说，应该靠自己双手，自食其力。她在妈妈面前从不说自己的苦和累，而做的最多的是想尽办法逗妈妈开心，因为她知道，妈妈将不久离开人世，希望能给妈妈多一些温暖。就是这样一个平平凡凡的女孩，她却用事迹去感动着人们。
人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望是祖国旗帜不落的飘扬。而如今的我们，却又是怎么样的呢？不少同学因一点矛盾起冲突，甚至打架：有的同学没有理想和目标，不愿吃苦，不愿奋斗，整天游手好闲，玩世不恭……这不应是现在的我们该有的风格啊！面对整日操劳的父母，我们还有什么理由不去好好学习，奋发图强呢？
少年，可使沙砾变成珍珠，石头变成黄金……少年带来的的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠遍布森林，这是一种希望，一种乐观向上的精神，这才是少年强。
“世界是我们的，也是你们的，但是归根结底是你们。”仿佛耳际又萦绕着_的话，是的，希望，祖国的希望和顽强都寄托在我们的身上，我们应肩负起振兴中华的重任，承担着祖国未来建设的重任。
作为21世纪主人的我们只有用双手和智慧才能将中国这块铁锻造成锋利的剑，让中国崛起，让中国成为世界最强盛的国家！如果说，把中国比喻成沙漠，那后人将把它改造成森林；如果中国是长卷，那后人将一个个留下辉煌灿烂的一笔；如果中国是一块块瓦转，那后人将把它铸造成玲珑宝塔：如果中国是一本厚厚的无字书，那后人将把它谱写成一篇篇最绚丽璀璨的篇章！
少年强则国强，让我们一起努力，为祖国的未来贡献我们的力量，让祖国更加繁荣富强，让我们为祖国的明天谱写一曲美妙的乐章吧！
少年强则国强的高中作文篇三
少年强则中国强！这句话说得非常有道理。青少年是人生的重要阶段。青少年时期打好基础，树立远大志向，将会影响他的一生。
1910年春，12岁的周恩来告别了亲友和故乡，离家一路北上，来到了东北。一个崭新的世界，展现在这个淮安少年的面前，这成为他生活和思想转变的关键。后来周恩来回忆：没有这一次的离家，我的一生一定也是无所成就。
在东北周恩来来到一个比较新式的学校后改名为东关模范学校，这里既教中国的经书，又介绍一些西方的新学，开设修身、国文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操十门课程。他学习非常勤奋刻苦，各种成绩名列前茅，他写的文章气魄大、志向远，深受人们称赞，为他以后的伟大成就作铺垫。
有一次，魏校长在给学生们教修身课时提出：读书是为什么？其他同学回答全都是为了各种荣誉，而他，站起来庄严地回答：为了中华之崛起。由于周恩来的南方口音，魏校长一时没听清楚，周恩来沉重、大声地重复说：为了中华崛起而读书。
伟大人物之所以伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富或精神财富，影响着一代又一代的人。
是的，我们如果也能像他们这样，能说出为中华之崛起而读书这种恢宏壮志的话；什么事情都能为他人着想；为生活而努力，认真学习；面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠；用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值；当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
读着周恩来的这首诗，让我下定决心，要像周恩来一样用行动去践行着为中华崛起而读书的志向和追求。
少年强则中国强！
