一键复制
教案需要体现教学目标的达成和学生学习效果的评价。教案的编写需要根据具体的教学环境和条件进行合理的安排和调整。以下是一些优秀教师分享的教案范文，大家可以一起学习和借鉴。
地震来了教案小班篇一
1．让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2．教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3．通过这次四川汶川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重灾害。
4．培养幼儿富有同情心等良好品德。
有关地震知识的录像带、广播录音、电教设备、实验材料(制作的社区模型)；幼儿操作材料：各种半成品的“楼房”、易拉罐、录音带等。
一、广播新闻，引起幼儿的兴趣及注意。
播放新闻吸引幼儿注意：各位听众请注意，各位听众请注意，现在是新闻播报，新闻的内容是：2008年5月12日14时28分，四川汶川县发生7.8级地震。地震波及四川、甘肃、山西、重庆等省市。在这次地震里，有大量的房屋倒塌，到目前为止，死伤超过数万人。还有许多人无家可归。
提问：广播新闻说：哪里发生地震?(四川)四川省属于哪个国家的领土?(中国的领土)。
二、播放地震的录像片断，让幼儿了解地震造成的危害。如：地表裂痕图、楼房倒塌图。
提问：刚才小朋友看到什么?地震会给我们带来什么灾害?
地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
三、小实验：地震。
现在，我们来做个小实验，看看地震的`时候，周围的景物是怎样的?(教师结合教具模型边做实验边提问)地面突然摇晃起来，这时地震的情况怎样?(很弱)你们看，地震弱的时候周围是怎样的?(周围不会有太大的变化，我们只感受到地面动了一动)现在，地震的情况又怎样?(很强，房子倒塌……)。
四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
发生地震时，怎样做是不安全的?(幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么不安全)发生地震时，什么地方是安全的?(讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么安全)发生地震时应该怎么办？为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下幼儿面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
五、讨论：引导幼儿怎样帮助四川人民，培养幼儿关心别人的良好品德。
六、动手操作：重建家园。
这次地震给四川人民带来了严重的灾害，刚才小朋友说：给四川人民买衣服、买食品，捐钱给他们，接他们到东营来，小朋友都说得很好。现在，我们组织一队工程师到四川去，帮他们重建家园，让他们都拥有一个新家。来，孩子们，我们坐飞机去四川吧！组织幼儿建马路、天桥、高楼等。
地震来了教案小班篇二
1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。
《地震来了》的视频、四川雅安地震视频、纸盒若干、歌曲《祈祷》。
师：小朋友们看过地震的新闻吗？以前四川雅安发生了7.0级的地震，很多小朋友的家都没有了，我们真为他们伤心难过。
1、让幼儿观看地震来了的视频。
2、教师小结：地震来临的时候，房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）。
1、教师实验。
师：地震的时候，房屋是哪一层先倒？想想看。
2、教师操作：教师把盒子垒高，然后抽掉最底层的那纸盒子，看看会发生什么情况？
（结果是一楼先倒塌）。
3、幼儿实验。
师：小朋友来亲自体验一下。
1、室内自救。
躲在房屋、墙角、卫生间等。
2、室外自救。
师：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）。
3、看视频，学习室外自救知识。
4、教师小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。
师：今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，让我们为雅安的受灾的人祈祷吧，祝愿他们一切都好。
地震来了教案小班篇三
1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3、通过雅安地震报道视频，关注社会，关注受灾儿童。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解。
5、初步了解地震的特性。
雅安地震视频、地震躲避图。
（一）视频导入。
观看雅安地震视频报道，并提问：
1、雅安发生了什么？
2、人们都表情是什么样的？
3、如果你在雅安，你要怎么做？
（二）了解地震造成的危害。
通过故事让幼儿了解地震是怎么来的，会造成什么样的后果。
教师提问：地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的`东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
（三）帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
1、小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?
2、教师对正确的做法进行小结：
（1）当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
（2）如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
（3）千万不能跳楼或者进电梯。
（4）如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
（5）教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
（四）模拟演戏。
1、幼儿按照教师安排进行疏散或躲避。
2、说一说：演戏感受。
1、评价。
2、总结。
小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。
地震来了教案小班篇四
1、遇到突发事件时，学生能及时快捷地撤离到安全地带。
2、学生熟悉安全撤离路径，提高自己保护能力，增强安全意识。
1、学生、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
1、组织学生观看图片，让学生感知遇到突发事件给人们带来的危害（煤气泄漏、火灾等）。
提问：“如果遇到突发事情时怎么办？”引导学生说说自己的见识和感受。明白遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带学生观察撤离路径的'条件（几层楼梯、弯道情况等），引导学生讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发学生讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、熟悉警报录音，组织学生“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。
地震来了教案小班篇五
1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。活动准备：有关地震知识的录像短片。
一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？
（二）教师对正确的做法进行小结：
1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3、千万不能跳楼或者进电梯。
4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
地震来了教案小班篇六
2.学习地震时安全自救的常识，培养安全和自救的意识。
有关地震图片，地震急救包（饼干、水、手电筒、收音机）。
唐山大地震电影片段，地球仪。
一：谈话导入：
1：教师：小朋友们昨天下午发生了件什么事情？（20xx.4.22下午）。
小朋友：地震了。
教师：那你们回忆一下，哪些地方也发生过地震。
教师小结：我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震!在国外也经常发生地震，比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!（观看唐山大电影片段）。
2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片，电影片段讲述)老师这里收集了一些地震后的图片，视频，我们一起来看一看!
教师小结：地震发生后，会出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害，许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿，地震实在是太可怕了（教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描）。
二、引导幼儿理解地震的含义（看地球仪了解）。
教师：你知道地震是怎么产生的？(幼儿讨论）。
教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震!
1、昨天下午发生地震，小朋友在幼儿园该怎么办？（幼儿讨论）。
教师小结：发生了地震，在震动特别厉害的时候，要听老师口令，要求小朋友躲起来，小朋友就要立刻躲到自己坐的小桌子旁边抱头蹲下躲好，不能躲在桌子下面，在震动的不是很厉害时，老师给小朋友发口令说撤离时，小朋友要迅速抱着头有顺序的的排着队伍，跟着老师沿着安全通道跑到下面操场的空地上去!
2、小朋友不在幼儿园在外面或者家怎么办呢？（幼儿讨论）。
教师小结：当发生地震时，在外面时一定要找到空旷地方抱头蹲下。如果在家能跑就跑，“跑”是在地震发生初时，而且一定要跑到空旷的地方，四周不要有广告牌、电线杆等东西，以免倒下来时被砸到，跑的时候一定要抱着头，保护好头部。要是在短时间内跑不了，来不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房间里，如卫生间，厨房，结实的桌子下、床下等三角地带，切断电源、关掉煤气，等到地震过后及时撤离。
3、小朋友，听!是谁的声音？(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？(有人时喊)为什么没人时不要喊？(保持体力)没有劲喊了怎么办？(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)。
小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。
四、地震的预防。
1．日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用，我们一起看看他们的急救箱里都有什么？都是干什么用的？(提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮助到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？)。
小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。
2地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看图片)。
小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。
四、地震演习。
今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。
小结演习。
地震来了教案小班篇七
1.了解地震的基本知识及地震造成的危害。
2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。
3.教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
4.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
5.加强幼儿的安全意识。
有关地震知识的录像短片。
一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。
(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。
(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?
幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。:大;考.吧"所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
(一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?
(二)教师对正确的做法进行小结：
1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。
2.如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。
3.千万不能跳楼或者进电梯。
4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。
三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。
地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。
地震来了教案小班篇八
活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：
1、录像和图片。
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、感受地震给人类带来的灾难。
1、讲述地震来临时的情况。
看录像。
提问：小朋友看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）。
再看一遍录像。
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）。
2、看录像（ppt）。
人们安全撤离的图片（录像）。
二、教幼儿安全有效的撤离。
1、学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）。
2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）。
观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的.路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。（图片）。
（1）大地震的危险振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（注意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应迅速撤离到户外，撤离时要注意保护头部，可用枕头等软物将头部护住。要注意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
（2）正在上课的学生和幼儿园的小朋友应躲在课桌和小床旁边（注意不是下面）。要听从老师的安排，不要乱跑。在影剧院或其它公共娱乐场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，保护好头部，切不可一齐拥向出口。
（3）车上的乘客要抓住座椅或车上的牢固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
（4）如果正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后立即向靠近的岸边转移。
（5）在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物附近。
（6）人还应该远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应迅速向上风方向撤离。
教学反思：
通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。
地震来了教案小班篇九
1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变，掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。
课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个门和两面墙。
一、谈话：
1、小朋友，最近在四川汶川发生了一件事，是什么?说说你了解的情况。
2、为什么会发生地震呢?
3、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的原因。
4、提问
幼儿发生地震的.时候，我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。
二、 观看课件《发生地震时，该如何应变》。
三、 围绕课件内容与幼儿展开讨论：
1、发生地震时，故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我们还可以有其他的逃生方法吗?
3、教师小结发生地震时该如何应变。
(1) 地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。
(2) 赶快跑到空旷的地方。
(3) 如果你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或束等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。
(4) 不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。
(5) 如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。
四、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。
2、 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相扶持。家长们要注意引导助孩子们掌握好逃生技能。
1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。
2、幼儿对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。
3、个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。
