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制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
幼儿园小班暑假计划作文 幼儿园小班暑假计划篇一
1、幼儿缺乏生活经验，安全观念淡薄。由于年龄小，对周围环境缺乏正确的认识，不懂得什么是危险，好奇心又强，对一切都想亲身尝试，如见东西就往嘴里送，可能导致误食；见到火柴就会学点火，易引起烧伤、火灾等。
2、运动系统发育不完善，平衡功能差，反应不够灵敏，又加上好动，容易跌伤、扭伤。 3、还有我园环境因素都可能引起幼儿的不安全。如地面不平整，活动器具不牢固，门窗年久失修，走道的台阶过高等。
幼儿年龄小，生活经验少，入园前在家里都有专人看管，甚至是一个孩子几个人看着，走路护着、睡觉陪着、吃饭喂着、穿衣帮着，什么事情都抢着帮孩子做好，很少有危险的事发生。因此幼儿对危险的认识能力很低，安全意识、防御能力都很差。 所以，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的自我保护能力尤为重要。
对幼儿进行安全教育的工作，不是一时半刻就有成效的，需要天长日久，循序渐进地进行，并经常教育强化。本学年我计划如下实施安全教育：
一、加强责任心，积极参与学校定期的校舍检查。检查园舍、门窗、玩具、活动场地、物品的安全性，如有不妥及时采取有效措施，防患于未然。对幼儿进行安全教育，提高幼儿对环境的认识能力，形成“安全第一”的观念，从而自觉遵守各种有关安全的制度和行为规范，预防意外事故的发生。
二、采用多种教育方法，教会幼儿保护自己
自我保护的范围很广很大，采用灵活多样的形式教育幼儿，除了用讲故事、念儿歌等教育外，还用观看图片图像法、对比法、游戏法等等，让幼儿理解并接受，同时要日日讲，时时讲，把安全教育融入保育工作中的时时刻刻。
1、教育幼儿不到危险的地方去。如：马路、工地、河边、渠边等地方。讲清这些地方为什么不能随便去玩、有什么危险性。
2、不接触危险物品。如不能玩锐利的器具，会划伤小手；耳朵、鼻孔不能塞珠子、钮扣等，嘴里不能含小东西，不能边吃边玩，更不能嘴里含着东西跑。 3、不做危险动作，不攀爬高处（门、窗、树、活动器具、校园标志等）；不在不平整的地面上用力跑跳；下楼梯时不能跳，要一级一级的走；在厕所里不能你推我挤；不能在马路上玩球；不能爬阳台；不能吃陌生人的东西和随便跟陌生人走等。
4、让幼儿观看直观形象的图片、画报、幻灯、录像等，如车祸、触电、火灾等，以引起幼儿的高度警觉，提高幼儿的自我保护意识，加强幼儿的自我保护能力。 三、家园联系，共同配合，提高幼儿自我保护能力
幼儿自我保护意识的培养，需要在家庭中得到家长的密切配合，我要向家长宣传家庭中的安全工作，如电源插座要放在幼儿够不到的安全的地方；剪、刀等锐利物品要妥善保管；药品要放在固定的、幼儿碰不到的地方；开水瓶、茶壶、火柴、打火机等不能随便碰、玩等。使幼儿在父母的指导下懂得一些易发生事故的物品不摸、不碰、不乱动，并掌握一些自我保护知识。
幼儿园小班暑假计划作文 幼儿园小班暑假计划篇二
日期 < < | 上午 < < | 下午 < < | |
第一周 < < | 7月12日（周一） < < | 1、歌唱：两只小小鸭（渗透p69） < <2、蒙氏：数棒（认识数量1—10） < < | 1、手工：糖果（渗透p128） < <2、寝室区角活动 < < |
7月13日（周二） < < | 1、韵律：猴子爬树（渗透p75） < <2、蒙氏：红棒的多种形式排列 < < | 1、线描画：设计糖纸（渗透p129） < <2、活动室区角活动 < < | |
7月14日（周三） < < | 1、儿歌：小小鸟（渗透p73） < <2、蒙氏：红色圆柱体 < < | 1、歌唱：猫捉老鼠（渗透p73） < <2、寝室区角活动 < < | |
7月15日（周四） < < | 1、绘本：我妈妈 < <2、蒙氏：黄色圆柱体 < < | 1、绘画：春天的树（渗透p138） < <2、活动室区角活动 < < | |
7月16日（周五） < < | 1、童话：贪睡的太阳宝宝（渗透p74） < <2、蒙氏：自由工作 < < | 1、礼仪教育：进餐礼仪（礼仪①p138） < <2、寝室区角活动 < < | |
第二周 < < | 7月19日（周一） < < | 1、童话：小兔子找太阳（渗透p78） < <2、蒙氏：蓝色圆柱体 < < | 1、绘画：河里的小蝌蚪（渗透p140） < <2、寝室区角活动 < < |
7月20日（周二） < < | 1、歌唱：小鸭小鸡（渗透p93） < <2、蒙氏：绿色圆柱体 < < | 1、儿歌：睡觉（渗透p96） < <2、活动室区角活动 < < | |
7月21日（周三） < < | 1、散文：熊宝宝的小芽芽（渗透p88） < <2、蒙氏：砂纸数字板（1—9） < < | 1、韵律活动：小兔捉迷藏（渗透p96） < <2、寝室区角活动 < < | |
7月22日（周四） < < | 1、歌唱：小娃娃（渗透p79） < <2、蒙氏：粉红塔与棕色梯配对 < < | 1、手工：一盆花（渗透p143） < <2、活动室区角活动 < < | |
7月23日（周五） < < | 1、绘本：肚脐，你好 < <2、蒙氏：自由工作 < < | 1、礼仪教育：睡眠礼仪（礼仪①p90） < <2、寝室区角活动 < < | |
第三周 < < | 7月26日（周一） < < | 1、童话：河马大轮船（渗透p97） < <2、蒙氏：粉红塔的多种排列 < < | 1、折纸：扇子（渗透p156） < <2、寝室区角活动 < < |
7月27日（周二） < < | 1、儿歌：会变的小手（渗透p99） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（预备橱） < < | 1、绘画：可爱的我（渗透p145） < <2、活动室区角活动 < < | |
7月28日（周三） < < | 1、儿童诗：爸爸的呼噜（渗透p102） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱） < < | 1、打击乐：大雨小雨（渗透p91） < <2、寝室区角活动 < < | |
7月29日（周四） < < | 1、绘本：鲁拉鲁先生的自行车 < <2、蒙氏：手眼协调螺丝组 < < | 1、手工：漂亮的房子（省编教材p27） < <2、活动室区角活动 < < | |
7月30日（周五） < < | 1、语言：小猴请客（省编教材p27） < <2、蒙氏：自由工作 < < | 1、礼仪教育：谈话礼仪（礼仪②p2） < <2、寝室区角活动 < < | |
第四周 < < | 8月2日（周一） < < | 1、儿歌：轮子歌（省编教材p43） < <2、蒙氏：数量有序与数字无序 < < | 1、绘画：火红的太阳 < <2、寝室区角活动 < < |
8月3日（周二） < < | 1、歌唱：我会转（省编教材p47） < <2、蒙氏：色板三（红黄蓝） < < | 1、语言：胖胖兔减肥（省编教材p102） < < | |
8月4日（周三） < < | 1、绘本：蚂蚁和西瓜 < <2、蒙氏：色板三（橙绿紫） < < | 3、韵律活动：可爱的虫虫（一）（渗透p80） < <4、寝室区角活动 < < | |
8月5日（周四） < < | 1、儿童诗：绿色的世界（渗透p92） < <2、蒙氏：铁质几何嵌板（一） < < | 1、可爱的虫虫（二）（渗透p83） < <2、活动室区角活动 < < | |
8月6日（周五） < < | 1、歌唱：健康歌（省编教材p98） < <2、蒙氏：自由工作 < < | 1、礼仪教育：客人来访（礼仪②p16） < <2、寝室区角活动 < < | |
第五周 < < | 8月9日（周一） < < | 1、儿歌：拼小人（省编教材p99） < <2、蒙氏：纺锤棒箱 < < | 1、绘画：画车厢（省编教材p43） < <2、寝室区角活动 < < |
8月10日（周二） < < | 1、歌唱：快跳起来（省编教材p101） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱配实心卡） < < | 1、绘画：彩带飞舞（省编教材p84） < <2、活动室区角活动 < < | |
8月11日（周三） < < | 1、故事：有趣的健康检查（省编教材p109） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱配粗线卡） < < | 1、绘画：小花伞（渗透p150） < <2、寝室区角活动 < < | |
8月12日（周四） < < | 1、故事：迪迪医生（省编教材p111） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（圆形橱陪细线卡） < < | 1、绘画：柳树姑娘（渗透p144） < <2、活动室区角活动 < < | |
8月13日（周五） < < | 1、绘本：像爸爸一样 < <2、蒙氏：自由工作 < < | 1、礼仪教育：拜访做客（礼仪②p20） < <2、寝室区角活动 < < | |
第六周 < < | 8月16日（周一） < < | 1、儿歌：好朋友（省编教材p121） < <2、蒙氏：听音筒 < < | 1、童话：在洗澡里认识身体（渗透p94） < <2、寝室区角活动 < < |
8月17日（周二） < < | 1、故事：小松鼠的伞（省编教材p123） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（三角形橱） < < | 1、歌唱：让爱住我家（渗透p111） < <2、活动室区角活动 < < | |
8月18日（周三） < < | 1、歌唱：朋友，你好（省编教材p124） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（方形橱） < < | 1、散文：萤火虫和星星（渗透p113） < <2、寝室区角活动 < < | |
8月19日（周四） < < | 1、歌唱：洗衣歌（省编教材p133） < <2、蒙氏：“0”的游戏 < < | 1、儿童诗：太阳睡着了（渗透p117） < <2、活动室区角活动 < < | |
8月20日（周五） < < | 1、绘本：我才不怕呢 < <2、蒙氏：自由工作 < < | 1、礼仪教育：如何咳嗽、打哈欠、打喷嚏（礼仪②p39） < <2、寝室区角活动 < < | |
第七周 < < | 8月23日（周一） < < | 1、故事：会飞的星星（省编教材p174） < <2、蒙氏：色板三（灰棕粉） < < | 1、绘画：造房子（渗透p148） < <2、寝室区角活动 < < |
8月24日（周二） < < | 1、故事：太阳生病了（省编教材p163） < <2、蒙氏：数字与筹码 < < | 1、绘画：花背心（渗透p151） < <2、活动室区角活动 < < | |
8月25日（周三） < < | 1、儿歌：夏天的太阳很顽皮（省编教材p161） < <2、蒙氏：色板三组合排列 < < | 1、韵律活动：开火车（渗透p122） < <2、寝室区角活动 < < | |
8月26日（周四） < < | 1、儿歌：不当小泥人（省编教材p146） < <2、蒙氏：几何图形嵌板橱（多边形橱） < < | 1、美丽的泥娃娃（省编教材p145） < <2、活动室区角活动 < < | |
8月27日（周五） < < | 1、绘本：谁不见了 < <2、蒙氏：自由工作 < < | 1、礼仪教育：独自在家（礼仪②p34） < <2、寝室区角活动 < < | |
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幼儿园小班暑假计划作文 幼儿园小班暑假计划篇三
一、一次专门的安全教育活动
幼儿园要在幼儿离园前，对孩子进行一次围绕暑假安全的集体教育，具体内容如下：
1 、注意交通安全。小朋友要遵守交通规则，因为公路上来来往往的汽车很多，请不在马路上玩耍或奔跑，这样容易发生车祸；小朋友还没有长大，不能模仿大人在公路上骑车；走路时要靠右，横穿公路、出门坐车等要有大人陪同。
2 、远离危险。小朋友要懂得识别危险的地带，例如小溪、池塘、水库等地方不能靠近，还要记住有大人的陪同才可以到游泳池去游泳。并且做到不爬树，不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙，确保自已的人身安全。不玩水、火、电，比如打火机，插座和电器等，因为这些东西并不是小朋友的玩具，它们是非常危险的东西，会伤害到小朋友的，如果发生了事情要先通知大人。
3 、遵守社会公德。要爱护公物，爱护花草树木，不乱扔垃圾，不乱打电话（例如： 110 、 120 、 119 等电话更不能乱打，这样做会扰乱警察叔叔的工作）。并且要与同伴友好相处，不打架，不说粗话，做个懂文明、讲礼貌的好孩子。
4 、学会保护自已。在许多的地方，小朋友经常会遇到陌生人，虽然不是每个陌生人都是坏人，但由于小朋友年龄比较小，容易成为坏人的目标，所以小朋友不要和陌生人主动搭话，不给陌生人开门，陌生人给的东西不能要，更不能和陌生人走。在超市等人多的地方要跟紧大人，防走失。在没有大人的陪同下，不能去离家太远的地方玩，小朋友要和同伴出去玩耍的时候，要先告诉家里人，还记得要准时回家。
5 、爱学习，暑假的时间很长，小朋友要多学习（例如：唱歌、绘画、看书等），暑假期间举世瞩目的29届奥运会在北京召开，幼儿在家要注意观看比赛节目，但看电视的时间不能太长，要做到学习与休息相结合。多帮大人做些力所能及的事，多参加有益的活动，不找大人乱要零花钱，这样容易养成乱花钱的坏习惯，不去网吧或观看赌博游戏。
6 、注意防暑，安全渡夏。夏天的天气很热，也常有雷阵雨，所以小朋友要常看天气预报，出门时要记得带把伞，因为雨伞既可以遮雨，又可以遮太阳。请不在阳光下曝晒，那样 很容易中暑，还要记得多喝水，少吃冰冻食品，养成良好的.饮食习惯。
7 、讲卫生。夏天里容易流汗，记得要多洗头，勤洗澡，养成良好的卫生习惯，主动做个讲卫生的好宝宝。
二、要在暑期进行一次安全大检查，及时排除安全隐患
安全领导小组要在假期中加强对房屋、电源、用电、防火检查、加强活动室、走廊、安全通道、大型器械及室内家具等重点场地的检查，及时做好维修与置换工作，防患于未然。
三、组织好一次安全家访活动
各班教师在放假前要将《安全家访联系单》发放到每一个幼儿家庭，通过幼儿转交给父母或监护人，在认真阅读并签署意见、姓名和日期后，面交上门家访的教工并由学校统一收交保管。二是家访要着重突出外来务工人员家庭。要用近年来我市学校在暑假中发生的惨痛案例，提醒学生家长特别是外来务工人员切实加强孩子的安全监护，预防他们发生溺水死亡、道路交通事故。
四、提前安排好暑期行政值班
假期中，幼儿园要加强行政值班，加强保安巡防，加强门卫守护，加强技防、物防正常运作，确保信息畅通、校园财产不受损失。
